2024年沪教版高三语文下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版高三语文下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列各项中，没有语病的一项是（）A.蛟龙号深潜实验的成功，尤其是第一艘航空母舰“辽宁号”成功研造展现出我国高精尖技术力量的发展水平是有目共睹的B.各地教育部门和学校要迅速掀起学习热潮，认真落实党的十八大和十八届三中全会精神C.随着央视“中国成语大会”的热播，激发了大家学习成语的兴趣，不少观众一边观看选手比赛，一边通过手机积极参与节目互动D.乔布斯将互联网装进了我们的口袋里，他不仅让我们享受到信息革命的成果，而且改变了我们了解世界的方式2、下列各句中，没有错别字的一项是（）A.黑色的河流，无鸟的天空，振耳的喧嚣，呛鼻的空气，让城市人喊累，很明显，这并不是劳作之累，而是生活空间之累。B.摩罗早年认同的是知识群体，渴望被知识分子接纳，后来发现知识人是如此丑陋，转而崇拜尼采式的个人主义，但又害怕孤独，忍受不住精神的寂寞，于是去归依基督。C.物价“被下降”，家里“被用水”小小介词“被”，伴随着一个个看似荒谬绝伦的搭配，不经意间蹿红媒体。质疑，委屈，愤怒，调侃，借助“被××”句式畅快淋漓地倾泻而出。D.春分，昼夜平分，春色与茶色平分。看，春染茶山，峰峦迭翠。听，山泉潺潺，鸟鸣蜂吟。沏上一杯春分茶，茶中绿意，幽若山林，茗香清纯，去浊扬清。3、下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是()“如今的凤凰更像一座五光十色的娱乐城，一个土特产的露天超市。”作家冯骥才在提及凤凰古城时说的这番话，力透纸背地指出了凤凰古城所面临的危机。古城原本应该是历史文化的载体，如今却被过度的商业开发榨干了精气神，解决之道，应当是剥离其过度的经营职能，将更大的空间留给历史文化的保护。A.五光十色B.力透纸背C.载体D.剥离4、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分）（）A.着陆/着笔殷红/殷实血本无归/一针见血B.省心/省亲沉没/没世埋怨/埋葬C.抹黑/抹墙落枕/落色隽永/隽秀D.和弄/和诗椎心泣血/脊椎薄饼/薄情5、【题文】下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是()（2分）A.习近平总书记说，“中国梦”凝聚了几代中国人的____，是每一个中华儿女的共同期盼。B.这些____的男女学生，参加这项活动的热情相当高。C.李攀同学各门功课都好，每次考试都在全年级名列前茅，老师们对她____，直夸她将来前途无量。D.“戒烟一小时，健康亿人行”的倡议发出后，一些烟民对此____。6、【题文】依次填入下列各句横线处的词语；最恰当的一组是

①季羡林先生治学严谨，为了弄清一句话的出处，判断对方说法的真伪，常常要跑好几家图书馆，____大量的文献资料。

②近年来，中央电视台更注重与各地方台在“新闻”方面的沟通，在全国建立了新闻快速反应网络，和各地电视媒体签约，形成联动，以提高新闻的____性。

③从长远来看,要想保持世界经济的健康发展,必须进行新一轮的技术革命；而现在。

____发展新能源、生物技术、低碳经济等措施,都是在朝这个方向努力。A.披阅时效采取B.披阅实效采取C.批阅时效采用D.批阅实效采用7、下列各句中，加点成语使用正确的一项是（）A.勇士队的库里既是球队组织进攻的核心，又是头号得分手，对其他球员的影响力非常大，在队中有着举重若轻的地位．B.参加《我是歌手》栏目的选手们风格各异，演唱的歌曲也各有特色，曲尽其妙，整个现场激情澎湃，让歌迷们完全沉浸其中．C.距里约奥运会开幕式仅有数月时间，主办方积极筹划，严阵以待，力争在办好“节俭奥运”的同时，也办出一场精彩奥运．D.一个成熟的人绝对不会出尔反尔，他对自己的每个承诺都相当重视，在许诺之前都会周密考虑自己的话是否真能实现．8、下列各句中，没有语病的一句是（）A.近年来，通过北京国际图书博览会、东京国际书展、首尔国际图书展等平台，使中国出版机构与相关国家的文学版权交易不仅越来越活跃，而且逐步走向规范。B.环保部发布通知，要求北京、天津、上海、河北等13省区市开展“大气污染物源排放清单编制”试点工作，目前，北京已经开始对污染源排放清单进行论证和编制。C.根据数据显示，如今苏州市范围内共有养老机构221家、机构养老床位57915张，千名老人拥有机构养老床位38.4张，供求极不平衡，苏州面临着养老服务的严峻挑战。D.一个科研项目的成果转化需要经历不断成熟、主动推广并被社会认识和认可的过程，这需要一定的时间周期，有的成果在几十年的时间跨度内仍可持续可能衍生商业。9、【题文】依次在下列横线处填入词语；最恰当的一项是。

（1）那时，北大的学生好幸运，学生的借书证，____可以借十本线装书。

（2）阿Q这个艺术形象，____了鲁迅先生对国民灵魂弱点的认识深度。

（3）与会的很多国家认为，严厉打击国际恐怖活动无可厚非，但草木皆兵，随意扩大战争范围，则____轻率。

（4）日本政府抛出的“购岛”闹剧，表现出日本军国主义大有之势，这极大的伤害了中国人民的感情。A.居然表现有失东山再起B.居然体现失之死灰复燃C.竟然体现失之东山再起D.竟然表现有失死灰复燃评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、补写出下列名句名篇中的空缺部分．

（1）惟草木之零落兮，____．（屈原《离骚》）

（2）____；蟪蛄不知春秋，此小年也．（庄子《逍遥游》）

（3）长风破浪会有时，____．（李白《行路难》）

（4）____；西北望，射天狼．（苏轼《江城子•老夫聊发少年狂》）

（5）秦人不暇自哀，____；____；亦使后人而复哀后人也．（杜牧《阿房官赋》）

（6）太山不让土壤，____；____，故能就其深．（李斯《谏逐客书》）11、阅读下面的文字；完成下列各题。

燕赵区域以燕山；太行山、渤海、黄河为四面分界；主体为次生黄土的平原地带。虽然这一区域具有“地边胡，数被寇”的特点，但燕赵文化仍属于华北平原上以汉族为主的旱地农耕文化。

燕文化与赵文化有着不同的来源和各自的特征；但又大体接近而趋同。相对于其他周边区域而言，“慷慨悲歌”是燕赵文化的共同基调。燕赵区域的文化特征就是“慷慨悲歌”，也只有“慷慨悲歌”才是燕赵区域的文化特色。

具有特征主线的区域文化是优越的文化。在全国各个地域中；燕赵区域是极少数真正形成了文化特征的地域之一。燕赵文化得以形成“慷慨悲歌”这一特征主线，为古今所共认，历代所称道，其内涵鲜明，无可否认。这是燕赵区域的优越之处，值得骄傲。

中国古代“知己”“知音”的价值观念；是“燕赵悲歌”的产生机制。燕丹的精诚与荆轲的侠士志向契合在一起，就形成了“慷慨悲歌”。慷慨悲歌是一个情结，是由经济文化的落后和政治地位的低下而导致的一个情结。这个情结经过一种壮烈的撞击，发生逆转，出现升华，于是就化育成为慷慨悲歌的性格。而这也正是北方历史文化发展的一个缩影。

“慷慨悲歌”的历史认同；有三次高潮。荆轲刺秦王，与燕太子丹在易水告别，高渐离击筑，荆轲作歌，这是燕赵文化慷慨悲歌特征的第一次概括。汉末曹魏时，曹操等人以邺都为活动中心，诗风雄峻古朴，慷慨悲凉，燕赵文化第二次被称作慷慨悲歌。唐代，高适等人以气质自高，慷慨悲歌，临风怀古，燕赵文化第三次被人称为慷慨悲歌。燕太子丹；荆轲的谋刺秦王，标志了燕地文化的形成和成熟。从此以后燕文化就永久性地定格于此，成为燕赵文化所独有的固定不变的意象。这一特征不仅在当时存在，在后世也存在，如明清之际，燕赵文化的慷慨悲歌特征也有鲜明的体现。

