2025年新世纪版九年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年新世纪版九年级生物上册阶段测试试卷169考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列关于人的视觉、听觉的叙述中，不正确的是（）A.近视是由于晶状体曲度过小，造成折射的物像落在视网膜后方B.视觉和听觉都在大脑的一定区域产生C.预防近视，看书、写字或使用电脑1小时要休息一下，要远眺几分钟D.遇到巨大的响声时，迅速张开口可保持鼓膜两侧气压平衡，以免损伤听力2、在探究“影响鼠妇分布的非生物因素”的实验中，我们用多只鼠妇而不是用一只，其原因是（）A.为了观察更清楚B.防止鼠妇跑了，以免去捉C.为了减少实验的偶然性D.多只鼠妇生活在阴暗的环境中3、在载玻片上写下数字“p”，用显微镜观察时，会看到放大的图形形状是（）A.pB.qC.bD.d4、下列哪项不是人为因素对生物多样性造成威胁的原因（）A.栖息地的破坏B.掠夺式的开发利用C.食性特化，对环境适应能力差D.环境污染5、下列反射属于复杂反射的是（）A.下落的灰尘引起的眨眼B.针刺上肢引起的缩手C.婴儿吃奶时的动作D.学生听见上课铃声就迅速走进教室6、目前中小学生的近视率不断攀升，这与用眼习惯密切相关，下列可能引发近视的是（）A.在光线明亮的地方看书B.看书看电视1小时就休息一下C.经常长时间玩电脑游戏D.经常做眼保健操7、观察前，操作显微镜下降镜筒时，眼睛一定要看着（）A.目镜B.物镜C.反光镜D.镜座8、【2008年江苏无锡中考】神经系统中有“生命中枢”之称的结构是（）

A.大脑。

B.脑干。

C.小脑。

D.脊髓。

9、你知道你能从小长大的主要原因是（）A.细胞体积的增大和细胞分化B.细胞数目的增多和细胞体积的增大C.细胞的分化和细胞群的形成D.细胞数目的增多，细胞体积的增大以及细胞的分化评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、如图是我们学过的五种动物；请回答有关问题．

（1）A是一种会飞的动物，它的身体可以分为头胸腹三部分．胸部有____对足，体表有____．

（2）B是终生生活在水中，体表常常被有鳞片，用____呼吸．

（3）C是国家二级保护动物，俗称娃娃鱼，属于____动物．

（4）属于恒温动物的是____；

（5）E与D相比，E在生殖发育方面的特点是____．

（6）上述类群中属于无脊椎动物的是____；上述动物中学习能力最强的是____．（填字母）11、（2015•白银校级模拟）根据图完成下列问题（将序号填入[]；将名称填入“横线”）

（1）能控制细胞内外物质进出的是[____]____．

（2）细胞进行生命活动的主要场所[____]____．

（3）含有遗传物质的是[____]____．

（4）与植物细胞的结构相比，人和动物细胞的结构少了叶绿体，液泡和____．12、（2013秋•云县校级期中）显微镜的使用：

（1）取放显微镜时，应用____手握住____，____手托住____．

（2）与物像放大倍数有直接关系的部件是____和____．

（3）在观察时发现显微镜视野很暗，影响观察，为了观察清楚，应该采取的措施是____．

（4）在制作洋葱表皮细胞临时装片时，盖盖玻片的正确方法是使____先接触水滴，然后缓缓放下，这样是为了避免____．

（5）用显微镜看到的细胞透明度太大，要降低些透明度，应采取下列哪种办法解决____．

A；用平面反光镜；缩小光圈B、用平面反光镜，放大光圈。

C、用凹面反光镜，放大光圈D、用高倍镜，放大光圈．13、某班一个同学出现高烧；咳嗽、咽喉痛等症状后；班里陆续有多名同学出现类似症状．经医生诊断，他们都患上同一种传染病，此病主要通过空气、飞沫在人群中传播．根据材料回答下列问题：

（1）医务人员通过对患者取样分析，发现致病元凶是一种没有细胞结构、仅由蛋白质外壳和遗传物质构成的生物，这种病的病原体属于____（选填“细菌”；“真菌”或“病毒”）．

