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文档简介
澳门(2024年-2025年小学六年级语文)部编版开学考试(上学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).按格式正确、规范、漂亮地书写下面这段话。
今年一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然,果然是丁香结。
_________________________________________评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).阅读《小英雄雨来》,猜人物。②脸晒成酱红色。眉棱、颧骨、下巴,整个脸轮廓分明,得坚毅。两眼黑得发亮,锋利的目光好像刺穿什么似的。①仰浮的本领最高,送过鸡毛信,制造假地雷迷惑敌人,最终参加了游击队。③穿一身蓝布裤褂。滚圆的肚子,把衣服撑得紧绷绷的。灰黑色的脸,翻扯着的上嘴唇,有一撮小黑胡子。嘴里露出两颗大黄板牙。④分发抹着浓浓的油,狗舔似的一般光滑。鼻孔里伸出两撮黑毛,左眉眼底下,一个核桃大的肉瘤。⑤戴一顶褪色的八路军绿军帽,腿上缠着绑腿,腰间扎一条皮带,皮带上挂着一个条形的旧皮套子,里面插一把刺刀。刺穿似的。①(
)②(
)③(
)④(
)⑤(
)2).根据语境,看拼音写词语。
读书如行路。我们jīngtàn(
)小小的方块字中蕴藏着五千年的文化。我们牢记kùnnán(
)重重的革命年代,rè
xuè
fèi
téng(
)的建设时期,惊天动地的改革岁月里,先辈们勇往直前的精神。行路如读书。我们从xiōngyǒngpéngpài(
)的潮水中感受大自然的鬼斧神工,我们从古老神秘的亭台楼阁中,了解历史的更替,我们还从yōujìng(
)的山林间,感受生命的多彩。让我们共同营造良好的阅读氛围,一路迎难而上,勇敢追逐mèngxiǎng(
)!3).【赏人间美景】
(1)水显多姿态。“野旷天低树,_______”,这是江的清丽;“________,浪淘风簸自天涯”,这是河的壮丽;“卷地风来忽吹散,___________”,这是湖的奇丽。
(2)月是故乡明。在“迅哥儿”眼里,故乡是一帧精美的画面:“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面……”;在盲姑娘的心里,那一轮明月是一段富于变化的乐曲:“月亮正从___________的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光……”4).根据积累填空。
(1)同一事物,在不同语境中有不同的含义。“最是一年春好处,___________”中的“柳”,象征着美好的春光;“渭城朝雨浥轻尘,____________”和“昔我往矣,___________”中,诗人借“柳”表达惜别、留恋之情。
(2)时间如一位智者,催人奋进:“___________,老大徒伤悲!”时间是一面镜子,能照出人心:“__________,日久见人心。”时间见证了于谦廉洁清白的高尚情操:“粉骨碎身浑不怕,_______________。”在时间的考验中,我们懂得了生命的价值:“人固有一死,______________,__________________。”
(3)文中有理。理在两小儿辩斗的智慧中:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,_____________________?”
(4)名言启迪智慧。“穷则变,____________,_______________”告诉我们要懂得变通;“良药苦口利于病,______________”告诉我们要正确对待别人的意见和批评。5).【徜徉于美文中】文美于景:月亮正从水天相接的地方升起来。_____________________,___________________。月亮越升越高,穿过_____________________。文美于人:其间有一个十一二岁的少年,_____________________,___________________,向一匹猹尽力的刺去,那猹却_______________,反从他的胯下逃走了。文美于情:《伯牙鼓琴》中的友情,锺子期死,伯牙_________________,终身__________________,以为__________________。鲁迅先生的爱国情:惟有_________________,惟有__________________,中国才有真进步。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).中国古典四大名著是()A.《西游记》《三国演义》《论语》《钢铁是怎样炼成的》B.《三国演义》《水浒传》《资治通鉴》《十万个为什么》C.《三国演义》《水浒传》《红楼梦》《孙子兵法》D.《西游记》《三国演义》《水浒传》《红楼梦》2).下列句子中,运用了作比较的说明方法的一项是
(
)A.适合生物生存的温度,一般应在-50~150℃之间。B.为了对火星作进一步的考察,1975年,美国发射了两个名叫“海盗号”的探测器。C.走进午门,是一个宽阔的广场,弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。D.后三宫的布局和前三殿基本一样,但庄严肃穆的气氛减少了,彩画图案也有明显的变化。前三殿的图案以龙为主,后三宫凤凰逐渐增加。3).对下列句子使用的修辞手法的判断,有误的一项是()A.山坡上的野花似乎开得特别鲜艳,山谷里的泉水也特别甘甜,天空中飞着的大雁也特别活跃。(排比)B.经过冬日的蛰伏之后,万物生长的力量变得无比坚定,草木发新,春菜也跟着尽情舒展腰肢。(拟人)C.天边的亮光渐渐消散了,晚霞也暗淡了,大雾弥漫开来,远处的树林仿佛都变得柔软了。(比喻)D.他的心一下子就悬到嗓子眼儿,他一把推开椅子,连鞋都没有来得及穿就赤着脚跑出去了。(夸张)评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).句子练习。
1.马宝玉激动地说:“我们的任务胜利完成了!”(改为转述句)
_________________________
2.我对面这个手持一杆旱烟袋的瘦小老头,竟创造了这块绿洲。(缩写句子)
_________________________
3.紫禁城城墙大约十米多高。(修改病句)
