2025年鲁科五四新版选修4历史上册月考试卷含答案

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A.马克思B.列宁C.李大钊D.陈独秀6、论文的关键词对内容有着提纲挈领的作用。有一篇评价某历史人物的论文，关键词有“哲学家”“中庸之道”“逻辑学”等，该人物最有可能是A.孔子B.墨子C.普罗塔戈拉D.亚里士多德7、1904年，孙中山在《中国问题之真解决》中，列举了清政府的十一条罪状，用以证明它是最腐朽的封建统治者，是历史前进的绊脚石。其旨在A.从理论上把排满和反君主专制结合起来B.向社会解释三民主义革命思想的合理性C.为发动武昌起义和辛亥革命作舆论准备D.号召实行社会改良以推翻清朝封建统治8、2015年10月17日，“纪念金岳霖先生诞辰120周年学术研讨会在清华大学开幕。我校刘维朝校长作为金先生中学母校的代表应邀出席，并在大会开幕式上致辞。金岳霖深入研究了逻辑哲学，并把逻辑分析方法应用于哲学研究，建立了独特的哲学家体系。他是清华大学哲学系的主要创办者。据此推断，金岳霖A.诞生于雅礼大学堂创办后B.创建了严密的逻辑论证体系C.深受中西文化熏陶的影响D.是学术成就最高的中国哲学家9、有学者说：“毛及同僚依靠组织方式上的变化，通过大规模的劳力动员，以实现农业奇迹；邓及同僚同样依赖改变组织方式来提高农业生产率。”这说明二人的农业政策A.赋予农民的经营方式不同B.符合当时中国的实际情况C.促进了农业经济的发展D.取得农业成就的手段相同评卷人得分二、判断题(共3题，共6分)10、二次革命、护国战争和护法战争都是由孙中山直接领导的。A.正确B.错误11、孙中山是中国民主革命的伟大的先行者，是二十世纪初期推动中国发生历史性巨变的主要代表。A.正确B.错误12、“无产阶级革命可以首先在一个落后国家取得胜利”是马克思的观点。A.正确B.错误评卷人得分三、材料分析题(共5题，共10分)13、（历史——选修4：中外历史人物评说）

材料。

郭守敬。

字若思；河北邢台人，元代杰出的科学家。元中统三年（1262）起在元朝朝廷任职的半个多世纪里，郭守敬在自然科学的许多领域中都作出了极为重要的贡献。从1274年起，郭守敬参与制订授时历。治历工作一开始。郭守敬就指出：“历之本在测验，而测验之器莫先仪表。”郭守敬根据自己的实际观测经验，针对浑仪的不足之处，做了大胆的革新创造，除了简仪以外，郭守敬为修历还设计和监制了其它许多新的天文仪器，包括候极仪；浑天象等9种。1279年，郭守敬向元世祖忽必烈建议在全国范围内进行大规模的天文测量。这次四海测量，其地域之广，规模之大，测得数据之精，不但在我国历史上是空前的，在世界史上也是无可比拟的。郭守敬在青年时代就曾主持过家乡邢台的水利工程。在山东一带设计并主持贯通运河的工程，使南方的粮食直接运到通州（今北京通县）。后来他又主持修复了宁夏黄河灌溉网，他甚至探求过黄河之源。郭守敬在水利建设上具有多方面的重大的贡献，其中通惠河的整治，是最为后人称道的。

——摘编自樊善国《科学巨人郭守敬》（1）根据材料指出郭守敬的主要贡献以及其所处时代特征。

（2）根据材料结合所学对郭守敬的科学成就加以评价。14、（中外历史人物评说）阅读材料；回答问题。

材料顾维钧被誉为“民国第一外交家”。江苏嘉定（今属上海嘉定区）人。初入旧式私塾；后于1899年考入上海英华书院，1901年考入圣约翰书院。1904年入美国哥伦比亚大学，专攻国际法及外交，获博士学位。

