2025年苏教新版八年级化学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏教新版八年级化学下册月考试卷184考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、有人设计下列实验步骤；用氯化钠固体配制50g5%氯化钠溶液，其中不必要的是（）

A.计算：确定所需要的氯化钠和水的质量。

B.称量：按计算结果称取氯化钠的质量；量取水的体积。

C.溶【解析】

将称量好的氯化钠溶解于所量取的水中。

D.验算：计算所配制溶液的质量分数。

2、下列熟悉的物质中属于纯净物的是rm{(}rm{)}A.汽水B.冰水混合物C.食醋D.碘酒3、人体呼出的气体与吸入的气体相比，呼出的气体中()A.不含二氧化碳B.氧气含量增加，二氧化碳含量减少C.氧气含量减少，二氧化碳含量增加D.全部是二氧化碳，不含氧气4、下列关于物质燃烧现象的描述错误的是()A.木炭在空气中燃烧，有黑烟产生B.硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，产生刺激性气味的气体C.铁丝在氧气中燃烧，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D.红磷在氧气中燃烧，产生大量白烟，放热5、空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是A.氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐B.稀有气体常用于医疗急救C.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物D.氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物6、下列化学方程式书写正确的是（）A.4P+5O22P2O5B.4P+5O22P2O5C.Cu+AgNO3═CuNO3+AgD.Mg+2HCl═MgCl2+H2↑评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)7、锂电池具有质量轻、电量大等优点．锂电池内的某个反应可表示为Li+MnO2=LiMnO2．下列关于该反应的说法中；正确的是（）

A.反应中MnO2是催化剂。

B.反应前后Mn元素的化合价发生了改变。

C.该反应为化合反应。

D.生成物LiMnO2为氧化物。

8、将露置在空气中已部分变质的NaOH样品；溶于水配成溶液，向其中滴加过量的稀盐酸．下列示意图能正确反映其中变化的是。

（）

A.

B.

C.

D.

9、制作“叶脉书签”需要配制100g12%的NaOH溶液（设水的密度为1g/mL）．下列操作正确的是（）

A.称量前调节天平平衡时发现指针向右偏转；可调节游码。

B.放在小烧杯内称取12.0gNaOH固体。

C.将准确称取的NaOH固体直接倒入装有水的量筒中溶解。

D.选用100mL量筒量取88.0mL的水。

10、下列文字表达式中属于化合反应的是（）

A.镁+氧气氧化镁。

B.铜+氧气+二氧化碳+水→碱式碳酸铜。

C.葡萄糖+水→葡萄糖水。

D.硫酸铜+氢氧化钠→氢氧化铜+硫酸钠。

11、根据粒子结构示意图给出的信息，下列说法正确的是rm{(}rm{)}

A.rm{垄脵垄脷垄脹}表示的是三个原子B.rm{垄脹}表示的元素是非金属元素C.rm{垄脵垄脹}表示的是阳离子D.rm{垄脵垄脷}表示的元素化学性质相似12、某同学的实验报告中有如下数据，其中不合理的是rm{(}rm{)}A.用托盘天平称取rm{11.7}克氯化钠粉末B.用rm{10}毫升量筒量取rm{5.25}毫升盐酸C.温度计上显示的室温读数为rm{25.7隆忙}D.以上数据都不合理13、下列有关水的说法不正确的是rm{(}rm{)}A.水的天然循环是通过其三态变化实现的B.氢气在空气中燃烧生成水，属于化合反应C.电解水的实验，说明水是由氢分子和氧分子构成的D.生活在小河中的鱼类能够呼吸，主要是由于河水中含有氧原子评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)14、给试管加热时，应先____加热，再____加热．15、为了探究燃烧的条件；小军查阅资料得知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃，五氧化二磷会刺激人的呼吸道．他设计了如图所示的实验装置．将分别盛有少量白磷和少量红磷的两支试管，放入到盛水的烧杯中，另将少量白磷直接投入到烧杯的水中．观察到的实验现象如下：

