2025年鲁教新版七年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年鲁教新版七年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、【题文】近视眼是由于眼球的结构发生了什么变化引起的？A.眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大B.眼球的前后径过长或晶状体弹性小C.眼球的前后径过短或晶状体弹性小D.眼球的前后径过短或晶状体的曲度过大2、【题文】银边天竺葵的叶片照光后，经脱色、漂洗、滴碘等处理，发现叶片()A.边缘不变蓝，其他部分变蓝B.整个叶片都变蓝C.整个叶片不变蓝D.边缘变蓝，其他部分不变蓝3、男性产生精子的器官是（）A.睾丸B.附睾C.输精管D.前列腺4、下列关于呼吸道的叙述错误的是（）A.呼吸道由鼻、咽、喉、气管和支气管组成B.呼吸道可以将外界污染严重的空气变得新鲜和干净C.呼吸道还能对吸入的空气进行处理D.呼吸道是气体进出肺的通道5、下列有关单细胞生物的说法正确的是（）A.单细胞生物不能独立生活，只能寄生在其他生物体上B.草履虫具有口沟、胞肛等器官C.单细胞生物也具有应激性D.单细胞生物没有细胞壁6、西双版纳有一种跳舞草；其叶片随着歌声能上，能下，形似舞蹈．这种特性属于（）

A.向光性。

B.应激性。

C.遗传性。

D.适应性。

评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)7、动物的行为根据行为获得的途径可分为____和____，前者是生来就有的，由动物的____决定的．8、制作洋葱表皮细胞的临时装片时，为了更清楚地观察细胞的结构，可以使用______对其进行染色。9、下表为某班四位患病同学提供的化验结果（表中四位同学其他检查项目均正常）．请根据表中提供的信息回答下列问题：

。患者检查项目检查结果正常值甲红细胞计数（RBC）3.0×1012/L3.5×1012～5.5×1012/L乙白细胞计数（WBC）12×109/L5.0×109～10.0×109/L丙血小板计数（PLT）0.5×1011/L1.5×1011～3.5×1011/L丁血红蛋白（Hb）128g/L110～160g/L（1）从表中三种血细胞的正常值可看出，相同体积的血液中____数量最多．

（2）可能患有贫血症的同学是____．

（3）身体出现紫斑，皮肤划破后出血不易止住，表现出该症状的同学是____．

（4）乙同学患腮腺炎，____将会明显增多并聚集在感染处吞噬病原体．

（5）丁同学血型为O型，因意外事故失血过多，需要立即输血，该同学可接受的血型为____．10、如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图；据图回答问题：（括号内填写标号，横线上填写文字）

（1）属于植物细胞的是图____，属于动物细胞的是图____．

（2）在显微镜下观察洋葱表皮细胞，最外层是一层透明的薄壁，叫[____]____，起____和____作用．

（3）在光学显微镜下，植物细胞中有一层结构看不清楚，这层结构叫[____]____．

（4）植物的叶是绿色的，主要是因为细胞中含有[____]____．

（5）动物、植物细胞在形态结构上不一样，但都具有[B]____、[C]____和[D]____等基本结构．

（6）西瓜甘甜可口是因为F____内的细胞液中含有大量糖分．

11、如图是制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的过程；请据图回答下列问题：

（1）请排列上述操作步骤的先后顺序：④②____；

（2）图中④和⑤所示操作中所滴液体分别是____和____；

（3）欲使观察到的细胞图象最大，应选用下图中的哪个物镜和目镜（填对应的数字）：____

（4）下图是甲乙两同学在显微镜下观察到的情形；请你指出其操作中的不当之处：

甲：____；乙：____．12、【题文】下图为小江用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动情况；箭头表示血流方向，请根据图填写内容。

(1)他在视野中发现了这样一些血管：A段是（）；B段是()，C段是()。

(2)辨别三种血管的理由是：动脉内血液由较（）的血管流向较（）的血管；静脉内血液由（）而分支多的血管汇流入较（）的血管；毛细血管内血液中的红细胞一般成（）通过。13、人体的发育分两个阶段：一个是____发育阶段，还有一个是____发育阶段．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)14、苔藓植物没有根、茎、叶等器官的分化。（）15、生物只能适应所处的环境，对外界的环境无能为力。（）[16、维生素和无机盐在人体内含量虽不多，但作用都很大（）17、动物和植物都可以吸收氧气，释放出二氧化碳．（判断对错）18、生物的环境是指生物的生存地点（）19、用钢笔画细胞结构简图时，要注意用细点表示图中较暗的地方．______（判断对错）20、生物对环境的适应是普遍存在的，而不是个别现象。（）21、同种生物的个体之间只有竞争关系．（）评卷人得分四、实验探究题(共4题，共32分)22、如图为“绿叶在光下制造淀粉”的实验；请对此实验进行分析，并回答下列问题．

