2025年人教版（2024）高三生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版（2024）高三生物上册阶段测试试卷166考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、大火发生时；由于缺乏逃生通道，人们惊慌失措．请预测火灾发生时人体生理上可能出现的变化（）

①心跳加快、呼吸频率加强②机体耗氧量增加③肾上腺激素分泌增加④高级神经中枢高度兴奋．A.一项正确B.二项正确C.三项正确D.四项正确2、下列有关人体免疫调节的叙述，正确的是A.抗体的化学本质是脂质B.皮肤、黏膜是保卫人体的第三道防线C.艾滋病病毒只破坏人体B细胞D.免疫系统具有防卫、监控和清除功能3、随着生物技术的发展，酶在社会生产、生活中的应用越来越广泛，下列说法错误的是（）A.利用酶生产某些化工产品，能显著降低能耗、减少污染，节约成本B.“加酶洗衣粉”的洗涤效果与水温、酸碱度有关，与污染物或衣物的性质也有关C.用于治疗消化不良症的肠溶多酶片中含有多种消化酶，但咀嚼服用后会失去疗效D.要较长时间保持酶活性，各种酶制剂都应在低温的条件下使用4、下列有关酶的叙述中，正确的是（）A.酶作用的机理是提高反应的活化能B.酶都是通过转录和翻译合成的C.催化ATP合成与分解的酶不同D.高温、低温都破坏酶分子的结构5、如图为人体内体温与水平衡调节的示意图；有关叙述正确的是（）

①当受到寒冷刺激时，a、b；c激素的分泌均会增加；

②c激素分泌增多；可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加；

③下丘脑是体温调节中枢；

④下丘脑能够感受内环境渗透压的变化，并能合成、释放e激素．A.①②③B.①②④C.②④D.③④6、硝化细菌、破伤风芽孢杆菌、酵母菌的细胞结构及功能有很大区别，但是它们（）A.都能进行繁殖和有氧呼吸B.都没有核膜和染色体C.都能通过无丝分裂增加细胞数目D.都含有DNA和RNA两种核酸评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)7、（2015•太原二模）如图为种子呼吸作用和植物光合作用实验图；据图回答：

（1）瓶中加适量水后，种子的呼吸作用会____．致使玻璃瓶内CO2气体____．如果用手触摸盛种子的玻璃瓶，会感到发热，这说明____．

（2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，种子的有氧呼吸会减弱，原因是____；幼苗的光合作用也会减弱，原因是____．

（3）如果另外用含180的H218O浇幼苗，罩上玻璃翠，则罩内空气中的氧气、二氧化碳和水中都出现18O，从光合作用和呼吸作用的角度看，其原因是①____；②____；③____．8、科学家将四种遗传基因导入皮肤细胞；发现皮肤细胞可转化为具有胚胎干细胞特性的细胞即诱导多能干细胞（iPS）．回答下列问题：

（1）哺乳动物的胚胎干细胞可以由早期胚胎中的中分离出来的一类____细胞，在形态上具有的特征是____．

（2）在培养iPS的培养液中加入____，可以诱导iPS分化成不同的组织和器官，以供移植，还可以使用____，____（列举两种）等现代生物技术来获得可移植的器官．

（3）将四种遗传基因导入皮肤细胞需要用到的工具有____．iPS的形成说明导入的四种遗传基因能够影响皮肤细胞中基因的____．皮肤细胞能够被诱导形成iPS，是因为皮肤细胞具有____．

Ⅱ．（1）下列关于生物技术的安全性和伦理问题的分析，不合理的观点是（多选）____

A．转基因生物进入自然界后不会与野生物种杂交而威胁其他生物的生存。

B．运用重组DNA技术可以将致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器。

C．我国的政策是禁止进行治疗性克隆人。

D．转基因生物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原或者引起中毒。

（2）下列有关生态工程的原理和实例中，正确的是（多选）____

。选项有关事例相关的生态工程原理A无废弃物农业遵循物质循环再生原理B在人工林中增加植被的层次遵循物种多样性原理C无锡太湖水体富营养化引起大面积水华违反协调与平衡原理D前面造林，后面砍林违反系统学和工程学原理E草场建设时，既注重不同牧草种类的搭配种植，又对单位面积内的放牧量做了一定控制遵循物种多样性和。

