2024年北京邮电大学人工智能学院招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2024年北京邮电大学人工智能学院招聘考试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.下列关于心理咨询主要形式说法不正确的是（）。A.书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用B.个体咨询是心理咨询最主要的形式,它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系C.团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题，如恋爱问题、时间管理、人际交往问题D.电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑，具有保密性，能够深入彻底解决心理问题【答案】：D2.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》指出,高校最基础、最根本的工作是（）A.实践教学B.研究生教学C.思想政治工作D.本科教育【答案】：D3.在教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》中,规定“发生学生伤害事故,学校应当（）。”A.及时报告上级B.及时救助受伤害学生C.及时保护现场D.及时报告警察【答案】：B4.学习是大学生的首要任务，而（）则是学习的根本宗旨.A.勤奋B.刻苦C.学会学习D.学以致用【答案】：C5.设立独立设置的学院，其全日制在校学生计划规模应为：（）。A.2000人以上B.5000人以上C.7000人以上D.3000人以上【答案】：D6.高等学校以（）为基础，具有鲜明的学科规划和学科忠诚。A.研究B.教学C.学术D.学科【答案】：D7.按照高等学校培养目标制定的指导教与学活动的规范性文件是（）。A.高校课程体系B.高校教学进度C.高校教学规章D.高校教学计划【答案】：D8.教师对学生的学习结果进行适当的评价也具有激励强化作用，美国心理学家（）的实验证明了这一点。。A.费德B.佩奇C.塞利格曼D.切拨曼【答案】：B9.大学校园文化形成与发展的首要影响因素是（）A.学校的领导与管理活动B.新闻媒体的宣传与大众印象C.学校的宣传与舆论引导D.社会文化的渗透与制约【答案】：A10.高校教师专业发展的学校推动模式不包括（）。A.校本培训模式B.社会许可模式C.自我实现模式D.派出培训模式【答案】：C11.当代大学生人格发展中的常见问题是人格发展缺陷，主要表现有（）。A.空虚、脆弱、自卑、敌对、拖延等B.空虚、悲观、自卑、嫉妒、拖延等C.空虚、悲观、脆弱、敌对、拖延等D.空虚、悲观、冲动、嫉妒、脆弱等【答案】：B12.对高校教师自制道德品质的说法错误的是（）。A.高校教师需要培养自己的道德控制能力，学会“情绪管理”B.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响C.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任D.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力【答案】：B13.不属于大学生亲和行为的特点是（）。A.亲和行为都会顺利进行B.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响C.人际交往需要骤增D.人际交往是大学生社会化过程的关键【答案】：A14.通过高等教育，个体掌握了特定文化中的行为规范，形成了特定文化所需要的社会性，从而在行为层面上成为合格的社会成员。这体现了高等教育（）的作用。A.促进个体角色社会化B.促进个体行为社会化C.促进个体思想意识和价值观念社会化D.培养个体参与社会公共事务能力【答案】：B15.高校教师专业发展自我实现模式主要包括教学熟练型和（）。A.校本培训型B.学历进修型C.自我反思型D.教研结合型【答案】：B16.人际吸引的最强烈和最高形式是（）。A.友情B.亲情C.激情D.爱情【答案】：D17.恢复高考制度是在（）。A.1976年B.1977年C.1978年D.1979年【答案】：B18.教育法律关系中两个最重要的主体是（）A.教育部门和下属学校B.教师和学生C.教育领导和教师D.教育机构和非教育机构【答案】：B19.对于教师更新教育理念的要求，以下说法错误的是（）。A.师生关系中应当坚持教师的主导性B.教师不仅仅是知识的传播者，更是学习的引导者C.教师应当从知识技能的传授者拓展为人文精神的培育者D.教师应当学会认识、学会生活、学会做事、学会发展【答案】：A20.教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）A.实际锻炼法B.指导自我教育法C.陶冶教育法D.榜样示范法【答案】：C21.对于头脑风暴的基本原则，描述不正确的是（）。A.鼓励批评B.自由畅想C.求异创新D.延迟评判【答案】：A22.作为说服内容的信息特点不包括（）。A.信息的透明度B.信息的可转化性C.信息的心理化D.信息的衍生性【答案】：B23.