2025年冀少新版九年级化学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀少新版九年级化学下册阶段测试试卷615考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、由X、Y两种元素组成的某化合物中，X和Y的质量比为3：1，又知X和Y的相对原子质量比为12：1，则X、Y两元素组成的化合物的化学式为（）A.XY4B.XY3C.XYD.X2Y2、如图是某纯牛奶包装盒上的部分文字，根据说明判断下列说法中正确的是（）A.此牛奶是纯净物B.此盒牛奶中含钙≥1000mgC.此盒牛奶中决不含任何化学物质D.此盒牛奶中的钙指的是钙单质3、一瓶H2O和H2O2的混合液体，已知氢元素和氧元素的质量比为1：12，混合物中H2O和H2O2的质量比和分子数比分别为（）

A.3：8和5：6

B.9：15和3：2

C.8：5和3：2

D.9：17和1：1

4、物质世界充满了变化，下列变化中，属于化学变化的是（）A.燃放烟花B.滴水成冰C.海水晒盐D.辣椒剁碎5、下图中物质的用途与其主要的性质不对应的是（）A.

干冰升华吸热B.

石墨导电性良好C.

氧气具有氧化性D.

金属具有良好的导热性评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)6、使100g10%的氯化钠溶液变成20%的方法有：加入____g氯化钠或蒸发____g水．7、用化学符号填写。

（1）二个氧原子____

（2）三个铁离子____

（3）空气中含量最多的气体____

（4）保持水化学性质的最小粒子是____

（5）氧化钙中钙元素化合价为+2____

（6）碳酸钠____．8、下列物质的用途主要利用其化学性质的是（B）

A；氦气用于充灌气球B、氧气用于切割金属

C、金属铜用于制导线D、____．9、（1）中和4g的氢氧化钠固体需某种稀盐酸的质量为ag，如果将4g的氢氧化钠固体放在空气中一段时间后，再与同样的稀盐酸反应，需该稀盐酸的质量为bg，则a与b的关系是ab．（填“大于”；“小于”、“等于”）

（2）有一在空气中暴露过的KOH样品，经分析测知其含水7.62%、含K2CO32.38%；KOH90%；若将此样品加入73g10%的盐酸中，再用10.2%的KOH溶液中和过量的酸，则蒸发中和后的溶液所得固体的质量约为g．

（3）向4只装有质量和质量分数均相同的稀硫酸试管中；分别加入适量的①Mg②MgO

③Mg（OH）2④MgCO3，反应完全后（反应物均完全反应），所得溶液的溶质质量分数相同的是（填序号）．10、下图是实验室制取气体时常用的装置．

请按要求填空（填装置的字母代号）：

（1）若用高锰酸钾加热制取氧气，反应装置应选____，还应作的一个改动是____，这样做的目的是____．要使收集的氧气比较纯净，收集装置最好选用____．加热时试管口略向下的目的是____．该反应的表达式为____．实验室若改用C装置来收集氧气，验满的方法是____．若用右图F装置收集该气体时，气体应从____（填“a”或“b”）管通入．

（2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，气体的发生装置应选用____，反应表达式为____．其中二氧化锰是该反应中的____，二氧化锰的____和____在反应前后保持不变．该方法制氧气时某同学观察到反应容器中有大量气泡均匀连续冒出后，则开始用C装置收集氧气，过一段时间后，用带火星的木条伸入到集气瓶的瓶口、瓶中、瓶底，都未见带火星的木条复燃．其原因可能是____．

（3）若用氯酸钾制氧气时，实验室里没有二氧化锰，则在氯酸钾中加入了一些高锰酸钾并加热，则也可大大加快反应速率，则高锰酸钾____（填“是”或“不是”）催化剂，原因是____．

