2024高考英语一轮统考复习第二部分高考重点语法突破专题二第1讲定语从句学案含解析新人教版

PAGE12-专题二句法篇第1讲定语从句考点一定语从句概述及关系代词引导的定语从句一、定语从句概述1．定义：在复合句中，修饰限定某一名词(或代词)的句子，叫定语从句。2．先行词：被定语从句修饰的词称为先行词。先行词一般是名词或不定代词，如：some­，any­，every­，no­与­body,­thing的合成词或all,none,any,some,that,those等代词。数词和人称代词也同样可作先行词。3．关系词：连接先行词与从句的词叫关系词。关系代词：who,whom,which,that,whose,as等。关系副词：when,where,why等。4．分类：定语从句分为限制性定语从句和非限制性定语从句两类。区分：限制性定语从句对先行词起修饰限定作用，而非限制性定语从句对先行词起补充说明作用，先行词与定语从句往往由逗号隔开。试比较：eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(Hehastwosons，whoworkinthesamecompany.,他有两个儿子，他们在同一公司上班。他只有两个,儿子,Hehastwosonswhoworkinthesamecompany.,他有两个儿子在同一公司上班。/他有两个在同一,公司上班的儿子。可能不止有两个儿子))5．功能：相当于形容词，修饰名词或代词，在句中作定语。6．位置：定语从句常置于被修饰词之后；as引导的非限制性定语从句可置于主句前、句中，也可置于主句之后。①Thosewhoarefortheplanraiseyourhands,please.请支持这个安排的人举手。②Asisknowntousall,theearthisspinningaroundthesun.我们都知道，地球围绕太阳旋转。二、关系代词引导的定语从句引导定语从句的关系代词有：that,which,who,whom,whose,as等，关系代词可作主语、宾语、定语等。1．who,whom,that这些词代替的先行词是表示人的名词或代词，在从句中可作主语、宾语等。I'vemadegoodfriendswithseveralofthestudentsinmyschoolwho/whom/thatImetintheEnglishspeechcontestlastyear.我已与去年在英语演讲竞赛中遇到的我校的几个学生结交为好挚友。2．whose既可指人又可指物，在定语从句中作定语。指物时，“whose＋名词”可用“the＋名词＋ofwhich”或“ofwhich＋the＋名词”来代替。①Doyouknowtheboywhosehandwritingisverybeautiful?你相识那个书法特别美丽的男孩吗？②I'dlikearoomwhosewindowlooksoutoverthesea.→I'dlikearoom,thewindowofwhichlooksoutoverthesea.→I'dlikearoom,ofwhichthewindowlooksoutoverthesea.我想要一个窗户面临大海的房间。3．which,that所代替的先行词是表示事物的名词或代词，在从句中可作主语、宾语等。①Hewasreadingabookwhich/thatwasaboutwar.他正在读一本关于斗争的书。A：指物时，关系代词that和which一般状况下可换用，但以下几种状况下一般用that，而不用which。(1)先行词是all,everything,something,anything,nothing,none,few,little,much等不定代词，或先行词被all,every,some,any,no,few,little等修饰时。②Ihavereadallthebooks(that)yougaveme.你给我的全部书我都已经读过了。[留意]当something确指某物或某事时，用that或which都可以。Thereissomethingthat/whichkeepsworryingme.有一件事始终令我担心。(2)先行词被形容词的最高级或序数词(如：thefirst，thesecond,...，thelast等)修饰时。③Thisisthebestfilm(that)Ihaveeverseen.这是我看过的最好的电影。(3)先行词被theonly,thevery,theright等修饰时。④Theonlythingthatmattersistofindourwayhome.唯一要紧的事情是找到我们回家的路。(4)先行词既有人又有物时。⑤Theytalkedaboutthepersonsandthings(that)theyrememberedintheschool.他们谈论起他们记得的学校里的人和事。B：在以下状况中，只能用which，不能用that。(1)在非限制性定语从句中，假如从句中缺少主语或宾语，并指物，只能用which。⑥Ourfootballteamwonthefinal,whichmadeusexcited.我们的足球队赢得了决赛，这使我们特别兴奋。(2)关系代词充当介词的宾语，且介词位于关系代词之前时，只能用which。⑦ThehouseinwhichIusedtolivehasbecomeashoeshop.过去我居住的房子已变成了一家鞋店。