2025年人教新课标九年级化学下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教新课标九年级化学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、（2010•梧州）某密闭容器内有X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：。物质XYZW反应前质量/g41102反应后质量/g待测548下列说法正确的是（）。A.反应后X的质量为8gB.Z与W的相对分子质量比一定是1：1C.该反应的反应物只有ZD.参加反应的X与Z的质量比是2：32、下列叙述正确的是（）A.饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液B.铝比铁具有更好的抗腐蚀性能，是因为铁比铝更活泼C.碱溶液能使酚酞溶液变红，那么能使酚酞溶液变红的一定是碱的溶液D.用汽油和加了洗涤剂的水分别除去衣服上的油污，两者去污原理不同3、元素rm{X}的原子的第二层有rm{6}个电子，元素rm{Y}的原子的第三层有rm{2}个电子，则rm{X}和rm{Y}所形成化合物的化学式表示为rm{(}rm{)}A.rm{XY}B.rm{YX}C.rm{X_{2}Y}D.rm{Y_{2}X}4、下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（）A.FeB.H2C.HD.CO5、下列对实验现象的描述不正确的是（）A.氢气在纯氧中燃烧发出白光B.向大理石表面滴加稀盐酸，有气泡产生C.铁丝在氧气中燃烧生成一种黑色固体D.镁带在二氧化碳中燃烧发出耀眼的白光6、欲鉴别氢气、氧气、二氧化碳、甲烷4种气体，现有一盒火柴，还要用到下列实验用品中的（）A.装有蒸馏水的烧杯B.装有无色酚酞的烧杯C.冷而干燥的烧杯D.内壁蘸有澄清石灰水的烧杯7、五氧化二钒（V2O5）在冶金、化工等行业有广泛应用，其中矾元素（V）的化合价是A.+1B.+3C.+5D.+78、下列括号内的物质是除去杂质所用的药品，其中错误的是（）A.FeSO4溶液中有杂质CuSO4（铁粉）B.氢气中有杂质氯化氢（氢氧化钠溶液）C.CaO中有杂质CaCO3（盐酸）D.CO2中有少量CO（灼热的CuO除去）评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)9、氯化钠是日常生活的必需品，也是重要的化工原料，以下是粗盐提纯的操作流程．（粗盐中除含有NaCl外，还含有少量MgCl2、CaCl2以及泥沙等杂质）．

提供的试剂：Na2CO3溶液、K2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液、Ba（NO3）2溶液；饱和NaCl溶液．

（1）欲除去溶液I中的MgC2、CaCl2、Na2SO4，从提供的试剂中选出a所代表的试剂，按滴加顺序依次为：过量的NaOH溶液、____、____．

（2）在滤液中加盐酸的作用是____．

（3）在操作②中用到玻璃棒，其作用是____．

（4）用提纯的NaCl配制200克0.9%的生理盐水，需要NaCl的质量为____克，如果用量筒取水时仰视读数，则所配制得到的溶液的溶质质量分数将____（填“大于”或“小于”）0.9%．10、近年来；人们越来越注重高效清洁能源的使用．厨房燃料的更新换代如图1所示：

（1）煤燃烧可能产生下列的污染物，其中会导致温室效应的是：____（填标号）．

A．烟尘B．二氧化硫C．一氧化碳D．二氧化碳。

（2）图2是一个燃气热水器的示意图．如果热水器底部的“空气进气孔”部分被堵住了，则燃烧产物中会含一种有毒性气体．这种有毒气体的化学式为____；试解释这种有毒气体是如何产生的____．

（3）为了防止石油液化气泄漏，在石油液化气中添加一种有特殊气味的物质，使人能及早发现．这是利用分子的（填微粒的性质之一）____．

（4）你认为还能利用的清洁能源有____（填一种）．11、小明用实验室的熟石灰配制石灰水，在烧杯中加入一定量的蒸馏水．加入一药匙熟石灰，充分搅拌后发现烧杯底部仍有不溶性的固体，于是他认为熟石灰样品已经变质．小艳同学不同意他的判断，你认为小艳同学的理由是____．

（1）小艳认为，只要少量小明配制的石灰水，滴加几滴酚酞后，溶液变红，就说明熟石灰没有变质．你认为小艳的说法是____（填“准确”或“不准确”）的．

（2）小刚同学经过实验；得出熟石灰已部分变质的结论，请帮他填完实验报告：

。样品成分实验步骤实验现象实验结论样品部分变质【拓展与应用】小组同学反思了熟石灰变质的原因，认识到实验室应____保存熟石灰．12、气相合成金刚石薄膜被誉为20世纪的炼金术．其中化学气相沉积法制造金刚石薄膜的原理为：