（1）A图阴影表示为______；放一昼夜的目的是______．

（2）B图是把叶片的一部分从背腹两面用黑纸片盖住；这样做的目的是______．

（3）D图试验过程的目的是______．

（4）F图在叶片上滴加的是______．

（5）G图上哪里变成了蓝色？在G图上标出．变蓝色的原因______．

（6）如果让你设计实验证明叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，你选用哪种叶片？______．23、科学探究是探索生命的重要方法，是人们主动获取知识、认识世界的重要途径之一，请你仔细阅读下面材料，完成各题。有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学，他们决定把这个问题搞清楚，于是他和同学们一起去探究。（1）你能帮他提出问题吗？______能影响黄豆芽叶绿素的产生吗？（2）针对你的问题，再作出假设吧：_______对叶绿素的产生有影响。（3）设计实验方案：A、取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份，分别放在两个甲、乙两个容器中．这一步是为了设置___________实验。B、把甲放在______下，乙放在______处培养。C、本实验的变量是__________。（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽______绿，乙中的黄豆芽______绿．（填“变”或“不变”）（5）该实验证明叶绿素的形成需要______。24、小明做了观察唾液淀粉酶的消化作用实验，请你帮他回答问题：（1）该实验的实验试管和对照试管分别是____试管。（2）1号、2号试管经过充分振荡后，出现的现象分别是____。（3）发生该现象的原因分别是：1号____，2号____。25、根据“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验；回答下列问题：

（1）制作装片时；先要在洁净的载玻片中央滴一滴______；

（2）染色后；某同学按规范操作，在实验过程中看到了以下几个视野：

①该同学最终看到了视野C；在此之前他依次看到的视野是______；

②从A→C需要调节显微镜的______（填结构名称）。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】【解析】

试题分析：看近处物体时；必须通过睫状肌的收缩作用，使晶状体（双凸透镜状）的凸度增加，使近处的物体像能够落在视网膜上，才能看的清楚，长时间的近距离作业，如读书；写字、看电视、玩游戏机等，使眼睛长时间的调节紧张，头部前倾，眼球内不断的充血，眼内压相应的增高，以及眼外肌的紧张和压迫眼球，或者因调节时牵引涡状静脉，妨碍了血液的流通，使巩膜的抵抗力减弱，导致晶状体过度变凸，不能恢复成原状，严重时使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方，因此不能看清远处的物体，形成近视，需要佩戴凹透镜进行矫正，故选A。

考点：本题考查的是近视眼的成因、成像特点、矫正，解答此类题目的关键是熟记近视眼的视眼的成因、成像特点、矫正措施。【解析】【答案】A2、A【分析】【解析】关键是理解“银边”两字。银边天竺葵叶片边缘银白色，没有叶绿素，不能进行光合作用。绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物(主要是淀粉并产生氧气的过程叫光合作用。光合作用的条件是光能和叶绿体；原料是二氧化碳和水；产物是淀粉和氧气。)【解析】【答案】A3、A【分析】解：在男性生殖系统中产生生殖细胞--精子的器官是睾丸；同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官．

故选：A

男性的生殖系统包括输精管；睾丸，阴茎等；睾丸是男性产生精子的器官．

关键点：睾丸是男性的主要的性器官，能产生精子和分泌雄性激素．【解析】【答案】A4、B【分析】解：A；呼吸道都有骨或软骨做支架；能保证气流通畅．故A正确；

B；呼吸道对空气处理有一定的能力；能清洁、湿润、温暖的空气，但能力是有限的．故B错误；

C；呼吸道还能对吸入的空气变得湿润、温暖、清洁．故C正确；

D；呼吸道是气体进出肺的通道．故D正确．

故选：B

呼吸系统由呼吸道和肺组成；呼吸道由鼻腔；咽、喉、气管、支气管组成．是气体进入肺的通道．肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所．鼻是呼吸系统的通道之一，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，气管、支气管内表面的黏膜及其表面的纤毛，都对空气有清洁作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；鼻粘膜内分布着毛细血管，可以温暖空气．

