2025年西师新版二年级语文下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年西师新版二年级语文下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、"两个黄鹂鸣翠柳；一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船"这首诗，反映了大自然的：()

①色彩美②动态美③声音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④2、下列说法正确的是（）A.“世”字共有四笔B.“伙”字的部首是“亻”。C.“祝”字第一笔是“フ”D.“度”字全包围结构。3、火眼金睛。选出下列拼音正确的一组（）A.少年（shào）偶然（ǒu）家乡（xiāng）B.笑话（xiào）儿童（tōng）分离（lì）C.双鬓（bìn）为何（hé）改正（jǎi）D.互相（xiāng）衰败（suāi）客人（kè）4、下列划线字的注音完全正确的一项是．（）A.木____(jī)____妒(jì)来势____(xiōng)B.____笑(shàn)____价(zhàng)____人听闻(hài)C.____丧(jǔ)____风(xuán)____高采烈(xìng)D.挨____(zhuó)____笆(lí)言简意____(gāi)5、与诗人杜牧合称为“小李杜”的诗人是（）。A.李商隐B.李白C.李贺D.李煜6、下列音节的韵母不属于同一类的是（）。A.喷pēnB.晶jīngC.芳fāngD.囱cōng7、日月潭是我国______省著名的旅游胜地。（）A.台湾B.海南C.北京D.西安评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、开心模仿秀。

①点点灯光（AABC）

____________

②隐隐约约（AABB）

____________

③细雨蒙蒙（ABCC）

____________9、给词语找意思相反的朋友。

空—____高兴—____熟—____盛开—____美丽—____10、多音字组词。

数shù____shǔ____

为wéi____wèi____11、选词填空。

希望盼望。

①同学们____着圣诞节的到来。

②妈妈____我健康成长。12、把动物与其对应的叫声连起来。

乌鸦____喳喳。

杜鹃____哇哇。

喜鹊____咕咕。

小猴____吱吱13、写出带有下列偏旁的字。

扌：____、____、____14、看拼音，写汉字；。zhànshìjīɡuānzhǔzhānɡchuányánɡdàilù____________________15、根据课文《假如》内容填空。

假如我有一枝马良的神笔，我要给小树画一个____，让它在冬天也能____；我要给树上的小鸟画许多____，让它别呆在家里苦苦____，饿得____；我要给不幸的朋友西西画____，让他和我们一起在操场上____，在草地上____。16、多音字组词。

教jiāo____jiào____

背bēi____bèi____评卷人得分三、诗歌鉴赏(共1题，共2分)17、读儿歌；你知道吗？

小水滴；个儿小，作用多，本领大。

小草喝它冒新绿；小树喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小猫喝它乐开花。

禾苗稻谷都需要；土地庄稼全靠它！

地球生命它养育；万物都要感谢它！

________物离不开水，________物离不开水，________物离不开水。评卷人得分四、连线题(共1题，共10分)18、从右边两列选择合适的搭配。

苹果露出____A；金黄的a、火把。

梨树挂起____B、红红的b；灯笼。

稻海翻起____C；燃烧的c、脸颊。

高粱举起____D、金色的d、波浪评卷人得分五、其他(共1题，共7分)19、课外阅读。

几条腿。

山公鸡；两条腿。

大黄牛；四条腿。

蜻蜓；六条腿。

螃蟹；八条腿。

蚂蚁；十条腿。

蚯蚓、鳝鱼没有腿。评卷人得分六、书写(共4题，共16分)20、用钢笔描红。

芭蕉追赶跌倒。21、用钢笔描红。

码头尽力海湾。22、用钢笔描红。

漆集越躲阿社饿雄。23、我能把字写漂亮。

玩耍耕田联系。

参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【分析】本题考查旅游资源的美学价值欣赏。“黄”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鸣”“上”“含”“泊”反映其动态美；“鸣”反映其声音美；整首诗的意境表达了大自然的形象美；故选D。

【点评】主要测试学生对古诗的理解，仔细体会整首诗的意境表达了大自然的形象美。2、B【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对字形的掌握和辨析。“世”字共有五笔；分别是：横；竖、竖、横、竖折/竖弯。“伙”字的部首是“亻”，“祝”字第二笔是“フ”，“度”字是半包围结构。

【点评】此题考查学生对字形的掌握和辨析，学生要掌握生字的笔画、结构和偏旁部首。3、A【分析】【分析】B儿童应该读（tóng）,f分离应该读（lí）;C改正应该读（gǎi）；D衰败应该读（shuāi）。少年；年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要发生而发生的。儿童，年级小的孩子，童，儿童，第二声，分离，离开，双鬓，鬓，脸旁靠近耳朵的头发；为何，为什么。改正，指改正错误。互相，相互。衰败，事情转向微弱。客人，到访的人。

【点评】考查学生对拼音的熟练程度，对于这些易写错的拼音，应注意辨析，并掌握它们的组词。4、D【分析】【分析】A木____(jī)来势____(xiōng)读音没错；嫉妒(jì)读音错，应读jí；B讪笑(shàn)骇人听闻(hài)读音没错，涨价(zhàng)读音错，应读zhǎng；C沮丧(jǔ)兴高采烈(xìng)读音没错，旋风(xuán)读音错，应读xuàn；D挨啄(zhuó)篱笆(lí)言简意赅(gāi)读音没错。

