2025年青岛版六三制新四年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年青岛版六三制新四年级语文上册阶段测试试卷395考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、给加下划线的字选择合适的解释。

心悦诚____（）A.衣服B.担任C.适应D.服气2、下面句子有语病的一句是_____A.这白鹅，是一位将要远行的朋友送给我的。B.我亲自抱了这雪白的大鸟回家。C.它(大白鹅)伸长了颈，左顾右盼。D.每逢它(大白鹅)吃饭的时候，就躲在篱边窥伺。3、判断一下孔子是如何评价自己学生的？()A.守信用B.聪明C.严谨庄重D.每个人都有独特的优点，每个学生身上又都有不足之处。4、读课文《虎门销烟》选择。

虎门销烟共持续了多少天，销毁了多少鸦片？（）A.26天、三百多万斤B.23天、二百多斤C.20天、二百多万斤D.23天、二百多万斤5、给加下划线的字选择合适的解释。

____览（）A.吃足了B.饱满C.充分D.满足6、按比喻的种类不同，选出不同于其它三句的一项（）A.那简直就是半截老松木！B.掌面鼓皮样硬，老茧布满每个角落。C.一只手指就像一根三节老甘蔗。D.我像丈量土地似的量起他的手来。评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)7、按要求变换句子。

我们讨论并且听了校长的报告。

改病句。

____。8、写出反义词。

奉献—____幸福—____美好—____9、在括号里填上合适的词语。

改善____联系____

创造____寄托____10、多音字组词。

似sì____散sǎn____

shì____sàn____11、按课文《蝙蝠和雷达》内容排序。

____研究蝙蝠；发现蝙蝠夜间飞行的秘密。

____模仿蝙蝠探路的方法；给飞机安装雷达。

____发现蝙蝠夜间飞行；还能捕捉飞蛾和蚊子。

____提出问题：飞机怎样才能在夜间安全飞行呢？12、我是拼音小能手。____________挑战比赛激烈评卷人得分三、默写(共8题，共16分)13、根据课文《江畔独步寻花》内容填空。

黄四娘家花满蹊，____。14、默写《枫桥夜泊》

____，____。____，____。15、默写《池上》。

____，____。____，____。16、填一填。

①人往高处走，____。②山中无老虎，____。③明人不做暗事，____。17、名句我来填。

但愿人长久，____!

海内存知己，____。

独在异乡为异客，____。

____，又岂在朝朝暮暮。18、读诗《独坐敬亭山》根据意思写诗句。

和我久久地凝视着而互相看不够的；只有敬亭山了。

____19、根据诗文《江畔独步寻花》内容填空。

黄四娘家花满蹊，____。20、填一填。

①山中无老虎，____。

②人往高处走，____。

②不怕一万____评卷人得分四、语言表达(共4题，共24分)21、修改病句。

电脑的作用非常广大。22、修改病句。

①我已经完成了语文作业和各科作业。

②楠楠学习认真刻苦，这次考试却又得了满分。23、将下列句子改为陈述句。

①懒人怎么会知道有几棵树会枯萎呢？②忙人怎么可能做事那么从从容容？

24、解释下列词语。

①攻克。

②绵延评卷人得分五、诗歌鉴赏(共1题，共10分)25、阅读《峨眉山月歌》回答：

峨眉山月歌。

李白。

峨眉山月半轮秋；

影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡；

思君不见下渝洲。评卷人得分六、写作题(共1题，共10分)26、缩写《草帽计》

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅；精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【分析】心悦诚服：悦：高兴；诚：硬实。由衷地高兴；真心地服气。指真心地服气或服从。

【点评】考查学生对字义的掌握。2、D【分析】【分析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。常见的病句有以下几种情况:①成分残缺、③用词不当、④词序颠倒。D“每逢它(大白鹅)吃饭的时候，就躲在篱边窥伺。”成分残缺，句子缺主语“狗”，应该为：每逢它(大白鹅)吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。

【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。3、D【分析】【分析】依据课文内容不难理解；孔子评价自己学生是每个人都有独特的优点，每个学生身上又都有不足之处。