1912年回国后；任总统英文秘书；内阁秘书、外务部顾问和宪法起草委员等职。1915年起历任北洋政府驻墨西哥、美国、古巴、英国公使。1919和1921年作为中国代表团成员出席巴黎和会和华盛顿会议。在巴黎和会上，就山东的主权问题据理力争，以出色的辩论才能阐述中国对山东有不容争辩的主权，为维护中华民族的杈益作出了贡献。1922~1926年先后任北洋政府的外交总长、财政总长、代理国务总理等职，其间，于1924年5月曾代表中国政府与苏联签订《中俄解决悬案大纲协定》。1931年九·一八事变后，以中国代表身份参加了国际联盟李顿调查团，调查日本帝国主义在中国东北的侵略罪行。1932年起先后任驻法、英、美大使和驻国际联盟代表等职。1945年6月，出席旧金山会议，参加《联合国宪章》起草工作并代表中国在《联合国宪章》上钳子；其后任国民党政府驻联合国代表。1956~1967年，历任海牙国际法庭法官、国际法院副院长、台湾国民党总统府资政等职。退休后定居美国，以十七年时间完咸口述回忆录，记述了五十多年从事外交工作的经历。

晚年顾维钧曾在回忆录中有这样一段描述：“‘宁为玉碎；不为瓦全’，在外交上却不能接受这条成语的，因为国家是不能任其破碎的。在外交上也不可能指望百分百的成功，如果你要达到百分百的成功，而对方也这样要求，那就不可能有成功的外交，因为这样就无法达成协议...自五四以来，‘人民外交’的口号已成为非常时髦的口号，群众组织起来大游行或组成代表团对中国的外交施加压力，常常造成灾难性的后果。”

——摘编自《顾维钧传》（1）根据材料并结合所学知识；概括顾维钧外交生涯的时代特点。

（2）结合史实，概括并评价顾维钧关于“人民外交”的思想。15、材料一凯末尔世俗化改革大事年表材料二至1938年11月10日凯末尔去世时，新土耳其已经确立。诚然，这种“新”仅具有广度而不具有深度。农民构成了人口的绝大多数，他们当中大部分人仍墨守其古老的穆斯林的思想和习惯。但另一方面，统治这个国家的新的杰出人物在生活方式和思维方式方面已欧化。许多农民也已大大改变，同政府建立了过去几个世纪中从未有过的友好关系。土耳其较之其他穆斯林国家，已在一个大得多的程度上成为凯末尔所设计的“现代国家”。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（1）根据材料一并结合所学知识；概括凯末尔改革的主要目标。

（2）根据上述材料并结合所学知识，简析凯末尔改革对土耳其产生的积极作用。16、材料甲午战争期间，清廷派湘军名将刘坤一抗敌。因清军的作战思想、战斗士气以及武器装备已远远落后于日军，几次主动进攻溃败下来，清政府再无心抵抗。刘坤一痛定思痛，苦苦寻找御敌良策。一日，湘军一个伏击战俘获了十几名日本兵。接下来，他每天要派出比平时多几倍的探子刺探日军，每天晚上综合各方面信息反复研究。两个月后，他向朝廷上了一道奏折，产生了巨大轰动。原来，他发现那次被伏击日军全是从后方招来的老弱病残，他判断日军的兵力开始吃紧。经过情报侦察和数据分析，他想到了持久作战，正如他在奏折中所说的：中国地大物博，日军战线太长，后方补给困难，只要抱定决心，终将拖垮他们，况且，还可以不断在战斗中消耗敌人的有生力量，日军必败。刘坤一还在奏折中痛陈，如像以往主和割地赔款，不如把赔款充当军费然而，脆弱的清廷最终仍然签订了丧权辱国的《马关条约》。不过，刘坤一的持久战思想在近代历史上仍有巨大的影响力，他的战略在之后的抗日战争中也起到了非常大的指导性作用。甲午战争期间，清廷派湘军名将刘坤一抗敌。因清军的作战思想、战斗士气以及武器装备已远远落后于日军，几次主动进攻溃败下来，清政府再无心抵抗。刘坤一痛定思痛，苦苦寻找御敌良策。一日，湘军一个伏击战俘获了十几名日本兵。接下来，他每天要派出比平时多几倍的探子刺探日军，每天晚上综合各方面信息反复研究。两个月后，他向朝廷上了一道奏折，产生了巨大轰动。原来，他发现那次被伏击日军全是从后方招来的老弱病残，他判断日军的兵力开始吃紧。经过情报侦察和数据分析，他想到了持久作战，正如他在奏折中所说的：中国地大物博，日军战线太长，后方补给困难，只要抱定决心，终将拖垮他们，况且，还可以不断在战斗中消耗敌人的有生力量，日军必败。刘坤一还在奏折中痛陈，如像以往主和割地赔款，不如把赔款充当军费然而，脆弱的清廷最终仍然签订了丧权辱国的《马关条约》。不过，刘坤一的持久战思想在近代历史上仍有巨大的影响力，他的战略在之后的抗日战争中也起到了非常大的指导性作用。——摘编自《百家讲坛蓝版》2016年第1期

