2025年沪科新版必修3英语下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科新版必修3英语下册月考试卷142考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、Wepackedallthehooksinwoodenboxessothatthey____damaged.A.don’tgetB.won’tgetC.didn’tgetD.wouldn’tget2、Irecommendthegovernment________RealCineforurbanplanningsinceitischeaperandpractical,________thewaymosturbanplanningisdonetoday.A.uses;comparedtoB.use;comparedwithC.use;comparingtoD.uses;comparingwith3、Allthestudentspresentwereeagerlyaskingquestionsaboutthenewcomer,________toknowhissecret.A.curiousB.enviousC.cautiousD.generous4、________inthenewspaper,Ididn’tnoticewhatwashappening.A.HavingburiedB.BuryingC.BuriedD.Tobeburied5、Iwasobservingandcopyingthebehaviorsofmycat________mymomcamein,________withshock.A.when;freezingB.while;frozenC.when;frozenD.while;freezing评卷人得分二、用单词的适当形式完成(共8题，共16分)6、Myeldersister'shairistwicethe__________(long)ofmine.（所给词的适当形式填空）7、【题文】Shereturnedtotheshopthefollowingmorning________(dress)inawoolencoat,withahandbaginonehandandalongumbrellaintheother.8、【题文】语法填空Witheconomydevelopmenttherecomesatimewhentheoldmustgivewaytothenew.____(keep)therightbalancebetweenprogressandtheprotectionofculturalsitescanbe____bigchallenge.Bigchallenges,however,cansometimesleadtogreatsolutions.In1950s，theEgyptiangovernmentwantedtobuildanewdam____theNile.Butwaterfromthedamwould____(possible)damageanumberoftemplesanddestroyculturalrelics.After____(listen)tothescientistsandcitizens,thegovernmentturnedtotheUnitedNationsforhelp.Afteraprocessof____(prepare),finallyadocument____(sign),andtheworkbeganin1960.Templesandotherculturalsitesweretakendownpiecebypiece,andthenmovedandputbackinaplace____theyweresafefromthewater.Inall,thousandsofengineersandworkersrescued22templesand____(count)culturalrelics.Theprojectendedin1980,itwasconsideredasuccess.Notonlyhadthecountriesfoundapathtothefuture,buttheyhadalsolearnedthat____waspossibleforcountriestoworktogethertobuildabettertomorrow.9、【题文】阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。“TheGreatWallsymbolizesthefirmbackboneofChina,whiletheGrandCanalisthebloodline____flowsthroughtheheartsofChinesepeople,”saidShanJixiang,formerdirectorofthePalaceMuseum.____(get)abetterunderstandingofthis“bloodline”,ZhejiangArtMuseumisrunninganexhibitioncalledTheGrandCanalasEpiconEarth.With____historyofmorethan2,500years,theGrandCanalconsistsoftheBeijing-HangzhouGrandCanal,theSuiandTangGrandCanalandtheZhedongCanal.It____(stretch)nearly3,200kilometersandistheworld’slongestman-madewaterway.____(connect)thenorthandsouthofChina,theGrandCanalextendstradeandshapesculture.However,assomesectionsofthecanalhavedriedupandbeendisusedduetohistoricalevolutionandclimatechange,somepeopleseemtoforgetits____(culture)value.ChinaDailyreportedthaturbanization(城市化)hasledtogarbageandotherwastebeingpileduponthewaterwaybyresidents,andothershaveevenbuiltillegal____(structure)besidethecanal.