2025年浙教版七年级历史下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版七年级历史下册阶段测试试卷762考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、我国有文字可考的历史始于（）A.夏朝B.商朝C.秦朝D.东晋2、唐朝以后，我国封建国家的官吏主要来自于（）A.荐举B.九品中正制C.科举制D.世袭制3、下列宗教中属于我国土生土长的宗教是()A.佛教B.伊斯兰教C.基督教D.道教4、京剧《澶渊之盟》是一出历史故事剧，期中台词“将舟船暂驻中流，寡人要一观黄河夜景”中的“寡人”指的是历史上的哪位皇帝A.寇准B.宋太宗C.宋真宗D.宋高宗5、都城后迁到殷的奴隶制王朝是（）A.夏B.商C.西周D.东周评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)6、下列属于周代的贵族的等级的有（）A.天子B.卿大夫C.诸侯D.奴隶7、下列国家中属于战国七雄的有（）A.齐B.晋C.楚D.赵8、秦始皇加强思想文化控制的主要措施是（）A.统一文字B.统一货币C.设丞相D.焚书坑儒9、一位生活在唐朝的商人，他不可能有的经历是：()A.在“瓷都”景德镇购买精美的瓷器B.听说邻居的儿子在进士科考试中，考中了第一名。C.在热闹的“瓦子”里摆摊卖货，还能欣赏到艺人们的精彩表演D.经常听到人们吟诵杜甫的诗句10、春秋时期的霸主有（）A.晋文公B.楚庄王C.秦穆公D.齐桓公11、某班举办主题为“中国古代农业发展”的图片展．下列图片应该入选“盛唐篇”的是（）A.

都江堰B.

耧车C.

曲辕犁D.

筒车12、隋朝短暂而繁盛。隋朝“光芒四射”的成就包括（）A.南北重归统一B.三次远征高丽C.开凿大运河D.修筑长城13、李白写出赞美祖国山河壮丽的大量诗篇，其代表作有（）A.《秦中吟》B.《潼关吏》C.《早发白帝城》D.《蜀道难》14、下列主张最能体现儒家思想的是（）A.仁者爱人B.民贵君轻C.兼爱非攻D.以法为教评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)15、河姆渡聚落发现于____距今约7000年，是____氏族聚落的代表。河姆渡居民主要种植____，还饲养猪、狗、牛等家畜。他们住的房屋是____建筑形式，居民普遍使用磨制石器，还用动物骨骼制作工具，如骨耜。16、长江流域原始农耕时代的居民是______。17、仔细观察下列图片，根据要求回答问题。（1）下面是四幅图片的信息，请将信息中错误的地方指出并改正过来。（6分）图①：图中的文字是我国商朝人刻写在龟甲上的，被后人成为“金文”。改正：把改为图②：图中的兵马俑展现了两千多年前楚国的军队横扫六国的磅礴气势。改正：把改为图③：图中的地动仪是东汉时期科学家张仲景发明的测量地震方位的仪器。改正：把改为（2）图④为昭君出塞图，王昭君作为西汉政府与匈奴和亲的代表之一，远嫁给匈奴首领呼韩邪单于为妻，请问她的和亲有什么历史作用。（2分）18、22、写出下列誉称相对应的人物（1）“天可汗”____（2）“画圣”____（3）“一代天骄”____19、光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复发展，史称：“文景之治”。______（判断对错）20、(1)我国农业文明历史悠久，在中国南方的一些早期遗址中，发现了世界上最早的人工栽培稻，而黄河流域是栽培_____的最早起源地。(2)西周疆域广大，为实行有效的统治，西周实行了____________制。(3)“始知李太守，伯禹亦不如”，称赞的是战国时期著名的水利专家_______。(4)发生于秦赵之间的_______之战，是战国时期最大的一次歼灭战，从此，东方六国再也没有能力抵御秦军的进攻了。评卷人得分四、判断题(共2题，共12分)21、武则天是我国历史上唯一的女皇帝，她在位期间，国力不断增强。这为后来“开元盛世“局面的出现奠定了基础。

。A.正确B.错误22、东汉末年的官渡之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。（）评卷人得分五、辨析题(共1题，共4分)23、商朝的青铜文明灿烂辉煌，目前世界上已经发现的古代最大的青铜器是商朝的四羊方尊。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】根据所学可知；商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为“甲骨文”，是一种比较成熟的文字，我国有文字可考的历史，始于商朝．

故选B．

本题考查文字演变的历程．

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，文字的演变比较多，重点识记．【解析】【答案】B2、C【分析】隋文帝利用分科考试的办法选拨官员；隋炀帝时设立进士科，标志着科举制的创立；到唐朝时期，唐太宗；武则天、唐玄宗对科举制进行了完善，从此我国封建国家的官吏主要来自于科举制．ABD都不符合题意．