（2）发生该传染病后，学校立即对所有教室、宿舍等进行消毒，这是预防传染病流行措施中的____．

（3）小张接种过乙肝疫苗，他认为自己体内有抗体，不会患上这种传染病．他的这种想法对吗？____为什么？____．

（4）为了预防这种传染病，请你根据所学过的知识，对班上的同学提出一条合理化的建议：14、构成生物体结构与功能的基本单位是____；为了便于观察到这一结构，必须把材料制成____的玻片标本．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)15、所有种子植物的种子中都有胚．____．16、煮熟的大豆仍能进行呼吸作用．____．17、生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的．____．（判断对错）18、受精卵是新生命的开始，人体的受精作用发生在输卵管里．____．（判断对错）19、细胞分裂时，首先是细胞质分裂成两份，然后是细胞核一分为二．____（判断对错）．评卷人得分四、实验探究题(共2题，共16分)20、为了减少白色污染,我国政府实施了“限塑令”,在“限塑令”实施后不久，就有厂家声称，他们生产的新型材料购物袋符合环保要求，能够代替现行塑料袋。请分析回答：（1）政府“限塑”是因为：现行塑料袋进入土壤后不能被____分解，会造成环境污染。（2）请你帮助环保部门完成下列实验设计，以鉴别该厂家说法的真实性。实验步骤：①取同一块肥沃菜地的适量土壤，混合均匀后____，分别加入大小相等的甲、乙两个水槽中。②取同样大小、同样重量的现行塑料袋和____各2个分别放入甲、乙两个水槽中，用其中的土壤充分掩埋后，在同一地点进行实验。实验过程中定时喷洒等量的蒸馏水，使土壤保持湿润。③每隔一个星期，分别检查甲、乙两个水槽中实验材料的分解情况，并作好记录。实验结果和结论：如果一段时间后，掩埋在土壤中的该厂家生产的新型材料购物袋已经____，而现行塑料袋____，则证明该厂家的说法真实可靠；如果持续很长一段时间，二者都没有分解，则证明该厂家的说法不可信。21、我们都有这样的生活经验：细细地咀嚼馒头时，会感觉到有甜味儿，这是为什么呢？小明同学设计了如下探究实验：①取适量新鲜馒头，切成碎屑，分成两等份．②将口漱净，取4毫升唾液放入小烧杯中．③取2支洁净试管，编为1号和2号，分别加入等量馒头碎屑，然后向1号试管加入2毫升清水，向2号试管加入，2毫升唾液，充分震荡，将两支试管同时放入37℃温水中10分钟．④取出2支试管，分别滴加2滴碘液并摇匀，仔细观察试管中颜色的变化．（1）实验中1、2号试管形成一组对照实验，其变量是．（2）小明同学将馒头切成碎屑并充分震荡试管，分别模拟了：．（3）实验过程中，要用37℃的温水为试管保温，是因为食物的消化需要．（4）预测实验现象：不会变蓝色的是号试管，原因是．（5）通过以上实验可以推测，口腔对淀粉既能进行消化，又能进行消化．评卷人得分五、作图题(共4题，共20分)22、研究人员用某植物种子做实验；取若干粒饱满的种子浸泡后，平均分成8组，分别放在垫有潮湿吸水纸的培养皿中，并将它们置于不同湿度环境下培养，一周后观察种子发芽情况，统计结果如表：请回答问题：

培养皿编号12345678温度（℃）1012162334414648发芽率（%）0660848882526（1）表中数据显示，温度在____℃范围内，随温度增加，发芽率增高，超过____℃；随温度增加，发芽率逐渐降低．

（2）该实验结果说明____是种子萌发的条件。

（3）请根据实验数据；在坐标图中画出发芽率与温度关系的曲线图．

23、（2015秋•荣县期中）如果你是一位球迷；在看一场精彩的足球比赛时，会因为兴奋或紧张而使你面红耳赤；心跳加快、血压升高．请你结合所学知识，回答问题．

（1）组成神经系统的结构和功能单位是____，神经调节的基本方式是____．

（2）专心看球时，你手不小心碰到了很烫的杯子你会先缩手，该反射的途径是____（用图中的数字和箭头表示），然后产生痛觉，说明神经冲动传到了高级中枢____．当你看到心仪的球队进球时，就会心跳加速，血压升高而显得面红耳赤，这说明人体的生命活动主要受到____系统的调节，同时也受到____调节的影响．

