2025年冀教版九年级化学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀教版九年级化学下册月考试卷360考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列变化中属于化学变化的是（）A.冰川融化B.绿色植物的光合作用C.西瓜榨汁D.玻璃破碎2、下列关于氧气的说法，错误的是（）A.铁、硫、酒精在氧气中的燃烧都是化合反应B.氧气能与大多数的金属、某些化合物反应，化学性质比较活泼C.夏天鱼池内需要增氧，是因为温度升高，氧气在水中的溶解度减小D.氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动的需要3、从物质分类来看，KNO3属于（）A.氧化物B.酸C.碱D.盐4、用于制造隐形飞机涂层的四硫富瓦烯，化学式为C6H4S4．下列有关说法错误的是（）A.四硫富瓦烯相对分子质量为204gB.一个四硫富瓦烯分子由6个碳原子、4个氢原子和4个硫原子构成C.四硫富瓦烯中碳、氢、硫元素质量比为18：1：32D.四硫富瓦烯属于有机物5、下列检验二氧化碳的方法最合理最常用的是（）A.通入澄清的石灰水中，看石灰水是否浑浊B.用润湿的蓝色石蕊试纸，看试纸是否变红C.用火柴点，看气体是否燃烧D.测其密度，看是否比空气大6、“东方之星”沉船事故救援中，潜水员所携带钢瓶中的气体主要是（）A.氢气B.氧气C.氮气D.二氧化碳7、下列化学方程式书写错误的是rm{(}rm{)}A.rm{Zn+CuSO_{4}篓TCu+ZnSO_{4}}B.rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}篓TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}C.rm{CaCO_{3}+2HNO_{3}篓TCa(NO_{3})_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}D.rm{NaOH+CuSO_{4}篓TNaSO_{4}+Cu(OH)_{2}隆媒}8、用量筒量取溶液，仰视量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为rm{18}毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为rm{9}毫升rm{.}则该学生实际倒出的溶液体积rm{(}rm{)}A.小于rm{9}毫升B.等于rm{9}毫升C.大于rm{9}毫升D.无法确定范围9、下图是氯化钠的形成过程示意图下列有关描述中正确的是（）

A.钠原子在反应中失去了所有的电子。

B.一个氯原子如果得到一个电子就变成相对稳定结构。

C.氯化钠就是两种化合物亲密地联系在一起。

D.生成的氯化钠多出了一个电子。

评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、（2013•西宁）a、b两种固体物质的溶解度曲线如图所示．回答下列问题．

（1）t2℃时，比较a、b物质的溶解度大小____．

（2）要使饱和的b溶液变为不饱和溶液，可采取的措施是____；

（3）将t1℃时a、b两种物质的饱和溶液升温至t2℃（溶剂量不变），溶液中溶质质量分数保持不变的是____．11、硅的原子结构示意图及在元素周期表的信息如图；下列说法正确的是______

A.硅属于金属元素。

B.硅原子核内有rm{14}个质子。

C.硅原子核外有rm{4}个电子层。

D.______．12、下列实验方案中，能达到实验目的是____

。选项实验目的实验方案A除去二氧化破中的少量-氧化碳在氧气中点燃B鉴別硝酸铵和硝酸钾加人熟石灰．研磨，闻气味C检验二氧化碳气体伸人燃烧的木条．木条熄灭D探究铜、锌的金属活动性强弱取打磨光亮的铜片；锌片；分别加人。

