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文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年新世纪版六年级语文上册月考试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题,共10分)1、下列句子中加点成语使用不正确的一项是()A.在科学技术飞速发展的今天,曾被当作异想天开的无土栽培技术已经付诸实践了B.学校课外活动丰富多彩,同学们可以按照自己的兴趣参加活动,各得其所C.我们班的师生关系非常融洽,老师非常尊重学生,对学生的意见总是随声附和D.面对烈士墓,想起那些人民英雄,我不由得肃然起敬2、请选出注音、书写完全正确的一项()A.憔悴(qiáo)虐杀(nuè)提防(dī)步履(lǚ)B.花辫(bàn)祷告(dǎo)偏僻(pì)猝不及防(cuì)C.肃杀(sù)嫌恶(wù)匿名(nì)苦心孤诣(yì)D.嫩芽(nèn)吐蕾(lěi)决别(jué)婉(wǎn)言谢绝3、下列词语中加点词意思相同的一项是()A.后会有期不期而遇B.舍本求末退避三舍C.人去楼空何去何从D.瞻前顾后三顾茅庐4、下列语句中划线的成语使用不正确的一项是()。A.好一个青海高原一株柳!每一个舞姿都使人沉醉在浓烈的艺术享受中,使人____。B.托尔斯泰的作品不会放过____的生活细节,同样也能全面关注社会变革的现实。C.十六岁是人生的花季,我们正在走进____、朝气蓬勃的青春花季。D.好的书需要多读,重要的书必须常常反复阅读,每读一次都悔让你觉得____。5、下列加下划线字的注音全都正确的一项是()A.____泣(chuò)____立(zhù)____名(nì)____而不舍(qiè)
B.干____(ɡù)菜____(qí)狭____(ài)怪____不经(dàn)
C.徘____(huái)倜____(tǎng)缥____(miǎo)随声附____(hé)
D.____开(zhàn)____咒(zǔ)____然(mù)____轻怕重(niān)评卷人得分二、填空题(共8题,共16分)6、根据意思写词语。
①经历过很多艰难困苦。____
②一下子明白过来。____
③做事或说话搞错了对象。____
④读书不加分析地笼统接受。____7、写出反义词。
失败—____顽强—____郑重—____8、根据意思写词语。
片刻;极短的时间:____
声音杂乱扰人;喧闹。____9、查字典。
“碎”按部首查字法应查____部,再查____画,读____10、写出近义词。
陈迹—____雄伟—____鼓舞—____11、我能把词语补充完整。
____连____返____无分____
____之大____怒____圆____
不由________________不安。
十____连____羞____不____12、填入合适的词。
一____鸡毛一____小溪一____石笋一____汽油灯一____风景13、读课文《汤姆·索亚历险记》解释下列词语在句子里的含义。
那个衣衫褴褛的人的尸体最后在渡船码头附近。
褴褛:____评卷人得分三、连线题(共5题,共10分)14、请将下列城市和其市花进行匹配。
桂花紫荆花山茶花梅花白玉兰。
____香港。
____南京。
____上海。
____重庆。
____杭州15、正确搭配词语。
飒飒地____飞舞。
高大的____腿。
快乐地____响。
长长的____松树16、对对碰;不同的地区不仅有不同的节日风俗,还有独具特色的艺术样式,请将下列的剧种;剧目与相应的地区填空。
①安徽____A;豫剧a、《小拜年》
②河南____B、越剧b;《天仙配》
③东北____C;川剧c、《花木兰》
④浙江____D;二人转d、《天上掉下个林妹妹》
⑤四川____E、黄梅戏e、《变脸》17、我是连线小能手。
金黄的____铜器暖哄哄的____蜡烛。
可怜的____火柴香喷喷的____火炉。
小小的____女孩明晃晃的____烤鹅。
闪亮的____铜把手亮晶晶的____星星18、词语连线搭配。
鲜艳的____花香。
醉人的____青草。
绿油油的____歌声。
动听的____花朵评卷人得分四、翻译(共4题,共8分)19、解释下列诗句的意思(1)、来欢去何苦,江畔起愁云。(2)、此曲终兮不复弹,三尺瑶琴为君死!20、翻译句子(1)、伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”(2)、子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终生不复鼓。21、读《文言文两则》,句子翻译(1)、我以日始出时去人近,而日中时远也。(2)、日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?(3)、两小儿笑曰:“孰为汝多知乎!”22、古句今译(1)、伯牙善鼓琴,钟子期善听。(2)、伯牙所念,钟子期必得之。(3)、伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。评卷人得分五、书面表达(共3题,共21分)23、说说课文《美丽的规则》主要讲了一件什么事?24、修改病句。
我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。25、读课文《爱之链》请以“乔依醒来后”开头,写一段话。参考答案一、选择题(共5题,共10分)1、C【分析】ABD.使用正确;
C.随声附和;形容跟着别人的话应和,不符合语境中“老师”这一角色。
故选:C。
此题考查学生成语的正确使用能力。解答此题;平时要有大量的成语积累,再是要结合句意表述,从词性;词义,习惯用法等多方面考虑,确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种:望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。
此题可通过读,结合词义辨析作答。【解析】C2、C【分析】A.“虐杀(nuè)”读作“nüè”;
B.“花辫(bàn)”写作“花瓣”,“猝不及防(cuì)”读作“cù”;
C.正确;
D.“决别(jué)”写作“诀别”;
答案:C
本题考查字音字形;多为易读错写错;多音字、形近字,难度不大,要做好本题,就要认真阅读选项中每一个加点字的读音,特别是字形相似,而读音不同的字.这样就一定能够选出正确的答案.