（3）如果足球从远处向守门员飞来，守门员的瞳孔会____，晶状体的曲度会____．24、（2015秋•利川市期中）仔细观察甲；乙两图；回答问题（注：只填标号）：

（1）组成动物体结构和功能的基本单位是____图细胞．

（2）甲图比乙图多一种结构是标号____；生物体可以通过这种结构进行光合作用．

（3）含遗传信息决定生物的性状的结构存在于图中的标号____内．

（4）在两幅图中能控制物质进出细胞的结构是标号____．25、（2014秋•泉州校级期中）如图是生物细胞结构图；你能完成下面的问题吗？

（1）图____是动物或人体细胞，请说出你的理由（至少两条）：第一____；第二____．

（2）在普通显微镜下不宜看清楚，使细胞内的有用物质不能渗出，细胞外的有害物质不能轻易进入的结构是[2]____．

（3）山楂的酸味，西瓜很甜，大蒜很辣，这与细胞中[____]液泡有关．

（4）“龙生龙，凤生凤”，说明生物界普遍具有遗传现象，遗传物质主要存在于[____]____．

（5）与植物光合作用有关的结构是[4]____，与呼吸作用有关能够为细胞的生命活动提供能量的结构是[]线粒体，它们均存在于[____]____中．评卷人得分六、综合题(共3题，共12分)26、2015年5月29日我国发现首例输入性中东呼吸综合征（MERS）；是感染一种新型冠状病毒引发的疾病．确诊病例以来，社会各界广泛关注．北京出入境检验检疫局加强和细化了北京口岸中东呼吸综合征疫情的防控措施．加大来自疫情发生国家航班检疫查验力度，检验检疫人员在确认无异常情况后方准许旅客下机和卸货等．

（1）中东呼吸综合征的病原体是____．该病原体与细菌在结构上的主要区别是____．

（2）北京出入境检验检疫局加强和细化了北京口岸中东呼吸综合征疫情的防控措施，加大来自疫情发生国家航班检疫查验力度．这是属于预防传染病流行措施中的____．

（3）中东呼吸综合征尚无疫苗，科学家们正在加紧研制中东呼吸综合征疫苗，若能通过接种疫苗来预防中东呼吸综合征，则这种免疫方式为____（填“非特异性”或“特异性”）免疫．

（4）病毒耐药性的变异，对个体生存有利，并容易遗传给下一代．因此，“超级耐药病毒”的出现可以用达尔文的____学说来解释．27、（8分）5月22日是“国际生物多样性日”，今年的主题是“海洋生物多样性”，保护渤海湾的生物多样性迫在眉睫。下面绘制的是渤海湾的某食物网简图，请回答有关问题：（1）该食物网中，带鱼和鳀鱼的关系是；若鳀鱼的数量大量减少，则的数量减少最多。（2）鲅鱼、带鱼和梭子蟹是我们喜食的海鲜，具有丰富的营养。在该食物网中，这些生物体内的能量最终来源于。如果这类生物因某种原因数量急剧减少，将直接导致海洋生物多样性的减少。（3）食物链越长，能量消耗越多。若食物资源丰富，带鱼产量最高的一条食物链是。（4）2011年渤海湾发生溢油事故，对渤海湾生态环境造成严重影响。溢油产生的大量有害物质会沿着____不断积累，最终危害人类健康。溢油导致渤海湾水生生物大量死亡，这说明生物与环境的关系是。该事件已经过去一年，渤海湾的生态环境至今没有得到完全恢复，说明生态系统的是有一定限度的。28、种子植物根据种子外面有无果皮包被分为____植物和____植物．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】【分析】（1）眼球的结构是：眼球由眼球壁和内容物组成；眼球壁包括外膜；中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成．

（2）耳分为外耳、中耳和内耳，外耳包括耳廓和外耳道，耳廓有收集声波的作用，外耳道经声波传到鼓膜；中耳包括鼓膜和听小骨，鼓膜能将声波转变为机械振动，听小骨能将振动传到内耳；内耳半规管、前庭和耳蜗，半规管能探测头部运动的方向，耳蜗内有听觉感受器，感受振动刺激，产生神经冲动．【解析】【解答】解：A；近视是由于晶状体过度变凸；造成折射的物像落到视网膜的前方，A错误．

