2025年新世纪版九年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年新世纪版九年级生物下册月考试卷530考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、某同学测定肺活量，测定的数据分别是2500毫升，3000毫升，2900毫升，则此同学的肺活量应是（）A.2500毫升B.3000毫升C.2900毫升D.2800毫升2、关于下列结构的吸收功能的说法不正确的是（）A.口腔和食管几乎没有吸收养分的功能B.大肠能够吸收少量的水、无机盐和部分维生素C.胃不能够吸收酒精D.绝大部分营养物质是由小肠吸收的3、蘑菇生长不需要的条件是（）A.适宜的温度B.一定的水分C.丰富的有机物D.充足的阳光4、一个在X染色体上携带了某种疾病基因的男性，他与妻子生了一个漂亮的女儿，问其女儿携带该致病基因的概率（）A.0%B.25%C.50%D.100%5、下列关于一株向日葵和一只猫的叙述中，错误的是（）A.细胞既是它们的结构单位，又是功能单位B.猫的结构层次中没有系统C.它们各种组织的形成是细胞分化的结果D.葵花籽和猫的心脏都属于器官6、课堂上，王强听到老师叫他的名字后立刻站起来，完成该反射的神经结构和反射类型分别是（）A.反射弧非条件反射B.脊髄条件反射C.大脑非条件反射D.反射弧条件反射7、作为生物圈中的普通一员；人类新生命的诞生是通过生殖系统完成的．下列关于人类生殖和发育的叙述中，正确的是（）

①男性与女性生殖器官的差异称为第一性征②男性的睾丸能够产生精子和分泌雄性激素③女性的子宫是孕育胎儿和发生月经的地方④母亲分娩过程的结束标志着新生命的诞生．A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8、某成年杂技演员虽然身高不足90cm，但在空中飞车，踢碗等高难度动作的表演中技术高超．你认为他身高不足的原因是（）A.幼年时甲状腺激素分泌不足B.幼年时生长激素分泌不足C.青春期甲状腺激素分泌不足D.青春期生长激素分泌不足9、雨后，蚯蚓往往会爬到地面上来，其主要进行什么活动？（）A.寻找食物B.进行呼吸C.进行交配繁殖D.进行迁徙评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)10、小明家养了几只美丽的鹦鹉，鹦鹉惟妙惟肖地把主人的声音模仿得以假乱真，小明非常惊奇，也非常喜欢，对鹦鹉的各种特点产生了浓厚的兴趣，对鹦鹉进行了研究，请分析回答：

（1）鹦鹉的羽色有黄色和蓝色，图1示鹦鹉羽色的遗传图解，图中亲代鹦鹉的羽色都是黄色的，而后代出现了蓝色，这种现象在遗传性上称为____．

（2）根据图1中鹦鹉羽色在亲代与后代的表现规律可以判断出____为显性性状，若用H表示显性基因，h表示隐形基因，则图1中亲代黄色羽毛个体的基因组成为____，后代黄色鹦鹉的基因组成有____种．

（3）若黄色羽毛的鹦鹉和蓝色羽毛的鹦鹉交配（如图2）；后代个体的羽毛颜色会怎样呢？

①若亲代黄色鹦鹉的基因组成为HH，则后代个体的颜色是____，基因组成为____；

②若亲代黄色鹦鹉的基因组成为Hh，则后代个体的颜色是____，基因组成为____．11、（2015春•双流县校级月考）通过观察受精后的鸡卵结构（如图）；分析回答下列问题：

