2025年鲁教五四新版八年级化学下册阶段测试试卷VIP

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年鲁教五四新版八年级化学下册阶段测试试卷103考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、交警通常用一种“酒精检测仪”检查司机呼出气体中的酒精含量，其反应原理为C2H5OH+4CrO3+6H2SO4=2R+2CO2↑+9H2O，反应中红色的CrO3转变为绿色的化合物R，则R的化学式应为（）A.Cr2O3B.CrSO3C.Cr2（SO4）3D.CrS2、下列化学用语书写正确的是rm{(}rm{)}A.rm{3}个镁离子rm{3Mg^{2+}}B.带rm{2}个单位正电荷的亚铁离子rm{Fe^{+2}}C.rm{4}个氢分子rm{4H}D.rm{1}个氖原子rm{Na}3、正确量取rm{18mL}水，应选用的仪器是rm{(}rm{)}

rm{垄脵5mL}量筒rm{垄脷20mL}量筒rm{垄脹50mL}量筒rm{垄脺}胶头滴管．A.rm{垄脵垄脺}B.rm{垄脷垄脺}C.rm{垄脹垄脺}D.rm{垄脺}4、猫可站在正在加热的高分子材料板上，这种高分子材料所具有的特殊性能是A.绝缘性强B.导电性强C.传热性强D.绝热性强5、根据以下粒子结构示意图，其中说法不正确的是rm{(}rm{)}

A.它们表示的是同一种元素B.它们的核外电子数相同C.它们都具有相对稳定的结构D.它们依次表示原子、离子、离子6、用微粒的观点看世界是化学独特的视角，下列对宏观现象的微观解释错误的是（）A.食盐能溶解在水中，说明微粒是不断运动的B.流动的水变成固态的冰，是因为水分子自身能量降低而导致运动减慢C.20mL酒精和20mL水混合后体积小于40mL，是因为分子之间存在间隔D.在密闭的注射器内加热水，水变成水蒸气体积变大，是因为水分子体积变大了评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)7、水是生命之源，我们应该象珍惜自己的血液一样珍惜每一滴水．下列关于水的说法中正确的是（）A.水的天然循环是通过水的三态变化实现的B.城市污水不必经过净化处理就能排放C.水是有氢元素和氧元素组成的混合物D.水资源是宝贵的，一定要节约用水8、己知rm{FeO}rm{Fe_{2}O_{3}}rm{Fe_{3}O_{4}}组成的混合物中，铁与氧的质量比为rm{21}rm{8}则混合物中rm{FeO}rm{Fe_{2}O_{3}}rm{Fe_{3}O_{4}}三种物质的质量比可能是rm{(}rm{)}A.rm{9}rm{20}rm{5}B.rm{19}rm{40}rm{33}C.rm{9}rm{20}rm{11}D.rm{5}rm{6}rm{3}9、下列实验操作错误的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.10、如图是“尾气催化转化器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子，下列说法错误的是rm{(}rm{)}A.反应前后元素的种类不变B.原子在化学变化中是不可分的C.参加反应的两种分子的个数比为rm{3}rm{2}D.图中生成物全部是化合物11、小明设计的实验室收集氧气的方法中正确的是（）

A.排水法；集气瓶充满水，倒立于水槽中，导管口伸入集气瓶口内即可。

B.排气法；瓶口向上，导管口在集气瓶底部，瓶口盖上玻璃片。

C.排水法；瓶口向上，导管口在集气瓶底部并盖上玻璃片。

D.排气法；瓶口向下，导管口在集气瓶底部。

12、如图是元素周期表中的一格；依据图中的信息得到的下列认识错误的是（）

A.该元素原子的核电荷数为15

B.该元素属于金属元素。

C.该元素的元素符号为P

D.该元素一个原子的质量为30.97g

评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)13、铁有下列性质：①铁是一种银白色的固体；②铁能传热和导电；③铁丝加热后放入氧气瓶会剧烈燃烧；④铁在1535℃时变成铁水．其中属于铁的化学性质的是____．（填编号）14、我国在商朝已制造出青铜器；春秋时期开始炼铁，而铝的利用始于100多年前．

