2025年浙科版高一语文下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙科版高一语文下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是：A.荒芜wú亘古gèn熨帖yù少不更事gēngB.坍圮pǐ韶光sháo脖颈jǐng长吁短叹xūC.炮烙luò敕造shè正月zhēng按捺不住nàD.湔雪jiān跌宕dàng纨绔kuà息事宁人níng2、把下面五句话按顺序填入横线处（只填序号）；使之成为语意连贯的一段话，最恰当的是（）

有一个值得注意的问题，鲁迅先生在《拿来主义》一文中的本意是我们不但要从“西方”拿来，____。虽然现在拿来的已不是鸦片；枪炮和香粉；换了一些诸如西医、西学之类的新东西，但是他们总是错误地认为国外的一切东西都比国内的好。

①他们把鲁迅先生的本意理解为单纯地批评“全盘西化”

②还要从“传统”拿来；是两个方面的含义。

③现在很多人也讲“拿来主义”；只不过总是从“西方”拿来。

④然而很多人对此的理解却有失偏颇。

⑤而忽视甚至忘记了还应该从“传统”中拿来。A.②④①③⑤B.①②③④⑤C.②①④⑤③D.①②④⑤③3、下面对有关名著名篇的说明，不正确的一项是（）A.在《三国演义》“青梅煮酒论英雄”中，刘备认为袁绍、刘表、孙策等人是英雄，曹操却一一否定。B.《红楼梦》中，在抄检大观园时，王夫人令凤姐和王善保家的一起抄检。在怡红院里，晴雯愤怒地倒出了所有东西，但并无私弊之物。C.《雷雨》中四凤和周冲的惨死，归根到底还是周朴园的“罪孽”所产生的恶果，繁漪出于报复而做的狠毒安排只是因素之一。D.巴金的《家》中，觉新是性格内涵最为复杂的悲剧性典型。他清醒地认识到了自己的悲剧命运，但又对封建家长的专制意志处处退让、顺从。为了维护封建家庭，他付出了惨重代价。最终，他终于觉醒，毅然投奔了光明。4、下列各组句子中，加横线的虚词意义和用法相同的一项是（）A.①爱____子，择师而教之②而余亦悔____随之而不得极夫游之乐也B.①师不必贤____弟子②始皇既没，余威震____殊俗C.①积土成山，风雨兴____②犹且从师而问____D.①斧斤____时入山林②申之____孝悌之义5、依次填入文中横线上的成语；最恰当的一项是（）

除了人会为了理想奔波迁徙以外，很多动物也有着自己________的迁徙盛举，冬季来临，天气寒冷，食物短缺，很多动物选择集体逃离，待到春暖花开、万物复苏再一起回来。动物迁徙是有确定路线的。它们对驻地有着自己的坚守和执着，而不是________．除了生活在自然状态的鸟类，有科学家发现即使是室内饲养的，比如从未接触过其他同伴的年轻乌鸦，也会沿着祖辈飞过的路线进行迁徙，也就是说，迁徙的方向感已经由上一代遗传给它们，它们天生就知道去哪里寻找温暖的地方过冬。到目前为止，关于动物迁徙路线确定的问题，科学家仍在________地进行探究，我们期待着更加________的故事出现。A.波澜壮阔随波逐流宵衣旰食引人入胜B.波澜壮阔随遇而安全力以赴引人入胜C.声势浩大随遇而安宵衣旰食娓娓动听D.声势浩大随波逐流全力以赴娓娓动听6、下列各句中，没有语病的一句是（）A.科技工作者以“填补空白”为使命，对大豆的基因组成进行深入研究，历尽千辛万苦，最终取得了巨大成功．B.张老师非常关心学生，学生们的一个眼神、一声轻叹，都能触动她的心灵，都能从中发现学生们所渴求的东西．C.近日，有一档亲子节目《爸爸去哪儿》火爆荧屏，不仅它改变了很多年轻人对婚姻的态度，也提高了湖南台的收视率．D.导学案的构成是由“考点讲解”和“习题训练”两部分组成，“考点讲解”让学生知其然，“习题训练”提高学生解题能力．评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:____，____。8、像我这样的一个贫寒的人，或许只有在北平才能____（消受享受）一点清福吧。9、新闻也叫____，其结构一般包括____、导语、____、____和结尾五部分。导语一般放在____，以用来吸引读者阅读下文，新闻的内容必须____，其基本特征是____。10、东方是指____，就是我们今天所讲的远东、中东地区和近东地区。在上古和中古时期，这里曾建立了光辉灿烂的埃及文明、苏美尔文明、巴比伦文明、波斯文明、阿拉伯文明、蒙古文明和____等等。11、将“老水车；驳船、矿灯、稻穗、路基”这几个形象、填入下列空缺处：

我是你河边上破旧的____，数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的____，照你在历史的隧洞里蜗行摸索；我是干瘪的____，是失修的____；是淤滩上的____把纤绳深深勒进你的肩膊。12、《非攻》这个题目中，非的意思是____，非攻的意思是____。13、《东方和西方的科学》的结构层次是：

第一部分：（1－3）____。

第二部分：（4－8）不能正确认识东西方科学的原因及其危害。

第三部分：（9－10）____。14、华南大学向南粤中学赠送了一批图书和电脑；南粤中学举行了全校师生参加的捐赠仪式。下面是学生代表的致谢词，请你补出空缺的部分。要求正文写出对捐赠文的欢迎；感谢及其事由等内容。

____

我们知道；今天我们接受的不仅仅是物质上的捐赠和支持，更重要的是接受了一种鼓励一种鞭策。这种精神力量将激励我们更加努力地学习，以更优异的成绩回报社会。

最后；

____评卷人得分三、文言文阅读(共8题，共16分)15、阅读下面的文言文；完成问题。

吕坤，字叔简，宁陵人。万历二年进士。为襄垣知县；有异政。调大同，征授户部主事，历郎中。迁山东参政；山西按察使、陕西右布政使。

疏入，不报。坤遂称疾乞休，中旨许之。于是给事中戴士衡劾坤机深志险，谓石星大误东事，孙光滥杀不辜，坤顾不言，曲为附会，无大臣节。给事中刘道亨言往年孙丕扬劾张位，位疑疏出坤手，故使士衡劾坤。位奏辨。帝以坤既罢，悉置不问。初坤按察山西时尝撰闺范图说内侍购入禁中郑贵妃因加二人且为制序属其伯父承恩重刊之。士衡遂劾坤因承恩进书，结纳宫掖，包藏祸心。坤持疏力辨。未几，有妄人为《闺范图说》跋；名曰《忧危竑议》，略言：“坤撰《闺范》，独取汉明德后者，后由贵人进中宫，坤以媚郑贵妃也。坤疏陈天下忧危，无事不言，独不及建储，意自可见。”其言绝狂诞，将以害坤。帝归罪于士衡等，其事遂寝。

坤刚介峭直，留意正学。居家之日，与后进讲习。所著述，多出新意。初，在朝与吏部尚书孙丕扬善。后丕扬复为吏部，屡推坤左都御史未得命，言：“____不效，甘相坐失举之罪；死且无憾。”已，又荐天下三大贤，沈鲤；郭正域，其一即坤。丕扬前后推荐，疏至二十余上，帝终不纳。福王封国河南，赐庄田四万顷。坤在籍，上言：“国初分封亲藩二十有四，赐田无至万顷者。河南已封周、赵、伊、徽、郑、唐、崇、潞八王，若皆取盈四万，占两河郡县且半，幸圣明裁减。”复移书执政言之。会廷臣亦力争，得减半。卒，天启初，赠刑部尚书。

（节选自《明史•吕坤传》）

（1）下列对文中画波浪线部分的断句；正确的一项是______

A．初/坤按察山西/时尝撰闺范图说/内侍购入禁中/郑贵妃因加十/二人且为制/序属其伯父承恩/重刊之/

B．初/坤按察山西时/尝撰闺范图说/内侍购入禁中/郑贵妃因加十二人/且为制序/属其伯父承恩重刊之/

C．初/坤按察山西时/尝撰闺范图说/内侍购入/禁中郑贵妃因加十二/人且为制序/属其伯父/承恩重刊之/

D．初坤按察山西/时尝撰闺范图/说内侍购入/禁中郑贵妃/因加十二人/且为制序/属其伯父/承恩重刊之/

（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说；不正确的一项是______

A．古代殿试录取分为三甲：一甲三名；赐“进士及第”的称号，第一名称状元，第二名称榜眼，第三名称探花；二甲若干名，赐“进士出身”的称号；三甲若干名，赐“同进士出身”的称号。二；三甲第一名皆称传胪，一、二、三甲统称进士。

