自制水族箱饲养金鱼 说课稿-2024-2025学年苏科版生物七年级上册

自制水族箱，饲养金鱼说课稿-2024-2025学年苏科版生物七年级上册课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、设计思路本节课以苏科版生物七年级上册中关于“观察生物”章节内容为基础，结合学生实际操作能力培养的需求，设计“自制水族箱，饲养金鱼”的实践活动。通过引导学生动手制作水族箱，了解金鱼的生活习性和饲养方法，培养学生观察生物的兴趣和实践操作能力，同时强化理论知识与实际操作的紧密结合，提升学生的生物科学素养。二、核心素养目标分析本节课的核心素养目标旨在培养学生的实践创新能力、科学探究能力和生命观念。通过自制水族箱和饲养金鱼的过程，学生将学会观察与分析金鱼的生活习性，培养实践操作能力；在探究金鱼饲养方法的过程中，发展科学探究思维；同时，通过了解金鱼的生命周期，树立正确的生命观念，增强对生物多样性的认识和尊重。三、教学难点与重点1.教学重点

①学生能够掌握水族箱的制作方法，理解其结构对金鱼生活环境的重要性。

②学生能够了解并实践金鱼饲养的基本知识，包括水质管理、喂食和疾病预防。

2.教学难点

①学生在制作水族箱过程中，如何确保水族箱的密封性和稳定性，以模拟金鱼的自然生活环境。

②学生在饲养金鱼时，如何准确判断金鱼的健康状况，并采取相应的管理措施，以保障金鱼健康成长。四、教学方法与手段1.教学方法

①采用讲授法，讲解水族箱制作和金鱼饲养的理论知识，确保学生理解基础知识。

②运用讨论法，组织学生分组讨论水族箱设计理念和饲养金鱼的注意事项，培养学生的合作和交流能力。

③实施实验法，指导学生动手制作水族箱并实际饲养金鱼，通过实践活动加深对理论知识的理解。

2.教学手段

①使用多媒体设备展示水族箱制作和金鱼饲养的示范视频，直观传达操作步骤。

②利用教学软件设计互动环节，让学生在虚拟环境中模拟水族箱制作过程，增强实践体验。

③利用网络资源，提供相关的资料和案例，帮助学生拓展知识面，提高学习效率。五、教学过程1.导入（约5分钟）

激发兴趣：以提问方式开始，如“同学们，你们知道金鱼是如何生活的吗？它的家是什么样的？”通过这些问题引发学生对金鱼生活环境的思考。

回顾旧知：简要回顾上一节课学习的鱼类特征和生态环境，为学生引入本节课的主题做好铺垫。

2.新课呈现（约30分钟）

讲解新知：详细介绍水族箱的制作材料、步骤以及注意事项，确保学生理解水族箱对于金鱼生活的重要性。

举例说明：通过展示不同类型的水族箱图片和实际案例，让学生了解不同设计对金鱼生活的影响。

互动探究：将学生分成小组，讨论如何设计一个适合金鱼生活的水族箱，并分享各自的想法。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：学生动手制作简易水族箱，并在教师的指导下，学习如何配置合适的水质环境。

教师指导：在学生制作过程中，教师巡回指导，帮助学生解决遇到的问题，并确保安全操作。

4.课堂总结（约10分钟）

5.作业布置（约5分钟）

布置课后作业：要求学生撰写一篇关于金鱼饲养的观察日记，记录金鱼的生长变化和水族箱的管理情况，以此加深对金鱼生活习性的理解。六、学生学习效果学生在完成“自制水族箱，饲养金鱼”的学习活动后，将取得以下几方面的效果：

1.知识掌握方面：学生能够熟练掌握水族箱的制作方法，了解金鱼的生活习性和饲养金鱼的基本知识，包括水质管理、喂食量和频率以及疾病预防措施。

2.实践操作能力：通过动手制作水族箱和实际饲养金鱼，学生的动手能力和实践操作技能得到锻炼，能够独立完成水族箱的日常维护和管理。

3.观察与分析能力：学生在饲养金鱼的过程中，学会了观察金鱼的行为和生理变化，能够分析金鱼健康状况，并根据观察结果调整饲养策略。

4.科学探究思维：学生在探究金鱼饲养方法的过程中，培养了科学探究思维，能够提出假设、设计实验、收集数据并得出结论。

5.合作交流能力：在小组讨论和合作制作水族箱的过程中，学生学会了与他人沟通和协作，提高了团队合作能力。

6.生命观念培养：通过对金鱼的饲养，学生增强了对生物生命的尊重和爱护，树立了正确的生命观念，认识到生物多样性的重要性。

7.自主学习能力：学生在完成课后观察日记的过程中，培养了自主学习的能力，能够独立搜集资料、整理信息并撰写观察报告。

8.知识应用能力：学生能够将所学的生物知识应用到实际生活中，如合理设计水族箱环境、选择合适的饲养方法等，体现了知识的实用价值。七、内容逻辑关系1.水族箱制作与金鱼饲养的基础知识

①水族箱的结构和材料选择，对应课本中关于鱼类生活环境的知识点。

②金鱼的基本生活习性，包括对水质、温度、光照的需求，与课本中鱼类生理特征相关内容相联系。

③饲养金鱼的基本步骤和方法，如喂食、换水、清洁水族箱等，与课本中动物饲养管理知识相对应。

2.水族箱制作实践

①制作水族箱的步骤分解，包括切割、粘合、密封等，重点在于动手操作能力的培养。

②水族箱内部装饰的设计，如何模拟金鱼的自然生活环境，与课本中生态学知识相结合。

③水族箱的维护与保养，确保金鱼生活在健康的环境中，与课本中生物环境适应性的知识点相呼应。

3.金鱼饲养与管理

①金鱼的饲养管