（1）根据材料并结合所学知识；说明刘坤一“持久抗日”与中国共产党人《论持久战》提出的相同原因。

（2）根据材料并结合所学知识，如何历史地评价“刘坤一”。17、阅读材料，回答问题材料郑樵，北宋著名史学家，《通志》是其主要史学著作。他较少迷信，其史学批评具有相当的广泛性，对前代主要史学著作和大学者都有评论。他提倡史学家要有“自得之功”，批评《汉书》“无独断之学，惟依缘他人以成门户”。他还提倡史学家要能够“会通”，即“天下之理不可以不会，古今之道不可以不通”；“通前代之史”，“会天下之书”。《通志》在涉及知识领域的广度上，体现了他的这一主张。他说：“史册以详文该事，善恶已彰，无待美刺。读萧、曹之行事，岂不知其忠良！见莽、卓之所为，岂不知其凶逆！”这样，他就否定了在史书中加论赞等的传统做法。章学诚说：郑樵以其“绝识旷论”，“独取三千年来遗文故册，运以别识心裁，盖承通史家风而自为经纬，成一家言者也”。郑樵，北宋著名史学家，《通志》是其主要史学著作。他较少迷信，其史学批评具有相当的广泛性，对前代主要史学著作和大学者都有评论。他提倡史学家要有“自得之功”，批评《汉书》“无独断之学，惟依缘他人以成门户”。他还提倡史学家要能够“会通”，即“天下之理不可以不会，古今之道不可以不通”；“通前代之史”，“会天下之书”。《通志》在涉及知识领域的广度上，体现了他的这一主张。他说：“史册以详文该事，善恶已彰，无待美刺。读萧、曹之行事，岂不知其忠良！见莽、卓之所为，岂不知其凶逆！”这样，他就否定了在史书中加论赞等的传统做法。章学诚说：郑樵以其“绝识旷论”，“独取三千年来遗文故册，运以别识心裁，盖承通史家风而自为经纬，成一家言者也”。

（1）根据材料并结合所学知识；概括郑樵的史学思想。

（2）根据材料并结合所学知识，说明郑樵史学研究的可贵品质及其史学思想影响。——摘编自张其凡主编《中国大通史宋》评卷人得分四、论述题(共1题，共4分)18、黎塞留。

依据上表材料，从社会转型角度，结合所学，对黎塞留推行的措施进行解读。（要求：提取信息充分。史实准确，史论结合，逻辑清晰）评卷人得分五、简答题(共5题，共40分)19、（历史——选修5：中外历史人物评说）