B．跋；是文章或书籍正文前面的短文，说明写作经过；资料来源等与成书有关的情况。

C．吏部是中国古代官署之一。东汉始置吏曹；改自尚书常侍曹，魏晋以后称吏部。隋；唐、五代，列为尚书省六部之首，长官称为吏部尚书。

D．相坐；一个人犯了罪，有关的人连同治罪，叫“相坐”或“连坐”。如“副使有罪，当相坐”中的“相坐”就是这个意思。

（3）下列对原文有关内容的概括和分析；不正确一项是______

A．吕坤心计深；野心大。他因为上疏无答复，就称病告退，看到孙光乱杀无辜却不禀告。

B．吕坤注重学术研究。他在家闲居的时候与“后进”探讨；研习学术；他的著作颇有新意。

C．有人写《忧危竑议》陷害吕坤；结果，皇帝将罪过归咎于戴士衡等人。皇帝在这个问题上处理得当。

D．孙丕扬识才重才。他多次为皇上推举人才；曾推荐了三大贤士：沈鲤；郭正域、吕坤。

（4）把下列句子翻译成现代汉语。

①臣以八十老臣保坤；冀臣得亲见用坤之效。

译文：______

②宦官惧其毁己；皆共目之，衡乃诡对而出。

译文：______

③畔主背亲；为降虏于蛮夷，何以女为见？

译文：______

④终不得归汉；空自苦亡人之地，信义安所见乎？

译文：______。16、阅读下面的文字；完成下列各题。

专诸者，吴堂邑人也。伍子胥之亡楚而如吴也，知专诸之能。伍子胥既见吴王僚，说以伐楚之利。吴公子光曰：“彼伍员父兄皆死于楚而员言伐楚，欲自力报私仇也，非能为吴。”吴王乃止。伍子胥知公子光之欲杀吴王僚，乃曰：“____。”乃进专诸于公子光。

光既得专诸，善客待之。九年而楚平王死。春，吴王僚欲因楚丧，使其二弟公子盍余、属庸将兵围楚之潜（水名）；使延陵、季子于晋，以观诸侯之变。楚发兵绝吴将盍余、属庸路，吴兵不得还。于是公子光谓专诸曰：“____专诸曰：“王僚可杀也。母老子弱；而两弟将兵伐楚，楚绝其后。方今外困于楚，内空无骨鲠之臣，是无如我何。”公子光顿首曰：“光之身，子之身也。”四月丙子，伏甲士于窟室中，而具酒请王僚。王僚使兵陈自宫至光之家，门户阶陛左右，皆王僚之亲戚也。夹立侍，皆持长铍。酒既酣，公子光详为足疾，入窟室中，使专诸置匕首鱼炙之腹中而进之，既至王前，专诸擘鱼，因以匕首刺王僚，王僚立死。左右亦杀专诸，王人扰乱。公子光出其伏甲以攻王僚之徒，尽灭之，遂自立为王，是为阖闾。阖闾乃封专诸之子以为上卿。

（《史记•刺客列传》）（1）对下列句中加点词的解释；不正确的一项是______

。A．乃进专诸于公子光进：推荐。B．光既得专诸，善客待之客：好客。C．公子光详为足疾详：通“佯”，假装。D．既至王前，专诸擘鱼擘：掰，用手把东西分开或折断。（2）下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是______

A．内空无骨鲠之臣。

B．门户阶陛左右，皆王僚之亲戚也。

C．左右亦杀专诸，王人扰乱

D．尽灭之，遂自立为王。

（3）以下句子编为四组；全都说明阖闾事成原因的一组是______

①光真王嗣；当立②方今外困于楚，内空无骨鲠之臣③夹立侍，皆持长铍④伏甲士于窟室中，而具酒请王僚⑤使专诸置匕首鱼炙之腹中而进之。

A．①②④B．②③④

C．②④⑤D．②③⑤

（4）下列对原文有关内容的概括与分析；不正确的一项是______

A．楚平王死后；吴王僚趁火打劫，派兵围楚。不料楚国出兵断其回路，导致国内空虚，给公子光夺位造成可乘之机。

B．专诸认为；公子光是吴国真正的继承人，吴王僚欲把王位传给他人是不道德的，所以专诸才决定帮助公子光夺取王位。

C．公子光看到夺位之机已到；一方面解除专诸的后顾之忧，让其刺杀王僚；另一方面设宴邀请王僚，王僚终于上当被杀。

D．公子光依靠专诸夺位成功；他没有忘记自己对专诸的承诺，还是封专诸的儿子做了上卿。

（5）把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

①彼光将有内志；未可说以外事。

译文：______

②此时不可失；不求保获！且光真王嗣，当立，季子虽来，不吾废也。

译文：______。17、（二）阅读下面一段文言文；完成下列各题。

黄昌字圣真；会稽余姚人也。本出孤傲。居近学官，数见诸生修庠序之礼，因好之，遂就经学。又晓习文法，仕郡为决曹。刺史行部，见昌，甚奇之，辟从事。

后拜宛令；政尚严猛，好发奸伏。人有盗其车盖者，昌初无所言。后乃密遣索客至门下贼曹家掩取得之。悉收其家，一时杀戮。百姓战惧，皆称神明。

朝廷举能；迁蜀郡太守。称太守李根年老悖政，百姓侵冤。及昌到，吏人讼者七百余人，悉为断理，莫不得所。密捕盗帅一人，胁使条诸县强暴之人姓名居处，乃分遣掩讨。无有遗脱。宿恶大奸，皆奔走它境。

初；昌为州书佐，其妇归宁于家，遇贼被获，遂流转入蜀为人妻。其子犯事，乃诣昌自讼。昌疑母不类蜀人，因问所由。对曰：“妾本会稽余姚戴次公女。州书佐黄昌妻也。妾尝归家，为贼所略，遂至于此。”昌惊，呼前谓曰：“何以识黄昌邪？”对曰：“暑左足心有黑子，常自言当为二千石。”昌乃出足示之。因相持悲泣，还为夫妇。

