2025年湘教新版九年级化学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教新版九年级化学上册月考试卷293考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、在密闭容器中；有甲；乙、丙、丁四种物质在一定条件下充分反应，并测得反应前后各物质的质量如表所示：下列说法错误的是（）

。物质甲乙丙丁反应前质量/g522017反应后质量/g待测11280A.该反应是分解反应B.甲可能是该反应的催化剂C.乙、丙变化的质量比为9：8D.反应后甲的质量为0克2、下列物质在氧气中燃烧的现象，正确的是（）A.硫燃烧发出蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体B.红磷在氧气中燃烧产生白雾，放出大量的热C.木炭燃烧生成二氧化碳，放出热量D.铁丝在氧气中燃烧火星四射，放热，生成黑色固体3、今年春节期间我市燃放烟花爆竹的数量明显减少；这有效控制了空气中何种有害气体的增加？（）

A.氮气。

B.二氧化硫。

C.氢气。

D.稀有气体。

4、（2005•南宁）2005年2月18日，英国食品标准局向英国民众发出警告，公布了359种含有可能致癌的“苏丹红一号（C16H12N2O）”色素食品清单．下列关于“苏丹红一号”的说法中正确的是（）A.属于氧化物B.组成中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为16：12：2：lC.由碳、氢、氮、氧四种元素组成D.1个“苏丹红一号”分子由30个原子构成5、下列变化中，属于物理变化的是A.钢铁生锈B.瓷碗破碎C.食物腐败D.火药爆炸6、下列关于燃烧现象的描述中正确的是（）A.木炭在空气中燃烧后，生成黑色的固体B.硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰C.铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D.红磷在空气中燃烧，产生大量白雾评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)7、（2013春•南宁校级月考）如图为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线．下列说法正确的是____

A．乙物质溶解度随温度的升高而增大。

B．在t1℃时；甲；乙两物质的溶解度相等。

C．在t2℃时；N点表示甲物质的饱和溶液。

D．在t1℃时，100g乙物质的饱和溶液中溶质的质量是____g．8、右图是证实植物进行光合作用的实验装置．取一大烧杯装入大半杯水；烧杯中放入一些金鱼藻，通入一定量的气体A，静置一段时间后，用漏斗罩住金鱼藻，然后将盛满水的试管倒置于漏斗上，将装置放在太阳光下．过一会儿，试管内有许多气泡产生，管内液面下降．根据这一实验，回答下列问题：

（1）通入气体A的目的是____．

（2）当试管内液面如图所示时，试管内的气体压强____（填“大于”或“小于”）外界大气压强．

（3）试管内的气体可用____来检验．

（4）光合作用的产物之一为淀粉．根据该实验，可以确定淀粉的组成中一定含有的元素是____．

9、用适当的化学符号和数字回答：

（1）保持氧气化学性质的最小微粒____

（2）标出侯德榜制的纯碱中碳元素的化合价____

（3）两个氢原子____．10、形象的微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应．

（1）若用表示氧原子，用表示氢原子．则表示____，表示____，表示____．（填化学符号）

（2）在点燃条件下；A和B反应生成C和D．反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示．

请回答以下问题：

①1个B分子中含有____个原子．

②A中氮元素和氢元素的质量比为____．

③4种物质中，属于化合物的是____（填图中字母）．

④在该反应中，生成C和D的质量比为____（计算结果用最简整数比表示）11、元素周期表是学习和研究化学的重要工具；回答下列问题：

（1）元素周期表中不同元素的本质区别是____（填序号）．

A．质子数不同B．电子数不同C．中子数不同D．相对原子质量不同。

（2）元素周期表中有关硫元素的信息如图所示，下列说法正确的是____（填序号）．

A．硫属于金属元素B．硫的相对原子质量是32.06gC．硫的原子序数是16；

（3）根据下列粒子结构示意图；回答问题．

①B与C形成化合物的化学式为____．

②化学性质相似的是____（填序号）．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)12、燃烧的酒精灯里酒精过少，在添加酒精的时候，要先熄灭酒精灯，待其冷却后再添加酒精．____（判断对错）13、所有碳原子的质量都相同____．（判断对错）14、xg食盐水中含有yg氯化钠，则该食盐溶液的质量百分比浓度为%____．（判断对错）15、因为氮气化学性质不活泼，所以可用氮气在食品包装袋内防腐____．（判断对错）16、判断下列说法是否正确，在____填写“∨”或“╳”表示正确与错误．