（4）工业制氧气的方法是____，属于____变化．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)11、原子和其离子的电子层数不一定相同____．（判断对错）12、实验中用剩的药品可以放回原瓶中，也可以拿出实验室____．13、用镊子夹取块状药品．____．14、判断正误（用√或×表示）：镜子背后的涂层不是水银．____．15、蒸发完毕后移动很热的蒸发皿的方法是用坩埚钳夹取．____．评卷人得分四、推断题(共3题，共30分)16、rm{A隆芦F}是初中化学中常见的六种物质，其中rm{A}rm{C}组成元素相同，rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}是不同类别的物质rm{.}取少量rm{D}和rm{F}的溶液，滴入几滴酚酞溶液均显红色，且rm{F}广泛用于玻璃、造纸、和洗涤的生产等rm{.}它们相互间的关系如图所示，rm{(}图中“rm{-}”表示相连的物质两两之间可以发生反应，“rm{隆煤}”表示由某一物质转化为另一物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去rm{).}请回答：

rm{(1)F}的化学式______；rm{C}的化学式______；

rm{(2)}写出一个符合题意的rm{D+E}反应的化学方程式：______．17、A-H是初中化学常见的物质；已知A；B为黑色固体，A、D、G为固体单质且D为红色，F为红棕色粉末（化合物），它们的转化关系如图所示，请回答。

（1）物质B、C的化学式分别为______、______。

（2）反应①的化学方程式为______。

（3）①③的反应基本类型是否相同？______。18、现有A；B、C、D四种物质；其中A、B常温下都是一种无色液体，它们具有相同的组成元素，C、D为常见的无色气体．一定条件下四种物质存在下图所示的转化关系：

请根据以上事实回答下列问题：

（1）写出反应①的化学方程式：____，基本反应类型____．

（2）写出反应③的化学方程式：____．评卷人得分五、简答题(共1题，共7分)19、如图是初中化学中常见物质间的转化关系；图中“→”表示转化关系，“-”表示相互能反应，反应条件间和部分物质已省略．已知A是胃酸的主要成分，D可用于配置波尔多液，其中A+B→C+F+G，A+N→C+F+G，请回答下列问题．

（1）写出A的化学式____；N的一种用途____；

（2）写出D→E的化学方程式____；

（3）写出A-N的化学方程式____．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】【分析】根据题意，由X、Y两种元素组成的某化合物中，X和Y的质量比为3：1，又知X和Y的相对原子质量比为12：1，据此结合化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答．【解析】【解答】解：由X、Y两种元素组成的某化合物中，X和Y的质量比为3：1，又知X和Y的相对原子质量比为12：1，则则X、Y两元素组成的化合物的分子中两种原子的个数比为：=1：4，则X、Y两元素组成的化合物的化学式为XY4．

故选：A．2、B【分析】【分析】A；从标签可以看出；此奶粉中含油脂、蛋白质等多种物质；

B；根据标签信息解答；

C；物质一般都含有化学成分；

D、奶粉中标明的钙、铁、磷、锌是指人体所需的元素而非奶粉中含有这些元素的单质．【解析】【解答】解：

A；混合物是由不同物质组成的．由标签可知；此奶粉含有多种物质，属混合物，故A不正确；

B；根据信息此包奶粉含钙≥1000mg；故B正确；

C；物质一般都含有化学成分；奶粉不含任何化学成分的说法是错误的；故C不正确；

D；奶粉中标明的钙、铁、磷、锌是指人体所需的元素而非奶粉中含有这些元素的单质；故D不正确；

答案：B．3、D【分析】

设H2O和H2O2的混合液体中有x个H2O分子，y个H2O2分子；则。

H质量：O质量=（2x+2y）：（16x+32y）=1：12

即=

整理得8x=8y

所以=1；即分子个数比是1：1；

混合物中H2O和H2O2的质量比为18：34=9：17．

所以混合物中H2O和H2O2的质量比和分子数比分别为9：17和1：1．

故选D．

【解析】【答案】先设H2O和H2O2的混合液体中有x个H2O分子，y个H2O2分子，根据氢元素和氧元素的质量比为1：12可列出关于x、y的二元一次方程，不解方程整理后可得到x与y的比值即为分子数比；根据分子数的比算出混合物中H2O和H2O2的相对质量比即为质量比．