B；视觉的产生部位大脑皮层的视觉中枢；听觉的产生部位大脑皮层的听觉中枢，因此视觉和听觉都要在大脑的一定区域才能产生，B正确．

C；看书、看电视或使用电脑1小时后要休息；远眺可以放松睫状体，使晶状体的曲度变小，有利于促进眼的血液循环，保护视力，C正确；

D；当听到巨大声响时；空气震动剧烈导致鼓膜受到的压力突然增大，容易击穿鼓膜．这时张大嘴巴，可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室．这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外，即外耳道的气压保持平衡．保持鼓膜内外大气压的平衡，以免振破鼓膜．D正确．

故选：A．2、C【分析】【分析】实验中多选用鼠妇的数量，尽可能排除其他因素的干扰，但数量也不易太多，太多了会增加实验操作难度【解析】【解答】解：在进行“光对鼠妇生活的影响实验”时；所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差．如果采集的鼠妇生病；或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中多选用鼠妇的数量，尽可能排除其他因素的干扰，减少实验的偶然性．

故选：C3、D【分析】【分析】根据视野中的物像是实物的倒像分析解答．【解析】【解答】解：显微镜看到的物像不但上下颠倒；左右也颠倒．做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了．将字母“p”写好，旋转180°后得到的是字母“d”

故选：D．4、C【分析】【分析】此题考查的知识点是威胁生物多样性的原因．解答时可以从威胁生物多样性的原因和保护措施方面来切入．【解析】【解答】解：威胁生物生存的原因有栖息地被破坏；偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等．乱砍乱伐森林会破坏生物的栖息地；环境污染会使环境发生巨大变化；导致生物不能再适应环境而死亡；掠夺式的开发利用，从而影响了其它生物的生存，甚至引起其它生物的死亡，就会破坏生物的多样性；而食性特化，对环境适应能力差，属于生物自身进化的结果与人为因素无关．可见C符合题意．

故选：C5、D【分析】【分析】非条件反射简也叫简单反射；是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干；脊髓）参与即可完成．

条件反射也叫复杂反射，是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．【解析】【解答】解：ABC；下落的灰尘引起的眨眼、针刺上肢引起的缩手和婴儿吃奶时的动作是人生来就有的先天性反射；是一种比较低级的神经活动，中枢在大脑皮层以下，是非条件（简单）反射，ABC错误．

D；学生听见上课铃声就迅速走进教室是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射；即条件（复杂）反射，D正确．

故选：D6、C【分析】【分析】此题考查的知识点是眼睛使用和保护．解答时可以从预防近视眼的“三要、五不看”和近视眼的矫正方面来切入．【解析】【解答】解：预防近视要做到：三要；五不看；有效地预防了近视眼的发生．三要是：读书写字的姿势要正确，读书写字时眼与书的距离保持在33cm左右；看书写字40分钟后要到室外活动或向远处眺望一会儿；要认真做眼保健操，所按穴位要准确．

五不看是：不要在暗弱光线下和直射的阳光下看书写字；不要躺在床上；在公共汽车上或走路时看书；不要看字体过小、字行过密、字迹印刷不清的读物；做作业不要用淡色铅笔；看电视时间不要太久．近视眼成像落在视网膜前方；可以配戴凹透镜进行矫正．因此选项C有可能引发近视．

故选：C．7、B【分析】【分析】此题是一道实验操作题，考查的是显微镜的使用方法中的用眼方法．【解析】【解答】解：显微镜的使用方法中的用眼方法主要有以下两种：在对光和观察时应左眼注视目镜；右眼睁开，以备绘图；在操作显微镜下降镜筒时，眼睛一定要看着目镜，避免物镜压坏玻片标本．所以观察前，操作显微镜下降镜筒时，眼睛一定要看着物镜．

故选：B．8、B【分析】

A；大脑由左右两个半球组成．大脑皮层的表面是灰质；称为大脑皮层，它是调节人体生理活动的最高级中枢，有躯体运动中枢、躯体感觉中枢、视觉中枢、听觉中枢等．故不符合题意．