（1）青铜是铜和锡的合金，青铜属于____材料（填“金属”或“非金属”或“合成”）．

（2）铁锅被广泛使用，主要是利用铁具有____性．

（3）现代炼铁工业是利用一氧化碳把铁从铁矿石里还原出来，该反应的化学方程式为____．

（4）人类利用铜铁铝的先后顺序与金属的活动性有密切关系，用两个实验即能验证铜铁铝的金属活动性顺序：①在硫酸铝溶液中插入铁丝．②____（用化学方程式表示）．15、用化学符号和化学式表示：

rm{(1)}三个铜原子______

rm{(2)}氦气______

rm{(3)}两个二氧化氮分子______

rm{(4)}两个硫酸根离子______

rm{(5)}三氧化二铁中铁的化合价______．16、写出下列反应的文字表达式；指出基本反应类型．

rm{垄脵}木炭在空气中燃烧______；______．

rm{垄脷}加热氯酸钾和二氧化锰制氧气______；______．

rm{垄脹}铁丝在氧气中燃烧______；______．

rm{垄脺}硫在空气中燃烧______；______．17、按要求书写下列化学符号或符号意思：

（1）2个氮原子：____；

（2）3个过氧化氢分子：____；

（3）n个镁离子：____；

（4）写出氧化铁的化学式，并标出铁的化合价：____；

（5）2CO2：____；

（6）空气中体积含量最高的气体是：____；

（7）2K+：____；

（8）铁丝在氧气中剧烈燃烧后的产物：____．18、现有H、C、O、Ca、Na五种元素，请写出符合下列要求的物质化学式。（1）一种具有还原性的气态化合物；（2）常用于中和土壤酸性的一种碱；（3）可用于作食品干燥剂的一种金属氧化物；（4）其水溶液呈碱性的一种碳酸盐。评卷人得分四、探究题(共2题，共14分)19、已知空气的主要成分是氮气和氧气；某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：

（1）红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为______．该实验中红磷稍过量，目的是______．红磷燃烧的现象是______．

（2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量约是集气瓶体积的______，由本实验可以推知氮气的两条性质是______、______．

（3）该实验在结束后若结果小于则可能的原因是：（答四条可能的原因）

①______；

②______；

③______；

④______．

（4）该实验有一处设计有误，请指出：______．20、某同学设计了测定空气中氧气含量的实验；实验装置如图。该同学的实验步骤如下。请回答实验中有关问题：

①将图中的集气瓶分为5等份；并作好标记。

②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷；将导管上的弹簧夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。

③充分反应后；待集气瓶冷却至室温，打开弹簧夹。

（1）该实验中红磷需稍过量；目的是______。

（2）步骤②集气瓶中的现象是______；其反应的文字表达式为______；步骤③中打开弹簧夹后观察到的现象是______，由此可得出的结论是______。

（3）由本实验可以推测氮气的物理性质______；化学性质______。

（4）若将红磷换成木炭；该实验能否获得成功______（填“能”或“否”）？理由是______。

（5）若进入集气瓶的水的体积明显少于则可能原因是：①______；②______。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【解答】解：反应前碳原子的个数是2个；反应后是2个；

反应前氢原子的个数是18个；反应后是18个；

反应前氧原子的个数是37个；反应后是37个，其中24个包含在2X中；

反应前铬原子的个数是4个；反应后应该是4个，包含在2X中；

反应前硫原子的个数是6个；反应后应该是6个，包含在2X中；

由分析可知，每个X中含有2个铬原子、3个硫原子和12个氧原子，是硫酸铬，化学式是Cr2（SO4）3．

故选：C．

【分析】化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变．2、A【分析】解：rm{A}rm{3}个镁离子表示为rm{3Mg^{2+}}正确；