该反应所属的基本反应类型为____A、化合反应B、分解反应、C氧化反应．13、构建知识网络是一种重要的学习方法．右图是某同学构建的有关氧气获得和性质的网络图．

请根据图回答有关问题：

（1）电解水是实现转化①的途径之一，请写出该反应的化学方程式：____．

（2）实验室用转化③获得O2时，通常需要在H2O2溶液中加入一定量的MnO2，其中MnO2起____作用．

（3）在自然界中，CO2转化为O2的主要途径是绿色植物的____作用．

（4）转化⑥是实验室制取O2的方法之一，KMnO4的俗名为____．KMnO4制取氧气的反应化学方程式：____．

14、烧碱在空气中很容易变质．现把在空气中已全部变质的烧碱少许加入稀盐酸中，观察到的现象是____．15、（2008•平顶山模拟）运用化学知识可以解决或解释许多日常生活；生产中的问题．

（1）要净化混有泥沙的天然水；我们可以通过沉淀；过滤、吸附、消毒杀菌来实现，为了使杂质沉降，我们常用的絮凝剂是（填物质名称）．一些农村家庭使用的井水往往都为硬水，要将其变为软水，通常使用的方法是．

（2）茶杯内的纱网可将茶叶与茶水分离；便于饮用．该设计利用的方法是．

（3）浓硫酸在工厂里常用铁制或铝制容器密封贮存，最近有报道，一些个体修理厂里未经培训的电焊工人，在焊接用水清洗盛过浓硫酸的铁罐时，发生了多起爆炸事故．请写出你认为涉及到的化学方程式、．16、我们的祖先很早就掌握了用孔雀石（主要成分是Cu2（OH）2CO3）和木炭一起加热进行火法炼铜的工艺；在3000多年前的商代就制造出“后母戊鼎”如图等许多精美的青铜器．有关化学反应是：

①Cu2（OH）2CO32CuO+H2O+CO2↑

②C+2CuO2Cu+CO2↑

上述反应①属于____反应（填“分解”“化合”“置换“复分解”之一”）．

（2）青铜属于____（填“氧化物”“单质”“化合物”“合金”之一）．

（3）单质铁的金属活动性____单质铜的金属活动性（填“大于”“等于”“合金”之一）．

（4）以“绿色化学”的观点，对照火法炼铜，谈谈湿法炼铜的优点：____．

17、（2011•江西）小茜设计了一个趣味实验装置（见图）；其气密性良好．若要使B中尖嘴导管有“喷泉”产生，则A中加入的固体和液体可能是（）

A．氯化钠和水B．硝酸铵和水。

C．二氧化锰和过氧化氢溶液D．．

评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)18、水分子保持着水的化学性质．____．（判断对错）19、相对原子质量越大，原子的实际质量越大____．（判断对错）20、原子核是由质子和电子构成的．____（判断对错）21、燃烧的酒精灯里酒精过少，在添加酒精的时候，要先熄灭酒精灯，待其冷却后再添加酒精．____（判断对错）22、相对原子质量可用千克或克作单位____．（判断对错）23、如果蛋白质的摄入量长期不足，会导致皮肤干燥、脱屑，脱发等后果，更为严重的是影响孩子身体的发育．因此，人们（尤其是青少年）在日常生活中必须摄入足量的蛋白质．____．（判断对错）24、新程序、开发电脑新功能，不属于化学研究范围．____评卷人得分四、科普阅读题(共3题，共18分)25、下表是某市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的文字说明：

。配料含碘量保质期食用方法储藏指南氯化钠。

碘酸钾（20mg～40mg）/Kg18个月不要长时间。

炖炒避热；避光；

密封（1）该“加碘食盐”属于（填序号）____

①纯净物；②混合物，③单质，④氧化物，⑤化合物。

（2）写出加碘食盐中所含有的金属元素的元素符号____．

（3）由食用方法和储藏指南可推测碘酸钾的化学性质之一是____，____．26、应用．常见的金属活动性顺序如下：

（1）解释不能用铁制容器配制硫酸铜溶液的原因（用化学方程式表示）：____．

（2）验证镁比锌的金属活动性强，应选用的溶液是____；

（3）从金属活动性顺序中你还能获得哪些信息（写出一条即可）：____．27、下列说法是否正确：

（1）一个反应属于化合反应，它一定同时又属于氧化反应____；

（2）糖溶于水得到糖水，这是一个化合反应____；

（3）所有的氧化反应都伴随有发光、发热的现象____；评卷人得分五、推断题(共1题，共4分)28、A、rm{B}rm{C}rm{D}四种物质存在如图所示的关系，其中rm{A}是一种常见的液体，rm{D}能使澄清的石灰水变浑浊rm{.}请回答下列问题：