材料一东南膏腴田园及所产渔盐；最为财赋之薮（聚集），可资中国之润。数年以来，沿边江；浙、闽、粤，多设水陆官兵，布置钱粮，动费倍增，皆为残孽未靖之故。如台湾一平，地方益广，岁赋可增，民生得宁，边疆永安，诚一时之劳，万世之逸也。

——[清]施琅《靖海纪事》材料二自古帝王政治；得一土则守一土，安可以既得之封疆而复割弃。况台湾地方，乃江；浙、闽、粤四省之左护，东南之藩篱。此地若弃，沿海诸省，断难晏然无虑。若归天朝，使海外诸国，既慑天威，益慕圣德。

——《明清史料丁编》材料三兹地方初定；蠲（免除）三年徭税差役。分兵驻守，至数年后，闽粤之人倍至，荒林田畴复垦。樵苏采捕，载运米谷蔬菜，出入港澳，均听民便。各宜乐业，人民安生。

——[清]施琅《靖海纪事》请回答：

（1）据材料一；二；从政治、经济、军事角度分析康熙收复台湾的战略意图。

（2）据材料三和所学知识，概述康熙收复台湾后的治理措施及其作用。20、“我立志选择最能为人类谋福利的职业。这样我的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”这是17岁的马克思在他的中学毕业试卷上写下的话。谈谈你读后的感想。21、实现社会和谐；是人类的美好愿望和追求的目标。“社会稳定”是“和谐社会”的必要条件，民主法制；公平正义、安定有序等是“和谐社会”的主要特征。回答下列问题：

（1）春秋时期；孔子主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。孔子思想的核心内容是什么？在当时有何进步意义？

（2）古代东西方的先哲孔子和柏拉图对理想社会的标准都提出了自己的主张，结合所学知识回答孔子和柏拉图所提出的理想社会的标准。22、（历史选修4：中外历史人物评说）阅读材料，回答问题。材料杨度（1874～1931年），早年师从大儒王闿运学习“帝王之学”（辅佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勋）。甲午战争后，杨度的思想逐渐趋于维新，两度留学日本，逐渐确立了君主立宪思想，1907年回国，开设宪法讲座，为王公大臣讲授法律常识，参与制定了《钦定宪法大纲》。辛亥革命后，袁世凯当选民国大总统，1915年，杨度呈送《君宪救国论》，提出“中国如不废共和，立君主，则强国无望，富国无望，终归于亡国而已故以专制之权，行立宪之业”，深得袁世凯赞许，与严复等在北京发起筹安会，推动帝制。1916年，袁世凯复辟帝制失败，杨度君主立宪的政治理想破灭，心灰意冷，一心向佛。晚年逐渐倾向革命，先是追随孙中山，为广州革命政府提供秘密情报，后积极营救李大钊，并于1929年秋，在白色恐怖最严重时期成为中共特别党员，除了提供情报，还以卖字画等方式筹集资金，捐助革命事业。杨度（1874～1931年），早年师从大儒王闿运学习“帝王之学”（辅佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勋）。甲午战争后，杨度的思想逐渐趋于维新，两度留学日本，逐渐确立了君主立宪思想，1907年回国，开设宪法讲座，为王公大臣讲授法律常识，参与制定了《钦定宪法大纲》。辛亥革命后，袁世凯当选民国大总统，1915年，杨度呈送《君宪救国论》，提出“中国如不废共和，立君主，则强国无望，富国无望，终归于亡国而已故以专制之权，行立宪之业”，深得袁世凯赞许，与严复等在北京发起筹安会，推动帝制。1916年，袁世凯复辟帝制失败，杨度君主立宪的政治理想破灭，心灰意冷，一心向佛。晚年逐渐倾向革命，先是追随孙中山，为广州革命政府提供秘密情报，后积极营救李大钊，并于1929年秋，在白色恐怖最严重时期成为中共特别党员，除了提供情报，还以卖字画等方式筹集资金，捐助革命事业。——摘编自黄昊《杨度研究述评》等（1）根据材料并结合所学知识，概括杨度富有传奇彩色的主要人生经历。（2）根据材料并结合所学知识，简要评价杨度一生的主要政治活动。23、实现社会和谐；是人类的美好愿望和追求的目标。“社会稳定”是“和谐社会”的必要条件，民主法制；公平正义、安定有序等是“和谐社会”的主要特征。回答下列问题：