eq\x(\a\al([留意]运用关系代词时，留意两点：,1先行词是“人”还是“物”；,2关系代词在定语从句中充当主语或宾语，且在从句中作宾语时可以省略。非限制性定语从句中的关系代词不行以省略。))4．as引导的定语从句A：as作为关系代词，在定语从句中缺少主语或宾语时运用，通常先行词由thesame,as,such,so等修饰时，关系代词用as。①TheycouldonlyreadsuchstoriesashadbeenrewritteninsimpleEnglish.(as作主语)他们只能读类似这样的一些用简易英语改写的故事。②Thesehousesaresoldatsuchalowpriceaspeopleexpected.(as作宾语)这些房子以人们期望的低价出售。③ThisisthesameknifeasIlost.(as作宾语)这把小刀和我丢的那把很相像。[留意]such...as...与such...that...的区分such...as...中的as引导的是定语从句，而such...that...中的that引导的是结果状语从句。当as引导定语从句时，as在从句中一般作主语或宾语，而that引导结果状语从句时，that在从句中不作任何成分。Thisissuchadifficultproblemasmostofuscan'tworkout.这是一个我们大多数人都不能解决的难题。(从句中的workout缺少宾语，前面的as是关系代词，用作workout的宾语。)Thisissuchadifficultproblemthatmostofuscan'tworkitout.这个问题很难，我们大多数人不能解决它。(状语从句是完整的句子，前面的that只起引导从句的作用，在从句中不作成分。)B：关系代词as与which引导非限制性定语从句的区分(1)位置不同as引导的非限制性定语从句可以置于主句之前、之中或之后，而which引导的非限制性定语从句只能位于主句之后。④Asisoftenthecase,littleboystendtobeveryactiveandoutofcontrol.小男孩总是很活泼好动，很难限制，这是常见的状况。⑤Einstein,asiswellknown,isafamousscientist.众所周知，爱因斯坦是一位著名的科学家。⑥Therewasabankaroundhere,asIremember.我记得过去这儿旁边有一家银行。⑦Hefailedintheexam,whichwasunexpected.他考试没及格，这是意料之外的。(2)意义不同as常译作“正如，像”，多用于下列习惯用语中：asanybodycansee“正如人人都能看到的那样”；asiswellknown＝asisknowntoall“众所周知”；aswehadexpected“正如我们所预料的那样”；asoftenhappens“正如常常发生的那样”；asisoftenthecase“正如常常发生的那样”；ashasbeensaidbefore“如上所述”；asismentionedabove“正如上面提到的”；asIremember“正如我所记得的那样”。which常译作“这一点，这件事”，此时指前面主句所提到的那件事。⑧Heopposedtheidea,ascouldbeexpected.不出所料，他反对这个看法。⑨Tomhasmadegreatprogress,whichmakeshisparentsveryhappy.汤姆进步很大，这使他父母很兴奋。(3)用法不同a．当非限制性定语从句是否定句或表示否定意义时，只能用which。⑩Hecamehereverylate,whichwasunexpected/notexpected.他来得很晚，这是未预料到的。b．当as在句中作主语时，后常接动词的被动语态，如：beknown,besaid,bereported等。假如从句中动词是主动语态，一般用which作主语。⑪Shehasbeenabsentagain,asisexpected.她又缺席了，正如预料的那样。即时练1单句语法填空①Thehousewindowsfacethenorthbelongstohim.②Themanyoumetjustnowismyoldfriend.③Themaniswalkingintheplaygroundismyoldfriend.④Takethebookislyingonthetable.⑤Sheissuchagirlisalwaysfindingfaultwithotherpeople.⑥Irefusetoaccepttheblameforsomethingwassomeoneelse'sfault.⑦WheneverImether,wasfairlyoften,shegreetedmewithasweetsmile.⑧Allthepresentsyourfriendsgaveyouonyourbirthdayshouldbeputaway.⑨ThisistheverybookIhavebeenlookingfor.⑩Hewaslatefortheopeningceremony,wasverysurprisingtome.⑪isknowntousall，Chinahasthelargestpopulationintheworld.⑫Alotoflanguagelearning,hasbeendiscovered,ishappeninginthefirstyearoflife,soparentsshouldtalkmuchtotheirchildrenduringthatperiod.