____(fortunate),manymeasureshasbeenadoptedsofartowardrestorationoftheGrandCanal.Forexample,inGuchengcountyofHengshuicityinHebei,anewpolicywascarriedout—ariverchiefsystem.Atotalof70riverchiefsatcounty,townandvillagelevelshavebeenassignedtocleanandrestore59riverlines,helpingeachsectionofthecanaltoreachitstargetsforreducing____(pollute)andcontrollingflooding.TheGrandCanalistakingaturnfor____wearehopingfor.10、【题文】______(form)bysometeenagers,thebandisquitepopularamongstudents.(所给词的适当形式填空)11、【题文】_________(location)insouthernItaly,EtnaisthehighestactivevolcanoinEurope.(所给词的适当形式填空)12、【题文】____________(see)fromthetower,thecitylooksverybeautiful.(所给词的适当形式填空)13、【题文】When_____(ask)thereasonforbeinglate,hekeptsilent.(所给词的适当形式填空)评卷人得分三、概要写作(共1题，共2分)14、Directions:Readthefollowingpassage.Summarizeinnomorethan60wordsthemainideaandthemainpoint(s)ofthepassage.Useyourownwordsasfaraspossible.CitiesintheSeaTheymaybesmall,buttheybuildbigthings!Coralpolyps(珊瑚虫),whichliveinthewarm,shallowpartsoftheEarth’soceans,areprobablythebiggestbuildersontheplanet.Coralpolypsturncalciumfromseawaterintoahardmaterialcalledlimestone.Slowly,theybuildupahardskeleton(骨架)aroundtheirbodies.Whenpolypsdie,theirskeletonsremain.Youngpolypsattachthemselvestotheoldskeletonsandmakenewskeletons.Overtime,weirdandwonderfulshapesareslowlybuiltupintoamazingcoralreefs(珊瑚礁).Scientistssometimesthinkofcoralreefsasunderwatercities.Aquarterofallknownmarinespeciesliveinreefhabitats―therearenearlyathousandcoralspecies.Reefsarealsohometomillionsofseacreatures,likefish,crabs,turtles,andsharks.Humansdon’tliveincoralreefcities,butwebenefitfromthem.Reefscreatejobsforpeopleinthefishingindustryandotherrelatedbusinesses.Coralreefsarealsopopularfordivers一manycountriesbenefitfromthetouriststhattheyattract.Lastly,chemicalsfromreefcreatureshelpscientistscreatenewmedicines,whichhelpdoctorstreatdifferentillnesses.Coralreefsareveryimportant,yetwedon’ttakegoodcareofthem.Environmentalproblemshavealreadykilledabouttwentypercentoftheworld’sreefs.Abouthalfoftheremainingreefsaredying,andexpertsbelieveallofEarth’scoralreefswillbeindangerby2050.Whyarethereefsinsuchtrouble?Foronething,peoplecatchtoomanyreeffishandoftendamagethereefs—diverssometimesbreakoffpiecesofcoral.Pollutedwateralsocausesproblemsbecausereef-destroyingalgaegrowsindirtywater.Evenairpollutionhurtscoralreefs.Globalwarmingcauseswarmeroceanwater,whichcancausepolypstolosehelpfulalgae.Withoutthatalgae,coralturnswhite.Thisiscalled"bleaching”，andifitcontinues,thecoraldies.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________评卷人得分四、短文改错(共3题，共30分)15、假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文；请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加；删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号（Λ）；并在其下面写出该加的次。