（1）春秋时期；孔子主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。孔子思想的核心内容是什么？在当时有何进步意义？

（2）古代东西方的先哲孔子和柏拉图对理想社会的标准都提出了自己的主张，结合所学知识回答孔子和柏拉图所提出的理想社会的标准。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】【详解】

1804年颁布的法国《民法典》确认了资产阶级和农民占有贵族和教会土地财产的合法性，保证不受封建势力的侵犯，保护私人财产权，以法律方式维护了法国革命的成果，故答案为A项；拿破仑建立君主制政体，《民法典》与维护共和政体没有关系，排除B项；《民法典》规定和保护私权，与拿破仑军事独裁没有关系，排除C项；《民法典》保护资产阶级革命中形成的私有财产权，排除D项。2、C【分析】【详解】

根据材料“1905年”“时间和空间都与物质的运动有关,随着物质运动速度的变化而变化”等信息可知，1905年，爱因斯坦发表《论动体的电动力学》一文，创立了狭义相对论，狭义相对论认为时间和空间都与物质的运动有关，随着物质运动速度的变化而变化，C项正确；万有引力定律是牛顿提出，而不是爱因斯坦，A项错误；量子论是1900年普朗克提出，而不是爱因斯坦，B项错误；材料内容体现了狭义相对论，而不是广义相对论，广义相对论提出于1916年，D项错误。3、B【分析】【分析】

【详解】

综合所学知识，列宁所言“革命手段”并非特指二月革命而是无产阶级革命，“文化水平”是指资本主义（工业）经济的充分发展。列宁提出了通过无产阶级革命、走社会主义发展道路的现代化新模式，B项正确，排除AC项；材料并未谈及向社会主义过渡的具体路径，排除D项。故选B项。4、A【分析】【详解】

材料“《资本论》在说明问题时大量使用了比例关系、函数关系、不等式及众多的统计图表”体现的是人文社会科学的研究需要自然科学的支撑，A正确；B说法不符合史实，排除；C说法过于绝对，排除；材料未涉及二者相互促进的关系，D排除。故选A。5、A【分析】【详解】

根据所学，《资本论》和《共产党宣言》都是马克思的代表作品，A正确，排除BCD。6、D【分析】【详解】

试题分析：在三个关键词中；孔子是中国古代哲学家，在协调“仁”和“礼”的关系上主张遵循中庸之道，符合其中两个方面，排除A项。墨子是中国古代哲学家，主张兼爱；非攻、尚贤、节俭，只符合其中一个方面，排除B项。普罗塔哥拉是古希腊著名哲学家，也是智者学派的代表人物，主要思想是“人是万物的尺度”，只符合其中一个方面。亚里士多德是影响西方世界的伟大哲学家，在伦理方面提出中庸理论，还创立了逻辑学，提出了著名的三段论，把逻辑学发展成为一门科学，所以答案选择D项。

考点：本题考查东西方先哲——亚里士多德。

点评：这是2010年浙江文综卷第12题，考查学生调动和运用知识的能力。亚里士多德被称为“百科全书式的学者”，他对当时所能涉及的学科都做过研究。他在逻辑学、政治学等多个学科领域中都留下了许多开创性的著作，提供了科学的方法论，以“三段论”为核心的逻辑学成为一门工具科学；伦理学中的“中庸”理论成为人类和谐社会的润滑剂；政治学中“法治”思想对后世影响深远。他的科学探索精神和“吾爱吾师，吾尤爱真理”的精神永远激励着后人积极进取、探求新知。7、A【分析】【详解】

