部编版七年级下册语文第7课《土地的誓言》课文原文、知识

《土地的誓言》课文原文、知识《土地的誓言》是部编版七年级下册语文教材中的一篇课文，作者为现代作家艾青。这篇课文通过描述土地的誓言，表达了作者对祖国的热爱和对土地的敬畏之情。一、课文原文《土地的誓言》我热爱这土地，这片古老的土地，这片养育了我的土地。我曾在土地上奔跑，曾在土地上哭泣，曾在土地上欢笑。土地，你是我生命的源泉，是我心灵的寄托。我曾在土地上耕种，曾在土地上收获，曾在土地上疲惫。土地，你是我生活的依靠，是我力量的源泉。我曾为土地付出，我曾为土地流泪，我曾为土地欢呼。土地，你是我情感的寄托，是我精神的家园。我曾在土地上祈求，我曾为土地祈祷，我曾为土地祝福。土地，你是我信仰的支柱，是我灵魂的归宿。土地，我向你发誓，我将永远热爱你，我将永远敬畏你。我将用我的生命，用我的汗水，用我的智慧，去守护你，去呵护你，去珍惜你。二、知识要点1.课文主题：课文通过描述土地的誓言，表达了作者对祖国的热爱和对土地的敬畏之情。2.写作手法：课文运用了拟人化的手法，将土地拟人化，赋予土地生命和情感，增强了文章的感染力。3.修辞手法：课文运用了排比、反复等修辞手法，使文章的语言更加生动、形象。4.文章结构：课文采用了总分总的结构，先总述土地的重要性和作者对土地的热爱，再分别从耕种、收获、祈求等方面具体阐述，再次强调作者对土地的誓言。5.语言特点：课文的语言简洁明了，情感真挚，富有感染力。6.课后思考：通过学习《土地的誓言》，我们要学会珍惜土地，保护环境，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。《土地的誓言》课文原文、知识《土地的誓言》是部编版七年级下册语文教材中的一篇课文，作者为现代作家艾青。这篇课文通过描述土地的誓言，表达了作者对祖国的热爱和对土地的敬畏之情。一、课文原文《土地的誓言》我热爱这土地，这片古老的土地，这片养育了我的土地。我曾在土地上奔跑，曾在土地上哭泣，曾在土地上欢笑。土地，你是我生命的源泉，是我心灵的寄托。我曾在土地上耕种，曾在土地上收获，曾在土地上疲惫。土地，你是我生活的依靠，是我力量的源泉。我曾为土地付出，我曾为土地流泪，我曾为土地欢呼。土地，你是我情感的寄托，是我精神的家园。我曾在土地上祈求，我曾为土地祈祷，我曾为土地祝福。土地，你是我信仰的支柱，是我灵魂的归宿。土地，我向你发誓，我将永远热爱你，我将永远敬畏你。我将用我的生命，用我的汗水，用我的智慧，去守护你，去呵护你，去珍惜你。二、知识要点1.课文主题：课文通过描述土地的誓言，表达了作者对祖国的热爱和对土地的敬畏之情。2.写作手法：课文运用了拟人化的手法，将土地拟人化，赋予土地生命和情感，增强了文章的感染力。3.修辞手法：课文运用了排比、反复等修辞手法，使文章的语言更加生动、形象。4.文章结构：课文采用了总分总的结构，先总述土地的重要性和作者对土地的热爱，再分别从耕种、收获、祈求等方面具体阐述，再次强调作者对土地的誓言。5.语言特点：课文的语言简洁明了，情感真挚，富有感染力。6.课后思考：通过学习《土地的誓言》，我们要学会珍惜土地，保护环境，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。三、拓展阅读1.艾青的生平和创作背景：艾青是中国现代著名诗人，他的诗歌作品充满了对祖国的热爱和对人民的关怀。在《土地的誓言》中，艾青通过描述土地的誓言，表达了他对祖国的热爱和对土地的敬畏之情。2.土地的意义：土地是人类生存和发展的基础，是农业生产的主要资源。在《土地的誓言》中，作者通过描述土地的誓言，强调了土地的重要性和对土地的敬畏之情。3.环境保护：随着人类社会的不断发展，环境问题日益严重。在《土地的誓言》中，作者呼吁我们要珍惜土地，保护环境，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。四、《土地的誓言》是一篇充满感情和哲理的课文，通过学习这篇课文，我们要学会珍惜土地，保护环境，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。同时，我们也要学习艾青的写作手法和修辞手法，提高自己的写作水平。《土地的誓言》课文原文、知识《土地的誓言》是部编版七年级下册语文教材中的一篇课文，作者为现代作家艾青。这篇课文通过描述土地的誓言，表达了作者对祖国的热爱和对土地的敬畏之情。一、课文原文《土地的誓言》我热爱这土地，这片古老的土地，这片养育了我的土地。我曾在土地上奔跑，曾在土地上哭泣，曾在土地上欢笑。土地，你是我生命的源泉，是我心灵的寄托。我曾在土地上耕种，曾在土地上收获，曾在土地上疲惫。土地，你是我生活的依靠，是我力量的源泉。我曾为土地付出，我曾为土地流泪，我曾为土地欢呼。土地，你是我情感的寄托，是我精神的家园。我曾在土地上祈求，我曾为土地祈祷，我曾为土地祝福。土地，你是我信仰的支柱，是我灵魂的归宿。土地，我向你发誓，我将永远热爱你，我将永远敬畏你。我将用我的生命，用我的汗水，用我的智慧，去守护你，去呵护你，去珍惜你。二、知识要点1.课文主题：课文通过描述土地的誓言，表达了作者对祖国的热爱和对土地的敬畏之情。2.写作手法：课文运用了拟人化的手法，将土地拟人化，赋予土地生命和情感，增强了文章的感染力。3.修辞手法：课文运用了排比、反复等修辞手法，使文章的语言更加生动、形象。4.文章结构：课文采用了总分总的结构，先总述土地的重要性和作者对土地的热爱，再分别从耕种、收获、祈求等方面具体阐述，再次强调作者对土地的誓言。5.语言特点：课文的语言简洁明了，情感真挚，富有感染力。6.课后思考：通过学习《土地的誓言》，我们要学会珍惜土地，保护环境，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。三、拓展阅读1.艾青的生平和创作背景：艾青是中国现代著名诗人，他的诗歌作品充满了对祖国的热爱和对人民的关怀。在《土地的誓言》中，艾青通过描述土地的誓言，表达了他对祖国的热爱和对土地的敬畏之情。2.土地的意义：土地是人类生存和发展的基础，是农业生产的主要资源。在《土地的誓言》中，作者通过描述土地的誓言，强调了土地的重要性和对土地的敬畏之情。3.环境保护：随着人类社会的不断发展，环境问题日益严重。在《土地的誓言》中，作者呼吁我们要珍惜土地，保护环境，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。四、《土地的誓言》是一篇充满感情和哲理的课文，通过学习这篇课文，我们要学会珍惜土地，保护环境，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。同时，我们也要学习艾青的写作手法和修辞手法，提高自己的写作水平。五、互动环节1.分组讨论：将学生分成小组，让他们讨论土地的重要性和如何保护环境。每组选派一名代表进行发言，分享他们的观点和想法。2.创作活动：鼓励学生以“土地的誓言”为主题，创作一首诗歌或一篇短文，表达自己对土地的热爱和保护环境的决心。3.角色扮演：让学生扮演不同的角色，如农民、环保志愿者等，通过角色扮演的方式，体验土地的重要性和保护环境的紧迫性。4.主题演讲：邀请一位环保专家或相关领域的专家来校进行主