rm{(1)}请写出rm{A}rm{B}rm{C}三种物质的名称：

A、______rm{B}______rm{C}______

rm{(2)}反应rm{垄脵}的基本反应类型是______反应；

rm{(3)}反应rm{垄脷}的反应的文字rm{(}符号rm{)}表达式为：______．评卷人得分六、简答题(共3题，共18分)29、二氧化锰和过氧化氢酶均能催化过氧化氢分解制取氧气。为比较两者的催化能力；小明按图甲所示装置进行了如下实验。

rm{垄脵}取rm{1.5}毫克过氧化氢酶和rm{8}毫升蒸馏水加入容器中；搅拌后塞紧橡皮塞。

rm{垄脷}用注射器rm{A}从容器中抽出rm{2}毫升气体，用注射器rm{B}将rm{2}毫升rm{H_{2}O_{2}}溶液注入容器中；采集数据。直至反应结束。

rm{垄脹}用rm{3.1}毫克、rm{3.6}毫克过氧化氢酶及rm{1.5}毫克、rm{5.6}毫克、rm{10.7}毫克二氧化锰重复上述实验；获取数据如图乙。

rm{(1)}步骤rm{垄脷}将注射器rm{B}中的rm{2mL}rm{H_{2}O_{2}}溶液全部注入容器前，用注射器rm{A}先从容器中抽出rm{2}毫升气体；其目的是______。

rm{(2)}小明分析相关数据；得出“过氧化氢酶对过氧化氢的催化能力比二氧化锰强”这一结论，其依据是______。

rm{(3)}查阅资料得知：过氧化氢分解为放热反应。小明推测：过氧化氢酶质量过大，可能导致实验过程中过氧化氢分解突然变慢。请说明其理由：______。30、化学源于生活．生活中很多现象包含着化学知识．请你填空：

（1）自来水属于____（填“纯净物”或“混合物”）．

（2）生活中为了降低水的硬度并杀灭水中病原生物，可采用的方法是____

（3）燃气安全是家庭生活中的头等大事，煤气站常在家用煤气中掺入微量具有难闻气味的气体，目的是____

（4）化石燃料的燃烧会产生C02，这是引发温室效应的主要原因．请写出一条你能做到的消耗CO2的方法或途径是____．

（5）在学校运动会上，体育教师在接力跑时所用的“发令枪”里的成分为KClO3、MnO2和红磷，当体育老师扣动扳机时，“发令枪”中的撞针撞击火药，产生热量使KClO3分解产生O2，并引燃红磷产生白烟，请写出“发令枪”中发生反应的两个化学方程式：①____；②____．31、某化学兴趣小组对一包干燥的白色粉末组成进行探究．请你参与并回答有关问题：

教师提醒：它由碳酸钙；碳酸钠、氢氧化钠三种固体中的一种或两种组成．

提出猜想：白色粉末可能的组成有：①只有碳酸钙；②只有碳酸钠；③只有氢氧化钠；④是碳酸钠、碳酸钙的混合物；⑤是碳酸钙、氢氧化钠的混合物；⑥是____的混合物．

探究思路：利用物质的性质不同设计实验加以甄别；先分别探究其中是否含有碳酸钙，逐步缩小范围，然后再选择适当的试剂和方法通过实验探究其组成．

查阅资料：

①碳酸钠俗称纯碱，溶液呈碱性．②CaCl2、Ca（NO3）2、BaCl2等溶液呈中性．

实验探究：

（1）甲同学取适量白色粉末装入试管中，然后加入足量的水，振荡．结果白色粉末全部溶解，从而排除猜想中的____（填猜想中的序号）．

（2）在甲同学实验结论的基础上，乙同学另取少量白色粉末于试管中，加入足量的水溶解后再滴加2～3滴酚酞试液，振荡后观察，溶液变成红色．乙同学认为只有猜想③正确，可是丙同学却不是这样认为，他的理由是____．

（3）丁同学进一步确定白色粉末的组成，在甲同学所得的溶液中加入足量的稀盐酸，结果有气泡产生，于是丁同学认为可以排除猜想③，试写出产生气体的反应的化学方程式：____．