由材料“列举了清政府的十一条罪状；用以证明它是最腐朽的封建统治者”可知，孙中山将清政府这一满洲政权与腐朽的封建统治联系在了一起，从理论上把排满和反君主专制结合起来，故选A。三民主义的提出是在1905年中国同盟会成立之时，这不符合材料的时间设定，排除B；孙中山在同盟会成立后与保皇派的论战为发动武昌起义和辛亥革命作舆论准备，同样与材料的时间限定不符，排除C；孙中山在推翻清朝封建统治的过程中，运用的手段是革命，而不是改良，排除D。

【点睛】

本题考查孙中山三民主义的形成过程，解题的关键是依据材料中的时间信息及所学知识清政府的性质作出判断。8、C【分析】【详解】

根据材料可知，金岳霖曾就读于雅礼中学，该校办学历史悠久，教学兼顾中西文化，据此推断金岳霖深受中西文化熏陶的影响，故C正确；根据材料‘纪念金岳霖先生诞辰120周年学术研会’在清华大学开幕。我校刘维朝校长作为金先生中学母校的代表应邀出席”可知，金岳霖先生诞生于1895年，而雅礼大学堂诞生于1906年11月16日，故A错误；根据材料“金岳霖深入研究了逻辑哲学，并把逻辑分析方法应用于哲学研究，建立了独特的哲学家体系”可知材料金岳霖并没有创建严密的逻辑论证体系，故B错误；通过材料并不能判断金岳霖是成就最高的哲学家，故D错误。9、A【分析】【详解】

毛泽东“组织方式上的变化”指由个体经营转向集体经营，邓小平“改变组织方式”是由集体经营转为家庭联产承包，所以经营方式都发生了转变，故A正确。材料“大规模的劳力动员”指人民公社化运动，超越了当时的生产力水平，不符合当时中国的实际情况，故B错误。人民公社化运动，阻碍了农业的发展，造成了经济困难故C错误。人民公社化和家庭联产承包责任制，手段不同，D错误。二、判断题(共3题，共6分)10、B【分析】【详解】

二次革命、护国战争和护法战争并不都是由孙中山直接领导的。故题目表述错误。11、A【分析】【详解】

结合所学知识可知，孙中山是中国民主革命的伟大的先行者，是推动20世纪初政治变革的先驱，故题干说法正确。12、B【分析】【详解】

“无产阶级革命可以首先在一个落后国家取得胜利”是列宁的观点，故题干表述错误。三、材料分析题(共5题，共10分)13、略

【分析】本题考查郭守敬的主要贡献以及其所处时代特征；以及对郭守敬的科学成就加以评价，主要考查学生联系所学有关内容解决问题的能力。

（1）郭守敬的主要贡献；可以根据材料中的“郭守敬参与制订授时历”“郭守敬为修历还设计和监制了其它许多新的天文仪器”“郭守敬向元世祖忽必烈建议在全国范围内进行大规模的天文测量”“郭守敬在水利建设上具有多方面的重大的贡献”等信息分析归纳得出。其所处时代特征应当联系所学，从元朝的社会状况如国家统一；经济恢复发展、民族融合不断加强等方面来回答。

（2）对郭守敬的科学成就加以评价，应当根据材料信息并联系所学，从郭守敬的卓越成就代表了中国传统科学的最高峰、体现了郭守敬的自主创新精神，以及是“中华民族富有创新精神的一个实例”、值得后人称赞和学习等方面来回答。【解析】（1）贡献：创制多种天文仪器；进行大规模的天文测量，修订先进历法《授时历》，大规模兴修水利。

时代特征：国家统一；经济恢复发展。民族融合不断加强。

（2）郭守敬数学、天文、历法、仪器仪表制造等四个科学技术领域取得了卓越的成就，他的科技成就代表了中国传统科学的最高峰，其科技成就及其科技思想集中体现了郭守敬的自主创新精神。是“中华民族富有创新精神的一个实例”，是值得后人称赞和学习的。14、略