删除：把多余的用斜线（）划掉。

修改：在错的词下划一横线；并在该词下面写出修改后的词。

注意：1.每处错误及其修改仅限一词；2.只允许修改10处，多者（从第l1处起）不计分。Todaywasmyformerjuniorschool’sfiftyanniversary.IattendedtoitsHomecomingDay.Earlyinthemorning,followedsomeotherformerschoolmatesofdifferentage,Iarrivedattheschoolgate.Wefirstwentaroundtheschoolandthenvisittheschoolmuseumtoadmireallthepleasantchangesinrecentyears.Afterwards,severalstudentshadateapartywithsometeachersorotherstudents,talkingaboutourolddaysandschoollifetoday.Unknowingly,severalhourspassed.Beforeleaving,allofuswereinvitingtoleaveamessageonawall.IwroteseriousthatIwasverygratefultomyschoolforhergivingmeahappyandbrilliantchildhood.WhatgreatSaturday!16、假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文；请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加；删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号（∧）；并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线（）划掉。

修改：在错的词下划一横线；并在该词下面写出修改后的词。

注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；

2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。LastSundaywastheDoubleNinthFestivalanditwasafineandwarmlyday.Alltheclasswereverypleasingbecausewewenttoanearbynursinghometocelebratethefestivalwiththeelderlypeoplelivedthere.Assoonaswegotthere,wewarmlywelcomed.Thenwehelpeddosomeofcleaning.Somestudentssweptthefloor,andtheotherswipedthewindows.Theelderlywerewatchingusandwereveryhappywiththeirwork.Wedidn’tstopworkingthatalltheroomswerecleanandtidy.Ataround1pm,wewenttothesportsroomwhichwesanganddancedfortheseniorcitizens.Wegavethemmanygiftbeforeweleftforhome.Howawonderfultimewehad!17、假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。错误仅涉及一个单词的增加；删除或修改。

增加:在缺词处加一个漏字符号().并在其下面写出该加的词。

删除:把多余的词用(＼)划掉。

修改:在错的词下画一横线,并在该词下面写出修改后的词。

注意:1.每处错误及其修改均仅限一词;

2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。Recentlyourclasshavehadadebate.ItstopicfocusesonifitisnecessarytousehightechnologytobeautifythePalaceMuseum.Asforthis,differentstudentsholddifferentopinion.SomeareinfavorofthecreativeideabecauseoftheuseofhightechnologycanaddbeautytothePalaceMuseum,thusmakeitmoreattractivetovisitors.Therefore,thosewhoareagainsttheideathinksthatthistechnologywilldestroytheoriginalappearanceofthePalaceMuseum.Moreimportant,itisextremelyessentialtorespectthehistoryandtradition.Frommepointofview,othermeasurescanbetakenattractmorevisitors.Andit’sourdutytoprovidethecompleteandgenuineancientpalacefortheworld.评卷人得分五、图画作文(共1题，共5分)18、你在报纸上看到一幅宣传画（如图所示）；对此很感兴趣。请你以此为话题给班级英语角写一篇短文，内容包括：

1.图片内容；

2.个人感想。

注意：

1.写作词数应为80左右；

2.请按如下格式作答。

提示词：树桩treestump

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________评卷人得分六、根据句意填写单词(共1题，共10分)19、_________onhowactorsmove,Kunoperasdonotnormallyhavecomplicatedstagesets.(根据句意填空)参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】考查情态动词和时态。句意：我们把所有的钩子都装在木箱里，这样它们就不会被损坏。根据主句用过去时，这里表示“不会”，是将来可能的状态，故用过去将来时态，故答案为D。2、B【分析】【详解】

考查虚拟语气和非谓语。句意：我建议政府使用RealCine来进行城市规划，因为它与今天大多数城市规划的方法相比更便宜，更实用。recommend表建议，其后的宾语从句要用(should)+动词原形，should可省略，所以此处用use的原形。comparedwith与相比。3、A【分析】【详解】

考查形容词词义辨析。句意：所有在场的学生都急切地询问这位新来的人的情况，想知道他的秘密。A.curious好奇的，渴望知道的；B.envious嫉妒的；C.cautious谨慎的；D.generous慷慨的。根据“Allthestudentspresentwereeagerlyaskingquestionsaboutthenewcomer,”可知，所有的学生都渴望知道这位新来的人的秘密。故选A。4、C【分析】【详解】

考查过去分词作状语。句意：专心看报，他没注意到发生了什么。根据句意和选项内容可知，空格处应该用bury的非谓语形式作状语；根据bury一词的用法，“专心于”翻译为beburiedin，“我专心看报”应该翻译为Iwasburiedinthenewspaper，所以句子的主语I和动词bury之间是被动关系，应该用过去分词buried作状语。故选C项。5、C【分析】【详解】

考查时间状语从句和非谓语动词。句意：我正在观察并模仿我的猫的行为，这时我妈妈走了进来，吓呆了。分析句子可知，sb.bedoing..when...为固定句型，表示“某人正在做突然”，该句第一空为连词when引导的时间状语从句，该句第二空为非谓语动词作状语，因freeze和逻辑主语I为被动关系，所以为过去分词形式，构成frozenwithshock“被吓呆了”，满足句意要求。故选C项。二、用单词的适当形式完成(共8题，共16分)6、略