____13、（2011•乐陵市一模）影响物质性质的因素有：A．离子的种类不同；B．分子的构成不同；C．溶质的质量分数不同等；请从中选择导致下列物质性质差异的因素（填序号）．

①一氧化碳具有可燃性而二氧化碳不具有可燃性：；

②FeSO4为绿色而Fe2（SO4）3为黄色：；

③浓硫酸有吸水性而稀硫酸没有：．14、请用正确的化学用语填空：

（1）两个氧原子____．

（2）五个水分子____．

（3）氢氧根离子____．

（4）氧化铝中铝元素显正三价____．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)15、原子核比原子小的多____．（判断对错）16、气体分子间有间隔，固体、液体分子间无间隔．____．（判断对错）17、加热液体时，试管口朝着无人的方向．____．18、判断正误（用√或×表示）：镜子背后的涂层不是水银．____．19、空气中氧气的含量为21%，如果探究实验中氧气的含量小于21%，不一定是实验装置不科学或操作存在失误．____．20、检查装置气密性时先用手紧握发生器，然后把导管放入水中．____．21、判断正误（用√或×表示）：玻璃钢是一种金属．____．评卷人得分四、科普阅读题(共2题，共8分)22、现有下列仪器：

（1）取用块状固体应使用上述仪器中的____（填仪器名称）．

（2）加热前用试管夹夹持试管的具体操作是____．

（3）家庭小实验通常利用生活中常见的物品做一些实验仪器的替代品，你认为可以用____代替上述仪器中的胶头滴管．

（4）取用一定量液体试剂，需使用的仪器是____、____．23、（2010•淮北模拟）盐溶液解离通电的趣味实验（如图所示）；玻璃片上贴着一个湿润的滤纸条，滤纸中央搭一根浸过高锰酸钾溶液的棉线．通直流电后看到紫色离开棉线逐渐向滤纸左端移动．请一起探究原因：

（1）KMnO4溶液中含有K+和MnO4-两种离子，再根据所给资料，你认为向左移动的是溶液中的哪种离子（填符号）____，依据是____．由此可推测出，电源a端为____极．

（2）已知FeCl2，FeSO4等含Fe2+离子的亚铁盐溶液都是浅绿色的，但同样含离子的Fe（OH）2却是白色的，你认为原因是____．评卷人得分五、探究题(共3题，共15分)24、以下是研究实验室制取气体的装置图，请按要求回答下列问题。。

Ⅰ：

rm{(1)}写出图中标号仪器的名称：rm{垄脵}____________________；rm{垄脷}____________；rm{垄脹}____________；rm{(2)}实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是____________，rm{(}填字母序号，下同rm{)}该反应文字表达式为________________，若要收集较纯净的氧气，应选择的收集装置是____________，用排水法收集氧气时发现水槽中的水变红色原因是________________；rm{(3)}实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气，该反应的文字表达式为________________。同学们利用rm{B}和rm{F}装置，来测定生成氧气的体积，反应结束后，发现实验结果比理论值偏大，其主要原因是____________；rm{(4)}通常情况下，氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，形成的溶液是氨水。实验室用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气。应选用的发生装置是____________rm{(}填字母序号rm{)}收集时氨气应选用的收集装置是____rm{(}填字母序号rm{)}rm{(5)}实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤：rm{a}将高锰酸钾装入试管，用带导管的橡皮塞塞紧试管口，并把它固定在铁架台上；rm{b}检查装置的气密性；rm{c}点燃酒精灯给试管加热；rm{d}用排水法收集氧气；rm{e}熄灭酒精灯；rm{f}将导气管移出水面。正确的操作顺序是____A.rm{bacdef}rm{B.abcdef}rm{C.bacdfe}rm{D.abcdfe}Ⅱ：

小明阅读课外资料得知；用双氧水制备氧气时，双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂，于是她对氧化铜产生了探究兴趣。

【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催效果更好？

【设计实验】小明以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验，rm{(}其它可能影响实验的因素均忽略rm{)}

rm{(1)}写出用氯酸钾和二氧化锰混合制备氧气的文字表达式____；rm{(2)}上述实验应测量的“待测数据”是____；rm{(3)}若实验rm{垄脷}比实验rm{垄脵}的“待测数据”更____rm{(}选填“大”或“小”rm{)}说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。rm{(4)}将实验rm{垄脷}反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若称量得到rm{0.5g}黑色粉末，再将黑色粉末放入试管中，向其中倒入适量双氧水；观察到大量气泡。

