2025年沪科版二年级语文上册阶段测试试卷VIP

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版二年级语文上册阶段测试试卷580考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、这《夜雪》首诗没有从下面的哪个角度来描写夜雪？（）A.触觉B.视觉C.嗅觉D.听觉2、"两个黄鹂鸣翠柳；一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船"这首诗，反映了大自然的：()

①色彩美②动态美③声音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④3、选择搭配合适的一组（）。A.春节—扫墓B.清明—拜年C.端午—赛龙舟D.中秋—吃饺子4、《山行》一诗中，运用了对比手法的一句中（）。A.远上寒山石径斜B.白云生处有人家C.停车坐爱枫林晚D.霜叶红于二月花5、与诗人杜牧合称为“小李杜”的诗人是（）。A.李商隐B.李白C.李贺D.李煜6、课外阅读。

但是；朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。

在无边的旷野上；在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂

是的；那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：对“朔方的雪”的形象特点分析错误的一项是（）A.如粉，如沙，决不粘连。B.羞涩美艳，平和恬静。C.坚硬孤独，奋力抗争。D.蓬勃纷飞，旋转升腾。7、日月潭是我国______省著名的旅游胜地。（）A.台湾B.海南C.北京D.西安评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、一字组多词。

遥________论________

传________度________9、读拼音；写汉字。

fǎnzhènɡ____ɡùyì____nònɡzānɡ____dàoliú____10、读一读；并填空。

真想变成大大的荷叶。

夏天来了；

夏天是位小姐姐。

她热情地问我：

想变点儿什么？

我想变透明的雨滴；

睡在一片绿叶上；

我想变一条小鱼；

游入清凌凌的小河。

我想变一只蝴蝶；

在花丛中穿梭；

我想变一只蝈蝈；

歌唱我们的生活。

我想变眨眼的星星；

我想变弯弯的新月。

最后；

我看见小小的荷塘；

真想变成大大的荷叶。

荷叶像一柄大伞；

静静地在荷塘举着。

小鱼来了；

在荷叶下嬉戏；

雨点来了；

在荷叶上唱歌

我想变透明的____，睡在一片绿叶上；我想变一条____，游入清凌凌的小河。我想变一只____，在花丛中穿梭；我想变一只____，歌唱我们的生活。我想变眨眼的____，我想变弯弯的____。最后，我看见小小的荷塘，真想变成大大的____。11、多音字组词。

奇jī____qí____

转zhuǎn____zhuàn____

了le____liáo____12、形近字组词。

增____曾____

尖____尘____

偶____遇____

圈____倦____

佛____拂____13、给下面的字加上不同的偏旁；组成新字，再组词。

乍：____、____；____、____

牙：____、____；____、____

票：____、____；____、____14、按要求填空。

“糖”字按部首查字法先查____部，再查____画。能组成词语____。15、用每个字组两个词。

洁____、____

欢____、____

曲____、____

旗____、____16、区别字组词。

渴____井____观____错____

喝____开____现____借____评卷人得分三、连线题(共1题，共2分)17、从右边两列选择合适的搭配。

苹果露出____A；金黄的a、火把。

梨树挂起____B、红红的b；灯笼。

稻海翻起____C；燃烧的c、脸颊。

高粱举起____D、金色的d、波浪评卷人得分四、书面表达(共4题，共36分)18、《望庐山瀑布》表达了作者怎样的思想感情？19、根据意思写词语。

①颜色的一种；一般用来形容凋零的落叶。________

②形容焦躁不安，十分心急。________20、解释句中加线词语。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。21、解释句中加线词语。

天再不____________，鱼虾就会死光，河神比我们还____________呢。评卷人得分五、书写(共1题，共9分)22、用钢笔描红。

漆集越躲阿社饿雄。评卷人得分六、语言表达(共1题，共7分)23、解释下列词语。

①神气活现：

②半信半疑：参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】诗人白居易依次从触觉（冷）；视觉（明）、感觉（知）、听觉（闻）四个层次叙写；一波数折，曲尽其貌其势、其情其状。