协调与平衡原理9、蛋白质的空间结构遭到破坏，其生物活性就会丧失，这称为蛋白质的变性．高温、强碱、强酸、重金属等都会使蛋白质变性．现利用提供的材料用具，请你设计实验探究乙醇能否使蛋白质变性．材料用具：质量分数为3%的可溶性淀粉溶液、质量分数为2%的新鲜淀粉酶溶液、蒸馏水、质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液、质量浓度为0.05g/mL的CuSO4溶液；无水乙醇、烧杯、试管、量筒、滴管、温度计、酒精灯．

提示：淀粉酶本质是蛋白质；在淀粉酶的催化作用下，淀粉（没有还原性）能被还原成麦芽糖（有还原性）

（1）实验步骤

①取两支试管，编号A、B，向A、B两试管中各加入1mL新鲜的淀粉酶溶液，然后向A试管加____；向B试管加5滴无水乙醇，混匀后向A；B两试管再加2mL可溶性淀粉溶液；

②将两支试管摇匀后；同时放入适宜温度的温水中维持5min；

③配制斐林试剂：____；

④从温水中取出A；B试管；各加入1mL斐林试剂摇匀，放入盛有50～65℃温水的大烧杯中加热约2min，观察试管中出现的颜色变化．

（2）实验结果预测及结论

①____；说明乙醇能使淀粉酶（蛋白质）变性；

②____；说明乙醇不能使淀粉酶（蛋白质）变性．

（3）该实验的自变量是____，对照组是____．10、（2015•莆田一模）玉米叶片叶绿素的合成受其7号染色体上一对等位基因（A；a）的控制；同时也受光照的影响．在玉米植株中，基因型为AA的植株，在正常光照下叶片呈深绿色，遮光条件下呈黄色；基因型为Aa的植株，在正常光照下叶片呈浅绿色，遮光条件下呈黄色；基因型为aa的植株，在正常光照和遮光下叶片均呈黄色，会在幼苗期后死亡．

（1）上述资料表明：____调控着生物的性状．

（2）若要验证玉米叶片叶绿素的合成受核基因控制，与细胞质基因无关，应选用的实验方法是____（填“自交”；“测交”或“正反交”）．

（3）正常光照下，在浅绿色植株体内某些正常细胞中含有2个A基因，原因是____；正常光照下，让一批浅绿色植株（P）相互授粉得到F1，F1植株随机交配得到F2，则在F2代成熟植株中a基因频率为____．

（4）现有一浅绿色突变体成熟植株甲，其体细胞（如图）中一条7号染色体的片段m发生缺失，记为q；另一条正常的7号染色体记为p．已知植株甲的A、a基因都不在片段m上，且片段m缺失的花粉会失去受精活力，为进一步确定植株甲的基因色体A、a在染色体p、q上的分布，在正常光照下将植株甲进行自交得到F1，待F1长成成熟植株后，观察并统计F1表现型及比例．

①若F1____；则植株甲体细胞中基因A位于q上，基因a位于p上．

②若F1____，则植株甲体细胞中基因A位于p上，基因a位于q上．11、（2014秋•岐山县期末）如图是植物细胞亚显微结构模式图；请回答：

（1）写出相应序号的结构名称：

1____5____

12____14____

（2）图中[2]的主要成分是____图中[1]的化学成分是____和____，与动物细胞相比，植物细胞特有的结构是____、____、____．（填名称）

（3）除细胞核外，图中含有DNA的细胞器是____和____．（填写名称）

（4）细胞进行有氧呼吸的主要结构是图中的____（填序号）．细胞中合成蛋白质的场所是____（填序号），进行光合作用场所是____（填序号）．12、若该细胞为豚鼠胰腺腺泡细胞；思考分泌蛋白的合成和分泌有关问题．

（1）用含3H标记的亮氨酸注射到如图细胞中，则出现3H的细胞器依次为．____（填数字）．

（2）若含18O的氨基酸在参与分泌蛋白合成过程中产生了H218O，那么水中的18O最可能来自于氨基酸的____（基团）．

（3）与分泌蛋白的最后的分泌过程有关的细胞结构是：____

（4）写一种分泌蛋白的名称：____．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)13、生命活动离不开细胞____（判断对错）．14、对于基因工程或分子生物学实验室向外排放转基因细菌等必须严加管制．____（判断对错）．15、构成生物膜的磷脂分子和蛋白质分子是静止的____．（判断对错）16、利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为5，7，9的缓冲液验证pH对酶活性的影响17、氨基酸脱水缩合在细胞质基质中进行．____（判断正误）18、受精卵中的全部遗传物质来自父母双方的各占一半．____（判断对错）19、细胞分化不能使细胞数目增加．____（判断对错）评卷人得分四、连线题(共2题，共6分)20、【题文】把下列生物学名词连接到相应的解释中。

