2025年沪科版高三语文上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版高三语文上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列各句中加点的词语，使用最恰当的一句是（）A.一个不愿接受心智刺激、遇事选择退避三舍的人，在年岁渐长时身心衰退得比较快；而一直保持学习的人，在智力上几乎没有衰退现象。B.九寨沟仲夏深翠绚丽，深秋缤纷艳丽，隆冬静谧神奇。即使是在春天枯水期，大大小小的海子开始显山露水时，九寨沟也呈现出妩媚之姿，别有风情。C.电力企业的安全规章制度可谓细致周全，然而，一次次血的教训不断重现，说明对安全规章制度充耳不闻是酿成生产事故的一个重要原因。D.如果能从袁隆平落选院士之事中吸取教训，积极推进科研体制和评价机制的改革，类似的遗憾就会日渐减少。否则，按下葫芦浮起瓢，“遗憾”将会不幸地延续下去。2、【题文】依次填入下列各句横线处的词语；最恰当的一组是()

①每一个共产党员都应该切实______自己入党时的誓言。

②希望大家继续______艰苦奋斗的作风。

③在班级的学习经验______会上，同学们积极发言。A.执行发扬交换B.执行发挥交流C.履行发扬交流D.履行发挥交换3、【题文】下列加点词语的解释正确的一项是（）。

Ａ．流血漂橹（拨水使船前进的器具）制六合（天地四方）金人（铜人）赢（担负）粮。

Ｂ．以愚黔首（使愚）因遗策（沿袭）揭竿为旗（揭开）朝同列（使称臣朝拜）

C．既没（后作“殁”；死）蒙故业（承受，继承）弱秦（使削弱）开关延敌（延伸）

D．御（驾御，统治）宇内守藩篱（本指篱笆，这里喻边防）阡陌（田间小路）同年而语（相提并论）4、下列选项中字音字形全都正确的一项是（）A.蹙（cù）缩猿猱（róu）汗岑岑（cén）残羹冷炙（zhì）B.炮（pào）烙绣闼（tà）训熟（shú）重湖叠巘（yǎn）C.喧豗（huī）宵柝（tuò）罥（juàn）烟眉羽扇纶（guān）巾D.朱拓（tuò）畏葸（xǐ）榫（sǔn）头冠（guān）勉堂皇5、下列句子中，没有语病的一句是（）。A.高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的，交通部门要加强安全宣传。提高司机的安全意识。B.在“人类非物质文化遗产保护行动”中，中国民间文艺家协会确定将抢救民间木版年画列为民间文化遗产抢救工程之一。C.崇安髭蟾是武夷山区特有的两栖类珍稀动物，生活在海拔一千米左右的高山溪水中，最初因五十年前在崇安发现而得名。D.食醋富有氨基酸；钙、磷、铁和维生素B等成分；因此具有美容功效，皮肤吸收之后，可改善营养缺乏，促使皮肤美白细腻。

6、【题文】下列句子中加线的词语使用正确的一项是（3分）A.游客____在运河沿途迷人的风光中，真正领略到了杭州作为“水清、河畅、岸绿、景美”的亲水型宜居城市的风貌。B.如果看了时下一些渲染情爱或暴力的小说、电影以后，就盲目地去模仿文学作品中某些人物的偏激行为，只能说明这些读者没有足够的____能力。C.大家议论了好久，____，想不出好办法。D.广州亚运会期间，广州市实行了交通管制，交通拥堵的状况____。评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、仿照例句的格式；任写一种事物．

例：教师的周围飘着粉笔屑；不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵．

____．8、补写出下列名篇名句中的空缺部分．（任意做五小题）

（1）____；风飘飘而吹衣．（陶渊明《归去来兮辞》）

（2）景翳翳以将入，____．（陶渊明《归去来兮辞》）

（3）____；烟光凝而暮山紫．（王勃《滕王阁序》）

（4）渔舟唱晚，____；雁阵惊寒；声断衡阳之浦．（王勃《滕王阁序》）

（5）穷且益坚，____．（王勃《滕王阁序》）

（6）舞榭歌台，____．（辛弃疾《京口北固亭怀古》）

（7）外无期功强近之亲，____．（李密《陈情表》）

（8）____，形影相吊．（李密《陈情表》）9、阅读下面的文字；完成下列各题。

沈从文先生在西南联大。

汪曾祺沈先生在联大开过三门课：各体文习作；创作实习和中国小说史。三门课我都选了。创作能不能教？这是一个世界性的争论问题。教创作靠“讲”不成；沈先生把他的课叫做“习作”“实习”。如果要讲，那“讲”要在“写”之后。沈先生是不赞成命题作文的，学生想写什么就写什么。但有时在课堂上也出两个题目。沈先生出的题目都非常具体。我记得他出过一个题目：“我们的小庭院有什么”，有几个同学就这个题目写了相当不错的散文，都发表了。他还出过一个题目：“记一间屋子里的空气”！沈先生为什么出这样的题目？他认为：先得学会车零件，然后才能学组装。我觉得先做一些这样的片段的习作，是有好处的，这可以锻炼基本功。现在有些青年文学爱好者，往往一上来就写大作品，篇幅很长，而功力不够，原因就在零件车得少了。

沈先生的讲课；可以说是毫无系统。他大都是看了学生的作业，就这些作业讲一些问题。沈先生读很多书，但从不引经据典，他总是凭自己的直觉说话，从来不说亚里士多德怎么说；福楼拜怎么说、托尔斯泰怎么说、高尔基怎么说。沈先生的讲课是非常谦抑，非常自制的。他不用手势，没有任何舞台道白式的腔调，没有一点哗众取宠的江湖气。他讲得很诚恳，甚至很天真。听“懂”了他的话你是会受益匪浅，而且会终生受用的。听沈先生的课，要像孔子的学生听孔子讲话一样：“举一隅而三隅反”。

沈先生教写作；写的比说的多，他常常在学生的作业后面写很长的读后感，有时会比原作还长。这些读后感有时评析本文得失，也有时从这篇习作说开去，谈及有关创作的问题，见解精到，文笔讲究。

沈先生教创作还有一种方法；就是学生写了一个作品，他除了写很长的读后感之外，还会介绍你看一些与你这个作品写法相近似的中外名家的作品看。记得我写过一篇不成熟的小说《灯下》，记一个店铺里上灯以后各色人的活动，无主要人物；主要情节，散散漫漫。沈先生就介绍我看了几篇这样的作品，包括他自己写的《腐烂》．学生看看别人是怎样写的，自己是怎样写的，对比借鉴，是会有长进的。这些书都是沈先生找来，带给学生的。因此他每次上课，走进教室里时总要夹着一大摞书。

学生习作写得较好的；沈先生就作主寄到相熟的报刊上发表。这对学生是很大的鼓励。多年以来，沈先生就干着给别人的作品找地方发表这种事。经他的手介绍出去的稿子，可以说是不计其数了。我在一九四六年前写的作品，几乎全都是沈先生寄出去的。

沈先生教书；但愿学生省点事，不怕自己麻烦。他讲《中国小说史》，有些资料不易找到，他就自己抄，用夺金标毛笔，筷子头大的小行书抄在云南竹纸上。这种竹纸高一尺，长四尺，并不裁断，抄得了，卷成一卷。上课时分发给学生。他上创作课夹了一摞书，上小说史时就夹了好些纸卷。沈先生做事，都是这样，一切自己动手，细心耐烦。

沈先生不长于讲课；而善于谈天。谈天的范围很广，时局；物价谈得较多的是风景和人物。他几次谈及玉龙雪山的杜鹃花有多大，某处高山绝顶上有一户人家，--就是这样一户！他谈某一位老先生养了二十只猫。谈一位研究东方哲学的先生跑警报时带了一只小皮箱，皮箱里没有金银财宝，装的是一个聪明女人写给他的信。谈徐志摩上课时带了一个很大的烟台苹果，一边吃，一边讲，还说：“中国东西并不都比外国的差，烟台苹果就很好！”谈梁思成在一座塔上测绘内部结构，差一点从塔上掉下去。谈林徽因发着高烧，还躺在客厅里和客人谈文艺。他谈得最多的大概是金岳霖。金先生终生未娶，长期独身。他养了一只大斗鸡。这鸡能把脖子伸到桌上来，和金先生一起吃饭。他到处搜罗大石榴、大梨。买到大的，就拿去和同事的孩子的比，比输了，就把大梨、大石榴送给小朋友，他再去买沈先生谈及熟朋友时总是很有感情的。

