《傅雷家书》阅读任务单二：政治危机中的一家情深及不变家风

阅读任务单（二）1.一九五八年：一月八日聪信、二月二十八日聪信、四月十七日妈妈信、九月十八日妈妈信。（1）傅聪在一月八日的信中说“我知道你们的心情也不好，我不愿再给你们添增烦恼”中“你们的心情也不好”具体指的是什么事？【答案】一九五七年，傅雷被卷进“右派”风波，被作协批判，前后有十次，傅雷作了三次检讨，傅雷和朱梅馥开始失眠、不安、消瘦（2）傅聪在一月八日的信中说他喜欢读李白的诗，说李白的诗是他“精神上的养料”。请你从文中摘抄出他这样说的原因。【答案】还是那个李白，那个热情澎湃的李白，念他的诗，不能不被他的力量震撼；念他的诗，我会想到祖国，想到出生我的祖国。（3）傅聪为什么要寄回一包节目单回国？还要同时寄回爸爸的一包信？【答案】寄回节目单是和父母汇报和分享自己在国外学习演奏的经历；寄回爸爸的信是应母亲朱梅馥要求，母亲试图以“傅雷家书”洗脱傅雷“右派”的罪名。（4）母亲在九月十八日家信中提醒即将回国的傅聪四件事情，分别是什么？【答案】①用录音机把自己在波兰录制的音乐录下来，带回国；②在波兰穿旧的衣袜带回国，回国后需要旧衣旧鞋；③回国前千万不要买东西，国内在提倡节约，东西多也会累赘；④回国前若有存款，可留在使馆，或者送给使馆，不要看重个人利益，宁可节约些留给国家。2.一九五九年：三月十二日、十月一日、十月一日妈妈信。（1）三月十二日这封信很特殊，无称呼，无署名，一改“傅雷家书”风格，请分析这封家书中蕴含的情感。【答案】父亲是在暗暗地提醒儿子，在政治危机中，要学会保护自己，做事要谨慎，以免受到不必要的牵连。爸爸照常工作，侧面告诉儿子虽遭遇事情，但还能继续工作，状况很好，也是告诉儿子不必太担心。但其实父亲已经经历了许多次批斗并做了很多次检讨了。父亲此时通信应该是不方便的。所以可以看出父亲对儿子的牵挂。（2）在十月一日的信中，傅雷和儿子傅聪说：“祖国的大门是永远向你开着的。”本来要回国的傅聪为何没有回国？他又做出了怎样的决定？作为父亲傅雷说这句话的用意是什么？【答案】一九五七年，傅雷被打成“右派”，为了避免引起傅聪的愤懑情绪，影响学业，父母在信中始终没有告知实情。其时傅聪已经听说了关于父亲的政治传言，该年十月，傅聪在波兰甚至听说父亲不仅划为“右派”，而且已被捕入狱。在此景况下，傅聪于一九五八年十二月下旬，为避免“老子揭发儿子，儿子揭发老子”的“父子双亡”后果，在波兰艺术家的协助下，无奈出走英国。傅雷是想告诫出走英国的傅聪，虽然无奈出走，但是也要不忘祖国，在适当的时候要回到祖国的怀抱。（3）对于一个艺术家来说，能举办音乐会本是一件荣耀的事，可是傅雷夫妇都极力反对儿子傅聪过多地参与演出，你是否同意傅雷夫妇的这种看法，请结合选读内容谈谈你的看法。【答案】我同意傅雷夫妇的看法。举办音乐会的确可以展现自己的演奏能力，并有机会听到更多的评价，以此来检验和提高自己的演奏水平。但正如母亲所说，过多的演出会损伤一个人的健康，会对学习有妨碍，父亲说，过多的音乐会只会麻痹演奏者的感觉，使演奏者的表演缺少生气与新鲜感，这种说法也是很有道理的。（4）对于傅聪没有按照国家要求回国，却出走英国的举动，你是否赞同，请你谈谈看法。【答案】示例一：赞同。出走英国，可以避免回国后遭受“老子揭发儿子，儿子揭发老子”的“父子双亡”的后果；也可以在英国继续学习音乐示例二：不赞同。没有得到国家允许就出走他国是违反国家规定的，尤其是在父亲深处政治危机的时候，也许会给父亲原本的问题“雪上加霜”3.一九六○年：二月一日夜妈妈信、八月二十九日、八月二十九日妈妈信、十一月二日、十一月十三日、十二月二日妈妈信、十二月二十四日。（1）母亲在二月一日夜的信中提到希望儿子在钻研专业之外，在其他领域也能有所提高。母亲希望儿子具体做些什么呢？【答案】希望儿子一定要抽出时间多多阅读其他方面的书，充实思想内容和各方面的知识。尤其希望儿子能看看祖国的书报。（2）母亲在八月二十九日的信中提到的“喜讯”是指什么事情？【答案】傅聪将迎娶英国小提琴家的女儿弥拉。