【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，平时注意多读，多练。5、A【分析】【分析】考查学生对文化常识的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我国著名的唐代诗人，与李商隐齐名，世称小李杜；

【点评】考查学生对文化常识的熟悉程度，学生应掌握基本的文化知识；6、A【分析】【分析】ēn属于前鼻韵母；īng；āng、ōng，属于后鼻韵母，故选A。

【点评】本题考查学生对韵母发音部位的掌握情况。7、A【分析】【分析】日月潭是我国台湾省著名的旅游胜地。所以应选A。

【点评】从这道题的考查的是文化常识。二、填空题(共9题，共18分)8、点点星光斤斤计较默默无闻安安静静匆匆忙忙多多少少金光闪闪得意洋洋喜气洋洋【分析】【分析】由（1）点点灯光（AABC）可知：点点星光；斤斤计较、默默无闻；由（2）隐隐约约（AABB）可知：安安静静、匆匆忙忙、多多少少；由（3）细雨蒙蒙（ABCC）可知：金光闪闪、得意洋洋、喜气洋洋。

【点评】从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。平时学生还应对这类词进行积累，增加词汇量。9、满悲伤生合拢丑陋【分析】【分析】空—满；高兴—悲伤，熟—生，盛开—合拢，美丽—丑陋。

【点评】本题考查学生对意思相反的字的掌握能力。10、数学数星星为难因为【分析】【分析】数；shù,数学，shǔ,数星星。为，wéi,为难，wèi,因为。

【点评】本题考查学生对多音字的掌握情况。11、盼望希望【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对词义的掌握和辨析。希望；心中最真切的幻想；盼望、期望、愿望。如：妈妈希望我健康成长。盼望，殷切地期望；急切地期望，侧重于盼。如：盼望节日的到来。

【点评】此题考查学生对词义的掌握，这两词意思相近，学生要辨析好。12、乌鸦哇哇喜鹊喳喳杜鹃咕咕小猴吱吱【分析】【分析】考查学生对课文内容的掌握。乌鸦的叫声是哇哇；喜鹊的叫声是喳喳，杜鹃的叫声是咕咕，小猴的叫声是吱吱。

【点评】考查学生对课文内容的掌握，也可运用常识判断，学生要掌握好。13、摔报打【分析】【分析】摔；用力往下扔：把帽子摔在床上。摔打。报，传达，告知：报告。报喜。报捷。报考。报请。打，（dǎ）从手从丁，动作以举；挥、击、进入等为主，或独立、或连贯动作。

【点评】写出带偏旁的字，注意不要脱离偏旁。14、战士机关主张传扬带路【分析】【分析】这类题目是考查学生对拼音的掌握。战士；打战的人。机关，原指整个机械的关键部分，后引深为周密的计谋。主张，主意。传扬，传送赞扬。带路，带领认路。

【点评】考查学生对拼音的熟悉程度，学生需要掌握好生字以及生词。15、红红的太阳快活地成长好处的谷粒苦苦等待哭泣一双好腿奔跑游戏【分析】【分析】这类题主要考查学生对课文内容的敏感程度；根据课文“假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。让小树在冬天也能快活地成长，不会在寒冷的北风里缩着身子，轻轻叹息。假如我有一枝马良的神笔，我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。鸟妈妈再也不用到遥远的地方去寻食，让小鸟呆在家里苦苦等待，饿得哭泣。假如我有一枝马良的神笔，我一定给不幸的朋友西西画一双好腿，还他一个健康的身体。他再也不会只坐在屋里望着窗外的小树和小燕，而是和我们一起在操场上奔跑，在草地上游戏。”可以写出答案。

【点评】主要考查学生对课文内容的熟悉程度，只要多读，就不难写出正确答案。16、教书教育背包后背【分析】【分析】考查学生对多音字的掌握，学生要学会辨析。教，(1)jiāo，把知识或技能传给人。如”教书“”教小孩识字“。(2)jiào，①教导、教育，如“因材施教”“请教”。②宗教。背，(1)bēi，用于“背负”“背债”“背包”。(2)bèi；用于“背风”“背约”“背道而驰”“背信弃义”。

【点评】考查学生对多音字的熟练和辨析，学生应掌握不同读音对应的组词。三、诗歌鉴赏(共1题，共2分)17、植|动|万【分析】【分析】“我”是第一人称；联系上下文，“我”指“水。

【点评】对阅读中概括能力的考查。四、连线题(共1题，共10分)18、BcAbDdCa【分析】【分析】在课文中；我们可以找出，苹果露出红红的脸颊，梨树挂起金黄的灯笼，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把这四个句子。

【点评】大多数学生对于这类题目较为陌生，这是因为对语言表达的感知不足，而且对课文不熟悉，因此教师应注意引导学生熟悉此类题目。五、其他(共1题，共7分)19、山公鸡|大黄牛|蜻蜓|螃蟹|蚂蚁|蚯蚓|鳝鱼【分析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。诗歌中写了山公鸡；大黄牛、蜻蜓、螃蟹、蚂蚁、蚯蚓、鳝鱼等动物。

【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。六、书写(共4题，共16分)20、芭蕉追赶跌倒【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。特别是字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。21、码头尽力海湾【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。22、漆集越躲阿社饿雄【分析】【分析】左右结构的“漆”和上下结构