“慷慨悲歌”的实质；乃是一种生命价值观，是一种贯穿人生的精神力量。燕赵侠士的轻生尚义，表面上看是不重视生命，实质上却是更加重视；更加珍爱生命的体现。“燕赵悲歌”体现为一种超越“千金”、超越“生死”的价值观，燕赵文化精神在此具有最为突出的表现。了解到人的生命除了肉体的存在，还有精神的存在，具有非常重要的意义。它可以教导人们，突破对自我的一己关怀，寻求更高的价值。燕赵文化归根结底是一种生存方式、一种生命价值观。

燕赵文化具有多元性。在“慷慨悲歌”激扬人性的同时；也包含了不少世俗的；物欲和肉欲的不良内容。这些流弊在民间、在当今，也都有不同轻重的表现。其救治方法，则莫过于以风俗治风俗，以文化治文化，以精神治精神，如古人所谓“风教”，由低而高，由杂而纯，由俗而雅，由外在而内在。

（摘编自张京华《“燕赵文化”概念界定的要点》（1）下列关于原文内容的表述，不正确的一项是____

A．燕赵区域虽然毗邻少数民族地区；多次受到外族的侵扰，但其区域文化还是保持以汉族为主体，以旱地农耕文化为主流的特点。

B．具有特征主线的区域文化是优越的文化；燕赵文化具有无可否认的“慷慨悲歌”这一特征主线，因此燕赵文化是一种优越的文化。

C．对“慷慨悲歌”的历史认同有三次高潮；这三次所概括出的内容各不相同，使“慷慨悲歌”这一燕赵文化的特征逐次清晰丰富起来。

D．“慷慨悲歌”所体现的超越“千金”；超越“生死”的价值观；是燕赵文化精神的突出表现和重要内涵，具有人生方面的教导意义。

（2）下列理解和分析，不符合原文意思的一项是____

A．受地理环境；生产方式、政治地位等的影响；燕赵区域逐渐形成自己的生存方式和价值观念，表现出“慷慨悲歌”的文化特色。

B．燕太子丹与荆轲的关系体现了中国古代“知己”“知音”的价值观念；这种价值观念正是“慷慨悲歌”这一文化特征产生的主因。

C．汉末曹魏时的曹操和唐代的高适等人之所以能成为燕赵文化的杰出代表人物；原因之一是他们的诗或雄峻古朴，或慷慨悲歌。

D．“慷慨悲歌”这一文化特征在战国时期就已存在；在数世纪后的明清之际仍然存在，已成为燕赵区域重要；悠久、稳定的文化符号。

（3）根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是____

A．燕文化和赵文化来源不同而且各具特征；但二者的文化内涵大体接近而趋同，具有共同的文化基调，故被人合称为“燕赵文化”。

B．“慷慨悲歌”是一个由现实生活的落后而产生的情结；是历经碰撞；冲击、转变以至升华，最终才形成的有地域特征的文化性格。

C．燕赵文化是北方文化的组成部分；是北方历史文化发展的一个缩影，从其表现可以了解到北方地区物质与精神方面的部分特点。

D．燕赵文化具有多元性，其内容良莠不齐，如今在民间流行的，大多是世俗的、物欲的不良内容，有待人们采取恰当的方法来救治。12、阅读下面文字；完成（1）-（4）题。

老人与井。

夏一刀。

掌灯时分；瞎伯划拉着他那根光亮的导盲棍摸到黑牛家里。

瞎伯有事没事最喜欢到黑牛家里去；拉拉家常；谈谈天，喝一杯黑牛采制的清茶。

瞎伯说；黑牛，你晓得吧，我们村里以前有一口老井的，叫善卷古井。

黑牛说；晓得晓得，我小时候听爷爷讲过，说是一个叫善卷的古人，他看到春夏天枉水河河水浑浊，人们喝了就生病，就带领大家挖了一口井。是吧？

瞎伯说；善卷是神仙下凡呢，什么都懂。他对乡里的人像兄弟姐妹一样好，和气得很。本事很大，皇帝都要向他求助，问他治理国家的办法！

黑牛笑道；瞎伯，你讲得神气活现，好像见过他一样。

瞎伯说；我没见过善卷，我见过他挖的井呀，那时的井台用桃花石砌的，周围又用桃花石铺了地面。我和小。

伙伴们在孤峰岭上砍柴；口渴了就跑到井边，趴在井边咕噜咕噜喝水，那水真甜呀。

黑牛说；瞎伯，你今天总讲井呀井呀干什么呢？

瞎伯不做声；从怀里摸索出一个布包，黑牛，我这里有一万多块钱，你帮我请人打一口井吧！

黑牛急了；瞎伯！你攒几个钱容易吗？花光了以后的日子怎么过？你要打一口井干什么呢！吃水还是我来帮你挑呀！

你别管；黑牛，我就想再尝尝古井里的水，我要你打你就打。

瞎伯把话说得很坚决；怎么劝阻都没用。黑牛只好说，那好吧，瞎伯。

第二天就开始打井了。瞎伯用导盲棍点点戳戳到一个地方说；黑牛，这地方就是老井的位置，就在这儿掏吧。

挖了三天；就传来了黑牛兴奋的喊叫声，瞎伯，真如你讲的，一下就挖到了老井，才下去不到二十米，就出了水呢。

瞎伯急急忙忙敲着棍子来到井边；黑牛，快舀一瓢给我尝尝。

黑牛舀了一瓢水给瞎伯。

瞎伯喝了一口；含在嘴里，久久地品着。

瞎伯摇了摇头；黑牛，你欺我是瞎子是不是。这是孤峰岭上的山泉水。

黑牛说；我骗你干什么？不信你丢一个石子下井试试。

瞎伯果真摸了一个小石子丢下了井。听到扑通一声水响；瞎伯笑了。

瞎伯说；黑牛，你帮我把其他的乡邻都喊过来一起吃晚饭吧，要庆祝呢！

太阳一偏西；大家陆陆续续地来了。来的人都给瞎伯道喜，瞎伯乐得白胡子一抖一抖。

这个黄昏；瞎伯的小屋里充满了欢声笑语。

菜每家都带来了一些；合在一起，满满一大桌。

男人喝着德山老酒；女人也喝，瞎伯也端起了酒杯。

瞎伯说；黑牛，井打好了，剩下的钱你去买一些管子，一家一家把水抽过去。

大家说；瞎伯，剩下的钱你自己收好，买管子每家自己管吧。

瞎伯说；黑牛，我十几岁就瞎了，这辈子全靠你们这些乡邻照顾，要不，我这瞎老头哪有这么好的日子！我不能忘本哪，就做这么一点点好事，也算是对大家的报答吧。我晓得我的日子不多了，我走了，麻烦大家把我埋进土就行，不许用太多的钱，黑牛，你要是不依我的，我就在你梦里来找你。

大家都哈哈地笑起来；一边举杯干酒。

瞎伯也许醉了；睡到第二天中午还没有起来。

黑牛从屋梁上爬了进去。

瞎伯已经睡了过去；脸上挂着满足的笑容。

把瞎伯抬上了山；黑牛用瞎伯留下的钱请了一个专业打井队。打井的人用洛阳铲在新井三米远的地方探到了老井的位置。

一层一层的土起上来；露出了古老的井壁。再往下，堵住的泉眼打开了，清亮的水涌上来，水花翻开着，像一朵一朵百合。

黑牛从开始打的井里起上来一只盛水的大木桶；这是蒙骗瞎伯的。然后，从古井里打上来一桶水，小心翼翼地抿了一口，围在井边的乡邻都屏住呼吸，抿了一口。

水甜甜的；润润的，像甘露。

（选自《微型小说选刊》）（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是____

A；小说开篇写“掌灯时分；瞎伯划拉着他那根光亮的导盲棍摸到黑牛家里”，看似突兀，但能够吸引读者，激发读者阅读兴趣。

B；瞎伯跟黑牛讲了那么多关于善卷的故事；是因为他认为自己跟善卷差不多，他也是会为大家谋福利的人。

C；因为瞎伯见过那口古井；所以他根据自己的记忆用导盲棍点了一个地方，黑牛在那里打出了甘甜的井水。

D；瞎伯用自己的钱为村里人挖了口井；大家都来给瞎伯道喜。当瞎伯要用自己的钱给大家买管子通水时，被大家拒绝了。

E；瞎伯虽然去了；但他是满足的，因为他虽然感觉黑牛递给自己的水不像自己想象的那样好，但总算还了乡邻们一份情。

（2）小说中的瞎伯有哪些形象特点？请简要分析。

（3）黑牛为什么开始不用瞎伯的钱打井；而在瞎伯死后又用他的钱打井？这样写有什么作用？

（4）小说为什么以“水甜甜的，润润的，像甘露”结尾？请结合全文，谈谈你的看法。13、阅读下面的诗歌；完成（1）-（3）题．

【双调】天香引•西湖感旧。

问西湖昔日如何？朝也笙歌；暮也笙歌．问西湖今日如何？朝也干戈，暮也干戈．昔日也，二十里沽酒楼，春风绮罗；今日个，两三个打鱼船，落日沧波．光景蹉跎，人物消磨．昔日西湖，今日南柯．

