第三单元创建交互动画第14课《在网站上发布GIF动画》说课稿　2023-2024学年人教版初中信息技术八年级上册

第三单元创建交互动画第14课《在网站上发布GIF动画》说课稿2023—2024学年人教版初中信息技术八年级上册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）第三单元创建交互动画第14课《在网站上发布GIF动画》说课稿2023—2024学年人教版初中信息技术八年级上册教学内容分析本节课的主要教学内容是《在网站上发布GIF动画》，属于2023—2024学年人教版初中信息技术八年级上册第三单元创建交互动画第14课。本节课将教授学生如何将制作完成的GIF动画上传到网站，并实现动画的在线展示。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：学生在前一节课已经学习了如何制作GIF动画，掌握了动画制作的基本技巧。在此基础上，本节课将引导学生学习如何将GIF动画发布到网站，使其能够在互联网上展示，进一步拓宽学生的信息技术应用范围。核心素养目标1.信息意识：培养学生主动获取、处理和利用信息的能力，通过在网站上发布GIF动画，提高学生对信息技术应用的实际意识。

2.计算思维：引导学生运用计算思维解决问题，通过在线发布动画的过程，锻炼学生分析问题、设计解决方案的能力。

3.数字创作与创新：激发学生的创新意识，培养学生运用信息技术进行数字创作的兴趣，提高学生的信息创新实践能力。

4.信息社会责任：教育学生遵守网络道德规范，合法合规地在网络上发布作品，培养学生的信息社会责任感。重点难点及解决办法重点：

1.学会使用FTP软件或网站后台进行GIF动画的上传。

2.掌握在网页中嵌入GIF动画的方法。

难点：

1.理解FTP软件的使用原理及配置过程。

2.在网页中正确设置动画参数，确保动画正常显示。

解决办法：

1.针对FTP软件的使用，通过现场演示和分步骤讲解，让学生跟随操作，逐步熟悉上传流程。

2.对于网页中嵌入GIF动画，提供详细的代码示例，并引导学生通过实际操作进行实践，遇到问题时进行个别辅导。

3.在教学过程中，安排小组合作讨论，让学生互相交流经验，共同解决问题。

4.通过课后练习和反馈，巩固学生对重点知识的掌握，及时发现并解决学生遇到的问题。教学资源1.软件资源：FTP软件、网页编辑器、GIF动画制作软件。

2.硬件资源：计算机、投影仪、音响设备。

3.课程平台：校园网络教学平台。

4.信息化资源：教学PPT、GIF动画示例、网页代码示例。

5.教学手段：现场演示、小组讨论、个别辅导。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过校园网络教学平台发布本节课的预习资料，包括GIF动画制作的基础知识回顾和FTP软件使用的操作指南。

-设计预习问题：设计关于如何上传GIF动画到网站的问题，引导学生思考上传过程中可能遇到的难题。

-监控预习进度：通过平台数据统计功能，监控学生的预习完成情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照要求阅读资料，回顾GIF动画制作知识，了解FTP软件的基本操作。

-思考预习问题：学生思考如何解决上传动画过程中可能遇到的问题，并记录自己的疑问。

-提交预习成果：学生在平台上提交预习笔记和问题清单。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，提前熟悉课程内容。

-信息技术手段：利用校园网络平台，实现资源的有效共享和进度监控。

作用与目的：

-帮助学生提前掌握GIF动画上传的基础知识，为课堂学习打下基础。

-培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示一个成功的在线GIF动画案例，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解如何使用FTP软件上传GIF动画到网站，并强调课堂重点和难点。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享上传动画的经验，解决遇到的问题。

-解答疑问：对学生在操作过程中遇到的问题进行及时解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考如何将所学知识应用于实际操作中。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享经验，共同解决问题。

-提问与讨论：学生对不懂的操作步骤或想法进行提问，与同学和老师讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解和演示，帮助学生理解FTP软件的使用方法。

-实践活动法：通过实际操作，让学生在实践中掌握上传GIF动画的技能。

-合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解FTP上传的步骤和注意事项，掌握在网站上发布GIF动画的技能。

-培养学生的动手操作能力和问题解决能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据本节课的内容，布置学生在课后上传一个个人制作的GIF动画到指定的网站。

-提供拓展资源：提供一些关于网页设计和动画制作的拓展学习资料，鼓励学生深入学习。

-反馈作业情况：及时批改学生的作业，给出反馈和改进建议。

学生活动：

-完成作业：学生在课后完成作业，尝试将GIF动画上传到网站。

-拓展学习：学生利用拓展资源，进一步学习网页设计和动画制作的知识。

-反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思，总结学习经验。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生在课后自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程进行反思，提升学习效果。

作用与目的：

-巩固学生对GIF动画上传技能的掌握，提升实践操作能力。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野，激发学生的学习兴趣。

-通过反思总结，帮助学生发现自己学习中的不足，促进自我提升。拓展与延伸1.拓展阅读材料

-《网页设计与制作基础》：详细介绍网页设计的基本概念、HTML和CSS的基础知识，帮助学生更好地理解网页的结构和样式设计。

-《GIF动画制作技巧》：深入探讨GIF动画的制作技巧，包括颜色优化、帧管理、动画优化等，提升学生的动画制作能力。

-《FTP使用指南》：详细讲解FTP软件的使用方法，包括如何连接服务器、上传和下载文件、权限设置等，帮助学生熟练使用FTP进行文件传输。

-《网络安全常识》：介绍网络安全的基本知识，包括如何防范病毒、保护个人隐私、识别网络诈骗等，提高学生的网络安全意识。

2.课后自主学习和探究

-动手实践：鼓励学生尝试使用不同的GIF动画制作软件，比较它们的功能和操作便利性，选择最适合自己的工具。

-创意设计：让学生尝试制作一个具有个人特色的GIF动画，并思考如何将其应用于网页设计中，提升网页的视觉效果。

-案例分析：分析一些成功的在线GIF动画案例，探讨它们的设计理念、技术实现和用户体验，从中吸取经验。

-互动交流：组织学生进行线上或线下的互动交流，分享各自的GIF动画作品和制作经验，相互学习，共同进步。

-技术探究：引导学生深入研究HTML和CSS的相关知识，学习如何更好地在网页中嵌入和展示GIF动画。

-安全教育：让学生了解网络安全的重要性，学习如何保护自己的电脑和个人信息不受侵害，培养良好的网络安全习惯。

探究主题一：GIF动画的优化与压缩

-活动建议：学生可以尝试使用不同的GIF动画优化工具，比较它们的压缩效果，学习如何在不影响动画质量的前提下减小文件大小。

探究主题二：网页中的多媒体元素

-活动建议：学生可以探索如何在网页中嵌入音频和视频元素，以及如何与GIF动画相结合，创造出更加丰富的多媒体体验。

探究主题三：响应式网页设计

-活动建议：学生可以学习响应式网页设计的基本原则和技术，尝试制作一个能够适应不同屏幕尺寸和设备的网页。

探究主题四：网络编程基础

-活动建议：学生可以开始学习JavaScript等网络编程语言的基础知识，了解如何通过编程控制网页元素的行为。

探究主题五：网站运营与管理

-活动建议：学生可以了解网站运营的基本知识，包括内容管