视事四年；征，再迁陈相。县人彭氏旧豪纵，造起大舍，高楼临道。昌每出行县，彭氏妇人辄升楼而观。昌不喜，遂敕收付狱，案杀之。

又迁为河内太守；又再迁颖川太守。永和五年，征拜将作大匠。汉安元年。进补大司农，左转大中大夫。卒于官。

（节选自《后汉书》）

（（1）对下列句子中的词的解释；不正确的一项是______

A．政尚严猛；好发奸伏尚：崇尚。

B．其妇归宁于家归宁：出嫁的女子回娘家省亲。

C．视事四年视事：就职治事。

D．遂敕收付狱；案杀之案：立案。

（2）下面各组句子中；加点的词的意义和用法不相同的一组是______

因好之；遂就经学。

A

B

C

D

（3）以下六句话；分别编为四组，全都说明黄昌“政尚严猛”的一组是______

①刺史；行部，见昌，甚奇之②悉收其家，一时杀戮。

③悉为断理；莫不得所④宿恶大奸，皆奔走它境。

⑤其子犯事；乃诣昌自讼⑥遂敕收付狱，案杀之。

A．①②③B．①③⑤C．②④⑥D．④⑤⑥

（4）下列对原文有关内容的分析和概括；不正确的一项是______

A．黄昌任宛令时；对偷盗之人严惩不贷，曾把偷取他车盖的人全家悉数杀死，使百姓们吓得发抖。

B．黄昌任蜀郡太守时；有七百多人前来诉讼，黄昌都给予了合理的判决处理。

C．黄昌任州书佐时；他失散多年的妻子和他相认，他们抱头痛哭，仍旧结为夫妇。

D．黄昌任陈相时；认为彭氏妇人行为放纵，将其收捕入狱，并杀之。

（5）把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

①密捕盗帅一人；胁使条诸县强暴之人姓名居处，乃分遣掩讨。无有遗脱。

②其子犯事，乃诣昌自讼。昌疑母不类蜀人，因问所由。18、秦二世三年，楚怀王以沛公①为砀郡长，封为武安侯，封项羽为长安____。与诸将约，先入定关中者王之____节降轵道旁。诸将或言诛秦王。沛公曰：“始怀王遣我，固以能宽容；且人已服降，又杀之，不祥。”乃以秦王属吏，遂西入咸阳。欲止宫休舍，樊哙、张良谏，乃封秦重宝财物府库，还军霸上。召诸县父老豪杰曰：“父老苦秦苛法久矣，诽谤者族，偶语者____。吾与诸侯约，先入关者王之，吾当王关中。与父老约法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪。余悉除去秦法。诸吏人皆案堵如故。凡吾所以来，为父老除害，非有所侵暴，无恐！且吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳。”乃使人与秦吏行县乡邑，告谕之。____人又益喜，唯恐沛公不为秦王项羽遂西，屠烧咸阳秦宫室，所过无不残破。秦人大失望，然恐，不敢不服耳。——《高祖本纪》有删改春，汉王部五诸侯兵，凡五十六万人，东伐楚。项王自以精兵三万人大破汉军。汉军皆走而汉王乃得与数十骑遁去汉王道逢得孝惠、鲁元②，乃载行。楚骑追汉王，汉王急，推堕孝惠、鲁元车下，滕公常下收载之，____于是遂得脱③。当此时，彭越数反梁地，绝楚粮食，项王患之，为高俎，置太公其上，告汉王曰:“今不急下，吾烹太公④。”汉王曰:“吾与项羽俱____受命怀王，约为兄弟，吾翁即若翁，必欲烹而翁，则幸分我一杯羹⑤。”——《项羽本纪》节选【注】①沛公，汉高祖刘邦。②孝惠，刘邦的嫡子；鲁元，刘邦之女。③本段史料在《高祖本纪》中没有写双方军队的人数，第四处省略号后的故事在《高祖本纪》中没写。④太公，此指刘邦的父亲。⑤本段故事在《高祖本纪》中也没写。把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(1)秦人大喜，争持牛羊酒食献飨军士。沛公又让不受，曰：“仓粟多，非乏，不欲费人。译文:____(2)如是者三。曰：“虽急不可以驱，奈何弃之？”于是遂得脱。译文:____19、上安州裴长史①书（李白）

白闻天不言而四时行，地不语而百物生。白人焉，非天地也，安得不言而知乎？敢剖心析肝，论举身之事，便当谈笔，以明其心。而粗陈其大纲，一快愤懑，惟君侯察焉。白本家金陵，世为右姓。少长江汉，五岁诵六甲，十岁观百家。常横经籍书，制作不倦，迄于今三十春矣。以为大丈夫必有四方之志。乃杖剑去国，辞亲远游。南穷苍梧，东涉溟海，而许相公②家见招；妻以孙女，便憩于此，至移三霜焉。

曩昔东游维扬，不逾一年，散金三十馀万，有落魄公子，悉皆济之。此则是白之轻财好施也。又昔与蜀中友人吴指南同游于楚，指南死于洞庭之上，白禫③服恸哭，若丧天伦。炎月伏尸，泣尽而继之以血。行路间者，悉皆伤心。猛虎前临，坚守不动。遂权殡于湖侧，便之金陵。数年来观，筋骨尚在。白雪泣持刃，躬申洗削。裹骨徒步，负之而趋。寝兴携持，无辍身手。遂丐贷营葬于鄂城之东。故乡路遥，魂魄无主，礼以迁窆④；式昭明情。此则是白存交重义也。

又昔与逸人东严子隐于岷山之阳；白巢居数年，不迹城市。养奇禽千计。呼皆就掌取食，了无惊猜。广汉太守闻而异之，诣庐亲睹，因举二以有道，并不起。此白养高忘机，不屈之迹也。

又前礼部尚书苏公出为益州长史，白于路中投刺⑤；待以布衣之礼。因谓群寮曰：“此子天才英丽，下笔不休。若广之以学，可与相如比肩也”。四海明识，具知此谈。前此郡督马公，朝野豪彦；一见礼，许为奇才。因谓长史李京之曰：“诸人之文，犹山无烟霞，春无草树。李白之文，清雄奔放，名章俊语，络绎间起，光明洞澈，句句动人”。若苏；马二公愚人也，复何足尽陈？倘贤贤也，白有可尚。

窃慕高义；已经十年。云山间之，造谒无路。今也运会，得趋未尘，承颜接辞，八九度矣。常欲一雪心迹，崎岖未便。何图谤詈忽生，众口攒毁，将欲投杼下客，震于严威。然自明无辜，何忧悔吝！孔子曰：“畏天命，畏大人，畏圣人之言”。过此三者，鬼神不害。若使事得其实，罪当其身，则将浴兰沐芳，自屏于烹鲜之地，惟君侯死生。不然，投山窜海，转死沟壑。岂能明目张胆，托书自陈耶！

愿君侯惠以大遇，洞天心颜，终乎前恩，再辱英眄。白必能使精诚动天，长虹贯日，直度易水，不以为寒。若赫然作威，加以大怒，不许门下，遂之长途，白即膝行于前，再拜而去，西入秦海，一观国风，永辞君侯，黄鹄举矣。何王公大人之门，不可以弹长剑⑥乎？

（选自《李太白全集》；有删改）

【注】①裴长史：指时任安州长史裴宽。

②许相公：许圉师；曾在高宗朝担任宰相。

③禫：古时丧家除服的祭祀。

④窆：埋葬。

（5）刺：名帖。

（6）弹长剑：战国时代；孟尝君的门客冯谖穷困潦倒，就倚柱弹剑唱歌，要求提高待。

遇；孟尝君一一允诺。后来，冯谖积极出谋划策，为孟尝君政治地位的稳固立下大功。

（1）下列对句中加点词语的解释；不正确的一项是______

A．而许相公家见招（被）

B．白雪泣持刃（擦拭）

C．云山间之（阻隔）

D．何图谤詈忽生（料想）

（2）下列各组加点词语；意义和用法相同的一组是______

。A．白闻天不言而四时行负之而趋B．便当谈笔，以明其心泣尽而继之以血C．遂权殡于湖侧，便之金陵不许门下，遂之长途D．然自明无辜，何忧悔吝不然，投山窜海，转死沟壑（3）下列选项中；都属于李白上书裴长史直接原因的是______

。①论举身之事，便当谈笔，以明其心②粗陈其大纲，一快愤懑③天才英丽，下笔不休④窃慕高义，已经十年⑤谤詈忽生，众口攒毁⑥事得其实，罪当其身A．①③④B．①②⑤C．②④⑥D．③⑤⑥

（4）以下对文章内容的理解；无误的一项是______

A．李白出身名门望族；自幼博览群书，又善于写作诗文。后来认为大丈夫应当志在四。

方；于是游历东南，足迹颇广。后来由于娶许相公的孙女为妻才定居安州。

B．东游维扬期间；李白的好友吴指南客死他乡。李白伤心痛哭，为好友守护尸身，感动。

路人。几年后；他又徒步背着好友尸骨，借钱将其改葬在鄂城之东。

C．李白风度翩翩；才华横溢；他的文章俊秀奔放、不同凡响。因此先后受到了益州长史。

苏公；本郡都督马公和长史李京之等官员的高度评价；称赞他的言语也天下传颂。

D．李白在这篇干谒文中列举了自己重情重义；乐善好施、志趣高洁、才华出众等优点；

表达了渴望垂青的愿望和不如愿则远游归隐的决心；豪情风骨令人敬佩。

（5）翻译下列句子。

①广汉太守闻而异之；诣庐亲睹，因举二以有道，并不起。

②白即膝行于前，再拜而去。20、翻译下列句子。（共6分）

（1）以为凡是州之山水有异态者；皆我有也，而未始知西山之怪特。（3分）

（2）然后知吾向之未始游，游于是乎始。（3分）21、感君区区怀！君既若见录，不久望君来。22、阅读《张衡传》；完成各题。

张衡字平子；南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。时天下承平日久，自王侯以下，莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。精思傅会，十年乃成。大将军邓骘奇其才，累召不应。

衡善机巧；尤致思于天文阴阳历算。安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪，著《灵宪》；《算罔论》，言甚详明。

顺帝初；再转，复为太史令。衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。自去史职，五载复还。

阳嘉元年；复造候风地动仪。以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱，傍行八道，施关发机。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之。其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官记地动所从方起。

时政事渐损；权移于下，衡因上疏陈事。后迁侍中，帝引在帷幄，讽议左右。尝问天下所疾恶者。宦官惧其毁己，皆共目之，衡乃诡对而出。阉竖恐终为其患，遂共谗之。衡常思图身之事，以为吉凶倚仗，幽微难明。乃作《思玄赋》以宣寄情志。