（1）这首小令的曲牌是____．

（2）对这首元曲的赏析，下列不恰当的一项是____

A．这首小令以设问起笔；蕴含着作者深沉的感喟，引发读者对昔日杭州的追忆．

B．“朝也笙歌；暮也笙歌”一句是对统治者纵情声色；贪图享乐的揭露和讽刺．

C．这首小令语言朴实；用白描手法写出了杭州在连年战乱中的沧桑变迁．

D．全曲的感情基调低沉婉转；如一曲挽歌，表达了作者生逢乱世的悲哀与无奈．

（3）这首小令主要运用了对比的表现手法，请简析其作用．____．14、名句名篇默写；补写出下列句子中的空缺部分．

（1）《次北固山下》中表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：____，____．

（2）杜牧的《泊秦淮》中描写秦淮河的迷离朦胧夜景的句子是：____，____．

（3）客观因素是通过主观发挥作用的．在《阿房宫赋》中杜牧认为秦国的灭亡应从自身找原因的语句是：____，____．15、阅读下面的文字；完成下列各题。

礼仪文化与社会主义核心价值观。

中国礼仪文化博大精深；蕴含着丰富的思想内涵，代表着社会的价值观念。从基本框架看，礼仪文化蕴含着善良；和谐、秩序的价值观念。第一，追求善良的价值观念。从个人的视角看，礼仪是一种“向善”的价值追求。孟子认为，“辞让之心，礼之端也”，它同“恻隐之心”、“羞恶之心”、“是非之心”皆为“善端”，由此形成仁、义、礼、智“四德”，进而达到至善。礼仪表现出善良的人性，雍容大度的仪态，彬彬有礼的行为，庄重诚敬的仪式，表明与人为善的态度，善良宽容的心灵。第二，追求和谐的价值观念。从社会的视角看，礼仪是一种“为和”的价值追求。儒家强调，“礼之用，和为贵”。礼仪是以建立和谐关系为目标的行为规范，礼让包含对自我的克制，对他人的理解，体现以礼待人的尊重，乐群贵和的美德。第三，追求秩序的价值观念。从国家的视角看，礼仪是一种“有序”的价值追求。“礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣者也”，“国无礼则不宁”。孔子以礼为基础，提出一套完整的规范体系，进而建立有条不紊的社会秩序。礼仪是经世治国的道德秩序，人们遵循礼仪规范，各就其位，各司其职，国家就会秩序井然。

中国礼仪文化根植于传统社会；不可避免地带有封建思想的印迹。然而，遵循“取其精华，去其糟粕”的原则，挖掘其中的合理内核，就可以提炼一些超越时空的价值观念。将礼仪文化中蕴含的向善；为和、有序的价值观念，放进现代文化的框架下进行科学的阐释，就可以融入社会主义核心价值观，使之与友善、和谐、文明、法制等现代价值观念相联系，成为涵养核心价值观的重要源泉。

中国礼仪文化有着深刻的价值观内涵；传统礼仪文化教育也有着其独特的优势。为此，我们应该充分发挥礼仪文化教育的优势，将核心价值观教育和礼仪文化教育有机地结合起来，以礼仪文化教育促进社会主义核心价值观教育的落实。

在社会主义核心价值观的指导下；形成现代礼仪文化的价值取向。坚持以社会主义核心价值观为指导，深入挖掘中国传统礼仪文化的价值观内涵，对善良；和谐、秩序的价值追求进行提炼，与友善、和谐、文明、法治等现代价值观念联系起来进行科学阐释，从而使社会主义核心价值观建立在中国传统文化的深厚根基之上，使核心价值观落小为礼仪价值取向，从而更好地融入社会生活和个人生活。

将自律和他律有机地结合；使礼仪文化变成礼仪行为和礼仪习惯。中国礼仪文化强调自律，西方礼仪文化强调他律。我们应该将自律和他律有机地结合，保障各种礼仪规范和公约守则为人们自觉地遵守，或者从不自觉到自觉地遵守。同时，通过一些仪式和活动，传播主流价值，增强人们的认同感和归属感。通过有效的制度设计和安排，使礼仪文化成为每个人的礼仪行为，变成全社会的礼仪习惯，在传播核心价值观中发挥重要作用。

（1）下列关于中国礼仪文化的表述，不正确的一项是____

A．中国礼仪文化博大精深；蕴含着丰富的思想内涵，代表着社会的善良；和谐、秩序的价值观念。

B．孟子认为；“辞让之心，礼之端也”，它同“恻隐之心”；“羞恶之心”、“是非之心”皆为“善端”，由此形成仁、义、礼、智“四德”，进而达到至善。

C．中国礼仪文化根植于传统社会；带有封建思想的印迹。遵循“取其精华，去其糟粕”的原则，挖掘其中的合理内核，能够提炼一些超越时空的价值观念。

D．从国家的视角看；礼仪追求“向善”，它表现出善良的人性，表明与人为善的态度和善良宽容的心灵。

（2）下列理解和分析，不符合原文意思的一项是____

A．从儒家对中国礼仪文化的诠释来看；儒家没有意识到礼仪文化蕴含着善良；和谐、秩序的价值观念。

B．我们可以把社会主义核心价值观落小为礼仪价值取向；使其更好地融入社会生活和个人生活，让大众接受。

C．中国礼仪文化和社会主义核心价值观关系密切；将礼仪文化中蕴含的向善；为和、有序的价值观念，放进现代文化的框架下进行科学的阐释，就可以融入社会主义核心价值观。

D．将自律和他律有机地结合；礼仪文化可以变成礼仪行为和礼仪习惯。

（3）根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是____

A．中国礼仪文化有着深刻的价值观内涵；传统礼仪文化教育也有着其独特的优势，我们应该通过礼仪文化教育来促进社会主义核心价值观教育的落实。

B．深入挖掘中国传统礼仪文化的价值观内涵；需以社会主义核心价值观为指导，从而使社会主义核心价值观建立在中国传统文化的深厚根基之上。

C．中国礼仪文化强调自律；西方礼仪文化强调他律。我们应该将中国礼仪文化和西方礼仪文化有机地结合，保障各种礼仪规范和公约守则为人们自觉地遵守，或者从不自觉到自觉地遵守。

D．有效的制度设计和安排，有助于礼仪文化成为每个人的礼仪行为，变成全社会的礼仪习惯，在传播核心价值观中发挥重要作用。16、阅读下面的文字；完成下列各题。

莫言得奖；可以说既必然又偶然，我们对此应既在意，又不必太在意。毕竟在中国，和莫言大体处在同一个级别的作家还有很多，这是一批有活力和创造性的作家，莫言获奖只是一个开端。诺贝尔文学奖授予莫言，既是对莫言文学创作成就的肯定，也是对中国新时期文学三十年来整体创作成就的一种肯定。莫言获奖代表着中国文学被世界接受，一定程度上缓解了当代中国作家的认同性焦虑，对已极大边缘化的文学创作有所提振。随着中国经济的崛起，西方人对中国的认识；了解逐步深入、真实，对莫言作品的认可，就显现了这种趋势，这对中国文化、中国文学“走出去”，有积极的意义。