B、带rm{2}个单位正电荷的亚铁离子表示为rm{Fe^{2+}}错误；

C、rm{4}个氢分子表示为rm{4H_{2}}错误；

D、rm{1}个氖原子表示为rm{Ne}错误；

故选A．

本题考查化学用语的意义及书写；解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子；原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．【解析】rm{A}3、B【分析】解：由题意可知，量取rm{18mL}液体，应该选用的仪器是量筒、胶头滴管。选取量筒时，选取一次量取全部液体的最小规格的量筒，所以要选rm{20mL}量筒。

故选：rm{B}

量取液体时要用到量筒和胶头滴管，关键是如何选用量筒rm{.}选取量筒时；选取一次量取全部液体的最小规格的量筒．

了解具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证rm{.}只有掌握化学实验的基本技能，才能安全、准确地进行化学实验．【解析】rm{B}4、D【分析】【分析】根据题干提供的信息进行分析；小猫可站在正在加热的高分子材料板上，说明该材料具有绝热性能。本题考查了常见材料的性质，完成此题，可以依据题干提供的信息进行。

【解答】小猫可站在正在加热的高分子材料板上；说明该材料具有绝热性能，观察选项；

故选D。

【解析】rm{D}5、A【分析】试题分析：rm{(1)}由图中粒子结构示意图可知：其质子数；电子数、电子层数、元素种类、微粒种类等．

rm{(2)}掌握元素的概念：具有相同质子数rm{(}或核电荷数rm{)}的一类原子的总称．

A、它们质子数不同，具有相同质子数rm{(}或核电荷数rm{)}的一类原子的总称为元素；所以上图表示的不是同一种元素；故A错误；

B、它们的核外电子数相同，都为rm{10}个；故B正确；

C、最外层电子数都为rm{8}达相对稳定的结构，故C正确；

D；它们依次表示氖原子、钠离子、镁离子；故D正确．

故选A．【解析】rm{A}6、D【分析】解：A；食盐能溶解在水中；说明微粒是不断运动的，故选项解释正确。

B；流动的水变成固态的冰；是因为水分子自身能量降低而导致运动减慢，故选项解释正确。

C；20mL酒精和20mL水混合后体积小于40mL；是因为分子之间存在间隔，故选项解释正确。

D；在密闭的注射器内加热水；水变成水蒸气体积变大，是因为水分子间隔变大，故选项解释错误。

故选：D。

根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同；不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可。

本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。【解析】D二、多选题(共6题，共12分)7、AD【分析】解：A；水的天然循环是通过水的三态变化实现的；故A正确．