【点评】本题考查学生对诗句意思的理解掌握情况。2、D【分析】【分析】本题考查旅游资源的美学价值欣赏。“黄”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鸣”“上”“含”“泊”反映其动态美；“鸣”反映其声音美；整首诗的意境表达了大自然的形象美；故选D。

【点评】主要测试学生对古诗的理解，仔细体会整首诗的意境表达了大自然的形象美。3、C【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。春节的传统习俗是吃饺子；拜年。清明的传统习俗是踏青、扫墓。端午节的传统习俗是吃粽子；赛龙舟。中秋节的传统习俗是吃月饼，全家团圆。

【点评】考查学生对文化常识的掌握，学生应掌握。4、D【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的理解能力。《山行》一诗中；运用了对比手法的一句的是：霜叶红于二月花；将霜叶与二月花做对比。

【点评】学生应注意掌握课文内容，就不难写出答案。5、A【分析】【分析】考查学生对文化常识的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我国著名的唐代诗人，与李商隐齐名，世称小李杜；

【点评】考查学生对文化常识的熟悉程度，学生应掌握基本的文化知识；6、B【分析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读能力；主要考查学生对课文内容和思想情感的把握。从文中“在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连”和“旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。”不难看出“朔方的雪”的特点。

【点评】此类题主要考查学生的阅读理解能力，学生需要根据题目要求找出解答，对学生能力是一种提升。7、A【分析】【分析】日月潭是我国台湾省著名的旅游胜地。所以应选A。

【点评】从这道题的考查的是文化常识。二、填空题(共9题，共18分)8、遥远遥控议论无论传说传送度过一度【分析】【分析】考查学生对生字组词的掌握。遥远；距离远。遥控，本指通过通信媒体对远距离被控对象进行控制的技术。议论，讨论。无论，表示连词：不管；不论。传说，是神话演变而来具有一定历史性的故事的名称。传送，传递解送；度过，让时间在工作；生活、娱乐、休息中消失。如：在海滩上度过了夏天。一度，曾经，从前。

【点评】考查学生对生字组词的掌握和理解。9、反正故意弄脏倒流【分析】【分析】考查学生对汉字的掌握；应注意正确标调。反正，副词，表示情况不同而结果并无区别。故意，专门。弄脏，脏，不干净。倒流，指水从下游流向上游，泛指物体向相反的方向流动。

【点评】本题考查学生对拼音的熟悉程度，学生应该掌握。10、雨滴小鱼蝴蝶蝈蝈星星新月荷叶【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的熟悉程度。我想变透明的雨滴；睡在一片绿叶上；我想变一条小鱼，游入清凌凌的小河。我想变一只蝴蝶，在花丛中穿梭；我想变一只蝈蝈，歌唱我们的生活。我想变眨眼的星星，我想变弯弯的新月。最后，我看见小小的荷塘，真想变成大大的荷叶。

【点评】本题考查学生对课文内容的掌握，学生必须掌握。11、奇数奇怪转播转圈来了了解【分析】【分析】奇有两个读音分别是jī和qí，与偶相对的读jī，奇数；表示特别意义时读qí；转的两个读音为zhuǎn____zhuàn表示经过某种途径而不直接意义时读zhuǎn；如转播，表示一一点为轴做圆的运动时读zhuàn如转圈；了也有两个读音分别是le和liáo，在动词后做语气助词读le，如来了，在了表示理解的意思时，读liáo如了解。

【点评】主要测试学生的对多音字的掌握。12、增加曾经尖子尘土对偶遇见圈子困倦佛像吹拂【分析】【分析】每组字偏旁部首不同；读音；词义也不同。增：zēng简体部首：土，总笔画：3加多，添：～加。～多。～添。～益。～生。曾：cénɡ曾笔画数：12拼音：尝，表示从前经历过：～经。未～。何～。～几何时。尖：:jiān部首:小除部首外还剩:3画除部首外还剩下的字:大笔画数:6画基本信息(1)锐利的末端或细小的部分:~锐。~刻。尘：chén