永和初，出为河间相。时国王骄奢，不遵典宪；又多豪右，共为不轨。衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。____年六十二；永和四年卒。

范晔《张衡传》

（1）与“大将军邓骘奇其才”中“奇”用法相同的一项是______

。A．妙尽璇机之正B．吾得兄事之C．单于壮其节D．宁许以负秦曲（2）下列句中加点字与“不好交接俗人”中“交接”用法不同的一项是______

。A．既至匈奴，置币遗单于B．武父子无功德，皆为陛下所成就C．宣言曰：我廷见相如初，必辱之D．初立，恐汉袭之（3）下列说法正确的一项是______

A．“遂通五经；贯六艺”中“五经”是指：《诗》《书》《礼》《易》《左传》；“六艺”是指：礼；乐、射、御、书、数。

B．《两都赋》的作者是张衡；《二京赋》的作者是班固。二都与两京都指长安和洛阳。

C．“拜；迁、转、徙”都是指调动官职。

D．《后汉书》与《史记》；《汉书》、《三国志》被称为“前四史”。

（4）翻译文中划线的句子。

视事三年；上书乞骸骨，征拜尚书。

译文：______评卷人得分四、其他(共3题，共9分)23、(1).一日之内，一宫之间，____。（2）.____，多于在庾之粟粒。(3).____，用之如泥沙？(4).____，开妆镜也；绿云扰扰，____；(5).____，秦人视之，亦不甚惜。(6).____，惊涛拍岸，____。24、补写出下列句子中的空缺部分。（1）《蜀道难》中描写蜀道附近水石相激、山谷轰鸣场景的诗句是：____，____。（2）杜甫《登高》中“____，____”这两句诗，表达了诗人常年漂泊异乡、年老体衰的处境。（3）白居易在《琵琶行》中通过“____，____”的侧面描写，以听众的忘我和陶醉以及自然环境描写衬托出琵琶女高超的演奏技巧。25、补充下列空白处内容。（1）李白《蜀道难》中用神话传说描写蜀道来历的两句是：“____，____。”（2）杜甫《秋兴八首（其一）》中描写巫峡凄凉萧瑟环境的两句：“____，____。”（3）杜甫《咏怀古迹（其二）》中表现昭君感叹在汉宫受到冷遇的两句：“____，____。”（4）白居易《琵琶行》中用听众沉浸在音乐中来侧面烘托琵琶女演奏技艺高超的两句：“____，____。”（5）李商隐《马嵬（其二）》中用今昔对比指出唐玄宗“既有今日，何必当初”的两句：“____，____。”（6）荀子《劝学》的中心论点：“____，____。”（7）《劝学》中哪两句说明人的天赋没有不同：“____，____。”（8）《师说》中说明老师作用的两句：“____，____。”（9）《师说》中说明从师标准的四句：“____，____，____，____”评卷人得分五、写作题(共4题，共16分)26、阅读下面材料；按要求写一篇不少于800字的文章。

材料一：李清照的《夏日绝句》曾写道：“生当作人杰；死亦为鬼雄。”人生在世，草木一秋，轰轰烈裂，死又何妨？

材料二：一位禅师曾笑着说：“夜来香夜晚开花；并无人注意，它开花，只为了取悦自己！”。“白天开放的花，都是为了引人注目，得到他人的赞赏。而夜来香在无人欣赏的情况下开放自己，只是为了自己快乐。”

以上对于生命的理解，你有怎样的观点？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。27、阅渎下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息28、作文（40分）多彩的生活，每天都在拨动着人们的心弦。在这美好的生活中，让人陶醉的事情层出不穷，你或许经历过这样的事情，或许有过这样的经验，或许听过那样的事情请以“让人陶醉的的生活”为题写一篇文章，可以记叙你的经历、体验，也可以抒发感受、表达看法，还可以编写故事、寓言等。注意：立意自定，文体自选，不少于800字。29、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的作文审视自然和社会，我们常常为一种叫坚守的美丽所打动。“严霜殄异类，卓然见高枝”，这是青松在严寒中的坚守；“非梧桐不止，非竹实不食，非醴泉不饮”，这是凤凰在清贫中的坚守；弃官归田，不为五斗米折腰，这是古圣先贤对高洁的坚守；“砍头不要紧，只要主义真”，威胁利诱不为所动，这是革命烈士对信仰的坚守请结合你对材料的理解，写一篇不少于800字的文章。要求：（1）角度自选；（2）立意自定；（3）除诗歌外，文体自选；（4）不要套作，不得抄袭。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】试题分析：B脖颈gěng；C敕造chì；D纨绔kù。从历年高考来看，字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有找出注音全部正确的一项，找出读音全部相同（或不同）的一项，找出各组读音全部相同（或不同）的一项三类。复习时分类整理记忆，训练、记忆相结合，以记忆为主。考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A【解析】【答案】A2、A【分析】通读语段；可看出中心是对“拿来主义”理解正误的辨析，先解说正确的理解“既从西方拿来，也从传统拿来”，然后批评有些人理解偏颇，只从西方拿来，划分为两个层次。第一层次，对鲁迅正确的理解，只有②；第二层次，有些人理解错误，为①③④⑤；

①写“他们”只看出批评“全盘西化”；“他们”指理解错误的人，紧承④句，排序为④①；

②“还要从传统拿来”；与给出语句“不但要从西方拿来”构成递进关系复句，排在首位；

③写有些人在理解错误后也讲拿来主义；“只从西方拿来”，先理解，后实践，排在④①后；

④写很多人理解错误；与①承接紧密，排序④①；

⑤“而”与③句中的“只”构成转折复句；排序为③⑤；

最终排序为：②④①③⑤

故选：A。

作答此题主要运用排除法；在通读语段的基础上，了解语段的主要内容，根据结构；语意关系以及语段中的一些提示性词语（如：关联词、代词等）判断先后顺序。

本题重点考查学生语言表达连贯能力以及文段逻辑顺序安排的能力。在平时的学习中要注意正确表述，也可以和同学多交流，这样就可以慢慢培养我们的语感。【解析】A3、D【分析】【分析】“他终于觉醒；毅然投奔了光明”错误。

【点评】文学常识不仅要记住作者还要记住作品的主要内容。4、A【分析】本题考查学生理解常见文言虚词含义的能力。文言虚词题，一般要结合具体语境，去判定某一虚词的具体用法和意义。A项；均为代词，自己/自己；B项，介词，比/介词，在；C项，兼词，于之/代词，他；D项，介词，按照/介词，用。故选A。

【解析】A5、B【分析】波澜壮阔：原形容水面辽阔；现比喻声势雄壮或规模巨大；声势浩大：声威和气势非常壮大；此处指迁徙的规模巨大，故：波澜壮阔。

随波逐流：是贬义词；比喻没有坚定的立场，缺乏判断是非的能力；随遇而安：是褒义词，指能适应各种环境并感到满足；此处指动物们不是能适应各种不同环境而感到满足，褒义，故：随遇而安。

宵衣旰食：天不亮就穿衣起来；很晚了才吃饭；原形容帝王勤于政事；后泛指勤奋刻苦，从早到晚不懈怠；全力以赴：是个褒义词，是指把全部精力都投入进去，此处指科学家们投入全部精力进行探索，故：全力以赴。

引人入胜：引人进入佳境；现多用来指风景或文艺作品特；娓娓动听：说起来很生动，让人爱听，（健谈而且感人）形容谈论不倦或说话动听特别吸引人，此处指故事吸引人，故：引人入胜。

故选：B。

考查正确使用成语；要熟记成语含义，结合语境准确辨析。

解答成语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。【解析】B6、A【分析】A．正确；

B．偷换主语；前一个句子的主语是“一个眼神；一声轻叹”，可是下一句“都能从中发现学生们所渴求的东西”的主语就变成了“他”，在“从中”前加上“使他”；

C．语序不当；句子只有一个主语，将主语放在关联词语的前面，即“它不仅”，另外，“不仅也”表递进关系，可是句中关联词语所带的两个分句成递减关系了，将“不仅”和“也”后的内容对调，应该是“它不仅提高了湖南台的收视率，也改变了很多年轻人关于婚姻的态度”；