B；城市污水中含有很多有工业和生活污水；如果不经净化处理就排放，会产生污染，所以要经过净化后才可以排放；故B错误．

C；纯净物和混合物的区别就看其成分是一种物质还是多种物质；只含一种物质则为纯净物，含两种或两种以上的物质，则为混合物．水是纯净物，故C不正确．

D；水是人及一切生物生存所必需的；我们很多地方处于水资源短缺的状态，所以要从自身做起节约用水，保护水资源．故D正确．

故选：AD

A；水的天然循环是通过水的三态变化实现的；

B；城市污水中含有很多有工业和生活污水；如果不经净化处理就排放，会产生污染；

C；纯净物和混合物的区别就看其成分是一种物质还是多种物质；只含一种物质则为纯净物，含两种或两种以上的物质，则为混合物．水是纯净物；

D；水是人及一切生物生存所必需的；我们保护水资源，一方面要防止水体污染另一方面要节约用水．

此题包括水的组成；水资源的污染和防治及纯净物和混合物的判别三个知识点，属综合性题目，但难度不大．【解析】【答案】AD8、AC【分析】【分析】本题考查利用化学式的计算，明确元素的质量比的计算，在解题过程中注意rm{Fe_{3}O_{4}}中铁元素和氧元素的质量比恰好为rm{21}rm{8}是关键信息。【解答】因rm{Fe_{3}O_{4}}中铁元素和氧元素的质量比为rm{21}rm{8}则任意量都可满足混合物中铁、氧元素的质量之比为rm{21}rm{8}rm{FeO}和rm{Fe_{2}O_{3}}可写成rm{Fe_{2}O_{3}?FeO=Fe_{3}O_{4}}形式即它们的分子个数的比应保持在rm{1}rm{1}即质量比为rm{20}rm{9}时，两种物质的混合物中铁元素和氧元素的质量比也恰好为rm{21}rm{8}所以rm{FeO}和rm{Fe_{2}O_{3}}的质量比为rm{9}rm{20}时，两种物质的混合物中铁元素和氧元素的质量比也恰好为rm{21}rm{8}故选AC。

【解析】rm{AC}9、AD【分析】A；使用胶头滴管滴加少量液体的操作；注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误．

B；向试管中加入粉末状固体药品时；先将试管横放，用药匙或纸槽把药品放在试管底部，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作正确．

C；倾倒液体药品时；瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口要紧挨着，图中所示操作正确．

D；量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平；图中所示操作错误．

故选AD．

A；根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断；

B；根据固体药品的取用方法进行分析判断；

C；根据液体药品的取用方法进行分析判断；

D；根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．【解析】rm{AD}10、CD【分析】解：根据质量守恒定律可得出各物质微粒的个数关系如图：

A；由各物质微粒的个数关系图可知；反应前后原子的种类不变，元素的种类也不变，故A说法正确；

B；由反应的微观示意图及微粒的变化可知；原子在化学变化中是不可分的，故B说法正确；

C、由反应的微观示意图及微粒的变化可知，参加反应的两种分子的个数比为rm{1}rm{1}故C说法错误；

D；由反应的微观示意图及微粒的构成可知；该反应的生成物一种是单质，另一种是化合物，故D说法错误．

故选CD．

根据反应的微观示意图及微粒的变化；分析原子；分子的变化，参加反应的两种分子的个数比；根据物质的微观构成分析物质的类别等．

根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成，是解答本题的基本方法．【解析】rm{CD}11、AB【分析】

A；氧气不易溶于水；可以用排水法收集，用排水法收集时，集气瓶充满水，倒立于水槽中，导管口伸入集气瓶口内即可．正确；

B；氧气的密度比空气大；可以用向上排空气法收集，用向上排空气法收集时，瓶口向上，导管口在集气瓶底部，瓶口盖上玻璃片．正确；

C；用排水法收集时；瓶口不能向上．错误；

D；用向上排空气法收集时；瓶口不能向下．错误．

故选AB．

【解析】【答案】氧气是一种无色；无味的气体；不易溶于水，密度比空气大．

12、BD【分析】

A；由题意可知；根据“原子序数=核电荷数”，知该元素原子的核电荷数为15，故A正确；

B；由汉字名称“磷”；知该元素属于非金属元素，故B错误；

C；由题目中元素周期表中的一格；可知该元素的符号是P，故C正确；

D；该元素的相对原子质量为30.97；没有“克”，故D错误．

故选BD．

【解析】【答案】由题意可知；题目中元素周期表中的一格，依据图中的信息得到的下列认识：根据“原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数”；由汉字名称，推测元素种类；可知相对原子质量和元素符号．

三、填空题(共6题，共12分)13、略

【分析】

铁丝加热后放入氧气瓶会剧烈燃烧；生成了四氧化三铁．通过化学变化表现出来，属于化学性质．

故答为：③．

【解析】【答案】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质；物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．据此分析．

14、金属导热Fe2O3+3CO2Fe+3CO2Fe+CuSO4=FeSO4+Cu【分析】【解答】解：（1）青铜是铜锡合金；属于金属材料，故填：金属；

（2）铁用于制造铁锅利用的是铁的导热性；故填：导热；

（3）一氧化碳能与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，故填：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；

