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100以内数的大小比较青岛版数学一年级下册课件2丰收了——100以内数的认识从图中，你知道了哪些数学信息？心心摘了27个南瓜。丽丽摘了42个南瓜。乐乐摘了48个南瓜。根据这些信息，你能提出什么问题？丽丽和心心谁摘的多？丽丽和乐乐谁摘的多？

丽丽摘了42个南瓜。丽丽和心心谁摘的多？42里面有4个十，27里面有2个十，所以42比27大。42274227丽丽和心心谁摘的多？27424227丽丽和心心谁摘的多？42在27的右边，42大。8比2大，所以48比42大。44284842丽丽和乐乐谁摘的多？

十位上的数字相同，要比个位。>妈妈摘了34个南瓜，平平摘了21个，爸爸摘了67个，谁摘的多？谁摘的少？三个人相比，爸爸摘的最多，平平摘的最少。3467两位数比大小先比十位，十位上6>3>2，所以67>34>21。21爸爸摘的比平平多得多，平平摘的比爸爸少得多。妈妈比平平摘的多一些，平平比妈妈摘的少一些。归纳总结：比较十位上的数不同的两个两位数大小的方法：比较十位上的数不同的两个两位数的大小时，先看十位上的数，十位上的数大的那个两位数就大。（源于《》）458752＜＞＞369826想一想，十位上的数不相同，怎样比较两个数的大小？试一试

十位上的数不相同，先比十位，十位上数大的那个数就大。在里填里“>”“<”或“=”。○归纳总结：1．按从前往后的顺序数数时，后面的数大于前面的数。2．比较两位数的大小时，先看十位上的数，十位上的数大的那个两位数就大。如果十位上的数相同，就看个位上的数，个位上的数大的那个两位数就大。3．用“>”或“<”连接，开口朝向大数，尖角对着小数。（源于《》）试一试（选题源于《练习册》经典题库）1．看一看，比一比。53＜6879＜912．先填数，再比较大小。26＜3133＞31449955＞＞＜742810

试一试十位上的数相同，再看个位，个位上数大的那个数就大。比一比，填一填。想一想，十位上的数相同，怎样比较两个数的大小？归纳总结：1.按从前往后的顺序数数时，后面的数大于前面的数。2.比较两位数的大小时，先看十位上的数，十位上的数大的那个两位数就大。如果十位上的数相同，就看个位上的数，个位上的数大的那个两位数就大。3.用“＞”或“＜”连接，开口朝向大数，尖角对着小数。（源于《》）夯实基础32＞2389<1001.填一填，比一比。27312.圈出每组中较大的数。544576793.在里填上“>”或“<”。23295646355310099909662689213936＞＞＞＜＜＜＜＜7.选一选，把正确答案的序号填在括号里。（1）60个鸡蛋正好装满一盒。如果用这个盒子装鹅蛋，能装的个数（

）。

①比60少②正好60③比60多④无法确定（2）下面的数线上，里最可能是（

）。

①52和64②58和64③55和69④58和69①④作业

请完成教材剩余习题。补充作业

请完成《练习册》的“应用

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