交流讨论：

通过上述实验探究，小组内展开了激烈的讨论，有的同学认为猜想②正确，有的同学认为自已的猜想⑥正确，各执一词．于是小明同学想出一种方法：在甲同学所得的溶液中先加入过量的____溶液，然后再滴入____，根据先看到____，后看到____的现象；从而得出猜想⑥是正确的．

反思评价：

戊同学指出：实验是学习化学的重要的手段，但要注意实验的严谨性，如果小明同学加入的试剂的先后顺序颠倒一下，你认为____（填“能”或“不能”）准确验证猜想⑥正确．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】

A；根据质量守恒定律；在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和．故反应后X的质量为：（4+1+10+2）-（5+4+8）=0．故A说法不正确；

B；根据题意；Z与W的反应质量之比为（10g-4g）：（8g-2g）=1：1，但因为反应式中Z与W的系数之比未知，故无法判断其相对分子质量比，故B说法不正确；

C；因为X物质反应后质量为0g；说明完全反应了，故参与反应的物质中一定有X．故C说法不正确；

D；参加反应的X与Z的质量比是：（4g-0）：（10g-4g）=4g：6g=2：3．故D说法正确．

故选D．

【解析】【答案】根据质量守恒定律和图表中的数据先求出“待测”处的质量；然后对选项逐一进行分析，即可正确选择．

2、D【分析】【解答】解：A；饱和溶液不一定是浓溶液；也可能是稀溶液，如氢氧化钙的饱和溶液为稀溶液；不饱和溶液不一定是稀溶液，也可能是浓溶液，故选项说法错误．

B；铝比铁具有更好的抗腐蚀性能；是因为铝的表面有一层致密的氧化铝薄膜，故选项说法错误．

C；碱溶液能使酚酞溶液变红；那么能使酚酞溶液变红的不一定是碱的溶液，也可能是碳酸钠等盐溶液，故选项说法错误．

D；用汽油和加了洗涤剂的水分别除去衣服上的油污；利用的是汽油能溶解油污、洗洁精具有乳化作用，两者去污原理不同，故选项说法正确．

故选：D．

【分析】A；浓稀溶液是溶液中所含溶质质量分数的大小；溶液是否饱和与溶液的浓稀没有必然联系．

B；根据金属的化学性质；进行分析判断．

C；无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色；遇碱性溶液变红，进行分析判断．

D、根据汽油能溶解油污、洗洁精具有乳化作用，进行分析判断．3、B【分析】解：元素rm{X}的原子的第二层有rm{6}个电子，在化学反应中易得到rm{2}个电子而形成带rm{2}个单位负电荷的阴离子；元素rm{Y}的原子的第三层有rm{2}个电子，在化学反应中易失去rm{2}个电子而形成带rm{2}个单位正电荷的阳离子；化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致，则rm{X}元素的化合价为rm{-2}价，rm{Y}元素的化合价为rm{+2}价，则由rm{X}rm{Y}两种元素形成的化合物的化学式为rm{YX}．

故选：rm{B}．

元素rm{X}的原子的第二层有rm{6}个电子，元素rm{Y}的原子的第三层有rm{2}个电子，由化合价的数值等于离子所带电荷的数值且符号一致，确定出rm{X}rm{Y}元素的化合价；进而由化合物化学式的书写方法进行解答即可．

本题难度不大，掌握化合价的数值等于离子所带电荷的数值且符号一致、化合物化学式的书写方法是正确解答本题的关键．【解析】rm{B}4、A【分析】解：元素符号能表示一种元素；还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义。

A．Fe属于金属元素；可表示铁元素，表示一个铁原子，还能表示铁这一纯净物，故选项符合题意。

B．该符号是氢气的化学式；不是元素符号，故选项不符合题意。

C．H属于气态非金属元素；可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意。

D．该符号是一氧化碳的化学式；不是元素符号，故选项不符合题意。

故选：A。

根据化学式与元素符号的含义进行分析解答；金属；大多数固体非金属等都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质。

本题难度不大，掌握由原子构成的物质的化学式一般有三层含义（宏观：表示一种元素、一种单质，微观：表示一个原子）是正确解答此类题的关键。【解析】A5、A【分析】【分析】A；根据氢气在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