①试管中的白磷燃烧；产生大量的白烟；②试管中的红磷不燃烧；③烧杯中的白磷不燃烧．

（1）白磷燃烧的化学方程式为：____；

（2）分析实验现象；得出结论：

由现象①②得到的燃烧条件是：____；

由现象①③得到的燃烧条件是：____．

（3）请举一例说明燃烧必须有可燃物参加：____．

（4）请你根据小军查阅的资料和实验现象，指出他设计的装置有何不足：____；你建议如何改进：____．

16、请用化学符号填空：rm{2}个氢原子______；空气中含量最多的气体_____；带两个单位负电荷的硫离子______；镁单质______rm{;}地壳中含量最多金属元素____。17、元素周期表是学习和研究化学的重要工具．下表是元素周期表中1--18号元素的原子的核外电子排布；请按表中信息填空：

（1）一个二氧化碳分子共有____个原子核、____个质子．镁元素的原子结构示意图中的X=____，化学性质比较活泼，在化学反应中易____（填“得”、“失”）电子，形成的离子的化学符号是____．

（2）科学家经研究发现硒元素对于防止肿瘤的扩散有明显的作用．其原子结构示意图为据此推测硒元素位于____周期，其化学性质与上图中____元素的化学性质相似．

（3）表中第三横行开头的钠元素和靠近尾部的氯元素的单质易发生如图所示的变化，根据以上的信息，可以得出的结论：____（答两点）．

（4）通过观察上面的1-18号元素原子的核外电子排布图，你能发现哪些规律，请写出其中两条____．18、化学变化是指：____的变化；物理变化是指：____的变化；它们的本质区别是：____化学性质是：____；物理性质是：____．评卷人得分四、简答题(共4题，共20分)19、化学实验室中有氯酸钾；二氧化锰、双氧水、高锰酸钾等药品和必需的仪器用品．

（1）小冰想用一种纯净物制氧气，该实验发生的化学反应方程式为______

（2）小城则选择了另一种给固体加热的方法制取氧气，如图所示，请将整个装置补充完整．

（3）在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶内放少量水的作用是______．20、以碳、氢两种元素组成的环状有机化合物中，从含三个碳原子到含十个碳原子的碳、氢化合物依次按丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸来标记碳原子数，并根据碳原子数命名为“环某烷“rm{.}如环丙烷，其化学式为rm{C_{3}H_{6}}结构式如图rm{(1)}也可简写为图rm{(2).}现有一种由碳、氢两种元素组成的有机环状化合物，其结构式简写成图rm{(3)}该物质的名称是：______，化学式为：______．21、列举两个燃烧时产生淡蓝色火焰的反应，并分别写出反应的文字表达式．22、酒精：rm{垄脵}无色透明；rm{垄脷}具有特殊气味的液体；rm{垄脹}易挥发；rm{垄脺}能与水以任意比例互溶；rm{垄脻}能溶解碘等物质；rm{垄脼}易燃烧；rm{垄脽}常做酒精灯和内燃机的燃料；rm{垄脿}点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化；rm{垄谩}燃烧生成水和二氧化碳．

rm{a.}根据上述文字可归纳出酒精的物理性质有rm{(}填序号，下同rm{)}______；

化学性质有______；用途有______；酒精发生的物理变化有______；

发生的化学变化有______rm{.}如果在使用过程中不慎碰倒酒精灯；洒出的酒精在桌上燃烧起来；

你采取的应急措施是______．

rm{b.}根据上述文字写出酒精在空气中燃烧的文字表达式是______．评卷人得分五、计算题(共4题，共32分)23、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点rm{.}现有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四种物质；其微观示意图见如表．

。物质rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}微观示意图rm{(1)B}物质相对分子质量为______；

rm{(2)}上述物质中属于单质的是______rm{(}填物质序号rm{)A}的化学式是______

rm{(3)}一个rm{C}分子是由______构成的；

rm{(4)}写出反应rm{A+D隆煤B+C}的化学方程式：rm{(}按物质顺序书写rm{)}______并求出各反应物与生成物之间的微粒个数比为______质量之比为______．24、怎样用化学方法区别二氧化碳和氧气两瓶气体？