4、A【分析】【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解析】【解答】解：A；燃放烟花的过程中能生成二氧化碳等物质；属于化学变化．

B；滴水成冰的过程中没有新物质生成；属于物理变化．

C；海水晒盐的过程中没有新物质生成；属于物理变化．

D；辣椒剁碎过程中没有新物质生成；属于物理变化．

故选A．5、D【分析】【分析】A；根据干冰升华吸热解答；

B；根据石墨具有导电性；常用作电极材料解答；

C；根据氧气能供给呼吸；可用于急救病人解答；

D、根据铜具有良好的导电性解答．【解析】【解答】解：

A；干冰用于人工降雨是利用了干冰升华时吸收大量热量；故对；

B；石墨具有导电性；常用作电极材料，故对；

C；氧气能供给呼吸；可用于急救病人，体现氧化性，故对；

D；因为铜具有良好的导电性；所以可以用作导线，故错．

答案：D二、填空题(共5题，共10分)6、略

【分析】【分析】要使溶液的溶质质量分数变大，常通过两种方式：①加入溶质，②蒸发溶剂，据此结合溶质质量分数的计算进行分析解答．【解析】【解答】解：设需要再溶解氯化钠的质量为x；（100g+x）×20%=100g×10%+x，x=12.5g．

设需要蒸发水的质量为y；（100g-y）×20%=100g×10%，y=50g．

故答案为：12.5；50．7、略

【分析】【分析】（1）原子的表示方法；用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．

（2）离子的表示方法；在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．

（3）空气中含量最多的气体是氮气．

（4）水是由水分子构成的；保持水化学性质的最小粒子是水分子．

（5）化合价的表示方法；在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．

（6）碳酸钠中钠元素显+1价，碳酸根显-2价，写出其化学式即可．【解析】【解答】解：（1）由原子的表示方法；用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氧原子表示为：2O．

（2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故3个铁离子可表示为：3Fe3+．

（3）空气中含量最多的气体是氮气，氮气属于气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字，其化学式为：N2．

（4）水是由水分子构成的，保持水化学性质的最小粒子是水分子，其分子符号为：H2O．

（5）由化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氧化钙中钙元素化合价为+2可表示为：O．

（6）碳酸钠中钠元素显+1价，碳酸根显-2价，其化学式为：Na2CO3．

故答案为：（1）2O；（2）3Fe3+；（3）N2；（4）H2O；（5）O；（6）Na2CO3．8、略

【分析】【分析】物理性质一般指颜色、状态、硬度、溶解性、导电性、密度、导热性等；化学性质一般是指在化学反应中体现出来的性质，伴随新的物质的生成．【解析】【解答】解：A；氦气用于灌气球；利用的性质是氦气的密度比空气小，属于物理性质，故A不符合条件．

B；氧气用于切割金属；利用的性质是氧气的助燃性，炔烃燃烧放出大量的热量，属于化学性质，故B符合条件．

C；金属铜用于制导线；利用的性质是金属的导电性，属于物理性质，故C不符合条件．

故选B．

D选项填一个化学性质的应用即可，氯气和水生成次氯酸，次氯酸具有氧化性，可以用消毒．9、略

【分析】

（1）将4g的氢氧化钠固体放在空气中一段时间，氢氧化钠的质量会减少，要完全中和，需稀盐酸的质量相应减少，故a＞b；

（2）设生成氯化钾的质量为x；根据题意得：

HCl～～～～～～～～KCl

36.574.5

73g×10%x

∴36.5：74.5=（73g×10%）：x；

解之得：x=14.9g；

（3）因为这四种物质与稀硫酸反应；①和④都有气体生成（①生成氢气，④生成二氧化碳），②和③都是生成硫酸镁和水，溶质质量和溶液质量都相等．故选：②③．

故答案为：（1）大于；（2）14.9；（3）②③．

【解析】【答案】（1）因为氢氧化钠可与空气中的二氧化碳反应；生成碳酸钠，将4g的氢氧化钠固体放在空气中一段时间，氢氧化钠的质量会减少；

（2）根据质量守恒定律；不论原来样品成分多么复杂，与盐酸反应后，都生成了氯化钾，包括加入的氢氧化钾在内，氯化钾中的氯元素都只来自于盐酸，建立关系式，即可正确解答；