本题考查汉字的读音和字形.做这类题目时要注意多音字,这要根据具体语境进行确定.特别要注意形声字不读声旁的字的读音.要做好这类题目,就要在平时的学习中多留心,多积累一些特殊字的读法,贵在平时积累、辨析.【解析】C3、C【分析】A.第一个“期”解释为“时间”;第二个解释为“约定时间”;
B.第一个“舍”解释为“兵器”;第二个解释为“古时行军计程以三十里为一舍”;
C.两个“去”均解释为“离开”;
D.第一个“顾”解释为“回头”;第二个解释为“拜访”.
故选:C.
本题要结合积累的文言实词进行分析.在平时的学习中;必须熟记重点的课下注释,然后对通假字;古今异义、词类活用等现象进行归纳整理.
本题考查文言实词的认知能力.解答此类问题,我们要在平时的学习中,做好积累.首先要掌握重点的课下注释,其次要对一些特殊的文言现象进行归纳.【解析】C4、B【分析】【分析】B句意思应指细微;细小的生活细节。而“小巧玲珑”指小而灵巧、精致的具体物品。不能用来修饰生活细节。所以;加点的成语使用不正确的一项是B。
【点评】本题主要考查学生对成语的积累与运用,同时也考查了学生对成语的辨析能力。5、A【分析】本题考查学生正确辨析字音的能力。这类题一般放在试卷的开始,属于语文基础中的基础,这就要求学生平时就要注意积累,在学习过程中进行适当分类整理,误读积累,阶段总结等。做题时注意韵母和声母的正确结合,标调标在正确位置。B项应为:干涸(hé);C项应为:随声附和(hè);D项应为:蓦然(mò)。故选A。【解析】A二、填空题(共8题,共16分)6、饱经风霜恍然大悟张冠李戴囫囵吞枣【分析】【分析】囫囵吞枣:把枣子整个吞下去;比喻读书等不加分析地笼统接受。恍然大悟:形容忽然醒悟,明白道理了。饱经风霜:形容经历过很多的艰难困苦。张冠李戴:姓张的帽子戴到姓李的头上,比喻弄错了对象或弄错了事实。
【点评】考查学生对词义的理解与掌握7、成功懦弱草率【分析】【分析】失败;指没有达到预期的目的;亦指被对方打败,输给对方。顽强,一般指强硬或坚强;不屈服。郑重,意思频繁,反复多次。
【点评】反义词就是两个意思相反的词,包括:绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词,例如真——假。或是没有矛盾对立关系,但对比鲜明,例如高山——平地。8、顷刻嘈杂【分析】【分析】顷刻:qǐngkè;指片刻,表示行动或事情在极短的时间内完成,相当于“一会儿”。例句:一阵狂风,顷刻间飞沙走石,天昏地暗。嘈杂:cáozá,①声音杂乱扰人;喧闹。②俗称心嘈。指自觉胃中空虚,似饥不饥,似痛非痛,热辣不宁之状。有火嘈;痰嘈、酸水浸心作嘈、气郁胸膈作嘈及蛔虫作嘈之分。
【点评】本题要求学生在阅读中多读多记,能够准确的理解文中重点词语的意思。注意“顷”的写法和“嘈”的读音。9、石8suì【分析】【分析】“碎”按部首查字法应查石部;再查8画,读suì
【点评】阅读时如果碰到某个字,只知道它的读音而不了解它的意义,或只知道它的字形而不知道它的读音和意义,作文时如果要用到某个字,只知道它的读音而忘记了写法,这时就要靠工具书的帮助。怎样才能迅速而准确地从字典中找到这个字呢?这里向你介绍三种最常用的查字法。一种是音序查字法。另一种是部首查字法。还有一种是笔画查字法。10、遗迹宏伟鼓励【分析】【分析】陈迹;过去的事迹。宏伟,宏大雄伟。鼓舞,鼓动,激发。小米加步枪的延安精神永远鼓舞我们。
【点评】近义词,是指词汇意义相同或相近的词语,与近义词意思相近的词为同义词。11、流忘身文溜吉目睁自主忐忑指心愧已【分析】【分析】流连忘返:流连:留恋不止。玩乐时留恋不愿离开。留恋得忘记了回去。身无分文:身上一分钱也没有,形容非常贫穷。溜之大吉:溜,趁人看不见走开;吉:吉祥。偷偷地跑掉为妙。怒目圆瞪:因为发怒而把眼睛睁大。不由自主:由不得自己,控制不住自己。忐忑不安:忐忑:心神不定。心神极为不安。十指连心:十个指头连着心。表示身体的每个小部分都跟心有不可分的关系。羞愧不已:很是惭愧不好意思,做了什么比较尴尬的事情。
