竞赛方案六篇范文

精选竞赛方案汇总六篇为了确保我们的努力取得实效，我们需要提前开始方案制定工作，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的竞赛方案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。竞赛方案篇1为预防重大安全生产事故的发生，进一步增强广大职工的安全生产意识和自我保护能力，促进安全生产工作进一步规范化，根据上级政府有关部门的文件精神，结合我公司安全月活动计划，特制定该方案。一、竞赛要求和目标（一）竞赛要求：深入贯彻落实本公司安全生产工作会议精神，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，牢固树立以人为本，安全生产责任重于泰山的思想观念；广泛开展职工安全生产知识普及活动，组织广大职工学习掌握安全生产知识，杜绝违章作业，抵制违章指挥，开展多样化的安全活动，强化企业安全管理，促进全厂安全生产责任目标的落实。（二）竞赛目标：努力使安全生产和劳动保护工作得到进一步加强，杜绝重大事故的发生，保障安全生产形势持续稳定。二、竞赛主题掌握安全生产知识，争做遵章守纪职工。三、参赛范围顺飞与华昌以班组为单位各组织10个参赛班组，每个班选派三名选手参加比赛，男女不限。四、竞赛组织机构本次竞赛活动由安全科牵头组织，生产部、设备部等部门参加，成立竞赛领导小组，组长：副组长：成员：各部门也要落实相应的负责人，以加强对本部门竞赛活动的领导和组织工作。具体实施步骤1、宣传动员阶段（5月31日至6月10日）。各部门、车间要高度重视本次竞赛活动，进行广泛的宣传发动。一方面，要结合以往开展竞赛活动的经验，以及近年来发生的安全事故经验教训等，积极开展深入讨论，充分利用报纸杂志、班前班后会等有效形式，进行宣传发动，特别是对安全生产规章制度、岗位安全操作规程、以及补充资料的学习宣传发动要扎根班组，使职工真正深刻理解安全生产知识竞赛活动的意义，了解竞赛的主题、目标、考核标准，把这次活动的要求变为每一位职工的自觉行动。2、检查指导阶段（6月10日至6月18日）。检查指导要贯穿竞赛活动的全过程。期间，竞赛领导小组将不定期对各班组进行检查和指导。重点检查和帮助各班组有效开展准备工作，检查职工的应知应会情况等。3、安全知识竞赛阶段（6月20日至6月27日）。为便于开展活动，在各班准备就绪后，进行小组预赛，顺飞和华昌各分两批进行，每组5个班，通过五选二的淘汰赛，晋级的8个班组参加第二轮的决赛。同时，生产部、设备部要认真安排好生产工作，在保障生产不受影响的前提下顺利进行竞赛活动。竞赛日程安排一、第一轮小组预赛，顺飞、华昌各分两批进行，取前两名进入决赛。第一、二场小组预赛：6月21日（星期二）上午8:30-10:00.第三、四场小组预赛：6月23日（星期四）上午8:30-10:00.二、第二轮决赛6月28日（星期二）上午8:30-10:00.注：实际举行日期由具体情况定，如有变更则另行通知。竞赛安排一、竞赛内容与形式1、竞赛内容：预赛以安全生产知识公共题库、本公司的安全规章制度及安全操作规程为主要内容；决赛以公共题库为主要内容，公共题库由安全科准备。2、竞赛形式包括笔答题、必答题、抢答题、观众题、风险题、趣味猜词题。二、现场答题程序：（1）、主持人开场白，详见已备卡片。（2）、主持人按序号介绍每支参赛队伍，每支队伍发表1分钟演讲，主题围绕今年安全的主题展开，限时1分钟。