20242025学年度第一学期教师考核试题 练习卷含答案

第页20242025学年度第一学期教师考核试题（A卷）练习卷含答案1.教师要制订()的教育活动计划和具体活动方案。A、长期性B、中长期C、.随机性D、阶段性【正确答案】：D2.组织幼儿游戏,应提供符合幼儿兴趣需耍、()和发展目标的游戏条件。A、发展状况B、年龄特点C、情感需要D、性格特征【正确答案】：B3.幼儿园教师要将()作为自身专业发展的基本依据。制定自我专业发展规划,爱岗敬业,增强专业发展的自觉性,逐步提升专业发展水平。A、《幼儿园管理条例》B、《幼儿园教师专业标准(试行)》C、《幼儿园教育指导纲要(试行))D、《幼儿园工作规程》【正确答案】：B4.建立班级(),营造良好的班级氛围,让幼儿感受到安全、舒适。A、常规要求B、秩序规则C、日常守则D、行为流程【正确答案】：B5.幼儿园教师应掌握幼儿园()教育的特点与基本知识。A、科学领域B、各领域C、语言领域D、艺术领域【正确答案】：B6.尊重幼儿(),维护幼儿.(C),平等对待每一位幼儿。A、发展;合法权益B、爱好;兴趣发展C、人格;合法权益D、人格;性格形成【正确答案】：C7.下列不属于《幼儿园教师专业标准(试行)》中规定的专业能力是()。A、激励与评价B、反思与发展C、诊断与治疗D、沟通与合作【正确答案】：C8.使用符合幼儿()的语言进行保教工作。A、年龄特点B、身心特点C、随机喜爱D、特殊需要【正确答案】：A9.(幼儿园教师专业标准(试行)遵循幼儿为本的原则,以幼儿为主体,充分调动和发挥幼儿的()。A、主导性B、主体性C、主动性D、主观性【正确答案】：C10.关注幼儿的(),及时发现和赏识每个幼儿的点滴进步,注重激发和保护幼儿的积极性、自信心。A、日常表现B、学习效果C、身心发展D、课堂发言【正确答案】：A11.关爱幼儿,重视幼儿身心健康,将保护幼儿()放在首位。A、生命安全B、兴趣爱好C、好奇心D、学习积极性【正确答案】：A12.重视丰富幼儿多方面的直接经验,将()、交往等实践活动作为幼儿最重要的学习方式。A、学习B、探索(C、发展D、操作【正确答案】：B13.下列不属于幼儿园教师工作主要职责的是()。A、观察了解幼儿'..B、检测幼儿的生长发育C、做好家园联系D、创设教育环境【正确答案】：B14.科学照料幼儿(),指导和协助保行员做好班级常规保育和卫生工作。A、饮食睡眠B、在园卫生C、日常生活D、游戏学习【正确答案】：C15.注重(),培育幼儿良好的意志品质,帮助幼儿养成良好的行为习惯。A、教育教学B、日常教育C、保教结合D、行为规范【正确答案】：C16.《幼儿园教师专业标准(试行))的基本理念为()师德为先、能力为重、终身学习。A、幼儿为本B、热爱幼儿C、尊重幼儿D、爱护幼儿【正确答案】：A17.在提供符合幼儿的游戏条件中不包含()。A、特殊要求B、年龄特点C、兴趣需要D、发展目标二、【正确答案】：A18.教师要有效运用(),指导下一步教育活动的开展。A、家长反应B、观察记录C、评价结果(D教学反思【正确答案】：C19.重视丰富幼儿多方面的(),将探索、交往等实践活动作为幼儿最重要的学习方式。A、书本知识B、社会认知C、直接经验D、实践操作【正确答案】：C20.《幼儿园教师专业标准(试行)》的三个维度分别是:专业()专业知识、专业能力。A、素质和理念B、道德和理念C、态度和理念D、理念和师德(【正确答案】：D1.开展游戏活动,教师只需利用与设计游戏活动空间、技术丰富的游戏材料即可。()A、正确B、错误【正确答案】：B2.幼儿教师要制定专业发展规划,积极参加专业培训,不断提高自身专业素质。()A、正确B、错误【正确答案】：A3.幼儿教师要积极了解幼儿发展中容易出现的问题,但不需要了解适宜的对策。()A、正确B、错误【正确答案】：B4.幼儿教师需要熟知幼儿园的安全应急预案,掌握意外事故和危险情况下幼儿安全防护与救助的基本方法。()A、正确B、错误【正确答案】：A5.幼儿园教师要将《幼儿园教师专业标准(试行))作为自身专业发展的基本依据。()A、正确B、错误【正确答案】：A6.教师要使用符合幼儿年龄特点的语言进行保教工作。()A、正确B、错误【正确答案】：A7.教师应当信任幼儿,尊重个体差异,主动了解和满足有益于幼儿身心发展的相同需求。()A、正确B、错误【正确答案】：B8.幼儿教师要具有一定的自然科学和人文社会科学知识。()A、正确B、错误【正确答案】：A9.幼儿园教师专业发展的基本理念是幼儿为本、技能为先、能力为重、终身学习。()A、正确B、错误【正确答案】：B10.尊重幼儿人格,尊重幼儿的意愿和决定是幼儿教师的义务。()A、正确B、错误【正确答案】：A简答题1.简述教师的职业理解与认识【正确答案】：（1）教师是知识的传播者。教师需要具备扎实的学科知识和教学能力，能够将复杂的知识以易于理解的方式传授给学生，激发学生的学习兴趣和求知欲。（2）教师是价值观的引导者。教师在教学过程中，不仅传授知识，更重要的是引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的社会责任感和公民素养。(3)教师是学生成长道路上的引路人。教师关注学生的个性发展，尊重学生的差异，通过个性化的教学方法和教育手段，帮助学生发现自我、认识自我、实现自我。（4）教师是教育教学的研究者。教师需要不断学习新的教育理念、教学方法和教育技术，开展教育教学研究，提高教育教学质量。(5)教师是学校、家庭、社会沟通的桥梁。教师在学校内