2025年北师大版八年级科学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年北师大版八年级科学上册月考试卷533考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共9题，共18分)1、植物的根尖能够不断向前伸长，最主要的部位是（）A.分生区B.伸长区C.根冠D.成熟区2、“超临界水”因具有许多优良特性而被科学家追捧，它是指当温度和压强达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的液体．下列有关“超临界水”的说法正确的是（）A.它是混合物B.它是一种不同于水的新物质C.它的分子之间有间隔D.它的一个分子由4个氢原子和2个氧原子构成3、甲、乙两种物质的质量和体积关系如图所示，如分别用甲、乙两种物质制成体积相等的两实心物体a和b；放在水中静止后，则（）

A.a漂浮，a受浮力大于bB.b漂浮，b受浮力大于aC.a沉底，a受浮力大于bD.b沉底，b受浮力大于a4、如图所示的四个实例中，为了减小压强的做法是（）A.背包背带做得较宽。

B.剪刀刃做得很锋利。

C.斧刃磨的很锋利。

D.盲道上凸起的圆点。

5、有关光合作用和呼吸作用说法不正确的是（）A.光合作用的场所是叶绿体，呼吸作用主要场所是线粒体B.光合作用只在白天进行，呼吸作用只在夜晚进行C.光合作用是合成有机物储存能量，呼吸作用是分解有机物释放能量D.合理密植和中耕松土分别是光合作用和呼吸作用原理在农业生产上的应用6、动物的行为多种多样，从行为获得的途径来看，下列属于学习行为的是（）A.菜青虫取食白菜B.雄性孔雀开屏C.黑猩猩钓取白蚁D.公鸡清晨报鸣7、如图所示是某同学连接的电铃电路；开关闭合后，电路中始终有电流，但电铃只响一声就不再响了，原因是()

A.电磁铁始终没有磁性B.衔铁没有向下运动C.衔铁一直被电磁铁吸着不能回弹D.电池正、负极接反了8、如图是两组物质之间在一定的条件下相互转化的过程；下列绿色植物通过光合作用说法不正确的是（）

A.物质X是O2B.C6H12O6由三种元素组成C.绿色植物吸收太阳能进行光合作用D.C6H12O6与X反应生成CO2和H2O属于分解反应9、如图所示；草球甲；乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲带正电，那么乙、丙的带电情况是（）

A.乙带负电、丙带正电B.乙带正电、丙带正电C.乙带负电、丙带负电或不带电D.乙带正电、丙带负电或不带电评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)10、如图所示是____（选填“汤姆生”或“卢瑟福”）首先提出的原子的核式结构模型示意图，由图可知：原子是由原子核和____组成。

11、如图，在实验台上放置两瓶气体，集气瓶A、B中分别盛有CO2、O2、H2中的一种．

（1）由放置方法判断出A瓶中的气体是____；

（2）将带火星的木条伸入B瓶中，若木条复燃，则B瓶中的气体是____．

（3）将一种碱溶液____（填化学式）倒入B瓶中，振荡，若出现浑浊，则B瓶中是CO2气体．

12、实验室中，____常用来测量物体的质量。在“探究平面镜成像的特点”实验中，平面镜应____纸面放置。在“探究导体中的电流与电压关系”的实验中，电流表的示数如图所示，电流为____安，电流表应与导体____（选填“串联”或“并联”）。

13、某同学患急性肠炎，血液中____的含量会增多；某同学受外伤后不易止血，血液中____的含量可能较少。14、植物体内的水分以气体状态散失到体外的现象称为____。15、鱼类动物终身生活在在水中，用____呼吸，靠____游泳．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)16、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。17、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。18、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。19、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。20、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共2题，共6分)21、作图题；画出斜面上的物体A和光滑球的受力示意图。

22、左图说明是家庭电路中电流过大的原因之一；请用笔划线代表导线将右图中的电路元件正确的连入电路。

评卷人得分五、其他(共3题，共30分)23、根据图中通电螺线管的N；S极；在图中标出磁感线的方向和电流方向．

24、请根据图中所示的实物图；画出对应的电路图．

25、绘出表中相应的天气符号。天气状况沙尘暴东南风8级雾小雪小雨转晴西北风6级天气符号评卷人得分六、解答题(共1题，共2分)26、人如果没有痛觉。对身体是有害还是有益？为什么？参考答案一、单选题(共9题，共18分)1、B【分析】【解答】分生区被根冠包围着；属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区，伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根不断向前伸长的主要部位．因此植物的根尖能够不断向前伸长，最主要的部位是伸长区．故选B．

