2025年浙教版七年级科学上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版七年级科学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共6题，共12分)1、青春期是身高、体重迅速增长的时期，为此青少年要多吃()A.昂贵的食物B.高热量、高脂肪的食物钙丰富的食物C.含蛋白质、磷、D.含糖类、磷、钙丰富的食物2、下列情景中，哪一个过程属于物态变化（）A.一块铁放在火炉中烧红了B.一根铁丝被折弯了C.食物腐败了D.阳光下，小雪人“流汗了”3、下列实例说明力可以改变物体运动状态的是（）A.将橡皮泥捏成各种形状的小动物B.撑杆跳高运动员将撑杆压弯C.穿旱冰鞋的同学推墙会向后滑动D.将弹簧拉力器拉开4、用显微镜观察洋葱表皮细胞装片，先用低倍镜观察，再换用高倍镜，若不调整准焦螺旋，此时视野的清晰度和亮度变化是()A.模糊、变暗B.模糊、变亮C.清晰、变亮D.清晰、变暗5、与60°W经共同组成经线圈的另一条经线的经度是（）A.60°EB.120°WC.120°ED.0°6、世界陆地表面最高点与最低点的相对高度是（）A.9244米B.8429米C.8999米D.8689米评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、直接观察是指凭借人们的感官直接对研究对象进行观察。间接观察是指借助仪器设备对研究对象进行观察。下列观察属于直接观察还是间接观察：①用体温表测量体温；②用手摸病人的额头，判断发热程度；③用眼观看叶片的形状和构造；④用耳辨听是哪种乐器发音；⑤用天文望远镜探测星系；⑥用红外线测温仪快速测量旅客的体温；⑦用刻度尺测量科学课本的长度；⑧用显微镜观察细菌。属于直接观察的是____。8、太阳系中的小行星带位于火星与木星之间．____（判断对错）9、我们能闻到蛋糕的香味是因为，蛋糕的香味通过鼻腔，刺激____，形成可传导的信号，通过嗅神经传到大脑的____，形成了嗅觉。10、水与酒精混合，总体积会变小，是因为分子间有____。分别在冷水杯和热水杯中滴一滴墨水，热水中的墨水扩散快，说明分子无规则运动的快慢与____有关。11、实验是科学研究的重要手段；正确操作是获得成功的重要保证．请填空：

熄灭酒精灯火焰时应____．

用漏斗过滤时，漏斗中液面不应____．

给试管内液体加热时，试管口不应____．

给试管中的液体加热，应先____．

胶头滴管用过后，应____；再去吸取其他药品．

蒸发食盐水，用酒精灯加热的同时应____，以防液滴飞溅．12、水平面上用20N的力推一个物体，物体未推动，则摩擦力____20N（选填“大于”、“小于”或“等于”）．当推力为25N时，物体做匀速直线运动，则摩擦力为____N，当推力变为30N时，摩擦力的大小为____N．13、细胞核分裂时，染色体先进行____，再____到两个新细胞中去，保持亲代与后代具有____的遗传物质。14、为了探究力的作用效果与哪些因素有关，一同学将钢锯条一端固定在支架上，做了如图所示实验，其中F1=F2=F4>F3。由甲、乙、丙、丁四图中钢锯条形状变化的比较，你能分析得出结论是____。

评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)15、人体有八大系统，这些系统独立工作，互不相干。（）16、用钢笔画细胞结构简图时，要注意用粗线表示图中较暗的地方。17、所有植物细胞中都含有叶绿体。18、取口腔上皮细胞的准确部位应是侧壁上。19、取口腔上皮细胞前要先漱口，因为漱口后口腔上皮细胞易脱落。20、在种子萌发形成幼苗的最初阶段（指幼叶变绿前），幼苗干重有可能大于种子干重。21、植物细胞都含有细胞壁、细胞膜、细胞质、叶绿体、细胞核等结构。评卷人得分四、作图题(共1题，共9分)22、图片18、物体A放在如图所示的斜面上，受到80牛的竖直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。请在图中画出这三个力的示意图。评卷人得分五、其他(共4题，共20分)23、如图所示；一正方体物块在光滑斜面上下滑，作出物块的受力示意图．