沈先生在生活上极不讲究。他进城没有正经吃过饭；大都是在文林街二十号对面一家小米线铺吃一碗米线。有时加一个西红柿，打一个鸡蛋。有一次我和他上街闲逛，到玉溪街，他在一个米线摊上要了一盘凉鸡，还到附近茶馆里借了一个盖碗，打了一碗酒。他用盖碗盖子喝了一点，其余的都叫我一个人喝了。

沈先生在西南联大是一九三八年到一九四六年。一晃；四十多年了！

一九八六年一月二日上午（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是____

A．文章开头“沈先生对学生的影响；课外比课堂上要大得多”一句，态度明朗，开门见山，并且总领全文。

B．沈从文借给学生们书；这与他青年时在北京的遭遇有关，郁达夫帮助了他，他也要帮助那些喜欢读书的青年。

C．对作家打扑克；沈从文很气愤地说“在这种地方，打扑克”，是他认为不应该在井冈山这样的地方打扑克。

D．沈从文在西南联大时搞过文物研究；建国后又搞文物研究，但是从研究的出发点看前后却有了一些差别。

E．“沈先生不长于讲课”一句；既照应了开头，也领起后文中所写的沈从文以谈天来教育学生，以补其不足的内容。

（2）沈从文搞文物；体现出了怎样的特点？请简要概括。

（3）文章写沈从文与朋友的谈论与交往；这样写有什么作用？请简要分析。

（4）作者写沈从文，只写了一些零散的小事，请你就作者的这种写作特点谈谈自己的看法。10、阅读下文；完成问题。

文化创新之科学解读是否有足够的信息增量证明系统或亚系统发生了质变；这是确认创新的必要条件。

有人把目前文化界层出不穷的仿造现象说成“追踪”；说追踪中也有创新，对其不必过分责难。实际上目前泛滥的仿造活动，从内容到形式的信息增量都微乎其微，在艺术领域不少人甚至直接追求对名人的“克隆”。在这些活动中明明看到样板的影子，但又难以用“剽窃”认定，它们有剽窃的利益而无剽窃的风险。“准剽窃”行径所毁灭的不仅是才智，更重要的是精神。英国哲学家波普甚至把“创新”看得高于“求实”，认为一个人成为科学家的条件，并不在于他掌握了无法反驳的真理，而在于他坚持批判地追求真理的态度。创新进取是科学的灵魂，也是整个文化的灵魂，仿造得势意味着文化生命的丧失。在社会转型初期，仿造行为确有难以避免的一面，但绝不能让它合理化和常态化，容忍“仿造-牟利-仿造”的恶性循环是钦鸩止渴。争鸣和批评是文化健康发展的防火墙，对它们的鼓励和保护已经势在必行。

文化创新是继承和发展的统一；爱因斯坦认为科学发展不是推倒旧仓库建立新大厦，而是像登山一样视野不断开阔。科学创新不能抛出一个切断历史的命题进行演绎，对人文文化来说传统继承就更为重要，这里不仅有体系认同问题，还有价值导向问题，所以信息的增加必须有选择地进行，否则质变结果可能是文化的扭曲，这是创新的充分条件。人文遗产的魅力在于历史意境，发掘型创新的价值在于用现代手段弘扬传统或用传统手段刻画现实，例如影视中用科技还原典籍氛围，又如语言中以典故提升感染能力。倘若用现代意境去改造历史，只能产生不伦不类的文化垃圾，一些名著的拍摄和翻拍就是这样失败的。

人文文化创新的重点是提炼现实生活；草根文化之所以越来越受到公众青睐，是因为公众在熟悉的生活中找到了慰藉。人文文化创新要吸收外来文化和科学文化，但要防止变异，因其本性是特色性。历史证明，民族级的优秀成果就是世界级的优秀成果。现代国画名品在世界上的价值与日俱增，而曲意迎合“国际潮流”的大戏，最多引起一时的虚假性轰动。

文化的核心是价值观念；在创新中文化工作者的价值观念首先不能颠倒。科学固有的严肃负责态度在文化产品制作中应该得到透射，科学文化的产品自不待言，就是人文文化的产品制作也讲求高度负责。人文文化的表现形式可以浪漫，但产品本身的制作不能轻慢。论及文化产品中的粗制滥造问题，不少人都以“时代进步”来搪塞。其实，文化发展史上的起伏跌宕并不是今天才有的现象，有必要普及文化发展历史并把大师与败类进行比对，让人们知道什么叫沉渣泛起，什么是价值实现，这可能是釜底抽薪的措施。（有删改）

（1）下列关于“文化创新”的表述，不符合原文意思的一项是____

A．判断一部作品是否具有文化创新能力；关键是看作品的内容和形式是否具有足够的信息增量。

B．影视界中的发掘型创新是文化创新的一种；一些名著翻拍过程中，导演用现代手段诠释传统，导致翻拍失败。

C．在文化创新过程中；文化工作者价值观念不能颠倒，必须抱着严肃认真负责的态度工作。

D．文化创新中要注意继承和发展；继承传统对人文文化来说更为重要，绝对不能切断历史。

（2）下列理解，不符合原文意思的一项是____

A．艺术界存在着不少对名人“克隆”的现象；这种行径毁灭的不仅是人的才智，更重要的是精神。

B．对人文文化来说；信息的增加必须有选择地进行，否则有可能导致价值观念和文化的扭曲。

C．文艺作品本身的制作必须严谨；但是作品的表现形式可以多种多样，可以丰富多彩。

D．创新是一个人成才的重要条件；一个人要想成才，不仅要具有坚持批判地追求真理的态度，更要掌握真理。

（3）根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是____

A．创新进取；不仅是科学的灵魂，也是整个文化的灵魂，在文化创新过程中不能让仿造之风盛行。

B．在人文文化的产品制作中；要注重提炼现实生活，也要注意吸收外来文化和科学文化。

C．如今一些名家的国画作品在世界上的价值与日俱增；是因为其迎合了“国际潮流”。

D．有些影视作品在拍摄过程中用传统手段刻画现实，从而使作品具有创新的价值。11、阅读下面的唐诗；完成（1）-（4）题。

还山宅。

杨师道。

暮春还旧岭；徙倚玩年华。

芳草无行径；空山正落花。

垂藤扫幽石，卧柳碍浮槎【注】。

鸟散茅檐静；云披涧户斜。

依然此泉路，犹是昔烟霞。【注】槎：读chá；指小舟。

（1）下列对这首诗的理解，不正确的一项是____

A．首联中“徙倚”意为徘徊流连；“玩年华”是指尽情享受美好春光。

B．第二联描写了暮春的衰败景象：荒草弥漫；空山寂静，落花飘零。

C．第三联写轻风吹拂垂藤扫过幽石；横卧的柳枝挡住了前行的小舟。

D．本诗第二；三联对仗尤为巧妙；既有上下句对仗，又有句内对仗。

（2）下列诗歌的体裁与本诗相同的两项是____

A．迢迢牵牛星；皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。（汉•无名氏《迢迢牵牛星》）

B．金汤既失险；玉石乃同焚。坠叶还相覆，落羽更为群。岂谓三秋节，重伤千里分。促离弦更转，幽咽水难闻。欲训相思处，山川间白云。（隋•孔绍安《别徐永元秀才》）

C．兰叶春葳蕤；桂华秋皎洁。欣欣此生意，自尔为佳节。谁知林栖者，闻风坐相悦。草木有本心，何求美人折？（唐•张九龄《感遇》）

D．夜寒生酒思；晓雪引诗情。热饮一两盏，冷吟三五声。铺花怜地冻，销玉畏天晴。好拂乌巾出，宜披鹤氅行。梁园应有兴，何不召邹生？（唐•白居易《雪朝乘兴欲诣李司徒留守先以五韵戏之》）