故选C．

本题考查科举制的作用和影响．．实行科举制度；便于在全社会选拔人才，扩大的人才的社会基础，有利于人才参政议政．科举制为读书人创造了相对平等的竞争机会，人才不断更新，增强了国家机构的活力和办事效率．

本题考查学生识记历史知识的能力，注意掌握科举制的产生、发展和废止的过程以及科举制的作用和影响．【解析】C3、D【分析】本题主要考查道教的相关内容。考查学生对历史史实的准确识记能力。根据已学知识可知，道教是我国土生土长的宗教，东汉时期，民间流行的神仙方术与道家学说的结合，主张修身养性，炼制丹药，以求得道成仙，这迎合了封建统治者追求长生不老的欲望。佛教、伊斯兰教和基督教都是外来宗教，ABC不合题意。故选D。【解析】D4、C【分析】本题考查的是澶渊之盟的相关知识点。依据题干信息“澶渊之盟”，结合所学知识：北宋真宗时期，辽军大举进攻北宋，宋辽澶州之战后，北宋与辽签订了澶渊之盟。故ABD错误，C正确。故选C。【解析】C5、B【分析】【分析】商朝建立后；由于水患等因素，曾多次迁都，直到盘庚迁殷后，都城才稳定下来。故选B。

【点评】本题以商朝的迁都为背景，考查的是学生对盘庚迁殷的有关知识的记忆、理解能力。二、多选题(共9题，共18分)6、ABC【分析】西周建立后；通过实行分封制，形成了森严的等级制度．当时属于统治阶级的是：天子；诸侯、卿大夫和士．

故选ABC．

本题考查的是西周分封制的知识点．

本题以西周的等级制度为背景，考查的是学生对西周等级制度的有关知识的记忆能力．【解析】ABC7、ACD【分析】战国七雄指的是齐楚秦燕赵魏韩；战国初年，晋国卿大夫中的韩；赵、魏三家瓜分晋国，战国时期不会有晋国．

故选ACD．

本题考查了战国七雄．

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记战国七雄的相关政权．【解析】ACD8、AD【分析】秦始皇完成统一后；在思想上实行焚书坑儒，在文化上废除原来六国的文字，把小篆作为全国规范文字．故秦始皇加强思想文化控制的主要措施是统一文字和焚书坑儒．

故选AD．

本题以统一文字和焚书坑儒为切入点；主要考查秦始皇加强思想文化控制的主要措施．

本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力．理解并识记秦朝巩固统一的措施的相关史实．【解析】AD9、AC【分析】【解析】试题分析：本题考察学生对宋明文化的认识，根据所学知识，A项错误，景德镇被誉名为瓷都是在明代，B项正确，唐代科举制进一步完善和发展，C带错误，瓦子是宋代出现的，不可能在唐代看到，D项正确，唐代是诗歌繁盛的时代，本题选AC。考点：宋明文化【解析】【答案】AC10、ABCD【分析】略【解析】ABCD11、CD【分析】根据所学史实；唐朝时期，农民发明了曲辕犁和灌溉工具筒车．而A为战国时期的著名水利工程，B为西汉时期出现的播种工具．故CD正确．

故选CD．

本题考查的知识点是唐朝经济的繁荣；重点识记在农业工具方面的发明．

本题主要考查学生的识记能力和识图能力．【解析】CD12、AC【分析】本题考查隋朝的史实。根据所学知识，581年，北周外戚杨坚夺取了政权，建立隋朝，定都长安，杨坚就是隋文帝。589年，隋灭掉南朝最后一个朝代陈，南北重归统一。隋朝的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。为巩固隋朝统治，加强南北交通，公元605年，隋炀帝利用了天然河道和旧有渠道，开通了大运河，促进了南北经济的交流，巩固了国家统一的局面。正是这两项措施使得隋朝“光芒四射”。故选AC。

【解析】AC13、CD【分析】李白的诗气势磅礴；豪迈奔放，感情热烈，想象丰富，语言清新明快，意境奇妙，语言轻快，一生写下了不少讴歌祖国名山大川的壮丽诗篇，人们称他为“诗仙”，他代表作有《早发白帝城》《蜀道难》等．

故选CD．

本题主要考查李白．

本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力．注意掌握唐朝的诗歌成就．【解析】CD14、AB【分析】“仁者爱人”孔子的主张；“民贵君轻”孟子主张，孔孟是儒家的代表人物，故AB为正确答案；“兼爱，非攻”是墨家思想主张，C排除；“以法为教”为法家思想，D排除．