【点评】考查学生对成语的积累12、根条棵盏道【分析】【分析】这道题是让填量词;通常用来表示人;事物或动作的数量单位的词,如:一颗松果,一辆小车,一束花草,一件东西,一朵小花,一片白云,一匹骏马,一片树林,一条裤子,一阵鸣叫,一场春雨,一条细线,一首歌曲。
【点评】掌握量词的用法。多练习,注意平时积累,多应用,做这道题问题不大。再如:一把小伞,一片水草,一只蚂蚁,一个花坛,一声雷声,一条蛇,一条尾巴,一只燕子。13、指衣服破烂。【分析】【分析】要求学生理解词语在句子里的含义。褴褛:衣服破烂不堪。“褴褛”在句子“那个衣衫褴褛的人的尸体最后在渡船码头附近。”中的意思是:衣服破烂。
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。熟读课文,根据词语所在的句子来理解词语意思。三、连线题(共5题,共10分)14、紫荆花梅花白玉兰山茶花桂花【分析】【分析】香港对应的是紫荆花;南京对应的是梅花;上海对应的是白玉兰;重庆对应的是山茶花;杭州对应的是桂花。
【点评】本题是要求写出城市对应的花卉,这需要学生平时的积累。15、响松树飞舞腿【分析】【分析】做题时一定要准确把握整体词语的基本内容;找到其中体现顺序的那道“线”,然后才能进行合理的排序。
【点评】搭配词语时,一要理清思路,熟记课文中的词句,从文中找答案,二要抓语言标志。平时在阅读中要注意典型词语与词语之间的关系。16、E—bA—cD—aB—dC--e【分析】【分析】豫剧:起源于中原(河南),是中国五大戏曲剧种之一,中国第一大地方剧种。代表作为《花木兰》。越剧:中国第二大剧种;有第二国剧之称又被称为是“流传最广的地方剧种”,发源于浙江嵊州,发祥于上海,《天上掉下个林妹妹》是越剧《红楼梦》中的著名唱段。川剧:流行于四川全境和云南飞贵州等省部分地区,是融汇高腔;昆曲、胡琴(即皮黄)、弹戏(即梆子)和四川民间灯戏五种声腔艺术而成的剧种,《变脸》为川剧之绝活。二人转:史称小秧歌、双玩艺、蹦蹦,又称过口、双条边曲、风柳、春歌、半班戏、东北地方戏等,《小拜年》即二人转唱正戏前加演的民间小调。黄梅戏:旧称黄梅调或采茶戏,与京剧、越剧、评剧、豫剧并称“中国五大戏曲剧种”,也是安徽省的主要戏曲剧种,《天仙配》为黄梅戏戏曲传统经典剧目。
【点评】本题考查对文学常识的理解,注重平时的积累。17、铜把手火炉女孩烤鹅火柴蜡烛铜器星星【分析】【分析】本题涉及课文的理解;包括课文脉络;作者的思想感情以及重点句子的理解等,在认真领会课文中作者的感情,就会不难填出正确答案。
【点评】对于课文内容的掌握,都是基于读懂课文的基础之上,学生要借助资料等,将课文读懂,才能进行进一步的理解。18、花朵花香青草歌声【分析】【分析】本题涉及课文的理解;包括课文脉络;作者的思想感情以及重点句子的理解等,在认真领会课文中作者的感情,就会不难填出正确答案。
【点评】对于课文内容的掌握,都是基于读懂课文的基础之上,学生要借助资料等,将课文读懂,才能进行进一步的理解。四、翻译(共4题,共8分)19、来时多么欢乐,离去为什么如此痛苦,连江边升起的云彩都发愁。|这首曲子永远都不会再弹起了,这把三尺的琴陪你一起死。【分析】【分析】来欢去何苦;江畔起愁云。意思是,来时多么欢乐,离去为什么如此痛苦,连江边升起的云彩都发愁。此曲终兮不复弹,三尺瑶琴为君死!意思是,这首曲子永远都不会再弹起了,这把三尺的琴陪你一起死。