B；根据碳酸盐的化学性质进行分析判断．

C；根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

D、根据镁与二氧化碳反应的现象进行分析判断．【解析】【解答】解：A；氢气在氧气中燃烧；产生淡蓝色火焰，而不是白光，故选项说法错误．

B；大理石的主要成分碳酸钙与盐酸反应的二氧化碳气体生成；故大理石表面滴加稀盐酸有气泡产生，故选项说法正确．

C；铁丝在氧气中剧烈燃烧；火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确．

D；镁能与二氧化碳反应生成碳和氧化镁；镁带在二氧化碳中燃烧时发出耀眼的白光，故选项说法正确．

故选A．6、D【分析】【分析】A；根据二氧化碳和水反应没有现象进行分析；

B；根据酚酞遇酸不会变色进行分析；

C；根据氢气和甲烷燃烧都会生成水进行分析；

D、根据气体的性质和燃烧的产物进行分析．【解析】【解答】解：A；氢气和甲烷都具有可燃性；用蒸馏水不能鉴别，故A错误；

B；二氧化碳不会使酚酞变色；不能鉴别，故B错误；

C；氢气和甲烷燃烧都会生成水；不能鉴别，故C错误；

D；点燃的火柴在氧气中燃烧更旺；在二氧化碳中熄灭，甲烷燃烧的产物会使内壁附有石灰水的烧杯变浑浊，氢气能够燃烧但是生成物不能使内壁附有石灰水的烧杯变浑浊．可以鉴别，故D正确；

故选D．7、C【分析】试题分析：根据化合价的一般规律：在化合物中，正负化合价的代数和为0，而O的化合价为-2，所以不难算出矾元素（V）的化合价是+5，故选C考点：化合价的一般规律【解析】【答案】C8、C【分析】

A；铁会与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜；过滤可以将铜除去，最后就只剩下硫酸亚铁了，故A错误．

B；将混合气通过氢氧化钠后；会将氯化氢气体吸收，剩下氢气，故B错误．

C；氧化钙会与盐酸反应；这既除去了杂质，也除去了主要物质，故C正确．

D；将混合气通过灼热的氧化铜；会将一氧化碳除去而剩下二氧化碳，故D错误．

故选C．

【解析】【答案】A；根据铁会与硫酸铜反应进行分析；

B；根据酸性气体会与碱反应进行分析；

C；根据氧化钙会与盐酸反应进行分析；

D；根据一氧化碳会与氧化铜反应进行分析．

二、填空题(共9题，共18分)9、略

【分析】【分析】（1）加入过量的氢氧化钠溶液可以除去氯化镁；加入过量的氯化钡溶液可以除去硫酸钠，加入过量的碳酸钠溶液可以除去氯化钙和过量的氯化钡；

（2）加入稀盐酸可以除去过量的氢氧化钠和过量的碳酸钠．

（3）玻璃棒的作用是引流；

（4）分析题意可知，用提纯的NaCl配制溶质质量分数为0.9%的生理盐水，溶质的质量不变计算即可；仰视液面，读数比实际偏小；俯视液面，读数比实际偏大；据此进行分析判断．【解析】【解答】解：（1）依次滴加过量的氢氧化钠溶液；氯化钡溶液、碳酸钠溶液时；可以依次除去氯化镁、硫酸钠、氯化钙和过量的氯化钡．

故填：BaCl2溶液；Na2CO3溶液．

（2）在滤液中加盐酸的作用是：和氢氧化钠；碳酸钠反应；从而把过量的氢氧化钠、碳酸钠除去．

故填：除去过量的NaOH和Na2CO3．

（3）在操作②中用到玻璃棒；其作用是引流，故填：引流；

（4）用提纯的NaCl配制200克0.9%的生理盐水，需要NaCl的质量为200×0.9%=1.8克，用量筒量取水的体积时，仰视读数，读数比实际偏小，则会导致所量取水的实际体积大于所量的值，即所量取的水的实际体积偏大，溶剂的质量偏大，故所得溶液的质量分数偏小，故填：1.8，小于10、略