25、实验室常用于制取氧气的方法有：a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末；b、加热高锰酸钾固体；c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生水和氧气．

（1）写出指定的仪器名称．

①______②______③______

（2）写出用上述三种方法制取氧气的文字表达式或符号表达式．

①______

26、实验室现要制取一种气体；其密度大于空气，而且易溶解于水，则应该选择______方法收集，而不用______方法，原因是______．

评卷人得分六、推断题(共1题，共6分)27、阅读下列短文，回答问题煤气是一种“让人欢喜让人忧”的一种物质，主要含有一氧化碳，一氧化碳是一种没有颜色，没有气味且难溶于水的气体。让人欢喜的是它可以燃烧生成二氧化碳并且放出大量的热，为人类提供大量的热能；让人忧的是如果人们在便用煤气时不小心，可能会造成如下两大严重后果：一是如果煤气泄漏后遇到明火或电火花，极易引燃而发生爆炸；二是如果煤气泄漏后不能及时发现，将会使人中毒甚至死亡。根据上面这段文章，回答下列问题。rm{(1)}一氧化碳的物理性质主要有____________________________________rm{(2)}一氧化碳的化学性质主要有____________________________________rm{(3)}一氧化碳的用途是__________________rm{(4)}写出一氧化碳燃烧的文字表达式__________________________________参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】

A；计算能确定所需的溶质和溶剂的量；故A正确；

B；根据计算的结果需要称固体的质量和量取液体的体积；故B正确；

C；要得到溶液需要将固体和液体进行溶解在一起；故C正确；

D；没有必要再进行验算；故D错误；

故选D．

【解析】【答案】根据已有的知识进行分析；配制溶液的步骤为计算；称量、溶解．

2、B【分析】【分析】本题主要考查物质的分类，解答时要分析物质的组成，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质组成就属于混合物。【解答】A.汽水中含有水；碳酸等物质；属于混合物，故A错误；

B.冰水混合物中只有水分子，属于纯净物；故B正确；

C.食醋中含有水和醋酸；属于混合物，故C错误；

D.碘酒中含有碘和酒精；属于混合物，故D错误。

故选B。【解析】rm{B}3、C【分析】【分析】人体呼吸时；从外界吸入空气，呼出的气体与吸入的气体相比较，二氧化碳增多了，氧气减少了。其根本原因就是吸入的氧要供给组织细胞进行呼吸作用，释放能量，供生命活动需要；同时这个过程产生了大量的二氧化碳，二氧化碳又经过一系列的途径被运输到肺，由人体呼出，导致呼出的气体二氧化碳含量增加。

【解答】A.人呼出的气体与吸入气相比较应该是二氧化碳增多，所以呼出的气体在一定含有二氧化碳，故A不符合题意；

B.人呼出的气体与吸入气相比较应该是二氧化碳增多，氧气减少，故B不符合题意；

C.人呼出的气体与吸入气相比较应该是二氧化碳增多，氧气减少，故C符合题意；

D.人呼出的气体与吸入气相比较应该是二氧化碳增多，氧气减少，并不是呼出气体中全部是二氧化碳，不含氧气，故D不符合题意。

故选C。【解析】rm{C}4、A【分析】【分析】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；但在描述物质燃烧的现象时，需要注意实验现象和实验结论、光和火焰、烟和雾的区别。【解答】A.木炭在空气中燃烧是持续红热状态，没有黑烟产生，故A描述错误；B.硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，产生刺激性气味的气体，故B描述正确；C.铁丝在氧气中燃烧，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热，故C描述正确；D.红磷在氧气中燃烧，产生大量白烟，放热，故D描述正确。故选A。【解析】rm{A}5、A【分析】【分析】本题考查了空气中各种气体的性质和用途，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用。【解答】A.氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐，故A说法正确；B.稀有气体不能供给呼吸，所以不能用于医疗急救，故B说法错误；C.空气中二氧化碳含量增多会引起温室效应，但是二氧化碳没有毒性，所以不是空气污染物，故C说法错误；D.氧气的化学性质比较活泼，有助燃性，但是没有可燃性，所以不能作燃料，故D说法错误。故选A。【解析】rm{A}6、D【分析】解：A、该化学方程式的反应条件是点燃，正确的化学方程式为4P+5O22P2O5。