作为拥有无数经典作品的文化大国；之前惟独没有诺贝尔文学奖获得者，这成为国人的遗憾。然而，莫言获奖并不能说明当代文学创作就达到了世界的高度，也不能说明中国进入现代以来的文学经典化的完成，或已经出现了传世的伟大文学经典。尽管莫言的作品有特色和很成功，但就作品境界的开创；世界观的拓展方面，离中国新文学的经典尚有不少的距离。莫言的获奖，反倒提示我们：作为世界上一支重要的文学力量，我们离世界文学高塔还有多远？无论在文学的境界、思想的高度，还是汉语言书写的创造性上，当代文学的成就尚无法超越鲁迅等汉语白话文写作的开拓者们。

莫言通过展示“吃”；“性”等本能欲望；张扬一种原始的生命冲动和激情，建构了一个非常丰富的世界，和外国报刊上报道的中国不太一样，给人许多陌生的东西，会让人看到中国成长进程中的复杂性。莫言不是一味写中国美好的一面，他的作品会让读者对中国历史进程的复杂性和矛盾性有更深的理解。莫言以其作品展示了一个不同于惯常认知视阈中的“中国形象”，这种形象已被世界所接受。当下文化自觉成为热门话题，但文化自觉是要自觉到民族文化上来，是说要有文化转型的自主能力和自主的地位。在全球化语境下，中国的发展不是亦步亦趋于西方，而是与西方世界互看，相互激发，相互丰富。不能采取本质主义的立场，理解当代中国的意义；不能从纯粹的僵化的“中国性”出发，而是从现实的中国出发，展示本土的文化力量，更真切地书写中国的文学内容。换言之，要从独特的“中国性”中显现出普世性的价值追求。正如莫言说，“优秀的文学作品是属于人的文学，是描写人的感情、描写人的命运的。它应该站在全人类的立场上，应该具有普世的价值”。文学要关心、关怀当下中国人的生活方式和情感状态，有人性的亮色，要有温暖人心的力量。

莫言的得奖；反倒愈加显现出中国当下文学创作中被遮蔽的一些问题：境界的粗俗；奇观的渲染、内容的空洞、价值观的混乱、缺乏诗意和人性的高度，作家缺乏担当意识和反思能力，文体缺乏魅力，文字缺乏美感，导致文学难以走入读者的内心。中国的文学、文化要想赢得世界的尊重，就要追求价值高尚、精神高贵，而不是低俗和自我人格矮化。

（节选自2012年第31期《人民论坛》，有改动）（1）下列对莫言获奖的理解，不正确的一项是____

A．莫言获奖既有必然性又有偶然性；这不仅是对莫言在文学创作上取得的成就的肯定，也是对中国新时期文学三十年来整体创作的一种肯定。

B．莫言获奖在一定程度上缓解了当代中国作家的认同性焦虑；提振了已极大边缘化的文学创作，意味着中国文学为世界接受。

C．莫言获奖对中国文化；中国文学“走出去”；有积极的意义。在全球化语境下，中国的文化要有文化转型的自主能力和自主的地位，要与西方世界互看，不是亦步亦趋于西方。

D．莫言获奖并不能说明中国当代文学创作已经达到了世界高度并完成经典化的工作；也不能说明中国出现了传世的伟大文学经典。

（2）下列理解和分析；不符合原文意思的一项是。

A．莫言获奖表明他的作品有特色；很成功；但并不说明在文学的境界、思想的高度以及汉语言书写的创造性上，汉语白话文写作的开拓者们的成就我们已经超越。

B．莫言的作品展示了一个不同于惯常认知视阈中的；已被世界所接受的“中国形象”；让读者对中国历史进程的复杂性和矛盾性有更深的理解。

C．中国的优秀文学作品要从现实的中国出发；展示本土的文化力量。文学作品中要关心；关怀当下中国人的生活方式和情感状态。

D．如果中国文学或文化将自我人格矮化；那么，中国文学或文化就不能赢得世界的尊重。中国作家缺乏担当意识和反思能力，缺乏诗意和人性的高度，那么文学将不会走入读者的内心世界。

（3）结合全文，说说作者对莫言得奖，“既在意，又不必太在意”的理解。评卷人得分三、语言应用(共5题，共10分)17、阅读下面的文字，完成后面题目。(3分)好的家庭要有丝网般的滤过功能。快乐的幸福的消息，如___________，肥水快流，多拉快跑。让佳音火速进入所有成员的耳鼓。忧郁的不幸的消息，只要不关急务，便遮掩它，蹒珊它，让时间冲刷它的苦涩，让风霜漂白它怵目惊心的严酷。1.材料空缺处该补写一个成语，正确的一项是（2分）（）A．高屋建瓴B．另辟蹊径C．轻歌曼舞D．影影绰绰2.文中有一个错别字，请指出并修改。（1分）18、【题文】在“热情”；“发展”和“关注”中任选一个内容；完成对下面语句的仿写。（4分）

平安，是大年夜的一桌团圆饭；平安，是雪白窗纸上的红窗花；平安，是政府做出的庄严承诺。19、【题文】把下面的长句变成一组短句；个别词语可以变动。

然而在我的记忆深处，使我终身难忘的却是这样一种花：它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；它不在花坛暖房开放，冰天雪地才是它怒放的地方；迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；是人民的眼泪和心血滋润它成长，而不是春雨秋露。20、【题文】下面是会刊“餐饮浪费面面观”专栏使用的两则材料；请你综合这两则材料，将专栏的内容提要补充完整。（4分）

【材料一】记者在某餐厅的部分采访记录。

顾客甲：今天我请同事吃饭。点菜时没考虑太多；就怕万一不够，人家说我小气。剩了这么多菜我也觉得可惜，但带走实在是太麻烦了。

顾客乙：我表弟今天结婚；每桌总得点几十道菜才体面吧。是有一些菜没怎么吃，但我可不想带走，好像是你吃不起，占人家便宜似的。

服务员：现在有的人家连剩饭都不吃；更别说打包了。请客更是如此，谁都不好意思带走。有些菜是一点都没动，但也只能全部倒掉啊。

【材料二】某网站关于餐饮浪费的调查（节选）

问题：去餐馆就餐；吃剩的会打包吗？

。选项。

人数。

占所调查人数比例。

从不[

12

18.75%

偶尔。

46

71.88%

经常。

6

9.37%

内容提要：现代社会人们经常外出用餐。调查发现；人们在餐馆用餐时，浪费非常严重，①

____已成为普遍现象。究其原因，主要还是②____和③____的心理作怪。21、【题文】将下面句子改写成几个短句。可调整语序；可适当增删词语，但不能改变原意。（6分）

王力先生认为，中国旧体诗的音乐美分为以音步、平仄相间构成的抑扬美和以同韵字来来回回的重复构成的回环美。评卷人得分四、解答题(共4题，共36分)22、阅读下面的作品；完成下列各题。

长冬麦语。

宋殿儒。

①寒烈的长冬里；很多人会赞美那枝“风中俏”的梅花，而我却常常透过梅香，想起家乡冬野里盛放春绿的麦子。

②麦子是人们心中不可或缺的植物。秋风起；麦子播下地，残忍的秋风扫落叶过后，麦子长高了一截，面色也浓绿了一成。寒冬来临的时候，常常会伴着大雪和刺骨的寒风一股脑儿地来了，呼呼的寒风凛冽地喊叫着，河面上一层薄薄的白冰，世界万物好像在一瞬间就被肃杀成一把干尸，就连秋风中倔强着开花的菊儿也熬不过寒冬的惨烈和无情，死去了。而唯独麦子，仍然为这个世界坚守了一派浓绿，一汪春情。

③冬天不会放过你的倔强；它们用三九四九冻破石头的大雪和冰冻来攻击你。它们在一夜之间会用厚厚的白雪覆盖你的头颅，妄想把你一下窒息，它们还妄想在窒息你的同时，又把你身边的土壤冰冻成一块铁板--掐死你！可是，你面对如此残忍的杀生，却坦然微笑。你利用严冬给的厚厚白雪做了一床自己过冬的被子，把敌人的武器变成了自己的“武器”；你为了不被冻土“掐死”，就趁被冻住脖颈的时候，狠命地往大地深处扎根，用长长深深的根系去汲取大地深处的温暖，积蓄自身战斗的力量，把自己分蘖成三头六臂；成为不可战胜的壮士