E．生当作人杰；死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。（宋•李清照《夏日绝句》）

（3）有人说；诗题“还山宅”中的“还”字是最能体现全诗主旨的“诗眼”，除了首联直接点明“还”字以外，全诗处处都是围绕“还”来写的。请选取诗中的任意两联（首联除外）简要分析。

（4）在横线处填写作品原句。

诗的第二联写“芳草无行径，空山正落花”，其中“芳草”“落花”是古代诗文中常见的意象。陶渊明在《桃花源记》中有“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，____，____”之句，范仲淹在《苏幕遮（碧云天）》中写“____，____”，陆游的《钗头凤（红酥手）》中也有“____，____”的描写。12、孟子在描述他所理想的社会时说：“____，____。”这与孔子对大同之世的理解是一脉相承的。13、阅读下面的文字；完成下列各题。

2015年电影暑期档；青春片一如既往地成为重头戏。6月19日，陈国富监制；肖洋执导的影片《少年班》上映，以此拉开了今夏青春片的大幕。7月初，《小时代4》《栀子花开》和《少女哪吒》密集上映，着实占据了暑期档大半壁江山。

青春片的势头走盛很大程度上依赖于电影生产对受众群体的“精准投放”。统计数据显示；2014年中国的核心观影人群中，“大学本科及大专”占比81%，“硕士及以上”占比10%，累计超过90%．正是这批80后和90后，构成了中国最有活力的观影人群。

然而；国产青春片的质量水准和它在数量上的“春天”恐怕并不能匹配。除了后续乏力的票房表现以外，青春片口碑也正面临滑坡。有评论这样总结当下的国产青春片：“爱情就是怀孕，离别就是出国，伤痛就是有角色人物去世”，细腻的情绪体验被简单粗暴的桥段窠臼替代，并且这些情节之间，往往都是突兀的。无论是从对“青春”现实的理解与表达，还是从剧情内在的情感与逻辑，大多数青春片都表现欠佳。

青春片除了堆砌消费标签；占据市场份额；应该在作品的内容和内涵上作什么努力，是创作者们必须严肃思考的问题。今年，有两部上映作品值得关注，一部是尔冬升导演的《我是路人甲》，描写了在横店影视城当群众演员的年轻“横漂”们这个较为特殊的群体，以质朴的表演风格和颗粒感的镜头表达，营造了一个真实可感的现实；另一部是李霄峰导演的《少女哪吒》，以乖张的故事设定和诗性的镜头语言，试图对青春话题作体经验的解读。两部作品，虽然各有千秋，在叙事和制作方面都存在不足，但至少摆脱了桥段、标签的窠臼，对“青春”题材的把握向现实、人物内心倾斜，都不失为有效的努力方向。

如果我们放眼世界电影市场；日本和美国算得上青春片的“熟地”。在日本，青春片的类型丰富而细化，讲述纯爱的有《前路漫漫》《恋空》等，表现残酷青春的有《关于莉莉周的一切》《告白》等，都是上佳的代表作。在美国，青春片往往作为一个形式，承载了对社会问题的探讨，如《死亡诗社》《在路上》等作品。由此看来，近年来的国产青春片无论是风格类型；情节设置，还是人物设定、表现方法等，都出现一定程度的趋同。青春是每一代人都会反复咀嚼的重要回忆，既有时代的共性，也有个体的特性，既有奋斗的、热血的，也有迷茫的、挫折的。青春这个话题之下，有事、有理、有情、有人，然而最重要的是，有真实，有梦想，可以说是艺术表达经典的主题。电影人除了有市场意识以外，更应该从复杂的现实与内心做起，不负青春真诚的希望。

《选自《光明日报》2015年7月27日，许云泽文，有删改》（1）下列关于原文内容的表述，不正确的一项是____

A．每年电影的暑期档；青春片都是重头戏，2015年也是如此，《少年班》拉开了青春片的大幕，并占据了暑期档的大半壁江山。

B．青春片的大热很大程度上与电影生产对受众群体的“精准投放”有直接的关系；80后；90后的年轻人是青春片最有活力的观影人群。

C．《我是路人甲》以年轻的“横漂”们这个特殊的群体为创作对象；以颗粒感的镜头表达和质朴的表演风格营造了真实可感的现实。

D．青春片所反映的青春；是每一代人都会反复咀嚼的回忆，是时代性和个性特征交融的生命片段，是多元情感交错存在的综合体。

（2）下列理解和分析，不符合原文意思的一项是____

A．国产青春片的质量水准并不能跟上数量的发展脚步；一些青春片面临票房表现后续乏力和口碑不断滑坡的不利局面。

B．当下的国产青春片都以“爱情就是怀孕”“离别就是出国”“伤痛就是有角色人物去世”等桥段窠臼替代了细腻的情绪体验。

C．国产青春片虽然在数量上迎来了“春天”；但从对“青春”现实的理解与表达；剧情内在的情感与逻辑来讲，大都表现欠佳。

D．与美国；日本的青春片不同；近年来的国产青春片在风格类型、情节设置、人物设定、表现方法等方面都出现了一定程度的趋同。

（3）根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是____

A．青春片创作者们除了要考虑堆砌消费标签；占据市场份额之外；还必须在对“青春”现实的理解与表达以及作品的内容和内涵等方面做出努力。

B．尔冬升导演的《我是路人甲》和李宵峰导演的《少女哪吒》两部作品对现实的把握和对人物内心的倾斜；可以作为今后青春片创作的努力方向。

C．在日本；青春片的类型丰富而细化，在美国，青春片往往作为一个形式承载对社会问题的探讨，这两块青春片的“熟地”都值得我们研究。

D．电影人有市场意识，从复杂的现实与内心做起，让青春片有事、有理、有情、有人，就一定能不负青春真诚的希望，成就经典作品。14、吉之刀。

安石榴。

谷子和糜子是堂兄弟；搭伙进山发财。

想要发山里财的人；无非四个路子：沙金子，追棒槌，打茸角，割大烟。这的确是来钱的买卖，弄好了一朝暴富。而实际上却是个万难的事情。不要说不容易得，再说，就是得了，也万难带出山来。发财梦十个九成空。

先说鹿茸角；俗话说鹿“脑袋顶着金钱桌子，屁股蛋子是肉案子”浑身是宝。打茸角在春季，万物复苏。鹿本来不是个尖牙利爪的东西，可是保不齐你盯住鹿的时候，老虎，黑瞎子却早盯上你了。所谓螳螂扑蝉黄雀在后啊。追棒槌的人多了去了，你看过几个真的挖到了稀世宝参。在深山老林里偷种大烟，躲开了官家，可是树敌更多。野猪来糟蹋，胡子来掠夺，还有个莫测的年头作怪，弄不好血本全亏。那么沙金子呢？不得，风餐露宿毁了身体，得了，同伙眼红心热，祸起萧墙，互相残杀，金子最终还是丢在大山里了。

谷子和糜子是堂兄弟。两个人十进十出大兴安岭；十年时间两手空空。这是他们第十一次进山。照例他们在山脚下的小庙拜了山神，发了誓言：有难同当，有福同享。两个人进山走了七七四十九天，苍天眷顾，这一次终于得了。他们追到一个人参娃娃。两个人因为梦想成真而喜出望外，赶紧星夜兼程往山外奔。又走了六七四十二天，刚好翻过一座山的阳坡。有几块岩石裸露出来，暖暖的太阳烘得石面滚烫，二人美美地蜷在上面睡着了。谷子一身燥热地醒来时，发现自己被五花大绑地捆在岩石上。糜子说，谷子哥，是兄弟对你不起了，你有啥话就说吧。谷子哭了。谷子说没什么可说的，说也没用，你给哥弄点水吧，我不想当渴死鬼。糜子就去给他找水。糜子去了，谷子就哭得更惨了，哭了一阵子，谷子想哭也没用，想辙吧，闭上眼睛假寐。糜子回来了，看到谷子睡了，就摇醒他，纳闷：你怎么还能睡着呢？谷子说，是这样，刚才我哭呢，突然一股青烟，地里冒出个一尺高的小老头来。他说你哭啥？我说我弟弟要杀了我。他说杀就杀呗。我说为什么？他说，上辈子是你杀了你这个糜子弟弟，这辈子当然轮到他杀你了。你也别委屈，下辈子又轮到你杀他了。我说，我没杀糜子弟。小老头嘿嘿笑了说，你不承认也没用，我有证据。你看到那个鹰嘴状的岩石了没有？它底下有个空隙，那里藏着你上辈子杀糜子用的刀呢！那里风干，刀还没烂完呢。我说你拿来我看，小老头说我才没那闲工夫呢。一冒烟，小老头又钻回地里了。听到这儿，糜子已经一脸的迷惑与恐惧。糜子奔到鹰嘴石下，不一会儿拿回一把烂掉了木柄生满了锈迹的刀。糜子一脸汗水问谷子：你啥意思？谷子说，要杀就杀吧，反正下辈子我再杀你。糜子扑通跪下了，求天求地又求谷子饶恕。两个人最后七天相扶相持走出了大山，卖了人参娃娃，各自娶妻生子，成了殷实的大户人家。