【预期结论】氧化铜还能作氯酸钾分解的催化剂。

【评价设计】你认为小明设计实验rm{垄脹}和实验rm{垄脷}对比的目的是____。25、某化学兴趣小组的同学们，围绕中和反应进行了一些探究，请回答有关问题。rm{(1)}小明和小红对石灰水中加入稀盐酸后所得溶液的溶质成分进行探究。【提出问题】所得溶液中的溶质是什么？【做出猜想】猜想一：rm{Ca(OH)_{2}}rm{CaCl_{2}}猜想二：rm{CaCl_{2}}猜想三：_____________________。【查阅资料】rm{CaCl_{2}}溶液显中性。【进行实验】rm{垄脵}小明取少量溶液，加入几滴酚酞溶液，若_____________，说明猜想一不正确。rm{垄脷}小红另取少量溶液，逐滴加入___________，看到先有气泡产生，后有白色固体生成，说明猜想三正确，写出有白色沉淀生成的化学方程式：______________。rm{垄脹}小红待白色固体沉淀后，取上层清液，用___________测其酸碱度。【反思拓展】因证实猜想三成立，若欲猜想三变为只含一种溶质的中性溶液，应向其中加入过量的______________。rm{(2)}小华用熟石灰中和rm{100g}溶质质量分数为rm{7.3%}的稀盐酸，请计算恰好完全反应时所需熟石灰的质量。26、某同学设计如下几组实验；探究某些酸；碱、盐之间的复分解反应能否发生。

已知：BaSO4是白色固体；难溶于水，也不与盐酸反应。

【第一组】选取5种溶液；如图所示进行实验。

。实验现象及结论解释试管A和B中无明显现。

象；不能确定反应是否。

发生。/（1）试管C中产生______（填实验现象）。复分解反应已发生。（2）试管C中减少的微粒是______（填微粒符号）（2）试管C中减少的微粒是______（填微粒符号）试管D中有白色沉淀产生。复分解反应已发生。（3）反应的化学方程式为______（3）反应的化学方程式为______【第二组】对试管A和B中是否发生反应再探究；如图所示进行实验。

。实验现象及结论解释试管E中；滴加酚酞试液。

后；溶液由无色变为红色；

滴加一定量稀硫酸后；溶。

液由红色变为无色。

复分解反应已发生。

（4）从微观粒子变化的角。

度分析试管E中反应的实。

质是______。试管F中始终无明显现象；

不能确定反应是否发生。//【第三组】对试管B中是否发生反应继续探究；如图所示进行实验。

。实验现象及结论解释试管G中溶液变红（5）该实验的目的是为了检验试管G的溶液中存在______（填微粒符号）。（6）向试管H中滴加______（填“试剂X”的化学式）溶液后；有白色。

沉淀产生。溶液中有SO42-存在。溶液中有SO42-存在。结论NaCl溶液与稀硫酸不发生复分解反应。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解析】【解答】解：A；冰川融化过程中只是状态发生改变；没有新物质生成，属于物理变化．

B；绿色植物的光合作用过程中有新物质氧气等生成；属于化学变化．

C；西瓜榨汁过程中没有新物质生成；属于物理变化．

D；玻璃破碎过程中只是形状发生改变；没有新物质生成，属于物理变化．

故选B．2、A【分析】【分析】A；根据物质在氧气中的现象解答；

B；根据氧气的化学性质比较活泼进行解答；

C；根据气体在水中的溶解度是随温度升高而减小分析；

D、根据氧气的用途进行分析．【解析】【解答】解：A；铁、硫在氧气中的燃烧都是化合反应；酒精燃烧生成二氧化碳和水，不是化合反应，故错误．

B；氧气的化学性质比较活泼；能与大多数的金属、某些化合物反应，故正确．

C；气体在水中的溶解度随温度升高而减小；故正确．

D；氧气可以供给呼吸；是因为与人体内物质反应而释放能量，维持生命活动，故正确．

故选：A．3、D【分析】【分析】酸是指电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物，碱是指电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物，盐是指由金属离子和酸根离子构成的化合物，氧化物是指由两种元素组成的且其中一种是氧元素的化合物．【解析】【解答】解：硝酸钾是由钾离子和硝酸根离子组成的化合物；属于盐．