B、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，正确的化学方程式为3Fe+2O2Fe3O4。

C、该化学方程式硝酸铜的化学式书写错误，正确的化学方程式应为：Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag。

D；该化学方程式书写完全正确。

故选：D。

根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确。

本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号。【解析】D二、多选题(共7题，共14分)7、BC【分析】

A、催化剂能改变化学反应的速率，而本身的质量和化学性质不变．而题中的电池的反应中MnO2最终参与了反应；所以不是催化剂，故选项错误．

B、在二氧化锰中锰显+4价，在LiMnO2中锰为+3价；所以正确．

C；化合反应是指由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应；该反应符合化合反应的定义和特点，属于化合反应，所以正确．

D、在氧化物中只含有两种元素，LiMnO2中有三种元素；应是含氧化合物，但不是氧化物，所以错误．

故选BC．

【解析】【答案】A；根据催化剂在化学反应中质量不变的原则来判断．

B；根据根据化合物中元素化合价的代数和为0计算反应前后锰元素的化合价；然后判断．

C；根据化合反应的定义判断．

D；根据氧化物的概念判断．

8、CD【分析】

A；氢氧化钠、碳酸钠的溶液都呈碱性；随着与稀盐酸的反应溶液的pH逐渐减小，恰好完全反应时溶液为氯化钠溶液，呈中性，盐酸过量时溶液呈酸性；图所表示的溶液pH变化逐渐变大至呈碱性与实验事实相反；故A不正确；

B；稀加的稀盐酸与氢氧化钠反应时；溶液质量增加与稀加稀盐酸的量相等；而与碳酸钠反应时由于放出气体，溶液增加量小于所滴加的稀盐酸的量；图所示的溶液增加的曲线没有完全反映出这一增加量的不同；故B不正确；

C；开始滴加的稀盐酸与氢氧化钠反应不产生气体；至氢氧化钠安全反应后，盐酸开始与碳酸钠反应放出二氧化碳气体；图示的放出二氧化碳的过程与反应事实相符；故C正确；

D；氢氧化钠和碳酸钠与盐酸反应都生成氯化钠；所以，随稀盐酸的滴加生成氯化钠的质量持续增加，至恰好完全反应后氯化钠的质量不再变化；图示过程与反应事实相符，故D正确；

故选CD．

【解析】【答案】露置在空气中已部分变质的NaOH样品即为氢氧化钠和碳酸钠的混合物；向其混合溶液中滴加的稀盐酸会先与氢氧化钠发生中和反应生成氯化钠和水，待氢氧化钠完全反应后稀盐酸继续与碳酸钠反应生成氯化钠；水和二氧化碳．

9、BD【分析】

A；指针向右偏转应向左拧平衡螺母；不能移动游码；故错误；

B；配制100g12%的氢氧化钠溶液时需氢氧化钠的质量为12g；称量易腐蚀的氢氧化钠时；应放在玻璃器皿中，故正确；

C；配制溶液时不能放在量筒内；应该在烧杯内；故错误；

D；选取量筒时要选择比所量液体体积大且最接近的；该题中需要水的质量为：100g-12g=88g．即水的体积为88ml；所以选用100mL量筒量取88.0mL的水是正确的．

故选BD

【解析】【答案】称量前调节天平平衡时；要调节天平两端的平衡螺母，向左偏向右拧，向右偏向左拧；称量易潮解或腐蚀性药品时必须放到玻璃器皿中；配制溶液时必须在烧杯内不能在量筒内，选取量筒时要选择比所量液体体积大且最接近的．