【分析】【分析】根据已有的碳的燃烧的知识以及分子的基本性质和能源的知识进行分析解答即可．【解析】【解答】解：（1）二氧化碳是导致温室效应的气体；故填：D；

（2）热水器底部的“空气进气孔”部分被堵住了；则燃气会由于氧气不充足而燃烧生成一氧化碳，故填：CO，燃气不完全燃烧；

（3）在石油液化气中添加一种有特殊气味的物质；能及时发现燃气是否泄漏，是利用的分子不断的运动的性质，故填：分子在不断的运动；

（4）太阳能是我们可以利用的清洁的能源，故填：太阳能．11、略

【分析】【分析】氢氧化钙的溶解度很小；微溶于水；

（1）熟石灰完全变质时；熟石灰完全转化成了碳酸钙；部分变质时，固体中含有氢氧化钙和碳酸钙；

（2）氢氧化钙溶液显碱性；能使酚酞试液变红色；碳酸钙能和稀盐酸反应生成氯化钙；水和二氧化碳；

【拓展与应用】暴露在空气中容易变质的药品应该密封保存．【解析】【解答】解：向一定量的蒸馏水中加入一药匙熟石灰；由于熟石灰微溶于水，加入的熟石灰可能不能完全溶解，所以充分搅拌后发现烧杯底部仍有不溶性的固体，不能说明熟石灰变质．

故填：氢氧化钙微溶于水．

（2）向配制的石灰水滴加几滴酚酞后；溶液变红，不能说明熟石灰没有变质，因为如果熟石灰部分变质时也会出现同样的实验现象．

故填：不准确．

（2）取少量熟石灰样品于烧杯中；加入适量的水，充分搅拌后过滤，向滤液中滴加几滴酚酞试液，如果变红色，说明溶液中含有氢氧化钙；

向滤出的固体中加入适量的稀盐酸；如果产生气泡，说明固体中含有碳酸钙，因为氢氧化钙和二氧化碳反应能生成碳酸钙和水．

步骤；现象、结论如步骤所示．

。样品成分实验步骤实验现象实验结论氢氧化钙和碳酸钙取少量熟石灰样品于烧杯中；加入适量的水，充分搅拌后过滤；

向滤液中滴加几滴酚酞试液；

向滤出的固体中加入适量的稀盐酸酚酞试液变红色；

有气泡产生样品部分变质【拓展与应用】

熟石灰变质是因为氢氧化钙吸收了空气中的二氧化碳所致；所以应该密封保存熟石灰．

故填：密封．12、略

【分析】

化学气相沉积法制造金刚石薄膜的原理为：CH4C（金刚石）+2H2；该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应．

故答案为：B．

【解析】【答案】根据化学气相沉积法制造金刚石薄膜的原理；反应特征确定反应类型即可．

13、略

【分析】

（1）水在通电的条件下生成氢气和氧气，故答案为：2H2O2H2↑+O2↑．

（2）二氧化锰可以加快双氧水的分解速率；在反应前后质量和化学性质不变，所以二氧化锰是催化剂，起催化作用，故答案为：催化；

（3）植物吸收二氧化碳排出氧气的过程叫光合作用；故答案为：光合作用；

（4）在实验室常用双氧水分解、氯酸钾分解、高锰酸钾分解制氧气，高锰酸钾在受热的条件下会生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故答案为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

故答案为：（1）2H2O2H2↑+O2↑；（2）催化；（3）光合；（4）灰锰氧或PP粉；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

【解析】【答案】（1）根据电解水会生成氢气和氧气进行分析；

（2）根据二氧化锰的作用和反应前后性质的比较进行分析；

（3）根据植物吸收二氧化碳转化为氧气的原理进行分析；

（4）根据实验室制氧的原理进行分析．

14、略

【分析】

氢氧化钠在空气中发生反应生成碳酸钠；

碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳气体和水，Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O；所以有气泡产生．

故答案为：有气泡产生．

【解析】【答案】氢氧化钠在空气中和二氧化碳反应生成碳酸钠．碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠和二氧化碳；水．

