2025年疾控感控考核细则（2篇）

2025年疾控感控考核细则第一章：考核目标与基本准则第一节：考核目标1.目的在于提升疾病防控工作人员的感染控制能力，确保工作质量与安全性。2.旨在促进专业发展，提高疾控工作人员的职业素质，激发其持续学习和进步的意愿。第二节：考核基本准则1.坚持公平公正，采取公开、公正、公平的考核机制，确保每位参与者享有平等机会。2.以工作实绩和能力为评价基础，秉持客观、公正、科学的评估原则。3.实行综合评估，全面考虑疾控工作人员在感染防控工作中的各项表现和成就。4.通过考核激励工作人员提升能力，引导其积极参与感染防控工作。5.奖惩明确，对成绩突出的个人和团队给予表彰，对未达标准者进行必要的纠正和处理。第二章：考核内容与方法第一节：考核内容1.疾控基础理论知识的掌握程度。2.疾控工作方法和技术的应用能力。3.日常工作管理与实践操作能力。4.责任心和团队协作精神的体现。5.创新能力和应对突发状况的应变能力。第二节：考核方式1.笔试评估，以书面测试形式检验基本知识和理论水平。2.实际操作，通过模拟实践操作评估工作技能，如病原体检测、样本采集、消毒灭菌等。3.工作组织评估，评价工作组织和管理能力，以及团队协作意识。4.案例分析，通过分析解决实际工作案例，评估创新能力和应变能力。第三章：考核评分与结果处理第一节：考核评分1.根据各项考核内容的权重计算总分，划分优秀、良好、合格和不合格四个等级。2.评分标准明确，确保等级划分的公正性。第二节：结果处理1.优秀者：总分达到优秀标准，作为重点培养对象，给予奖励和进一步激励。2.良好者：总分达到良好标准，作为培养对象，提供激励和发展机会。3.合格者：总分达到合格标准，可继续从事疾控工作，提供必要的培训支持。4.不合格者：总分未达合格标准，需进行整改和复评，如仍不合格，将采取相应处罚或岗位调整。第四章：考核监督与管理第一节：考核监督1.设立专门考核小组，负责考核的组织和管理工作，确保公正客观。2.考核结果需经过相关部门审核确认，确保其有效性和准确性。第二节：考核管理1.考核人员应按指定时间参加，特殊情况需提前请假并申请延期。2.提交的材料应真实有效，违规者将取消考核资格并接受相应处罚。3.考核人员应遵守考场纪律和工作规范，禁止作弊或干扰他人。第五章：附则本细则自____年1月1日起执行，如有需要，将适时进行修订和完善。在实施过程中，应强调公平公正，确保考核评价的客观性和科学性。2025年疾控感控考核细则（二）一、考核目的与背景概述为推动疾病预防控制与感染防控领域的持续发展，并致力于提升疾控工作者的专业素养与实践能力，特此制定《____年度疾控感控考核细则》。二、考核内容及具体要求1.疾病预防控制知识考核深入理解公共卫生与流行病学的核心概念与基本原理；熟练掌握各类传染病的病原学特征、传播途径及防控策略；具备基本的流行病学调查技巧与数据分析能力；熟知疫苗接种相关政策及操作流程；能够有效应对常见突发公共卫生事件，熟悉其应急响应机制与措施。2.感染控制知识考核精通医院感染控制的基本原则与实施方法；了解医院感染的主要传播路径及防控对策；严格遵守手卫生、环境清洁消毒等感染控制操作规范；熟练掌握无菌操作技术及器械消毒标准；关注耐药菌检测技术的最新进展，并了解相应的防控策略。3.疫苗接种技能考核精准掌握各类疫苗的接种流程与操作技巧；了解疫苗储存与运输的严格要求；能够有效处理疫苗接种后的不良反应，并熟悉报告程序；具备解读疫苗接种记录及提供接种后观察指导的能力。4.疾病预防控制管理能力考核明确疾控工作的组织架构与职责分配；熟悉疾病预防控制领域的法律法规与政策导向；掌握疾控项目管理的有效方法与实施流程；深入了解疾病监测、报告及信息系统的运维管理。5.救灾与应急管理考核理解突发公共卫生事件与灾害救援的基本原则与策略；熟悉应急响应机制及相关协调机构的职责运作；熟练使用应急救援设备，提升应急处理能力；关注现代化应急救援技术的最新动态，提升应急管理水平。三、考核形式与流程安排1.考核形式笔试：采用选择题、填空题、判断题及论述题等多种形式，全面考察考生的理论知识掌握情况。实操：通过现场操作，检验考生的疫苗接种技能、感染控制规范掌握程度及应急反应能力。口试：以面对面交流方式，评估考生的疾控管理能力、救灾与应急管理的综合素质。2.考核流程资格初审：对报名人员进行初步筛选，符合条件者进入下一环节。笔试环节：组织考生进行统一笔试，根据成绩排名，前50%考生进入实操考核。实操考核：对入选考生进行实际操作能力评估，依据操作规范与技能要求进行打分。口试环节：采用面试形式，对考生进行综合素质评价，重点考察管理与应急能力。综合评定：结合笔试、实操与口试成绩，进行综合评定，确定最终考核结果。四、考核评定与激励机制1.考核评定根据综合成绩，将考生划分为优秀、合格与不合格三个等级。优秀等级占比前10%，合格等级占比前50%，其余为不合格。对不合格考生提出改进建议与培训方向，鼓励其参与后续培训与再次考核。2.激励机制为优秀考生颁发荣誉证书，并在后续工作与升学中给予优先考虑。合格考生将获得合格证书，作为其从事疾控工作及相关职业发展的有效凭证。对表现突出的单位和个人进行表彰与奖励，以激发更多人员投身于疾控感控事业。五、考核周期与频次设定考核周期为一年，每年定期组织一次综合考核。