（1）铁的导电能力比铜强____．

（2）铝能制成很薄的铝箔是由于铝具有良好的展性____．

（3）铁栏杆外层涂料的“银粉”大多是金属银的粉末____．

（4）人们佩带的金银首饰、金属纽扣等是利用金属具有美丽的色彩和光泽____．

（5）人体中含量最多的金属元素是铝____．

（6）我国古代选用金、银、铜作为钱币，从化学角度来看，主要是由于它们的化学性质不活泼____．评卷人得分四、实验题(共4题，共32分)17、（1）CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4，该反应的基本类型是____反应．

（2）亚硝酸钠是一种工业用盐，外观与食盐相似，误食会引起中毒，其水溶液pH大于7．鉴别亚硝酸钠和食盐两种无色溶液可选用的试剂是____．

（3）为了检验曝露在空气中的氢氧化钠溶液是否变质，可以选择酸、碱、盐三种不同物质类别的试剂进行检验．请各举一例写出它们的化学式：酸____、碱____、盐____．18、假期；王霞同学在家中与妈妈做面包，发现妈妈揉面粉时在面粉中加入一种白色粉末，做出的面包疏松多孔，口感很好．她很感兴趣，想探究这种“神奇粉末”的成分．

。商品成分碳酸钠碳酸氢钠碳酸氢钠、有机酸【查阅资料】通过对市场上相关产品进行调查，王霞发现了如下图所示的三种商品，其中，发酵粉与水混合后，产生大量气体，你认为该气体是____．王霞妈妈告诉她所用的白色粉末就是以上三种商品中的一种．

（1）【设计实验】王霞探究这种白色粉末的成分．

取少量白色粉末于试管中，加入适量蒸馏水，发现白色粉末溶解，无其他明显现象，实验结论是____；另取少量白色粉末于试管中，加入____；有无色气体产生，王霞认为白色粉末是纯碱．

（2）【实验反思】小明同学认为王霞同学根据上面的实验现象，不能得出白色粉末是纯碱，你若认为小明说法有道理，请用化学方程式解释不能得出结沦的原因____．为了得到鉴别纯碱和小苏打的正确方法；王霞继续查找资料，发现它们有下列的性质。

。性质碳酸钠碳酸氢钠溶解性20℃时溶解度21.6g，溶解时放热20℃时溶解度9.8g，溶解时放热加热不分解发生分解反应，分解产物为碳酸钠、二氧化碳和水．根据上面信息，检验白色粉末的方法之一是：20'C时，在100克水中加入12克该白色粉末，充分溶解后，如果有白色固体剩余，则为____，否则为____．

（3）在查找资料过程中，王霞同学还发现纯碱不是碱，是由于其水溶液显碱性而得名．现要验证纯碱溶液是否显碱性，请写出用pH试纸来测其pH值的操作过程____．19、“无土栽培”是一项利用化学试剂配成的营养液来栽培植物的新技术．如图所示的表是某实验小组的两种营养液的配方．请你回答有关问题：。配方Ⅰ配方ⅡKCl0.2gKNO31.2gKH2PO40.5gCa（NO3）21.4gMgSO40.5g（NH4）3PO40.3gCaSO41.0gMgSO40.6gFeCl30.2g备注：①各用2L水配置

②不用硬水配制（1）配方Ⅰ中属于复合肥料的物质是____；

（2）判断所用的水是否是硬水的方法：____；

（3）从均衡养分的角度分析，选用____

（填“配方Ⅰ”或“配方Ⅱ”）种植的同种植物在其他条件相同时长势会更好，其理由是____．20、（2012•滨州）过氧化氢溶液长期保存会自然分解；使得溶质质量分数减小．小军从家中拿来一瓶久置的医用过氧化氢溶液，和同学们一起测定溶质质量分数．他们取出该溶液51g，加入适量二氧化锰，生成气的质量与反应时间的关系如图所示．