（3）根据质量守恒定律；如果生成物质中没有气体或沉淀生成，则所得溶液的溶质质量分数相同，否则，不相同．

10、略

【分析】【分析】（1）根据反应物的状态和反应条件确定发生装置；为了防止高锰酸钾粉末进入导气管；可在试管口放一团棉花；利用排水法收集的氧气要比向上排空气法收集的氧气纯净；给试管里的固体加热时，试管口要稍向下倾斜；根据反应物；生成物、反应条件写出反应的表达式；根据氧气的性质确定验满的方法；若用F装置收集该气体时，对比氧气的密度与空气的密度关系，决定收集氧气的进气口；

（2）根据反应物的状态和反应条件确定发生装置；根据反应物；生成物、反应条件写出反应的表达式；分析二氧化锰的作用和特点；未收集到氧气；分析装置的气密性．

（3）根据高锰酸钾分解的产物及催化剂的定义分析；

（4）回顾工业制氧气的方法，分析变化过程中是否有新物质生成．【解析】【解答】解：（1）若用高锰酸钾加热制取氧气，属于加热固体制取氧气，反应装置应选A，为了防止高锰酸钾粉末进入导气管，可在试管口放一团棉花；利用排水法收集的氧气要比向上排空气法收集的氧气纯净；给试管里的固体加热时，为了防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管，试管口要稍向下倾斜；加热高锰酸钾制取氧气时，高锰酸钾分解生成了锰酸钾、二氧化锰、氧气，反应的文字表达式是：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；氧气能支持燃烧；若改用C装置来收集氧气，验满的方法是：将带火星的木条伸入到瓶口处，若木条复燃，则证明收集满了；因为氧气的密度大于空气的密度，用图F装置收集该气体时，气体应从a管通入；

（2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，可认为是固液反应制取气体，反应不需加热，气体的发生装置应选用B，过氧化氢在二氧化锰的作用下分解生成了水和氧气，反应的文字表达式是：过氧化氢水+氧气；二氧化锰是该反应的催化剂；二氧化锰的质量和化学性质不变；用带火星的木条伸入到集气瓶的瓶口；瓶中、瓶底，都未见带火星的木条复燃，说明未收集到氧气，装置的气密性不强，漏气．

（3）高锰酸钾受热易分解生成的二氧化锰能加快氯酸钾的分解速率；由催化剂的定义可知，高锰酸钾不是该反应的催化剂；

（4）工业制氧气的方法是：分离液态空气制取氧气；该变化过程中没有新物质生成，属于物理变化；

故答为：（1）A，在试管口处放一团棉花，防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管，D，高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气，a；（2）B，过氧化氢水+氧气，催化剂，质量．性质，装置漏气（3）不是，高锰酸钾受热易分解生成的二氧化锰能加快氯酸钾的分解速率；（4）分离液态空气制取氧气，物理．三、判断题(共5题，共10分)11、√【分析】【分析】根据原子变为离子时要得到或失去电子，则电子层数可能发生改变进行解答．【解析】【解答】解：因金属失电子变为离子；金属元素的原子的电子层数大于离子的电子层数，而非金属元素的原子变为离子要得到电子，但电子层数不变，即同种元素的原子和离子的电子层数可能相同，也可能不同．

故答案为：√．12、×【分析】【分析】根据剩余药品的处理原则进行分析判断．【解析】【解答】解：用剩的药品要做到“三不一要”：不放回原瓶；不随丢弃；不拿出实验室；要放入指定容器．所以实验室用剩的药品不能放回原瓶；要放到指定的容器中．

故答案为：×．13、√【分析】【分析】根据块状固体药品的取用方法回答，取用块状固体药品一般用镊子夹取．【解析】【解答】解：为了操作方便；取用块状固体药品一般用镊子夹取．