D．结构混乱；“学案的构成是由‘考点讲解’和‘习题训练’两部分组成”句式杂糅，应该说“导学案由‘考点讲解’和‘习题训练’两部分组成”；

故选：A。

本题考查辨析病句的能力．解答本题；首先要熟悉病句类型，然后根据语感法；缩句法或是造句法等进行辨析．搭配不当、成分残缺、成分赘余、句式杂糅、表意不明、不合逻辑是病句题中常出现的六种类型，学生在平时应注意归纳．

结构混乱；又叫句式杂糅，主要有以下类型：

1；举棋不定：作者时而用这种结构；时而用那种结构，结果两种结构都用了．

2；藕断丝连：把结构完整的一句话的最后一部分用做另一句的开头硬凑起来．

3；中途易辙：一句话说了一半；忽然另起炉灶，重来一句．

4；反客为主：把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语；因此而纠缠．

5、结构含混：这样的句子可以有两种意思．【解析】A二、填空题(共8题，共16分)7、陟罚臧否不宜异同【分析】【分析】注意“陟”“臧”“否”等三个字词的写法。此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。8、享受【分析】可以根据习惯搭配选择。9、消息标题主体背景开头真实用事实说话【分析】【分析】本题考查大家对新闻常识的掌握程度。同学们需要加强积累。10、亚洲和非洲一带华夏文明。【分析】【分析】东方指亚洲和非洲一带；世界文明有埃及文明；苏美尔文明、巴比伦文明、波斯文明、阿拉伯文明、蒙古文明，还有华夏文明。

【点评】找关键词。11、老水车矿灯稻穗路基驳船【分析】【分析】依据课文依次填老水车；矿灯、稻穗、路基。

【点评】加强记忆。12、非难、责怪谴责攻打别国的侵略战争【分析】【分析】《非攻》的意思是“非难；责怪”这是作者的观点；谴责攻打别国的侵略战争。

【点评】《非攻》是墨家学派的重要观点，也就是反对战争。13、要正确认识东方和西方的关系总结全文，促使东西方文化融合，完满地实现人类的使命。【分析】【分析】第一部分的主要内容是要正确认识东方和西方的关系。第三部分总结全文；促使东西方文化融合，完满地实现人类的使命。

【点评】找关键词，概括。14、尊敬的华南大学的各位代表：

你们好！首先请允许我代表南粤中学向你们的到来表示热烈欢迎，感谢华南大学为我校无私捐赠了一批图书和电脑。再次向华南大学表达诚挚的敬意和衷心的感谢。【分析】致谢词属于应用文体，目的是表达感谢。根据题干要求，是以学生代表的身份，对华南大学的捐赠代表就华南大学向南粤中学赠送图书和电脑一事，表达感谢之意。同时要注意应用文的格式即可。三、文言文阅读(共8题，共16分)15、略

【分析】（1）B初：当初；时间状语，单独成句，排除D．“坤按察山西时”译为“吕坤巡查山西时”，事情陈述完整，可以单独成句，排除A．“禁中”是“购入”的地点，中间无须停顿，排除C．句子翻译为：当初，吕坤巡查山西时，曾经撰写《闺范图说》，宫中内侍购进了宫廷里．郑贵妃因此加了十二个人，而且为此书写了序，嘱咐他的伯父承恩重新刊印了它．

（2）B跋；是文章或书籍正文后面的短文．

（3）A理解错误；原文为“于是给事中戴士衡劾坤机深志险，谓石星大误东事，孙光滥杀不辜，坤顾不言”，这只是戴士衡想弹劾吕坤的一面之辞．

（4）①保：保举；冀：希望；得：能够．句子翻译为：我以一名八十岁老臣的名誉来保举吕坤；希望我能亲眼看到任用吕坤的效果．

②毁：说坏话；皆：都；目：使眼色．句子翻译为：宦官害怕张衡说他们的坏话；都给他使眼色，张衡于是没对皇帝说实话就出去了．

③畔：通“叛”；背叛；何以：为什么．句子翻译为：你背叛皇上；抛弃亲人，在异族那里做投降的奴隶，我为什么要见你！

④终：终究；苦：受苦；安：怎么．句子翻译为：你终究不能回归本朝了；白白地在荒无人烟的地方受苦，你对汉廷的信义又怎能有所表现呢？

答案：

（1）B

（2）B

（3）A

（4）①我以一名八十岁老臣的名誉来保举吕坤；希望我能亲眼看到任用吕坤的效果．

②宦官害怕张衡说他们的坏话；都给他使眼色，张衡于是没对皇帝说实话就出去了．

③你背叛皇上；抛弃亲人；在异族那里做投降的奴隶，我为什么要见你！

④你终究不能回归本朝了；白白地在荒无人烟的地方受苦，你对汉廷的信义又怎能有所表现呢？

参考译文：

吕坤；字叔简，宁陵人，万历二年（1574）中进士．担任襄垣知县，有卓著的政绩．调往大同，授职为户部主事，历任郎中．调任山东参政；山西按察使、陕西右布政使．

奏疏呈送上去；皇帝没有答复．吕坤就称病告退，宫中传旨准许了他的要求．因此给事中戴士衡弹劾吕坤心计深，野心大，称石星大误东征，孙光乱杀无辜，吕坤看到了却没有禀告，曲意附和，没有大臣的气节．给事中刘道亨称往年孙丕扬弹劾张位，张位怀疑奏疏出自吕坤之手，所以指使戴士衡弹劾吕坤．张位上奏辩解．皇帝认为吕坤已经被罢免，全然置之不理．

起初；吕坤任山西按察使，曾经撰写《闺范图说》，宫中太监购买带入禁宫．郑贵妃趁机在《闺范图说》中增撰十二个人，并为他们制定先后顺序，嘱咐她的伯父郑承恩重新刊印这本书．戴士衡就弹劾吕坤让郑承恩敬呈书籍，与内室勾结，包藏祸心．吕坤上奏争辩．不久，有不法的人为《闺范图说》做跋，称作《忧危竑议》，大意是：“吕坤撰写《闺范图说》，唯独选取汉代的明德后，皇后由贵人晋升而住在中宫，吕坤是用它来献媚于郑贵妃．吕坤上奏陈述国家的忧患，无事不谈，唯独不谈设置皇储，意图显而易见．”《忧危竑议》中的这段话语狂乱荒诞，将危害吕坤．皇帝将罪过归咎于戴士衡等人，此事才平息．

吕坤刚强正直；注重正统的学术．在家闲居的时候与后学者探讨；研习．他的著作，颇有新意．起初，他在朝廷与吏部尚书孙丕扬相好，后来孙丕扬再度担任尚书，屡次推举吕坤担任左都御史没能成功，称：“我以一名八十岁老臣的名誉保举吕坤，希望我能亲眼看到任用吕坤的效果．若没有成效，我甘愿受举荐失当的惩罚，死而无憾．”此后，又推荐国家的三大贤士，沈鲤、郭正域，其中还有一位就是吕坤．孙丕扬先后举荐，上奏达二十多次，皇帝始终没采纳．福王分封到河南，赏赐的庄田达四万顷．吕坤在任，上奏说：“开国初期分封了二十四位亲王，赏赐的田亩没有上万顷的．河南已经分封了周、赵、伊、徽、郑、唐、崇、潞八个王，如果都达四万顷，将占两河郡县一半的土地，希望皇帝加以裁减．”又向执政阁大臣陈述此意．遇上朝廷大臣们也极力争辩，皇帝减少了一半的赏赐．他去世后，在天启初年，被赠封为刑部尚书．

（1）本题考查文言断句．解答该题可以根据句意；虚词和结构判断．

（2）本题考查识记古代文化常识；答题关键在于平时的积累与识记．

（3）本题考查归纳内容要点；概括中心意思；注意将选项和原文进行比较．

（4）本题考查文言文翻译的能力；解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词；虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．

掌握正确的文言文阅读方法--遵循三个步骤。

在应考过程中；不少同学一般都是读完一遍就去选择答案，这种做法是不正确的．解答文言文题目，应遵循三个步骤：

第一步：初读全文；整体感知，把握大概．要求集中心思，稳住神，快速浏览一遍．初步明确是“什么时间；什么人、什么事、前因后果、谁说什么话”等，对全段的内容有个粗略的了解，读懂六七成即可．因为高考作为选拔性的考试，要一下子全读懂，一般的人是绝对做不到的．

第二步：细读题目；认真研读字；词、句．在这一步阅读中，要根据题干要求，结合各选项的具体内容，一一落实、理解要求多答的字、词、句、段在文段的位置，引起回忆，运用课内所学过的知识（实词、虚词、句式、活用、倒装、特殊句式等），解决、完成较容易做的题目．