故选：D．4、A【分析】【分析】A；根据相对分子质量的概念进行分析；

B、根据四硫富瓦烯（C6H4S4）的化学式进行分析和判断．

C；根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比；进行分析判断．

D、根据有机物的概念进行分析．【解析】【解答】解：A；相对分子质量的单位不是g；故说法错误；

B、由四硫富瓦烯（C6H4S4）的化学式可知；四硫富瓦烯是由分子构成的，1个四硫富瓦烯分子中含有6个碳原子；4个氢原子和4个硫原子，共14个原子构成，故说法正确；

C；四硫富瓦烯中碳、氢、硫元素质量比为12×6：1×4：32×4=18：1：32；故说法正确；

D、四硫富瓦烯（C6H4S4）是一种含有碳元素的化合物；属于有机物，故说法正确．

故选：A．5、A【分析】【分析】根据二氧化碳的特性来考虑本题．【解析】【解答】解：A；二氧化碳具有能使澄清石灰水变浑浊的特性；是最合理最常用的方法；

B；酸性气体都能使石蕊试液变成红色；不只有二氧化碳，不是最合理最常用的方法；

C；能使燃烧的木条熄灭的气体不一定是二氧化碳；氮气也能使燃着的木条熄灭，不是最合理最常用的方法；

D；密度比空气大的气体很多；不一定是二氧化碳，故错误．

故选：A．6、B【分析】【解答】解：A；潜水员潜水时需要进行呼吸；氧气能供给呼吸，潜水员钢瓶中携带的气体是氧气，而不是氢气，故选项错误．

B；潜水员潜水时需要进行呼吸；氧气能供给呼吸，潜水员钢瓶中携带的气体是氧气，故选项正确．

C；潜水员潜水时需要进行呼吸；氧气能供给呼吸，潜水员钢瓶中携带的气体是氧气，而不是氮气，故选项错误．

D；潜水员潜水时需要进行呼吸；氧气能供给呼吸，潜水员钢瓶中携带的气体是氧气，而不是二氧化碳，故选项错误．

故选B

【分析】根据潜水员潜水时需要进行呼吸，氧气能供给呼吸，进行分析判断．7、D【分析】解：rm{A}该化学方程式书写完全正确。

B；该化学方程式书写完全正确。

C；该化学方程式书写完全正确。

D、该化学方程式硫酸钠的化学式书写错误，正确的化学方程式应为rm{2NaOH+CuSO_{4}篓TNa_{2}SO_{4}+Cu(OH)_{2}隆媒}

故选：rm{D}

根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；rm{隆眉}和rm{隆媒}的标注是否正确．

本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．【解析】rm{D}8、C【分析】解：仰视读数小，但量取到的实际液体体积偏大；仰视量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为rm{18}毫升，实际大于rm{18}毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，将剩余液体的体积读大，剩余液体的体积就是小于rm{9}毫升的，则该学生实际倒出的溶液体积大于rm{9}毫升．