【分析】此题考查的知识点是根的伸长．解答时可以从分生区和伸长区的特点功能方面来切入．2、C【分析】【解答】A；超临界水只含有水一种物质；属于纯净物，错误；

B；超临界水是水的一种状态；不是新物质，错误；

C；超临界水的分子间有一定的间隔；正确；

D；超临界水的一个分子中含有2个氢原子和一个氧原子；错误；

故选C．

【分析】根据题干叙述的超临界水的特点以及有关物质的微观构成的知识进行分析解答．3、C【分析】【解答】解：由图象可知，当m甲=m乙=4g时，V甲=2cm3，V乙=8cm3；

则甲；乙两种物质的密度分别为：

ρ甲===2g/cm3，ρ乙===0.5g/cm3；

用甲、乙两种物质制成体积相等的两实心物体a和b；放在水中静止后；

因ρ甲＞ρ水＞ρ乙；

所以，a沉底，b漂浮；故AD错误；

设a、b物体的体积为V；

则F浮a=ρ水gV排=ρ水gV，F浮b=Gb=mbg=ρ乙Vg；

因ρ水＞ρ乙；

所以，F浮a＞F浮b；故B错误，C正确．

故选C．

【分析】由图象读出任意一组质量和体积值，根据密度公式求出甲、乙的密度；分别用甲、乙两种物质制成体积相等的两实心物体a和b，放在水中静止后，比较物体密度与水的密度判断出两物体在水中的状态，物体沉底时排开水的体积和自身的体积相等，根据阿基米德原理表示出受到的浮力，物体漂浮时受到的浮力和自身的重力相等，根据重力公式和密度公式表示出受到的浮力，然后比较判断两物体受到浮力之间的关系．4、A【分析】【解答】解：A；背包背带做得较宽；是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，故A正确；

B；剪刀刃做得很锋利；是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，故B错误；

C；斧刃磨的很锋利；是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，故C错误；

D；盲道上凸起的圆点；是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，故D错误．

故选A．

【分析】压强大小跟压力大小和受力面积大小有关．

增大压强的方法：在压力一定时；减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强．

减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强．5、B【分析】【解答】光合作用与呼吸作用的关系如表：。区别联系场所原料条件产物能量产物能量光合作用叶绿体二氧化碳、水光有机物、氧气储存能量相互对立。

相互依存呼吸作用所有的活细胞有机物、氧气有无光皆可二氧化碳、水释放能量A；光合作用的场所是细胞的叶绿体；条件是光能；呼吸作用的场所为线粒体，A正确；

B；因为光合作用需要光；因此光合作用只有在白天进行，呼吸作用不需要光，因此呼吸作用全天都能进行，B错误．

C；植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物；释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程；而呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，C正确；

D；合理密植是增加作物产量的重要措施；通过调节植物单位面积内个体与群体之间的关系，使个体发育健壮，群体生长协调，达到高产的目的．合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率．植物的根呼吸的是空气中的氧气．经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长，D正确．

故选：B．

【分析】由我们所学的知识可以知道：（1）光合作用的公式：二氧化碳+水有机物+氧+能量；

（2）呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水，植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程；而呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，题干图示①表示光合作用释放氧气的过程；②表示呼吸作用消耗氧气的过程．据此可以解答本题．6、C【分析】【解答】A；菜青虫取食白菜属于先天性行为；A错误．

B；雄性孔雀开屏属于先天性行为；B错误．

C；黑猩猩钓取白蚁属于学性行为；C正确．

D；公鸡清晨报鸣属于先天性行为；D错误．

故选：C

【分析】动物的行为多种多样；从行为获得的途径来看，动物的行为大致可分为先天性行为和学习性行为，先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失．

学习行为是动物出生后，在遗传因素的基础上，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的行为．7、C【分析】【分析】电铃发出声音是受到钉锤的敲击而产生的．不能连续发声；是钉锤不会连续敲击造成的．从此入手分析即可解决此题。

【解答】当开关闭合后；电路中有电流，电磁铁有磁性，吸引衔铁，衔铁被吸下的同时，打击铃碗，发出声音。此时电路始终接通，电磁铁始终吸引衔铁，衔铁不会回弹，所以钉锤不能在重复打击铃碗。

故答案为：C8、D【分析】【分析】此题涉及到植物的光合作用和呼吸作用的化学反应以及两者的区别；光合作用是利用二氧化碳和水合成有机物储存能量，呼吸作用是利用氧气分解有机物释放能量，而者均属化学变化，依据反应的特点能量转化的事实对问题进行探讨即可．物质与氧气发生的反应属于氧化反应，人体内的葡萄糖与氧气发生缓慢氧化，最终生成二氧化碳和水．