第三步：再读全文，加深理解．这一步是站在更高的层次去认知全文，加深对文意的理解，又纠正前两步中出现的偏差，是一步深入兼复核的过程．【解析】B；B；A；我以一名八十岁老臣的名誉来保举吕坤，希望我能亲眼看到任用吕坤的效果．；宦官害怕张衡说他们的坏话，都给他使眼色，张衡于是没对皇帝说实话．；你背叛皇上、抛弃亲人，在异族那里做投降的奴隶，我为什么要见你！；你终究不能回归本朝了，白白地在荒无人烟的地方受苦，你对汉廷的信义又怎能有所表现呢？16、略

【分析】解析：

（1）B项“客”解释为“好客”有误；应解释为“像对待客人一样，名词作状语”，句子翻译为：公子光得到专诸以后，像对待客人一样地好好地对待他。

（2）A项；骨鲠：耿直。与现代汉语用法相同；

B项；“亲戚”这里的意思是“心腹亲人”，现在指和自己有血亲和姻亲的人；

C项；“扰乱”：混乱；扰，乱；现在指骚扰；

D项；“自立”这里指“立自己”；现在指自我独立。

（3）注意题干的要求是“说明阖闾事成原因”的句子①“光真王嗣；当立”是公子光说自己是真正的大王的后代，应当即位，这与“阖闾事成”无关联；③“夹立侍，皆持长铍”是说站在两旁作陪的，都手拿长矛，这些人是吴王僚的，与“阖闾事成”无关，所以排除有①③的选项，选C。

（4）B项“所以专诸才决定帮助公子光夺取王位”表述不当；对专诸帮助公子光的原因分析有误，这里的分析在原文中找不到任何的依据，专诸帮助公子光更多的是认为王僚伐楚不当。

（5）①“内志”；心里有其它的志向事情；“说以外事”状语后置，应是“以外事说”，“外事”，其它事，句子翻译为：公子光心里有自己的事，不可以拿其他的事来劝说他。

②“失”；丧失；“且光真王嗣”，判断句，注意翻译时加“是”；“不吾废也”宾语前置句，应是“不废吾也”，句子翻译为：这个时机不可丧失，不求成功还会有什么收获！况且我是真正的大王的后代，应当即位，季子即使回来，也不会废除我。

答案：

（1）B

（2）A

（3）C

（4）B

（5）①公子光心里有自己的事；不可以拿其他的事来劝说他。

②这个时机不可丧失；不求成功还会有什么收获！况且我是真正的大王的后代，应当即位，季子即使回来，也不会废除我。

参考译文：

专诸；是吴国堂邑人。伍子胥逃离楚国到吴国，了解专诸的才能。伍子胥见到吴王僚以后，拿讨伐楚国的好处劝说吴王。吴公子光说：“那个伍员（伍子胥）的父亲和哥哥被楚国害死而说讨伐楚国，是伍员想自己报私仇，不可能为吴国着想。”吴王就没有听从伍子胥的意见。伍子胥知道公子光想杀吴王僚，就说：“公子光心里有自己的事，不可以拿其他的事来劝说他。”于是，向公子光推荐了专诸。

公子光得到专诸以后；像对待客人一样地好好地对待他。过了九年，楚平王死了。这一年春天，吴王僚想趁楚国国丧，使他的二位弟弟盍余；属庸带领军队包围楚国的潜水；派延陵、季子到晋国，来观察其他国家的变化。楚国出兵断绝了吴将盍余、属庸的退路，吴国的军队不能撤回。于是公子光对专诸说：“这个时机不可丧失，不求成功还会有什么收获！况且我是真正的大王的后代，应当即位，季子即使回来，也不会废除我。”专诸说：“王僚可杀。母亲年老，儿子弱小，而且两个弟弟带兵讨伐楚国，楚国断绝了他们的后路。现在吴国外面正被楚国围困，国内空无耿直的大臣，这不能拿我怎么办。”公子光叩头说：“你身后的事，一切由我担当。”四月丙子日，公子光在地下室里埋伏了全副武装的士兵，并且摆好了酒宴请王僚。王僚派兵从王宫一直排列到公子光的家，门窗台阶附近，都是王僚的心腹亲人。站在两旁作陪的，都手拿长矛。喝酒喝到畅快时，公子光装作脚有病，进入地下室中，派专诸放匕首到煮好的鱼肚子中献给王僚，到了吴王面前以后，专诸用手把鱼掰开，趁机拿匕首刺杀王僚，王僚立刻死亡。旁边的武士也杀专诸，吴王的人搅扰混乱。公子光让埋伏好的士兵出来进攻王僚的人，把他们杀完了，于是立自己为吴王，这就是阖闾。阖闾于是封专诸的儿子做了上卿。

（1）本题是考查文言实词的使用；除了在平时学习中多积累之外，我们还要注意结合句子的上下语境，对实词的意义进行揣测。

（2）本题是考查的古今异义。古汉语中有大量古今字形相同而意义用法不同的词；这就是古今异义。判断句子有没有古今异义不是很难，重要的是要结合古文中的上下文，平时一定要多积累东西，可以说考试里的古今异义凭平时的课文和做过的题，都可以答出来的。

（3）本题考查对文章内容的理解能力。要找到与之相关的段落；联系上下文进行判断。

（4）本题考查归纳内容要点；概括中心意思；注意将选项与原文作细致比较。

（5）本题考查文言文翻译的能力；解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词；虚词，看有无特殊句式，词类的活用，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅，并安现代汉语的规范，将翻译出来的句子做适当的调整，达到词达句顺。

掌握正确的阅读文言文的方法--遵循三个步骤：

在考试过程中；不少的同学在读完一遍文言文后就开始作答，这种做法是很不正确的。解答文言文题目，应遵循三个步骤：

第一步：初读全文；整体感知，把握大意。要求集中心思，稳住神，快速地浏览一遍。初步明确“什么时间；什么人、什么事、前因后果、谁说了什么话”等等，读懂个大概即可，因为高考作为选拔性的考试，要一遍把他全部读懂，很少人能够办到；

第二步：细读题目；认真研读字；词、句，在这一步阅读中，要根据题干得要求，结合各选项的具体内容，一一落实，理解要求作答的字、词、句、段在文段的位置，运用课内所学的知识（实词、虚词、活用、句式等），解决完成较为容易的题目；

第三步：再读全文，加深理解。这一步是要解决较难的题目，加深对文意的理解，又纠正前两步中出现的偏差，是一步深入和复核的过程。【解析】B；A；C；B；公子光心里有自己的事，不可以拿其他的事来劝说他；这个时机不可丧失，不求成功还会有什么收获！况且我是真正的大王的后代，应当即位，季子即使回来，也不会废除我。17、略

【分析】（1）D于是命令将彭氏妇人抓捕入狱；追究查办杀了她。案：追究；查办。

（2）C疑问代词；什么/疑问副词，为什么；A．连词，因此；B．介词，被；D．副词，于是，就。

（3）C①是刺史认为他与众不同；③写其善于断案；⑤写的是他的妻子的行为。

（4）C与妻子相认；不是在任州书佐时，原文为“初，昌为州书佐，其妇归宁于家，遇贼被获，遂流转入蜀为人妻因相持悲泣，还为夫妇”，这个应该是“为州书佐”之后的事。

（5）①盗帅：盗匪的首领；条诸：分条列出。句子翻译为：黄昌暗中拘捕了一个盗匪的首领；逼使那匪首分条列出各县中强暴之人的姓名和住处，于是派人分头全部捕捉，无人漏网。

②自讼：到；自讼：诉讼自责；所由：原因。句子翻译为：她的儿子犯案；她就到黄昌那里诉讼自责，黄昌疑心犯人的母亲不像蜀地人，就问她原因。

答案：

（1）D

（2）C

（3）C

（4）C

（5）①黄昌暗中拘捕了一个盗匪的首领；逼使那匪首分条列出各县中强暴之人的姓名和住处，于是派人分头全部捕捉，无人漏网。

②她的儿子犯案；她就到黄昌那里诉讼自责，黄昌疑心犯人的母亲不像蜀地人，就问她原因。

（1）本题考查对文言实词的理解能力；涉及一词多义；古今异义、古代职官常识等。考生要根据课内的积累并结合语境，认真分析，确认词义。

（2）本题考查文言虚词的用法及意思；注意结合具体的语境分析虚词。

（3）本题考查筛选文章信息的能力；注意题题干中的要求。

（4）本题考查归纳内容要点；概括中心意思；注意将选项和原文进行比较。

（5）本题考查文言文翻译的能力；解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词；虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