24、如图所示；物体A在光滑斜面上自由滑下，请画出物体A所受重力的示意图．

25、如图所示；用力把一个物体压在竖直的墙壁上使其静止，请画出物体所受摩擦力的示意图．

26、请画出物体AB在平面镜中所成的像（不保留作图痕迹不给分）．

评卷人得分六、解答题(共3题，共24分)27、梁林杰和徐向泽同学合作做实验，梁林杰在一根很长很长的铁管的一端敲击了一下，徐向泽同学在铁管的另一端却听到了两次响声，这是为什么?28、如图所示；一光线经过某光学器具后出射光线如图所示，试确定该光学器具，用三种方法作图说明。

29、张德凤同学的体重为490N，那她的质量是多少？参考答案一、单选题(共6题，共12分)1、C【分析】【分析】蛋白质它是构成组织细胞的基本物质，也是人体生长发育、组织更新、生命活动的调节等的物质基础．正在生长发育时期的青少年，每天应多鱼、肉、蛋等含蛋白质丰富的食物，但不要营养过剩。【解答】蛋白质是构成人体细胞的基本物质；人体的生长发育；组织的修复和更新等都离不开蛋白质。此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量，青少年是长身体的重要阶段，应该多吃奶、蛋、鱼、肉等含蛋白质丰富的食物，可见C符合题意。

故选：C2、D【分析】【解答】物态变化是物质由一种状态变为另一种状态的过程。阳光下；小雪人“流汗了”，雪由固态变为液态的水，由一种状态变为另一种状态，是物态变化，故D正确；ACD中物质的状态没有发生变化，不属于物态变化。

故选D

【分析】本题考查物态变化的含义，物态变化是物质由一种状态变为另一种状态的过程。3、C【分析】【解答】A；将橡皮泥捏成各种形状的小动物；力改变了橡皮泥的形状．不符合题意；

B；撑杆跳运动员施加的压力；使撑杆的形状发生变化．不符合题意；

C；穿旱冰鞋的同学推墙；对墙壁施加力的作用，自己由静止变成向后滑动，运动状态发生变化．符合题意；

D；将弹簧拉力器拉开；弹簧长度变大，形状发生改变．不符合题意．

故选C

【分析】力的作用效果：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态；根据力的作用效果分析判断4、A【分析】【解答】本题考查显微镜的使用。先用低倍镜再转换高倍镜的时；焦点产生微小变化，需要使用细准焦螺旋进行微调焦，不然视野会模糊；同时，因为放大倍数的增加，进入视野的光线变少，所以会导致变暗。因此本题应该选A。

【分析】解答本题的方法在于掌握显微镜的成像原理。5、C【分析】【分析】地球仪上任何两条相对的经线（之和180°；一条是东经度数，另一条是西经度数）组成的经线圈都可将地球分成相等的两个半球．本题考查经线圈的特点，理解记忆即可．

【解答】解：与60°W共同组成经线圈的另一条经线的经度是120°E．

故选：C．6、A【分析】【分析】该题考查学生对海拔高度和相对高度的理解能力及计算能力．学生的计算能力是在平常的学习中练习而来的；所以要多多练习．

【解答】解：世界陆地表面最高点是珠穆朗玛峰；其海拔高度是8844米．世界陆地表面最低点是死海，海拔高度是﹣400米．二者的相对高度就是它们海拔高度的差：8844米﹣（﹣400）米═9244米．根据题意．

故选：A二、填空题(共8题，共16分)7、②③④【分析】【分析】直接用肉眼进行的观察就叫做直接观察．科学观察也可以借助放大镜；显微镜等仪器；或利用照相机、录音机、摄像机等工具，有时还需要进行测量．