B；脑干中有能够调节人体基本生命活动的中枢；如呼吸中枢、心血管运动中枢等，所以脑干被称为“生命中枢”．故符合题意．

C；小脑的主要功能是协调运动；维持身体的平衡．里面没有神经中枢．故不符合题意．

D；脊髓位于脊柱的椎管内；包括灰质和白质．脊髓的灰质内有许多低级的神经中枢，可以调节人体的一些基本的生命活动，如排尿、排便等．故不符合题意．

故选：B

【解析】【答案】本题考查的是神经系统的功能；神经系统由脑；脊髓和它们发出的神经组成．

9、D【分析】【分析】（1）新分裂产生的细胞体积很小；需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．

（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．

（3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化．【解析】【解答】解：细胞分裂时细胞核先分成两个；随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁．这样，一个细胞就分裂成两个细胞了．因此细胞分裂使细胞数目增多．

新分裂产生的细胞体积很小；需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．因此细胞生长使细胞体积增大．

细胞分化形成不同的细胞群；每个细胞群都是由形态相似；结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．因此细胞分化的结果形成了不同的组织，进而再组成各种器官，由器官构成系统，最后由系统构成人体．

因此你能从小长大的主要原因是细胞数目的增多；细胞体积的增大以及细胞的分化．

故选：D二、填空题(共5题，共10分)10、略

【分析】【分析】图中A是蝴蝶，属于节肢动物，B是鱼类，C是大鲵属于两栖动物，D麻雀属于鸟类，E家兔属于哺乳动物．【解析】【解答】解：（1）如图A是蝶蛾类；属于昆虫，身体分为头；胸、腹三部分，胸部有三对足，两对翅，既会飞行，又会跳跃．其体表有外骨骼，有保护和支持体内柔软器官、防止水分蒸发的作用．

（2）B是鱼类；生活在水中，体表常常被有鳞片，用鳃呼吸．

（3）C是大鲵；是国家二级保护动物，俗称娃娃鱼，属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助．

（4）D是鸟类；身体被覆羽毛，卵生，E家兔属于哺乳动物，体表被毛，鸟类和哺乳动物都属于恒温动物．

（5）E是哺乳动物；在生殖发育方面的特点是胎生哺乳．

（6）A的体内无脊柱；属于无脊椎动物，BCDE的体内都有脊柱，属于脊椎动物；

动物的种类越高等；学习能力就越强，上述各种动物中家兔最高等，因此学习能力最强．

故答案为：（1）三；外骨骼；

（2）鳃；

（3）两栖；

（4）DE；

（5）胎生哺乳；

（6）A；E11、略

【分析】【分析】动物（人）细胞有细胞膜、细胞质和细胞核组成，图中1细胞膜，2细胞核，3细胞质．【解析】【解答】解；（1）1细胞膜的功能是控制物质的进出；使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞．

（2）3细胞质能不断的流动；它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换，是进行生命活动的主要场所．

（3）2细胞核内含有遗传物质；能传递遗传信息；

（4）植物细胞的结构有：细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体．动物（人）细胞有细胞膜、细胞质和细胞核；通过比较动物和植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；动物细胞没有而植物细胞具有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡．动植物细胞都具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体．

故答案为：（1）1；细胞膜；

（2）3；细胞质；

（3）2；细胞核；

（4）细胞壁12、略

【分析】【分析】1；取镜和安放①右手握住镜臂；左手托住镜座．②把显微镜放在实验台上，略偏左．安装好目镜和物镜．

2；对光①转动转换器；使低倍物镜对准通光孔．②把一个较大的光圈对准通光孔．左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图．转动反光镜，看到明亮视野．

3、观察①把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔．②转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近载玻片．眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本．③左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止．再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰．【解析】【解答】解：（1）在取用显微镜时；为了防止显微镜脱落下来摔坏显微镜，应一手握镜臂，一手托镜座．

（2）目镜和物镜是显微镜的最主要的部件；其作用都是放大物像的．

（3）遮光器和反光镜可以调节光线的强弱；发现外界光线较弱，这时想看到明亮的视野，应该使用大的光圈和反光镜的凹面镜．

（4）制做洋葱表皮临时装片的步骤为：擦；滴、撕、展、盖、染．其中在“盖”这一步；应用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平．其目的是避免产生气泡，影响观察效果．