某教师经过若干年的实践，感觉到自己完全能够站稳脚跟，便将关注的重点投向提高学生的成绩上，此时，该教师便进入到教师成长的（）。A.关注学生阶段B.关注生存阶段C.关注研究阶段D.关注情境阶段【答案】：D24.学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同,下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性?（）A.意义策略B.目标策略C.再认策略D.组织策略【答案】：A25.加德纳提出的智力理论是（）A.智力多元论B.智力二因素论C.智力三元论D.智力结构论【答案】：A26.以来访者为中心的心理咨询理论是（）A.行为学习理论B.精神分析理论C.认知理论D.人本主义理论【答案】：D27.发散思维测验是创造性测量的核心，而将对发散思维的测量作为测量创造性的主要内容是基于吉尔福特提出的（）。A.智力结构论B.条件反射理论C.学习结果分类理论D.信息加工学习理论【答案】：A28.在高校战略评估中,主要采用（）A.市场评估B.社会评估C.政府评估D.自我评估【答案】：D29.主张研究人的价值、潜能、自我实现的心理学流派是（）。A.人本主义心理学B.认知心理学C.行为主义心理学D.精神分析心理学【答案】：A30.个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是（）。A.反应B.反射C.实践D.学习【答案】：D31.按照巴甫洛夫的观点，神经过程具有强、平衡、不灵活等特点的人，其神经活动类型是（）。A.安静型B.兴奋型C.抑制型D.活泼型【答案】：A32.以亲身经历的、发生在一定时间和地点的某个事件为内容的记忆称为（）。A.情景记忆B.语义记忆C.情绪记忆D.形象记忆【答案】：A33.教师在从事教育职业活动时对社会和他人应承担的责任是指（）。A.教师道德责任B.教师道德公正C.教师道德义务D.教师道德范畴【答案】：C34.教师专业角色的多样性不包括（）A.服务者角色B.研究者角色C.教学者角色D.领导者角色【答案】：D35.当今教师在教学中提倡反思性教学，是古代先贤什么行为在当代的延伸（）A.教学相长B.反躬自省C.诲人不倦D.为人师表【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的？（）A.同化过程B.调整过程C.顺应过程D.反馈过程【答案】：AC37.心理过程包括（）A.认知过程B.个性心理特征C.意志过程D.个性倾向性【答案】：AC38.从品德的知、情、意、行出发，在品德培养中应遵循以下哪些培养原则？（）A.导之以行B.持之以恒C.晓之以理D.动之以情【答案】：ABCD39.关于高校对大学生婚恋和择偶心理的引导和教育的问题，下列说法正确的是（）。A.每位高校教育工作者应该为大学生树立正确的恋爱观、婚姻观做一些力所能及的工作B.大学生在恋爱中也该自尊自重C.高校要积极开展恋爱心理辅导和心理健康教育D.高校要开展有关性健康、性心理、性道德等方面的教育【答案】：ACD40.教师专业发展的途径与策略有（）。A.教学相长B.终身学习C.教研结合D.创新实践E.反思经验【答案】：BCDE41.团体心理辅导的功能表现在（）A.发展功能B.矫正功能C.预防功能D.教育功能【答案】：ABCD42.归因对个体产生的影响包括（）。A.影响个体对今后成败的期望B.影响个体的后继行为C.影响个体对成败的认知D.影响个体的情绪情感反应【答案】：ABD43.当代大学生品德存在的问题有（）。A.道德认知比较模糊B.道德情感比较消极C.道德行为习惯比较差D.道德意志比较薄弱【答案】：ABCD44.以下关于价值观问题的说法正确的是（）。A.价值观是处理各种价值问题时所持有的比较稳定的立场、态度和观点的总和B.核心价值观是一个社会中占主流地位、起支配作用的核心理念C.价值观是人们在实践中形成的对于价值、价值关系的一般看法和根本观点D.核心价值观是一个社会必须长期普遍遵循的基本价值准则，具有相对稳定的特点【答案】：ABCD45.职业责任的特点包括（）。A.强制性B.利己性C.差异性D.独立性【答案】：ACD46.符合营业员职业道德要求的做法有（）。A.捡到顾客物品，送交到有关部门处理B.目视前方，迎接顾客的到来C.在柜台内抱肩，插兜D.没有顾客时玩手机【答案】：AB47.下列对师生关系中各个层面关系描述正确的是（）。A.教学工作关系是师生关系的基础B.道德责任关系是伴随工作关系而生成的关系C.如果没有心理意义上的情感作用和联系，工作关系也不能有效维持D.个人关系是师生集体交往和关系的一种补充【答案】：ABCD48.学习的内部条件包括（）。A.学习目标B.智力因素C.学习材料D.非智力因素【答案】：BD49.品德的特征包括个体性和（）A.稳定性B.主体性C.道德性D.整体性【答案】：ACD50.师生关系中常见的沟通错误和障碍（）A.命令、控制、指挥B.警告、威胁C.建议D.训诫【答案】：ABD51.在进行教师道德评价时，应该做到（）。A.当道德目的和道德手段不一致时，应该具体分析B.坚持道德目的和手段的一致性C.只要道德手段是合理的，道德目的即可采用D.追求好的道德目的【答案】：AB52.高校教师职业责任培养的基本要求（）。A.需要增强高校教师的职业意识B.需要构建和谐良好的师生关