10、AB【分析】

A；该反应符合“多变一”的特征；属于化合反应，故选项正确．

B；该反应符合“多变一”的特征；属于化合反应，故选项正确．

C；葡萄糖与水混合形成葡萄糖水的过程在没有新物质生成；属于物理变化，故选项错误．

D；该反应的生成物是两种；不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误．

故选AB．

【解析】【答案】化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应；其特点可总结为“多变一”；据此进行分析判断．

11、BD【分析】解：rm{A}rm{垄脵垄脷垄脹}图的质子数和核外电子数不同；故不属于原子，此项错误；

B、rm{垄脹}图表示的是氯离子；属于非金属元素，此项正确；

C、rm{垄脵}图中质子数小于核外电子数；表示的是阴离子，故此项错误；

D、rm{垄脵垄脷}表示的元素的最外层电子数相同；属于稳定结构，故化学性质相似，此项正确。

故选：rm{BD}

根据原子核电荷数rm{=}核内质子数rm{=}核外电子数，可判断属于原子的有哪些；根据阳离子的核内质子数rm{>}核外电子数，可判断属于阳离子的有哪些；根据阴离子的核内质子数rm{<}核外电子数，可判断属于阴离子的有哪些；金属元素最外层电子数一般小于rm{4}个，非金属元素最外层电子数一般大于rm{4.}元素的性质和最外层电子数关系密切。

了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系；掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点。【解析】rm{BD}12、BD【分析】解：rm{A}托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到rm{0.1g}能用托盘天平称取rm{11.7}克氯化钠粉末；故选项实验数据合理．

B、rm{10mL}量筒的精确度为rm{0.1mL}不能用rm{10}毫升量筒量取rm{5.25}毫升盐酸；故选项实验数据不合理．

C、温度计能准确到rm{0.1隆忙}温度计上显示的室温读数可以为rm{25.7隆忙}故选项实验数据合理．

D、由于rm{AC}数据合理；故该选项说法错误．

故选：rm{BD}．

A、托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到rm{0.1g}．

B、根据rm{10mL}量筒的精确度为rm{0.1mL}进行分析判断．

C、温度计能准确到rm{0.1隆忙}．

D、根据rm{ABC}的数据是否合理；判断该说法是否正确即可．

本题难度不大，考查各种仪器的使用方法及使用注意事项，特别是天平、量筒的使用在中考中出现频度较高，其读数方法和误差的分析更是重中之重．【解析】rm{BD}13、CD【分析】解：rm{A}水的天然循环是通过水的三态变化实现的；是水分子运动的结果进，故A正确；

B；氢气和氧气在点燃的条件下生成水；属于化合反应，故B正确；

C；电解水的实验；说明水是由氢元素、氧元素组成的，故C错误；

D；生活在小河中的鱼类能够呼吸；主要是由于河水中含有氧氧分子，故D错误．

故选：rm{CD}．

A；根据水的天然循环是通过水的三态变化实现的；是水分子运动的结果进行分析；

B；根据氢气和氧气在点燃的条件下生成水；属于化合反应进行分析；

C；根据电解水的实验；说明水是由氢元素、氧元素组成的进行分析；

D；根据生活在小河中的鱼类能够呼吸；主要是由于河水中含有氧氧分子进行分析．

本题考查的是空气与水的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．【解析】rm{CD}三、填空题(共5题，共10分)14、略

【分析】

给试管内物质加热；应先进行预热，否则会使试管炸裂；再集中到有药品的部位加热．

故答案为：预热；集中到有药品的部位．

【解析】【答案】根据给试管内物体加热的注意事项来考虑本题．

15、4P+5O22P2O5可燃物温度达到着火点以上可燃物要与氧气（或空气）接触关闭燃气灶阀门，火焰熄灭没有密闭装置，使五氧化二磷逸散污染空气在试管口套上气球（或塑料袋）【分析】【解答】解：解：（1）白磷燃烧生成了五氧化二磷，反应的方程式是：4P+5O22P2O5；

