第五单元名著导读《昆虫记》说课稿 2024-2025学年统编版语文八年级上册

第五单元名著导读《昆虫记》说课稿2024-2025学年统编版语文八年级上册学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析本节课的主要教学内容是第五单元名著导读《昆虫记》。本节课我们将重点学习《昆虫记》的作者简介、作品背景、主要内容以及昆虫的特点和习性等。教材章节为2024-2025学年统编版语文八年级上册第五单元。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：通过学习《昆虫记》，学生可以结合之前所学的自然科学知识，对昆虫的生态环境、生活习性有更深入的了解。同时，本节课的学习也有助于提高学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力，为今后学习其他文学作品打下基础。核心素养目标1.语言建构与运用：通过阅读《昆虫记》，培养学生提取信息、概括文本内容的能力，以及运用语言表达昆虫习性和特点的技巧。

2.思维发展与提升：激发学生对自然科学的好奇心，培养其批判性思维和逻辑推理能力，学会从不同角度分析问题。

3.文化传承与理解：引导学生理解《昆虫记》所蕴含的科学精神和人文关怀，增强对传统文化的尊重和传承意识。

4.审美鉴赏与创造：提升学生对文学作品的审美能力，培养其发现美、欣赏美的能力，激发创作灵感。教学难点与重点1.教学重点：

①理解《昆虫记》的文本内容，把握昆虫的生活习性和特点。

②学习并运用正确的阅读方法，如精读、略读、摘录和批注等，提高阅读效率和质量。

2.教学难点：

①深入分析《昆虫记》中的科学观察方法和作者的叙述技巧，理解其科学性和文学性的结合。

②探究《昆虫记》中作者对昆虫的情感态度，以及这种态度对读者理解作品的影响。

③将《昆虫记》中的知识与社会生活实际相结合，培养学生学以致用的能力，如通过观察身边的昆虫，将所学知识应用于实际观察中。教学资源1.软硬件资源：

-统编版语文八年级上册教材

-多媒体投影仪

-电脑及互联网连接

-实物投影仪

2.课程平台：

-学校教学管理系统

-线上学习平台（如学校自建平台或第三方教育平台）

3.信息化资源：

-《昆虫记》电子书

-相关昆虫的视频资料

-昆虫习性的互动教学软件

4.教学手段：

-小组讨论

-角色扮演

-互动问答

-实物观察（如有条件）教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-利用多媒体展示昆虫的图片，引导学生观察并分享他们对昆虫的了解。

-提问学生：你们知道《昆虫记》吗？它是一本怎样的书？

-简要介绍《昆虫记》的作者法布尔及其在自然科学领域的贡献，激发学生的学习兴趣。

2.讲授新知（20分钟）

-阅读教材中关于《昆虫记》的简介，让学生了解书籍的背景和主要内容。

-分析《昆虫记》中的几个典型昆虫案例，如蚂蚁、蜘蛛等，讲解它们的生活习性和特点。

-引导学生关注作者在书中使用的观察方法和叙述技巧，如对比、夸张等修辞手法。

-讨论作者对昆虫的情感态度，以及这种态度如何影响读者对作品的理解。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：每组选择一种昆虫，根据书中描述，总结其生活习性，并准备进行分享。

-各组汇报讨论成果，其他学生听后进行评价和补充。

-教师针对学生的分享进行点评，强调正确的理解和关键知识点。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课的主要内容，强调《昆虫记》的科学性和文学性。

-提问学生：你们从《昆虫记》中学到了什么？它对你们有什么启发？

-总结学生的回答，强调学习自然科学的重要性。

5.作业布置（5分钟）

-要求学生选择一种昆虫，写一篇短文介绍其生活习性和特点，要求结合《昆虫记》的内容。

-布置课后阅读任务，让学生阅读《昆虫记》的其他章节，并记录下自己的感受和疑问，准备下一节课的讨论。学生学习效果1.学生能够准确地概括《昆虫记》的主要内容和特点，理解作者法布尔对昆虫的观察和描述。

2.学生能够运用正确的阅读策略，如精读、略读、摘录和批注，有效地提取文本信息，提高了阅读理解能力。

3.学生通过学习《昆虫记》，掌握了昆虫的基本分类、生活习性和生态环境，对自然科学产生了更加浓厚的兴趣。

4.学生能够分析并评价作者在作品中的叙述技巧和观察方法，理解科学观察与文学描述的结合，提升了文学鉴赏能力。

5.学生在课堂讨论和小组活动中，积极参与，提高了合作学习和公共演讲的能力。

6.学生通过写作练习，能够结合《昆虫记》的内容，用自己的语言描述昆虫的特点，锻炼了书面表达能力。

7.学生在学习过程中，培养了批判性思维，能够从不同角度思考问题，对昆虫有了更加全面和深入的认识。

8.学生通过对比法布尔的观察方法和自己的观察体验，学会了如何将书本知识应用于实际生活中，提高了实践能力。

9.学生在学习《昆虫记》的过程中，感受到了作者对自然和生命的尊重与热爱，增强了环保意识和生态保护意识。

10.学生在完成课后作业时，能够独立思考，将所学知识内化为自己的认知，为今后学习其他自然科学知识和文学作品打下了坚实的基础。板书设计1.《昆虫记》概览

①作者：法布尔

②作品性质：自然科学与文学结合

③主要内容：昆虫的生活习性和特点

2.昆虫案例分析

①蚂蚁的智慧

②蜘蛛的捕食技巧

③昆虫的生态角色

3.阅读方法与技巧

①精读：深入理解文本

②略读：快速把握大意

③摘录与批注：记