湖南省株洲市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版期中考试（（上下）学期）试卷及答案

湖南省株洲市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版期中考试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

huóshēngshēng

táixiǎn

cǎopíng

gānzhe

pùbù

zēngjiā

fèngxì

ruǎnmiánmián

yànyǔ

jǐnliàng

nóngzuòwù

dòupéng

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.小沂的日记中，记录了今年五一沂水景点游客爆满的情况，请你帮他用不同四字词语来描述这一盛况。

今年五一假期，天上王城景区__________，大家心潮澎湃地观看“春秋王者争霸”；雪山彩虹谷里__________，大家享受雨中彩虹风情带来的乐趣；地下大峡谷入口围得__________，大家都想一睹大自然的鬼斧神工。2）.回忆诗文，按提示填空。（每空2分，共8分）

六年时光，我们认识了很多像孔子一样的先贤，他们用文字将智慧留给我们。《增广贤文》中写下“____________________，一字值千金”，告诫我们要用心学习：《淮南子》中写下“苟利于民，不必法古：苟周于事，____________________”，鼓励我们要勇于创新：《荀子》中写下“青，____________________，而青于蓝”，激励我们在传承中不断超越：苏轼写下“谁道人生无再少？门前流水尚能西！____________________”，劝导我们不要因老去而悲叹伤心……3）.同学们在梳理古诗的过程中，有很多感悟与发现。根据提示，将下面的学习单补充完整。诗句我的发现蕴含家国情怀的诗：

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

①_____________，______________我发现：诗人对国家和民族的情感融入在一个特定的场景中。耐人寻味的咏物诗句：

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

②_____________，_______________我发现：③____________________4）.古街路口的城市书房正在进行《童年》公益读书沙龙活动。

在那些节日的傍晚，吉他疯狂奏响，他在厨房中间像火焰一样熊熊燃烧，他像老鹰一样翱翔，他尖声吆喝，不停蹲起，像一只金色的雨燕在盘旋。他身上的丝绸衬衫震颤着，流淌着，仿佛在燃烧，在熔化，发出灿烂的光辉，把四周都照亮了。他跳起来不知疲倦，十分忘我，仿佛把门敞开，他就会这样跳到大街上，跳到城里，不知跳到哪里去……在众人的请求下，外婆也走了出来，和他一起跳起舞来……

——选自《童年》

读以上情节，猜猜他是谁？以小标题形式，写两件发生在他身上的其他事情。

（1）人物：____________________

（2）事情：①_________________________②_________________________5）.读句子，根据拼音写词语。

本学期，我们跟随着作家的生花妙笔，jīngtàn(

)于草原的美丽风光，感受到了草原上蒙古人民的热情lǐmào(

)；我们沉浸于丁香花淡淡的yōuyǎ(

)甜香，体会到丁香负担着解不开的chóuyuàn(

)；我们仿佛看到了狼牙山五壮士、yìlì(

)在xuányá(

)边，与敌人拼死一战的英勇身姿；我们还听到了木桥的shēnyín(

)和老支书shāyǎ(

)的嘶喊声；我们耳畔还传来了新中国成立时群众们bàofā(

)出páishāndǎohǎi(

)般的掌声。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点字词意思不同的一项是（

）A．虽与之俱学

通国之善弈者也B．烈火焚烧若等闲

万水千山只等闲C．快走踏清秋

诸儿竞走取之D．孰为汝多知乎

知之为知之，不知为不知，是知也2）.两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（与例句是同一类别的问句是）（

）A．这种物质到底是什么？B．真人怎么会是老师呢？3）.下列短语中与其他三项结构不同的一项是（）A．消灭敌人B．恢复平静C．师恩难忘D．骗取信任评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.从下面的情境中任选一个，就心情“好”与“不好”两种状态，分别写几句话。

走在小巷里

望着窗外的雨景

心情好：____________________

心情不好：____________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连线我是小能手。

金黄的

铜器

暖烘烘的

蜡烛

可怜的

火柴

香喷喷的

火炉

小小的

女孩

明晃晃的

烤鹅

闪亮的

铜把手

亮晶晶的

星星2）.用直线将下边的词语搭配起来。

丰硕的

领袖

周密地

帮助

丰富的

理想

精密地

招待

宏大的

品质

热情地

计算

远大的

成果

热烈地

思考

高尚的

物产

耐心地

鼓掌

伟大的

志向

细心地

观察评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.按照“我”的发现经过，下面句子排列的顺序应是(

)