【点评】考查对诗文朗读、默写、翻译的理解【解析】1、来时多么欢乐,离去为什么如此痛苦,连江边升起的云彩都发愁。2、来时多么欢乐,离去为什么如此痛苦,连江边升起的云彩都发愁。这首曲子永远都不会再弹起了,这把三尺的琴陪你一起死。20、伯牙奏琴,心中想的是高山,钟子期说道:“(弹得)好啊!那巍峨雄伟的气势就如同泰山啊!|子期死了,伯牙再也没有知音,于是就就把琴摔了,终生不再弹琴。【分析】【分析】(1)句子含义:伯牙奏琴;心中想的是高山,钟子期说道:“(弹得)好啊!那巍峨雄伟的气势就如同泰山啊!(2)钟子期必得之。句子含义:子期死了伯牙再也没有知音于是就就把琴摔了终生不再弹琴。
【点评】考查对课文内容的理解。【解析】1、伯牙奏琴,心中想的是高山,钟子期说道:“(弹得)好啊!那巍峨雄伟的气势就如同泰山啊!2、伯牙奏琴,心中想的是高山,钟子期说道:“(弹得)好啊!那巍峨雄伟的气势就如同泰山啊!子期死了,伯牙再也没有知音,于是就把琴摔了,终生不再弹琴。21、略
【分析】【分析】(1)我以日始出时去人近;而日中时远也。我认为太阳刚出来时距离人近,正午时(距离人)远。(2)日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?太阳刚出来时很清凉,到了正午就像(把手)伸进热水里,这不是近的热而远的凉吗?(3)两小儿笑曰:“孰为汝多知乎!”两个小孩笑着说:“谁说你见多识广呢!”。
【点评】考查学生对课文的翻译能力,学生可以结合重点字词完成全句的翻译。【解析】1、我认为太阳刚出来时距离人近,正午时(距离人)远。2、太阳刚出来时很清凉,到了正午就像(把手)伸进热水里,这不是近的热而远的凉吗?3、两个小孩笑着说:“谁说你见多识广呢!”。22、伯牙擅长弹琴,钟子期善于倾听。|伯牙所想到的,钟子期都能准确的表达出来。|钟子期去世后,俞伯牙认为世上再也没有能听懂他琴声的人了,于是将琴身摔破,琴弦扯断,从此以后再也不弹琴了伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。【分析】【分析】伯牙善鼓琴;钟子期善听。意思是,伯牙擅长弹琴,钟子期善于倾听。伯牙所念,钟子期必得之。意思是,伯牙所想到的,钟子期都能准确的表达出来。伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。意思是,钟子期去世后,俞伯牙认为世上再也没有能听懂他琴声的人了,于是将琴身摔破,琴弦扯断,从此以后再也不弹琴了伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。
【点评】考查对课文内容的理解。【解析】1、伯牙擅长弹琴,钟子期善于倾听。2、伯牙擅长弹琴,钟子期善于倾听。3、伯牙所想到的,钟子期都能准确的表达出来。伯牙所想到的,钟子期都能准确的表达出来。五、书面表达(共3题,共21分)23、记叙我们乘车从澳大利亚的墨尔本出发,赶往南段的菲律宾岛看企鹅归巢的路上看到的景象,赞颂了人们自觉遵守行车规则的美德。【分析】【分析】这篇课文记叙我们乘车从澳大利亚的墨尔本出发;赶往南段的菲律宾岛看企鹅归巢的路上看到的景象,赞颂了人们自觉遵守行车规则的美德。
【点评】对于课文内容的掌握,都是基于读懂课文的基础之上,学生要借助资料等,将课文读懂,才能进行进一步的理解。24、我的脑海中浮现了两年多前发生的事情。【分析】【分析】病句类型:前后矛盾。去掉“刚刚”。我的脑海中浮现了两年多前发生的事情。
【点评】修改病句的步骤.(1)读懂原句,弄清本意。首先要仔细读病句,弄明白它要表达的主要意思。(2)查找病因,确定病
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