⑬Hepretendednottoknowme,Ididn'tunderstand.答案：①whose②(who/whom/that)③who/that④which/that⑤as⑥that⑦which⑧(that)⑨(that)⑩which⑪As⑫as⑬which考点二关系副词引导的定语从句当定语从句中不缺少主语、宾语、定语和表语时，要选用关系副词。其中when,where,why是常见的三个关系副词。when＝表时间的介词(如：in,on,at,during等)＋which；where＝表地点的介词(如：in,at,on,under等)＋which；why＝表缘由的介词(如：for)＋which。1．关系副词when,where,why的先行词是表示时间、地点或理由的名词，关系副词在从句中作状语。①Nowadayspeoplearemoreconcernedabouttheenvironmentwheretheylive.现在人们更加关切他们居住的环境。②I'llneverforgetthedaywhenmysonwasborn.我恒久忘不了我儿子诞生的那一天。[留意]1当先行词为一些表示抽象地点的名词，如：point，situation，case，stage，family等时，假如引导词在从句中作状语，常用关系副词where引导定语从句；假如不作状语，则用关系代词that/which。Rememberthatthereisstillonepointthat/whichwemustmakeclearattheconferencetomorrow.,记住在明天的会议上我们还有一点必需弄清晰。,She'sinahopelesssituation，wherewewillkeepaverycloseeyeonher.她处于无望的境况中，在这种状况下我们将亲密留意她。2先行词occasion当“时刻”讲时，用关系副词when；当“场合”讲时，用关系副词where。Pleasedescribeanoccasionwhereyoumetrealdifficulties.请描述你遇到真正逆境的场景。OccasionsarerarewhenIhavethetimetospendadaywithmykids.我有时间和孩子们度过一天的时机很少。2．way和time后接定语从句的状况。(1)当先行词是way(意为“方式、方法”，且关系词在定语从句中作状语)时，引导定语从句的关系词可以是that,inwhich或省略。①Idon'tliketheway(that/inwhich)helooksatme.我不喜爱他看我的方式。(2)先行词是time时，若time作“次数”讲，应用关系代词that引导定语从句，that可省略；若time作“一段时间，时代”讲，应用关系副词when或“介词at/during＋which”引导定语从句。②Thisisthefirsttime(that)Ihavetalkedwithaforeignerfacetoface.这是我第一次和一个外国人面对面沟通。③TherewasatimewhenIhatedgoingtoschool.曾经有一段时间我厌烦上学。即时练2单句语法填空①Iwanttoknowthedateyouwereborn.②Ihaveforgottenthedateyoutoldme.③Doyouknowthereasonheisabsenttoday?④ThatisthereasonIwanttoknow.⑤Thisisthefactoryhisfatherbuilt.⑥Salesdirectorisapositioncommunicationabilityisjustasimportantassalesskills.⑦ThisisthesecondtimeIhavebeenhere.⑧Canyoustillrememberthetimewespenttogetherinourchildhood?答案：①when/onwhich②(that/which)③why④(that/which)⑤(that/which)⑥where⑦(that)⑧(that/which)考点三“介词＋which/whom”引导的定语从句驾驭“介词＋关系代词”引导的定语从句，要留意以下几点：1．关系代词的确定在介词后作宾语的关系代词只有which和whom。假如先行词是物，引导词用which；假如先行词是人，则引导词用whom。①ThisisthetrainonwhichIwenttoShanghai.这就是我去上海所乘坐的那列火车。②ThisisthestudentforwhomIboughtthedictionary.这就是我为他买词典的那个学生。2．介词的位置介词一般放在关系代词which和whom之前，但也可以放在原来的位置上。①Thehouseinwhichweliveisverylarge.→Thehouse(which)weliveinisverylarge.我们住的房子很大。②ThisisthemanfromwhomIlearnedthenews.→Thisistheman(whom)Ilearnedthenewsfrom.就是这个男人，我从他那里获悉的这个消息。[留意]假如介词和句中动词组成固定词组时，这个介词一般不前置。Myyoungestbrother，whomIhavetolookafter，isdemanding.