染色体A主要由DNA和蛋白质组成。

DNAB具有遗传效应的DNA片段。

细胞核C是遗传物质的主要场所。

基因D是主要的遗传物质21、【题文】把下列消化道名称与其相关叙述用线连接起来。

A食道a基本没有吸收功能。

B胃b消化和吸收的主要器官。

C小肠c吸收少量水；无机盐和酒精。

D大肠d吸收少量水、无机盐和维生素评卷人得分五、实验题(共1题，共2分)22、对某小型湖泊生态系统的能量流动情况调查结果如下表[表中甲乙丙丁为不同。

营养级。GP为同化量，R为呼吸消耗量。单位l02kJ／（m2．a）]:

请分析表格回答下列问题。

（1）表格中X的含义是____。该生态系统初级消费者到次级消费者的能量传递效率是____，上一个营养级的能量不能100％流入下一营养级，原因在于____。

（2）流经该生态系统总能量是____kJ／（m2．a）。分析表格可知，该生态系统有机物的总量呈现____趋势。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【分析】肾上腺的髓质分泌肾上腺素，它的分泌活动受内脏神经的直接支配．在恐惧、严重焦虑、剧痛、失血等紧急情况下，肾上腺素分泌增多，人表现为警觉性提高，反应灵敏、呼吸频率加快、心率加速等特征．【解析】【解答】解：发生火灾时；人们惊惶失措，此时在内脏神经的直接支配下，肾上腺素分泌增多，呼吸；心跳加快，代谢增强，机体耗氧量增加．

故选：D．2、D【分析】【分析】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成及免疫系统的功能，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查。1；人体免疫系统有三道防线；第一道防线是皮肤、黏膜及其分泌物，第二道防线是吞噬细胞、杀菌物质以及炎症反应，第一、二道防线称为非特异性免疫；第三道防线是特异性免疫，包括体液免疫和细胞免疫。

2；免疫具有三方面的功能：①防御功能：抵抗抗原的侵入、防止疾病的产生；②自我稳定：清除体内衰老、死亡和损伤的细胞；③免疫监视：监视、识别和清除体内产生的异常细胞。

3、艾滋病全称是获得性免疫缺陷综合症，是由人类免疫缺陷病毒HIV所引起的一种严重的传染性疾病。HIV侵入人体，攻击的主要对象是T淋巴细胞。【解答】A.抗体的化学本质是蛋白质；A错误；

B.皮肤；黏膜是保卫人体的第一道防线；B错误；

C.艾滋病病毒主要破坏人体T细胞；C错误；

D.免疫系统具有防卫、监控和清除功能，D正确。故选D。【解析】【答案】D3、D【分析】【分析】本题考查酶的相关知识。意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构，理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题．【解答】A.酶是生物催化剂，具有专一性和高效性等特点，故利用酶生产某些化工产品，能显著降低能耗、减少污染、节约成本，A正确；B.加酶洗衣粉中的酶活性受温度、酸碱度、表面活性剂的影响，因为洗衣粉中的酶主要有：蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶和纤维素酶，这些酶都具有专一性，所以使用时考虑到污物或衣物的性质，B正确；C.因为口腔、胃、肠道内的PH值不同，肠溶多酶片含有多种消化酶的最适PH值也不同，嚼服后对于某些酶而言是过酸或过碱环境而失活，C正确；D.高温会使酶失活，故在低温的条件下可以较长时间保持酶活性，但是使用的时候应该在相应的最适温度下使用，才能更好的发挥酶的催化效果，D错误。故选D。【解析】【答案】D4、C【分析】【分析】酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活），据此分析解答．【解析】【解答】解：A；酶促反应的原理是降低化学反应的活化能；A错误；