（1）可以把鸡卵的钝端向上，用剪刀轻轻把该端部的卵壳敲碎，把卵壳剥掉，可观察到[____]____；其内贮存供胚胎发育所需的氧气．

（2）鸡卵中能发育成雏鸡的结构是[____]____，内含____．

（3）胚胎发育所需要的营养物质主要是由[____]____提供的．12、如图为生态系统碳循环示意图．请据图回答下列问题：

（1）请补充完整图中生理过程①的表达式：二氧化碳+____淀粉+氧气。

（2）参与生理过程③的主要生物属于生态系统基本组成成分中的____．

（3）煤和石油中储存的能量最终来自____．

（4）图中A；B、C能组成一条完整的食物链；若该食物链被有毒物质污染，经化学检测，它们体内有毒物质的含量如下表：

。生物类别ⅠⅡⅢ千克体重污染物含量/mg10578表中能表示A类生物的是____（填标号）．

（5）2009年12月7日至18日；世界各国领导人齐聚丹麦首都哥本哈根，召开了“哥本哈根气候大会”，成为全球应对气候变化，共同遏制全球变暖的行动．

①提倡“低碳减排”，主要是为了减少____气体的排放量；减弱温室效应，造福人类．

②下列做法符合“减轻温室效应”的是____．

A．开采石油B．砍伐薪柴C．建水电站D．建沼气池。

③试举一例有益于“低碳减排”的日常生活行为____．13、（2015秋•高安市校级月考）如图为小麦根尖结构模式图；据图回答问题．

（1）在根尖结构中，具有保护作用的是____；（填标号）

（2）细胞始终保持分裂能力的部位是____；（填标号）

（3）根细胞不断伸长的部位是____；（填标号）

（4）吸收水分和无机盐的主要部位是____．当该区细胞中细胞液浓度（填“大于”或“小于”）____土壤溶液浓度时，根细胞吸水，反之则根细胞____，所以施肥过多会导致____现象．

（5）根的不断生长的主要是____和____的结果．14、如图1是人的眼球结构示意图；图2是某校八年级探究性学习小组同学在复习《人体对周围世界的感知》一节时，进行的“模拟眼球成像原理”实验图．请认真观察图并分析回答下列有关问题：

（1）根据图1想一想，我们平时所说的“黑眼球”实际上是指图中的结构____．

（2）洋洋同学认真观察图2后发言说，在图乙的成像实验中，玻璃板相当于模拟眼球的____，凸透镜相当于眼球的[____]．

（3）娟娟同学发言说，在图2所示的模拟实验中，可在白纸板上见一清晰蜡烛倒像，可以推理得出物体在视网膜上的成像也是____这一结论．

（4）明明同学发言说，由图2的模拟成像实验可以推理，我们的眼睛之所以能看清远远不同的物体，是因为图1中的睫状体可以调节晶状体的曲度．当人眼睛看近处物体时，晶状体的曲度____．（变大/变小）15、根据探究“阳光与有机物的关系”实验回答：

（1）实验前，请你设计一上简单的方案，以排除叶片中原有淀粉对实验的影响：____．

（2）将暗处理过的天竺葵的一片叶部分遮光、部分不遮光的目的是____，将植物放在阳光下照射几小时后，摘下这片叶放在酒精中隔水加热．其目的是____．

（3）用碘液处理后，出现叶片见光部分变蓝，遮光部分不变蓝实验现象，说明绿叶在光下产生____．

（4）绿色植物通过光合作用，吸收二氧化碳，放出氧气，维持生物圈的____．16、“生男生女到底是怎么回事？生男不是生女的机会是否均等？”小君经过探究后绘制的生男生女图解如下：