④春雷滚滚的那一阵子，冬天望着一竿子高、绿油油的你，常常会把最后一点失败的泪滴，滴在你胜利微笑着的田野里。那时候，农民们都能听你给无奈的冬天说声“拜拜”。

⑤其实麦子是流浪过来的植物。它从异域寻寻觅觅才找到适合自己生长的家园；麦子最喜爱中国这块土地了。咱们中国人，喜爱它，它更喜爱咱中国人。大半个中国的人喜爱麦子，都依靠麦子生活，早在数千年前就和麦子结下了骨肉相通的情缘。

⑥父亲曾经说过；麦子的阳光就是夏日的成熟色，那无边的金色麦浪就是麦子为人类世界跳的一支阳光舞，它明媚；靓丽，芳香醉人

⑦乡亲们都把麦子称作为“硬性嫩娃”。是说麦子看起来柔弱；而性子刚烈不屈，是乡亲们最离不开；最金贵的一个娃。乡亲们对待麦子，也是扑心扑肝的疼爱。他们愿意把最好的肥料上到麦田里，他们也舍得用汗水去浇灌麦子的一季旺盛。父亲说，只要你舍得流汗，把它按时种到大田里，它就决不会辜负了你的期望。给人结出白馍细面和幸福的日子我们常常看见，父辈们的犁铧开处，就有麦浪滚滚，那就是麦子的品格--它其实也是农民们的汗水、泪水和希望凝固成的一个姿态。

⑧亲近麦子的人；不仅是品尝到麦香的时候才会想到它们，而是每时每刻会把麦子放入自己的脉动。无论他们走到哪里，都会念叨自己的麦子：“不知道麦子长得好吗？”“今冬的雪多了，麦子又能丰收了哈”“麦子也是咱不可忘怀的一个亲人”他们在念想着麦子的一个个日子里，数点着自己对麦子情结的记忆。

（选自《人民日报》2015年02月23日08版有删改）

（1）文中第②段描写了麦子在寒冬的艰难处境；请简析其表达效果。

（2）文章第④段表达了“冬天”和“麦子”各自怎样的心理？叙述上有怎样的特点？

（3）简述第⑤段在文中所起的作用。

（4）结合全文，探究“长冬麦语”的丰富意蕴。23、简答题。

（1）阅读《红楼梦》第五回中的一则曲词；回答问题。

为官的，家业凋零；富贵的，金银散尽；有恩的，死里逃生；无情的，分明报应；欠命的，命已还；欠泪的，泪已尽：冤冤相报实非轻，分享聚合皆前定。欲知命短问前生，老来富贵也真侥幸。看破的，遁入空门；痴迷的，枉送了性命。好一似食尽鸟投林，落了片白茫茫大地真干净！

其中画线前三处依次对应十二钗里哪三个人物？“落了片白茫茫大地真干净”对应了小说结尾什么情节？

（2）你们可以听到奸淫残杀；反常悖理的行为、冥冥之中的判决、意外的屠戮、借手杀人的狡计；以及陷人自害的结局。

霍拉旭的这段台词中，“意外的屠戮”、“借手杀人的狡计”分别指剧中什么情节？24、古代诗歌鉴赏。

阅读下面唐诗；然后回答问题。

舟中读元九诗。

白居易。

把君诗卷灯前读；诗尽灯残天未明。

眼痛灭灯犹暗坐；逆风吹浪打船声。

【注】元九；即元稹，白居易的朋友，二人一同倡导“新乐府”运动。此诗写于作者被贬江州途中，而元稹已于五个月前被贬通州。

诗家向来最忌“犯复”，即一诗中不宜用重复的字，而这首诗前三句却连用“灯”字，创设出“灯前读诗”、“诗尽灯残”“灭灯暗坐”三个情境，请简析其效果，并分析诗人借此表达了怎样的思想感情。25、作文。

以“必须跨过这道坎”为题；写一篇文章。

要求：（1）不少于800字。（2）不要写成诗歌。（3）不得透露个人相关信息。评卷人得分五、写作题(共2题，共8分)26、阅读下面的材料，根据要求写作。大众网2017年11月3日讯今日，央视前主持人郎永淳危险驾驶案一审宣判，被告人郎永淳犯危险驾驶罪被判处拘役三个月，并处罚金四千元。随后，其妻子就丈夫醉驾一事在微博致歉：没能在身边照顾他爱护他提醒他，心中愧疚万分；人生之磨难种种，都需要坦诚面对。作文要求：根据材料提供信息，也可以据你所了解的本消息的详细报道内容，结合你所了解的名人类似事件作文，文章立意不要完全游离材料信息范围，立意合理，言之有据即可！选好角度，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。27、作文阅读下面材料，完成后面的作文。（60分）2011年1月初，凤凰网和新生代市场监测机构联合主办的一项关于国人生活信条的大调查——“征集中国人的信仰”，共收集了63707个有效样本，覆盖了来自社会各界、各阶层的人士。下面是其中两项调查的结果:（1）如果您有一直坚持的生活信（2）您觉得我们这个时代最缺乏条，请问是以下哪些呢？哪些精神？真诚——59．4％正义——81．7％正义——57．3％信任——60．9％孝道——54．7％孝道——33％理想与追求——38．5％节俭——32．8％对祖先的敬重——37．5％对祖先的敬重——30．8％节俭——34．6％真诚——8．5％信任——34．50％理想与追求——7．6％助人为乐——31．5％其他——6．7％其他——8．7％助人为乐——2．8％信誉——5．3％信誉——1．8％要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。不少于800字。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【分析】做好本题，要从以下三个方面入手：（1）解句意：选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础．（2）理主干：在理解语意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当、充分残缺等错误．（3）析关系：要分析句间关系．找到逻辑混乱和语序不当等错误．【解析】【解答】A．句式杂糅；在“展现出”后加上“的”；

B．概念不清；“各地教育部门”应为“各地教育主管部门”；

C．成分残缺；滥用介词造成主语缺失，“激发了大家学习成语的兴趣”一句没有主语，可去掉“随着”；

D．表述正确．

故选：D．2、C【分析】试题分析：A项，“振”应为“震”；B项，“归”应为“皈”；D项，“迭”应为“叠”，“纯”应为“醇”。【解析】【答案】C3、B【分析】试题分析：力透纸背：形容书法、绘画笔力刚劲，笔锋简直要穿透到纸张背面；也形容诗文等作品立意深刻有力。一般用作谓语、定语，或分句。这里用作状语，不恰当。应改为“入木三分”。A.五光十色：形容色彩鲜艳，花式繁多。C.载体：泛指能够承载其他事物的事物。D.剥离：(组织、皮层、覆盖物等)脱落；分开。【解析】【答案】B4、D【分析】A．zhuó/zhuó;yān/yīn;xuè/xuè；B．shěng/xǐng;mò/mò;mán/mái；C．mǒ/mò;lào/lào;juàn/jùn；D．huò/hè;chuí/zhuī;báo/bó【解析】【答案】D5、A【分析】【解析】

试题分析：先要分析词本身的意思，注意词语的感情色彩，根据语境判断，可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。B中“____”形容女孩子不形容男孩，C句“____”是崇拜的意思；不能用于老师对学生的态度，D中“默默无闻”是指没有名气，不是说不关心，故选A。

考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】A6、A【分析】【解析】略【解析】【答案】A7、D【分析】【分析】解答此题的关键是掌握相关成语的意思，正确辨别他们的感情色彩、修饰对象、使用范围等．解答时联系上下文，从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选，再运用排除法排除不符合句意的选项．【解析】【解答】A．举重若轻：举重东西就像举轻东西那样；形容做繁难的事或处理棘手的问题轻松而不费力．此处用来表示地位重要，与句意不符．

B．曲尽其妙：把其中微妙之处委婉细致地充分表达出来．曲；委婉细致．形容表现的手法非常高妙．此处用来形容“歌曲”属于望文生义．

C．严阵以待：摆好严整的阵势；等待来犯的敌人．此处对象用错．

D．出尔反尔：比喻言行前后矛盾；反复无常．

故选D8、B【分析】A．成分残缺；介词淹没主语，删去“通过”或“使”；

B．正确；

C．“根据数据显示”句式杂糅；删去“根据”或“显示”；

D．“几十年的时间跨度内仍可持续可能”语序不当；多层状语排列顺序不当，把“可能”移到“在几十年”前面；

故选：B。

本题考查病句的辨析与修改能力；了解常见病句类型以及掌握划分句子结构的能力是解决此题的关键。在平时的学习中要注意正确表述，也可以和同学多交流，这样就可以慢慢培养我们的语感。