（1）完全反应后生成氧气的质量为____．

（2）计算该溶液中溶质的质量分数．评卷人得分五、简答题(共1题，共8分)21、如图所示的是几种常见物质的转化关系（图中“→”表示物质间可通过反应相互装换；“-”表示两种溶液间能发生反应，部分反应物；生成物及反应条件已略去）．其中A是胃酸的主要成分，C、E均含三种元素，其中C是大理石的主要成分，E常用来改良酸性土壤．请按要求回答下列问题：

（1）写出A的化学式____；

（2）写出反应③的化学方程式____；

（3）请写出物质C的一个用途____．评卷人得分六、计算题(共1题，共8分)22、称取1.0g熟石灰样品，加适量水使之充分溶解，搅拌过滤后，往滤液中滴入酚酞试液，同时加入溶质质量分数为10%的盐酸至溶液刚好变为无色，消耗盐酸溶液7.3g．求样品中Ca（OH）2的质量分数．

参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【分析】该题主要考查的知识点为质量守恒定律．要做对该题可分两步走，第一，先根据反应前后物质的总重量不变，求出待测处的数值即反应后甲的质量．5+2+20+17═待测+11+28+0故待测的数值是5．第二：根据反应前后各物质质量的增减，知道反应物是丁，生成物是乙和丙．【解析】【解答】解：由题意可知；反应前后物质的总重量不变，求出待测处的数值即反应后甲的质量．5+2+20+17═待测+11+28+0故待测的数值是5，根据反应前后各物质质量的增减，知道反应物是丁，生成物是乙和丙．

A；该化学反应为：丁→乙+丙．是分解反应；故A是正确的．

B；甲的质量反应前后没有变化；可能没有参加反应，也可能是催化剂．故B是正确的．

C；乙物质变化的质量为11-2═9；丙物质变化的质量为28-20═8，所以乙、丙变化的质量比为9：8，故C是正确的．

D；甲的质量反应前后没有变化；故D是错误的．

故选D．2、D【分析】【分析】A；根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

B；根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

C；根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．【解析】【解答】解：A；硫在氧气中燃烧；发出明亮的蓝紫色火焰，放热，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误．

B；红磷在氧气中燃烧；产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．

C；木炭在氧气中燃烧；生成二氧化碳是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．

D；铁丝在氧气中剧烈燃烧；火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法正确．

故选：D．3、B【分析】

A；燃放烟花爆竹不会产生氮气．故A不符合题意；

B；燃放烟花爆竹时会释放出大量二氧化硫气体；能污染空气．故B符合题意；

C；燃放烟花爆竹不会产生氢气．故C不符合题意；

D；燃放烟花爆竹不会产生稀有气体．故D不符合题意．

故选B．

【解析】【答案】根据燃放烟花爆竹对空气的污染分析．燃放烟花爆竹时会释放出大量烟尘和有害气体；有害气体如：二氧化硫；二氧化氮等．

4、C【分析】

A；苏丹红一号由四种元素组成；不属于氧化物．故选项错误；

B；组成中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为：（12×16）：（1×12）：（14×2）：（16×1）=48：3：7：4．故选项错误；

C；苏丹红一号由碳、氢、氮、氧四种元素组成．故选项正确；

D；1个“苏丹红一号”分子由31个原子构成．故选项错误．

故选C．

【解析】【答案】化学式表示的意义：表示一种物质；表示该物质的组成元素；表示一个分子；表示一个分子由几个原子构成等．

5、B【分析】【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。

【解答】

A.钢铁生锈过程中有新物质生成，属于化学变化，故A不符合题意；

B.瓷碗破碎过程中没有新物质生成，属于物理变化，故B符合题意；

C.食物腐败过程中有新物质生成，属于化学变化，故C不符合题意；

D.火药爆炸过程中有新物质生成；属于化学变化，故D不符合题意。

故选B。【解析】rm{B}6、B【分析】解：A；木炭在空气中燃烧；生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误。

