2025年岳麓版选择性必修1生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年岳麓版选择性必修1生物下册月考试卷613考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列有关植物激素的叙述，不正确的是A.所有植物激素作用特点都具有两重性B.植物激素的抑制作用不等同于不生长C.生长素在根部的极性运输是由根尖端向根近茎端运输D.用人工合成的生长素类似物处理植物比用天然生长素更长效2、随着接种新冠病毒疫苗时间的推移，受种者的中和抗体水平下降，保护效果有所减弱。广东疾控专家声明：新冠疫苗加强免疫不是“可选项”，而是“必选项”，符合接种条件的人群，都要尽早前往新冠疫苗接种门诊打加强针。下列叙述正确的是（）A.发热患者接种加强针可降低其感染该病毒的风险B.新冠病毒的核糖体合成的多肽需经加工才有活性C.中和抗体能与新冠病毒特异性结合并将其彻底清除D.未接种疫苗的个体应尽量减少去环境密闭的场所3、下列有关人体内环境成分变化的叙述，错误的是（）A.饥饿时胰岛素分泌减少B.紧张时肾上腺素分泌增多C.吃的食物过咸，抗利尿激素释放增多D.长期饮食缺碘，促甲状腺激素分泌减少4、生物学是以实验为基础的自然科学。结合教材安排的实验或探究，下列相关叙述错误的是（）A.可用荧光标记法证明细胞膜具有流动性B.一般利用菠菜叶下表皮细胞观察叶绿体C.探究酵母菌呼吸方式遵从相互对照原则D.班廷研究胰岛素的作用利用了减法原理5、生物学是以实验为基础的自然科学。结合教材安排的实验或探究，下列相关叙述错误的是（）A.可用荧光标记法证明细胞膜具有流动性B.一般利用菠菜叶下表皮细胞观察叶绿体C.探究酵母菌呼吸方式遵从相互对照原则D.班廷研究胰岛素的作用利用了减法原理6、胃液中的盐酸由壁细胞分泌，胃液中的H+浓度比血浆H+浓度高3×106倍，H+的分泌是依靠壁细胞顶端的H+—K+质子泵实现的，如图所示。未进食时，壁细胞内的质子泵被包裹在囊泡中并储存在细胞质中；壁细胞受食物刺激时，囊泡可移动到壁细胞顶膜处发生融合。下列说法正确的是（）

A.Cl-进出壁细胞的跨膜方式相同B.盐酸分泌时壁细胞朝向胃腔的膜面积有所减小C.餐后血液pH会出现暂时偏高现象D.盐酸会刺激胃黏膜产生促胰液素，促进胰液分泌，进而促进消化评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、下表是与神经一体液一免疫调节相关的部分知识。请参照表中内容；结合课本完成下表。

。调节物质。

产生部位。

运输方式。

作用部位。

作用部位的响应。

共同体现的细胞膜功能。

神经递质。

神经细胞。

（1）通过____运输。

突触后膜。

（2）_________

（6）_________

抗利尿激素。

下丘脑神经分泌细胞。

（3）_________

（4）_________

（4）_________

淋巴因子。

T淋巴细胞。

B淋巴细胞。

（5）促进___________

（5）促进___________

8、图一是分泌细胞（甲）分泌的某种物质（①）与靶细胞（乙）结合的示意图：根据下图回答问题：

（1）分泌细胞的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有____。

（2）正常人饭后，胰静脉血液中明显增多的胰岛素是由________分泌的。

（3）若分泌细胞为下丘脑细胞，那么靶细胞则为____细胞。

（4）体液调节与神经调节相比其特点是______________________________________。

（5）图二突触小体内靠近前膜处含有大量的突触小泡，突触小泡及其泡内物质的形成与细胞内的____（细胞器）有关。小泡内递质的释放体现了细胞膜的______。

（6）某生物兴趣小组探究药物对神经传导的影响，某种药物能够阻止兴奋性神经递质的分解，若将此药物放在图二C处，刺激D处，预计突触后膜的神经元将发生_____________。9、如图是人体内环境的示意图；请据图完成以下问题：