（2）①和②都与氧气接触；一个是白磷达到了着火点燃烧了，一个是红磷没达到着火点没有燃烧，所以验证条件是否达到着火点；①和③温度都达到了着火点，但一个与氧气接触，一个在水下与氧气不接触，所以验证的条件是否与氧气接触；

（3）关闭燃气灶阀门；火焰熄灭就能证明没有了可燃物，燃烧就停止．

（4）由于五氧化二磷会刺激人的呼吸道；污染空气，应该在密闭容器中进行．所以；

计的装置有何不足：没有密闭装置；使五氧化二磷逸散污染空气；建议改进的措施是在试管口套上气球或塑料袋．

故答为：（1）4P+5O22P2O5；（2）可燃物温度达到着火点以上；可燃物要与氧气或空气接触；（3）关闭燃气灶阀门；火焰熄灭；（4）没有密闭装置，使五氧化二磷逸散污染空气；在试管口套上气球或塑料袋．

【分析】（1）白磷燃烧生成了五氧化二磷；根据反应写出方程式；

（2）根据燃烧的条件：具有可燃物；温度达到该物质的着火点、与氧气接触；来考虑；

（3）举一些没有可燃物后火焰熄灭的情况；

（4）根据装置的特点、五氧化二磷有毒能污染空气来考虑．16、2HN2S2-MgAl【分析】【分析】本题难度不大，掌握常见化学用语rm{(}原子符号、化学式、离子符号等rm{)}的书写方法是正确解答此类题的关键。原子符号、化学式、离子符号等rm{(}的书写方法是正确解答此类题的关键。rm{)}由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示为多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故【解答】个氢原子表示为：rm{2}空气中含量最多的气体是氮气，化学符号为rm{2H}rm{N_{2}}个电荷时，由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略rm{.}带两个单位负电荷的硫离子可表示为：rm{S}要省略rm{1}带两个单位负电荷的硫离子可表示为：rm{1}rm{.}镁属于金属单质，直接用元素符号表示其化学式，其化学式为rm{S}rm{{,!}^{2-}}故答案为：rm{{,!}^{2-}}rm{Mg}地壳中含量最多的金属元素是铝元素，其元素符号为：rm{Al}rm{Al}rm{2H}rm{N2}【解析】rm{2H}rm{N_{2}}rm{S^{2-;;}Mg}rm{Al}17、略

【分析】

（1）一个二氧化碳分子是由一个碳原子和二个氧原子构成，所以一个二氧化碳分子共有3个原子核；一个碳原子中含有6个质子，一个氧原子中含有8个质子，所以一个二氧化碳分子共有22个质子；镁元素的原子结构示意图最外层电子数为2，所以x为2，化学性质比较活泼，在化学反应中易失去2个电子，形成镁离子：Mg2+；

（2）原子结构示意图为共有4个电子层，所以硒元素位于第四周期，其化学性质与上图中氧或硫元素的化学性质相似；

（3）表中第三横行开头的钠元素和靠近尾部的氯元素的单质易发生如图所示的变化；根据以上的信息，可以得出的结论：氯化钠由钠离子和氯离子构成；氯原子得电子变成氯离子，钠原子失电子变成钠离子，钠离子和氯离子相互作用形成氯化钠；

（4）通过观察上面的1-18号元素原子的核外电子排布图；可以得出：同一纵行元素，原子的最外层电子数相同，由上至下电子层数依次增多同一横行元素，原子的电子层数相同，最外层电子数依次增多．

故答案为：（1）3；22；2；失；Mg2+；（2）四；氧或硫；（3）氯化钠由钠离子和氯离子构成；氯原子得电子变成氯离子；钠原子失电子变成钠离子，钠离子和氯离子相互作用形成氯化钠；（4）同一纵行元素，原子的最外层电子数相同，由上至下电子层数依次增多同一横行元素，原子的电子层数相同，最外层电子数依次增多．