好多年之后；谷子在被窝里搂着小老婆讲了这个故事，小老婆说，真有小老头？谷子哈哈大笑，瞎掰！那刀是我有一次进山带的刀中的一把，木把劈了，那刀刀身长，没有木把没法用。当时正好走到那儿，就顺手插岩缝里了。后来有几次进山出山没走这条路，走这条路时又忘了这个事儿，刀就一直没取。恰恰的老天助我，最后一次全用上了。谷子停了一会儿又说，按说呢，每次进山出山都是和糜子在一起，他知道这件事，可是彼时必是贪心蒙了明眼了，他竟然没有想起这个事儿。

小老婆在谷子的怀里半天没吱声；后来就贴紧了谷子，抬眼望着他，流露出敬畏的神情，娇声说，老爷真是仁义，糜子这样对你，你现在对他也没一个不好。

谷子沉默着；像是没听见小老婆说什么。

其实；谷子什么都听见了，只是心里想：在岩石上，我是睡得太实了。如果我先醒来，被五花大绑的人就是糜子了。

（选自《小小说选刊》2011年10期）

（1）下列对小说有关内容分析和概括，最恰当的两项是____

A．小说开篇对“沙金子；追棒槌，打茸角，割大烟”这四种进山发财之道的介绍有着极强的地域特色。

B．小说中写到谷子的小老婆听了谷子的话“半天没吱声”“流露出敬畏的神情”；说明小老婆对谷子极其敬佩。

C．小说中充满了封建迷信色彩；如拜山神，讲生死轮回，冤冤相报，循环不尽。这种思想倾向应该予以批判。

D．小说的结尾用了留白的艺术手法；整篇小说因为最后一段的情节而奇峰突起，意犹未尽，使小说更加精彩。

E．小说中兄弟二人最后一起走出大山；卖掉人参，各自娶妻生子，成了大户人家，说明他们言归于好，再无隔阂。

（2）小说中糜子的性格特点有哪些？请简要分析。

（3）小说以“吉之刀”为标题有什么好处？请简要分析。评卷人得分三、情景默写(共2题，共4分)15、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《庄子·逍遥游》中；当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是“_______，________”。

（2）《庄子·逍遥游》中；宋荣子能够做到“举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮”，是因为“________，_________”。

（3）《陈情表》中李密向晋武帝陈述自己的家庭情况，提到生活孤单没有依靠，每天只有自己的身体和影子相互安慰的两句是“_________，_________”。16、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《鸿门宴》中，樊哙闯军帐中时“头发上指，目眦尽裂”,这两句与《荆轲刺秦王》中易水送别时“______________，________________”的写法相同；都运用了夸张的手法。

(2)《记念刘和珍君》中，鲁迅说真的猛士，在黑暗面前不逃避，在屠杀面前不退缩的句子是“________________”、“_________________”。评卷人得分四、名句名篇(共4题，共40分)17、补写出下列名篇名句中的空缺部分。【小题】重湖叠嗽清嘉。________，________。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。（柳永《望海潮》）【小题】莫听穿林打叶声，________。________，谁怕？一蓑烟雨任平生。（苏轼《定风波》）【小题】________，内无应门五尺之僮。________，形影相最。（李密《陈情表》）18、补写出下列名篇名句的空缺部分。1.臣本布衣，躬耕于南阳，，。(诸葛亮《出师表》)2.是故，，道之所存，师之所存也。(韩愈《师说》)3.千古江山，，，风流总被雨打风吹去。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)19、名句名篇默写（6分）1.连峰去天不盈尺，____。飞湍瀑流争喧豗，____。（李白《蜀道难》）2.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。____，____。（岑参《白雪歌送武判官归京》）3.日光下澈，影布石上。____，____，往来翕忽。（柳宗元《小石潭记》）20、补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。________________，________________！(白居易《琵琶行》)(2)故木受绳则直，______________，______________，则知明而行无过矣。(荀子《劝学》)(3)________________，________________。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。(苏轼《赤壁赋》)评卷人得分五、其他(共2题，共18分)21、【题文】仿照例句的句式；在横线上补充相应的内容。（4分）

例句：如果我是阳光；我将照亮所有的黑暗；

如果我是清风；我将____________________________________；

如果我是春雨，我将____________________________________。22、阅读下面的材料；按要求完成微写作。

清晨；36名身着戎装的国旗护卫队员和62名武警军乐团队员护卫着国旗从天安门拱形桥洞走出，跨过金水桥和长安街来到天安门广场进行大升旗。现场演奏三遍国歌，国旗升起时，在四周观看的各族同胞，凡是军人要行军礼，少先队员要行队礼，其他人也应立正行注目礼。天安门广场的国旗从地面升到杆顶需2分零7秒，而这个时间正好是升旗时奏三遍国歌的时间。

参照上述材料，写一篇200字左右的描写天安门广场升旗仪式场面的文字。（要注意描写的对象和特定的氛围，要综合运用多种表达方式。）评卷人得分六、写作题(共4题，共24分)23、根据以下材料；自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。

一波创业浪潮袭来，在成千上万的创业项目中，出现了一些奇葩项目。“代人读书”，为企业家和高管挑书、看书、划重点；“包月内裤”，为中等收入、不愿为购物花费时间的男性包月送内裤；“互联网+殡葬”除了能在网上买墓地，还提供心理干预、太空葬礼、生前告别会等服务；“呼死你”，利用通讯费用低廉的网络电话，对骚扰者实施精准的“手机轰炸”很多投资机构对奇葩创业项目避之不及，但一些大胆的投资者还是愿意小试牛刀，为奇葩项目留出等待的空间。24、阅读下面的文字；根据要求作文。