（4）要验证铜铁铝的金属活动性顺序，在硫酸铝溶液中插入铁丝，在硫酸铜溶液中插入铁丝，铁不与硫酸铝溶液反应，铁能与硫酸铜溶液反应，故填：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．

【分析】根据已有的金属的性质进行分析解答，青铜是铜锡合金，铁具有导热性，一氧化碳能与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，在金属活动性顺序中，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来，据此解答．15、3Cu；He；2NO2；2SO42-；2O3【分析】解：rm{(1)}原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字rm{.}所以三个铜原子，就可表示为：rm{3Cu}

rm{(2)}氦是稀有气体元素，由稀有气体元素组成的单质是单原子分子，所以氦气的化学式就是表示氦元素的元素符号，即：rm{He}

rm{(3)}分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以两个二氧化氮分子可表示为rm{2NO_{2}}

rm{(4)}离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略rm{.}若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故两个硫酸根离子可表示为：rm{2SO_{4}^{2-}}

rm{(5)}元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以三氧化二铁中铁的化合价，故可表示为：rm{overset{+3}{Fe}_{2}O_{3}}

故答案为：rm{

overset{+3}{Fe}_{2}O_{3}}rm{(1)3Cu}rm{(2)He}rm{(3)2NO_{2}}rm{(5)overset{+3}{Fe}_{2}O_{3}}

本题考查化学用语的意义及书写；解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子；原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．rm{(4)2SO_{4}^{2-}}【解析】rm{3Cu}rm{He}rm{2NO_{2}}rm{2SO_{4}^{2-}}rm{overset{+3}{Fe}_{2}O_{3}}rm{

overset{+3}{Fe}_{2}O_{3}}16、略

【分析】解：rm{垄脵}木炭在空气中燃烧生成二氧化碳，反应的文字表达式为：碳rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}二氧化碳；该反应符合“多变一”的特征；属于化合反应．

rm{垄脷}氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，反应的文字表达式为：氯酸钾rm{xrightarrow[{录脫脠脠}]{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}氯化钾rm{

xrightarrow[{录脫脠脠}]{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}氧气；该反应符合“一变多”的特征；属于分解反应．

rm{+}铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为：铁rm{垄脹}氧气rm{+}四氧化三铁；该反应符合“多变一”的特征；属于化合反应．

rm{overset{{碌茫脠录}}{}}硫在空气中燃烧生成二氧化碳，反应的文字表达式为：硫rm{垄脺}氧气rm{+}二氧化硫；该反应符合“多变一”的特征；属于化合反应．

故答案为：rm{overset{{碌茫脠录}}{}}碳rm{垄脵}氧气rm{+}二氧化碳；化合反应；

rm{overset{{碌茫脠录}}{}}氯酸钾rm{xrightarrow[{录脫脠脠}]{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}氯化钾rm{垄脷}氧气；分解反应；

rm{

xrightarrow[{录脫脠脠}]{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}铁rm{+}氧气rm{垄脹}四氧化三铁；化合反应；

rm{+}硫rm{overset{{碌茫脠录}}{}}氧气rm{垄脺}二氧化硫；化合反应．

首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据文字表达式的书写方法、步骤rm{+}将反应物和生成物的名称分别写在式子的左、右两边，并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头；当反应物或生成物有多种时，中间用“rm{overset{{碌茫脠录}}{}}”连接起来rm{(}进行书写；再根据反应特征确定反应类型．

本题难度不大，考查学生根据反应原理书写文字表达式、判定反应类型的能力，掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题．rm{+}【解析】碳rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}二氧化碳；化合反应；氯酸钾rm{xrightarrow[{录脫脠脠}]{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}氯化钾rm{

xrightarrow[{录脫脠脠}]{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}氧气；分解反应；铁rm{+}氧气rm{+}四氧化三铁；化合反应；硫rm{overset{{碌茫脠录}}{}}氧气rm{+}二氧化硫；化合反应rm{overset{{碌茫脠录}}{}}17、略