【解析】【答案】（1）根据二氧化碳分子的构成进行解答；

（2）根据原子核外有几个电子层说明在第几周期；

（3）根据元素周期表的特点进行解答；

（4）根据元素周期表的特点进行归纳总结．

18、略

【分析】

化学变化是有新物质生成的变化；物理变化是没有新物质生成的变化；二者的本质区别是有无新物质生成．化学性质是在化学变化中表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就表现出来的性质．

故答案为：有新物质生成；没有新物质生成；有无新物质生成；在化学变化中表现出来的性质；不需要发生化学变化就表现出来的性质．

【解析】【答案】根据化学变化和物理变化的概念以及本质区别；化学性质和物理性质的概念进行分析判断．化学变化与物理变化本质区别是有无新物质生成．

四、简答题(共4题，共20分)19、略

【分析】解：（1）根据用一种纯净物制氧气可知是加热高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．

故答案为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

（2）加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气，用排水法收集，其装置图为．

故答案为：

（3）实验中集气瓶底部放少量水的作用是防止生成物溅落下来炸裂瓶底．

故答案为：防止生成物溅落下来炸裂瓶底．

（1）根据用一种纯净物制氧气可知是加热高锰酸钾制取氧气；高锰酸钾加热生成锰酸钾；二氧化锰和氧气，写出反应的方程式；

（2）根据用加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气的装置图进行分析；

（3）根据化合反应是指两种或两种以上的物质生成一种物质的反应分析；实验中集气瓶底部放少量水的作用是防止生成物溅落下来炸裂瓶底．

通过根据实验的要求完善装置及反应原理的书写，使学生不仅掌握发生装置和收集装置的选择条件，同时培养学生组装仪器的能力．【解析】2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；防止生成物溅落下来炸裂瓶底20、略

【分析】解：由题意可知：右图rm{(3)}中的有机环状化合物，含有六个碳原子，应该命名为环己烷，一个碳原子结合两个氢原子，所以化学是为rm{C_{6}H_{12}}．

故答案为：环己烷；rm{C_{6}H_{12}}．

该题属于新信息题；通过阅读信息把握信息；筛选信息、迁移信息，最终完成题目．

新信息题注重考查学生处理新信息，利用新信息的解题能力，对于锻炼学生思维迁移能力，灵活运用知识解决问题能力都是十分有益的．【解析】环己烷；rm{C_{6}H_{12}}21、略

【分析】

根据硫和氢气在空气中燃烧时发出淡蓝色火焰；及反应原理分析解答．

明确常见物质燃烧的现象，及其反应原理是解答此题的关键，难度不大．【解析】解：硫在空气中燃烧时发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的二氧化硫，反应的文字表达式是：硫rm{+}氧气rm{xrightarrow{{碌茫脠录}}}二氧化硫，氢气在空气中燃烧也发出淡蓝色火焰，生成水，反应的文字表达式是：氢气rm{+}氧气rm{xrightarrow{{碌茫脠录}}}水；

故答案为：硫rm{+}氧气rm{xrightarrow{{碌茫脠录}}}二氧化硫；氢气rm{+}氧气rm{xrightarrow{{碌茫脠录}}}水rm{.}22、略

【分析】解：rm{a}酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体；易挥发；能与水以任意比例互溶；并能溶解碘、酚酞等多种物质rm{.}这些都是酒精的物理性质rm{.}故填：rm{垄脵垄脷垄脹垄脺垄脻}

酒精易燃烧是酒精的化学性质，故填：rm{垄脼}

酒精常作酒精灯和内燃机的燃料，属于酒精的用途，故填rm{垄脽}

酒精发生的物理变化是：酒精在灯芯上边汽化，由液态变为气态，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化；故填：rm{垄谩}