你若爱；生活哪里都可爱。

你若恨；生活哪里都可恨。

你若感恩；处处可感恩。

你若成长；事事可成长。

不是世界选择了你；而是你选择了这个世界。

--丰子恺。

上面的文字，引发了你怎样的联想或感悟？请联系你的生活体验与认识，写一篇不少于800字的文章。25、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章．(60分)莫言获诺贝尔文学奖后,他的家乡山东高密县修建莫言纪念馆和塑像,拟投6．7亿弘扬红高粱文化,莫言就读的小学更名为"莫言小学"．莫言获奖的纪念邮戳、纪念T恤一时走俏；淘宝还推出了T恤，T恤上印着莫言头像；更有高密火烧、烤鸡被标注“莫言故乡”，白酒广告打起了“莫言牌”；莫言的书籍脱销，全社会都在谈论莫言倒是莫言更为冷静，他在接受采访时说：“作家的生活就是写作，要心无旁骛。做什么事都是如此！”他在微博中写道：“静静地过自己的生活，心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。”在当今社会中，还有很多事情都是如此。浮躁之气越来越盛，我们最缺乏的是“我心有主”的慎独精神，缺少“把冷板凳坐穿”的研究精神，缺少“心要在焉”的出世精神要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。26、阅读下面文字，根据要求作文。一个走钢丝跨越峡谷的杂技演员，谈到他走钢丝时的体会时说：“当一个人走在钢丝上时，他并不是非常刻板地僵硬不动的。虽然他基本上保持可能直立的姿势，但为了保持运动中的整体平衡，他的身体总是轻轻地摆动和弯曲。但是有一点是不变的，他的脚只朝着一个方向移动，向着眼睛紧盯着的目标——钢丝的另一头前进。”对上述材料，你有什么所思所感？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。【注意】①选好角度，确定立意，自拟题目。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③明确文体，但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】A“退避三舍”，比喻对人让步，不与之相争。用在此处不当。B“显山露水”，比喻出名，显露才能。用在本句属望文生义。C“充耳不闻”，形容拒不听取别人意见。本句可用“熟视无睹”。D“按下葫芦浮起瓢”，指顾了这边又丢了那边，无法使事情得到圆满解决。使用恰当。【解析】【答案】D2、C【分析】【解析】本题从搭配对象角度考查同义词的辨析能力。第①处“执行”通常搭配的是“命令”“任务”“路线”“政策”之类。而“履行”搭配的是“诺言”“合同”“手续”“条约”之类。结合语境，选“履行”。再看第②处“发扬”一般与“精神”“作风”“传统”“民主”相搭配。而“发挥”则与“作用”“威力”“力量”“创造”等相搭配。应选“发扬”。第③处“交换”与“礼物”“意见”“资料”“产品”等搭配。【解析】【答案】C3、D【分析】【解析】A项橹（大盾牌）；Ｂ项揭（举）；Ｃ项延（迎接，这里指迎战）【解析】【答案】Ｄ4、C【分析】【分析】本题主要考查学生对字音的辨识，而且是对常用字的易错音考查得比较多．所以，平时一定要注意对一些常用字的不常见读音的识记．答题时可以根据词义来辨别，也可以根据词性来辨别．【解析】【解答】A．错误；“猿猱”中的“猱”读“náo”；“汗岑岑”中的“岑岑”应写作“涔涔”；

B．错误；“炮烙”中的“炮”读“páo”；“训熟”中的“训”应写作“驯”；

C．正确；

D．错误；“朱拓”中的“拓”应读“tà”；“冠勉堂皇”中的“勉”应写作“冕”；

故选：C．5、B【分析】本题考查辨析语病的能力。A.句式杂糅，去掉“造成的”或“主要原因”；C.语序不当，把“最初”移到“因五十年前”之后；D.成分残缺，“改善”缺少宾语“的状况”。只有B选项正确，故选B。【解析】B6、C【分析】【解析】

试题分析：A“沉湎”是沉浸在不好的事情或不良的情感中；本句是指美好的事物，应用“沉醉”；B“鉴赏”指鉴别欣赏，而本句没有欣赏的意思，所以只能用“鉴别”；D“戛然而止”，指声音突然中止，本句是指“交通拥堵”，用“彻底改观”即可。

考点：词语含义理解。

点评：本题不难，概括语意即可判断错误。判断词语使用，首先要了解词语本身的含义，再概括语境判断，注意词语的意义、情感色彩和适用对象。【解析】【答案】C二、填空题(共8题，共16分)7、教室前方有一块黑板，不，那不是黑板，那是播种知识的沃土；【分析】【分析】解答本题可根据题目要求，从形式和内容两个方面入手，既要考虑到仿写的内容，又要考虑仿写句式的特点及修辞手法，主要采取“依葫画瓢”的形式，到要注意语句的通顺连贯．【解析】【解答】解答本题首先要认真阅读题目要求；然后认真分析所示例的句式特点，所给示例可以分为两部分，首先提出叙述的话题，然后进行否定，并且运用比喻的修辞手法对话题进行描述，所展示的喻体还有象征义；所以在解答本题时，首先要选择一种事物，选定好事物后要采用比喻的秀手法进行描述，并且要揭示其象征义，语句要通顺，所选事物要恰当，比喻要贴切；

参考答案：

教室前方有一块黑板；不，那不是黑板，那是播种知识的沃土；

学生的面前堆着厚厚的一摞书；不，那不是一摞书，那是学生砌下的通向成功的阶梯；

（写出给定的结构形式（1分），内容（1分），最后一个分句用了比喻的形式，且有其象征意义2分）8、舟摇摇以轻扬抚孤松而盘桓潦水尽而寒潭清响穷彭蠡之滨不坠青云之志风流总被雨打风吹去内无应门五尺之僮茕茕孑立【分析】【分析】古诗文默写首先要能够背诵相关古诗词，不能多字或者少字，多字或少字都不得分；其次更重要的是能够正确书写，只要有错别字就不得分，因此，答题时书写一定要仔细，不能出现书写错误．【解析】【解答】（1）舟摇摇以轻扬。

（2）抚孤松而盘桓。

（3）潦水尽而寒潭清。

（4）响穷彭蠡之滨。

（5）不坠青云之志。

（6）风流总被雨打风吹去。

（7）内无应门五尺之僮。

（8）茕茕孑立9、AD【分析】【分析】（1）本题考查考生筛选文中相关信息和分析概括以及对探究文本中的某些问题的能力．

（2）本题考查的是筛选并整合文中信息．

（3）本题考查的是对文章内容的分析概括．

（4）本题主要考查考生对实用类文本进行综合探究的能力．【解析】【解答】（1）B项中“沈从文借给学生书”是有曾得过郁达夫帮助的原因；但不仅仅是这个原因造成的结果，信息概括不完整，所以赋分1分．C项中沈从文对作家打扑克很气愤，是因为“他认为这样地消耗时间，是不可原谅的”．所以不给分．E项中“沈从文以谈天来教育学生，以补其不足”分析不当，原文是“沈先生不长于讲课，而善于谈天”，是说相较于谈天沈从文不擅长讲课，而不是讲课是他的“不足”．所以不给分．故选AD．

（2）本题涉及的文章段落主要是在第三段；要把语句内容有条理地分列成若干要点，然后对筛选内容进行简单的梳理，分清有关与无关；主要与次要．舍弃无关和次要的部分，加以合并，形成答案．题干表述为“沈从文搞文物，体现出了怎样的特点”，需要学生把握对收藏文物的兴趣极大，研究文物的兴趣浓厚，以及注重名族文化的研究．

（3）本题要求对限定话题与范围的内容做概括；注意划分相关部分的层次结构，绕后概括归类．一般这种类型的题只要求简单概括，不做阐释．题干表述为“文章写沈从文与朋友的谈论与交往，这样写有什么作用”，与朋友的交流使得文章充满真实性，丰富了文章的内容，而从交谈的实质也可以读出沈从文先生的文人气质．

（4）解答该题；一方面要从文本中提炼信息，另一方面也要写出自己的感悟，这是一道开放题，答案不唯一，能联系材料分析原因即可．可从对人物形象的塑造方面；文章的写作风格方面、对作传者的影响方面入手挖掘．

答案：

（1）AD

（2）①年轻时对文物有极大的兴趣；对许多手工艺制品有广博的知识；②对所研究的文物带有浓厚的情感，他认为这是劳动者创造性劳动的结果；③注重研究具有地方特色的文物，通过各种方式收集具有本地特色的各类文物．

（3）①表现沈从文兴趣之广和对事物的观察之细；②间接表现沈从文的气质；③突出他的交往之广；为人热情随和的特点．

（4）①这样写可以从多方面来表现传主的性格特征．虽然是一些点点滴滴的小事情，但内容丰富，涉及面广，使读者可以从多方面来了解传主；②这样写可以给人一种娓娓道来的平和亲近的感觉．文章叙事风格不事铺张，平淡简洁；③这样写突出小事对作者的影响之深．这些小事，作者在相隔40年后还能如数家珍，足见作者印象之深，感触之深．10、BDC【分析】【分析】解答概念题，要特别注意概念的内涵和外延．本题主要在概念的内涵上设置选项．理解文中重要词语的含义，要注意从整体阅读理解的角度出发，将词语放在特定的语言环境中去分析，在明确词语所在语句的句意、所在段落的含义、所在语段前后关系的基础上进行理解．【解析】【解答】（1）定义与概念题．B项“一些名著翻拍过程中；导演用现代手段诠释传统，导致翻拍失败”错，原文第三段中有“发掘型创新的价值在于用现代手段弘扬传统或用传统手段刻画现实”“倘若用现代意境去改造历史，只能产生这样失败的”．

（2）材料与观点题．D项“一个人要想成才；不仅要具有坚持批判地追求真理的态度，更要掌握真理”错，原文第二段中说的是“一个人成为科学家的条件，并不在于他掌握了无法反驳的真理，而在于他坚持批判地追求真理的态度”．