【点评】此题主要是考查学生对课文内容的理解。感受孔子的教育艺术，激发学生对“万世之师”的尊敬之情。4、D【分析】【分析】这是考察学生对课文里两个数字的掌握情况；这两个数字在课文的倒数第二段“销烟整整持续了23天，二百多万斤鸦片化为烟渣，随着潮水卷进了咆哮的大海之中”，这两个数字说明了销烟的时间长，销的烟多。

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解和掌握，认真阅读课文不难找出正确答案。一定要看清楚，数字是那些，“23”“二百多”，是二百多“万”，一定要看清楚这个“万”。5、C【分析】【分析】饱览：饱：丰富；充足览：阅读，看。

【点评】考查学生对字义的了解。6、B【分析】【分析】本题考查学生对比喻类型的识别,根据平时的积累和本课中对暗喻的学习,学生可以正确分类。

【点评】考查学生对修辞手法的掌握。二、填空题(共6题，共12分)7、我们听了并且讨论了校长的报告【分析】【分析】修改病句；指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。常见的病句有以下几种情况:①成分残缺；③用词不当、④词序颠倒。“我们讨论并且听了校长的报告。”这个病句是词序颠倒，应该是先听报告后讨论。应该为：我们听了并且讨论了校长的报告。

【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。8、索取悲伤不幸【分析】【分析】奉献：恭敬地交付;献出。幸福：一种持续时间较长的对生活的满足和感到生活有巨大乐趣并自然而然地希望持续久远的愉快心情。美好：在各方面都使人喜欢;极好。

【点评】反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词，例如真——假。或是没有矛盾对立关系，但对比鲜明，例如高山——平地。9、生活感情奇迹希望【分析】【分析】改善：改变原有情况使好一些。寄托：就是心灵的某种依靠；就是在你郁闷；伤心、迷茫的时候需要安慰，却找不到身边真实的依靠时，你心中那不切实际的，幻想的依靠。

【点评】考查学生对词语的搭配，应理解词语的意思，就很容易找到答案。10、似乎散文似的分散【分析】【分析】对于多音字的题型；平时要注意积累，通过词语的理解识记多音字。例如：“似”字学生必须正确读准字音，区分平舌音和翘舌音。

【点评】对于多音字的练习，学生必须正确识记。11、3421【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文的熟悉度。

【点评】此类题目难度系数不大，只要对课文内容熟悉，就很容易找到答案。12、tiǎozhànbǐsàijīliè【分析】【分析】挑战；激使敌人出来应战。比赛，就是在体育；生产等活动中，比较本领、技术的高低。激烈，指(动作、言论)剧烈;(性情、情怀)激奋，刚烈。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。三、默写(共8题，共16分)13、千朵万朵压枝低【分析】【分析】邻居黄四娘的家；一路开着花，千朵花万朵花，缀满枝头向下压。

【点评】本题考查背诵默写能力。默写时注意词语不要写错。14、月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠姑苏城外寒山寺夜半钟声到客船【分析】【分析】月落乌啼霜满天；江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

【点评】本题考查古诗文的背诵、默写能力，默写时注意重点字词不要写错。15、小娃撑小船偷采白莲回不解藏踪迹浮萍一道开【分析】【分析】小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

【点评】考查学生对课文的背诵情况，不要写错字。16、水往低处流猴子称大王真人不说假话【分析】【分析】人往高处走；水往低处流：前一句“人往高处走”是表示人的志向和追求，人的本。

性是向上的；是要优于同类人并不断提升自己的。“水往低处流”是一种自然客观规律。在重力的作用下，水会自然往下流的。这是一句励志的话，是说人。

要是不努力；不奋斗就会像水一样只能往下流了。山中无老虎；猴子称大王：真正的掌权的不在，一些小人物或者是低层的人就开始装模作样当起了掌权。

的，多为贬义，形容一个人不自量力、目中无人。明人不做暗事，真人不说假话：心地光明的人不做偷偷摸摸的事。

【点评】本题是要主要考查了学生对谚语的掌握，学生平时应注意积累。理解谚语的本意，学生很容易找到答案。17、千里共婵娟天涯若比邻每逢佳节倍思亲两情若是久长时【分析】【分析】这些诗句都是用来表达对亲人、朋友的思念之情，但愿人长久；千里共婵娟！出自苏轼的《水调歌头》，意思是：但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！海内存知己，天涯若比邻。这句诗出自王勃的《送杜少府之任蜀州》意思是只要在世上还有你这个知己，纵使我们远在天涯也就好像尽在比邻一样。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。这句诗出自王维的《九月九日忆山东兄弟》意思是：我独自一人在他乡做客，每遇到美好的节日，我就更加思念家乡的亲人。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。出自北宋诗人秦观的《鹊桥仙》意思是：只要两情至死不渝，又何必贪求卿卿我我的朝欢暮乐呢。