（3）、主持人介绍出席比赛现场的各位领导及工作人员。（4）、请参加活动的公司领导讲话。（5）、开始进行第一阶段笔答题。（6）、主持人介绍各队的基础分。（7）、进行必答题、抢答题、观众题、风险题、趣味猜词题。（8）、工作人员进行统计分数，公布成绩。（9）、公司领导作总结讲话。三、现场比赛具体步骤：主持人：邀请人员：璜土镇安监所及兄弟单位有关人员车间竞赛领导活动领导小组人员全部到场，其他邀请在家的公司领导及相关部门人员参加。观众由各部门组织休息员工到场，以保证竞赛活动热烈地举行。纪律组：现场设纪律组，以监督现场的公正，如必答题其他队员进行了提示，抢答题队员犯规，纪律组可以提出扣减分意见，经核准后进行扣减分。评判席：现场设评判席，队员答题不够完整，主持人裁决有困难的情况下，可以请评判席裁定。（3人）<前面估计用时：10分钟>1、笔试题竞赛程序：参赛人员及监考人员进入考场，宣读考试规则，进行答题，答完题立刻进行批改，批改后，请各部门领队进行查阅，无异议，统计总分，作为现场答题的基础分。（1）分发试卷，宣布笔答题开始计时。（2）考试到时收卷，成绩计算，以参赛队（每队3人）各队员答题总分四舍五入取十的整数作为现场答题的基础分。<用时估计：20分钟>2、第一轮必答题主持人介绍答题规则。主持人念完题后说开始十秒内必须作答，答题时，间隔时间如超过十秒视为无法继续回答。所有参赛队员必须独立回答，答对1题加10分，答错不扣分，从1号队开始依次答题，每队答6题，第一轮共为30道题。<用时估计：20分钟>3、第一轮抢答题（1）主持人请各队试抢答器。（2）主持人介绍答题规则，主持人念完题说开始，各队抢答，争到抢答权十秒内必须作答，答题中间隔时间超过十秒视为无法继续回答。可以集体回答，答对1题加10分，答错或未答扣10分。抢答题共设15题（每队平均可以抢3题）。<用时估计：15分钟>4、观众答题共5道题，答对分别送给纪念品。<用时估计：5分钟>5、第二轮必答题主持人介绍答题规则，主持人念完题后说开始十秒内必须作答，答题时，间隔时间如超过十秒视为无法继续回答。所有参赛队员必须独立回答，答对1题加10分，答错不扣分。从1队号开始依次答题，各队每人答1题，第二轮共为15道题。<用时估计：15分钟>6、第二轮抢答题（1）主持人请各队试抢答器。（2）主持人介绍答题规则。主持人念完题说开始，各队抢答，争到抢答权十秒内必须作答，答题中间隔时间超过十秒视为无法继续回答。可以集体回答，答对1题加10分，答错扣10分。抢答题共设10题（每队平均可以抢2题）。<用时估计：10分钟>7、风险题：主持人介绍答题规则，风险题根据题目难易分为10分、30分、50分题。每队根据情况选择分数，选择题号，可以集体回答，答对1题加相应分值，答错一题扣相应分值。各参赛队在主持人念完题后十秒内必须作答，答题中间隔时间超过十秒视为无法继续回答。风险题共设3个等级，每个等级每轮至少准备10道题，每个队限答2题。<用时估计：20分钟>8、趣味猜词题：趣味猜词主要猜安全方面的术语或生活中常用的词语。一个队员对所猜词语进行描述（但不允许说出猜词中的任何一个字，包括该字的同音字），另一个队员猜。猜词总时间为1分半钟，猜对1个词语加10分，猜错不扣分。<用时估计：15分钟>四、比赛结束，领导讲话，现场总结。<估计用时：10分钟><比赛共用时估计在2小时30分钟>比赛设一等奖：一个，奖金20xx元；二等奖：二个，奖金各1500元；三等奖：二个，奖金各1000元；鼓励奖：三个，奖金各500元；竞赛方案篇2一、指导思想全面提升教师的专业技能，促进教师专业化成长，根据省幼儿教师素质的基本要求，我园决定于本学期开始逐月开展教师专业技能大赛，比赛旨在推进幼儿园课程改革，强化幼儿教师队伍，为我园教师成长搭建平台。