B；硫在氧气中燃烧；发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法正确。

C；铁在空气中只能烧至发红；不会产生火星，故选项说法错误。

D；红磷在空气中燃烧；产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误。

故选：B。

A；根据木炭在空气中燃烧的现象进行分析判断．

B；根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

C；根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断．

D；根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．

本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．【解析】B二、填空题(共5题，共10分)7、略

【分析】【分析】A；根据溶解度曲线可知；乙的溶解度随温度的升高而减小解答；

B；根据交点表示在某温度下；两物质的溶解度相等解答；

C；根据固体溶解度曲线上及曲线上方的点都表示该温度下的饱和溶液；溶解度曲线下方的点表示的是该温度下的不饱和溶液解答；

D、根据在t1℃时，乙的溶解度是25克，即在100克水中最多溶解25克乙解答．【解析】【解答】解：

A；从乙的溶解度曲线不难看出；乙的溶解度随温度的升高而减小，故错；

B、在t1℃时；这两种物质的溶解度相等，故正确；

C、由于在t2℃时；N点在甲的溶解度曲线的下方，因此代表的是甲的不饱和溶液，故错；

D、由于在t1℃时，乙的溶解度是25克，即在100克水中最多溶解25克乙，125g乙物质的饱和溶液中溶质的质量是25g，100g乙物质的饱和溶液中溶质的质量是=20g

答案：B208、略

【分析】

结合生物光合作用及呼吸作用的知识不难判断物质A应为CO2．

（1）植物的光合作用需要以二氧化碳为原料；所以通入的气体A应是二氧化碳气体，它的作用是促进植物进行光合作用．

故答案为：促进植物进行光合作用；

（2）试管内的液面高于外界液面；所以说明试管内的气压小于外界大气压．

故答案为：小于；

（3）由于金鱼藻光合作用的产生的气体是氧气；所以氧气的鉴别可以用带火星的木条进行检验．

故答案为：带火星的木条；

（4）反应物水由H；O元素组成；二氧化碳由C、H元素组成，反应前为C、H、O三种元素；生成物氧气由O元素组成，反应后只能确定O元素；根据反应前后元素不变，推断淀粉中一定含C、H元素，可能含有O元素．

故答案为：碳和氢．

【解析】【答案】此题是一道关于生物知识和化学知识及物理知识结合的综合题；解题的关键是熟知生物中光合作用及呼吸作用的气体的判断，准确判断A是什么物质．并根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，通过对比反应前后各物质水；二氧化碳和氧气的组成元素，推断淀粉的元素组成．

9、略

【分析】【分析】（1）由分子构成的物质；保持物质化学性质的最小微粒是分子．

（2）化合价的表示方法；在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．

（3）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．【解析】【解答】解：（1）氧气是由氧分子构成的，氧分子是保持氧气化学性质的最小微粒，其分子符号为：O2．

（2）纯碱中钠元素显+1价，氧元素显-2价，碳元素显+4价；由化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故侯德榜制的纯碱中碳元素的化合价可表示为：Na2O3．

（3）由原子的表示方法；用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故两个氢原子表示为：2H．

故答案为：（1）O2；（2）Na2O3；（3）2H．10、略

【分析】【分析】根据微观示意图，明确反应前后分子的构成、种类及个数，根据微观与宏观的对应关系，可以达到对所发生反应的判断．【解析】【解答】解：

（1）表示两个氢原子，符号为2H；表示两个氢原子构成的一个氢分子，其符号为H2；表示两个氢原子与一个氧原子构成的一个水分子，其符号为H2O；

（2）①由B分子模拟示意图；该分子由2个O原子构成；

②A物质的分子由1个N原子、3个H原子构成，其化学式为NH3；其中氮元素和氢元素的质量比=14：（1×3）=14：3；

③4种物质中；A；D两物质的分子由不同种原子构成，属于化合物的分子，故物质A、D属于化合物；

④根据变化的微观示意图，该反应的化学方程式为4NH3+3O22N2+6H2O；故反应中生成C和D的质量比=（2×28）：（6×18）=14：27；

故答案为：

（1）2H；H2；H2O；（2）①2；②14：3；③AD；④14：27．11、ACNaClAD【分析】【分析】（1）根据不同种元素最本质的区别是质子数不同；进行解答．