（1）①②③④均为体液，则：①表示________；②表示在淋巴管内的________；③表示在毛细血管内的________；④表示组织间隙的________。

（2）以上②③④合称________液，它构成了人体内细胞生活的液体环境，故称________，它正常的酸碱度为________。

（3）人体内的细胞通过________才能与外界环境间接地进行物质交换，而内分泌系统和神经系统则对新陈代谢起着________作用。

（4）和②④比较，③中含有较多的________。10、概念：_______的对植物的生长发育有_______作用的化学物质。11、激素发现的意义使人们认识到，对生命活动的调节除了神经调节还有___________。激素调节是指由内分泌腺器官或_________分泌的化学物质进行调节的方式。12、大脑皮层中央前回与________的功能是密切相关的，皮层代表区的位置与躯体各部分的关系是_______的。13、人脑除了对外界世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有______________等方面的高级功能。14、________是调节内脏活动的低级中枢，但这些反射活动只有在高级中枢的调控下，才会很好地适应正常生理活动的需要；脑干中也有许多重要的调节内脏活动的基本中枢，如调节_________的中枢，调节_________的中枢等；_________是调节内脏活动的较高级中枢，它也使内脏活动和其他生理活动相联系，以调节体温、水平衡、摄食等主要生理过程。评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)15、植物激素控制着植物的生命活动。（____）A.正确B.错误16、将苗尖端整体横切并置于空白琼脂块上，苗尖端的生长素可以通过主动转运进入琼脂块。（______）A.正确B.错误17、艾滋病是一种因感染艾滋病病毒而人体免疫系统功能被削弱的疾病，至今还无法治愈；艾滋病病毒的英文缩写是AIDS。______A.正确B.错误18、免疫系统“敌我不分”引起的系统性红斑狼疮属于自身免疫病。______A.正确B.错误19、接触过敏原后就会产生过敏反应______A.正确B.错误20、下丘脑既能参与神经调节也能参与体液调节。A.正确B.错误21、T细胞和B细胞都来自于骨髓造血干细胞，但分化场所不同，T细胞在骨髓中分化成熟，B细胞在胸腺中分化成熟。（）A.正确B.错误22、刺激大脑皮层中央前回的底部，可引起对侧上肢的运动。一侧手指传入神经上的神经冲动，可传到对侧大脑皮层中央后回中间部。____A.正确B.错误评卷人得分四、实验题(共2题，共12分)23、植物生命活动受多种激素相互作用；共同调节。图甲表示生长素对根和茎生长的影响，图乙表示种子在萌发过程中几种激素含量的变化情况，表丙是不同浓度的油菜素甾醇水溶液对菠菜幼苗生长影响的实验结果。请回答下列问题：

表丙：不同浓度的油菜素甾醇水溶液对菠菜。

幼苗生长影响的实验结果(a～e依次增大)

。组别清水浓度a浓度b浓度c浓度d浓度e平均株高(cm)162038362012

（1）图甲中B；C两点是不同浓度生长素对根的生理作用效果；说明生长素作用具有________。试写出生活中能体现其生理作用特点的一种常见生理现象________________。

（2）从图乙可以看出________对种子萌发起抑制作用；该激素对叶和果实的作用是________________。

（3）请在表丙实验的基础上完善探究油菜素甾醇促进菠菜生长的最适浓度范围的实验步骤：

①________________________________________________________________________。

②取同一批种子使其萌发；从中选取株高；长势相同的菠菜幼苗，均等分成若干组，每组有等量的多株菠菜，并编号。

③分别__________________________________喷洒对应组的菠菜幼苗。

④在相同且适宜的条件下培养一段时间，测量并记录菠菜株高，计算取平均值。24、唐氏综合征（DS）患者常表现出认知障碍；嗅觉缺陷、生育能力低下等症状；这与一种促性腺激素释放激素（GnRH）缺乏症的症状非常相似。科研人员对DS与GnRH的关系进行了研究。

(1)DS患者生育能力低下，可能是由于下丘脑GnRH神经元分泌的GnRH缺乏，导致垂体分泌________不足，使________发育不良所致。

(2)为探究DS与GnRH的关系；研究者创建了TD小鼠模型来模拟人类的DS病程。

①对不同发育阶段的野生型和TD小鼠进行气味辨别能力和认知能力检测，结果如图1、图2所示。TD小鼠可作为人类DS的动物模型，依据是________。

②利用_________观察TD小鼠下丘脑；发现TD小鼠GnRH神经元数量明显少于野生型小鼠，据此推测DS与GnRH的分泌不足有关。

③支持上述推测的实验结果包括_________。

A.向成年TD小鼠注射适量GnRH；气味辨别能力和迷宫实验得分提高。

B.向成年TD小鼠注射适量GnRH；GnRH神经元数量增加。

C.将新生野生型小鼠GnRH神经元移植到成年TD小鼠相关脑区；气味辨别能力和迷宫实验得分提高。

D.在C处理的同时；注射特异性抑制GnRH释放的肉毒神经毒素，气味辨别能力和迷宫实验得分无明显变化。

(3)研究发现TD小鼠和DS患者GnRH神经元中miR-200（一种微小RNA）显著减少。研究者提出假设：过表达miR-200基因可以改善DS患者气味辨别能力和认知能力。请从①~⑤中选择小鼠和处理；以验证上述假设。写出相应组合并预期实验结果。