二、参赛对象全园教师。三、竞赛内容弹唱、演唱、讲故事、绘画、舞蹈、弹奏、说课、两笔字、手工制作。四、时间安排9月弹唱10月演唱11月舞蹈12月说课3月讲故事4月弹奏5月绘画6月两笔字7月手工制作五、评选组织1。评选工作组人员由园委会成员及两位教研组长担任。2。评分时采取去掉一个最高分和一个最低分后的综合成绩，分数保留小数点后两位数。六、奖项设置1。每项取单项奖一、二、三名。2。七项综合后，取综合全能奖一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。七、竞赛要求1。弹唱：采取提前3分钟抽签准备，即兴伴奏一首儿童歌曲。2。演唱：自选歌曲一首，现场背唱，自备音乐伴奏带。3。讲故事：自选儿童故事一个，原作、创作、改编均可，时间不得超过4分钟。4。绘画：命题画，自备油画棒，4开纸统一发放，限时1小时。5。舞蹈：自选舞蹈一个，题材、体裁、风格不限。6。钢琴弹奏：自选乐曲一首，乐曲如因演奏不熟而出现中断5次者无分。7。说课：采取提前5分钟抽签准备，即兴进行说课活动。8。两笔字：自选内容，在规定的时间内现场完成作品。9。手工制作：材料自备，内容形式不限，要求构思新颖、美观、有实用价值。竞赛方案篇3为了培养寄宿生的生活自理能力，认真、严格处事的作风和集体荣誉观念，使其养成良好的生活习惯，提高寄宿生内务整理技能水平和应急避险能力，促进学生全面、健康发展，学校研究决定举办第七届寄宿生生活技能比赛活动，现将有关事宜通知如下：一、比赛方式：比赛分初赛、决赛两个阶段进行。二、比赛时间：1、初赛初赛时间：10月10日——10月14日初赛地点：初一年级宿舍楼。参赛对象：初一年级全体寄宿生。以楼层为单位，评选出8个优秀寝室（女生4个寝室，男生4个寝室），48名选手参加教务处组织的比赛。2、决赛决赛时间：10月18日下午4点决赛地点：报告大厅参赛对象：初一年级各楼层初赛评选出的生活技能标兵。决赛顺序：抽签决定。三、比赛内容比赛分内务整理和安全知识竞赛两项。参赛学生要在10分钟内按《内务整理规定》完成起床、洗漱、打扫卫生、内务整理等任务，再完成安全知识问答。四、比赛要求：1、被子折成长方体，竖叠三折，横折四折，叠口朝前，外延距离床边约15厘米，置于床铺靠窗户一端。要平整、洁净、面角分明，无凸凹和倾斜现象，枕头压在被子下面。2、物品摆放要整齐、统一。脸盆架摆成一条线，毛巾下摆一条线，凳子放在桌子下面。水杯、牙具摆放有序。3、“宿舍”卫生要干净。污水、垃圾倒在规定地方。4、“我自护，我平安”安全知识竞赛以参赛寝室为单位作答。每个寝室现场抽题号，在10秒钟内作答，超时或答错者，该题由现场观众抢答。三、奖励办法参加决赛的选手根据内务整理和知识竞赛决赛总成绩评选出50%优秀寝室、生活技能标兵，予以表彰奖励。四、比赛组织：1、赛场布置：z2、检录组：z3、评委组：z4、记分组：z5、记时员：z五、几项要求：1、各宿舍楼要高度重视，认真领会比赛精神，以提高全体寄宿生生活技能和水平为目的，做好比赛前的组织、指导以及初赛选拔工作，推荐优秀选手参加决赛。2、各位参赛选手必须作好充分准备，自觉遵守比赛规则，服从安排，准时到达比赛场地参加比赛。3、参赛学生自备比赛所需生活用品自带，楼层生活老师负责帮助选手准备。