B；酶的本质大多是蛋白质；少数是RNA，RNA的合成不需要经过翻译，B错误；

C；酶的催化具有专一性；催化ATP合成与分解的酶不一样，C正确；

D；高温可以使酶的空间结构发生改变；低温只是降低酶的活性，D错误．

故选：C．5、A【分析】【分析】1、据图分析，图a是促甲状腺激素释放激素，b是促甲状腺激素；c是甲状腺激素，d是肾上腺素，e是抗利尿激素．

2、当受到寒冷刺激时，机体要增加产热量，促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素、肾上腺素要增加，促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加．【解析】【解答】解：①据图分析；当受到寒冷刺激时，机体要增加产热量，促甲状腺激素释放激素；促甲状腺激素、甲状腺激素、肾上腺素要增加，促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，增加产热，①正确；

②甲状腺素和肾上腺素分泌量增加；可促进骨骼肌与内脏代谢活动，使得产热量增加，②正确；

③下丘脑有体温调节的中枢；③正确；

④下丘脑具有渗透压感受器；能够感受内环境渗透压的变化，并能合成抗利尿激素，但释放抗利尿激素是由垂体，④错误．

故选：A．6、D【分析】试题分析：硝化细菌进行有氧呼吸，破伤风杆菌是严格厌氧型生物，进行无氧呼吸，酵母菌是兼性厌氧型生物，但三者都能通过繁殖产生后代，A项错误；硝化细菌和破伤风杆菌属于原核生物，没有核膜和染色体，但酵母菌是真核生物，有核膜和染色体，B项错误；无丝分裂是真核生物进行分裂的方式，硝化细菌和破伤风杆菌属于细菌，通过二分裂增加细胞数目，酵母菌通过有丝分裂增加细胞数目，C项错误；三者都有细胞结构，故都含有DNA和RNA两种核酸，D项正确。考点：本题考查真核细胞与原核细胞的区别和联系。【解析】【答案】D二、填空题(共6题，共12分)7、加强浓度增大呼吸作用产生了热量氧气减少，而氧气是呼吸作用原料二氧化碳减少，而二氧化碳是光合作用的原料水光解产生18O218O2参与呼吸作用产生H218OH218O参与呼吸作用产生C18O2【分析】【分析】根据题意和图示分析可知：种子的呼吸需要适量的水分，细胞有氧呼吸能分解有机物，释放能量，产生二氧化碳．二氧化碳是植物光合作用的原料．【解析】【解答】解：（1）瓶中加适量水后，种子的呼吸作用因水分适宜会加强，分解有机物，产生二氧化碳，致使玻璃瓶内CO2气体浓度增大．由于呼吸作用过程中释放了能量；其中一部分以热能形式散失，所以用手触摸盛种子的玻璃瓶，会感到发热．

（2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞；使氧气减少，而氧气是呼吸作用原料，所以会导致种子的有氧呼吸会减弱；又二氧化碳是光合作用的原料，所以二氧化碳减少，会导致幼苗的光合作用减弱．

（3）如果另外用含180的H218O浇幼苗，罩上玻璃翠，则罩内空气中的氧气、二氧化碳和水中都出现18O，从光合作用和呼吸作用的角度看，其原因是水光解产生18O2，18O2参与呼吸作用产生H218O，H218O参与呼吸作用产生C18O2．

故答案为：

（1）加强浓度增大呼吸作用产生了热量。

（2）氧气减少；而氧气是呼吸作用原料二氧化碳减少，而二氧化碳是光合作用的原料。

（3）①水光解产生18O2；②18O2参与呼吸作用产生H218O；③H218O参与呼吸作用产生C18O28、内细胞团体积小、细胞核大、核仁明显分化诱导因子基因工程技术核移植技术或治疗性克隆限制酶、DNA连接酶、载体表达（或转录、翻译）全套的遗传信息ACABCE【分析】【分析】1；DNA重组技术至少需要三种工具：限制性核酸内切酶（限制酶）、DNA连接酶、运载体．

2；胚胎干细胞：

（1）胚胎干细胞简称ES或EK细胞；来源于早期胚胎或原始性腺（即囊胚期的内细胞团）．

（2）特点：具有胚胎细胞的特性；体积较小，细胞核大，核仁明显；在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物任何一种组织细胞．另一方面，在体外培养条件下，ES细胞可不断增殖而不发生分化，可进行冷冻保存，也可以进行某些遗传改造．