①成年野生型小鼠②成年TD小鼠③不做处理④将腺病毒载体导入GnRH神经元⑤将含有miR-200基因的腺病毒载体导入GnRH神经元。组别小鼠类型和处理气味辨别能力和认知能力（加号越多表示能力越强）1②③+234

________评卷人得分五、非选择题(共2题，共16分)25、人在进行一定强度的体力劳动后；手掌或脚掌上可能会磨出水泡。下图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，图中箭头表示血液流动的方向。据图回答下列问题：

（1）水泡内的液体是_____；一般是由_____中的水分大量渗出而形成的。

（2）一般情况下；①与②成分上的主要区别在于____含量不同。

（3）内环境是由图中的____（填标号）组成的。其三者之间的动态关系是_______（用标号和箭头表示）。

（4）若③为皮肤的真皮细胞，箭头处的氧气浓度_____（填高于、低于或等于）①处，而CO2的浓度相反。26、图甲是缩手反射相关结构；图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答：

（1）甲图中f表示的结构是______，乙图是甲图中______（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的_____________________．

（2）缩手反射属于___________（条件、非条件）反射，当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受___________的控制。

（3）图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为___________．若刺激图丙中b点，图中除b点外___________（字母）点可产生兴奋。

（4）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生___________，使突触后膜的电位发生变化．评卷人得分六、综合题(共1题，共3分)27、恒温动物体温调节是一种反馈调节。回答下列相关问题：

（1）环境温度变化引起骨骼肌战栗属于________（“神经”；“体液”、“神经-体液”）调节。

（2）当环境温度降低时，机体经一系列调节，血液中甲状腺激素含量将升高，这种变化又会反馈作用于________（填器官），从而使体内甲状腺激素含量变化不至于过大，上述整个过程属于________（“神经”；“体液”、“神经-体液”）调节。

（3）当环境温度降低时；血液中肾上腺素含量也会升高，促使代谢活动增强，产热量增加。为探究其调节模式，请完成以下实验方案设计：

①选取甲、乙、丙、丁四只________的实验狗。

②甲狗剪断支配肾上腺髓质的神经并结扎通向肾上腺的门静脉（说明：垂体分泌的促激素通过门静脉进入肾上腺；不考虑手术创伤对实验结果的影响）。

乙狗________；丙狗________；丁狗不做任何处理。

③将四只实验狗置于同一寒冷环境中12小时；每隔2小时测定一次血液中肾上腺素的含量，分别记录其变化过程，对比分析。

预期可能结果并分析结论：

a．若血液中肾上腺素的含量为丁=乙>丙=甲；其调节方式只为体液调节；

b．________；其调节方式只为神经调节；

c．若血液中肾上腺素的含量为丁>乙>甲、丁>丙>甲，________。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】【分析】

据题文和选项的描述可知：本题考查学生对植物激素的作用；生长素的极性运输、人工合成的生长素类似物的特点等相关知识的识记和理解能力。

【详解】

所有植物激素的作用特点不一定都具有两重性，A错误；植物激素的抑制作用是指针对自然条件下生长的植物而言，用一定浓度相应激素处理的植物，其生长速度较慢，不等同于不生长，B正确；生长素在根部的极性运输是由根尖端（形态学的上端）向根近茎端（形态学的下端）运输，C正确；人工合成的生长素类似物不易被分解，较天然生长素的效果稳定，因此用人工合成的生长素类似物处理植物比用天然生长素更长效，D正确。2、D【分析】【分析】

用灭活的新冠病毒制成的疫苗相当于抗原；进入机体后可刺激机体发生特异性免疫过程；体液免疫中B细胞的活化主要依靠两个信号的刺激，这两个信号是病原体与B细胞的直接接触和辅助性T细胞传递。接种第三剂次加强针，相当于刺激机体的二次免疫过程，其目的是使人体产生更多的抗体和记忆细胞。