掌握正确的文言文阅读方法--遵循三个步骤。

在应考过程中；不少同学一般都是读完一遍就去选择答案，这种做法是不正确的。解答文言文题目，应遵循三个步骤：

第一步：初读全文；整体感知，把握大概。要求集中心思，稳住神，快速浏览一遍。初步明确是“什么时间；什么人、什么事、前因后果、谁说什么话”等，对全段的内容有个粗略的了解，读懂六七成即可。因为高考作为选拔性的考试，要一下子全读懂，一般的人是绝对做不到的。

第二步：细读题目；认真研读字；词、句。在这一步阅读中，要根据题干要求，结合各选项的具体内容，一一落实、理解要求多答的字、词、句、段在文段的位置，引起回忆，运用课内所学过的知识（实词、虚词、句式、活用、倒装、特殊句式等），解决、完成较容易做的题目。

第三步：再读全文，加深理解。这一步是站在更高的层次去认知全文，加深对文意的理解，又纠正前两步中出现的偏差，是一步深入兼复核的过程。【解析】D；C；C；C18、略

【分析】此题考查文言文句子翻译的能力。翻译题是区分度较大的题目，一定要注意直译，注意重点字，还要注意文言句式，如果有考纲规定的“判断句”“被动句”“宾语前置句”“定语后置句”“介宾短语后置句”“省略句”，在翻译中一定要有所体现。这道题翻译时要注意：（1）“飨”“让”“乏”“费”；（2）“三”“虽”“奈何”，补出“曰”前后省略的对象。【解析】（1）秦地的百姓非常喜悦，争着把牛羊酒食拿来慰劳（沛公的）士兵。沛公又辞让不肯接受，说：“仓库里的粮食很多，并不缺乏，（我）不想让大家破费。”（2）像这样做过好几次。滕公对汉王说：“虽然情况紧急，车马也不能驱赶得更快些（或“车马跑不快”），但怎么可以舍弃他们呢？”于是姐弟俩终于得以脱险。19、略

【分析】（1）A句意：武后朝宰相许圉师家招我为孙女婿。见；第一人称，我。

（2）A转折/修饰；B来/用；C到；D然而/这样。

（3）③是他人评价⑥只是表明态度；不是原因。

（4）B“东游维扬期间”错；原文“指南死于洞庭之上”，不是东游维扬期间。C“本郡都督马公和长史李京之等官员的高度评价”错，原文“又前礼部尚书苏公出为益州长史，白于路中投刺⑤，待以布衣之礼前此郡督马公，朝野豪彦；一见礼，许为奇才”没有李京之。D“表达了渴望垂青的愿望和不如愿则远游归隐的决心”错，没有归隐决心，最后的“弹长剑”典故也证明。

有所作为）

（5）①异；认为特别；诣，到去；以，因为；不起，没有出仕。译为：广汉太守听说了，认为我们很特别，来到住处亲自观看，因而因为有道德推举我们二人，我们都没有出仕。

②再；两次；去，离开。译为：我就用膝盖走到您面前，拜两次离开。

答案：

（1）A

（2）C

（3）B

（4）A

（5）①广汉太守听说了；认为我们很特别，来到住处亲自观看，因而因为有道德推举我们二人，我们都没有出仕。

②我就用膝盖走到您面前；拜两次离开。

【译文】

李白听说；天不会说话，可是四季交替，地不会说话，可是百物生长。李白是人，不是天或地，怎能不说话而传达出心声呢？所以敢于敞开心扉，说一说自已的身世特长，当作淡资，以此来表明心意。可篇幅所限，只能选择主要的，把心中的郁积吐露出来，便觉快意了，只希望君侯您来明察其中的隐情。

李白曾住在金陵一段时间；事实上我们家世代是高门大姓。我其实是李暠的后世孙，李暠死后，其子李歆即位，被沮渠蒙逊击败。这样，祖上又奔逃流亡到秦的都城咸阳，由于身份显贵，也曾在那里住过。我从小在江汉长大，五岁开始诵读六甲，十岁开始阅读诸子百家之书。从始祖轩辕一直到现在，都十分了解。常常废寝忘食，连睡觉都枕着书，不知疲倦地写作，到现在已经有三十年了。私下以为，大丈夫活着就要志在四方，所以挎着宝剑，离开故国，告别亲人，远游他乡。向南走到边远的苍梧之地，向东一直走到大海边。因为司马相如是我的同乡人，见他著文夸说云梦大泽，所以特意跑来观看。天赐良缘，被武后朝宰相许圉师家招为孙女婿，便把家安置在此，已经有三年了。

往日曾东游扬州；不到一年，就挥撒金钱三十余万，用来救济那些贫穷落魄的读书人。这是李白轻财好施的表现。曾经与蜀中的友人吴指南一同来游楚地，吴指南病死在洞庭湖上，李白除去丧服时还在痛哭不止，好像失去了亲人一样。炎热的天气里，伏在他的尸体上，眼泪都哭干了，最后眼内流出血来。过往行人见了，没有不替我伤心落泪的。有一只老虎被惊动走来，我仍坚守在尸体旁边一动不动。然后权且将他葬在洞庭湖边，便到金陵办事去了。几年以后来剖坟觅尸，发现筋骨尚没有腐净，我便撒泪持刀，亲自剥洗干净，然后把他的尸骨小心地裹住包好，背起来徒步而行，不分昼夜，始终不离身上。最后选买好墓址，将他改葬在鄂城东面的一块风水宝地。这是因为，见他故乡遥远，魂魄无所归，便依礼用心改葬，也证明了我对朋友的深厚感情。这是李白存交重义的一个具体表现。

过去又曾经与世外高人东严子隐居在岷山南面；结巢而居多年，其间从未下山。我们养奇禽异鸟数以千计，训练得只要呼唤一声，就飞到手掌上来啄食，一点也不害怕。广汉太守听说，深感惊奇，亲自到我们结巢成庐的地方来观看，故而要举荐我们参加道科考试，以应制举，我们没有答应。这是李白培养自己高洁志趣，忘记机巧，不趋从俗事俗务的表现。

再有；前礼部尚书苏颋苏大人出任益州长史时，李白迎在道路中间投书自荐，苏大人以布衣之礼接待了我，因而对僚属们说：“这个年轻人才华横溢，风度翩翩，下笔千言，诗文虽未达于化境，却也初具规模。如果勤学苦练，进一步开阔眼界，便可以赶上司马相如了。”海内明达之士，没有不知道这件事的。本郡督马公，虽身在草野，乃才智过人之士，和李白甫一见面，才施过礼，就称许李白为奇才。因而对长史李京之说：“这么多人的文章，犹如山中没有烟霞，春天里不长草树。唯有李白的文章，清俊雄奇奔放，精彩的词句，在字里行间闪闪烁烁，光彩照人，饱含理趣，没有一句不动人的。”这是熟悉我的人最中肯的评议。如果苏相；马公是愚蠢的人，为什么会评价得这样准确呢？如果说贤能之人才能看好贤能者，那么李白自有才情过人的地方。

想那尧舜时代；乃太平盛世，也是人才难得，十个大臣中有一个是妇女，实际上只有九个人而已。李白，乃草野中人，文章却写得很好，只盼望能引起您的重视，而不是有所警剔地看着我。只有君侯您，高贵而又贤德，像高飞的雄鹰那样犀利，如猛虎视物那样不可侵犯，皓齿就像编排起来的贝壳一样洁白整齐，皮肤白晰如膏脂凝成，走起路来如玉山上行，光彩照人。而且为人高义，一诺千钧，名望达于京城内外，四方封属，提起来，没有人不称赞的。您仗剑孑立，慷慨高歌，气概冲天。您存交重义，日日大宴宾客，月费达于千金。您风流倜傥，出门便跨骏马驰骋，回来红颜知己鸽旋周围。您所到之处，高朋满座，无比的喧嚷热闹。所以时下许多人击节而歌道：“宾朋满座真热闹，门庭若市裴公家。甘愿得到裴公一句话，不用策马追风另求别的了。”李白不知道君侯您凭什么播布这样好的名望于天地之间。哦，我明白了，一定是重诺好贤；谦和待人、礼贤下士的结果吧？您晚年节操益厚，意守风雅，属意文士，更显出您的文采超群，有擢拔后进之贤能。大唐因为有您这样的人才而海内清一，您的这种威仪，没有不愿意趋就的。