4；有些国家用重组基因技术制造全新致病菌；使感染者突然发病，无药可医，受害国极度恐慌，机构瘫痪．

5；中国政府：禁止生殖性克隆人；坚持四不原则（不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验），不反对治疗性克隆人．

6；转基因生物可能含有过敏蛋白；则科学家的负责态度可防止过敏蛋白出现．

7；生态工程依据的生态学原理：

（1）物质循环再生原理：物质能在生态系统中循环往复；分层分级利用，如无废弃物农业；

（2）物种多样性原理：物种繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性；

（3）协调与平衡原理：生物要适应环境；且生态系统的生物数量不能超过环境承载力（环境容纳量）的限度；

（4）整体性原理：生态系统建设要考虑自然；经济、社会的整体影响；

（5）系统学和工程学原理：系统的结构决定功能原理：要通过改善和优化系统结构改善功能；系统整体性原理：系统各组分间要有适当的比例关系，使得能量、物质、信息等的转换和流通顺利完成，并实现总体功能大于各部分之和的效果，即“1+1＞2”．【解析】【解答】解：Ⅰ（1）哺乳动物的胚胎干细胞是由早期胚胎如囊胚期的内细胞团或原始性腺中分离出来的一类细胞；在功能上具有发育的全能性．在形态上具有的特征是体积较小，细胞核大，核仁明显．

（2）在培养iPS的培养液中加入分化诱导因子可以诱导iPS分化成不同的组织和器官；以供移植，还可以使用基因工程技术；核移植技术或治疗性克隆等现代生物技术来获得可移植的器官．

（3）基因工程中目的基因导入受体细胞需要用到的工具酶有限制酶和DNA连接酶．iPS的形成说明导入的四个病毒基因能够影响皮肤细胞中的基因表达；皮肤细胞能够诱导形成iPS，是因为皮肤细胞具有全部的遗传信息．

Ⅱ（1）解：A；转基因生物进入自然界后可能与近源野生物种杂交而威胁其他生物的生存；A错误；

B；转基因技术如果被用于军事；制造出生物武器，那将是对人类社会极大的毁灭，B正确；

C；中国政府禁止生殖性克隆人；坚持四不原则（不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验），不反对治疗性克隆人，C错误；

D；某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原或者引起中毒；D正确．

故选：AC．

（2）解：A；无废弃物农业使物质能在生态系统中循环往复；分层分级利用，遵循了物质循环再生原理，A正确；

B；在人工林中增加植被的层次；使物种数目增加，增加生态系统的稳定性，遵循物种多样性原理，B正确；

C；无锡太湖水体富营养化引起大面积水华是违反了协调与平衡原理；C正确；

D；前面造林；后面砍林是违反了整体性原理，D错误；

E；草场建设时；既注重不同牧草种类的搭配种植，又对单位面积内的放牧量做了一定控制，遵循物种多样性和。

协调与平衡原理；E正确．

故选：ABCE．

故答案为：

Ⅰ（1）内细胞团体积较小；细胞核大，核仁明显。

（2）分化诱导因子基因工程技术；核移植技术或治疗性克隆。

（3（限制酶；DNA连接酶、载体表达（转录、翻译）全套的遗传信息。

Ⅱ（1）AC

（2）ABCE9、5滴蒸馏水取少量质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液和少量等量质量浓度为0.05g/mL的CuSO4溶液，配制成斐林试剂A试管中出现砖红色沉淀，B试管不出现A试管中出现砖红色沉淀，B试管也出现有无乙醇A试管【分析】【分析】本题是通过实验探究蛋白质变性的原因，先分析题干明确本实验的目的是探究乙醇能否使蛋白质变性，因此自变量是乙醇的有无，实验的原理是淀粉酶能催化淀粉水解成可溶性糖，可溶性糖可以与双缩脲试剂反应生成砖红色沉淀，因此实验的因变量是否出现砖红色沉淀．实验设计应遵循对照原则与单一变量的原则，因为本实验是探究实验，可能乙醇能使蛋白质变性，也可能乙醇不能使蛋白质变性，因此预期实验结果应有2种情况．据此答题．【解析】【解答】解：（1）分析题干可知本实验的目的是探究乙醇能否使蛋白质变性；由实验目的和实验材料推出实验原理是：淀粉酶能催化淀粉水解成可溶性糖，可溶性糖可以与斐林试剂反应生成砖红色沉淀，若乙醇能使蛋白质变性，则唾液淀粉酶活性丧失，不出现砖红色沉淀，若乙醇不能使蛋白质变性，则唾液淀粉酶具有活性，出现砖红色沉淀；因此实验的自变量是乙醇的有无，因变量是否出现砖红色沉淀，其他变量属于无关变量，此外实验设计应遵循对照原则与单一变量的原则．