故选C．

使用量筒测量液体的体积，读数时视线要和液柱凹液面的最低处相平rm{.}仰视容易将示数读小；俯视容易将示数读大．

此题主要考查量筒的使用方法，仰视读数小，俯视读数大．【解析】rm{C}9、B【分析】

A；在反应中一个钠原子失去了一个电子而变成稳定结构；故A错；

B；氯原子最外层电子数是7个；在反应中一个氯原子得到一个电子变成相对稳定结构，故B对；

C；氯化钠是一种化合物；故C错；

D；形成化合物时；得失电子总数相等，故D错；

故选B

【解析】【答案】根据元素的最外层电子数及形成化合物时得失电子规律来解答．

二、填空题(共5题，共10分)10、略

【分析】【分析】（1）据溶解度曲线可比较同一温度下不同物质的溶解度大小；

（2）饱和溶液变为不饱和溶液的一般方法是增加溶质、降温，并结合b的溶解度随温度变化分析解答；

（3）据二者溶解度随温度的升高变化情况分析解答．【解析】【解答】解：（1）由图可知：t2℃时a的溶解度大于b的溶解度；

（2）b的溶解度随温度的升高而减小，所以要使饱和的b溶液变为不饱和溶液；可采取降低温度或增加溶剂的方法；

（3）a的溶解度随温度的升高而增大，b的溶解度随温度的升高而减小，所以将t1℃时a、b两种物质的饱和溶液升温至t2℃（溶剂量不变），a变为不饱和溶液，溶质的质量分数不变，b溶解度减小；析出晶体；溶质的质量分数减小；

故答案为：（1）a＞b；（2）降低温度（或加入水）；（3）a．11、B硅的相对原子质量为28.09【分析】解：rm{A}硅的元素的名称中带有“石”字旁；属于非金属元素，故A错误；

B、由原子结构示意图的意义可知，硅原子核内有rm{14}个质子；故B正确；

C、由原子结构示意图的意义可知，硅原子核外有rm{3}个电子层；故C错误；

D、由元素周期表中一个格的含义可知，硅的相对原子质量为rm{28.09}．

故选B，rm{D}补充：硅的相对原子质量为rm{28.09}．

根据原子结构示意图的意义和元素周期表中一个格的含义分析回答．

本题较为简单，了解原子结构示意图的意义和元素周期表中一个格的含义是解答本题的基础知识．【解析】rm{B}硅的相对原子质量为rm{28.09}12、略

【分析】【分析】A；除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应；不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．

B；根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们；若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们．

C；根据二氧化碳的检验方法进行分析判断．

D、在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，据此进行分析判断．【解析】【解答】解：A；除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃；这是因为除去气体中的气体杂质不能使用气体，否则会引入新的气体杂质，故选项不能达到实验目的．

B；硝酸铵与熟石灰混合研磨；会产生具有刺激性气味的气体，硝酸钾则不能，能出现两种明显不同的现象，可以鉴别，故选项能达到实验目的．

C；检验二氧化碳气体；应用澄清的石灰水，不能伸人燃烧的木条，能使木条熄灭的气体不一定是二氧化碳，也可能是氮气等气体，故选项不能达到实验目的．

D；取打磨光亮的铜片、锌片；分别加人稀盐酸或稀硫酸中，观察是否产生气泡，能确定铜、锌的金属活动性强弱，故选项不能达到实验目的．

故答案为：B；稀盐酸或稀硫酸．13、略

【分析】

①1个一氧化碳分子比1个二氧化碳分子少1个氧原子；它们的分子构成不同，因而是一氧化碳和二氧化碳具有不同的可燃性．故选B．

②含亚铁离子的物质显绿色；含铁离子的物质显黄色，因此硫酸亚铁和硫酸铁的颜色不同是由于所含金属离子的不同造成的．故选A．

③浓硫酸有吸水性而稀硫酸没有是由于硫酸溶液中硫酸的质量分数决定的．故选C．

【解析】【答案】①一氧化碳；二氧化碳是否具有可燃性是由分子中结合的氧原子的多少来决定的．

②无机盐形成的溶液的颜色是由无机盐中的金属离子决定的．

③浓硫酸有吸水性是由于浓硫酸中所含的水较少造成的．

14、2O5H2OOH-2O3【分析】【分析】（1）原子的表示方法；用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．

（2）分子的表示方法；正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．

（3）离子的表示方法；在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．

（4）化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．【解析】【解答】解：（1）由原子的表示方法；用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氧原子表示为：2O．