【分析】【详解】

考查名词。句意：我姐姐的头发是我的两倍长。此处为“A+be+倍数+the+名词（如：size，height，weight，length，width等）＋of”结构，表示“两倍长”应用名词length。故填length。【解析】length7、略

【分析】【解析】

【详解】

考查非谓语动词。句意：第二天早上，她穿着一件羊毛大衣，一只手拿着手提包，另一只手拿着一把长伞回到了商店。分析句子可知，句中有谓语动词“returned”，故空格处应用非谓语动词，“bedressedin”意为“穿着”，句子主语“She”和“dress”为逻辑上的动宾关系，故应用“dress”的过去分词“dressed”，作状语。故填dressed。【解析】【答案】dressed8、略

【分析】【解析】

【导语】

本文是一篇说明文。文章主要介绍了埃及在尼罗河上修建大坝时；在发展和文化遗址保护之间保持了正确的平衡。

【小题1】

考查非谓语动词。句意：在发展和文化遗址保护之间保持正确的平衡可能是一个巨大的挑战。分析句子结构可知；句中缺少主语，所以用动名词作主语。故填Keeping。

【小题2】

考查冠词。句意：在发展和文化遗址保护之间保持正确的平衡可能是一个巨大的挑战。名词challenge作为“挑战”之意时为可数名词。形容词big发音以辅音音素开头；所以用不定冠词a。故填a。

【小题3】

考查介词。句意：20世纪50年代，埃及政府想在尼罗河上修建一座新的大坝。名词theNile前用介词形式。介词across，意为“横过；穿过，在上”。故填across。

【小题4】

考查副词。句意：但是大坝的水可能会破坏一些寺庙和文物。修饰动词damage，用副词形式。故填possibly。

【小题5】

考查非谓语动词。句意：在听取了科学家和市民的意见后，政府向联合国寻求帮助。after为介词后接动名词作宾语。故填listening。

【小题6】

考查名词。句意：经过一段时间的准备，最终签署了一份文件，并于1960年开始了这项工作。介词of后接名词作宾语。故填preparation。

【小题7】

考查时态和语态。句意：经过一段时间的准备；最终签署了一份文件，并于1960年开始了这项工作。陈述过去事情，用一般过去时。主语adocument与sign之间为被动关系，所以用被动语态。故填wassigned。

【小题8】

考查定语从句。句意：寺庙和其他文化遗址被一块一块地拆除，然后转移到一个远离水的地方。句中先行词为place，在定语从句中作地点状语，所以用关系副词where引导。故填where。

【小题9】

考查形容词。句意：成千上万的工程师和工人总共拯救了22座寺庙和无数的文物。修饰名词culturalrelics；前用形容词形式。形容词countless，表示“无数的”。故填countless。

【小题10】

考查代词。句意：这些国家不仅找到了通往未来的道路，而且还认识到，各国有可能共同努力，建设一个更美好的明天。本句为宾语从句，从句中用it作形式主语，真正的主语为不定式toworktogethertobuildabettertomorrow。故填it。【解析】【答案】【小题1】Keeping

【小题2】a

【小题3】across

【小题4】possibly

【小题5】listening

【小题6】preparation

【小题7】wassigned

【小题8】where

【小题9】countless

【小题10】it

9、略

【分析】【解析】

【导语】

这是一篇说明文。文章讲述了京杭大运河的历史意义以及为保护京杭大运河所做的努力。

【小题1】

考查定语从句关系词。句意：故宫博物院前馆长单霁翔表示：“长城象征着中国坚定的脊梁，而大运河则是贯穿中国人内心的血脉。”该空引导限制性定语从句，先行词是thebloodline；指物，关系词在从句中作主语，用关系代词that/which。故填that/which。