【详解】

A；发热患者体内针对病原体正在发生特异性免疫；若接种加强针会增加机体免疫系统的负担，因此发热患者不宜接种加强针，A错误；

B；新冠病毒没有细胞结构；无核糖体，B错误；

C；中和抗体能与新冠病毒结合形成抗原-抗体复合物；最后由吞噬细胞吞噬消化，C错误；

D；未接种疫苗的个体属于易感人群；有感染新冠病毒的风险，应尽量减少去人群拥挤或环境密闭的地方，D正确。

故选D。3、D【分析】【分析】

1；与血糖调节相关的激素主要是胰岛素和胰高血糖素；其中胰岛素的作用是机体内唯一降低血糖的激素，胰岛素能促进全身组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度；胰高血糖素能促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。

2；人体的水平衡调节过程：

（1）当人体失水过多；饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少。同时大脑皮层产生渴觉（主动饮水）。

（2）体内水过多时→细胞外液渗透压降低→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素减少→肾小管；集合管对水分的重吸收减少→尿量增加。

3；甲状腺激素的调节过程：下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素；同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节。

【详解】

A；饥饿时；血糖浓度降低时，胰岛素分泌减少，胰高血糖素分泌增加，以保持血糖浓度相对稳定，A正确；

B；过度紧张时；肾上腺素分泌增加，B正确；

C；吃食物过咸；渗透压升高，抗利尿激素释放增多，促进肾小管和集合管对水分进行重吸收，C正确；

D；碘是组成甲状腺激素的重要元素；人体缺碘时，甲状腺激素的分泌减少，但由于存在负反馈调节，促甲状腺激素分泌增加，D错误。

故选D。4、B【分析】【分析】

对比实验是指设置两个或两个以上的实验组；通过对结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系。

【详解】

A；分别用不同颜色荧光染料标记小鼠细胞和人细胞表面的蛋白质分子；再将这两种细胞融合，发现不同颜色荧光的蛋白质最终均匀分布，证明了细胞膜具有流动性，A正确；

B；表皮细胞不含叶绿体；叶肉细胞包含叶绿体，一般采用捎带叶肉的菠菜叶下表皮细胞观察叶绿体，下表皮的叶肉细胞所含的叶绿体大而少，这样便于观察单个叶绿体的形态，B错误；

C；探究酵母菌呼吸方式实验中设置了有氧和无氧两种条件的对比实验；遵从相互对照原则，C正确；

D；班廷研究胰岛素的作用时摘除健康狗的胰腺造成实验性糖尿病；运用了减法原理；给实验性糖尿病的狗注射萎缩胰腺提取物，运用了加法原理，D正确。

故选B。5、B【分析】【分析】

对比实验是指设置两个或两个以上的实验组；通过对结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系。

【详解】

A；分别用不同颜色荧光染料标记小鼠细胞和人细胞表面的蛋白质分子；再将这两种细胞融合，发现不同颜色荧光的蛋白质最终均匀分布，证明了细胞膜具有流动性，A正确；

B；表皮细胞不含叶绿体；叶肉细胞包含叶绿体，一般采用捎带叶肉的菠菜叶下表皮细胞观察叶绿体，下表皮的叶肉细胞所含的叶绿体大而少，这样便于观察单个叶绿体的形态，B错误；

C；探究酵母菌呼吸方式实验中设置了有氧和无氧两种条件的对比实验；遵从相互对照原则，C正确；

D；班廷研究胰岛素的作用时摘除健康狗的胰腺造成实验性糖尿病；运用了减法原理；给实验性糖尿病的狗注射萎缩胰腺提取物，运用了加法原理，D正确。

故选B。6、C【分析】【分析】

1；主动运输的特点：(1)逆浓度梯度运输；(2)需转运蛋白的协助；(3)需消耗能量。

2；协助扩散的特点：(1)顺浓度梯度运输；(2)需转运蛋白的协助；(3)不需消耗能量。

【详解】

A、Cl-进入壁细胞是由低浓度运输到高浓度，属于主动运输；Cl-运出壁细胞是由高浓度运输到低浓度；属于协助扩散，A错误；

B；盐酸分泌时壁细胞朝向胃腔的膜会有囊泡的融合；膜面积有所增大，B错误；

C、餐后囊泡可移动到壁细胞顶膜处发生融合，血液中H+减少；pH会出现暂时偏高现象，C正确；

D；盐酸会刺激小肠黏膜产生促胰液素；促进胰液分泌，进而促进消化，D错误。

故选C。二、填空题(共8题，共16分)7、略

【分析】【分析】

1.体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外；大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖；分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。