多层状语排列顺序不当。

多层状语排列顺序一般是：①表目的或原因的介宾短语，②表时间的名词或介宾短语，③表处所的名词或介宾短语，④副词（表范围或频率），⑤形容词或动词（表情态），⑥表对象的介宾短语。【解析】B9、B【分析】【解析】

试题分析：“居然”与“竟然”都是副词；都表示由于事情的结果因与原来的预期相反而感到意外。“居然”可以表示“不应该或不可能发生的事成为事实”，也可以表示“不容易这样而竟能这样”；“竟然”侧重表示“不该这样而这样”，语气较重。“表现”，显示出来；“体现”，某种性质或现象在某一事物上具体表现出来。“失之”常与贬义词搭配，“有失”常与中性词或褒义词搭配。“死灰复燃”比喻已经停息的事物又重新活动起来，现常比喻已经消失了的恶势力或坏思想等又重新活动起来，含贬义。“东山再起”指失势之后重新恢复地位，属于中性词。

考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】B二、填空题(共7题，共14分)10、恐美人之迟暮朝菌不知晦朔直挂云帆济沧海会挽雕弓如满月而后人哀之后人哀之而不鉴之故能成其大河海不择细流【分析】【分析】古诗文默写首先要能够背诵相关古诗词，不能多字或者少字，多字或少字都不得分；其次更重要的是能够正确书写，只要有错别字就不得分，因此，答题时书写一定要仔细，不能出现书写错误．【解析】【解答】（1）恐美人之迟暮（重点字：暮）

（2）朝菌不知晦朔（重点字：菌；晦朔）

（3）直挂云帆济沧海（重点字：沧）

（4）会挽雕弓如满月（重点字：雕）

（5）而后人哀之后人哀之而不鉴之（重点字：哀；鉴）

（6）故能成其大河海不择细流（重点字：择）11、CBD【分析】【分析】筛选和提取信息类试题的答案均在文中，因此，及时找到选项在原文的位置，顺藤摸瓜，确定筛选范围．仔细对照，正确判断．找准选项有关内容在原文的位置后，要把原文与选项对照，辨明正误．【解析】【解答】（1）此题选项C无中生有；强拉因果．原文第五段为“这一特征不仅在当时存在，在后世也存在，如明清之际，燕赵文化的慷慨悲歌特征也有鲜明的体现”．

（2）A项根据原文第1段交代燕赵区域地理环境；第2段“也只有‘慷慨悲歌’才是燕赵区域的文化特色”，第4段“‘慷慨悲歌’是一个情结，是由经济文化的落后和政治地位的低下而导致的一个情结”和第6段“燕赵文化归根结底是一种生存方式；一种生命价值观”等内容，从条件和结果的关系角度进行转述．推断符合原文意思．因此A项是正确的．B项对原文第4段“中国古代‘知己’‘知音’的价值观念，是‘燕赵悲歌’的产生机制．燕丹的精诚与荆轲的侠士志向契合在一起，就形成了‘慷慨悲歌’”的内容信息进行转述，转述时把“机制”替换成“主因”，是偷换概念，“机制”是指自然现象和社会现象内部组织和运行变化的规律，“主因”指主要的原因．两者有所区别，因此B项是错误的．C项对原文第5段有关“慷慨悲歌”的历史认同的三次高潮中的后两次进行转述分析，做出了曹操、高适等人成为燕赵文化的杰出代表人物的原因推断，符合原文的意思．因此C项也是正确的．D项根据原文第5段后半部分内容进行转述，从原文“燕太子丹、荆轲的谋刺秦王，标志了燕地文化的形成和成熟”可以看出“‘慷慨悲歌’这一文化特征在战国时期就已存在”，原文“燕太子丹、荆轲的谋刺秦王，标志了燕地文化的形成和成熟．从此以后燕文化就永久性地定格于此，成为燕赵文化所独有的固定不变的意象”“明清之际，燕赵文化的慷慨悲歌特征也有鲜明的体现”则说明“慷慨悲歌”这一文化特征的重要、稳定和悠久．因此D项的理解分析符合原文意思．

（3）D项“如今在民间流行的；大多是世俗的；物欲的不良内容”曲解文意，原文最后一段为“也包含了不少世俗的、物欲和肉欲的不良内容”．

答案：

（1）C

（2）B

（3）D12、A．E【分析】【分析】（1）本题考查对文本内容的理解程度．

（2）本题考查小说中人物的形象特征．

（3）本题考查对小说人物形象的归纳总结．

（4）本题考查小说结局与主题．人物，情节的关系．【解析】【解答】试题解析。

（1）解答此题主要建立在对小说内在意蕴了解的基础上；需认真读原文，难度适中，适当时可运用排除法．

B．“因为他认为自己跟善卷差不多；他也是会为大家谋福利的人”错，他是想向善卷学习，做一个像善卷那样为大家谋福利的人；

C．“黑牛在那里打出了甘甜的井水”错；从原文来看，黑牛开始在那里打的井里，只是放了一只盛水的大木桶，并不是真正打出来的井水；

D．大家给瞎伯道喜时；黑牛并未用瞎伯的钱打井．

（2）通过人物的描写（语言；行动、心理、肖像、细节）分析人物的性格特征；然后根据要求组织语言表达即可，例如：从瞎伯节衣缩食积攒了一万多块钱，可以看出瞎伯的生活节俭；另外从他知道村民对他好，用积攒的钱拿给大家打井，可以看出瞎伯知恩图报．

（3）解答本题时要透过现象看本质；实质是对次要人物的形象考查．不用钱打井和后来瞎伯死后用钱打井都事出有因，是黑牛为了瞎伯未来考虑，两人的性格相互映衬，升华了文章主题．

（4）小说的任何一个部分都是为文章的主旨服务的；而小说的主旨又是通过人物，情节等串联起来的，三者之间有必然联系．

答案：

11．（1）答A给3分；答E给2分，答D给1分；答B；C不给分．

（2）①生活节俭．自己节衣缩食；积攒了一万多块钱．

②知恩图报．他知道全村的人对他好；所以他要用自己积攒的钱给大家打一口井，并且用剩下的钱买水管．

③重感情．与村里人感情很好；爱到黑牛家坐坐，请村里人吃饭等．

④坚定执着．他攒了很多年钱；就是想为村里人打井；黑牛不想用他的钱打井时，他坚持自己的想法．（每点2分，答出三点即可得满分）

（3）黑牛以前不用瞎伯的钱打井；是因为他认为瞎伯攒钱不易；（2分）

而瞎伯去世后；他用瞎伯留下的钱打一口井，是为了满足瞎伯一个心愿，并让人们记住这个善良的老人．（2分）

作者这样写；既突出了瞎伯的品质，又表现出黑牛内心的淳朴，相互映衬，升华了主题．（2分）

（4）

①从人物方面来说；甜甜的；润润的井水，既是从老井打出的水的真实味道，也是瞎伯美好精神品质的象征，还包含着乡邻对瞎伯的怀念之情．（3分）

②从主题方面来说；以对井水的感受结尾，突出了这里人与人之间纯真美好的情感．（3分）

③从情节方面来说，收束全文，耐人寻味．（2分）13、天香引B这首元曲将昔日西湖繁华安逸的生活场景和今日破败荒凉的景象进行对比，鲜明地突出连年战乱带来的剧变和危害，抒发昔盛今衰的感慨和伤时忧世的心境．【分析】【分析】此题考查了诗歌的题目、诗句赏析、手法：（1）根据课堂学习关于词题目的知识即可答题；（2）逐一排查；（3）哪些地方对比+表达的情感．【解析】【解答】（1）这个题目是非常简单的一种题型．“双调”是宫调名；“天香引”是曲牌名；决定词的格式；“西湖感旧”是词的题目，决定了词的内容．

