2025年华师大版八年级科学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华师大版八年级科学上册月考试卷93考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共8题，共16分)1、下图中电源电压保持不变，当S1，S2都闭合时，电压表示数为4.5V；当S1闭合S2断开时，电压表示数为3V；那么S1，S2都断开时，L1和L2两端的电压分别为（）

A.3V和4.5VB.1.5V和4.5VC.3V和1.5VD.1.5V和3V2、如图3所示；向盛水的烧杯中陆续加盐，并轻轻搅拌，鸡蛋将（）

A.下沉，浮力不变B.上浮，浮力不变C.下沉，浮力变小D.上浮，浮力变大3、下列各种动物行为中，不属于学习行为的是()A.猴子能够表演节目B.鹦鹉能模仿人类说话C.警犬可以嗅出毒品D.小鸟把金鱼当雏鸟喂养4、下列有关催化剂的说法正确的是()A.不使用催化剂，物质就不能发生化学反应B.催化剂只能加快反应速率C.催化剂能改变其它物质的反应速率D.用催化剂将水变成汽油5、下列诗句中描述气候的是（）A.好雨知时节，当春乃发生B.小楼一夜听春雨C.昨夜西风凋碧树D.夜来风雨声，花落知多少6、实验室用加热高锰酸钾的方法制氧气；其操作步骤有：

①将高锰酸钾装入试管，固定在铁架台上；②给试管加热，用排水法收集氧气；③检查装置气密性④熄灭酒精灯；⑤将导管移出水槽。那么正确的排列顺序是（）A.③①②⑤④B.③②①④⑤C.③①②④⑤D.①②③④⑤7、下列四个电路图中与实物图相对应的是（）

A.B.C.D.8、甲、乙、丙三个正方体，边长之比为1：2：3，质量分别为3g、21g、81g，已知它们是同一材料制成的，但有一个是空心的，则空心的正方体是（）A.甲B.乙C.丙D.无法判断评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)9、二氧化碳气体本身没有____性，但当空气中的二氧化碳____正常含量时，会对人体产生有害影响。所以在人群密集的地方，应注意____。在进入一些可能会含有较多二氧化碳气体的地方之前，应该____那里的二氧化碳含量，看是否会威胁到人体的健康。10、实验室现有氯酸钾；二氧化锰和稀盐酸；以及下列仪器．

（1）若利用上述仪器和药品制取氧气，反应的化学方程式为____，应补充的一种仪器是____（填仪器名称）．

（2）若补充一种药品____（填名称），并利用上述仪器和药品制取二氧化碳，你选择的仪器是____（填字母），添加药品前应进行的操作是____．11、护士给病人输液时，药水瓶上插着两根管，一根给病人输液，另一根通过瓶盖扎进瓶内药水中，如图所示．这根“闲置”管是为了利用____．由于针头较细，为确保药液的流速，需要将药水袋提升到相对针管一般不低于1.3m的高度，由此推算针管处受到的液体压强为____Pa．（ρ药液=ρ水）

12、在“阿基米德解开王冠之谜”的故事中，若王冠在空气中称时重5N，浸没在水中称时重4.7N，则这顶王冠浸没在水中所受的浮力为____N，它排开的水重为____N。13、用导线把一节干电池、一只工作电压是2．5V的小电珠和一段长约7cm的铅笔芯按图所示连成电路。调节铅笔芯串入电路中的长度，刚好使小电珠不发光．现在你可划燃一根火柴并加热铅笔芯，待会儿小电珠就能点亮；火柴一旦熄灭，小电珠也会慢慢地熄灭。原来，加热铅笔芯,其温度升高,电阻____,而电源电压不变,所以电路中电流____,电灯发光。停止加热铅笔芯,其温度降低,电阻____；所以电路中电流减小，电灯熄灭。

14、一块质量为900克的冰块（ρ冰=0.9g/cm3），漂浮在水面上时，露出水面的体积为____，如果漂浮在容器中水面上的冰块完全融化成水，则在冰融化的过程中，容器的水面高度将____（填“上升”“下降”或“不变”）。评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)15、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。16、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了17、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。18、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。19、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共3题，共18分)20、如图，晓宇在研究“牛顿第一定律”的实验过程中，小车从斜面顶端A处运动到木板C处停下来。请画出小车运动到B处时所受的各个力的示意图。21、磁铁对小铁球的磁力改变了小铁球的运动状态，请在图中画出小铁球受到磁力的示意图。22、图中足球重4.25N，试画出这个足球受到的力的图示（不考虑空气阻力）。评卷人得分五、其他(共4题，共32分)23、如图；两个完全相同的空心塑料球A和B，用两根完全相同的绝缘丝线将两球悬挂在天花板上的一点，当M；N两处都带上适量负电后，A，B两球“恰好接触而不挤压对方”．请画出B球受力示意图．

24、如图所示为一个通电螺线管；请根据其两端的极性，用箭头在A点标出电流的方向，在B点标出磁感线的方向．

25、如图所示；是小磁针静止时的指向，请标出通电螺线管的磁极和电源的“+”；“﹣”极．

26、图甲是某款小夜灯；它由两个开关控制．夜间使用时将小夜灯接入家庭电路．闭合侧面的手动开关S，当有声音时，声控开关闭合，小夜灯才发光．乙图是小夜灯工作时的部分电路，请将电路补充完整（R为小夜灯的分压电阻，起保护作用）

