新审定人教版小学六年级数学下册教案

学习必备欢迎下载教学过程：学习必备欢迎下载这里有个温度计。我们先来认识温度计，请大家仔细观是怎样想的呢？（在零刻度线以上四格）样了呢？（比南京的0℃要低）你能用一个手势来表示它和0℃的关系吗？（对，北京？（以记作+4℃,读作正四摄式度，写的时候先写一个正号（指出是正号不是加号，意义和学习必备欢迎下载这是和它的海拔高度有关的。最近经国家测绘局公布了4、珠穆朗玛峰比海平面高，吐鲁番盆地比海平面低。大学习必备欢迎下载提出疑问：0到底归于哪一类？（引导学生争论，示，0℃以下的温度用负几表示。同样，以海平面（板书：认识正数和负数）学习必备欢迎下载？（这节课我们一起认识了正数和负数。在我们的生活中，零摄式度以上和零摄式度以下，海平面以上和海平面以下，得分与失分等都具有学习必备欢迎下载教学过程：1EQ\*jc3\*hps24\o\al(\s\up12(4),7)？（学习必备欢迎下载（二）教学例4：7、练习：做一做第3题。学习必备欢迎下载学习必备欢迎下载练习目标：练习重、难点：引导学生对个单元的知识加以教学过程：数数0数正数数负数数（）（）学习必备欢迎下载三、作业超市（学生可以选择性地做或者小组讨论）。（）－（）（）－（）学习必备欢迎下载();从表示0的点出发向左移动6个单位长度到B点，B点表示的数是学习必备欢迎下载教学过程：学习必备欢迎下载？（（如果学生说不出，教师：它的2个底面怎样？）圆柱的底面是不是相等呢？有没有方学习必备欢迎下载学习必备欢迎下载柱侧面积和表面积的计算方法，会正确计算圆柱的3、情感态度和价值观：通过实践操作，在学生理解圆柱侧面积和表面的含义教学过程：学习必备欢迎下载（学生观察很容易看到这个长方形的面积等于圆柱的侧面积）（通过操作，使学生认识到：圆柱的表面由上下两个底面和侧面组成学习必备欢迎下载样取得的。由此指出：这道题使用的材料要比计算得到的结果多一些筒用铁皮只求一个侧面积；水桶用铁皮是侧面积？）学习必备欢迎下载？（？（半径）？（柱教具的直观演示，使学生看到所压路面的面积就是前轮的侧面积）学习必备欢迎下载就是只有一个底面积）面积。因此，计算油漆的面积就是计算长方体表学习必备欢迎下载2、过程与方法：通过学会计算圆柱的侧面教学过程：？（？（半径）学习必备欢迎下载学习必备欢迎下载教学过程：2、拿出一个圆柱形物体，指名学生指出圆学习必备欢迎下载单位）V＝ShV＝Sh学习必备欢迎下载V＝Sh先知道杯子的容积）？（的体积计算公式进行计算；不同的是补充例题已学习必备欢迎下载学习必备欢迎下载教学过程：学习必备欢迎下载？（学习必备欢迎下载2、过程与方法：通过动手制作圆锥和测量教学准备：多媒体线都不是圆锥的高，由于圆锥只有一个顶点，所以圆锥只有一条高）学习必备欢迎下载学习必备欢迎下载学习必备欢迎下载教学目标：关系，初步掌握圆锥体积的计算公式，并能运用公式教学过程：1、圆锥有什么特征使学生进一步熟悉圆锥的特征：底面、侧面、通过实验的方法，得到计算圆锥体积的公式）学习必备欢迎下载？（锥的体积公式来求，需先已知沙堆的底面积和高）利用圆的面积公式算出麦堆的底面积，然后根据圆锥的体积公式求出沙堆的体积）学习必备欢迎下载学习必备欢迎下载教学过程：答：这些图形叫什么图形圆柱）有什么特点圆柱是立？（学习必备欢迎下载宽）开，拼成近似的长方体，使圆柱体的体积转化为长方体学习必备欢迎下载学习必备欢迎下载识,全面参与教学活动。教学过程：操场上的国旗：教室里的国旗：教师说明：我们看到这两个的长宽比的比值相等，所以学习必备欢迎下载通过上面的学习，我们知道了比例是由两个相等的比组成教师：第1题。