2019届广西北部湾专版中考政治题型专题突破篇三分析说明题知识梳理讲义

专题三分析说明题漫画类漫画类建议类建议类启示类启示类分析说明类分析说明类专题三

分析说明题漫画类简答题取材丰富，角度新颖，往往以辛辣的讽刺手段来揭露问题的实质，用形象生动的形式来启迪人们领会深刻的道理，能很好地考查学生分析问题、解决问题的能力。解答此类题型时可套用下列解题规律：一析，析漫画，点本意。看漫画标题、内容、注释，从中提炼有效信息，弄清漫画寓意，这是解题基础。二联，联系教材，觅“结合”。通过关键词，确定教材相关知识，明确题目的考查点，抓住漫画和教材的结合点，这是解题关键。三答，组答案，亮观点。运用所学知识，多角度、多层次地组织答案，这是解答漫画题最重要的一步。漫画类解题指导漫画类启示类建议类分析说明类漫画类启示类建议类专题三

分析说明题分析说明类【解析】通过观察漫画可知，图一中一些妇女跳广场舞扰民，引发一名男子开枪阻止，图二中一位游客不顾提示牌的警示，攀爬到塑像上面拍照，另一男子竟然将其当作景区塑像而乱写乱画，在此基础上，进一步挖掘，可得出两幅漫画意在讽刺部分公民在社会生活中的不文明行为。第(1)问中第一小问要联系属于道德范畴的教材知识如“道德素质”“社会责任感”等来回答，第二小问要运用法律术语来评价图一中开枪男子的不当维权行为。解答第(2)问要抓住图二中的画面细节，针对图中人物行为的不当之处来列举。漫画类启示类建议类专题三

分析说明题分析说明类【答案】(1)一部分公民文明素养不高(道德素质不高)、缺乏社会责任感等。开枪者没有采用合法的手段维护自身合法权益(其行为是违法行为)。(2)遵守景区的管理制度、自觉维护景区卫生、不乱写乱画、不攀爬景区文物等。漫画类启示类建议类专题三

分析说明题分析说明类解：家庭住址、通讯地址、银行卡号(电子银行账户)、电子邮箱、个人收入和财产状况等。学以致用漫画类启示类建议类专题三

分析说明题分析说明类(2)如何使这些个人信息得到更好的保护？解：①公民要增强自我保护意识，不随意透露个人信息。②公民要树立隐私意识，要保护和尊重他人的隐私。③当自己的隐私权受到侵害时，要学会依法维护。④国家要制定和完善相关的法律法规，加大对个人隐私的保护力度。⑤执法部门应严格执法，严厉打击侵害公民个人隐私的行为。漫画类启示类建议类专题三

分析说明题分析说明类解(1)①国家有关部门：法制不健全、监管不到位、执法力度不强；②生产经营者：缺乏诚信意识、职业道德缺失、法治观念淡薄；③消费者：缺乏必要的消费知识，维权意识和自我保护意识不强。漫画类启示类建议类专题三

分析说明题2．欣赏下面漫画，完成问题。(1)造成食品安全问题的原因有哪些？(2)作为消费者，你认为应该如何维护自己的合法权益？解(2)①主动学习和掌握有关消费知识，作出正确的消费选择；②掌握有关消费者权益保护的知识，以自觉运用法律武器维护自己的权益。

分析说明类专题三

分析说明题此类题目一般从两方面回答：一是材料说明什么道理，二是我们应该怎么做。一般情况下，偏重于回答怎么做。解答此类题型时可套用下列解题规律：1．讲道理。是指材料所反映的内容或说明的道理。2．列措施。主要从政府、社会、学校、公民、青少年等角度列举采取哪些具体措施来解决问题。解答时，要注意运用“应”“要”“坚持”“必须”“可以”等词语来体现答题的针对性。启示类解题指导漫画类启示类建议类分析说明类例

2016年国家最高立法机关新制定法律10部，修改法律25部，出台解释法律1部，对多部法律的草案进行了审议。2017年一批新的法律法规颁布实施。我国的法律体系进一步完善。全面推进依法治国，建设社会主义法治国家。请简要说明上述材料给我们的启示。漫画类启示类建议类专题三

分析说明题【解析】

通过材料中的关键词“全面推进依法治国”，明确教材对应知识点“依法治国，树立法治观念。”从而得出道理(是什么)：我国必须坚持依法治国。结合教材，回答青少年“怎么做”。【答案】