（3）傅雷在和儿子交流对终身伴侣要求时认为有三点最主要：本质的善良、天性的温厚、开阔的胸襟。（4）请你勾画出此部分选读内容中傅雷夫妇对准儿媳弥拉进行赞美的语句，并摘抄在这里。想一想，傅雷夫妇为何认为弥拉是个理想的儿媳？【答案】赞美的语句：她既美丽、聪明、温柔，对你是最合适了；她是个亲切动人而又聪明率真的好孩子；我很庆幸你找到了志趣相投的伴侣，这不是件简单而容易的事；她正式去学家政，令人感动……理想的儿媳：相貌好；性格好；出身于音乐世家，与儿子志趣相投；认真学习家政，努力照顾儿子。（5）“我们常常沉浸在回忆中，把你的一生重新温过一遍，想着你在襁褓中的痴肥胖，又淘气又可爱的童年，顽强而多事的少年。”这是母亲在十二月二日的家书中回忆儿子小时候写下的话。请你分析加点词的表达效果。【答案】“痴肥胖”原指因肥胖而显出的痴痴呆呆的样子，这里指母亲回忆傅聪婴儿时期胖胖的可爱模样。“痴肥胖”表达了父母对孩子成长过程的美好回忆，也表达了父母得知儿子喜讯时的激动心情以及深切的爱子之情。4.一九六一年：一九六○年十二月三十一日一一九六一年一月五日、四月九日一十五日、四月二十日妈妈信、六月二十七日、十月五日夜妈妈信、十二月十七日。（1）傅雷是在什么样的情况下对傅聪说出“先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家”这句话的？请你结合全书内容，谈谈你对这句话的理解。【答案】傅雷知道傅聪虽然不是不知感恩的人，但是却很少对别人表达谢意。傅雷提醒傅聪要先懂得与人交往的做人之道，也就是强调做人是做好艺术等其他事情的前提和基础。从《傅雷家书》整本书来看，傅雷在教导儿子如何学习音乐的同时，在生活细节、做人修养方面也有诸多指导，比如：不忘祖国培养，保持爱国情怀；谦虚做人；多向前辈请教；穿衣站立姿势、餐桌礼仪、出台行礼和谢幕表情等。全书虽为父母与儿子的家信，但处处彰显出严谨的“傅家家风”。（2）下面是妈妈在四月二十日的家书中写给傅聪的话，请分析深处困境的父亲对儿子求助时的复杂情感，并揣摩妈妈在写这封信时的心理活动。于是我不得不在一月六日给你的信上明明白白告诉你：“像我们这样的父母，向儿子开口要东西是出于不得已，这一点你应该理解到。爸爸说不是非寄不可，只要回报一声就行，免得人伸着脖子等。”……的确，他自己也承认这一方面有复杂的心理（complex），有疙瘩存在，因为他觉得有求于人，即使在骨肉之间也有屈辱之感。【答案】父亲深处困境之中，经济拮据，身体多病，想要求助儿子但又难为情，虽然现实情况的确需要援助，但又不想给儿子增添麻烦。妈妈不仅想把爸爸内心真实的想法告诉儿子，而且希望儿子能安慰一下心情复杂的爸爸。妈妈还想从侧面告诉儿子家里情况实在不好，希望能从儿子那里得到援助。（3）傅雷在七月七日写给儿媳弥拉的英文信中提到自已教育子女的方式非常严格，非常刻板，甚至很专制。也直言自己在教育的过程中，犯了无数过错，自己时常后悔莫及。你如何评价这位博学、严谨的翻译家在教育儿子时候的反思行为？请谈谈你的看法。【答案】傅雷是一个知名的翻译家、学者，在傅聪的教育上来看，培养出了一个杰出的钢琴家、音乐家，从这点来说，傅雷是个成功的父亲。但在教育孩子的问题上，由于自己小时候“五岁丧父，二十五岁丧母”的经历，使得自己早年在很多事情上都是靠着自己的摸索进行的，所以他希望儿子在更多的事情上能被有效指导，所以他的“专制”行为其实是不想让儿子像自己小时候一样，“在现实生活中没有人给我指点（在学识与文化方面亦复如此）”。但是傅雷也沿袭了自己母亲对自己的严苛的教育方式，并且把这种方式施行在了傅聪身上。他这封信的用意，不仅是在和儿媳坦诚交流，也是从内心深处在反思自己曾经错误的教育行为，也是在从侧面表达对儿子傅聪的一份歉意（4）母亲在十月五日夜时怀着愉快的心情告诉儿子傅聪父亲的“右派帽子”被摘掉了，母亲说“这完全是党的宽大以及他数十年如一日的辛勤工作的结果，但他自己认为谈不上什么自我改造。他认为本来‘戴帽子’与‘