（2）“朝也笙歌；暮也笙歌”是对昔日西湖繁华安逸的生活场景的回忆．

（3）题目已经给出了手法“对比”；找出词中对比的地方即可，然后分析效果，即表达了作者的情感．

答案：

（1）天香引。

（2）B

（3）这首元曲将昔日西湖繁华安逸的生活场景和今日破败荒凉的景象进行对比；鲜明地突出连年战乱带来的剧变和危害，抒发昔盛今衰的感慨和伤时忧世的心境．

译文：

问西湖过去是怎么样？那时候早晨一片笙歌；晚上也是一片笙歌．问西湖现在是什么样？现在早晨一片干戈，晚上也是一片干戈．过去呀，二十里长堤酒楼相连，春风里身着锦绣的游人络绎不绝．如今呀，偌大湖面只见两三只打鱼船，在沧波落照间隐没．好时光已一去不返，多少风流人物消磨殆尽．过去的西湖呀，已是今日的梦里南柯．

赏析：

此曲写杭州西湖的剧变；抒发昔盛今衰的感慨和伤时忧世的心境．用白描，对比鲜明，语言如话，风格沉郁．

公元1356年（元顺帝至正十六年），张士诚部袭杀元朝守将，占领杭州，和朱元璋所领导的反元军形成对立之局．公元1365年（至正二十五年），张士诚失败，朱元璋胜利．杭州陷于战乱之中达十年之久．这首小令的题目虽为《西湖感旧》，实际上是感叹整个杭州的盛衰，曲折地反映了作者要求和平、实现个人抱负的愿望．14、海日生残夜江春入旧年烟笼寒水月笼沙夜泊秦淮近酒家族秦者秦也非天下也【分析】【分析】该题考查的是古诗词、古文以及现代文的背诵与默写以及文学常识中作者名字的记忆．要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成．首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错、别、漏、添字的情况．【解析】【解答】（1）海日生残夜江春入旧年（重点字：生）

（2）烟笼寒水月笼沙；夜泊秦淮近酒家（重点字：笼）

（3）族秦者秦也非天下也（重点字：族）15、DAC【分析】【分析】解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句．联系上下文体会，要死抠字眼．对词语的解说要抓住本质．将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当．寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解．联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致．【解析】【解答】（1）D“从国家的视角看”错；原文第一段中说“从个人的视角看，礼仪是一种‘向善’的价值追求”，应该是“从个人的视角看”而不是“从国家的视角看”；

（2）A“没有意识到”错；根据第一段的内容可以看出“儒家已经意识到礼仪文化蕴含着善良；和谐、秩序的价值观念”；

（3）C．“我们应该将中国礼仪文化和西方礼仪文化有机地结合”错；原文最后一段说“我们应该将自律和他律有机地结合”，而“自律”和“中国礼仪文化”不是一个概念，“他律”和“西方礼仪文化”也不是一个概念．

答案：

（1）D

（2）A

（3）C16、D【分析】【分析】信息筛选题的答题步骤是：①把握全文主要内容，从整体和局部找出表明作者观点的语句，形成整体印象，尤其要注意对选文中心句的理解；②把握题干，确定答题区间；③将选项信息与原文语句内容进行对应比较．选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项．【解析】【解答】（1）D根据原文“莫言获奖并不能说明当代文学创作就达到了世界的高度；也不能说明中国进入现代以来的文学经典化的完成，或已经出现了传世的伟大文学经典”可知，要在“中国”后加上“现代”．

（2）DD项中的“文学将不会走入读者的内心世界”表述过于绝对；原文是“导致文学难以走入读者的内心”．

（3）作答本题；首先要理解这句话的意思，这句话实际上是说“莫言的获奖既说明中国文学取得了进步，同时也暴露出问题”．根据文中信息“对莫言作品的认可，就显现了这种趋势，这对中国文化；中国文学‘走出去’，有积极的意义”“换言之，要从独特的‘中国性’中显现出普世性的价值追求”“莫言获奖并不能说明当代文学创作就达到了世界的高度”“莫言的得奖，反倒愈加显现出中国当下文学创作中被遮蔽的一些问题”，根据这些句子进行概括．

答案：

（1）D

（2）D

（3）①莫言获奖对中国文化；中国文学“走出去”；有积极的意义．

②莫言的作品从独特的“中国性”中显现出了普世性的价值追求．

③莫言获奖提示我们：当代文学创作并未达到了世界的高度．

④莫言的得奖，显现出中国当下文学创作中被遮蔽的一些问题．三、语言应用(共5题，共10分)17、略

【分析】1.试题分析：A．高屋建瓴：比喻居高临下，势不可挡。现指对事物把握全面，了解透彻。B．另辟蹊径：另外开辟一条路。比喻另创一种风格或方法。C．轻歌曼舞：音乐轻快，舞姿优美。D．影影绰绰：模模糊糊，不真切。根据语境可选出答案。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E2.试题分析：本题考查错别字。蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。根据词义可以巧记字形，“蹒跚”两个字的偏旁都是“足”。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A【解析】【答案】1.A（2分）2.珊——跚（1分）18、略

【分析】【解析】

试题分析：仿写有嵌入式仿写；续写式仿写、命题式仿写和开放式仿写几种形式；仿写题的关键是明确题干的要求和对例句的分析，例句如是单句主要分析句子结构，如是复句主要分析分句之间的关系，要做到句式和例句一致，仿写题大多数都要考修辞，因此对修辞手法的运用一定不要忽略。此题是续写式仿写，选取一个词语，把这个词语在生活中的具体表现描述出来即可。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】热情，是摆在客人面前的一杯咖啡；热情，是经久不息的喝彩声；热情，是朋友献上的主动问候。19、略

【分析】【解析】长句变短句，抽出句子的主干，把修饰成分单独成句。【解析】【答案】它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；它不是在花坛暖房里开放，而是在冰天雪地里怒放；迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；滋育它成长的不是春风秋露，而是人民的眼泪和心血。20、略

【分析】【解析】本题考查分析材料并概括材料的能力。根据对材料的分析来补写栏目的内容即可。【解析】【答案】①点菜过多，剩菜很少打包②好面子③怕麻烦（共4分。①2分，②③各1分）21、略

【分析】【解析】此题考查长短句的转换，可以让“王力先生认为”作主谓，再单独成句。【解析】【答案】王力先生认为，中国旧体诗的音乐美分为抑扬美和回环美。王力先生认为，以音步、平仄相间构成抑扬美。王力先生认为，以同韵字来来回回的重复构成回环美。（每个句子2分）四、解答题(共4题，共36分)22、略

【分析】【分析】（1）此题考查学生体会重要语句的丰富含意；品味精彩的语言表达艺术的基本能力．

（2）此题考查学生欣赏作品的形象；赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力的能力．

（3）此题考查学生欣赏作品的形象；赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力的能力．

（4）此题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力．【解析】【解答】（1）此题考查学生体会重要语句的丰富含意；品味精彩的语言表达艺术的基本能力．精彩语句的表现力的答题步骤，主要从这样三步来回答：第一步，指出语言特色（如运用了什么技巧；什么特殊句式等）．第二步，对这种特色进行阐释．第三步，指出其表达效果．“残忍的秋风”“倔强着开花”“呼呼的寒风凛冽地喊叫着”运用拟人的修辞手法．

（2）此题考查学生欣赏作品的形象；赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力的能力．此题可从文中找到相关的描写加以概括即可．第四段中“春雷滚滚的那一阵子，冬天望着一竿子高；绿油油的你，常常会把最后一点失败的泪滴，滴在你胜利微笑着的田野里．那时候，农民们都能听你给无奈的冬天说声“拜拜”．从“最后“失败”“胜利微笑”等字眼可判断出冬天和麦子各自的心理．

（3）此题考查学生欣赏作品的形象；赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力的能力．某情节的安排作用，主要从与主旨的关系去分析，情节安排一般在结构上：设置悬念，为后面的情节的发展做铺垫或埋伏笔；照应前文、推动情节发展或转、线索，贯穿全文．内容上：点明人物活动的环境、表现了（突出了）人物性格、表现主旨或深化主题等．第⑤自然段是文中极为重要的一个段落，分析师要从内容和结构两方面进行巧妙分析，本段在内容表现人物麦子的深厚感情，突出体现人与自然和谐生存的统一；从结构上来看，本段承上启下，引出文本要描绘的相关话题，表现特有的精神境界．

（4）此题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力．本题考查题目的深刻意义．标题是文章的“眼睛”．总体来说；叙事写景抒怀类文章的标题一般具有深刻的含义，或者隐含有多重的意思．正确理解这类文章标题的含义或作用，能够帮助于学生领悟文学作品的思想内涵；理清文章思路．因此，对标题的分析理解就显得尤其重要，探究“长冬麦语”的深刻意蕴，实际是探究全文中作者的情感态度．