【解答】直接观察法是指对所发生的事或人的行为的直接观察和记录。在观察过程中，调查人员所处的地位是被动的，也就是说调查人员对所观察的事件或行为不加以控制或干涉。8、对【分析】【分析】八大行星按距日由近及远的顺序依次是水星；金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星．小行星带位于火星与木星之间．

【解答】解：太阳系中的小行星带位于火星与木星之间．

故选：对．9、嗅觉神经末梢（嗅觉感受器）嗅觉中枢【分析】【分析】此题考查人体的五感，嗅觉以及嗅觉的产生，是基础题。当你走进蛋糕店时，蛋糕的香味通过鼻腔，刺激嗅觉细胞,，通过嗅觉神经将信息传到大脑皮层的神经中枢，从而形成嗅觉。

【解答】解：鼻腔内部的黏膜上有嗅觉细胞；能接受气味的刺激，能使人嗅到各种气味．香水的气味通过鼻腔，刺激嗅觉细胞，将香味传到大脑的嗅觉中枢，从而形成了嗅觉。

故答案为：嗅觉神经末梢（嗅觉感受器）；嗅觉中枢。10、间隙温度【分析】【分析】构成物质的分子之间存在着空隙。温度越高；分子无规则运动越剧烈。

【解答】构成物质的分子之间存在着空隙。当水和酒精混合时；水分子和酒精分子彼此进入对方分子的空隙中，所以总体积会减小。在热水中墨水扩散得快，说明分子无规则运动的快慢与温度有关，温度越高，无规则运动越剧烈。

故答案为：间隙温度11、用灯帽盖灭高于滤纸的边缘对着自己或他人预热先洗干净用玻璃棒搅拌【分析】【解答】（1）盖上灯帽后；隔绝了氧气，火焰熄灭；（2）过滤时，液面高于滤纸的边缘，过滤效果差（3）给试管内液体加热时，试管口朝向有人的方向，液体会溅出伤人（4）给试管中的液体加热，不先预热会使试管炸裂（5）胶头滴管用过后，不先洗干净再去吸取其他药品会污染其他试剂．（6）蒸发食盐水，不用玻璃棒搅拌，会使液滴溅出伤人．

【分析】本题综合考查化学仪器使用常识及化学实验基本操作以及化学实验基本操作中的注意事项，认识到实验安全的重要性．12、等于2525【分析】【解答】（1）物体受到20N的推力；物体处于静止状态，物体水平方向上受到的推力和摩擦力作用，这两个力是平衡力，大小相等，所以摩擦力是20N．

（2）物体受到25N水平推力时；物体恰好作匀速直线运动，物体水平方向上受到的推力和滑动摩擦力作用，这两个力是平衡力，大小相等，滑动摩擦力是25N．

作用在物体上的水平推力为30N物体运动时；没有改变压力大小和接触面粗糙程度，滑动摩擦力保持25N不变，增大了推力改变了物体的运动状态，使物体加速运动．

故答案为：等于；25；25．

【分析】（1）静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力的作用；根据平衡力条件判断静摩擦力和滑动摩擦力．

（2）滑动摩擦力跟压力大小和接触面粗糙程度有关，跟其它因素没有关系．13、复制平均分配相同【分析】【解答】本题考查细胞的分裂过程。分裂形成的新细胞与母细胞含有的遗传物质是相同的；因为分裂的时候，染色体会先进行复制加倍，再平均分配到两个新细胞中去。

【分析】解答本题的关键在于掌握细胞分裂过程中遗传物质的变化。14、力的作用效果与力的方向、作用点、大小都有关【分析】【分析】解决本题的关键是掌握力的作用效果与什么因素有关；即力的三要素．而力的作用效果主要体现在力可以改变物体的形状上。另外要注重使用控制变量法分析实验现象。此题虽然简单，但可以很好的考查学生对“探究力的作用效果与哪些因素有关”的理解。同时也考查了学生分析实验现象的能力。