（2）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则五个水分子可表示为：5H2O．

（3）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．氢氧根离子可表示为：OH-．

（4）由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氧化铝中铝元素显+3价可表示为：2O3．

故答案为：（1）2O；（2）5H2O；（3）OH-；（4）2O3．三、判断题(共7题，共14分)15、√【分析】【分析】根据原子由原子核与核外电子组成，其中原子核的体积很小进行解答．【解析】【解答】解：从原子的直径和原子核的直径关系可知原子核的直径是原子直径的10万分之一；所以原子核比原子小得多．

故答案为：√．16、×【分析】【分析】根据微粒与微粒之间都是有间隙的进行分析．【解析】【解答】解：无论是气体、固体还是液体都是由微观粒子构成的，而所有的微观粒子之间都有间隔．故说法错误．17、√【分析】【分析】根据给试管中的液体加热的方法、注意事项等进行分析判断即可．【解析】【解答】解：给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的；为防止液体沸腾时喷出伤人；试管口应朝着无人的方向，并能对着自己或别人．

故答案为：√．18、√【分析】【分析】根据镜子背后的涂层不是水银，而是薄薄的一层银进行解答．【解析】【解答】解：镜子背后的涂层不是水银；而是薄薄的一层银．

故答案为：√．19、√【分析】【分析】造成测得氧气的体积分数小于21%的因素可以从以下四个方面考虑：（1）、装置是否漏气；（2）、药品的用量是否充足；（3）、瓶内的氧气是否耗尽；（4）、装置是否冷却到室温．【解析】【解答】解：在利用化学药品探究测定空气里氧气含量时：造成测得氧气的体积分数小于21%的因素：（1）；装置漏气；（2）、药品的用量不足；（3）、瓶内的氧气没有耗尽；（4）、装置没却到室温就打开止水夹．

故答案为：√20、×【分析】【分析】装置气密性检验的原理是：通过气体发生器与液体构成封闭体系，依据改变体系内压强时产生的现象（如气泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）来判断装置气密性的好坏；一般常用到的方法是空气热胀冷缩法，据此进行分析判断即可．【解析】【解答】解：检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里；双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；则题目说法错误．

故答案为：×．21、×【分析】【分析】根据材料的分类及材料的组成进行分析解答；玻璃钢是玻璃纤维与合成材料复合而成的一种特殊材料．【解析】【解答】解：通常把材料分成四大类：金属材料；无机非金属材料、合成材料和复合材料．金属材料包括金属单质与合金；无机非金属材料主要为无机盐；如玻璃、陶瓷等；合成材料包括塑料、合成橡胶、合成纤维；复合材料是把多种材料复合在一起得到的一种具有特别性能的材料．玻璃钢是玻璃纤维与合成材料复合而成的一种特殊材料，属于复合材料．故该说法是错误的．

故答案为：×四、科普阅读题(共2题，共8分)22、略

【分析】【分析】根据常见仪器的作用和用途来回答本题，要熟记它们的名称．【解析】【解答】解：（1）取用块状固体应使用上述仪器中的镊子；

（2）试管夹夹持试管的具体操作是：从试管底部向上套至距管口处，如果从试管口向下套会使试管夹上的杂质掉入试管内，污染药品，距管口处；试管不容易脱落；

（3）医用注射器是用来吸取液体的；可以代替取用液体的仪器胶头滴管；

（4）取用一定量液体试剂需要有刻度的仪器：量筒；在接近刻度时还要改为胶头滴管．

故答案为：（1）镊子；（2）从试管底部向上套至距管口处；（3）医用注射器；（4）量筒、胶头滴管．23、略

【分析】【分析】同种电荷相斥，异种电荷相吸．盐溶液的颜色由特征离子显示．掌握根据规律类推的方法．例如，氢氧化亚铁是白色的，可以根据它属于碱分析，也可以根据它不溶于水方面分析．【解析】【解答】解：（1）由资料可知；钾离子在溶液中呈无色，高锰酸钾溶液中呈紫色的离子是高锰酸根．高锰酸根离子带负电荷，被正极吸引．

