统编版语文五年级上册18《慈母情深》课件

单元主题舐犊情深体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情。场景：指的是戏剧、电影等艺术作品中的场面，泛指情景。学习目标梁晓声，小说家，出生于1949年，1968年去黑龙江生产建设兵团劳动，1977年毕业于复旦大学，先后在北京电影制片厂、北京儿童电影制片厂工作。主要作品有短篇小说《父亲》、中篇小说《今夜有暴风雨》、长篇小说《雪城》和《年轮》等。统编版语文五上第六单元18慈母情深低矮压抑潮湿颓败光线阴暗犹如蒸笼震耳欲聋脊背弯曲皲裂瘦弱手脚并用失魂落魄攥着钱鼻子一酸我一直想买《青年近卫军》，想得整天()。于是，我来到母亲工作的地方，那里的噪声()。我发现母亲极其（），当知道我想要一元五角钱买书，母亲用()的手将钱塞给我，立刻又陷入了（）。我鼻子一酸，()跑了出去。我给母亲买了水果罐头。母亲数落了我，又给我凑足了钱买了《青年近卫军》。失魂落魄震耳欲聋瘦弱皲裂忙碌攥着钱母亲是一个临时工，父亲去遥远的大西北工作，我们五个孩子，全凭母亲带养。母亲在一个街道小厂上班，每月工资二十七元，她每天不吃早饭，带上半盒高粱米或大饼子，悄无声息地离开家，每天回家总在七点半左右。吃过晚饭，往往九点来钟了。我们上床睡，母亲则在床角凑着昏暗的灯光为我们缝补衣裤。有时我醒来，仍见灯光亮着，仍见母亲一针一针、一线一线地缝补。母亲加班，我们就一连几天，甚至十天半月见不着母亲的面孔，就为了那每月二十七元的工资。——节选自梁晓声《母亲》资料补充一元五角，在当时能买十多斤大米，能买两斤多猪肉......一元五角，相当于全家人几天的生活费！一元五角，是母亲日夜辛苦劳作近两天的收入！一元五角，......你体会到什么？慈母情深！自由朗读课文，找出描写母亲工作环境的段落，圈画让你印象深刻的词句，多读几遍，在旁边写写体会。空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。我呆呆地将那些女人扫视一遍，却发现不了我的母亲。七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。低矮压抑潮湿颓败酷暑炎夏犹如身在蒸笼震耳欲聋光线阴暗朗读第29—31自然段。小组合作分别扮演“我”、母亲和女工，带着自己的理解读对话，并说说自己的感受。母亲给钱、母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊:“大姐，别给!没你这么当妈的!供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇!”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”我以为母亲天生就是那样一个劳碌不停而又不觉得累的女人。我以为母亲是累不垮的,其实,母亲累垮过多次。在夜深人静的时候,在我们做梦的时候,几回母亲瘫软在床上,暗暗恐惧于死神找到她的头上了。但第二天她总会连自己也不可思议地挣扎了起来,又去上班......——节选自梁晓声《母亲》思考：母亲工友的语言描写可以去掉吗？为什么？旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊道：“大姐，别给！没你这么当妈的！你供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对着我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”侧面描写慈母情深！慈母