（1）图中（）内XY表示性染色体，请在图中（）内填写出正确的答案．生物细胞丙：____细胞戊：____

（2）图中生殖细胞乙、丙的名称是____，细胞丁、戊的名称是____．

（3）有人认为：生男还是生女的责任全在女性，这种想法是____（正确或不正确）的．

（4）由图解分析可知，从理论上讲生男生女的机会是____（均等或不均等）的．

（5）无论是男孩还是女孩，他们的相貌等特征都与其父亲、母亲之间存在着差异，这都源于生物的____．17、如图为某种动物的上；下颌骨示意图。

（1）填出名称①____、②____、③____；

②的作用是____、③的作用是____．

（2）从此图可判断该动物最可能是____类的____性动物，判断的依据____，其感觉器官____．

（3）推断该动物腹腔中的盲肠____，体温____，生殖发育方式为____，体表被覆____．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)18、芽孢是细菌的休眠体，也是细菌的繁殖方式．____（判断对错）19、小麦面粉主要来自小麦种子的子叶里．____．（判断对错）20、“大树底下好乘凉”是生物对环境影响的实例____（判断对错）21、动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强．____．（判断对错）22、生物的最基本特征是新陈代谢，它是一切生命活动的基础．____．（判断对错）23、南方古猿能够使用工具．____．（判断对错）24、草原上放养的牲畜太多，就会造成严重的植被破坏，导致土地沙化，所以，草原上放养的牲畜越少越好____．（判断对错）25、人的听觉产生于耳蜗．____（判断对错）26、呼吸系统由消化道和消化腺两部分组成．____（判断对错）评卷人得分四、综合题(共4题，共20分)27、如图为有关免疫实验探究示意图；请据图回答下列问题。

（1）H7N9型禽流感病毒不但能引起家禽患病，也能引起人患病，从传染病的角度来看，引起小鸡或人患禽流感的H7N9型禽流感病毒属于____；从组成看，H7N9型禽流感病毒是由蛋白质外壳和内部的____组成．

（2）如果H7N9型禽流感病毒侵入人体后，首先人体的第一、第二道防线会起到防御作用，其中分布在血液、组织、器官的____；可以将侵入人体的H7N9型禽流感病毒吞噬消化．

（3）A组小鸡死亡之后，要把这些小鸡焚毁并深埋，这种预防措施属于____．

（4）B组小鸡在注射H7N9型禽流感病毒后能正常生活，原因是失活的H7N9型禽流感病毒进入小鸡体内，刺激体内淋巴细胞产生了抵抗该病毒的____，使小鸡获得相应的免疫力，这种免疫类型属于____．

（5）人类的计划免疫中，“服用脊髓灰质炎糖丸”相当于上述实验中的____．

A；A组小鸡处理中的“注射H7N9型病毒”

B；B组小鸡处理中的“注射失活的H7N9病毒”

（6）免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的____物质，及人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康．28、（7分）右图是人的呼吸和血液循环关系示意图，请据图回答：（1）在心脏的四个腔中，壁最厚收缩力最强的是[]。（2）与心房相连的血管中，[]内流的血液含氧气丰富。（3）与心室相连，管壁厚，管腔小，弹性大且内流静脉血的血管的是[]。（4）血液由[4]射出，经[7]流至全身各级血管，最终由[8]回到[1]的循环途经叫做。（5）小明想观察心脏瓣膜的作用，于是他将水从肺动脉灌进，请你想一想，小明观察到的结果应该是，水从图中的[]流出。（6）葡萄糖进入组织细胞后．在氧气的参与下。氧化分解释放能量，供细胞生命活动的利用，该过程叫________作用，它主要在细胞的内进行。29、（三中郑丽）、下面图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，请回答：（6分）（1）与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是（数字表示）______________。（2）间作套种、合理密植是为了提高过程[]________________的效率。（3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程[]____________所释放的能量；这一过程发生在乙图的[]________________中。（4）过程B的强弱受_________________________________等环境因素的影响。（5）在细胞分裂过程中，首先进行的一项重要生理活动是________________。30、据报道，纺织厂下岗工人张某，被有关媒体“包装”后，迅速蹿红，一跃成为“营养大师”，由他们策划出版的书籍《把吃出来的病吃回去》销量迅速突破400万册，该书鼓吹人们通过吃绿豆等进行“食疗”。目前，因喝绿豆汤过量导致腹泻的病人有所增加，卫生部称张某“营养专家”身份系造假。另据报道，湖南刘某听说生吃活泥鳅可以“去火”，就生吃活泥鳅，结果引来寄生虫在体内“打隧道”，出现发烧、全身发抖、肌肉酸痛等症状。（1）查阅《食物成分表》，绿豆中维生素A的含量几乎为0。若某人受蛊惑长期只吃绿豆，严重时可能会患上______病。（2）当绿豆被食用进入消化道后，绿豆中的蛋白质被消化吸收的主要器官是______（3）部分蛋白质在体内被分解后产生了尿素，这些尿素怎样排出体外？____________________________________（4）医生决定为“腹泻”病人进行静脉注射药物治疗，当药液从患者前臂血管注入到达脾和胃，药液经过的途径次序依次是上腔静脉→______右心室→______脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房→______→主动脉→脾胃的毛细血管网（5）为了避免患寄生虫病，吃泥鳅时尽可能采用高温烹饪，杀死寄生虫及卵，这从预防传染病的措施看，采用的措施是__________________（6）刘某得病后，听到“泥鳅”二字就全身发抖、没有食欲，这是______反射。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【分析】此题考查的知识点是肺活量，解答时可以从肺活量的概念、特点以及性别年龄对肺活量的影响方面来切入．【解析】【解答】解：肺活量是指在不限时间的情况下；一次最大吸气后再尽最大能力所呼出的气体量，这代表肺一次最大的机能活动量，是反映人体生长发育水平的重要机能指标之一．该同学的肺活量是这四次的最大值3000ml．