故实验步骤是：

①实验的试剂的量是无关变量；应保持一致，因此，取两支试管，编号A；B，向A、B两试管中各加入1mL新鲜的淀粉酶溶液，然后向A试管加5滴蒸馏水，向B试管加5滴无水乙醇，混匀后向A、B两试管再加2mL可溶性淀粉溶液；

②温度和水浴加热的时间是无关变量；应保持一致且适宜，将两支试管摇匀后，同时放入适宜温度的温水中维持5min；

③配制菲林试剂溶液，取质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液和质量浓度为0.05g/mL的CuSO4溶液等量混合；配制成斐林试剂；

④从温水中取出A；B试管；各加入1mL斐林试剂摇匀，放入盛有50～65℃温水的大烧杯中加热约2min，观察试管中出现的颜色变化．

（2）本实验是探究实验；可能乙醇能使蛋白质变性，也可能乙醇不能使蛋白质变性，因此预期实验结果应有2种情况．

①A试管中出现砖红色沉淀；B试管不出现说明乙醇能使淀粉酶（蛋白质）变性；

②A试管中出现砖红色沉淀；B试管也出现砖红色沉淀，说明乙醇不能使淀粉酶（蛋白质）变性．

（3）该实验的自变量是乙醇的有无；A试管是对照组；B试管是实验组．

故答案为：

（1）①5滴蒸馏水③取少量质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液和少量等量质量浓度为0.05g/mL的CuSO4溶液；配制成斐林试剂。

（2）①A试管中出现砖红色沉淀；B试管不出现②A试管中出现砖红色沉淀，B试管也出现。

（3）有无乙醇A试管10、基因和环境相互作用共同正反交这些细胞正在进行细胞分裂，基因已完成了复制但还未平分到两个子细胞中去全为浅绿色植株深绿色植株：浅绿色植株=1：1【分析】【分析】基因控制生物的性状；但同时又受环境的影响，即表现型=基因型+环境因素．

染色体变异是指染色体结构和数目的改变．染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型．染色体数目变异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少．【解析】【解答】解：（1）根据题意分析可知：基因型为AA的植株；在正常光照下叶片呈深绿色，遮光条件下呈黄色；基因型为Aa的植株，在正常光照下叶片呈浅绿色，遮光条件下呈黄色；基因型为aa的植株，在正常光照和遮光下叶片均呈黄色，说明基因和环境相互作用共同调控着生物的性状．

（2）细胞核基因的遗传遵循基因的分离定律；因此正交和反交后代的表现型相同；细胞质遗传具有母系遗传的特点，即后代的表现型与母本相同，因此应该用正反交的方法来验证控制的基因是否是细胞核基因．

（3）正常光照下，在浅绿色植株Aa体内某些正常细胞正在进行细胞分裂，基因已完成了复制但还未平分到两个子细胞中去，所以这些细胞中含有2个A基因．有一批浅绿色植株（Aa），如果让它们相互授粉得到AA、Aa、aa，由于体细胞没有A的植株叶片呈黄色，会在幼苗期后死亡，所以成熟植株中只有AA、Aa，比例为1：2，则a基因频率为．F1植株随机交配得到F2，根据遗传平衡定律，AA占、Aa占、aa占，其中aa会在幼苗期后死亡，则成熟植株中AA：Aa=1：1，因此a基因频率为=．

（4）将植株甲进行自交得到F1，待F1长成成熟植株后，观察并统计F1表现型及比例．若植株甲体细胞中基因A位于q上，基因a位于p上，则F1全为浅绿色植株；若植株甲体细胞中基因A位于p上，基因a位于q上，则F1深绿色植株：浅绿色植株=1：1．