15、略

【分析】

（1）可以用明矾使使杂质沉降．故填：明矾．

加热时；水中的钙离子和镁离子能够以碳酸钙和氢氧化镁的形式沉淀出来，从而可以使硬水变成软水．故填：将水加热煮沸．

（2）茶杯内的纱网可将茶叶与茶水分离；便于饮用．该设计利用的方法是过滤．故填：过滤．

（3）稀硫酸能和铁反应生成硫酸亚铁和氢气；氢气与氧气混合达到一定程度时遇明火会发生爆炸，相关方面的化学方程式为：

Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；2H2十O22H2O．

【解析】【答案】明矾溶于水能形成胶状物；能够吸附水中的悬浮物；硬水中含有较多的钙离子；镁离子．

过滤可以把不溶于水的物质除去．

浓硫酸稀释后变成稀硫酸；稀硫酸能和铁反应生成硫酸亚铁和氢气，氢气燃烧能生成水．

16、略

【分析】

（1）由反应①Cu2（OH）2CO32CuO+H2O+CO2↑可知；该反应是一种物质反应生成多种物质，则属于分解反应，故答案为：分解；

（2）因青铜是红铜和锡；铅的合金；也是金属治铸史上最早的合金，故答案为：合金；

（3）根据金属的活动性顺序及金属之间的置换反应可知；活泼金属能置换出较并不活泼金属，铁能置换出铜，则铁比铜活泼，故答案为：大于；

（4）相比火法炼铜；湿法炼铜不需要加热，则反应条件简单，且火法炼铜得到的铜易被氧化，即湿法炼铜的优点是反应条件简单，得到的铜不易被氧化；

故答案为：反应条件简单；得到的铜不易被氧化．

【解析】【答案】（1）根据发生的化学反应及物质的种类和多少来分析反应的类型；

（2）根据青铜的成分来分析其物质的类别；

（3）根据金属的活动性顺序表及金属之间的置换反应来分析金属的活泼性；

（4）从能源及产率等方面来湿法炼铜的优点．

17、略

【分析】

A；氯化钠和水不反应；不能使A瓶中的压强增大，故此项错误．

B；硝酸铵溶于水会吸收大量的热；使A瓶气压减小，此项错误．

C；过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下能快速释放出氧气；增加气压，使B瓶导管口产生“喷泉”．

D；锌与稀硫酸反应；能快速释放出氢气；氧化钙和水反应的同时会放出大量的热，增加气压，使B瓶导管口产生“喷泉”．

故选C

【解析】【答案】若要使B中尖嘴导管有“喷泉”产生；则A中要快速产生大量的气体或温度升高，使A装置内气压增大，依次分析下面四个选项，根据物质间的反应特征判断．

三、判断题(共7题，共14分)18、√【分析】【分析】由分子构成的物质，保持物质化学性质的微粒是分子．【解析】【解答】解：水是由分子构成的物质；因此保持水的化学性质的微粒是水分子．

故填：√．19、√【分析】【分析】依据该原子的真实质量跟一个碳12原子质量的的比值，即为该原子的相对原子质量分析解答．【解析】【解答】解：由于相对原子质量等于该原子的真实质量跟一个碳12原子质量的的比值；所以其质量越大则其相对原子质量也越大，故相对原子质量与原子的实际质量成正比，故相对原子质量越大，原子的实际质量越大．

故答案为：√；20、×【分析】【分析】根据原子核的组成考虑本题，原子核分为质子和中子．【解析】【解答】解：原子核分为质子和中子；电子在原子核外，所以说法错误．

故答案为：×．21、√【分析】【分析】酒精灯是化学中常用的加热仪器，灯内所使用燃料酒精为易燃易爆物，使用时的安全应尤其引起注意．灯内酒精的量、点燃的方法、熄灭的方法及意外的处理在实验室都有明确要求．【解析】【解答】解：实验室规定：绝对禁止向燃烧着的灯内添加酒精；绝对禁止用一只灯引燃另一只灯．所以燃烧的酒精灯里酒精过少；在添加酒精的时候，要先熄灭酒精灯，待其冷却后再添加酒精是正确的．

故答案为：√．22、×【分析】【分析】根据原子的相对原子质量的概念，判断解答本题．【解析】【解答】解：根据相对原子质量是以一个碳-12原子质量的作为标准，任何一个原子的真实质量跟一个碳-12原子质量的的比值；称为该原子的相对原子质量；相对原子质量是有单位的，其单位为“1”，只不过常省略而已，所以相对原子质量不是原子的质量．单位也不是千克或克．

故答案为：×；23、×【分析】【分析】人体新陈代谢过程中，需要的营养素有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐．【解析】【解答】解：蛋白质是构成人体细胞的基础物质；同时也是调节人体新陈代谢的重要物质，没有蛋白质就没有生命，因此人们（尤其是青少年）在日常生活中应该适量地摄取的蛋白质，以保证人体生命活动的需要，该叙述是不正确的．

故填：×．24、√【分析】【分析】根据化学研究的对象考虑本题，知道化学是学什么的．【解析】【解答】解：化学研究的是物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学，新程序、开发电脑新功能，不属于化学研究范围，所以是正确的．故答案为：√四、科普阅读题(共3题，共18分)25、略