（5）透明度过大；应是光线变暗，故应用平面反光镜，缩小光圈．

故答案为：（1）一；镜臂；一；镜座（2）目镜；物镜（3）使用大的光圈和反光镜的凹面镜（4）一侧；产生气泡（5）A13、略

【分析】

传染病是由病原体引起的在生物之间传播的疾病；根据传染病的传播途径分为消化道传染病；呼吸道传染病、血液传染病和体表传染病．传染病的预防措施有：控制传染源、切断传播途径和保护易感人群．病毒没有细胞结构、仅由蛋白质外壳和遗传物质构成，只能寄生在活细胞中才具有生命活动．人体的免疫分为特异性免疫和非特异性免疫，非特异性免疫是人人生来就有的对多少的病原体都有防御作用的免疫；特异性免疫是后天获得的只针对某一特定的病原体或异物起作用的免疫．（1）医务人员通过对患者取样分析，发现致病元凶是一种没有细胞结构、仅由蛋白质外壳和遗传物质构成的生物，这种病的病原体属于病毒．（2）该病属于呼吸道传染病，所以发生该传染病后，学校立即对所有教室、宿舍等进行消毒，这是预防传染病流行措施中的切断传播途径．

（3）通过接种疫苗获得的免疫属于特异性免疫；只针对某一特定的病原体或异物起作用．小张接种过乙肝疫苗，他认为自己体内有抗体，不会患上这种传染病．他的这种想法对吗？不对．因为一定的抗体只能与一定的抗原结合（或抗体具有专一性）．

（4）为了预防这种传染病；请你根据所学过的知识，对班上的同学提出一条合理化的建议：不要随地吐痰；要保持教室清洁、通风；不要向着别人咳嗽；加强锻炼，增强体质等（说出其中一项即可）．

故答案为：（1）病毒；（2）切断传播途径；（3）不对因为一定的抗体只能与一定的抗原结合（或抗体具有专一性）；（4）不要随地吐痰；要保持教室清洁、通风；不要向着别人咳嗽；加强锻炼；增强体质等（说出其中一项即可）．

【解析】【答案】此题是一道基础知识题；考查的是传染病的预防措施；病毒的结构及生命活动特点、人体的特异性免疫和非特异性免疫．

14、细胞薄而透明【分析】【分析】用显微镜观察时观察材料必须是薄而透明，厚薄均匀的．【解析】【解答】解：除病毒外；生物都是由细胞构成的，细胞是生物体的结构和功能的基本单位．由形态相似，结构和功能相同的细胞构成的细胞群是组织；不同的组织按照一定的次序结合在一起构成具有一定功能的结构，就是器官；人体或动物体内，能完成一种或几种生理功能的多个器官组成系统．显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像．所以显微镜观察的玻片标本材料必须是薄而透明的．

故答案为：细胞、薄而透明三、判断题(共5题，共10分)15、√【分析】【分析】此题考查种子的结构和成分，据此答题．【解析】【解答】解：能够产生种子的植物是种子植物；根据种子外有无果皮包被，种子植物分为被子植物和裸子植物；种子的胚包括胚芽；胚轴、胚根和子叶，胚是长成新植株的结构，因此，胚是种子的主要部分．

故答案为：√16、×【分析】【分析】此题主要考查的是植物的呼吸作用，据此解答．【解析】【解答】解：呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放能量的过程，释放的能量供生物体进行各项生命活动利用．呼吸作用是生物的共同特征，为生物的生命活动提供能量，所以只要是活的细胞都需要能量，就都要进行呼吸作用．而煮熟的大豆，种子以死亡，没有生命现象了，因此煮熟的大豆不能进行呼吸作用．

故答案为：×．17、√【分析】【分析】在生态系统中食物链是指生产者与消费者之间吃与被吃的关系，多条食物链相互交错构成了食物网；随着吃与被吃物质和能量随之一起流动．【解析】【解答】解：在生态系统中；如食物链：草→兔→鹰，兔吃草，草进行光合作用储存的物质和能量就进入了兔的体内，鹰吃兔，兔体内储存的物质和能量就到了鹰的体内．因此生态系统中的物质能量就是沿着食物链和食物网流动的．