1飞扬的灰土：～土。～埃。～垢。～芥（尘土和小草；喻轻微的事物）。粉～。烟～。甚嚣～上。望～莫及。偶：ǒu1.用木头或泥土等制成的人形：～像。木～戏。2双，对，成双成对，与“奇（jī）”相对：～数。遇：yù1相逢，会面，碰到：～到。～见。～事。奇～。遭～。境～。2机会：机～。际～。知～。圈：quān简体部首：囗，总笔画：11，1环形，环形的东西：圆～。花～。～套。画～。佛：fó是佛教徒对修行圆满的人的称呼：～爷。～像。借花献～。拂：fú简体部首：扌，总笔画：8，1拭，掸去：～拭。～尘。

【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从字形、读音、解释三方面加以其别，增加学生区别形近字的兴趣。特别要注意“佛：fó、拂：fú”都是左右结构，但左边不同；组成词：佛像、吹拂。还有“圈：quān、倦：juàn”13、昨昨天作作业呀去呀蚜蚜虫漂漂亮飘飘逸【分析】【分析】昨天；今天的前一天。呀，语气词，漂亮，指的是一般解释为容貌美丽的女子。和美丽的意思相近。作业，老师布置给学生的任务，蚜虫，一种虫子。飘逸，飘浮，轻疾高飞；洒脱自然，通常用飘逸来形容这个人：气质好动作自然好看。

【点评】主要考查学生对用加偏旁的方法记忆生字，掌握字的字义组词，巩固生字。14、米10糖果【分析】【分析】此题不仅考查学生查字典的能力；同时对汉语拼音；汉字结构、偏旁部首、组词等方面的知识进行考查。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。

【点评】本题考查学生查字典的能力。15、洁白纯洁欢乐欢快乐曲弯曲旗子旗帜【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对字义的掌握。洁白；纯洁的白色的；纯洁，比喻纯粹清白，没有污点，没有私心；欢乐，快乐，同欢快一样；乐曲，曲子，弯曲，不直；旗子，同旗帜，泛指悬挂在杆上；具有特定的颜色、图案的布。

【点评】学生应掌握课文的生字词，同时掌握它们的组词。16、口渴井沿观天过错喝水开心现在借书【分析】【分析】渴是三点水；喝是口字旁，两个字读音区别大，注意区分；井字一撇一竖都是穿头的，开字一撇一竖不穿头，注意区别。观看的观是又字旁；

主要考查学生对字形辨析的情况。口渴；想喝水的感觉。井沿，井边。观天，观看的意思。过错，错误。喝水，动词。开心，快乐。现在，这一刻。借书，借，向别人借。

【点评】学生应重点学会掌握生字词，并加强反复识记并注意辨析，同时掌握它们的组词。三、连线题(共1题，共2分)17、BcAbDdCa【分析】【分析】在课文中；我们可以找出，苹果露出红红的脸颊，梨树挂起金黄的灯笼，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把这四个句子。

【点评】大多数学生对于这类题目较为陌生，这是因为对语言表达的感知不足，而且对课文不熟悉，因此教师应注意引导学生熟悉此类题目。四、书面表达(共4题，共36分)18、诗人对祖国大好河山的无限热爱。【分析】【分析】这首诗表达了作者对祖国大好河山的无限热爱。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。19、①枯黄；②着急【分析】【分析】枯黄；颜色的一种，一般用来形容凋零的落叶。着急，形容焦躁不安，十分心急。

【点评】本题要求学生在阅读中多读多记，能够准确的理解文中重点词语的意思。20、蹿；向上跳。

烧光，用火全部烧掉。【分析】【分析】蹿；向上跳：蹿跳，蹿腾，蹿房越脊。烧光，用火全部烧掉。

【点评】词义，包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事