【小题2】

考查不定式。句意：为了更好地了解这一“血统”，浙江美术馆正在举办一个名为《作为地球史诗的大运河》的展览。本句已有谓语isrunning且无连词；动词get用非谓语形式，get用不定式形式作目的状语，首字母大写。故填Toget。

【小题3】

考查冠词。句意：大运河有2500多年的历史，由京杭大运河、隋唐大运河和浙东运河组成。泛指一段历史，history以辅音音素开头；用不定冠词a。故填a。

【小题4】

考查时态和主谓一致。句意：它绵延近3200公里，是世界上最长的人造水道。结合并列系动词is可知，讲述一般性事实，并列谓语动词stretch用一般现在时，主语It，谓语单数形式。故填stretches。

【小题5】

考查现在分词。句意：大运河连接着中国的南北，延伸了贸易，塑造了文化。本句已有谓语extends和shapes，该动词与谓语无连词连接，动词connect用非谓语形式，逻辑主语theGrandCanal与动词connect是主谓关系；connect用现在分词（doing）表主动，作状语，首字母大写。故填Connecting。

【小题6】

考查形容词。句意：然而，由于历史演变和气候变化，运河的一些部分已经干涸和废弃，一些人似乎忘记了它的文化价值。形容词cultural作定语，修饰名词value。故填cultural。

【小题7】

考查名词复数。句意：《中国日报》报道称，城市化导致居民将垃圾和其他废弃物堆积在水道上，其他人甚至在运河边修建了非法建筑。structure是可数名词，用复数名词表泛指，作宾语。故填structures。

【小题8】

考查副词。句意：幸运的是，到目前为止，在修复大运河方面采取了许多措施。副词fortunately作状语，修饰后面的句子，首字母大写。故填Fortunately。

【小题9】

考查名词。句意：县；镇和村共有70名河长被指派清理和恢复59条河流；帮助运河的每一段达到减少污染和控制洪水的目标。不可数名词pollution作宾语。故填pollution。

【小题10】

考查宾语从句连接词。句意：大运河正朝着我们所希望的方向发展。该空引导宾语从句，从句中缺乏宾语，意为“的样子”，用连接代词what。故填what。【解析】【答案】【小题1】that##which

【小题2】Toget

【小题3】a

【小题4】stretches

【小题5】Connecting

【小题6】cultural

【小题7】structures

【小题8】Fortunately

【小题9】pollution

【小题10】what

10、略

【分析】【解析】

【详解】

考查非谓语动词。句意：这个乐队由一些青少年组成，在学生中很受欢迎。分析可知，句子的谓语为“is”，所填动词应是非谓语作状语。动词“form”与逻辑主语“theband”之间为被动关系，用过去分词形式，置于句首，首字母大写。故填Formed。【解析】【答案】Formed11、略

【分析】【解析】

【详解】

考查非谓语动词。句意：埃特纳火山位于意大利南部，是欧洲最高的活火山。固定搭配belocatedin“位于”，省去be动词，使用过去分词，作状语。故填Located。

【解析】【答案】Located12、略

【分析】【解析】

【详解】

考查非谓语动词。句意：从塔上看，这个城市看起来很漂亮。句中谓语是looks，空格处用非谓语动词，city和see之间是逻辑动宾关系，因此空格处用过去分词表被动，作状语，位于句首，首字母大写，故填Seen。【解析】【答案】Seen13、略

【分析】【解析】

【详解】

考查非谓语动词。句意：当被问及迟到的原因时，他沉默不语。设空处用非谓语动词和when构成时间状语，ask的逻辑主语为he，为动宾关系，应用过去分词asked。故填asked。【解析】【答案】asked三、概要写作(共1题，共2分)14、略

【分析】【导语】

本文是一篇说明文。文章介绍了珊瑚礁的成因及对人类的益处以及珊瑚礁受到威胁的各种各样的原因。

【详解】

1.要点摘录。

①Youngpolypsattachthemselvestotheoldskeletonsandmakenewskeletons.Overtime,weirdandwonderfulshapesareslowlybuiltupintoamazingcoralreefs

②Scientistssometimesthinkofcoralreefsasunderwatercities.Aquarterofallknownmarinespeciesliveinreefhabitats.