我国必须坚持依法治国的基本方略。国家：必须坚持依法治国的基本方略；青少年：树立法治观念，正确行使权利，自觉履行义务，自觉运用法律武器与违法行为作斗争。分析说明类1．中共十九大报告对反腐形势作出判断并明确目标：“当前，反腐败斗争形势依然严峻复杂，巩固压倒性态势、夺取压倒性胜利的决心必须坚如磐石。”决心背后是一串串掷地有声的数据。十八大以来，中央立案审查省军级以上党员干部及其他中管干部440人，其中十八届中央委员、候补委员43人，中央纪委委员9人；厅局级干部8900余人，县处级干部6.3万多人，处分基层党员干部27.8万人，形成了反腐败斗争压倒性态势，党心民心为之振奋，党风政风为之一新。阅读材料，结合法律关知识，谈谈上述材料给了你哪些启示。学以致用漫画类启示类建议类分析说明类解：1．①我国实行依法治国的基本方略；②法律面前人人平等；③我国法律维护公民的合法权益；④我们要正确行使权利，自觉履行义务。漫画类启示类建议类2．2016年“中国好人榜”：14年自筹资金造林万亩的河南周文正；25年免费救助3万余名唇腭裂患儿的韩凯；13年42次往返县法院履行赔偿义务的施贵华；主动退还银行卡上多出的2.8万元的“80后”王英明等。“中国好人榜”激励无数中国人，他们的事迹对我们有何启示？解：2．①我们具有高度的社会责任感，爱岗敬业，孝亲敬长，助人为乐，关爱他人，无私奉献，诚实守信，开拓创新等；②我们青少年要努力认真学习科学文化知识，提高自身思想品德修养，为将来参加社会主义建设作贡献。分析说明类专题三

分析说明题建议类试题要求根据材料中的问题提出解决的措施，该类题型具有开放性的特点。解答此类题型时可套用下列解题规律：1．明要求。认真分析材料，了解题目要求，明确所提建议针对的问题。2．辨对象。通过仔细审题，明确建议的对象是哪些人或部门，如国家、社会、学校、家庭、个人等。建议类解题指导漫画类启示类建议类分析说明类3．求完整。建议多层次、多角度，力求完整，不能片面。如经济、政治、文化、社会、生态、法律、道德等；或战略、国策、制度等宏观角度；或找原因、对症下药、解决问题等角度。4．要科学。所提建议、计策必须合理、合法、可行。注：回答“作为青少年，你能做些什么？”题目时一般可以这样回答：(1)认真学习……树立……观念，增强……意识；(2)积极宣传……知识或……的重要性；(3)与……作斗争或制止……或向……部门举报、检举、揭发；(4)落实到具体的行动中，如……(5)向……提合理化建议。漫画类启示类建议类分析说明类例阅读情景材料，回答问题。听说老妈这段时间身体又不大好了，孝心的孩子们买来了一大堆保健品，于是就有了下面这段对话：老妈：孩子他爸，两个小的又买了这么多东西，现在天天讲食品安全，谁知道这些东西可不可靠，能不能吃啊？老爸：孩子他妈，你就放心吧，孩子们说了，这些都是“3·15”那天买的！老妈：唉，要是天天都是“3·15”多幸福啊！为实现人们“天天3·15”的愿望，请你向国家或生产经营者提出几条合理的建议。(任选一个主体回答)漫画类启示类建议类分析说明类【解析】本题首先在理解、分析材料的基础上，明确所提建议针对的问题为“保障食品安全”。需要选择一个建议主体。可从道德和法律等角度提出建议，需要运用学科术语答题。从材料来看：要理解题意，“实现人们天天‘3·15’的愿望”，即保障食品安全，让人们吃上放心的食品；从问题来看：①要注意限定的建议主体。②注意题目的特殊要求，任选一个主体提出建议即可。漫画类启示类建议类分析说明类【答案】国家：坚持依法治国，做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究；政府及其工作人员要依法行政，使生产、消费活动依法进行；加强道德和法制宣传教育，营造规范、和谐的消费环境。生产经营者：要依法经营，生产、销售符合法律规定与标准的商品；要诚实守信，履行企业的社会责任；要不断创新，提高产品的质量，降低产品的价格，不断满足人们的需要。漫画类启示类建议类分析说明类1．南宁市某中学九年级学生在2017年6月5日“世界环境日”到来之际，开展了一次“地球需要你”的主题探究活动。让我们一起参与此次活动，并完成下列任务。为建设美丽南宁，请你从衣、食、住、行方面各提一条具体可行的建议。学以致用漫画类启示类建议类①衣：少买不必要的衣服，少用洗衣机洗衣服等；②食：节约粮食，不大吃大喝，少吃烧烤食品，不使用一次性筷子等；③住：使用节能灯，节约用水、用电等；④行：多步行，少乘车、少开私家车等。分析说明类2．交通安全是建设平安中国的重要一环。小刘在去学校的路上，多次发现网上热议的“闯红灯式过马路”的现象：凑够一撮人就敢闯、不管红绿灯。是什么原因使“闯红灯式过马路”大行其道呢？小刘决定进行调查，一探究竟。以下是小刘调查得到的结果：漫画类启示类建议类所持观点法不责众，那么多人闯红灯，也没有人受到处罚行人闯红灯只是小事，并不违法机动车撞了人要负责，所以会让我绿灯时间太短、过马路等待时间长占受访者比例50%27%13%10%(1)请你简要评析“闯红灯式过马路”的行为。①闯红灯式过马路是一种扰乱社会公共秩序的违法行为；②容易造成交通阻塞，引发交通事故，威胁自身和他人的生命健康；③有损社会文明风尚，影响国家形象。分析说明类(2)请你根据小刘的调查结果，对终结“闯红灯式过马路”现象提出合理化建议。(2)建议：①有关部门要加大执法力度，对违法者进行惩戒；②对行人加强教育，增强法制观念，提高道德意识和素质；③公民要增强交通安全意识，珍爱生命，自觉遵守交通规则；④完善交通标志设施，优化信号灯设置。漫画类启示类建议类分析说明类专题三