（2）根据元素周期表中提供的硫元素的信息可知：硫是16号元素；原子序数为16；相对原子质量为32.06；它属于非金属元素；质子数是16；进行解答本题．

（3）根据化学式的写法以及最外层电子数决定元素的化学性质来分析．【解析】【解答】解：（1）根据不同种元素最本质的区别是质子数不同；故选A．

（2）A．据表中提供的硫元素的信息和化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类；固态非金属元素名称有“石”字旁，可知：硫属于非金属元素，故错误；

B．由图可知其相对原子质量；但要注意单位为“1”，而非“克”，故错误；

C．据表中提供的硫元素的信息可知：硫是16号元素；原子序数为16；故正确．

故填：C；

（3）①B是11号元素；钠元素，常显+1价，C是17号元素，氯元素，常显-1价，二者组成的氯化钠的化学式为NaCl；故填：NaCl；

②最外层电子数决定了元素的化学性质，AD两个微粒的最外层均为8个电子，均属于稳定结构，化学性质相似；故填：AD．三、判断题(共5题，共10分)12、√【分析】【分析】酒精灯是化学中常用的加热仪器，灯内所使用燃料酒精为易燃易爆物，使用时的安全应尤其引起注意．灯内酒精的量、点燃的方法、熄灭的方法及意外的处理在实验室都有明确要求．【解析】【解答】解：实验室规定：绝对禁止向燃烧着的灯内添加酒精；绝对禁止用一只灯引燃另一只灯．所以燃烧的酒精灯里酒精过少；在添加酒精的时候，要先熄灭酒精灯，待其冷却后再添加酒精是正确的．

故答案为：√．13、×【分析】【分析】根据原子的质量大部分集中在原子核上，原子核包括质子和中子进行解答．【解析】【解答】解：碳原子中质子一定相同；但是中子数不一定相同，所以所有的碳原子的质量不一定都相同．

故答案为：×．14、×【分析】【分析】溶液中溶质质量分数=×100%．【解析】【解答】解：xg食盐水中含有yg氯化钠，则该食盐溶液的质量百分比浓度为：×100%=%；该题计算不正确．

故填：×．15、√【分析】【分析】可用于充入食品包装袋防腐的物质应该具有的性质是：化学性质不活泼，无毒．【解析】【解答】解：氮气的化学性质稳定；没有毒，所以能用于充入食品包装袋防腐．

故答案为：√．16、×【分析】【分析】（1）银的导电性最强其次是铜；

（2）铝具有良好的展性；

（3）铝通常用作金属外面的涂料；俗称“银粉”；

（4）金属具有美丽的色彩和光泽；

（5）人体中各种元素前几位的排序为：氮；碳、氢、氮、钙、磷、钾；

（6）金、银、铜由于它们的化学性质不活泼，不易锈蚀．【解析】【解答】解：（1）银的导电性最强其次是铜；所以铁的导电能力比铜弱；故错．

（2）铝具有良好的展性所以铝能制成很薄的铝箔；故对．

（3）用于铁栏杆外层涂料的“银粉”；主要成分是铝粉，铝可以形成一层致密的氧化物保护膜，有利于保护内部金属；故错．

（4）金属具有美丽的色彩和光泽所以人们佩带的金银首饰；金属纽扣等；故对．

（5）人体中各种元素前几位的排序为：氮；碳、氢、氮、钙、磷、钾；所以人体中含量最多的金属元素是钙；故错．

（6）金；银、铜由于它们的化学性质不活泼；不易锈蚀所以我国古代选用金、银、铜作为钱币；故对．

故答案为：×、√、×、√、×、√．四、实验题(共4题，共32分)17、略

【分析】【分析】由两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应叫复分解反应；亚硝酸钠水溶液的pH大于7，食盐溶液的PH值等于7，因此可以用酚酞试液、石蕊试液、硫酸铜溶液等物质鉴别；氢氧化钠溶液变质会生成碳酸钠，碳酸钠用酸检验，有气泡冒出；用碱溶液或盐溶液检验有白色沉淀生成．【解析】【解答】解：（1）由两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应叫复分解反应；故答案为：复分解