故答案为：

（1）基因和环境相互作用共同。

（2）正反交。

（3）这些细胞正在进行细胞分裂，基因已完成了复制但还未平分到两个子细胞中去

（4）①全为浅绿色植株②深绿色植株：浅绿色植株=1：111、细胞膜高尔基体内质网液泡纤维素和果胶蛋白质磷脂液泡叶绿体细胞壁叶绿体线粒体11134【分析】【分析】分析题图：图示是植物细胞亚显微结构模式图，结构1～15依次表示细胞膜、细胞壁、细胞质基质、叶绿体、高尔基体、核仁、染色质、核膜、核液、核孔、线粒体、内质网、游离的核糖体、液泡和附着型核糖体．【解析】【解答】解：（1）图中1是细胞膜；5是高尔基体，12是内质网，14是液泡．

（2）图中[2]是细胞壁；其主要成分是纤维素和果胶；图中[1]是细胞膜，其化学成分主要是蛋白质和磷脂；与动物细胞相比，植物细胞特有的结构是液泡；叶绿体、细胞壁．

（3）DNA主要分布在细胞核中；此外在线粒体和叶绿体中也含有少量的DNA．

（4）细胞进行有氧呼吸的主要结构是11线粒体．细胞中合成蛋白质的场所是13核糖体；进行光合作用场所是4叶绿体．

故答案为：

（1）1细胞膜5高尔基体12内质网14液泡。

（2）纤维素和果胶蛋白质；磷脂液泡、叶绿体、细胞壁。

（3）叶绿体；线粒体。

（4）11、13、412、1、2、4）-COOH（羧基）高尔基体、细胞膜、线粒体胰岛素、唾液淀粉酶【分析】【分析】1；据图分析；①表示核糖体，②表示内质网，③表示内质网形成的囊泡，④表示高尔基体，⑤表示高尔基体形成的囊泡，⑥表示细胞膜，⑦表示分泌蛋白，⑧表示线粒体．

2、分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量．【解析】【解答】解：（1）被3H标记的氨基酸是合成分泌蛋白的原料，而分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜．所以出现3H的细胞器是①②④．

（2）氨基酸脱水缩合反应过程中一个氨基酸的氨基与另一个氨基酸的羧基发生反应脱去1分子水；水中的氢原子来自氨基和羧基，水中的氧原子来自羧基．

（3）与分泌蛋白的最后的分泌过程有关的细胞结构是：高尔基体；细胞膜、线粒体．

（4）常见的分泌蛋白；如胰岛素；唾液淀粉酶等．

故答案为：

（1）1；2、4

（2）-COOH（羧基）

（3）高尔基体；细胞膜、线粒体。

（4）胰岛素、唾液淀粉酶三、判断题(共7题，共14分)13、√【分析】【分析】生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位，单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，病毒虽然没有细胞结构，但它不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活动．【解析】【解答】解：单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动；多细胞生物依赖各种分化的细胞共同完成生命活动，病毒只有寄生在活细胞中才能表现出生命活动．故生命活动离不开细胞．

故答案为：

√14、√【分析】【分析】转基因生物的安全性问题：食物安全（滞后效应；过敏源、营养成分改变）、生物安全（对生物多样性的影响）、环境安全（对生态系统稳定性的影响）．

生物安全：①转基因植物扩散到种植区外变成野生种或杂草，②转基因植物竞争能力强，可能成为“入侵的外来物种”，③转基因植物的外源基因与细菌或病毒杂交，重组出有害的病原体，④可能使杂草成为有抗除草剂基因的“超级杂草”．【解析】【解答】解：转基因生物的外源基因与细菌或病毒杂交；重组出有害的病原体，故对于基因工程或分子生物学实验室向外排放转基因细菌等必须严加管制．

故答案为：

√15、×【分析】【分析】流动镶嵌模型模型认：细胞膜结构是由液态的脂类双分子层中镶嵌可以移动的球形蛋白质而形成的．这一模型强调两点：①膜的流动性，膜蛋白和膜脂均可侧向移动．②膜蛋白分布的不对称性，球形蛋白质有的镶嵌在膜的内或外表面，有的嵌入或横跨脂双分子层．【解析】【解答】解：细胞膜不是静态的；而是膜中的脂质和蛋白质都能流动的，即是：磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架，蛋白质分子贯穿在磷脂双分子层中或覆盖有磷双分子层表面，由于磷脂双分子层可以运动；蛋白质分子可以运动，所以整个膜是可流动的．

故答案为：（×）16、F【分析】略【解析】F17、×【分析】【分析】阅读题干可知，该题的