故选：B．2、C【分析】【分析】消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官，各段消化道对营养物质的吸收能力是不同的．【解析】【解答】解：小肠是主要的吸收场所；能够吸收大部分的水；无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸．胃只能吸收少量的水、无机盐和酒精．大肠是形成粪便的场所，能够吸收少量的水、无机盐和维生素．其他的消化道基本上没有吸收功能．

A；口腔和食管几乎没有吸收养分的功能；A正确；

B；大肠能够吸收少量的水、无机盐和部分维生素；B正确；

C；胃只能吸收少量的水、无机盐和酒精；C错误；

D；小肠是主要的吸收场所；能够吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸，D正确．

故选：C．3、D【分析】【分析】霉菌繁殖所需要的条件，即充足的水分、空气、适宜的温度和营养物质．【解析】【解答】解：据分析可见：A；B、C都是蘑菇生长需要的条件；而蘑菇生长不需要充足的阳光．

故选：D4、D【分析】【分析】人的性别遗传如图：

从图中可以看出女儿的染色体中XX分别来自父母双方，父亲一定为女儿提供X染色体，男子X染色体上的某一基因，只能传给女儿，不能传给儿子，因此一个男子把X染色体上的某一基因传给女儿的概率是10O%【解析】【解答】解：通过分析可知；一个在X染色体上携带了某种疾病基因性，其女儿携带该致病基因的概率是D；100%．

故选：D．5、B【分析】【分析】此题主要考查的动植物的结构层次的一些基本常识，思考解答．【解析】【解答】解：A；除病毒以外；细胞是生物体结构和功能的基本单位，病毒无细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成．不符合题意．

B；绿色开花植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体．可见动物有系统；植物没有系统，猫属于动物，有系统，符合题意．

C；细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似；都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化从而形成了不同的细胞群，我们把形态结构功能相同的细胞群称之为组织，如上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织．因此细胞分化的结果是形成组织．不符合题意．

D；葵花籽和猫的心脏都是由不同的组织构成的器官；不符合题意．

故选：B6、D【分析】【分析】（1）非条件反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动；由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干；脊髓）参与即可完成．

（2）条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射；是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．

（3）神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成．【解析】【解答】解：神经调节的基本方式是反射；反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．反射必须通过反射弧来完成．

非条件反射是生来就有的；简单的，不学就会的，神经中枢在大脑皮层以下的神经中枢（如脑干；脊髓）；

条件反射是出生后通过学习获得的；复杂的，神经中枢在大脑皮层．王强听到老师叫他的名字后立刻站起来，是通过大脑皮层的人类特有的语言中枢形成的，人类特有的条件反射．

故选：D．7、A【分析】【分析】（1）男女生殖器官的差异；叫做第一性征．在青春期，男女出现的其他性别差异，叫做第二性征．男性第二性征主要表现为长胡须；喉结突出、声音洪亮而低沉等；女性第二性征主要表现为骨盆宽大、乳腺发达、声调较高等．

（2）人类受精的过程及胚胎发育过程如图：

．

（3）月经是指进入青春期之后，女子每月一次的子宫内膜脱落引起的出血现象，月经期一般为4到5天，此时子宫内膜是一个创伤面，要注意经期卫生．【解析】【解答】解：①男性与女性生殖器官的差异称为第一性征；正确；