2.内环境稳态是在神经；体液和免疫调节的共同作用下；通过机体的各器官，系统的分工合作，协调统一而实现的相对稳定状态。目前认为机体调节内环境稳态的方式为神经--体液--免疫调节网络。

【详解】

（1）神经递质由突触前膜释放；通过突触间隙（组织液）作用于突触后膜，抗利尿激素由垂体释放后随着体液的传送可以到全身各处去，淋巴因子由T细胞接受抗原刺激后产生，可以随着体液到B细胞起作用，即神经递质；抗利尿激素、淋巴因子均需要通过体液运输。

（2）神经调节中神经递质以胞吐的方式释放到突触间隙；经过扩散作用于突触后膜上的特异性受体结合，神经递质与突触后膜上的受体结合后会引起突触后膜离子通透性改变，进而引起突触后膜膜电位的变化。

（3）抗利尿激素的作用部位是肾小管和集合管；这是因为肾小管和集合管的细胞表面有与抗利尿激素发生特异性结合的受体。

（4）抗利尿激素与肾小管好集合管表面的受体结合后；能促进肾小管和集合管对水的重吸收，引起尿量减少。

（5）淋巴因子是由T细胞合成并分泌的；淋巴因子能促进B细胞增殖分化成浆细胞和记忆细胞，即增强B细胞的免疫作用。

（6）神经递质；抗利尿激素、淋巴因子等信息分子由产生部位经运输后作用于靶细胞的过程体现了细胞膜具有细胞间信息交流的功能；细胞膜的这一功能可以保证多细胞生物体内细胞之间功能的协调。

【点睛】

熟知各种信息分子神经递质、激素和淋巴因子起作用的机理以及它们之间的区别和联系是解答本题的关键，能正确分析表中的信息是解答本题的前提。【解析】体液膜电位变化肾小管和集合管促进肾小管和集合管对水的重吸收B细胞增殖分化成浆细胞和记忆细胞实现细胞间的信息交流8、略

【分析】【分析】

分析图一：图一是分泌细胞（甲）分泌的某种物质通过体液运输与靶细胞（乙）结合的示意图；分析图二：A表示突触前神经元；B表示突触后神经元，C表示突触间隙。

【详解】

（1）由于靶细胞膜上有受体；所以分泌细胞的分泌物能与靶细胞相互结合。

（2）正常人饭后血糖浓度升高；此时胰岛B细胞分泌的胰岛素增多，以降低血糖浓度，维持血糖浓度相对稳定。

（3）下丘脑细胞能分泌促激素释放激素和抗利尿激素；促激素释放激素的靶细胞是垂体，而抗利尿激素的靶细胞是肾小管和集合管。

（4）体液调节作用途径是体液运输；与神经调节相比其特点反应速度较缓慢，作用范围较广泛，作用时间比较长。

（5）突触小泡及其泡内物质的形成与细胞内的高尔基体有关；突触小泡释放神经递质的方式为胞吐，依赖于细胞膜的流动性。

（6）一般情况下；神经递质作用后就会被分解，若某种药物能够阻止兴奋性神经递质的分解，若将此药物放在图二C处，刺激D处，预计突触后的神经元将发生持续性兴奋。

【点睛】

本题结合图解，考查神经调节和体液调节的相关知识，要求考生识记血糖调节，掌握神经冲动在神经元之间的传递过程，能结合所学的知识准确答题。【解析】糖蛋白（受体）胰岛B细胞垂体（肾小管和集合管）反应较缓慢，作用范围广，作用时间长高尔基体流动性持续性兴奋9、略

【分析】【分析】

图形是人体内环境的示意图；解题的关键是判断号相关的结构和液体。有盲端的管道为毛细淋巴管，无盲端的管道为毛细血管，①②③④均为体液，则①②③④分别所指的是细胞内液；淋巴（淋巴液）、血浆和组织液。

【详解】

（1）①②③④均为体液；则：①表示细胞内液；②表示在淋巴管内的淋巴；③表示在毛细血管内的血浆；④表示组织间隙的组织液。

（2）以上②③④合称细胞外液；它构成了人体内细胞生活的液体环境，为了区别个体生活的外界环境，人们把这个由细胞外液构成的液体环境叫做内环境。血浆等细胞外液的正常的酸碱度为7．35-7．45。