【分析】（1）从他的职业生涯时间段来看；从民国初年到新中国成立之后，时间跨度非常广，经历了多个政权变更，而且大部分处于半殖民地半封建社会。此外，他从事的外交活动多半是出于不利条件下，在如此复杂的外交斗争中，他依旧为中国争取更多的利益，表现出杰出的外交才能和爱国主义精神。

（2）从“群众组织起来大游行或组成代表团对中国的外交施加压力，常常造成灾难性的后果。”可以看出顾维钧认为“人民外交”常常造成灾难性后果。结合所学知识，我们可以得出他的观点有—定道理，但不能完全否定人民外交的积极意义。我们不能否定五四运动的作用，也不能说一切的爱国运动都是成功的有意义的，要一分为二的来看待这件事。【解析】【中外历史人物评说】

（1）特点：①身处半殖民地半封建社会（或：近化中国外敌侵略不断；内乱频繁，政局动荡）；

②历经多次政权更换（或：从晚清；北洋政府到国民政府）；

③在险恶的外交环境和复杂的外交斗争中；尽力维护国家利益。

（2）评价：①顾维钧认为“人民外交”常常造成灾难性后果；群众性的“外交斗争”的确容易偏离理性，走向极端，来必能达到外交目标；

②但有时人民外交出于爱国热诚，表达国内民众呼声，如果弱国引导得当，可与政府外交相配合，争取国家利益的最大化。如五四运动、一二九运动。15、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）主要目标：根据材料“为我们的国家与我们的民族的解放与独立而祈祷”可知；摆脱外来压迫，争取民族独立；根据材料“大国民议会宣布实行共和制”可知，推翻封建专制政体，建立共和国；根据材料“废除哈里发制”“取消宗教法和宗教法院”可知，废除哈里发制度，政教分离，实现政治生活世俗化；根据材料“颁布了以民主共和制为指导的国家根本大法——《土耳其共和国宪法》”“颁布民法典”可知，进行社会改革，推行法治，实现国家现代化；根据材料“国民教育系统取代宗教教育系统”“妇女有离婚和工作的权利”可知，移风易俗，推行现代教育。

（2）积极作用：根据所学知识可知，反抗了外国侵略，捍卫了民族独立和领土完整，取得了政权；根据材料“统治这个国家的新的杰出人物在生活方式和思维方式方面已欧化。许多农民也已大大改变，已在一个大得多的程度上成为凯末尔所设计的‘现代化国家’”可知，实行一系列民主化改革，促进了本国社会的发展；推动土耳其的文明开化；缓和国内阶级关系。【解析】（1）主要目标：摆脱外来压迫；争取民族独立；推翻封建专制政体，建立共和国；废除哈里发制度，政教分离，实现政治生活世俗化；进行社会改革，推行法治，实现国家现代化；移风易俗，推行现代教育。

（2）积极作用：反抗了外国侵略，捍卫了民族独立和领土完整，取得了政权；实行一系列民主化改革，促进了本国社会的发展；推动土耳其的文明开化；缓和国内阶级关系。16、略

【分析】【详解】

（1）依据材料“清军的作战思想；战斗士气以及武器装备已远远落后于日军；几次主动进攻溃败下来，清政府再无心抵抗”并结合抗日战争知识可知，二者都看到了日本工业化水平高于中国，因此日军军事装备等优于中国；依据材料“中国地大物博，日军战线太长，后方补给困难”并结合抗日战争过程来看，二者都看到了日方人力、物力、财力补给有限，缺乏持久战的基础和信心，而且当时清政府和抗日战争时期的国民党政府都缺乏坚定的抵抗信心，因此刘坤一与中国共产党人都提出了持久抗日的思想。