4、评审组成员要按照评分要求进行逐项打分，坚持公平、公正、一把尺子量到底。鸡宝一中教务处竞赛方案篇4一、指导思想：为深化课堂教学改革，提高语文教师习作教学水平，加大培养教师的力度，促进课改新观念的落实，推动科研工作的`发展，全面提高我校语文教学质量，为教师提供展示的舞台，促进青年教师迅速成材，为参加芙蓉区五月份举行的习作教学竞赛物色合适人选，特举行我校“创新杯”习作教学竞赛。二、参赛对象：王浩、刘桂芳、周宇兰、刘园、邬江、于春晓三、比赛形式及时间安排：由教导处、语文组安排，教师抽签决定比赛时间。时间：20xx年3月28日——20xx年3月29日授课时间：每节习作指导课20分钟。四、奖励办法：比赛取一等奖三名，二等奖三名，并由学校颁发获奖证书。五、竞赛评委小组：专家：黄祖训组长：田劲组员：袁霞郭海燕邝细虹汤贴双六、其他要求：1、每位教师需交一份详案、一份课后记、一份课件到教导处。2、参赛年级、内容自定。（可上教材上的内容，也可自己设计教学内容。）3、所有参赛教师要精心准备，以高度负责的态度参加比赛。教学内容要与生活紧密联系，激发学生的习作兴趣。4、教师在教学过程中要应用信息技术，有教学特色。5、所有语文教师都要按时听课，并积极参与评课，认真做好听课笔记，并写好详细的评课稿。七、准备工作：1、确定评价标准。2、安排竞赛课表。3、教科室负责准备赛课场地、设备。竞赛方案篇5一．竞赛日期：20xx年10月23日—25日二．比赛地点：学校田径场三．比赛项目：1.高一、高二100m、200m、400m、800m、1500m、3000m（男）、4×100m接力、实心球（原地双手头上前抛）、跳高、跳远、三级跳远。2.高三100m、200m、800m、1500m、实心球（原地双手头上前抛）、跳高、跳远。四．参加办法：凡我校在籍学生，思想进步，身体健康均可报名。1、项目限制：每人限报三项（接力除外），每项限报三人。2、人数限制：每班男、女生各限报10人。3、各代表队以班级为单位，班主任为领队，体育班委为教练。4、凡参加者，先选好个人参赛项目到班级体育班委报名，班委会研究，班主任批准后送体育组编排，一经编排任何人不得随意更改或放弃，如发现违例（有重病者除外），则扣除该生所在班级团体总分1分。5、10月13日下午四节课下前各班将报名表一式两份（男、女分开），按要求填写好送体育组。五、比赛办法：1、每个单项（包括接力）各取前八名。按9、7、6、5、4、3、2、1分计分，成绩相等，将名次分平分，但无以下相应名次（如两人并列第二，则下面没有第三名），破纪录的另加9分。2、过年级的团体名次，按本班男、女单项比赛的名次之和计算。总分多者名次列前。3、采用国家体委最新审定的《田径比赛规则》。4、凡径赛分道项目，如100m、200m、400m、4×100m接力出现串道现象，一律取消串道选手成绩、名次。六．奖励办法：1、各取团体总分前六名。各单项取前八名，给予奖励。2、打破记录者，另给破纪录奖励。3、各年级评出三个精神文明队。七．本规则未尽事宜待后解决。八．本规程解释权属体育组。竞赛方案篇6一、竞赛日期和地点：20xx年10月10日—10月11日（星期五、六），在校田径场举行。二、参赛单位：下塘中学各班级三、运动员资格规定：1、凡本校在籍学生、身体健康、表现良好者均可参加。2、分组：七年级组、八年级组、九年级组四、竞赛项目：1、男子组：100米、200米、400米、800米、1500米、跳高、跳远、铅球（5公斤）、双手前掷实心球、4×100米接力（10项）2、女子组：10