（2）亚硝酸钠水溶液的pH大于7；食盐溶液的pH值等于7，因此可以用酚酞试液；石蕊试液、硫酸铜溶液等物质鉴别；故答案为：酚酞试液、石蕊试液、硫酸铜等

（3）氢氧化钠溶液变质会生成碳酸钠，碳酸钠用酸检验，有气泡冒出；碳酸钠用碱溶液或盐溶液检验有白色沉淀生成．故答案为：HCl或H2SO4等；Ca（OH）2或Ba（OH）2等；CaCl2或BaCl2等18、略

【分析】【分析】【查阅资料】根据发酵粉的组成中既含有碳酸氢钠又含有有机酸；利用两种物质的反应规律，可判断所产生气体；

（1）根据溶解时所出现的现象；结合三种白色粉末的特点，判断无明显时排除粉末为发酵粉的可能性；根据碳酸钠能与盐酸反应放出二氧化碳的特点，推断所加入的试剂；

（2）由于碳酸氢钠也能与盐酸反应放出二氧化碳；可判断滴入盐酸放出二氧化碳的白色粉末也可能是碳酸氢钠；可根据碳酸钠与碳酸氢钠溶解度的不同，由溶解粉末质量的不同，区别两种物质；

（3）说出使用pH试纸测定溶液pH的操作方法．【解析】【解答】解：【查阅资料】由于发酵粉中含有碳酸氢钠及能与之发生反应的有机酸；因此把发酵粉溶解时，碳酸氢钠与有机酸反应放出了二氧化碳气体；

（1）由于白色粉末溶解在水中并没有出现气体；可判断该粉末一定不是发酵粉；碳酸钠与盐酸反应可放出二氧化碳，因此可推断滴加的试剂应是稀盐酸；

（2）碳酸氢钠与盐酸反应放出二氧化碳，反应的化学方程式为NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑；由于20℃时碳酸钠的溶解度为21.6g而碳酸氢钠的溶解度为9.8g；所以当向100g水中加入12g粉末完全溶解时，粉末为碳酸钠，否则粉末只能为碳酸钠；

（3）用pH试纸来测溶液pH值的操作过程为：把一小块试纸放在玻璃片上；用沾有待测溶液的玻璃棒点在试纸上，观察颜色，与比色卡对比，读数．

故答案为：

【查阅资料】CO2；

（1）此粉未不是快速发酵粉；稀盐酸；

（2）NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑；碳酸氢钠；碳酸钠；

（3）把一小块试纸放在玻璃片上，用沾有待测溶液的玻璃棒点在试纸上，观察颜色，与比色卡对比，读数．19、略

【分析】【分析】本题用无土栽培作为背景材料，较全面的考查学生对化学肥料的认识，植物生长要求氮、磷、钾营养元素要全面均衡，为节约时间简化劳动，人们又制造了复合肥料，它是指含有两种或两种以上营养元素的肥料．【解析】【解答】解：（1）复合肥料是指含有氮、磷、钾中的两种或两种以上元素的肥料，因为磷酸二氢钾含有钾和磷两种营养元素，所以配方Ⅰ中属于复合肥料的KH2PO4；

（2）鉴别硬水和软水最简单的方法是用肥皂水；有较多浮渣的是硬水，否则就是软水；

（3）配方Ⅰ缺少氮元素；营养不全面，故选配方Ⅱ，因为它的氮磷钾三元素都具备，还有微量元素铁；