（2）依据材料“湘军名将刘坤一”“每天要派出比平时多几倍的探子刺探日军，每天晚上综合各方面信息反复研究”“如像以往主和割地赔款，不如把赔款充当军费”来看，刘坤一是开明地主阶级的代表，而且他本人善于研究，具有强烈的民族自尊心和爱国主义精神；依据材料“脆弱的清廷最终仍然签订了丧权辱国的《马关条约》”来看，他只是将希望寄托于政府抗战；依据材料“刘坤一的持久战思想在近代历史上仍有巨大的影响力，他的战略在之后的抗日战争中也起到了非常大的指导性作用”来看，他的理论和实践对后世产生深远影响。【解析】（1）日本工业化水平高于中国；日军军事装备；作战思想优于中国；军队训练素质高于中国；但日方人力、物力、财力补给有限；缺乏持久战的基础和信心。（中国具有幅员广阔、资源丰富、人口众多，军事补给充裕的优势。）中国当局政府缺乏坚定抵抗信心。

（2）历史地评价：他是开明的地主阶级，善于研究，具有强烈的民族自尊心和爱国主义精神；但只寄期望于政府抗战；他的理论和实践对后世产生深远影响。17、略

【分析】【详解】

（1）主张：根据材料“他提倡史学家要有‘自得之功’，批评《汉书》‘无独断之学，惟依缘他人以成门户’。”可知，提倡史学家的独创性；根据材料“他还提倡史学家要能够‘会通’，即‘天下之理不可以不会，古今之道不可以不通’；‘通前代之史’，‘会天下之书’。”可知，认为史学家应具有广博的学识；根据材料“他就否定了在史书中加论赞等的传统做法。”可知，寓论于史，反对在史书中发议论。

（2）品质：根据材料“他较少迷信，其史学批评具有相当的广泛性，对前代主要史学著作和大学者都有评论。”可知，敢于独立思考、敢于向传统学说提出挑战。影响：结合材料中章学诚对郑樵的评价，从郑樵在史学思想史上的地位以及其对后世史学研究的影响角度进行回答。【解析】（1）主张：提倡史学家的独创性；认为史学家应具有广博的学识；寓论于史；反对在史书中发议论。

（2）品质：敢于独立思考、敢于向传统学说提出挑战。影响：在史学思想史上有较重要的地位；独到深刻的史识见解影响后世史学研究。四、论述题(共1题，共4分)18、略

【分析】【详解】

本题为开放性试题，答案言之成理即可。关于本题作答需要从材料所给的简介及黎塞留生活的时代背景进行解读即可。黎塞留不但是伟大的政治家，还是杰出的行政管理者；他当政期间，大力保护文学艺术，创建了法兰西学院，鼓励商业发展，建立了强大的海军，并大大拓展了法国在海外的殖民据点。黎塞留是法国专制制度的奠基者，他也因此而饱受责难；但他的对外政策得到毫无保留的赞赏和同情。他不仅为法兰西的荣耀而战，同时也为欧洲的文明而斗争。【解析】黎塞留是法国专制制度的奠基人。在他当政期间，法国王权专制制度得到完全巩固，为路易十四时代的兴盛打下了基础，同时也是将法国改造成现代国家的伟大改革家。他在任内筹建了法国海军部，因此被誉为“法国海军之父”。黎塞留奉行“国家至上”的理论，被认为是现代实用唯利主义外交的开创者，在西方有“现代外交学之父”之称五、简答题(共5题，共40分)19、略

【分析】（1）本题据材料一“台湾一平地方益广；岁赋可增，民生得宁，边疆永安”；据材料二“若归天朝，使海外诸国，既慑天威，益慕圣德”，并结合所学知识即可从政治、经济、军事角度，从维护国家统一、威慑海外诸国、增加国家财政收入、保证沿海诸省安全等方面分析康熙收复台湾的战略意图。

（2）本题据材料三“蠲（免除）三年徭税差役。分兵驻载”并结合所学知识即可从设置机构、驻军、免除税役等方面概述康熙收复台湾后的治理措施。再据材料三“运米谷蔬菜，出入港澳，均听民便。各宜乐业，人民安生”即可