_________________________
4.故宫是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。(改为反问句)
_________________________
5.秋风吹红了满山枫叶,好像__________________________。(把句子补充完整)评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).将诗题、作者、诗句连起来。
《示儿》
杜牧
但悲不见九州同
《梅花》
陆游
孤光一点萤
《清明》
查慎行
凌寒独自开
《舟夜书所见》
叶绍翁
一枝红杏出墙来
《游园不值》
王安石
牧童遥指杏花村2).将节日与对应的诗句连一连。
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
端午节
千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
重阳节
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
春节
家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。
清明节
五色新丝缠角粽,金盘送。
七夕节评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).乱句重排
________虹听见了,就骄傲起来,连太阳都看不起了。
________虹不相信,还是很骄傲。
________人们都称赞虹美丽。
________白云对虹说:“你美丽,这是真的,不过要是没有太阳,也就不会有你了。”
________一会儿,白云遮住了太阳,虹就不见了。
________刚下过雨,太阳出来了,天上出现了一道彩虹。2).将①~⑤句按语意排序,最恰当的顺序是:______________
①南极是一个冰雪有2000米厚的大陆。
②1983年,测得最低气温为零下89.2°C。
③在南极点,年平均温度达零下50°C。
④世界上环境最恶劣的大陆在等待着我们去征服。
⑤它是世界上最寒冷,风最大的地方。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).判断,对的打“√”,错的打“×”。
(1)《夏天里的成长》为了表现夏天是万物生长的季节,选择了各种各样的事物和成长中的“我们”作为例子,让我们感觉到了夏日的生机与活力。(
)
(2)《盼》一文中心内容是“我”盼望穿上新雨衣。(
)
(3)写倡议书时,最后落款处要有署名、日期和祝福语。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读古诗,完成练习。独坐敬亭山
,孤云独去闲。
,只有敬亭山。1.把古诗补充完整。
2.这首诗的作者是____代诗人_____,被世人誉为________。
3.写出下列字词的意思。
闲:_____________
厌:___________
4.读第1、2句诗,完成填空
(1)这两句诗运用了________的写法,烘托了诗人心灵的____________。
(2)想象画面,写出这两句诗的意思。
____________________
5.读第3、4句诗,完成填空。
(1)这两句诗运用了_____的修辞手法,表达出了诗人与_______之间的深厚感情。
(2)“只有”一词突出地表现了_______的思想感情。评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).你会想到其它的哪种美食?能选一种美食向大家详细地介绍一下吗?可以写它的形状、颜色、味道、制作方法和有关的传说。注意介绍时做到语句通顺、条理清晰,内容具体、书写工整,题目自拟,500字左右。如果能让读者的口水流下来,你就是最棒的小作家哦!评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).整本书阅读。①一路西来,约行有四十里远近,渐渐酷热蒸人。沙僧只叫:“脚底烙得慌!”八戒又道:“爪子烫得痛!”马比寻常又快,只因地热难停,进退维艰。行者道:“师父且请下马,兄弟们莫走,等我扇息了火,待风雨之后,地土冷些,再过山去。”行者果举扇,径至火边,尽力一扇,那山上火光烘烘腾起,再一扇,更着百倍,又一扇,那火足有千丈之高,渐渐烧着身体。行者急回,已将两股毫毛烧净,径跑至唐僧面前叫:“快回去,快回去!火来了,火来了!”那师父爬上马,与八戒沙僧,复东来有二十余里,方才歇下道:“悟空,如何了呀!”行者丢下扇子道:“不停当!不停当!被那厮哄了!”三藏听说,愁促眉尖,闷添心上,止不住两泪交流,只道:“怎生是好!”②师徒们正自胡谈乱讲,只听得有人叫道:“大圣不须烦恼,且来吃些斋饭再议。”四众回看时,见一老人,身披飘风氅,头顶偃月冠,手持龙头杖,足踏铁勒靴,后带着一个雕嘴鱼腮鬼,鬼头上顶着一个铜盆,盆内有些蒸饼糕糜,黄粮米饭,在于西路下躬身道:“我本是火焰山土地,知大圣保护圣僧,不能前进,特献一斋。”行者道:“吃斋小可,这火光几时灭得,让我师父过去?”土地道:“要灭火光,须求罗刹女借芭蕉扇。”行者去路旁拾起扇子道:“这不是?那火光越扇越着,何也?”土地看了,笑道:“此扇不是真的,被他哄了。”行者道:“如何方得真的?”那土地又躬身微微笑道:“若还要借真蕉扇,须是寻求大力王。”毕竟不知大力王有甚缘故,且听下回分解。第五十六回
神狂诛草寇
道昧放心猿第五十七回
真行者落伽山诉苦
假猴王水帘洞誉文第五十八回
二心搅乱大乾坤
一体难修真寂灭第五十九回
唐三藏路阻火焰山
孙行者一调芭蕉扇第六十回牛
魔王罢战赴华筵
孙行者二调芭蕉扇第六十一回
猪八戒助力败魔王
孙行者三调芭蕉扇第六十二回
涤垢洗心惟扫塔
缚魔归正乃修身第六十三回
二僧荡怪闹龙宫
群圣除邪获宝贝第六十四回
荆棘岭悟能努力
木仙庵三藏谈诗第六十五回妖邪假设小雷音
四众皆遭大厄难第六十六回诸神遭毒手
弥勒缚妖魔1.从回目和文本内容上可以知道这本书的书名是《________》。这个片段内容是第________回的内容。
2.联系上下文,从文中选择恰当的词语填写在括号里。
①前进和后退都不行,表示处境艰难。_________
②弯身致意,表示尊敬。_______
3.读完这本书后,请你写出书中关于孙悟空的2个故事_______。
4.读名著用到一些方法,下面表述不准确的选项是A.我们借助资料可以更好的理解名著的内容。B
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