【点评】表达对亲人、朋友思念之情的诗句很多，课下多阅读、多积累才能做好。18、相看两不厌，只有敬亭山。【分析】【分析】此题主要考查学生根据意思写诗句的能力。相看两不厌；只有敬亭山：和我久久地凝视着而互相看不够的，只有敬亭山了。

【点评】主要考查学生对诗句的理解。重点词语的掌握，激发学生学习古诗的兴趣。19、千朵万朵压枝低【分析】【分析】黄四娘家花满蹊；千朵万朵压枝低。黄四娘园子里的的小路上开满了鲜花，千朵万朵压垂了枝条。

【点评】本题考查学生对诗文的背诵和默写能力。默写时注意字词不要写错。20、猴子称大王水往低处流就怕万一【分析】【分析】山中无老虎；猴子称大王：俗语，比喻没有能人，普通人物亦充当主要角色。人往高处走，水往低处流：直译：人是要向高的地方走的，水是要向低的地方流的。意译：人要向好的地方发展，水要向低的地方流的，这是自然而然的事情。不怕一万就怕万一：意思指一件事情即使发生的几率不大，却又有发生的可能，必须做好防范。

【点评】考查学生对谚语俗语的掌握。四、语言表达(共4题，共24分)21、电脑的作用非常大。【分析】分析：病句类型：词语搭配不当；“作用”不能和“广大”一起搭配。

点评：修改病句的方法：首先要认真地一字不漏地把原句读几遍，看清上下文的关系，弄清句子的内容，看看是否顺口；接着根据病句类型的特点，找出病因，然后改正；修改后看看是否保留原句的基本意思，标点符号运用是否正确。22、①我已经完成了各科作业。

②楠楠学习认真刻苦，所以这次考试又得了满分。【分析】【分析】这类题目是考查学生对病句修改的掌握；（1）各科作业包括语文作业，去掉一个就可以。（2）前一句和后一句是原因关系，所以把却改为可以。

【点评】只要对修改病句的方法掌握熟练，很容易找到答案。23、①懒人不知道有几棵树会枯萎。②忙人不可能做事那么从从容容。【分析】【分析】反问句改陈述句方法：将句中的肯定词改为否定词；或将否定词改为肯定词。即有“不”去“不”；无“不”加“不：。将句中的反问语气词（怎；怎么、难道等）去掉。将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。

【点评】把一种句子结构转换为另一种结构来表达同一意思的做法，称为句型的转换。下面我们重点介绍简单句句型的转换、复合句和并列句句型的转换以及简单句和复合句的互换。掌握和了解这些转换对提高同学们的语言运用能力有着重要的意义。24、①攻克：指战胜，占领、胜利。古代多用于战争，现在其意义拓展到完成一个项目，完成一个难题都可称之为攻克。②绵延：一直延续到完结，中间未曾间断，多用于形容山。【分析】【分析】攻克；指战胜，占领；胜利。绵延：一直延续到完结，中间未曾间断，多用于形容山，如：绵延的山径/群山绵延千里。

【点评】词义：包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。五、诗歌鉴赏(共1题，共10分)25、连用五个地名构成一种清朗秀美的意境。⑵第二句诗用“入”、“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景？月影映入江水，又随江水流去，同时暗点秋夜行船之事【分析】【分析】峨眉山——平羌江——清溪——渝州——三峡；诗境就这样渐次为读者展开了一幅千里蜀江行旅图。除“峨眉山月”而外，诗中几乎没有更具体的景物描写；除“思君”二字，也没有更多的抒情。然而“峨眉山月”这一集中的艺术形象贯串整个诗境，成为诗情的触媒。由它