故答案为：√18、√【分析】【分析】一定数量的精子通过女方的阴道宫颈子宫腔输卵管，停留在输卵管的腹壶部等待卵子；卵子排出后被输卵管伞端拾获，靠输卵管的蠕动到达输卵管腹壶部；精子穿过卵子的透明带就是生命的开始．【解析】【解答】解：生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞；含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵．

故答案为：√19、×【分析】【分析】细胞分裂的基本过程：首先是细胞核内遗传物质复制，染色体数量加倍，细胞核一个分裂成两个，细胞质再分成两份，每份含一个细胞核，最后中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁．【解析】【解答】解：（1）动物细胞的分裂过程：细胞核先由一个分成两个；细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷，细胞质一分为二，形成两个新细胞．

（2）植物细胞的分裂过程；细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，形成两个新细胞．

故答案为：×四、实验探究题(共2题，共16分)20、（1）分解者（或细菌、真菌等）

（2）①分成两等份（或平均分成两份）

②新型材料购物袋

③分解或部分分解没有分解【分析】【分析】本题综合考查了细菌和真菌的分解作用等相关内容，解答此题的关键是了解现行塑料袋的特点、危害，并注意与新型塑料袋比较，结合题意，灵活答题。【解答】（1）塑料不易降解，是因为土壤中的细菌、真菌等分解者不能在短时间内分解掉塑料，影响环境的美观并污染环境，所含成分有潜在的危害。因塑料用做包装材料多为白色，所以叫白色污染。因此，政府“限塑”是因为：现行塑料袋进入生态系统后不能被分解者分解，会造成环境污染。

（2）该实验设计为对照实验，应遵循等量和唯一变量的原则。该厂家的新型购物袋应具有下列特点：在短时间内降解（分解），对土壤不造成污染，能充分利用农田废弃物（如秸杆等），分解后能促进植物的生长等。因此，实验操作步骤如下：①取同一块肥沃菜地的适量土壤，混合均匀后平均分成两份，分别加入大小相等的甲、乙两个水槽中。②取同样大小、同样重量的现行塑料袋和新型材料购物袋各2个，分别放入甲、乙两个水槽中，用其中的土壤充分掩埋后，在同一地点进行实验。实验过程中定时喷洒等量的蒸馏水，使土壤保持湿润。③每隔一个星期，分别检查甲、乙两个水槽中实验材料的分解情况，并作好记录。可得出实验结果和结论如下：如果一段时间后，掩埋在土壤中的该厂家生产的新型材料购物袋已经分解或部分分解，而现行塑料袋没有分解，则证明新型购物袋符合环保要求，可以替代现行塑料袋；如果持续很长一段时间，二者都没有分解，则证明新型购物袋不符合环保要求，不可以替代现行塑料。【解析】（1）分解者（或细菌、真菌等）（2）①分成两等份（或平均分成两份）

②新型材料购物袋③分解或部分分解没有分解21、略

【分析】试题分析：（1）要探究唾液对馒头的消化作用，应以唾液为变量设置对照实验；1号试管中放入1份馒头碎屑，注入2毫升清水，并进行充分的搅拌，那么2号试管中加入2毫升唾液，其他除唾液不同外其它条件都和1号试管相同，即2号试管里放入另一份馒头碎屑，注入2ml唾液，并进行充分的搅拌，将两支试管同时放入37℃温水中10分钟．（2）食物的消化包括物理性消化和化学性消化，牙齿的咀嚼和舌的搅拌是食物在口腔中进行的物理性消化，因此在实验中将馒头切成碎屑并充分搅拌是模拟了口腔中牙齿的咀嚼和舌的搅拌．（3）唾液中的唾液淀粉酶发挥作用的最适温度是37℃，因此将实验装置放在室温环境中不利于唾液淀粉酶发挥作用，应放在37℃的温水中水浴10分钟．（4）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验．1号试管和2号试管形成了以唾液为变量的对照实验，目的是探究唾液对淀粉的消化作用．淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不会变蓝．2号试管中的馒头经过切碎、搅拌后与唾液混合充分，在适宜的温度下淀粉被唾液淀粉酶分解为麦芽糖，因此加入碘液后不变蓝．（5）食物的消化方式包括物理性消化和化学性消化；牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃肠的蠕动，可以将食物和消化液充分混合，这是物理性消化；通过各种消化酶的作用，使食物中的各种营养成分分解为可以吸收的营养物质的过程叫做化学性消化．可见口腔对淀粉既能进行物理性消化，又能进行化学性消化．考点：探究发生在口腔内的化学消化．【解析】【答案】（1）唾液；（2）牙齿的咀嚼和舌的搅拌；（3）适宜的温度；（4）2；唾液能把淀粉分解；（5）物理性；化学性．五、作图题(共4题，共20分)22、10～3434适宜的温度【分析】【分析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分；适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．【解析】【解答】解：（1）“表中数据显示”；温度在10～34℃范围内，“随温度增加，发芽率增高”，超过34℃，“随温度增加，发芽率逐渐降低”．