解题的关键是呼吸道的结构以及功能，是基础题，要熟记．注意生物体的结构是与其功能相适应的．【解析】B5、C【分析】解：A；单细胞生物虽然个体微小；但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，如草履虫，A错误；

B；草履虫只有一个细胞构成，属于单细胞生物，口沟；伸缩泡是细胞的一部分，不属于器官，B错误；

C；单细胞生物也具有应激性；C正确；

D；单细胞生物有细胞壁；如衣藻的结构中就有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、叶绿体等结构，D错误。

故选：C。

生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成；单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养；呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。据此作答。

单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中，与人类有着密切的关系。【解析】C6、B【分析】

生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外；生物都是由细胞构成的．应激性是指能够对各种刺激作出有规律的反应，跳舞草，其叶片随着歌声能上，能下，形似舞蹈．这种特性属于应激性。

故选：B．

【解析】【答案】本题考查学生对生物具有应激性；能够对各种刺激作出有规律的反应的基本生命特征的理解．解答时结合题意从生物的特征切入．

二、填空题(共7题，共14分)7、先天性行为学习行为遗传物质【分析】【解答】动物的行为根据行为获得的途径可分为先天性行为和学习行为；“前者是生来就有的”，由动物的遗传物质决定的行为，如蜘蛛结网．

故答案为：先天性行为；学习行为；遗传物质．

【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的；由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．

（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．8、碘液【分析】解：“染”这一步；在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。由于细胞是无色透明的，观察起来不清楚。用碘液染色为的是对比明显，便于观察。

故答案为：碘液。

制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦；滴、撕、展、盖、染。

制作洋葱表皮临时装片的实验是考查的重点，多以实验题的形式出现，难度一般。【解析】碘液9、略

【分析】

（1）由表可以看出在正常值时单位体积血液内细胞数量大小关系是：红细胞的数量＞血小板的数量＞白细胞的数量．

（2）贫血指的是红细胞的数量过少或血红蛋白的含量过低．红细胞的正常值为：（3.5～5.5）×1012个/L，由表可知，甲同学的检查结果，红细胞的数目为3.0×1012/L；明显低于正常值．甲同学可能患有贫血．

（3）血小板具有促进止血和加速凝血的作用，血小板的正常值为（1.5～3.5）×1011个/L，丙同学的检查结果，血小板的数目为0.5×1011个/L；低于正常值．因此，丙同学身体出现紫斑，皮肤划破后出血不易止住．

（4）白细胞具有吞噬病菌、防御和保护作用．白细胞的正常值为（5～10）×109个/L，在上表中，乙同学的检查结果中，白细胞的数目为12×109个/L；高于正常值．说明白细胞将会明显增多并聚集在感染处吞噬病原体．

（5）安全输血应以输同型血为原则．在没有同型血可输而且情况紧急时；任何血型的人都可以缓慢地输入少量的O型血；AB型血的人，除可输入少量O型血外，也可缓慢地输入少量的A型或B型血．但是，大量输血时，仍需实行同型输血．不然红细胞会发生凝集反应．丁同学血型为O型血，需要大量输血，则只能接受O型血．

故答案为：（1）红细胞；（2）甲；（3）丙；（4）白细胞；（5）O型（或O型血）．

【解析】【答案】此题主要考查的是解读血常规化验单．血液的组成成分中都有一定的标准数值的变化范围；过高或过低都会引起一些病症．解答此类题目时，首先要观察表中所列出的各个数据与正常值的差异，然后根据各种细胞的功能和异常症状进行解答．

10、略

【分析】

（1）由植物细胞和动物细胞的结构示意图可知：[A]细胞壁；[B]细胞膜，[C]细胞核，[D]细胞质，[E]叶绿体，[F]液泡．植物细胞和动物细胞在结构上的相同点：都有细胞膜；细胞质、细胞核，在细胞质中都有线粒体；不同点：植物细胞有，而动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体．因此，甲图是植物细胞，乙图是动物细胞．

（2）[A]细胞壁是植物细胞最外一层较薄的壁；起保护和支持细胞的作用．

（3）[B]细胞膜；植物细胞的细胞膜，紧贴细胞壁内侧的一层膜非常薄，在光学显微镜下不易看清楚，有保护；控制物质进出的作用，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外．

（4）植物细胞的绿色部分含有[E]叶绿体；叶绿体是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能．叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中．