（3）要点与概括题．C项“是因为其迎合了‘国际潮流’”错；原文是“历史证明，民族级的优秀成果就是世界级的优秀成果．现代国画名品在世界上的价值与日俱增，而曲意迎合‘国际潮流’的大戏，最多引起一时的虚假性轰动”．

答案：

（1）B

（2）D

（3）C11、BB芳草鲜美落英缤纷芳草无情更在斜阳外桃花落闲池阁【分析】【分析】（1）鉴赏诗歌的内容和艺术技巧．能力层级为鉴赏评价D．

（2）分析诗歌的体裁．能力层级为理解B．

（3）鉴赏诗歌的思想内容．能力层级为鉴赏评价D．

（4）默写名言名句．能力层级为识记A．【解析】【解答】（1）（3分）B“衰败景象”与全诗意境不符．

（2）（4分）B；DA、C古体诗；B、D律诗，E绝句．

（3）（4分）本题的答题思路很清楚；就是从诗歌中任选两联（首联除外），分析诗歌的内容，注意诗句是如何体现“还”的，答题时先分析诗句内容，然后点出“还”．

（4）本题考查名句默写；重在字形的正确书写．

①芳草鲜美（重点字：鲜）②落英缤纷（重点字：英）③芳草无情（重点字：情）

④更在斜阳外（重点字：斜）⑤桃花落（重点字：落）⑥闲池阁（重点字：（重点字：））

答案：

（1）（3分）B

（2）（4分）B；D

（3）（4分）第二联写芳草茂盛；遮蔽了路径，但诗人依旧走入了山中，表明这是诗人曾经熟识的道路，隐含着“还”的意思．

第三联写横卧的柳枝挡住了诗人前行的小舟；暗示因诗人太久没有还家，不知道柳枝生长茂盛，已经挡住了水路．

第四联写诗人回到山宅；惊散了栖息在茅檐下的鸟儿，山宅因此安静下来，暗示诗人久未还家，山宅已被鸟儿占据．

第五联写诗人回到山宅之后；所经泉路依旧，看到烟霞如昔，这些都是诗人熟悉的旧时风景，再次突出了“还”字．

（4）（6分）①芳草鲜美②落英缤纷。

③芳草无情④更在斜阳外。

⑤桃花落⑥闲池阁。

赏析：

五言排律．唐杨师道作．作者是隋朝贵胄，清警有才思．人唐尚桂阳公主，贞观中拜侍中．诗写作者登庸之后重回华阴旧居的见闻和感受．首联对起，总写还山宅之行，交代时间、事实、途中情状，因为是一次轻松的郊游，故用“徙倚”状其情态，并起下文．次联写途中景物，“芳草”、“落花”扣首句“暮春”，使物候具体化．三联写昔日经行之处，长青藤垂拂于幽石之上，一叶扁舟为卧柳所阻，横于水滨，这些景物勾起诗人对昔日栖迟山宅、徜徉山水之乐的回忆，以及由此并生的往昔之恋．四联展示山宅风貌，明写“鸟散”，暗传人去屋空；“静”字颇传神，是诗人由对昔日暄闹景象的回忆中产生的强烈印象，突出山宅今昔之异．“云披涧户”以自然景物的永恒少变，反衬人事的无常多变，透出一缕淡淡的哀愁．但诗人之离开山宅，是攀龙附凤，备极一时之荣，这一缕哀愁仅是人情之常，并不足以引起心灵的震颤，作者不无欣慰地写道：“依然此泉路，犹是昔烟霞．”结束妥帖．此诗不仅对属精研，而且通篇有一种从容不迫的韵致，形式和内容结合得较好．12、老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼【分析】【分析】这道题目的字迹一定要工整清楚；严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。

【点评】考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。13、ABD【分析】【分析】解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句．联系上下文体会，要死抠字眼．对词语的解说要抓住本质．将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当．寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解．联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致．【解析】【解答】（1）A“并占据了暑期档的大半壁江山”错．根据第一段的内容可知；并不是《少年班》一部电影占据的，而是《小时代4》《栀子花开》和《少女哪吒》等多部青春片综合上映的表现．

（2）B“都”字有误．原文第四段中说《我是路人甲》《少女哪吒》“至少摆脱了桥段；标签的窠臼”；可知选项所述内容以偏概全．况且，这只是有评论这样总结，未必就是事实．

（3）D“就一定能不负青春真诚的希望；成就经典作品”说法绝对，原文最后一段为“电影人除了有市场意识以外，更应该从复杂的现实与内心做起，不负青春真诚的希望”．

答案：

（1）A

（2）B

（3）D14、DA【分析】【分析】（1）考点：分析概括作者在文中的观点态度．能力层级为分析综合C．

（2）考点：欣赏作品的形象；赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力．能力层级为鉴赏评价D．

（3）考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读．能力层级为探究F．【解析】【解答】（1）B更说明小老婆体会到人心险恶；心中恐惧；C明显不符合作品的创作意图，未能理解作品主题；E于原文无据，根据结尾兄弟二人仍存在隔阂．

（2）本题考查考生分析人物形象的能力．分析人物性格需要抓住人物的语言；动作、心理、肖像等描写人物的方法去分析体会．小说讲述了堂兄弟二人历经艰难找到人参之后互起杀心的故事；通过语言、动作、心理描写刻画了人物的性格．答题时围绕为什么要杀害堂弟，又跪地求饶进行分析，不难总结出糜子“贪婪、忘义、凶残、愚昧的性格特点．

（3）探究文本标题的好处；常从内容和结构两个方面探究，要做到言之成理，不能脱离文本愿意．“刀”本是凶器，何为“吉之刀”制造了悬念，引起阅读兴趣；因“刀”的存在，使谷子绝处逢生，使糜子没有杀害堂弟；因“刀”的出现，使故事跌宕起伏，推动故事情节发展．

答案：

（1）DA（答D给3分；答A给2分，答B给1分，答C．E不给分）

（2）①贪婪；见利忘义：糜子在和堂兄历经艰难找到人参之后；想要占为己有．②凶残：为了独占人参，不惜将自己的哥哥五花大绑，置之死地．③愚昧：相信了哥哥编造的故事，对之深信不疑．

（3）①本篇小说题目颇具特色，设置了悬念，能引发读者阅读兴趣．②对小说情节的形成有重要作用，使小说情节合情合理．谷子把刀插在岩峰缝是小说的重要情节，使其编故事自救的情节合情合理．对谷子来说这把刀救了性命，确实是“吉之刀”．③暗示小说的主题．因这把“吉之刀”，糜子没有杀害堂兄．但这是因为糜子贪念过重，没有想起以前谷子把刀插在岩缝，折射出人性中贪婪丑恶的一面．三、情景默写(共2题，共4分)15、略

【分析】【分析】

【详解】

本题考查学生默写名篇名句的能力。

小题1的迷惑性很大，必须抓住题干提示“蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子”中的“休息”二字，方可对应找到“我决起而飞，抢榆枋而止”两句，因为“止”刚好与“休息”对应，万万不可误写成“我腾跃而上，不过数仞而下”，而且填写后者也不能完整地对应题干中的提示，还要注意“抢”字，不要写成“枪”；小题2也需要仔细辨析，宋荣子“举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮”的原因只有其后面两句可填，别的都不符合语境，注意“辩”字，不可写成“辨”；小题3的提示非常明显，但要注意难写字“茕茕”的写法，更要注意书写的规范性，一定不要把“孑”写成“子”。【解析】我决起而飞抢榆枋而止定乎内外之分辩乎荣辱之境茕茕孑立形影相吊16、略

【分析】【详解】

此题考查考生对诗文的背诵、理解、默写能力。要求考生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。注意字形复杂字，要在平时默写时反复写。注意重点字词的写法，如“瞋”“冠”“直面”“惨淡”“淋漓”等字，默写时要写准确。【解析】士皆瞋目发尽上指冠敢于直面惨淡的人生敢于正视淋漓的鲜血四、名句名篇(共4题，共40分)17、略

【分析】试题分析：注意重点字的写法，如：“桂”、“吟啸”、“期功”、“茕茕”等。考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【解析】【答案】有三秋桂子，十里荷花何妨吟啸且徐行竹杖芒鞋轻胜马外无期功强近之亲，茕茕孑立18、略