故答案为：√．14、√【分析】【分析】根据镜子背后的涂层不是水银，而是薄薄的一层银进行解答．【解析】【解答】解：镜子背后的涂层不是水银；而是薄薄的一层银．

故答案为：√．15、√【分析】【分析】移走正在加热的蒸发皿要用坩埚钳，这是在基本实验操作中常用的操作之一．【解析】【解答】解：坩埚钳可用于移走正在加热或很热的蒸发皿．

故答案为：√．四、推断题(共3题，共30分)16、Na2CO3；H2O；Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O【分析】解：rm{(1)A}rm{C}组成元素相同，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，那么rm{A}是过氧化氢，rm{C}是水，rm{B}是氧气；取少量rm{D}和rm{F}的溶液，滴入几滴酚酞溶液均显红色，说明都显碱性，且rm{F}广泛用于玻璃、造纸、和洗涤的生产等，那么rm{F}是碳酸钠，rm{D}是氢氧化钠；故答案为：rm{Na_{2}CO_{3}}rm{H_{2}O}

rm{(2)}氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水，配平即可，故答案为：rm{Ca(OH)_{2}+2HCl=CaCl_{2}+2H_{2}O}rm{(}合理即可rm{)}

本题属于推断题，根据题目给出的流程图和信息：rm{A}rm{C}组成元素相同，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，那么rm{A}是过氧化氢，rm{C}是水，rm{B}是氧气；取少量rm{D}和rm{F}的溶液，滴入几滴酚酞溶液均显红色，说明都显碱性，且rm{F}广泛用于玻璃、造纸、和洗涤的生产等，那么rm{F}是碳酸钠，rm{D}是氢氧化钠或氢氧化钙等；rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}是不同类别的物质，因此rm{E}是酸；氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水；配平即可．

本考点属于物质的推断题，是通过对实验方法和过程的探究，在比较鉴别的基础上，得出了正确的实验结论rm{.}本考点是中考的重要内容之一，一般有两种类型：一是图框式推断题；二是文字描述型推断题；本题属于第一种类型rm{.}不论哪一种类型，都是通过实验现象，从而得出物质的组成rm{.}此考点主要出现在填空题和实验题中．【解析】rm{Na_{2}CO_{3}}rm{H_{2}O}rm{Ca(OH)_{2}+2HCl=CaCl_{2}+2H_{2}O}17、（1）CuOCO2

（2）

（3）不相同【分析】解：A；B为黑色固体；高温能反应生成C和D，A、D为固体单质，且D为红色，故A可能是碳，B是氧化铜，C是二氧化碳，D是铜，二氧化碳和碳能高温反应生成一氧化碳，故E是一氧化碳，F为红棕色粉末（化合物），二者能高温反应生成固体单质G，故F事氧化铁，G是铁，铁能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜，故H可以是硫酸铜，带入框图，推断合理；

（1）B是氧化铜，C是二氧化碳，故填：CuO；CO2；

（2）反应①是碳和氧化铜高温反应生成铜和一氧化碳，该反应的化学方程式为故填：

（3）①是置换反应；③不属于基本反应类型，故填：不相同。

【分析】

根据题干提供的信息进行分析解答；A；B为黑色固体，高温能反应生成C和D，A、D为固体单质，且D为红色，故A可能是碳，B是氧化铜，C是二氧化碳，D是铜，二氧化碳和碳能高温反应生成一氧化碳，故E是一氧化碳，F为红棕色粉末（化合物），二者能高温反应生成固体单质G，故F事氧化铁，G是铁，铁能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜，故H可以是硫酸铜，据此解答。

本题为框图式物质推断题，解答本题的关键是找准解题的突破口，结合框图信息顺推、逆推或是从两边向中间推得出正确答案即可。【解析】（1）CuOCO2

（2）

（3）不相同18、略

【分析】【分析】根据A、B常温下都是一种无色液体，它们具有相同的组成元素，C、D为常见的无色气体，还有图中的转化关系可知：A是过氧化氢，B是水，C