（5）植物细胞和动物细胞的基本结构；都有[B]细胞膜；[C]细胞核、[D]细胞质．

（6）植物细胞的细胞质里有[F]液泡；液泡内的细胞液中溶解着多种物质，西瓜甘甜可口主要是因为西瓜的细胞液中含有大量糖分．

故答案为：（1）甲；乙；

（2）A；细胞壁；保护；支持；

（3）B；细胞膜；

（4）E；叶绿体；

（5）细胞膜；细胞核；细胞质；

（6）液泡．

【解析】【答案】此题考查的是动植物细胞的结构和功能以及动物细胞与植物细胞的区别．

11、略

【分析】

（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦；滴、撕、展、盖、染、吸．

“擦”；用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；

“滴”；把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；

“撕”；把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；

“展”；把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；

“盖：；用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；

“染”；在盖玻片的一侧滴加碘液．

“吸”；另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部．

从图中可以看出实验操作顺序是：④；②、①、③、⑤、⑥．

（2）图中④和⑤所示操作中所滴液体分别是清水；生理盐水．

（3）显微镜的镜头有目镜和物镜；目镜的长短与放大倍数的关系是：目镜越长放大倍数越小，越短放大倍数越大；物镜的长短与放大倍数的关系是：物镜越长放大倍数越大，物镜越短放大倍数越小．物镜需要用螺丝拧紧在转换器上，目镜直接插在镜筒里，观察图示可知：①②是物镜，③④是目镜．欲使观察到的细胞图象最大，应使用放大倍数大的物镜②和放大倍数的目镜③．

（3）观察甲乙两图可以发现：甲图中视野内出现了气泡；说明盖玻片盖的不规范；乙图中表皮出现了重叠，说明表皮没有展平．

故答案为：

（1）①；③、⑤、⑥；

（2）清水；生理盐水；

（3）②和③

（4）甲：盖盖玻片时不规范；导致出现气泡；乙：洋葱鳞片叶表皮未展平，导致出现折转．

【解析】【答案】本题考查的是制作洋葱表皮临时装片并用显微镜观察其结构；首先明确制作洋葱表皮临时装片步骤的具体内容．盖盖玻片时要防止产生气泡以免影响观察．

12、略

【分析】【解析】该题考查的是如何辨别三种血管，血液的流动方向是：动脉→毛细血管→静脉，所以B是毛细血管，动脉血管的管壁厚，管径小，血液是由主干流向分支，所以C是动脉，静脉血管的管壁薄，管径大，血液是由分支流向主干，所以A是静脉。【解析】【答案】⑴A静脉、B毛细血管、C动脉；⑵粗、细、细、粗、单行13、胚胎；胚后【分析】【解答】解：胚胎的发育从受精卵开始；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，胚胎通过胎盘；脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，怀孕到280天左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩；人出生以后的发育，通常分为以下几个时期：婴儿期（出生到一周岁）、幼儿前期（一至三岁）、幼儿期（三至六七岁）、童年期（六七岁到十一二岁）、青春期（约十至二十岁）、青年期（约十八岁至二十五岁）．

故答案为：胚胎；胚后．

【分析】发育是指从受精卵形成胚胎并且长成为性成熟个体的过程，人体发育的整个过程：胚胎发育和胚后发育．三、判断题(共8题，共16分)14、×【分析】【解析】试题分析：苔藓植物无根，起固着作用的是假根，有茎、叶的分化，体内无输导组织，植株矮小，叶只有一层细胞构成，其生殖离不开水，所以题干的叙述是错误的。考点：本题考查的是苔藓植物的主要特征。【解析】【答案】错15、×【分析】生物既能适应环境，又能影响环境。【解析】【答案】×16、√【分析】维生素在人体的含量都是微量的，但作用很大，一旦缺乏，人就会生病。【解析】【答案】√17、A【分析】【解答】解：动物和植物的呼吸作用是指在细胞的线粒体里；在氧的作用下，把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程．可见题中的叙述是正确的．

【分析】植物和动物都要进行呼吸作用，吸收氧气、释放二氧化碳．18、×【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体，故题干的叙述是错误的。环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体，故题干的叙述是错误的【解析】F19、×【分析】解：通过分析得知画图时可能会进行修改；便于修改的画图工具是3H铅笔．黑色水笔；圆珠笔、毛笔画图难于修改，还不能画出细微结构；由于绘图时图中比较暗的地方要用铅笔点上细点表示，所以生物绘图时，正确表示图中较暗的地方是用铅笔点上细点．