【分析】

（1）2个氮原子的符号就是在氮元素的符号的前边加计量数2；符号为：2N；

（2）3个过氧化氢分子就是在过氧化氢化学式的前边加计量数3，符号为：3H2O2；

（3）n个镁离子就是在镁离子符号的前边加计量数n，符号为：nMg2+；

（4）在氧化铁中铁元素的化合价为+3价，写出氧化铁的化学式，在铁元素的符号的正上方标出+3．符号为：

（5）2CO2表示两个二氧化化碳分子；

（6）空气中体积含量最高的气体是氮气，化学式是：N2；

（7）2K+：表示两个钾离子；

（8）铁丝在氧气中剧烈燃烧后的产物是四氧化三铁，化学式是：Fe3O4．

故答为：（1）2N；（2）（3）nMg2+；（4）（5）两个二氧化化碳分子；（6）N2；（7）表示两个钾离子；（8）Fe3O4．

【解析】【答案】根据化学用语所表达的对象是分子；原子、离子、元素化合价还是物质的化学式；才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目，准确理解符号的意义．

18、略

【分析】根据课本知识可知；①一氧化碳，具有还原性，是气体，属于化合物，由碳、氧元素组成，所提供的元素中含有碳、氧元素，因此一氧化碳符合题目的要求．一氧化碳由一氧化碳分子构成，1个一氧化碳分子含有1个碳原子和1个氧原子，因此一氧化碳的化学式表示为CO．②氢氧化钙属于碱，能用来中和酸性土壤，由氢、氧、钙三种元素组成，所提供的元素中含有氢、氧、钙三种元素，因此氢氧化钙符合题目要求．1个氢氧化钙分子含有1个钙原子和2个氢氧根，1个氢氧根含有1个氧原子和1个氢原子，表示分子中原子团个数的数字写在化学式中原子团符合的右下角（数字不是“1”时，原子团符号的外面要加上括号），因此氢氧化钙的化学式表示为Ca（OH）2．③氧化钙属于氧化物，显碱性，属于碱性氧化物，能吸收水分，能作干燥剂，由钙、氧元素组成，所提供的元素中含有钙、氧元素，因此氧化钙符合题目要求．1个氧化钙分子含有1个钙原子和1个氧原子，因此氧化钙的化学式表示为CaO．④碳酸钠属于盐，显碱性，由钠、碳、氧三种元素组成，所提供的元素中含有钠、碳、氧三种元素，因此碳酸钠符合题目要求．1个碳酸钠分子含有1个钠原子和1个碳酸根，1个碳酸根含有1个碳原子和3个氧原子，表示分子或原子团中原子个数的数字写在化学式或原子团符号中元素符号的右下角，因此碳酸钠的化学式表示为Na2CO3．【解析】【答案】（1）CO；（2）Ca(OH)2；（3）CaO；（4）Na2CO3或NaHCO3。四、探究题(共2题，共14分)19、略

【分析】解：（1）红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为：磷+氧气五氧化二磷；该实验中红磷稍过量；目的是将空气中的氧气耗尽；

红磷燃烧的现象：产生大量白烟；放出热量；

（2）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处．由此可知氧气约占空气总体积由本实验可以推知氮气的两条性质是不易溶于水；不燃烧；不支持燃烧；

（3）实验后发现测定空气中氧气含量偏低；造成这种结果的可能原因是红磷的量不足或没有冷却到室温就打开弹簧夹；装置漏气，反应温度不够．

（4）该实验有一处设计有误为：集气瓶内预先放少量水；可以降温和吸收五氧化二磷，防止污染空气．

答案：

（1）磷+氧气五氧化二磷；将空气中的氧气耗尽；产生大量白烟；放出热量；

（2）不易溶于水；不燃烧；不支持燃烧；

（3）①红磷的量不足；②没有冷却到室温就打开弹簧夹；③装置漏气；反应温度不够；

（4）集气瓶内没有预先放少量水．

根据空气成分中主要包括氮气和氧气；氮气约占