李白私下追慕您的高风亮节；已有十年了。奈何云山阻隔，拜谒无门。如今风云际会，虽然有点晚了，到底找到机会趋就于您，您很开恩，让我跟你接言说话，已经八九次了。经常想对您一吐块垒，奈何有诸多不便。何至于忽然谣言四起，毁谤突生，众人一致加罪于我，要将我从您身边赶开，让我领受您的威严。可我是无辜的，有何忧惧悔恨的呢！孔子说：“敬畏天命，敬畏德高位重的人，敬畏圣人说的话。”做到这些，即使鬼神也无法加害。假如事实真像众人说的那样，该当其罪，那么我李白将自剖洗，请君侯您任意处置。即使不是这样，也会跳山崖，或投身大海，辗转死于大沟深壑之中，岂能还这样明目张胆地为自己上书自陈没罪吗！相传晋时有人犯夜禁被捉到宫里，长官王安期问他为什么犯禁，他说因为在老师家学习，不知不觉夜深，所以犯禁。王听了说：“责罚象宁越那样勤学的人以树立自己的威望，是不合理的。”我私下以为，君侯您是通达透彻之人，断不会责罚我吧。

希望君侯您赐给我知遇之恩；高兴起来，把这恩继续下去，再行垂顾，高看一眼。李白必定精诚报效，以至感天动地，像聂政和荆轲那样忠义，不畏艰险。如果威严作怒，不准我追随您，定要把我赶走，那么，李白将长跪您的面前，向您拜谢，然后西入秦地，作我的诗文，永远离开君侯您，像黄鹤那样远走高飞。为什么王候将相的门前，不可以申明济世报国的志向呢？

（1）本题考查实词的意义。解答此类题可用“代入法”；即将各选项意义代入原文，考察其与上下文语境是否相符。

（2）本题考查虚词的意义用法。解答此类题；可用结构分析法，分析该虚词在句中的结构作用，从而推测其意义。

（3）本题考查考生筛选和整合文中的信息的能力。解答此题；首先要看清题干的要求，然后从文中找出筛选信息的区间，运用排除法找出答案。

（4）本题考查考生对浅易文言文的理解和筛选文中的信息的能力。解答此类题目；首先要审清题意，把每一选项和文中相应的事件对应，针对选项划定区域，小心比对，看是否搞混做事情况。

（5）本题考查句子翻译。翻译句子要以直译为主；意译为辅，字字落实，达到“信；达、雅”的标准。同时要注意实词：一词多义、词类活用、古今异义、通假字的翻译；还要注意一些虚词，一些虚词，也有意义；再就是注意一些特殊句式的翻译也要到位。

翻译文言首先要有语境意识，结合上下文大体把握全句意思，再找出句中的关键字、辨识该句句式，然后进行翻译，一般为直译（某些特殊词语，如官职名、地名、年号名等可不译），注意字句的落实。翻译时还要注意按现代汉语的规范，达到词达句顺。【解析】A；C；B；A20、C【分析】1．试题分析：C际，交会。“外与天际”，“际”在句子中处在谓语动词的位置上，应作为动词，也就是名词活用作动词，而“边界、边际”显然是名词，因而是错误的。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B

2．试题分析：A取独/定语后置的标志。B连词，表修饰/表并列。C指示代词，那些/副词，表推测、估计语气，大概。考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B

3．试题分析：A日：名词作状语/东：名词作动词；B异：意动/舞：使动；C远：形容词作名词/第二个“圣”形容词作名词；D穷：形容词作动词/水：名词作动词。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B

4．试题分析：“选用精当词语将西山所见的幽泉怪石生动传神地描绘出来”错。主要写（西山的）高大渺远与天地间的浩瀚大气一样，永无边际。考点：归纳内容要点；概括中心意思。能力层级为分析综合C

​5．试题分析：要翻译好这几个句子，一定要注意这几句中的句式特点和一些文言实词的用法。第一小句中，“山水有异态者”，这是定语后置句，为“有异态的山水”，在翻译时就要把句序调整好。除句式外，就是重要的文言实词的规范译出：有，这里指“游览”；怪特，奇异和独特；向，从前；于是，古今异义词，于，从，是，这。​【解析】【小题1】C【小题2】D【小题3】C【小题4】C【小题5】（1）我自认为这个州里所有的不同于常态的山水；我全都游览（享有）过了，却从不知西山的奇异独特。

​（2）从此以后才知道我以前根本没有游览过，真正的游览是从这时才开始的。21、重点：相；观察；选择；道，人生道路；译：我后悔观察人生道路不仔细，现在迟疑伫立着，恐怕要回头了。

答案：我后悔观察人生道路不仔细；现在迟疑伫立着，恐怕要回头了。

【分析】

考查翻译句子；要紧扣考点，抓住句子中的重点实词虚词；特殊句式、词类活用、通假字、古今异义词等，落实字字对译。

文言文翻译的方法一般有如下几点：

（1）留：把文言文中的专有名词（朝代；年号、人名、地名、物名、器具、官职、职称等）与现代汉语意思相同的保留不译。如：“庖丁为文惠君解牛”中的“文惠君”。

（2）补：指将文言文中省略的地方恰当地补出来；将数量词和分数相应部分补足。如：“果地震陇西”中省去了“于”。

（3）删：指将那些无意义或没有必要译出的词删去不译；如同义连用的实词或虚词中的一个，有些关联词语；结构助词以及偏义复词中的陪衬部分都可略去不译。

如：“夫六国与秦皆诸侯”中的“夫”可略去不译和“初；奉使往来，无留北者”中“往来”是偏义复词，陪衬部分“来”，也没有必要译出。

（4）换：指如果古文中的单音词现代汉语变成了双音词；古文中的单音词在现代汉语变成了另外一个单音词，古文中的词语在现代汉语变成了另外一个词语，古文中的说法现代汉语变成了另一种说法，翻译时都应换成现代汉语。另外词类活用词应该换成活用后的词，通假字也应换成本字。

如：“乃使蒙恬北守藩篱”中的“藩篱”应译为“边防”。“万钟于我何加焉”中的“万钟”应译为“高官厚禄”。

（5）调：即有些句子（宾语前置；谓语前置、定语后置、介宾短语后置、互文见义语句等）在翻译时词序或语序需要调整；使之合乎现代汉语习惯。

如：“何谓得之于心”应翻译为“什么叫在心里得到它呢？”；“石之铿然有声者”应翻译为：“铿然有声的石头。”

（6）贯：即意译。所谓意译；就是在不违背原文意思的前提下，按照原文的意思用比较准确的现代汉语将其翻译出来。因为古代汉语有些句子中的某些词语，在现代汉语里没有与之相对应的词，或者句子的结构，表达方式比较特殊，如果用直译的方法，译出来以后不符合现代汉语的规范，所以，只好采取意译的办法。

如：“诚宜开张圣听，以光先帝遗德。”这个句子中的“开张”是扩大的意思，“圣听”是对皇帝听闻的一种尊敬的说法，现代汉语没有与之相对应的词，只能根据原文的意思来翻译。整句话可译为“确实应当广泛听取群臣的意见，用来发扬光大先帝遗留下来的美德。【解析】【小题1】重点：相；观察；选择；道，人生道路；译：我后悔观察人生道路不仔细，现在迟疑伫立着，恐怕要回头了。

答案：我后悔观察人生道路不仔细；现在迟疑伫立着，恐怕要回头了。

【小题2】重点：区区；诚挚恳切；君既若见录，宾语前置，调为：君既若录见；译：感谢你诚挚恳切的情意，你既然这样记着我，希望你很快就来（接我回家）。

感谢你诚挚恳切的情意，你既然这样记着我，希望你很快就来（接我回家）。22、C；D；D；（张衡）在河间相位上任职三年，给朝廷上书，请求辞职回家，朝廷任命他为尚书。【分析】（1）题干中“奇”是形容词的意动用法；认为奇；

A．“正”；形容词作名词，正确道理；

B．“兄”；名词作状语，像对待兄长一样；

C．“壮”；形容词意动用法，认为壮；

D．“负”；动词的使动用法，使承担。

（2）题干中“交接”；古今异义词，古义：与交往；今义：移交和接替；

A．“币”；古今异义词，古义：礼物；今义：钱币；