【解答】答：由甲和乙可知：力的大小和作用点相同而力的方向不同；力的作用效果不同说明力的作用效果与力的方向有关；

由乙和丙可知：力的方向和力的作用点相同而力的大小不同；力的作用效果不同说明力的作用效果与力的大小有关；

由乙和丁可知：力的大小和方向都相同而力的作用点不同；力的作用效果不同说明力的作用效果与力的作用点有关。

故答案为：力的作用效果与力的方向、作用点、大小都有关。三、判断题(共7题，共14分)15、B【分析】【解答】人体有消化系统；呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统；它们并不是相互孤立的，而是相互联系在一起的，在神经和内分泌系统调节下，八大系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。

【分析】本题考查的是人体的结构层次，人体有八大系统，这八大系统是相互联系在一起的，在神经和内分泌系统调节下，八大系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。16、B【分析】【解答】在画生物图时；一般用3H的绘图铅笔，根据观察到的物像，轻轻画出轮廓，经过修改，再正式画好。图中比较暗的地方，要用铅笔细点表示，而不能涂阴影。较暗的地方，细点应越多。故错误。

【分析】本题主要考查学生对生物图画法的注意事项是否了解，生物图与其它图的画法稍有差别，应予以特别注意。17、B【分析】【解答】只有在植物体绿色部分的细胞中；才有叶绿体的存在，比如叶肉细胞。而在非绿色部分的细胞中，是没有叶绿体的，比如根部的细胞。

【分析】本题主要考查学生对植物细胞和叶绿体关系的理解，极易犯错。18、A【分析】【解答】取口腔上皮细胞时是在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮几下。由此可知；该句话正确。

【分析】本题主要考查取口腔上皮的位置，较为简单。19、B【分析】【解答】漱口的作用是将口腔的饭粒清除；以保证所取的细胞纯度。而不是因为漱口后口腔上皮易脱落，因此这句话是错的。

【分析】本题主要考查实验中漱口的原因，关注于实验的细节。20、B【分析】【解答】在种子萌发形成幼苗的过程中；胚根发育成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶，植物的根不断的吸收水和无机盐，使植株叶内的水不断增多，而种子里面的有机物不断的被分解，所以使幼叶鲜重大于种子干重。故答案为：错误。

【分析】植物进行呼吸作用，分解有机物21、B【分析】【解答】不是所有植物细胞都含有叶绿体。只有叶片；茎的表面等呈绿色的部分；细胞中才含有叶绿体，因此本题错误。

【分析】解答本题的关键在于了解叶绿体在植物体中的分布。四、作图题(共1题，共9分)22、【分析】【分析】通常用一根带箭头的线段来表示力，在线段的末端内画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点；箭头的末端标上力的大小。这种方法就是力的示意图。

其中：重力的大小为80牛；方向是竖直向下（试卷上应该是垂直纸的边缘向下）

支持力的大小为60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小为40牛；方向是沿着斜面（与斜面平行）向上。

【解答】如下图。

五、其他(共4题，共20分)23、解：物体在斜面上受到的重力方向竖直向下；作用点（重心）在其几何中心上；斜面对物体的支持力方向垂直斜面向上，作用点也在物体的几何中心上，与重力画出共点力．如图所示：

【分析】【解答】首先对物体的受力情况进行分析；可知，它受到重力；斜面对它的支持力，因为斜面是光滑的，不受摩擦力的作用，再再按照力的示意图的画法法将这两个力表示出来．

【分析】在画力的示意图时，若需要画出物体受到的多个力的示意图时，要将这几个力画成共点力．判断此种状态下的物体受力情况，关键是要看是不是有摩擦力，如果说斜面光滑，一般认为是没有摩擦力的．24、解：物体的重心在物体的几何重心；重力的方向是竖直向下的，从重心起沿竖直向下的方向，画一条有向线段，用G表示．如图所示：

【分析】【分析】要画重力的示意图首先要找力的作用点，即重心，从力的作用点起沿重力的方向画一条带箭头的线段，在线段的末尾标上力的大小．25、解：物体处于静止状态；此时其重力与摩擦力是一对平衡力，在此，摩擦力的方向是竖直向上的．

作用点可选择在物体的接触面上；如图所示：

【分析】【分析】首先要明确