【解答】解：A；二氧化碳和水在叶绿素和光的作用下发生光合作用；生成葡萄糖和氧气．故A说法正确；

B、C6H12O6由C；H、O三种元素组成．故B说法正确；

C；绿色植物可以通过光合作用将太阳能转化为化学能储存起来；供植物生长，故C说法正确；

D、由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应叫分解反应．而C6H12O6与X反应生成CO2和H2O是两种化合物，所以说，C6H12O6与X反应生成CO2和H2O属于分解反应的说法是错误的；即D说法错误．

故选：D．9、D【分析】【分析】电荷间的作用规律：同种电荷相互排斥；异种电荷相互吸引。带电体能吸引轻小物体。

【解答】解：草球甲；乙相互排斥说明甲、乙带同种电荷；已知甲带正电，所以甲乙带正电；甲、丙相互吸引说明丙带负电或不带电。

A；乙带负电、丙带正电；所以A错；

B；乙带正电、丙带正电；所以B错；

C；乙带负电、丙带负电或不带电；所以C错；

D；乙带正电、丙带负电或不带电；所以D正确。

故选D。二、填空题(共6题，共12分)10、卢瑟福电子【分析】【分析】根据α粒子散射实验；卢瑟福提出了原子核式结构模型，他认为原子由原子核与核外电子组成，原子核由质子与中子组成。本题考查了原子结构的知识，是一道基础题，熟练掌握原子结构的相关知识即可正确解题。

【解答】解：如图所示是瑟福首先提出的原子的核式结构模型示意图；

由图可知：原子是由原子核和电子组成；原子核由中子和质子组成。

故答案为：卢瑟福；电子11、H2O2Ca（OH）2【分析】【解答】（1）氢气的密度小于空气；集气瓶应该倒放;

（2）从氧气有助燃作用和二氧化碳不支持燃烧；若木条复燃，则B瓶中的气体是氧气;

（3）二氧化碳能使石灰水变浑浊，而氧气不能，所以所选的溶液是石灰水，二者反应生成碳酸钙沉淀和水，反应方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

故答案为：（1）H2；（2）O2；（3）Ca（OH）2；

【分析】（1）氢气的密度小于空气；集气瓶应该倒放．二氧化碳和氧气的密度比空气大，集气瓶应该正放；

（2）从氧气有助燃作用和二氧化碳不支持燃烧判断；

（3）二氧化碳能使石灰水变浑浊，而氧气不能．12、天平垂直1．5串联【分析】【解答】实验室中，常用天平来测量物体的质量；在“探究平面镜成像的特点”实验中，平面镜应____纸面放置；否则不能用另一个蜡烛找的蜡烛的像；如图所示,电流表量程为0-3A,分度值为0．1A．电流表的示数为1．5安,电流表应于导体串联。

【分析】本题考查质量测量和平面镜成像实验，以及电流表的使用，是一道综合考查实验仪器的题目，但是难度不大。13、白细胞板【分析】【分析】人体血液中有三种血细胞；它们具有各自的功能：血小板有止血和加速凝血的功能；白细胞对人体起着防御和保护的功能；红细胞具有运输氧的功能．此题考查了白细胞和血小板的功能．

【解答】解：当身体某处受；病菌侵入时有细胞可以穿过细血管壁聚到受伤的部菌同伤口周出现红肿现象叫发炎．人体发症或其疾病时，血液细的总数会发生变化，即白数量多；皮的血管受损后，中的血板会在出的伤口处集成再者，小板破裂所释放的一些物质，能够促使血液凝块，这两种情况都可以堵伤口而止．若能正止血，小板的量可能．

故答案为：白细胞；板14、蒸腾作用【分析】【分析】本题考查的是植物蒸腾作用的概念．掌握植物蒸腾作用的概念．

蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程．

【解答】解：蒸腾作用是指：水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程．蒸腾作用是植物的一种重要生理功能；它主要由叶片进行，气孔的张开；闭合控制着蒸腾作用，气孔的开闭又受环境的影响．

故答案为：蒸腾作用15、鳃|鳍【分析】【分析】鱼类的特征有生活在水中；鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．【解答】解：鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．

故答案为：鳃鳍三、判断题(共5题，共10分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳18、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；19、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共2题，共6分)21、【分析】【分析】按照重力；弹力、摩擦力的顺序进行受力分析即可．本题关键是作力的示意图；注意画力时要按照一定的顺序，不能漏力，也不能添加力，基础题．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和静摩擦力，受力如图：

球受重力；墙的弹力和绳子的拉力，如图：

22、【分析】【分析】（1）灯泡的接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套．（2）两孔插座的接法：左孔接零线；右孔接火线．（3）三孔插座的上孔接地线，左孔接零线，右孔接火线．

【解答】解：首先辨别上面三根线地线、火线、零线．（1）灯泡接法：火线进入开关，再进入灯泡，零线直接接入灯泡，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故．既能控制灯泡，又能更安全．（2）两孔插座的接法：左