参考答案：（1）视听相结合；反衬；以菊花的死反衬麦子的坚守；比拟；表达了对麦子的赞美和喜爱．（每点1分）

（2）冬天：沮丧；不甘、无奈；（2分）麦子：自豪、愉悦、蔑视．（2分）叙述人称：第二人称；亲切、自然、直接、生动．（1分）叙述语言：生动活泼，富有韵味．（1分）

（3）内容上：插入了中国人和麦子结下的情缘；突出表现人与麦子之间的深厚情感；丰富了文章内容，增强了文章的抒情性．（2分）结构上：启下，引出下文人们对于麦子的情结．（2分）

（4）赞美麦子坚守不屈的品格；赞美麦子给人以希望与幸福；赞美农民坚韧和对生活的信念与希望．（每点2分）23、略

【分析】【分析】本题考查名著阅读能力．此题以简答题的形式出现，重在考查名著的故事情节，学生要根据提示结合平时积累进行思考和解答．【解析】【解答】（1）第一问；首先要知道金陵十二钗都有谁，然后根据画线前三处的描绘对号入座；第二问，也要结合尾句前面的句子进行思考，思考的区间为小说的结尾部分；

（2）本题考查根据台词推断情节的能力；解答本题，只要结合平时的阅读把对应的情节分别概括出来即可，“意外的屠戮”，那就是错杀的情节，“借手杀人的狡诈”，就要想到谁借助谁之手杀了谁的情节；

故参考答案为：

（1）巧姐；林黛玉、惜春；贾政扶柩会金陵；出家的宝玉大雪中向他拜别．

（2）哈姆雷特错杀了波洛涅夫；克劳狄斯借英国国王和雷欧提斯之手杀死哈姆雷特的阴谋；24、略

【分析】【分析】《舟中读元九诗》是唐代诗人白居易的作品．此诗以凄苦为基调，运用了白描的手法，通过“灯残”、“诗尽”、“眼痛”、“暗坐”这些词语所展示的环境、氛围、色彩，表现出对元稹的关切、思念之情．【解析】【解答】前三句连用“灯”字；创设出“灯前读诗”；“诗尽灯残”、“灭灯暗坐”三个意象，创造了一种黑夜中凄清的环境，思念中凄苦的心情，贬谪中凄凉的人生的意境．很明显“灯”为本诗的线索．前三句叙写读友人诗直至深夜不寐的全过程，从而表现对友人的思念之深．

答案：

诗人以“灯”字创设三个情境；内容环环相扣，感情层层加深（1分）：掌灯夜读，足见思念之切；读至灯残，说明思念之久；灭灯暗坐，表明思念之深之苦．（2分）诗人创造了一种黑夜中凄清的环境，表达对同遭贬谪的挚友深切的怀念．（1分）

参考译文：

把你的诗卷在灯前看；诗读完了灯也快灭了而天还没有亮．看诗看到眼睛痛，熄灭了灯还在黑暗中坐着，逆风吹着浪花拍打着小船．

赏析：

这首小诗；字面上“读君诗”，主题是“忆斯人”，又由“斯人”的遭际飘零，转见自己“同是天涯沦落人”的感慨，诗境一转一深，一深一痛．“眼痛灭灯犹暗坐”，已经读了大半夜了，天也快要亮了，诗人还要“暗坐”，不肯就寝．读者自然而然要想到：由于想念微之，更想起坏人当道，朝政日非，因而，满腔汹涌澎湃的感情，使得他无法安枕．此刻，他兀坐在一个小船内．船下江中，不断翻卷起狂风巨浪；心头眼底，像突然展现一幅大千世界色彩黯淡的画图．这风浪，变成了“逆风吹浪打船声”；这是一幅富有象征意义的画图，悲中见愤，熔公义私情于一炉，感情复杂，容量极大．

凄苦；是这首小诗的基调．这种凄苦之情，通过“灯残”；“诗尽”、“眼痛”、“暗坐”这些词语所展示的环境、氛围、色彩，已经渲染得十分浓烈了，对读者形成一种沉重的压力．到“眼痛灭灯犹暗坐”，压力简直大到了超过人所能忍受的程度．突然又传来一阵阵“逆风吹浪打船声”，像塞马悲鸣，胡笳呜咽，一起卷入读者的耳里、心中．这声音里，充满了悲愤不平的感情．读诗至此，自然要坐立不安，像韩愈听颖师鼓琴时那样：“推手遽止之，湿衣泪滂滂”了．诗的前三句蓄势，于叙事中抒情；后一句才哗然打开感情的闸门，让激浪涡流咆哮奔鸣而下，让乐曲终止在最强音上，收到了“四弦一声如裂帛”的最强烈的音乐效果．

这首小诗在音律上还有另一个特点．向来，诗家最忌“犯复”，即一诗中不宜用重复的字，小诗尤其如此．这首绝句，却一反故常，四句中三用“灯”字．但是，此诗读起来，丝毫不感重复，只觉得较之常作更为自然流泻．原来，诗人以这个灯字作为一根穿起一串明珠的彩线，在节律上形成一句紧连一句的效果，使感情层层加深：掌灯夜读，足见思念之切；读至灯残，说明思念之久；灭灯暗坐，表明思念之深之苦．音节蝉连，委婉曲折，如金蛇盘旋而下，加强了表达的力量．25、略

【分析】【分析】“必须跨过这道坎”具有“亲民”与“开放”两个特点．

当然也有限制性；限制性首先在于“坎”，“坎”是什么，“坎”的意义何在？必须交代清楚；无论“坎”是什么，至少人人都有话写，所以说“亲民”．限制性还表现在“必须”一词上，也就是说这篇文章你想写得思想不健康不振奋都不大可能，（也很大限度的杜绝了“偏题”的危险）这就体现了高考作文一个明确的强有力的导向作用．“开放”表现在主语的缺位，给考生提供了较广阔的写作空间．至少有以下几种常见思路：

记叙类：

一；记述自己的成长历程中遇到的某一次难关；抒写心灵成长成熟的感悟．比如求学过程中的失利，离别至亲的悲伤孤独，与病魔作斗争的艰难等等．这种构思难度系数较低，朴实真挚，但也难于出彩．

二；调用阅读过的熟知的名人素材；可以采用第三人称，当然也可以采用第一人称，甚至第二人称，比如写“扼住命运喉咙的”的贝多芬，写屡遭贬谪的古代文人如苏轼等．这种构思有一定难度系数，但平时若有较深厚的积淀，显然可以凭借题材和厚重的文化力量取胜．当然也可以在诸如“感动中国十大人物”中选取一位，写他向命运挑战的经历．题材的新颖与否，统帅题材的立意的高低，极大程度地决定了这种写法的高下．

三；可以以同学、师长、网友的身份口吻写一封信；信中表达一种开导之意、勉励之情．值得注意的事，传统意义上的书信已经逐渐淡出了人们的生活，所以一旦写出一封情真意厚的书信，估计就有更多的打动阅卷者的机会．

议论类：

写成四平八稳的议论文，显然也是一种选择，平时大家练得最多的也是这种文体．但因为题目上有“这道”一词，所以写作时需要考虑如何在一篇谈社会人生普遍规律的议论文中，将题目上这个特殊的“这道”恰当的消化掉，如果做不好这一点，这篇议论文就会陷入不伦不类的窘境．从这个意义上讲，恐怕这也正是出题者有意避开程式化作文的一个用心．在文中，一般需要谈清楚以下几个问题：“坎”是人生中的必然，人生中有哪些“坎”？跨过“坎”的意义是什么？“坎”折射出人生中怎样的普遍问题？怎样才能跨过“坎”？【解析】【解答】必须跨过这道坎。

长路漫漫；又有黑夜相伴，我走在羊肠小路上，找不到方向，带着畏惧我问自己，是否还要继续？是放弃，是执着，是坚持，还是改变？每当碰到挫折与不顺，我心里这道坎就巍然挺立，貌似坚固不倒的古城墙．

遥望历史的隧道；来自历史的先贤们照亮我前进的路，向我发出了他们心底的呐喊：“必须跨过这道坎！