分析说明题分析说明题综合性较强，难度较大，分值也比较大。能够考查学生的辩证思维能力、知识综合能力、迁移能力、归纳能力和演绎能力等。解答此类题型时可套用下列解题规律：1．审题破题：找出设问中的关键词，明确指向。2．分析材料：结合设问看材料，找出有用的材料信息。3．联系教材：寻找对应的教材知识，注意要发散思维，从多个角度联系。4．表述答案：注意答题时分点答，表述时要将材料与书本知识有机结合，语言表达要完整。注：“原因类”可转化为“意义类”，套用这样的格式回答：有利于……有……的需要，推动了……提高了……增强了……体现了……分析说明类解题指导漫画类启示类建议类分析说明类例

第一届“一带一路”国际合作高峰论坛于2017年5月在北京举行。“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。几年来，由中国政府倡议的“一带一路”战略，有力推动了国际经济合作，也促进了沿线各民族的交往，为不同文化间的对话与交流，提供了更广阔的天地。请结合所学知识回答：(1)“一带一路”战略构想体现了我国哪一项基本国策？(2)请从两个方面，说明我国坚持这一基本国策的重要性。(3)在开展国际经济合作的同时，我们应如何与其他民族和国家的人民友好交往？漫画类启示类建议类【解析】(1)此题考查对外开放这一知识点，考查学生的理解能力。(2)此题考查学生的理解和运用知识的能力。依据所学知识，结合题意，从“我国坚持改革开放的原因”这一角度组织答案。分析说明类(3)此题要求回答我们如何与其他民族和国家的人民友好交往。依据教材知识，结合题意进行回答即可。【答案】(1)体现了对外开放的基本国策。(2)在经济全球化的今天，封闭就会落后，开放才能发展；对外开放是我国现代化建设必不可少的条件。(3)尊重彼此的文化，以平等的态度进行交流和对话，接纳多元文化，学会爱、理解与关心，促进世界各民族文化的共同繁荣和发展。漫画类启示类建议类分析说明类1．阅读材料，回答问题。【共享，与区域相约】2017年3月，国务院公布《东北地区与东部地区部分省市对口合作方案》，明确了吉林省与浙江省的对口合作关系。学以致用漫画类启示类建议类(1)联系材料，分析浙江省与吉林省开展对口合作的经济意义。(1)有利于两省发挥各自的优势，实现优势互补；有利于促进区域协调发展，实现共同富裕。分析说明类【共享，与世界相拥】2013年中国提出建设“一带一路”合作倡议，如今，已有100多个国家和国际组织积极响应，40多个国家与中国签署合作协议。2016年中国与沿线国家进出口总额达6.3万亿元，对沿线20多个国家