故答案为：×

由于在画图时要根据观察到的物像进行绘图；可能要经过多次修改才能画好，所以要使用铅笔．

解答此类题目的关键是要熟记生物图的画法和注意事项【解析】×20、√【分析】【解析】试题分析：现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，例如：虫媒花一般都是颜色鲜艳，气味芳香，适于昆虫传粉，风媒花的花粉粒小而数量多，容易随风飘散，适于风媒传粉，鱼的身体呈流线型，用鳃呼吸，用鳍游泳，这些都是与水生环境相适应的，生活在北极地区的北极狐和白熊，毛是纯白色的，与冰天雪地的环境色彩协调一致，这有利于它们捕猎动物等等。考点：本题考查的是生物对环境的适应。【解析】【答案】对21、×【分析】【解答】生物与生物之间的关系常见有：捕食关系；竞争关系、合作关系、寄生关系等．同种生物的个体之间由于相互争夺食物、配偶、巢穴等；因此会发生竞争关系；但是同种生物的个体之间也有合作关系如蜜蜂、蚂蚁、狒狒、猕猴等．因此同种生物的个体之间既有竞争关系又有合作互助关系．

故答案为：×．

【分析】此题考查的知识点是生物与生物之间的关系，解答时可以从生物之间的相互关系方面来切入种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式．四、实验探究题(共4题，共32分)22、暗处理；把叶片中的淀粉全部转运和消耗；为了对照实验；使叶片中的叶绿素溶解到酒精中；碘液；绿叶在光下制造淀粉，淀粉遇碘变蓝；银边天竺葵【分析】解：（1）A图阴影表示为暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜；让叶片内的淀粉运走耗尽，以排除原有的淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的．

（2）B图是把叶片的一部分从背腹两面用黑纸片盖住；这样做的目的是遮光做对照实验．此实验中的变量是光照．目的是看看叶片遮光部分和不遮光部分是不是都能制造淀粉．

（3）酒精能溶解叶绿素；而且酒精是易燃；易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险．使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险．因此D图试验过程的目的是溶解叶绿素，脱色．避免受到叶绿素的颜色干扰，使实验现象更明显．

（4）F实验现象：向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性；检验是否产生淀粉．叶片光照（未遮盖）部分，遇碘变蓝色；叶片遮光部分，遇碘不变蓝色．滴加时应整个叶片都要滴加，因为观察整个叶子的变化．

（5）G分析现象；得出结论：叶片见光（未遮盖）部分，遇碘变蓝色，说明淀粉是光合作用的产物；叶片遮光部分，遇碘不变蓝色，说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．

（6）如果设计实验证明叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所；该实验的唯一变量是叶绿体，因此应该选用银边天竺葵．

故答案为：（1）暗处理；把叶片中的淀粉全部转运和消耗；

（2）为了对照实验；

（3）使叶片中的叶绿素溶解到酒精中；

（4）碘液；

（5）绿叶在光下制造淀粉；淀粉遇碘变蓝。

（6）银边天竺葵。

（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色；酒精溶解叶片中的叶绿素．

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理且条件适宜是的就是对照组．

解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点．【解析】暗处理；把叶片中的淀粉全部转运和消耗；为了对照实验；使叶片中的叶绿素溶解到酒精中；碘液；绿叶在光下制造淀粉，淀粉遇碘变蓝；银边天竺葵23、（1）光。

（2）光。

（3）A.对照

B.阳光阴暗

C.光。

（4）变不变。

（5）光【分析】【分析】本题考查的是探究绿叶在光照下形成叶绿素的实验，解题的关键是理解探究实验的基本方法及注意事项。【解答】（1）科学探究的一般过程包括：提出问题；作出假设、制定计划、实施计划、得出结论和表达交流。黄豆芽被放在阳光下；下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，因而提出的问题应该是：光能影响到叶绿素的产生吗？

（2）做出的假设是依据问题做出的；假设的做出又与我们对结果的基本预测有着密切关系，根据我们的生活经验：黄豆芽是在遮光的条件下形成的，豆苗是在有光的条件下形成的，因而做出的假设应是：光对叶绿素的产生有影响。

（3）设计实验方案：A.对照实验是只有一个因素不同以外；其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量。因此，取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份，分别放在两个甲；乙两个容器中．这一步是为了设置对照实验。

B.取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分