②男性的睾丸能够产生精子和分泌雄性激素；正确；

③女性的子宫是孕育胎儿和发生月经的地方；正确；

④新生命的起点是受精卵；而不是母亲分娩过程的结束标志着新生命的诞生，错误．

所以；关于人类生殖和发育的叙述中，正确的是①②③．

故选：A8、B【分析】【分析】生长激素的作用是调节生长发育和新陈代谢．幼年时生长激素分泌过多会得巨人症，分泌过少会得侏儒症，成年时分泌更多会得肢端肥大症．侏儒症的特点是身材矮小但智力正常．【解析】【解答】解：通过分析知道幼年时生长激素分泌过少会得侏儒症；侏儒症的特点是身材矮小但智力正常．马戏团有一位80cm的男演员，表演技术高超，说明他虽然身材矮小但智力正常，所以他患的是侏儒症．

故选：B9、B【分析】【分析】蚯蚓生活在阴暗潮湿的土壤中，靠湿润的体壁进行呼吸空气中的氧气．【解析】【解答】解：蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的；呼吸的是空气中的氧气．大雨过后，水淹，雨水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，土壤中的氧气减少，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地．因此，雨后蚯蚓往往会爬到地面上来的原因是雨后土壤中空气被挤出而缺少氧气，蚯蚓为呼吸而爬出．

故选：B．二、填空题(共8题，共16分)10、略

【分析】【分析】（1）遗传是指亲子间的相似性；变异是指亲子间和子代个体间的差异．

（2）生物体的性状是由一对基因控制的；当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．大写字母表示显性基因，用小写字母表示隐性基因；

（3）在一对相对性状的遗传过程中，亲代有此性状，在子代中没有出现的是隐性性状，在子代出现的性状的是显性性状．【解析】【解答】解：（1）图1中亲代鹦鹉的羽色都是黄色的；而后代出现了蓝色，体现了亲子代之间在性状上的差异性，因此这种现象在遗传性上称为变异．

（2）图1中亲代鹦鹉的羽色都是黄色的；而后代中出现了蓝色，表明黄色为显性性状，蓝色是隐性性状．因此根据图1中鹦鹉羽色在亲代与后代的表现规律可以判断出为黄色显性性状．

若用H表示显性基因，h表示隐性基因，则蓝色的基因组成为hh，因此亲代遗传给蓝色鹦鹉的基因一定是h，所以亲代黄色鹦鹉的基因组成是Hh，遗传图解如图：．

从遗传图解看出；图1中亲代黄色羽毛个体的基因组成为Hh，后代黄色鹦鹉的基因组成有2种．

（3）若黄色羽毛的鹦鹉和蓝色羽毛的鹦鹉交配：

①若亲代黄色鹦鹉的基因组成为HH，则后代个体的颜色是全部黄色，基因组成为Hh，遗传图解如图2：

②若亲代黄色鹦鹉的基因组成为Hh，则后代个体的颜色是既有黄色也有蓝色，基因组成为Hh、hh，遗传图解如图3：．

故答案为：（1）变异。

（2）黄色；Hh；2

（3）①全部黄色；Hh

②既有黄色也有蓝色；Hh、hh11、略

【分析】【分析】鸟卵的结构如图：

卵壳：坚硬；起保护作用；有小孔透气．

气室：内充满空气；为胚胎发育提供氧气．

卵壳膜：包裹内部物质；具有保护作用．

卵白：为胚胎发育提供营养物质；具有保护作用．

卵黄：卵细胞的主要营养部分；为胚胎发育提供营养物质．

卵黄膜：起保护作用．

系带：同定卵黄（位于卵黄上；一端与卵钝端的壳膜相连，另一端与卵尖端的壳膜相连）．

胚盘：含有细胞核．未受精的卵，胚盘色浅而小，已受精的卵，胚盘色浓而略大，胚盘在受精后可发育成胚胎．【解析】【解答】解：（1）可以把鸡卵的钝端向上；用剪刀轻轻把该端部的卵壳敲碎，把卵壳剥掉，可观察到①气室，其内贮存供胚胎发育所需的氧气．