（2）该实验结果说明适宜的温度是种子萌发的条件。

（3）发芽率与温度关系的曲线图如图：

．

故答案为：（1）10～34；34

（2）适宜的温度。

（3）

23、略

【分析】【分析】神经调节的基本方式是反射，而反射的结构基础为反射弧．反射弧的组成包括⑤感受器、④传入神经、③神经中枢、②传出神经、①效应器五部分．【解析】【解答】解：（1）神经系统结构和功能的基本单位是神经元．神经调节的基本方式是反射．

（2）反射的结构基础为反射弧．反射弧的组成包括感受器；传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分．从图中可以看出；③为神经中枢，④标号所指的神经上有神经节，代表其为传入神经，则⑤为感受器，②为传出神经，①为效应器．缩手反射为简单反射，脊髓作为神经中枢参与反射，神经冲动的传递途径为⑤→④→③→②→①．产生痛觉则要将神经冲动通过脊髓的白质上行传到大脑的感觉中枢，然后产生痛觉．

当看到心仪的球队进球时；在神经的刺激下，肾上腺会分泌大量的肾上腺素，肾上腺素又反过来刺激心跳中枢和血压中枢，使人心跳加速，血压升高，而显得面红耳赤，这说明人体的生命活动主要受到神经系统的调节，同时也受到激素调节的影响．

（3）人体是靠调节瞳孔来调节进入眼睛的光线的；当物体由远及近时，瞳孔会缩小．而晶状体曲度会变大，才能使近处物体反射的光线能恰好落在视网膜上形成清晰的物像．因此如果足球从远处向守门员飞来，守门员的瞳孔会缩小，晶状体的曲度会变大．

故答案为：（1）神经元；反射；

（2）⑤→④→③→②→①；大脑皮层；神经系统；激素。

（3）缩小；变大24、略

【分析】【分析】动物细胞和植物细胞的结构列表比较：

。比较项目相同点不同点动物细胞都有细胞核，细胞质，细胞膜，细胞质中都含有线粒体无细胞壁，细胞质中无液泡和叶绿体植物细胞有细胞壁，细胞质中有液泡，绿色部分含有叶绿体有细胞壁，细胞质中有液泡，绿色部分含有叶绿体图中各部分的结构的名称是：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质⑦线粒体．据此解答．【解析】【解答】解：（1）细胞是生物体的结构和功能的基本单位．组成动物体结构和功能的基本单位是乙图细胞．

（2）植物细胞内的能量转换器有叶绿体和线粒体两种；叶绿体是绿色植物所特有的，是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能．叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中．植物细胞和动物细胞都含有线粒体，线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，供给细胞生命活动的需要．为细胞的生命活动提供能量．甲图比乙图多一种结构是标号3，生物体可以通过这种结构进行光合作用．

（3）细胞核是遗传的控制中心；含遗传信息决定生物的性状的结构存在于图中的标号4内．

（4）细胞膜能够控制物质的进出；不同生物细胞吸收的物质不同，主要是因为细胞膜具有控制作用．在两幅图中能控制物质进出细胞的结构是标号2．

故答案为：（1）乙。

（2）3

（3）4

（4）225、略

【分析】【分析】动植物细胞的基本结构是[2]细胞膜；[7]细胞质、[3]细胞核、[5]线粒体．此外；植物细胞还具有[1]细胞壁、[6]液泡、[4]叶绿体，如下表：

。相同点不同点植物细胞都有细胞质、细胞膜、细胞核和线粒体有细胞壁、液泡和叶绿体（绿色部分）动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体没有细胞壁、液泡和叶绿体据此解答．【解析】【解答】解：（1）由