我得照看我最小的弟弟，他真是让人费神。3．关系代词前介词的确定(1)依据定语从句中动词或形容词的习惯搭配来确定。①ThefellowtowhomIspokemadenoansweratfirst.我与之说话的那个人起初没有回答。(speakto)②TheWestLake,forwhichHangzhouisfamous,isabeautifulplace.西湖是一个美丽的地方，杭州因此而著名。(befamousfor)(2)依据先行词来确定。③I'llneverforgetthetimeduringwhichIspentmychildhoodinthecountry.我恒久不会遗忘我在乡村度过的童年时间。(duringthetime)④Air,withoutwhichmancan'tlive,isreallyimportant.空气真的很重要，没有它人类就不能生存。(withoutair)4．“名词/代词＋介词＋关系代词”结构此类结构常见的有“some/many/most/all/none＋of＋which/whom”等。①Herearethequestions,someofwhichIthinkaredifficultforyou.问题都在这儿，其中一些我认为对你来说很难。②Hehasthreesons,noneofwhomaredoctors.他有三个儿子，没有一个是当医生的。5．“复合介词短语＋关系代词which”引导的定语从句，其从句部分常与先行词用逗号隔开，且从句部分常用倒装语序。Helivedinabighouse,infrontofwhichstoodabigtree.他住在一所大房子里，房子前面有一棵大树。6．“介词＋which/whom＋不定式”结构Thepoormanhasnohouseinwhichtolive.→Thepoormanhasnohousetolivein.→Thepoormanhasnohouseinwhichhecanlive.那个穷人没房子住。[留意]有时为表达清晰，也可以在关系副词where/when前加介词from/to等，平常也应驾驭，但非高考重点。Chinaisthebirthplaceofkites，fromwherekiteflyingspreadstoJapan，Thailand，Indiaandsoon.中国是风筝的发源地，从这里，放风筝传到了日本、泰国、印度等国家。即时练3用“介词＋关系代词”填空①Hemaywinthecompetition,caseheislikelytogetintothenationalteam.②Iboughtagreatmanybooks,IspentallofmymoneythatIsaved.③Hepaidtheboy$10forwashingtenwindows,mosthadn'tbeencleanedforatleastayear.④Inthedarkstreet,therewasn'tapersonshecouldturnforhelp.答案：①inwhich②onwhich③ofwhich④towhom误区一关系词的漏用或关系词的误用(1)【误】Therearemanypeoplethinkthatwealthisbetterthanhealth.【正】Therearemanypeoplewho/thatthinkthatwealthisbetterthanhealth.【正】Therearemanypeoplethinkingthatwealthisbetterthanhealth.[分析]此句是therebe句型，故推断“thinkthat...”用作定语；先行词是people，从句中缺少主语，故用who/that引导定语从句，相当于现在分词thinking。(2)【误】IstillrememberthedayswhenIspentwithfarmersinthecountryside.【正】Istillrememberthedays(that/which)Ispentwithfarmersinthecountryside.[分析]先行词是thedays，从句动词spent缺少宾语，故用关系代词that/which引导定语从句，并在从句中作宾语，可省略。(3)【误】Allthebookswhichwereborrowedfromthelibrarymustbereturnedontime.【正】Allthebooksthatwereborrowedfromthelibrarymustbereturnedontime.[分析]当定语从句的先行词被all,some,any,no,few等修饰时，关系代词用that。(4)【误】Untilnow,wehaveraised50,000poundsforthepoorchildren,whoisquiteunexpected.【误】Untilnow,wehaveraised50,000poundsforthepoorchildren,asisquiteunexpected.【正】Untilnow,wehaveraised50,000poundsforthepoorchildren,whichisquiteunexpected.[分析]考查非限制性定语从句，先行词并非children，而应为整个主句所述的内容，另as在引导非限制性定语从句时，常用于确定，而which常用于否定，故本题应用which来引导非限制性定语从句。