③Humansdon’tliveincoralreefcities,butwebenefitfromthem.

④Coralreefsareveryimportant,yetwedon’ttakegoodcareofthem.Environmentalproblemshavealreadykilledabouttwentypercentoftheworld’sreefs.

⑤peoplecatchtoomanyreeffishandoftendamagethereefs—diverssometimesbreakoffpiecesofcoral.

⑥Pollutedwateralsocausesproblemsbecausereef-destroyingalgaegrowsindirtywater.

2.缜密构思。

将第1；2两个要点进行重组；将第4、5、6三个要点进行整合。

3.遣词造句。

Coralreefsconsistsofskeletonsofcoralpolyps,beinghometomarinespeciesandseacreatures.

Webenefitalotfromthem.

However,wedon’ttakecareofthembecausetheyarethreatenedbyenvironmentalproblems,fishing,divingandpollution.

【点睛】

[高分句型1]

Coralreefs,builtofskeletonsofcoralpolyps,arecalledunderwatercities,wherelivemanymarinespeciesandseacreatures.(运用一个复杂的主从复合句对原文第一段和第二段进行了概括。其中where引导的非限制性定语从句，built过去分词作的后置定语等表达高级)

[高分句型2]

Onefifthofthemhavedisappearedduetoenvironmentalproblems.(运用了现在完成时表示已经造成的结果，对第四段进行了概括，dueto表示原因，表达恰当)【解析】Onepossibleversion:Coralreefs,builtofskeletonsofcoralpolyps,arecalledunderwatercities,wherelivemanymarinespeciesandseacreatures.Theyprovidehumanswithjobs,sceneryandmedicines.However,reefsaren’twellprotected.Onefifthofthemhavedisappearedduetoenvironmentalproblems.Fishinganddivingdoharmtothem;waterpollutionandairpollutionaretoblametoo.四、短文改错(共3题，共30分)15、略

【分析】【导语】

本文是一篇记叙文；作者在星期六参加了初中的第五十年校庆，和校友们一起游览了校园参观了图书馆，还一起参加了茶话会。

【详解】

第一处：考查序数词。句意：今天是我以前初中的五十周年校庆。基数词fifty表示数量；序数词fiftieth表示顺序，本句指学校的五十年校庆，表示顺序。故将fifty改为fiftieth。

第二处：考查动词。句意：我参加了它的返校日。动词attend参加；这是一个及物动词，后面要直接加宾语；而attendto意为“注意，处理”。故删除attend后面的to。

第三处：考查非谓语动词。句意：清晨；跟随着一些不同年龄的校友，我到了学校的大门。本句中动词follow与主语I构成主动关系，所以使用现在分词following在句中做状语，过去分词followed通常表示被动。故将followed改为following。

第四处：考查名词单复数。句意：清晨，跟随着一些不同年龄的校友，我到了学校的大门。名词age意为“年龄”，它是可数名词，前面有形容词different修饰；应该使用复数形式。故将age改为ages。

第五处：考查时态。句意：我们首先参观了校园接着参观了学校博物馆。句中wentaroundtheschool和visitedtheschoolmuseum是并列谓语；都应该使用一般过去时。故将visit改为visited。

第六处：考查连词。句意：后来几个学生和一些老师和其他学生举行了茶话会，谈论了他们的旧日时光和今日生活。因为someteachers和otherstudents是并列关系，应该使用连词and连接。故将or改为and。

第七处：考查代词。句意：后来几个学生和一些老师和其他学生举行了茶话会，谈论了他们的旧日时光和今日生活。本句主语是severalstudents，应该使用their指代severalstudents。故将our改为their。

第八处：考查语态。句意：在离开之前；我们所有人都被邀请在一面墙上留言。本句主语allofus与动词invite构成被动关系，应该使用被动语态。故将inviting改为invited。