（1）老师给我们解释梦中飞行这个奇妙的问题。

（2）老师的解释是“我”渴望弄明白人是怎么来的。

（3）每天夜里做梦“我”都随心所欲地飞。

（4）“我”对母亲怀胎九个月才生下婴儿进行大胆猜想，并为此感到格外高兴。2）.将下列句子排成一句通顺的话，把序号写在前面括号里。

()我便到小水湾去钓鱼。

()到干旱季节，小河断流了，形成一片片的小水湾。

()每次到那里去，我都钓回满满一网兜。

()小水湾里鱼可多啦，柳条鱼．麦穗鱼，还有金鳞尾巴的鲤鱼。

()鱼可爱咬钩了，我那浸在水中的网兜里，鱼越来越多。

()我们村外有一条小河。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

1．“瘦削”“削弱”“削苹果皮”中“削”字的读音相同。）

2．“树林的深处”“山谷的深处”“心灵的深处”中“深处”的意思不同。(

)

3．“因为我早听到闰土这名字，而且知道他和我仿佛年纪，闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。”这个句子是一个比喻句。(

)

4．“他这个人做事一向马马虎虎”中“马马虎虎”用在这儿正确。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读理解。绝句(唐)杜

甫两个/黄鹂//鸣/翠柳，一行/白鹭//上/青天。窗含/西岭//千秋雪，门泊/东吴//万里船。1．诗中描写色彩的词有：_______________________

2．诗中描写动作的词有：_______________________

3．诗中表示数量的词有：________________________

4．这首诗描写了怎样一种景色？表达诗人什么感情？

_________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.按要求写作

在六年的小学生活中，一定有许多温暖的人和事留在你的记忆里。父母的呵护，让我们享受亲情的温暖、同学的陪伴；老师的教导，让我们感受师恩的惠泽。正因为有了这些温暖着我们的人

请以“感谢有你”为题写一篇记叙文。

要求：①叙述有中心，有条理详略得当。②有生动细腻的描写。③书写工整，卷面整洁。④文中不得出现真实的人名。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。风筝①看到阿明、阿善、阿立、阿忠四个人拿着风筝的背影消失在常常放风筝的小山上，他心里有一点点说不出的难过。②一学期以来，他寄住在舅舅家，和他们四个人混得比亲兄弟还要熟，每天一起读书，一起玩，一起到小山上放风筝，几乎没有一天不聚在一起。③现在爸爸跑船回来了，他要回自己的家，和爸爸住在一起。虽然很高兴，可是一想到要和他们拆伙，心里就有些酸酸的痛苦。④他相信无论如何他们一定会来送他的，所以请爸爸先走，他一个人在舅舅家等，没想到等了很久还是没看到他们的人影，更没想到他们竟还有心情到山上放风筝。他含着眼泪，沿着山下的小路往前走，强迫自己尽量不要往小山上看。⑤“阿万——”忽然他听到背后呼叫的声音。他转头一看，只见他们四个人站在小山上向他挥手，四只风筝在他们身后，高高地升起。风筝上面写着四个斗大的字——阿万再见。⑥阿善从后面跑过来，气喘吁吁地说：“我们把风筝系在高高的树上，要让你走很远了，还看得见。”⑦“好——好——保——重！”⑧他紧紧握着四个人的手，哽咽得说不出话来。阿万怎么也没有想到大家会用这种方式跟自己道别。走了很远了，风筝还在天上飘着。他频频地回头，看那高高飞起的风筝，泪水沿着脸颊往下滑落，模糊了风筝上的字迹。⑨泪眼中，四只风筝变成了四张友善的脸，在空中飘着。(1)请简要概括文章的主要内容。

_____________________

(2)阅读短文，完成下面表格。人物心情流泪原因第一次流泪______________第二次流泪______________

(3)文章开头和结尾都提到了“风筝”，这样写的好处是什么？最后，请你结合文章内容和生活经验，说一说你对文中“风筝”的理解。

好处：_________

对“风筝”的理解：____________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择合适的词语填空。

屹立挺立耸立

（1）冬天到了，苍翠的松树依然_____在风雪中。

（2）进入天山，映入眼帘的是_____的群山，连绵不断。

（3）五位壮士_____在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。2）.将下列词语填入恰当的句子内。

依靠

依偎

依赖

（1）小女孩_______在奶奶的怀里，体会着无与伦比的温暖。

（2）经验可以培养灵感，但灵感却不能完全_______经验。

（3）植物生长需要阳光和雨水，因此它____