（2）⑦胚盘内有细胞核；是胚胎发育的场所，将来发育成胚胎．

（3）鸡卵胚胎发育所需的物质和能量主要来自卵黄；同时卵白也提供营养物质和水分．

故答案为：（1）气室。

（2）⑦；胚盘；细胞核。

（3）⑥；卵黄12、略

【分析】【分析】根据碳循环示意图可知，A、B、C分别代表了生态系统中的生产者（绿色植物）、消费者（植食动物和肉食动物）．绿色植物呼吸和动物的呼吸②呼出二氧化碳释放到大气中，绿色植物通过光合作用将空气中的二氧化碳①和水转变储存能量的有机物并释放出氧气．【解析】【解答】解：（1）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用．其反应式可表示为：二氧化碳+水有机物+氧气。

（2）③呼吸作用的主要生物是腐生细菌和真菌；腐生细菌和真把动植物等残体含有的有机物分解成无机物，归还到环境中，在生态系统中担任着分解者．

（3）绿色植物利用光能将其所吸收的二氧化碳和水制造有机物释放氧气；储存能量的过程是光合作用，光合作用实现了物质转化和能量转化：把无机物转变为有机物；把光能变成化学能储存起来．因此，煤和石油中储存的能量最终来自太阳能．

（4）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的；所以食物链中不应该出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．图中所含的食物链：A→B→C．在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集．营养级越高生物（越靠近食物链的末端），体内所积累的有毒物质越多（富集）．据此在“A→B→C”食物链中，若该食物链被有毒物质污染，那么体内有毒物质含量最多的生物是C，最少的是A．因此表中生物类别Ⅱ代表图中的A．

（5）①形成温室效应的主要气体除了二氧化碳外；还有臭氧；甲烷、氟氯代烷等，因此提倡“低碳减排”，主要是为了减少二氧化碳气体的排放量，减弱温室效应，造福人类．

②A；开采石油；不利于减轻温室效应，A错误；

B；砍伐薪柴；破坏了植被，不利于减轻温室效应，B错误；

C；建水电站；有利于减轻温室效应，C正确；

D；建沼气池；可以产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源，但不有利于减轻温室效应，D错误．

③低碳就是节能减排；减少空气中二氧化碳的排放，例如：垃圾填埋，教材回收循环使用等．

故答案为：（1）水；（2）分解者；（3）太阳能；（4）Ⅱ；

（5）①二氧化碳；②C；③垃圾填埋，教材回收循环使用等．13、略

【分析】【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是如图：4根冠、3分生区、2伸长区、1成熟区．【解析】【解答】解：（1）4根冠位于根的顶端；属于保护组织，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用．

（2）3分生区被根冠包围着；属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞．

（3）2伸长区在分生区上部；细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方．

（4）1成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部；细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．根据植物细胞吸水的原理，当该区细胞中细胞液浓度大于土壤溶液浓度时，根细胞吸水．反之则根细胞失水，所以施肥过多会导致作物出现萎蔫现象．

（5）分生区被根冠包围着；属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区．伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方．因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故．

故答案为：（1）4；

（2）3；

（3）2；

（4）成熟区；大于；失水；萎蔫；

（5）分生区细胞分裂；伸长区细胞伸长．14、略

【分析】【分析】（1）视觉的形成过程．外界物体反射的光线；经过角膜；房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，形成一个倒置的物像．视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉．

（2）人的眼球包括眼球壁和内容物．眼球壁包括外膜（角膜和巩膜）；中膜（虹膜、睫状体、脉络膜）、内膜（视网膜）三部分．角膜是无色透明的；里面有丰富的感觉神经末梢；巩膜白色、坚韧，保护眼球；虹膜能够调节瞳孔的大小，里面有色素，东方人的“黑眼球”和西方人的“蓝眼睛”就是它的颜色；睫状体能够调节晶状体的曲度，使人看远近不同的物体，相当于照相机上的镜头；脉络膜里有血管和黑色素，营养眼球并起暗箱的作用；视网膜上有感光细胞，可以接受物像的刺激并产生神经冲动．内容物包括房水、晶状体和玻璃体，在物像的形成过程中，对光线起折射作用．