酒精发生的化学变化：酒精在灯芯上燃烧，生成二氧化碳和水有新物质生成，故填：rm{垄芒}．

如果在使用过程中不慎碰倒酒精灯；洒出的酒精在桌上燃烧起来，采取的应急措施是用湿抹布盖灭；

rm{b}反应物是酒精和氧气，写在箭头的左边，生成物是二氧化碳和水，写在箭头的右边，所以表达式是：酒精rm{+}氧气rm{xrightarrow{{碌茫脠录}}}水rm{+}二氧化碳。

故答案为：rm{a.垄脵垄脷垄脹垄脺垄脻}rm{垄脼}rm{垄脽}rm{垄谩}rm{垄芒.}湿抹布盖灭rm{b.}酒精rm{+}氧气rm{xrightarrow{{碌茫脠录}}}水rm{+}二氧化碳。

化学性质主要有：可燃性；毒性、氧化性、还原性、稳定性等；物理性质主要有：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等；化学变化是指有新物质生成的变化；物理变化是指没有新物质生成的变化．

本题主要考查了物质的两种性质和两种变化方面的问题，主要从是否有新物质生成来判断变化，从是否通过化学变化表现出来看属于哪种性质．【解析】rm{垄脵垄脷垄脹垄脺垄脻}rm{垄脼}rm{垄脽}rm{垄谩}rm{垄芒}湿抹布盖灭；酒精rm{+}氧气rm{xrightarrow{{碌茫脠录}}}水rm{+}二氧化碳五、计算题(共4题，共32分)23、略

【分析】解：由反应的微观示意图可知，rm{A}物质是由一个碳原子和四个氢原子构成的甲烷分子构成的，化学式是rm{CH_{4}}rm{B}为水分子构成，化学式是：rm{H_{2}O}rm{C}是：rm{CO_{2}}rm{D}是：rm{O_{2}}据此解答下题：

rm{(1)B}是水，其相对分子质量等于rm{1隆脕2+16=18}

rm{(2)}单质是由同种元素组成的纯净物，所以rm{O_{2}}是单质，含碳的化合物是有机物rm{(}一氧化碳、二氧化碳和碳酸盐除外rm{)}所以rm{CH_{4}}属于有机物．

rm{(3)C}分子是二氧化碳的分子；其结构是每两个氧原子和一个碳原子构成一个二氧化碳分子．

rm{(4)}依据rm{ABCD}的化学式可知rm{A+D隆煤B+C}的化学方程式为：rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠录};}}{;}CO_{2}+2H_{2}O}

故答案为：

rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{

underline{;{碌茫脠录};}}{;}CO_{2}+2H_{2}O}rm{(1)18}rm{(2)O_{2}}rm{CH_{4}}两个氧原子和一个碳原子；

rm{(4)CH_{4}+2O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠录};}}{;}CO_{2}+2H_{2}O}rm{(3)}rm{(4)CH_{4}+2O_{2}dfrac{

underline{;{碌茫脠录};}}{;}CO_{2}+2H_{2}O}rm{1}rm{2}rm{1}rm{2}rm{16}rm{64}．

根据物质的微观结构图分子各分子的结构，并根据结构写出rm{44}代表的物质化学式；然后进行分析判断即可；

本题考查了微观示意图表示的化学反应以及物质化学式的确定，完成此题，可以依据图示以及质量守恒定律进行．rm{36}【解析】rm{18}rm{O_{2}}rm{CH_{4}}两个氧原子和一个碳原子；rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠录};}}{;}CO_{2}+2H_{2}O}rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{

underline{;{碌茫脠录};}}{;}CO_{2}+2H_{2}O}rm{1}rm{2}rm{1}rm{2}rm{16}rm{64}rm{44}rm{36}24、略

【分析】

区别二氧化碳和氧气的方法有很多；可以用带火星的木条来检验，要注意有现象得结论；

故答案为：用一根带火星的木条分别插入三个集气瓶中；木条熄灭的是二氧化碳；木条复燃的是氧气（合理方法均可）．

【解析】【答案】区别两种气体；可以根据氧气和二氧化碳的