[留意]造成上面错误主要因为以下几点：1对先行词推断不准，特殊是当先行词被其他句子成分分别开时。2不清晰关系代词和关系副词的区分。3不了解特殊关系词的区分，如关系代词as与which，that与which的区分。针对以上错因，可从以下几方面着手：1精确推断先行词，解题时，如遇过长过繁的句子，应学会简化，将干扰项移除。2找对先行词后，将其代入定语从句，一般而言，代入之后，不需加介词的，应用关系代词来引导从句，而须要加介词的，则用关系副词来引导。3加强基础学问的学习，如：关系词何时可省略，特殊先行词之后的定语从句，特殊关系词的用法区分等。误区二关系代词与替代词的重复或与一般代词的误用(1)【误】Hewasthelostboythathisparentswerelookingforhimeverywhere.【正】Hewasthelostboythathisparentswerelookingforeverywhere.[分析]定语从句中关系代词作从句中动词lookfor的宾语，而him与关系代词that指代的内容重叠，均是thelostboy，因此him多余，需删除。(2)【误】Theyweredeeplymoved,mostofthemwerewithtearsintheireyes.【正】Theyweredeeplymoved,mostofwhomwerewithtearsintheireyes.【正】Theyweredeeplymoved,andmostofthemwerewithtearsintheireyes.【正】Theyweredeeplymoved,mostofthemwithtearsintheireyes.[分析]分析句式可知，此处是“介词＋关系代词”型的定语从句，先行词指人，故用whom引导定语从句。此句还可以改为并列句或独立主格形式。[留意]造成以上错误主要是由于几个方面驾驭不牢而致。(1)关系代词的作用：既指代先行词又起连接句子的作用，因此关系代词与指代同为先行词的代词不能重复出现在定语从句中。(2)定语从句的定义：在复合句中，修饰某一名词或代词的句子叫作定语从句，定义中要求把握几点：首先要有主句，其次关系词引导的为从句，再次从句要修饰主句中的某个名词或代词，因此要知晓定语从句与并列句或其他句式的区分，才能避开错误的发生。误区三定语从句中主谓不一样或与其他结构的误用(1)【误】Thisisoneoftheroomsthatwasdamagedinthefire.【正】Thisisoneoftheroomsthatweredamagedinthefire.[分析]句意：这个房间是那次大火中被烧毁的房间之一。在oneof...结构中，先行词为of后的复数名词或代词，从句谓语用复数形式。但当先行词是“theonly/veryoneof＋复数名词”时，从句谓语则用单数形式。比较：Thisistheonlyoneoftheroomsthatwasdamagedinthefire.这就是那次大火中唯一一个被烧毁的房间。(2)【误】TheuniversityinFrancethatIamapplyingforhavingitsownrequirement.【正】TheuniversityinFrancethatIamapplyingforhasitsownrequirement.[分析]此题中thatIamapplyingfor为定语从句，修饰先行词theuniversity，介词for与have无关。分析句式结构可知，该句主语为theuniversity，缺少谓语，且谓语动词应用第三人称单数形式。[留意]造成以上错误一是由于对先行词，特殊是特殊先行词把握不好，二是定语从句起了干扰作用。因此在解题时，首先要找对先行词，并要学会简化句式结构，化繁为简，这须要我们在平常训练时多分析、多积累。误区四定语从句与强调句型结合考查时造成的误用【误】Coulditbeintherestaurantthatyouhaddinnerwithmeyesterdaywhereyoulostyourhandbag?【正】Coulditbeintherestaurantwhereyouhaddinnerwithmeyesterdaythatyoulostyourhandbag?[分析]本句中where引导的为定语从句，而that为强调句型中的连接词，如颠倒误用则导致句子结构混乱、语义不明。[留意]造成以上错误主要是因为定语从句与强调句型结合考查时，不能进行辨别而致。在解此类题型时，要首先推断哪一部分为强调句型强调句型强调的是句子中的一个完整成分，详参本书“特殊句式”部分，然后再推断是否为定语从句。1．(2024·全国卷Ⅱ)NowIreneAstburyworksfrom9amto5pmdailyatthepetshopinMacclesfield,sheopenedwithherlatehusbandLes.答案：which2．(2024·全国卷Ⅲ)Theywerewelltrainedbytheirmastershadgreatexperiencewithcaringfortheseanimals.答案：who3．(2024·浙江高考)Ontheedgeofthejacket,thereisapieceofclothgivesofflightinthedark.答案：that/which4．(2024·江苏高考)Wehaveenteredintoanagedreamshavethebestchance