故选AB．

本题考查了儒家学派创始人--孔子的主要思想主张．识记孔子的主要思想主张：提出“仁”的学说；主张“爱人”．

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记儒家学派创始人--孔子和孟子的思想主张．【解析】AB三、填空题(共6题，共12分)15、浙江余姚市长江流域水稻干栏式【分析】【分析】本题考查我国河姆渡氏族聚落生活的代表；学生应掌握好基础知识。

【点评】考查学生记忆能力。16、河姆渡原始居民【分析】生活在距今约七千年浙江省余姚市（长江流域）的河姆渡原始居民；使用磨制石器；骨器、用耒耜耕地，住干栏式房屋，种植水稻。他们还饲养家畜，会制造陶器、简单的玉器和原始乐器，会挖水井。所以长江流域原始农耕时代的居民是河姆渡居民。

故答案为：

河姆渡原始居民。

本题以长江流域原始农耕时代的居民为切入点；考查的是河姆渡原始居民的生活状况。

本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握河姆渡原始居民的相关知识点。【解析】河姆渡原始居民17、略

【分析】试题分析：（1）图①主要考查的是甲骨文知识点。材料提供了关键图片信息“甲骨文”，结合课本所学分析，商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，称为“甲骨文”，它具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字。商周时期，刻在青铜器上的文字，称为“金文”应把“金文”改为“甲骨文”。图②主要考查的是秦始皇陵兵马甬知识点。材料提供了关键图片信息“秦始皇陵兵马俑”，结合课本所学分析，图中反映的是秦始皇陵兵马俑，兵马俑展现了两千多年前秦国的军队横扫六国的磅礴气势，是世界艺术宝库中的璀璨明珠。故应把“楚国”改为“秦国”。图③主要考查的是张衡发明地动仪知识点。材料提供了关键图片信息“张衡发明地动仪”，结合课本所学分析，东汉时期，科学家张衡发明了能测定地震方向的地动仪，张仲景是东汉时期著名的医学家，收集民间药方，结合自己的实践经验，写成了《伤寒杂病论》。所以应把“张仲景”改为“张衡”。（2）本问主要考查的是汉与匈奴的和亲知识点。材料提供了关键图片信息“昭君出塞”，结合课本所学分析，汉元帝时呼韩邪单于入朝请求和亲，宫女王昭君自请前往，汉元帝把她嫁给了呼韩邪单于，此后，边境安定了较长时间。昭君出塞为促进了汉匈两族人民的和平友好相处和经济文化交流。考点：新人教版年级七历史上册·统一国家的建立·匈奴的兴起及与汉朝的和战、昌盛的秦汉文化（一）【解析】【答案】（1）图①：改正：把＿金文＿＿＿改为＿＿甲骨文＿＿（2分）图②改正：把＿楚国＿＿＿改为＿＿秦国＿＿＿（2分）图③改正：把＿张仲景＿＿＿改为＿＿张衡＿＿（2分）（2）促进了汉匈两族人民的和平友好相处和经济文化交流。（2分）18、略

【分析】本题考查：学生对一些历史人物的誉称的识记。根据教材知识：唐太宗以较为开明的民族政策，赢得各族的拥戴。北方各族和西域的首领来到长安，尊奉唐太宗为各族的“天可汗”。吴道子画技高超，后世称他为“画圣”。他的画，开后世写意画先河。1206年，蒙古贵族推举铁木真为大汗，尊称成吉思汗，蒙古国建立。“一代天骄”成吉思汗统一了蒙古。因此，本题的答案是：（1）唐太宗（2）吴道子（3）成吉思汗

【解析】（1）唐太宗（2）吴道子（3）成吉思汗19、略

【分析】光武帝刘秀多次下令释放奴婢；减轻农民的负担，减轻刑法；还合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；又允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复发展，史称：“光武中兴”不是“文景之治”。

故答案为：

×。

本题考查了光武中兴。公元25年；皇族刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记刘秀开创光武中兴的繁荣局面。【解析】×20、略

【分析】(1)本题考查半坡居民的原始农耕情况。距今约五六千年的半坡原始居民，生活在黄河流域，用磨光的石器和木制的耒耜耕地，用石刀收割庄稼，他们的主要粮食作物是粟，我国是世界上最早种粟的国家。故填：粟。(2)本题考查西周的分封制。为了巩固统治，西周实行了分封制；周天子把王室亲族，功臣和古代先王后代，分封到国土的重要地区，授予他们爵位、土地和人民，建立起众多诸侯国，受封诸侯要效忠周王，为周王镇守疆土，交纳贡赋，随周王出征作战。故填：分封制。(3)本题考查都江堰的相关知识。战国时，秦国李冰主持修建的都江堰是著名的水利工程，它使成都平原变成“水汗从人，不知饥馑”，有“天府之国”的美称。“始知李太守，伯禹亦不如”