故填：MnO4-；含钾离子的氯化钾；硫酸钾、硝酸钾溶液都是无色的（或其他合理说法均给分）．正极．

（2）Fe（OH）2属于碱并且不溶于水．

故填：Fe（OH）2是碱不是盐，不适用这种规律（或氢氧化亚铁不溶于水，不存在自由移动的离子或其他合理说法均给分）．五、探究题(共3题，共15分)24、I.（1）酒精灯锥形瓶分液漏斗（2）A高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气C试管口未塞棉花（3）过氧化氢水+氧气包含分液漏斗中液体体积（4）AD（5）CII.（1）氯酸钾氯化钾+氧气（2）所需时间（3）小（4）探究氧化铜是否比二氧化锰催化效果好【分析】【分析】根据仪器结构和用途分析；根据反应物状态以及条件选择发生装置，收集气体的密度与空气比较以及水溶性选择收集装置分析；根据反应原理书写文字表达式分析；根据实验室制取氧气实验操作以及步骤分析；根据探究催化剂种类影响化学反应速率的因素分析；根据对比实验探究、分析、总结得出结论，据此分析解答即可。【解答】Ⅰrm{.}rm{.}根据仪器结构和用途分析可知，仪器rm{(1)}是酒精灯；rm{垄脵}是锥形瓶；rm{垄脷}是分液漏斗，故答案：酒精灯；锥形瓶；分液漏斗；rm{垄脹}实验室用高锰酸钾制取氧气，反应物为固体并且需要加热，应选用的发生装置是rm{(2)}其反应文字表达式为高锰酸钾rm{A}锰酸钾rm{xrightarrow[]{录脫脠脠}}二氧化锰rm{+}氧气，用于氧气不易溶于水，采用排水法收集氧气较纯净，应选择的收集装置为rm{+}该实验中，在试管口未塞棉花，加热时高锰酸钾粉末进入导管，从而使水槽中的水变红色，故答案：rm{C}高锰酸钾rm{A}锰酸钾rm{xrightarrow[]{录脫脠脠}}二氧化锰rm{+}氧气；rm{+}试管口未塞棉花；rm{C}实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气，其反应的文字表达式为过氧化氢rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}}水rm{(3)}氧气；利用rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}

}和rm{+}装置，来测定生成氧气的体积，由于气体中包含分液漏斗中液体体积，所以反应结束后，实验结果比理论值偏大，故答案：过氧化氢rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}}水rm{B}氧气；包含分液漏斗中液体体积；rm{F}实验室用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，反应物为固体与固体并且需要加热，应选用的发生装置是rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}

}由于氨气rm{+}rm{(4)}收集时氨气应选用的收集装置为rm{A}故答案：密度比空气小，极易溶于水，形成的溶液是氨水，所以rm{D}实验室制取氧气步骤概括为“查、装、定、点、收、移、熄”，所以正确的操作顺序为rm{A}rm{D}rm{(5)}rm{b}rm{a}rm{c}rm{d}rm{f}rm{e}rm{b}rm{a}，故答案：rm{c}rm{d}rm{f}加热氯酸钾和二氧化锰混合制备氧气的文字表达式为氯酸钾rm{xrightarrow[录脫脠脠]{露镁脩玫禄炉脙脤}}氯化钾rm{e}氧气，故答案：氯酸钾rm{xrightarrow[录脫脠脠]{露镁脩玫禄炉脙脤}}氯化钾rm{C}氧气；Ⅱrm{.}rm{.}所需时间；rm{(1)}加热氯酸钾和二氧化锰混合制备氧气的文字表达式为rm{(1)}比实验rm{xrightarrow[录脫脠脠]{露镁脩玫禄炉脙脤}