学习必备欢迎下载学习必备欢迎下载教学过程：板书：学习必备欢迎下载 板书：学习必备欢迎下载()×()=()×()()×()=()×()=（本节课重点让学生理解掌握比例的基本性质，到此，学生要学会用两种方法判断两个学习必备欢迎下载学习必备欢迎下载这个比例中的另外一个未知项。求比例中的未知项，叫学习必备欢迎下载教师：从解比例的过程，我们可以看出，解比例可以根据比学习必备欢迎下载教学过程：学习必备欢迎下载教学过程：在教师的指导下，学生会举出一些简单的例子，如：学习必备欢迎下载杯子是相同的。杯中水的高度不同，水的体积也不同，高度越高体积越大；高度越低，板书：板书出示：像这样，两种相关联的量，一种量变化，另一种子（三要素可再省略：1.相关联；2.同时变化；3.比值一定）学习必备欢迎下载学习必备欢迎下载过程要求：学习必备欢迎下载学习必备欢迎下载学习必备欢迎下载教学过程：理由：相应减少；学习必备欢迎下载板书：教师板书配合说明这一规律：学习必备欢迎下载板书出示：像这样，两种相关联的量，一种量变化，另一种量师：生活中还有哪些成反比例的量？在教师的引导下，学生举例说明。如：学习必备欢迎下载补充练习：学习必备欢迎下载7、直圆柱的高一定,它的底面半径和体积成(a=5b,那么a:b=学习必备欢迎下载教学目标：教学过程：学习必备欢迎下载你是怎样判断两种量是否成正比例或反比例的？正反比例关系和反比过程要求：学习必备欢迎下载过程要求：学习必备欢迎下载第九课时：练习课（二）知识与能力：通过比较，使学生进一步理解正比例和方法与过程：弄清它们的联系和区别，掌握它们的变化规律，教学过程：表一学习必备欢迎下载学习必备欢迎下载教学过程：米）（时）5125学习必备欢迎下载学习必备欢迎下载学习必备欢迎下载离学习必备欢迎下载情感态度与价值观：使学生能综合运用比例尺知识，解决有关问题，教学过程：学习必备欢迎下载？）学习必备欢迎下载通过讨论，使学生进一步理解在绘制平面图的时候，需要把实际距离按一定的比缩小，三巩固练习学习必备欢迎下载补充练习：米。这幅地图的比例尺是()（得数保留整厘米数）填空：学习必备欢迎下载学习必备欢迎下载情感态度与价值观：使学生在观察、比较、思考和交流等活动中，感教学重点：理解图形的放大和缩小，能利用方格纸把一个简教学难点：使学生在观察、比较、思考和交流等活动中，感教学过程：学习必备欢迎下载学习必备欢迎下载教学重点：使学生能正确判断应用题中的数量之间存在什么教学难点：学生通过分析应用题的已知条件和所求问题，却定那些量成什么比例关系，教学过程：是变化的?变化的规律是怎样的?这两种量成什么比例?学习必备欢迎下载（二）新课小时。甲乙两地之间的公路长多少千米?(1)用以前方法解答。(2)研究用比例的方法解答题中涉及哪三种量？哪一种量使一定的行驶的路程和时间达，每小时需要行驶多少干米?学习必备欢迎下载练习目标：使学生进一步熟练掌握正、反比例解决问题教学过程：过程要求：学习必备欢迎下载学习必备欢迎下载过程要求：学习必备欢迎下载过程要求：学习必备欢迎下载学习必备欢迎下载练习目标：练习过程：学习必备欢迎下载学习必备欢迎下载解题思路：正反比例应用题的解题思路是一样的。找出题中三种量，写出数量关系式，学习必备欢迎下载教学过程：学习必备欢迎下载学习必备欢迎下载教学目标：教学媒体：今天我们就去彩电市场看看各种彩电的市场占有率吧！学习必备欢迎下载(学生谈出个人观点后,会出现一些争论,让学生在