（3）人体内的细胞通过内环境才能与外界环境间接地进行物质交换；而内分泌系统和神经系统则对新陈代谢起着调节作用。

（4）淋巴；组织液的成分和含量与血浆相近；但又不完全相同，最主要的差别在于，和②淋巴④组织液比较，③血浆中含有较多的蛋白质。

【点睛】

本题结合图示，考查人体内环境的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。【解析】细胞内液淋巴（淋巴液）血浆组织液细胞外（细胞外液）内环境7．35-7．45内环境调节蛋白质10、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】人工合成调节11、略

【分析】【详解】

最初人们认为生命活动仅由神经调节，激素的发现使人们认识到，对生命活动的调节除了神经调节还有激素调节。激素调节是指由内分泌腺器官或细胞分泌的化学物质通过血液运输对生命活动进行调节的方式。【解析】①.激素调节②.细胞12、略

【分析】【详解】

大脑皮层中央前回与躯体运动的功能是密切相关的，皮层代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的。【解析】①.躯体运动②.倒置的13、略

【分析】【详解】

人的大脑皮层，包含许多神经中枢，是整个神经系统中最高级的部位。它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。【解析】语言、学习、记忆和思维14、略

【分析】【详解】

调节内脏活动的低级中枢是脊髓，低级中枢要受到高级中枢的调控；脑干中有调节呼吸运动的中枢、调节心血管活动的中枢等，调节内脏活动的较高级中枢，它也使内脏活动和其他生理活动相联系，以调节体温、水平衡、摄食等主要生理过程的是下丘脑。【解析】①.脊髓②.呼吸运动③.心血管活动④.下丘脑三、判断题(共8题，共16分)15、B【分析】【分析】

【详解】

植物激素在植物体内含量微少；但在调节植物生长发育上的作用却非常重要，属于微量高效的物质。植物激素是调节着植物的生命活动，不是控制，故该说法错误。

【点睛】16、B【分析】【分析】

【详解】

琼脂块不是细胞；生长素进入琼脂块的方式是扩散，而不是主动运输，该说法错误。

【点睛】17、B【分析】【详解】

艾滋病病毒的英文缩写是HIV；艾滋病的全称是“获得性免疫缺陷综合征”（英文缩写为AIDS）。

故错误。18、A【分析】【详解】

系统性红斑狼疮是免疫系统对自身细胞发起攻击，属于自身免疫病。

故正确。19、B【分析】【详解】

过敏反应是指已产生免疫的机体在再次接受相同抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱的反应。

故错误。20、A【分析】【详解】

下丘脑的某些神经分泌细胞，既能传导兴奋，又能产生激素，下丘脑既能参与神经调节也能参与体液调节。

故正确。21、B【分析】【详解】

T细胞和B细胞都来自于骨髓造血干细胞；但分化场所不同，T细胞在胸腺中分化成熟，B细胞在骨髓中分化成熟。

故错误。22、B【分析】【详解】

刺激大脑皮层中央前回的底部，可引起头面部肌肉的运动。故错误。四、实验题(共2题，共12分)23、略

【分析】【分析】

分析甲图：表示生长素浓度对根和茎生长的影响，植物不同器官对生长素敏感程度不同，根比茎对生长素更敏感。分析乙图：图乙表示种子在解除休眠过程中几种激素的变化情况，随着种子的萌发，脱落酸的含量不断降低，而细胞分裂素和赤霉素的含量都是先增加后减少。分析表格丙：表中数据显示生长素浓度为b时；平均株高最高。

【详解】

（1）甲中B；C两点是不同浓度生长素对根的生理作用效果不同；B点为抑制作用，C点为促进作用，说明生长素作用具有两重性。能体现两重性的例子有顶端优势和根的向地性等。

（2）从图乙中可以看出；种子的萌发过程中细胞分裂素和赤霉素增加，说明这两种激素能够促进种子的萌发。随着种子的萌发，脱落酸的含量不断降低，说明脱落酸对种子萌发起抑制作用。脱落酸可促进叶和果实的衰老和脱落。