}所用时间小，所以若实验rm{+}比实验rm{xrightarrow[录脫脠脠]{露镁脩玫禄炉脙脤}

}的“待测数据”更小，说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率，故答案：小；rm{+}实验rm{(2)}和实验本题的实验目的证明氧化铜能加快氯酸钾的分解，所以“待测数据”是收集等量氧气所需时间，故答案：中氯酸钾质量相同，催化剂种类不相同，收集相同体积的氧气所需要时间不相同，其对比的目的是探究氧化铜和二氧化锰哪一个催化效果好，故答案：探究氧化铜是否比二氧化锰催化效果好。rm{(3)}【解析】I.rm{(1)}酒精灯锥形瓶分液漏斗rm{(2)A}高锰酸钾rm{xrightarrow[]{录脫脠脠}}锰酸钾rm{+}二氧化锰rm{+}氧气rm{C}试管口未塞棉花rm{(3)}过氧化氢rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}}水rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}

}氧气包含分液漏斗中液体体积rm{+}rm{(4)A}rm{D}rm{(5)C}氯酸钾rm{xrightarrow[录脫脠脠]{露镁脩玫禄炉脙脤}}氯化钾rm{II.(1)}氧气rm{xrightarrow[录脫脠脠]{露镁脩玫禄炉脙脤}

}所需时间rm{+}小rm{(2)}探究氧化铜是否比二氧化锰催化效果好rm{(3)}25、（1）猜想三：HCl、CaCl2【进行实验】①溶液不变红②Na2CO3溶液CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl+2NaCl③pH试纸【反思拓展】碳酸钙解：设恰好完全反应时所需熟石灰的质量为x。Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O7473x100g×7.3%x=7.4g

答：恰好完全反应时所需熟石灰的质量为7.4g。（2）【分析】【分析】本题主要考查了酸碱的中和反应和酸、碱、盐的鉴别及有关化学方程式的正确书写，在化学方程式的计算中关键是根据溶质参加反应进行计算。【解答】rm{(1)}由于氢氧化钙与盐酸反应会生成氯化钙和水【rm{Ca(OH)_{2}+2HCl=CaCl_{2}+2H_{2}O}】，则有可能两者完全反应或者有一种反应物有剩余，故所得溶液中的溶质有三种可能：rm{Ca(OH)}rm{Ca(OH)}rm{2}或rm{2}或和rm{CaCl_{2}}或rm{CaCl_{2}}或和rm{CaCl_{2}}rm{CaCl_{2}}故猜想三的答案为：rm{HCl}rm{CaCl}rm{{,!}_{2}}故猜想三的答案为：rm{{,!}_{2}}猜想一不正确，则说明没有氢氧化钙，在加入酚酞溶液时酚酞不变红。故答案为：溶液不变红；rm{HCl}猜想三成立，由于有溶液中有rm{CaCl}和rm{{,!}_{2}}则逐滴加入物质后，先有气泡产生后有白色固体生成，故加入的是碳酸钠溶液，因碳酸钠先与rm{{,!}_{2}}反应生成二氧化碳气体形成气泡，后与【进行实验】rm{垄脵}猜想一不正确，则说明没有氢氧化钙，在加入酚酞溶液时酚酞不变红。故答案为：反应生成碳酸钙白色沉淀和氯化钠rm{垄脵}反应方程式为rm{垄脷}猜想三成立，由于有溶液中有rm{HCl}和rm{CaCl_{2}}则逐滴加入物质后，先有气泡产生后有白色固体生成，故加入的是碳酸钠溶液，因碳酸钠先与rm{HCl}反应生成二氧化碳气体形成气泡，后与rm{CaCl2}反应生成碳酸钙白色沉淀和氯化钠rm{(}反应方程式为故答案为：rm{垄脷}溶液；rm{HCl}rm{CaCl_{2}}测定溶液的酸碱度是用rm{HCl}试纸。故答案为：rm{CaCl2}试纸；【反思拓展】由于猜想三成立时，溶液中溶质的成分是rm{(}rm{CaCl_{2}+Na_{2}CO_{3}=CaCO_{3}隆媒+2NaCl)}rm{Na_{2}CO_{3}}溶液；要使溶液呈中性，则要除去rm{Na_{2}CO_{3}}且不能引入其它杂质，故只能加入难溶于水的碳酸钙，因碳酸钙只与溶液中的rm{