【分析】试题分析：注意易错字：闻达、侯（易误写为“候”）、觅、榭（易误写为“谢”）考点：考点默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【解析】【答案】1.苟全性命于乱世不求闻达于诸侯2.无贵无贱无长无少3.英雄无觅孙仲谋处舞榭歌台19、略

【分析】本题考查“默写常见的名句名篇”考点，能力层次为A，侧重“识记”能力的考查。【解析】【答案】1.（1）枯松倒挂倚绝壁砯崖转石万壑雷2.（2）散入珠帘湿罗幕狐裘不暖锦衾薄3.（3）怡然不动倏尔远逝20、略

【分析】试题分析：要答好此类题，平时就要注意积累。只有弄懂意思才有利于记住字形，尤其是那些容易被写错的字，要加倍注意。本题的重点字如：沦落、砺、参省等。考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【解析】【答案】(1)同是天涯沦落人相逢何必曾相识(2)金就砺则利君子博学而日参省乎己(3)清风徐来水波不兴五、其他(共2题，共18分)21、略

【分析】【解析】

试题分析：仿写句子时；以“我”为话题，以“例句”为示范，基本格式一致即可。如：如果我是清风，我将吹散世界的黑暗。如果我是春雨，我将润湿世界的万物。

考点：本题考查学生仿例造句的能力。

点评：开放性语言运用，没有统一答案。仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。【解析】【答案】略。22、略

【分析】【分析】所写语段中描写对象必须有物（国旗）有人（升旗人、奏乐人、广场民众）；表达方式要以描写为主，间以抒情等；时间是清晨，地点是天安门广场，氛围是庄严肃穆，激动人心；场面描写要有面（全景式的场景描写）有点（具体描写对象的具体描写）；语言通畅，比较生动．【解析】【解答】国旗班战士们迈着整齐的步伐，雄赳赳气昂昂地走来．全场一片肃静，安静得可以简直听见的每个人的心跳声．战士们走上了升旗台，人们都屏息凝神，等待着那庄严时刻的到来．两个升旗手来到了旗杆的下方，只见他们把鲜艳的五星红旗向空中使劲一抛，升旗开始了！与此同时，振奋人心的《义勇军进行曲》响起．随着五星红旗的上升，震耳欲聋的歌声响彻了广场上空．与五星红旗一起升起的不仅有那蓬勃向上的朝阳，更有人们那颗红色的中国心．观众默默而深情地注视着那抹永恒的红色，唱着国歌．看，一个戴着红领巾的小男孩高高举起右手敬着队礼，庄重而严肃．不知不觉中，五星红旗已经停在了那片属于她的天际，向人们挥手致意．那鲜艳的红色不仅染红了祖国的天空，也染红了人们的心．六、写作题(共4题，共24分)23、略

【分析】

从这些奇葩项目来看；对“代人读书”“包月内裤”“互联网+殡葬”等项目可以见仁见智，认为这些项目有创意，值得投资；也可以认为这些项目没有价值，不值得投资．而“呼死你”项目则明显是要遭到众人反对的．因此，这就引发考生思考：该如何创业呢？是一味追求新奇；利润而置公德、法律于不顾，还是挖掘出真正有富有创意的项目，实现个人利益和社会效益又丰收呢？而这也正是这个作文题的立意所在．此题注意从“创业”的正反两个方面分析，提出自己的观点，然后分析原因．

参考立意：

1；正面：请给“奇葩项目”多一点包容；

2；反面：创业要追求实质效益．

时事新闻类材料，提供的往往是现实生活中鲜活的时事新闻热点．生活中的许多事情，有应该肯定的正面事例，也有应该批评或引为教训的反面事例；同一件事情，从不同角度去分析也会有不同的见解．在命题上，此类材料具有开放性，可以仁者见仁智者见智．在审题立意上，可以抓住中心事件，考察中心事件的构成因素，然后选取一个侧面、一个角度来立意．写作时注意1、扎实而评（事实性），新闻事实是时评成败的关键，是时评可信性的源泉．2、应时而作（时效性），应时而作，体现了时评对新闻事件的敏锐反应能力．3、凭理而断（评析性），凭理而断，指的是对新闻事件清晰的理性判断．形式可采取就事论事和就事论理两类．所谓就事论事，就是按照事物本身的性质来评定是非得失，不要求作过多的材料外的拓展和延伸，主要就材料本身进行评议，发表自己的看法，能言之成理，持之有据；所谓就事论理，就是对所评之事进行具体深入的分析，充分说理，阐明一个道理，而不是停留在就事论事上，以达到“扶正祛邪，激浊扬清”的写作目的．就事论理，还要求“开口要小”，抓住一个问题，讲清一个道理，一事一议，以小见大，必须从“小”中评析出大道理来，所谓“着眼大处，落笔小处”．此题注意明确自己的观点进行论证即可．【解析】谁去守护他们的等待随着创业大潮的到来；“奇葩项目”却成为了其中的异常值，即使对于这样一种奇妙领域的存在价值人们相持不下，但似乎并不能让它们看起来更大众化一点．

然而摆脱“奇葩”外表；这样一群新项目的出现却恰如其分地抓住了时代变化所萌生的“端倪”．太空葬礼，手机轰炸，听起来像是当年的“星球大战计划”一样荒诞不经，仿佛是“人类本位主义”的再泛滥--即便是另一个空间也可以为“我”所用，而地理阻隔和样本繁多也能利用“精确定位”轻易跨越．但反观如今飞升的土地价格，爆炸的信息骚扰，甚至是自由支配的时间被大范围缩减的大背景，想要满足人情之需，或是保留一方“安宁”的存在，这样的尝试却也合情合理．

只是作为新事物；它们出现得太快，就好像时代的变化还只是呈现出趋势，也并不足以撼动人们传统的价值判断的时候，这些新项目就一步跨在人们的意识变化之前．所以，被贴上“奇葩”的标签并不意味着只有幽默的戏份．换言之，反倒是因为紧跟时代潮流，从经济价值的角度上说，“等待”被广泛认可的那一天仍然是值得的．

但仅仅以物质作为立足点来评估“奇葩项目”的“入市”；似乎默认了时代发展所带来的变化一定是有益的．在这样的美好期许下，我们却也经常可以看到时代的大潮在悄悄带走些什么．许多人开始抱怨很难再去认认真真捧起一本书或是亲自严谨地完成某件事．于是，“代替”出现了--阅读可以代替，文稿可以代替，就连学习经历也同样可以假手他人曾经需要亲身参与，如今只剩下了简单的复制转移，虽不能否认一定程度上这样的做法的确加快了进度，但架空了实质仅求速度最终也谈不上是一场“效率”的革命．

况且；以时间为借口合理化了身体力行上的懒怠，极有可能在日积月累的重复中模糊人们对于“原创”和“自主”的界定．如果“自我”可以完全从生命经历中抽出，那么个体的存在价值又要如何体现呢？于是，即便收益前景可观，最终却也只能关上这扇门．毕竟，受现实利益驱动的“等待”总要受到“该不该”的约束．

不是为了收益可观才选择的“等待”，但愿这样的“等待”得以照亮时代发展的前路．24、略

【分析】

丰子恺是中国现当代著名的漫画大师；他所倡导的世间真善美的“人间情味”，也为越来越多的现代人所喜爱与接受。“你若爱，生活哪里都可爱”，丰子恺先生对生活的热爱，穿越半个多世纪的时光，依然带着满满的光亮，不曾褪色。在读此诗时，我们能看到诗中蕴含着健康向上的情怀，洋溢着一种乐观豁达的生活情趣。为此，我们在思考作文角度的时候，要侧重于对诗中的美好进行思考和领悟，然后认真地选择自己擅长的方式，来表达确定的主题。分析诗歌内容，先从自身做人角度来看，“爱”“恨”“感恩”，是一个对待他人；为人处世的方式，可以从“善待他人”“付出与收获”“与人为善”“懂得回报”等角度去思考。我们生活在一个纷繁复杂的社会中，人与人之间崇尚着礼尚往来，更是平等坦诚。唯有真诚待人，才会有他人的回报。或从个人成长角度思考看，“成长”是每个人面对的事情，年龄在增长，知识在积淀，我们有着怎样的梦想，就会有着怎样的未来。所以，在“成长”面前，在“世界”与“你”面前，个人的主观愿望占据重要的部分，我们有一个怎样的人生梦想，在坚持不懈的努力之后，就会有一个怎样灿烂辉煌的未来。从诗歌整体考虑，我们可以从“树立志向”“人生梦想”等角度去思考，一个人只有真诚地面对社会，树立远大的奋斗目标，坦然而自信地面对生活，属于自己的那一片天空才可能更加明亮高远。在文体选择上，选用那些时代潮流中的人物，在各自行业里做出杰出贡献的人物，比如俞敏洪、马云、陈欧等，他们的辛苦，最终成就自己。根据对材料掌握的程度，选择记叙文或者议论文，都可以很好地表现主题。