第九处：考查副词。句意：我认真地写，我非常感谢我的学校给了我一个快乐和灿烂的童年。本句中使用副词seriously做状语修饰动词wrote，故将serious改为seriously。

第十处：考查冠词。句意：真是一个开心的周六啊！通常在表示星期几的名词前面不需要冠词，在有形容词修饰的情况下，可以加不定冠词a/an表示泛指。故在great前加a。【解析】第一处：fifty→fiftieth

第二处：attendedto去to

第三处：followed→following

第四处：age→ages

第五处：visit→visited

第六处：or→and

第七处：our→their

第八处：inviting→invited

第九处：serious→seriously

第十处：greatSaturday前加a16、略

【分析】【导语】

这是一篇记叙文；文章主要讲述了作者和同学们在重阳节去附近的养老院和住在那里的老人一起庆祝节日的经历。

【详解】

1.考查形容词。句意：上周日是重阳节，天气晴朗而温暖。此处和形容词fine并列作定语，修饰名词day，应用形容词warm“温暖的”。故将warmly改为warm。

2.考查形容词。句意：全班同学都很高兴；因为我们去附近的养老院和住在那里的老人一起庆祝节日。主语Alltheclass表示“全班同学”，指人，应用形容词pleased“高兴的，愉快的”，pleasing“令人满意的”修饰物，不符合题意，故将pleasing改为pleased。

3.考查现在分词。句意同上。people和动词live之间是主谓关系；应用现在分词作后置定语，故将lived改为living。

4.考查一般过去时的被动语态。句意：我们一到那里就受到热烈欢迎。结合句意可知，主语we和动词welcome之间是被动关系，此处是一般过去时的被动语态，结构为“was/were+过去分词”，主语we表示复数意义，be动词用were，故在warmly前加were。

5.考查固定短语。句意：一些学生扫地，另一些擦窗户。someothers表示“有些另一些”；固定短语，the多余。删除the。

6.考查形容词性物主代词。句意：老人们看着我们，对我们的工作很满意。根据上下文及“watchingus”可知，此处指“对我们的工作很满意”，应用形容词性物主代词our。故将their改为our。

7.考查时间状语从句。句意：直到所有的房间都干净整洁；我们才停止工作。结合句意可知，此处用nottill/until引导时间状语从句，意为“直到才”，故将that改为till/until。

8.考查定语从句。句意：下午1点左右，我们去了体育活动室，在那里我们为老年人唱歌跳舞。分析句子可知，此处引导定语从句，先行词是room，关系词在从句中作地点状语，用inwhich或where引导，故在which前加in或将which改为where。

9.考查名词复数。句意：我们在回家之前给了他们很多礼物。gift礼物；是可数名词，由“many”可知应用复数形式，故将gift改为gifts。

10.考查感叹句。句意：我们度过了多么美好的时光啊！此处感叹句中心词是名词time，应用what引导，故将How改为What。【解析】1.warmly→warm

2.pleasing→pleased

3.lived→living

4.在warmly前加were

5.删除the

6.their→our

7.that→till/until

8.在which前加in或将which改为where

9.gift→gifts

10.How→What17、略

【分析】【导语】

本文为一篇应用文。讲述了最近班里组织的一次关于是否用科技来美化故宫的话题。

【详解】

1.考查宾语从句的连接词。句意：它的话题是关于是否有必要使用高科技来美化故宫。此处on为介词，介词后表示“是否”只能用whether引导宾语从句，而不能用if，故将if改为whether。

2.考查名词的数。句意：关于这个话题，不同的学生有不同的观点。此处opinion“观点”为可数名词，且前有different；故此处应用名词的复数形式，故将opinion改为opinions。

3.考查原因状语从句。句意：一些人支持这个有创造力的想法，因为技术可以增加故宫的美，因此能让它更加吸引游客。此处thistechnologycanaddbeautytothePalaceMuseum为句子，故应用because引导原因状语从句；故去掉of。

4.考查现在分词。句意：同上。句子谓语动词是系动词are；make应该是非谓语动词形式，故应用现在分