图中的1是睫状体，2是虹膜，3是瞳孔，4是晶状体，5是房水，6是角膜，7是巩膜，8是脉络膜，9是视网膜，10视神经，11是玻璃体．【解析】【解答】解：（1）虹膜能够调节瞳孔的大小；里面有色素，东方人的“黑眼球”和西方人的“蓝眼睛”就是它的颜色；

（2）在眼球成像实验中；玻璃板是成像的部位，相当于9视网膜；起折射作用的是双凸透镜，相当于4晶状体．

（3）视网膜上所成的像是实物的倒像．

（4）人能够看远近不同的物体主要是由于晶状体凸度变化引起的．视近物时；睫状体收缩，晶状体的凸度变大，视远物正好相反．

故答案为：（1）虹膜。

（2）视网膜【4】

（3）倒像。

（4）变大15、略

【分析】【分析】要探究“阳光与有机物的关系”，就要围绕光照提出问题、做出假设，并以光照为变量设置对照实验．【解析】【解答】解：（1）根据探究绿叶在光下制造淀粉的实验流程是：暗处理（将叶片内原有的淀粉运走耗尽）→遮光（形成对照实验）→光照→脱色（用酒精脱去叶绿素）→滴加碘液→观察现象→得出结论；因此实验前为避免叶片内原有淀粉对实验结果的干扰；在实验前要将实验植物放置在黑暗环境中一昼夜，目的是让叶片内原有的淀粉运走耗尽．

（2）在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；一组对照实验分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组，对照组是不接受实验变量处理的对象组；因此在该实验中叶片未遮光的部分是对照组，遮光部分是实验组．

把叶片放入盛有酒精的烧杯中；隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色．叶绿素为绿色，脱色后便于观察，如不脱色，不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象；

（3）淀粉遇碘变蓝色；这是淀粉的特性；光合作用制造的有机物主要是淀粉，因此可用滴加碘液的方法来鉴定植物是否进行了光合作用；产生了淀粉．

（4）绿色植物在光合作用中制造氧；超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧气都以气体形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断吸收大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳的氧气的相对平衡，简称碳-氧平衡．

故答案为：（1）将一盆生长旺盛的天竺葵放入黑暗处一昼夜（24小时）

（2）对照溶解叶绿素（脱色）

（3）淀粉（有机物）

（4）碳氧平衡16、略

【分析】【分析】本题考查人的性别遗传的规律、遗传和变异的概念．【解析】【解答】解：人的性别是由性染色体决定的，男性是由性染色体XY决定的，女性是由性染色体XX决定的，男性产生的生殖细胞（精子）有两种，含X染色体的精子和含Y染色体的精子；女性产生的生殖细胞（卵细胞）只有一种，含X染色体的卵细胞．两种精子和卵细胞结合的机会是均等的，含X染色体的精子和含X染色体的卵细胞受精的受精卵（XX）发育成女性，含Y染色体的精子含X染色体的卵细胞受精的受精卵（XY）发育成男性，所以生男生女是由男方决定．遗传图解是：

后代与亲代之间存在的相似性称为遗传；后代和后代之间；后代与亲代之间存在的差异称为变异．

故答案是：（1）Y；XY（2）精子；受精卵（3）不正确（4）均等（5）变异17、略

【分析】

（1）哺乳动物的牙齿有门齿；臼齿和犬齿的分化；其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物．

（2）哺乳动物中肉食性动物有犬齿；适于撕裂食物，其感觉器官视觉；听觉等比较发达．

（3）哺乳动物的主要特征：体温恒定；生殖发育方式为胎生哺乳，体表被覆毛，食草类动物的盲肠发达适于消化植物纤维，肉食性动物不食草故盲肠不发达．

故答案为：（1）门齿；犬齿；臼齿；撕裂食物；磨碎食物。

（2）哺乳；肉食；有发达的犬齿；发达。

（3）不发达；恒定；胎生哺乳；毛。

【解析】【答案】本题考查哺乳动物牙齿的特点以及主要特征．图中①为门齿；②为犬齿，③为臼齿．

三、判断题(共9题，共18分)18、×【分析】【分析】当环境变得不利于细菌生长时，有些细菌能够形成一个椭圆形的休眠体，叫做芽孢．【解析】【解答】解：芽孢对干旱；低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力；一般条件下，芽孢可以生存几十年．芽孢又小又轻，能随风四处飘散，落在适宜的环境中，又能萌发成新的个体．芽孢不是生殖细胞，只是一个休眠体，形成芽孢只是为了渡过不良的环境，细菌是通过分裂的方式进行繁殖的．