诗歌（包括歌词）是人们内心深处灵魂的吟唱，是梦幻对现实的超越，它们总是能激发人们思维的火花，拨响人们情感的琴弦，所以，近几年来，诗歌类材料备受高考作文命题者的青睐。诗歌类材料作文的审题，大致包括以下几个步骤：品语义要读懂诗歌类材料，首先要学会品语义，把握“诗家语”的一些特殊性：诗歌常对语言进行变形，在语法上主要表现为改变词性、颠倒词序、省略句子成分等，以增强语言的生动性、形象性和含蓄美。抓意象，抓关键诗歌是借助意象来表情达意的诗歌语言的含蓄美，也多体现在诗歌所描绘的意象中这些意象往往具有象征性或指代性，审题时，我们可抓住诗歌的意象去联想、体会，捕捉它所包含的象征意义和寓意这一步我们要弄清两个问题：一是诗中有什么意象，二是这个意象有什么深层意义或象征意义，可采用相似联想进行合理的推求如果一首诗中含有多个意象，要注意分清几个意象孰轻孰重，防止出现只见树木不见森林的错误如果诗歌内容庞杂繁复，我们应该找出并理解它的关键语句，把握关键信息，以便准确把握主旨。析主旨顺诗中关键语句之“藤”，摸命题者的意图之“瓜”，分析它们包含了怎样的是非、善恶、褒贬等观念，并据此来立意，确定文章主旨。【解析】感恩。

“落红不是无情物；化作春泥更护花”。花片凋落了会化作春泥去守护树木和花朵。这是多么高尚的感恩之心啊！物都是如此，更何况人呢？

感激生养你的人；因为他们让你获得生命，让你健康成长。妈妈，给了我们享受阳光和雨露的生命。从怀胎十月到呱呱坠地，他们满怀兴奋，期待和不安定走过了多少个白天黑夜，无声泪水侵透三百六十五个不眠的日子，那是作为一个女人幸福的眼泪，却也是忍受了多少心酸和痛苦的眼泪，当我们在他们的呵护下一天天成长的，他们的生命也在一天天消逝，在他们额头上深深的刻下了一条岁月之痕，这都是为了他们的儿女啊，父母，回报他们，赶快行动吧；

感激教育你的人；因为他们授予你知识，是他们让我们从一个无知的小孩成长为一个懂事的青少年，从教会我读懂书本上的每一个汉字，每一行句子，到让我读懂社会这本无字天书，多少个清晨和夜，多少滴汗水和泪水，多少上操劳累，和期待，一切尽在那三尺讲台上表达着，传递着，老师给了我们春的温暖，夏的清爽，秋的沉思，冬的严寒，还记得以为老师曾在我的日记本上质问我为何放弃努力“孩子，去坚持才会胜利才会成功，长路漫漫，痛苦是不可避免的，想像一下，假如铅笔不经历刀削般的疼痛，怎能写出美丽的汉字？人生就像海洋，时而风平浪静，时而波涛汹涌，人生就像天气，时而风和日丽，时而乌云密布。我们只有经历了大风大浪才会变的更加坚强，感恩老师，谢谢您的爱与鼓励，谢谢祢给了我前进的力量，我一定会再接再厉，勇往直前。

感激帮助过你的人；因为他们帮你度过难关，“他”，在我的人生舞台上演绎着无比重要的角色。没有他可以说我的人生就没有动力，当我面对挫折，正无奈着，伤心着，第一个出现在我面前的就是他，他自身就是一个很冷漠，不愿意交流，没有信心的人，但他还在极力用他自己的爱和从化未有过的快乐来温暖我，鼓励我，帮助我，曾经因为爸爸，妈妈之间的争吵不断，我的心情非常低落，我的心萌生了对他们的恨，我妈像变成了一个心理只有恨的冷血动物了，当我快走上绝望之路时，是他把我拉了一把，是他用纯洁的心感染着我，把我从痛苦的深渊里解救出来，我真感谢他，因为他，我的生活现在过的很好，谢谢感恩温暖过你的人，那会使你的生活更加美好。

滴水之恩，自当涌泉相报。亲爱的同学，请不要吝啬自己的感恩之情，当你得到亲人或朋友的关爱时，你一定要记得感恩，让这份爱继续传递下去！25、略

【分析】试题分析：此则材料关于莫言获诺奖后社会上产生的“连锁效应”。这一系列的荒诞事，已经完全与莫言的文学无关，有的只是商业利益。对于此次获奖，莫言反应很是淡定，提出作家无论做什么都应该心无旁骛，保持平静淡定的心态。对于此次获奖的效应，从材料中可看出莫言非常不赞同，认为这反映了社会的浮躁，提倡人们对事情要有“我心有主”的慎独精神，有“把冷板凳坐穿”的研究精神，有“心要在焉”的出世精神等。综合这些分析，考生可从以下角度立意：1、怎么样看待“莫言热”2、作家应具备怎样的品质3、对事情应有“我心有主”的慎独精神，有“把冷板凳坐穿”的研究精神，有“心要在焉”的出世精神。考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】冷看“莫言热”土生土长的山东作家莫言获得了2012年度的诺贝尔文学奖，在中国文坛，乃至中国社会的上上下下引起了不小的轰动，并且还趁势掀起了一股“莫言热”，莫言成了炙手可热的香饽饽，网络，书店，评论家们，都沾着莫言的热乎气儿，你方唱罢我登场，得名的得名，赚利的赚利，真正应了中国人爱凑热闹的劲儿，本人也是俗人，也为我们几千年出这样一个大文豪儿欢欣鼓舞，屁颠屁颠的乐呵了好几天，可是冷静想想，“莫言热”真的能改变中国轻文重财的现状？我疑惑，看看“莫言热”中的各类角色表演，我更加的惶恐不安，我很想不识时务的给大家的这份热情泼点凉水。首先，我们知道，诺贝尔文学奖是个大赌场，大家押注在莫言，在村上春树等获奖热门人物上，有一赔十几，甚至一赔二十的，让我们知道博彩公司的精明，让我们知道赌徒的本性，无所不赌，一根稻草也能炒作成金条的。诺贝尔文学奖很不幸地成为了一些人押注的由头，实在有点滑稽儿悲哀，也是当年那个炸药大王始料不及的。莫言很幸运地拿到了诺奖，最感激他的应该是那些把家财性命都押在他名字上的玩家，万幸，万幸，莫言获得了几百万的奖金，他们也咸鱼翻身，本钱多少倍的翻番，赚的盆满锅满。当然，随着莫言获奖，他的著作热销，也让我们深谙市场行情的出版社印刷厂和各类销售商们闻风而动，预感比较灵的，早早的就进了一仓库，悄悄地候着风声，也算是赌上一把，等到7月11日瑞典那面一传来振奋的消息，那就是财源滚滚，通宵开门营业的有之，专门设个莫言作品专柜的有之，门可罗雀的实体书店，一下子像打了一针兴奋剂，门庭若市了。所有莫言的作品销售告尽，印刷厂加班加点赶印，《红高粱系列》也好，《丰乳肥臀》也好，获矛盾文学奖的《蛙》也好，以前很多读者都是翻翻就放一边了，现在炙手可热，所有书店都在惊喜连连中催着订货要货，网上书店也订单如雪片，销售红线飙升。互联网的社交网站，也早就拟定好了准备讨论的话题