（3）根据实验的设计原则；探究油菜素甾醇促进菠菜生长的最适浓度范围的实验步骤如下：

①表中数据显示生长素浓度为b时，平均株高最高，但不能说明浓度b是促进生长的最适浓度；应该在浓度a至浓度c之间配制系列浓度梯度的油菜素甾醇水溶液；

②取同一批种子使其萌发；从中选取株高；长势相同的菠菜幼苗，均等分成若干组，每组有等量的多株菠菜，并编号。

③分别用等量且适量的上述一系列浓度梯度的油菜素甾醇水溶液喷洒对应组的菠菜幼苗。

④在相同且适宜的条件下培养一段时间；测量并记录菠菜株高，计算取平均值。

【点睛】

本题借助图表，考查植物激素的作用和探究实验，要求考生识记相关激素的功能，掌握实验设计的基本原则（对照原则和单一变量原则）。解答本题的关键是分析曲线图和表格，能从图表中提取有效信息，结合所学的知识答题。【解析】两重性顶端优势（或根的向地性）脱落酸促进衰老和脱落在浓度a和浓度c之间配制一系列等梯度浓度的油菜素甾醇水溶液用等量且适量的上述一系列浓度梯度的油菜素甾醇水溶液24、略

【分析】【分析】

唐氏综合征（DS）患者常表现出认知障碍；嗅觉缺陷、生育能力低下等症状；TD小鼠可作为人类DS的动物模型说明也具有相似症状；DS患者促性腺激素释放激素（GnRH）缺乏，增加GnRH含量可减轻症状。

【详解】

（1）下丘脑可通过下丘脑-垂体-腺体轴调节相关腺体的活动；若下丘脑分泌的GnRH缺乏，导致垂体分泌的促性腺激素不足，促性腺激素可促进性腺的生长和发育，缺乏导致性腺发育不良。

（2）①唐氏综合征（DS）患者常表现出认知障碍；嗅觉缺陷、生育能力低下等症状；TD小鼠可作为人类DS的动物模型，说明TD小鼠具有认知障碍、嗅觉缺陷、生育能力低下等类似DS的症状。

②观察神经细胞应用显微镜。

③A；DS与GnRH的分泌不足有关；向成年TD小鼠注射适量GnRH，气味辨别能力和迷宫实验得分提高，A正确；

B；向成年TD小鼠注射适量GnRH；GnRH不能增加神经元的数量，B错误；

C；将新生野生型小鼠GnRH神经元移植到成年TD小鼠相关脑区；GnRH分泌增多，气味辨别能力和迷宫实验得分提高，C正确；

D；在C处理的同时；注射特异性抑制GnRH释放的肉毒神经毒素，导致GnRH分泌量减少，气味辨别能力和迷宫实验得分无明显变化,D正确。

故选ACD。

（3）实验目的是验证过表达miR-200基因可以改善DS患者气味辨别能力和认知能力；

第1组用成年TD小鼠不做处理；属于对照组；

第2组用成年TD小鼠加入腺病毒载体；也属于对照组，排除载体的干扰，结果为+；

第3组用TD小鼠；将含有miR-200基因的腺病毒载体导入GnRH神经元，小鼠的辨识能力提高，可为++；

第4组成年野生型小鼠不做处理；实验结果为+++。如表所示：

【解析】(1)促性腺激素性腺。

(2)TD小鼠表现出认知障碍；嗅觉缺陷、生育能力低下等症状显微镜ACD

(3)。组别小鼠类型和处理气味辨别能力和认知能力（加号越多表示能力越强）1②③+2②④+3②⑤++4①③+++五、非选择题(共2题，共16分)25、略

【分析】【分析】

分析题图：图示是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换示意图；其中②为组织液，是组织细胞直接生存的环境；④为淋巴，是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境；①为血浆，是血细胞直接生存的环境；③为细胞内液。

【详解】

（1）水泡内的液体主要是组织液；一般是由血浆中的水分大量渗出而形成的。

（2）一般情况下；①血浆与②组织液成分上的主要区别在于血浆中蛋白质的含量较多。

（3）内环境是细胞生存的液体环境，是由图中的①血浆、②组织液和④淋巴组成的。血浆中的成分可以和组织液双向渗透，组织液单向渗透进入淋巴，淋巴单向渗透进入血浆，故三者之间的动态关系是

（4）由于组织细胞消耗的氧气来自血浆，而产生的二氧化碳由血浆运走，所以若③为皮肤的真皮细胞，箭头处的氧气浓度高于①处，而CO2的浓度相反。

【点睛】

本题考查内环境成分，