【分析】【分析】（1）根据加碘食盐的标签；利用加碘食盐的组成，判断加碘食盐为混合物；

（2）根据加碘食盐标签中所标注物质的组成及元素名称；确定该加碘食盐中所含金属元素；

（3）根据标签所标明的食用方法及储藏指南，推测碘酸钾的化学性质．【解析】【解答】解：（1）该“加碘食盐”由氯化钠；碘酸钾等物质组成；由多种物质组成的为混合物；

（2）氯化钠中的钠元素；碘酸钾中的钾元素都是金属元素；其元素符号为Na、K；

（3）由不要长时间炖炒的食用方法及储藏时应避热的要求；可推测碘酸钾受热分解；由避光的储藏要求可推测碘酸钾见光会分解；

故答案为：（1）②；（2）Na、K；（3）受热分解（或见光分解）．26、略

【分析】【分析】根据金属与酸反应的条件（位于氢之前的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢）、金属与盐溶液反应的条件（前换后的原则）我们便能解释不能用铁制容器配制硫酸铜溶液的原因、以及验证镁比锌的金属活动性强，应选用的溶液是什么了．【解析】【解答】解：（1）铁能和硫酸铜溶液反应，故不能用铁制容器配制硫酸铜溶液．反应的化学方程式为；Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

（2）要验证镁比锌的金属活动性强；我们可以选用稀盐酸或稀硫酸，根据反应的剧烈程度判断即可．还可以选择可溶性锌盐溶液．

（3）从金属活动性顺序中还能获得的信息有：位于氢之前的金属能置换出盐酸；稀硫酸中的氢（或金属的位置越靠前；它的活动性越强

故答案为：（1）Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；（2）稀盐酸（或稀硫酸；氯化锌等可溶性锌盐溶液

（3）位于氢之前的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢（或金属的位置越靠前，它的活动性越强）．27、略

【分析】【分析】（1）化合反应是基本反应类型；氧化反应与其没有必然的联系

（2）化合反应一定是化学变化；而形成糖水总体上说是物理变化

（3）物质与氧气发生的氧化反应常常伴有发光放热现象，但其它的氧化反应一般没有【解析】【解答】解：（1）化合反应与氧化反应无必然联系；化合反应要求的是多变一的化学变化，氧化反应是物质与氧的反应．

故答案为：不正确

（2）形成糖水的过程是物理变化；根本谈不上是什么化学反应类型

故答案为：不正确

（3）氧化反应是物质与氧发生的反应；并不是一定有发光放热现象出现

故答案为：不正确五、推断题(共1题，共4分)28、略

【分析】解：rm{A}是一种常见的液体，rm{D}能使澄清的石灰水变浑浊，则推测rm{A}为水，rm{D}为二氧化碳，水通电能分解生成氢气和氧气，rm{B}能转化生成二氧化碳，故B是氧气，rm{C}是氢气；带入框图，推断合理；

rm{(1)A}是水，rm{B}是氧气，rm{C}是氢气；故填：水；氧气；氢气；

rm{(2)}反应rm{垄脵}是水通电生成氢气和氧气；属于分解反应，故填：分解；

rm{(3)}反应rm{垄脷}可以是碳和氧气点燃生成二氧化碳，故填：rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}CO_{2}}．

根据“rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{

.}}{;}CO_{2}}是一种常见的液体，rm{A}能使澄清的石灰水变浑浊”，结合图框，则推测rm{D}为水，rm{A}为二氧化碳，水通电能分解生成氢气和氧气，rm{D}能转化生成二氧化碳，故B是氧气，rm{B}是氢气；据此解答．

本题为框图式物质推断题，完成此题，关键是找准解题突破口，直接得出有关物质的化学式，然后依据物质的性质结合框图，推断得出其他物质的化学式．rm{C}【解析】水；氧气；氢气；分解；rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}CO_{2}}六、简答题(共3题，共18分)29、略

【分析】解：rm{(1)}步骤rm{垄脷}将注射器rm{B}中的rm{2mL}rm{H_{2}O_{2}}溶液全部注入容器前，用注射器rm{A}先从容器中抽出rm{2}毫升气体；这是为了调整密闭容器内的压强，使得测定结果更准确；故填：调整密闭容器内的压强，使得测定结果更准确；

rm{(2)}由图乙中的两个图象可知；在相同时间内，加入过氧化氢酶的容器内压强更大，也就是生成了更多的氧气，这一现象说明了过氧化氢酶对过氧化氢的催化能力比二氧化锰强；故填：在相同时间内，加入过氧化氢酶的容器内压强更大；

rm{(3)}过氧化氢分解为放热反应；而过氧化氢酶质量过大反应速率加快，过氧化氢酶的活性受热后降低，所以催化效果减弱，反应速率突然变慢；故填：过氧化氢酶质量过