故答案为：×19、×【分析】【分析】单子叶植物种子的营养物质储存在胚乳中，双子叶植物种子储存在子叶中，据此答题．【解析】【解答】解：小麦属于单子叶植物；种子由种皮；胚和胚乳组成，胚乳是其储存营养物质的结构，双子叶植物种子储存营养物质的结构是胚的子叶．

故答案为：×20、√【分析】【分析】生物必须适应环境才能生存，同时生物也能影响环境．结合具体实例分析解答．【解析】【解答】解：蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态通过气孔散失到大气中的过程．蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气；增加空气湿度，降雨量增多；蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低；夏天大树还能遮挡阳光，降低温度；此外大树还能进行光合作用，释放氧气，使空气清新宜人．因此树荫下，空气湿润；凉爽、清新宜人．故“大树底下好乘凉”，是大树的蒸腾作用对环境的影响，故题干说法正确．

故答案为：√21、√【分析】【分析】学习行为是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动．【解析】【解答】解：动物越高等；学习能力越强，越能适应复杂环境，同样环境越复杂，要学习的行为越多．

故答案为：√22、√【分析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．【解析】【解答】解：生物体都有新陈代谢作用．生物体时刻不停地与周围环境进行物质和能量交换；即新陈代谢，新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础．在新陈代谢的基础上，生物体对外界刺激都能发生一定的反应，从而适应周围的环境；并在新陈代谢的基础上表现出生长；发育和繁殖的现象．因此生物的最基本特征是新陈代谢．

故答案为：√23、√【分析】【分析】人类的进化通常分为南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段．南方古猿，约600万年前，现代公认的最早的人类祖先，即人类的起源．最早出现在非洲大陆南部，是最早的人科动物．【解析】【解答】解：南方古猿能两足直立行走；只能使用天然工具，但不能制造工具．而区分人与猿的最重要的标志是能否两足直立行走，最根本的区别是能否制造工具．其实不能制作工具，并不是完全形成的人．但从生物学的角度来说，南方古猿朝着人的方向进化，所以归为动物界-脊索动物门-脊椎动物亚门-哺乳纲-灵长目中的人科．总的来说，其主要依据是应是，南方古猿能两足直立行走，故此题说法正确．

故答案为：√．24、×【分析】【分析】在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的，并不是一成不变的，因为生态系统具有一定的自动调节能力．【解析】【解答】解：因为生态系统具有一定的自动调节能力；但这种自动调节能力有一定限度，当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏，如果人类大量捕杀鹰，使一些草原害虫的数量增加，从而使草原上牧草受到危害，草原生态系统将受到严重破坏，可见生态系统的稳定受人为因素影响，也并不是草原上放牧越少就越好，要始终处于动态的平衡之中．

故答案为：×25、×【分析】【分析】如图耳的结构包括外耳；中耳和内耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗．

耳廓；收集声波；

外耳道；将声波传至鼓膜；

鼓膜；把声波振动转为机械振动；

听小骨；听小骨把鼓膜的振动扩大并传到内耳；

咽鼓管；连通鼓室和鼻咽部；

耳蜗；里面有听觉感受器，接受震动刺激产生神经冲动；

听神经；将耳蜗产生的神经冲动传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉．

前庭内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器；

半规管内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器．【解析】【解答】解：听觉形成的过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜；引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．

故答案为：×26、×【分析】【分析】消化系统包括消化道和消化腺．呼吸系统由呼吸道和肺组成，据此解答【解析】【解答】解：消化系统包括消化道和消化腺两部分．消化道包括口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠、肝门；而呼吸系统是由呼吸道和肺组成的．

故答案为：×四、综合