评卷人得分六、解答题(共3题，共30分)27、有A、B、C、D四种物质，其中A、B、D都不溶于水，也不与水反应，A和B是黑色粉末，将其混合在高温下反应，能生成红色粉末Y和能使X溶液变浑浊的气体Z，Z与灼热的B反应，生成无色有毒气体E，D在高温下煅烧生成C和Z，写出各物质的化学式.28、当你在通风不良的室内学习时，时间长了容易出现头晕、疲劳，课间十分钟到室外休息一会儿后，会感到精力充沛，你知道这是为什么？29、实验室用氯酸钾制取氧气时没有二氧化锰了，有同学说可以用高锰酸钾代替同样能加快反应速率，为什么？高锰酸钾是不是氯酸钾制取氧气的催化剂？为什么？参考答案一、单选题(共8题，共16分)1、C【分析】【解答】当S1，S2都闭合时，L2短路；电压表测电源电压为4.5V；

当S1闭合S2断开时，L1和L2串联，电压表测L1的电压为3V；S1，S2都断开时，L1和L2仍然串联，L1两端的电压为为3V，L2两端的电压为U2=U-U1=4.5V-3V=1.5V。

故选C

【分析】本题考查串联电路的电压规律，串联电路中总电压等于各用电器两端电压之和。2、D【分析】【解答】本题考查的是物体的浮沉条件和阿基米德原理．盛水的烧杯中加入盐，导致水的密度变大，当鸡蛋的密度小于盐水的密度时，鸡蛋将会逐渐上浮．原来在水中沉底时，F浮<G，逐渐上浮时，F浮<G；鸡蛋的重力不变，因此浮力变大，故本题答案选D．

【分析】根据阿基米德原理可知,影响浮力大小的因素是排开液体的体积和液体的密度,本题中排开的体积无法改变,但通过加盐的方式改变了液体的密度,增大了液体对鸡蛋的浮力大小,使之符合上浮的条件．3、D【分析】【解答】失去幼雏的小鸟把金鱼当成自己的雏鸟喂养；是由小鸟体内的遗传物质决定的，生来就有的先天性行为；猴子能够表演节目；鹦鹉能模仿人类说话和警犬可以嗅出毒品，都不是动物生来就有的，而是在后天生活过程中，经过训练学习和积累经验而获得的，属于学习行为。

【分析】本题考查动物学习行为的判断,先天性行为和学习行为的区别4、C【分析】【分析】在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率；而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）。催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变。

【解答】A；催化剂只能够改变化学反应速率。不影响反应是否发生；故A说法错误；

B；催化剂改变化学反应速率；为加快或减慢，故B说法错误；

C；由催化剂的定义可知；催化剂能改变化学反应速率，故C说法正确；

D；由催化剂的定义可知；催化剂只能改变化学反应速率，不能将水变成汽油，故D说法错误。

故答案为：C5、A【分析】【分析】天气与气候是两个不同的概念；正确区分这两个概念是解答本题的关键．天气是某地距离地表较近的大气层在短时间内的变化，特点是多变；气候是某个地方多年的天气平均状况，具有稳定性．本题考查了天气与气候的区别，解题的关键是熟练掌握二者的区别，此题难度不大，是道基础题．

【解答】解：选项BCD中诗句都描述的是某地距离地表较近的大气层在短时间内的变化；特点是多变，属于天气，好雨知时节，当春乃发生，描述的是气候．

故选：A．6、A【分析】【分析】实验室制氧气有加热和不加热两种装置；用高锰酸钾制氧气就需要加热。操作步骤有：连接仪器，检查装置气密性；装药品，固定在铁架台上；给试管加热；收集氧气；先将导管移出水槽；然后再熄灭酒精灯。一定要注意最后两个步骤，如果颠倒了，就会造成水倒流而炸裂试管。本考点考查了实验室制氧气的步骤，本题型要充分利用题目给出的信息，按照操作步骤进行连接。氧气的制取和检验也是中考的重要内容之一，特别是步骤要加强记忆．同学们应该认真掌握，熟练应用。

【解答】A；步骤有：连接仪器；检查装置气密性；装药品，固定在铁架台上；给试管加热；收集氧气；先将导管移出水槽；然后再熄灭酒精灯．故选项正确；

B；②①颠倒了；④⑤也颠倒了．故选项错误；

C；④⑤颠倒了；就会造成水倒流而炸裂试管．故选项错误；

D；第一步要检查装置的气密性；故选项错误。

故答案为：A7、B【分析】【分析】由实物图可知；电流从电源的正极出发，分别流经两个灯泡，经过一个灯泡后，直接回到负极，经过另一个灯泡后，再经过开关，回到负极，两灯并联，开关控制一只灯泡，对各选项逐一分析．

【解答】解：

在A中；两只灯泡串联，不合题意．

在B中；两只灯泡并联，开关控制一只灯泡，符合题意．

在C中；两只灯泡并联，开关控制两只灯泡，不合题意．

在D中；开关闭合后，一只灯泡被短路，不合题意．

故选B．8、B【分析】【分析】已知三个正方体是由同种物质制成的；如果都是实心的密度都相等，密度不同的就是空心的；设它们的边长分别为1cm，2cm，3cm．然后可求它们的体积，根据密度公式求出各自的密度进行比较即可．

【解答】解：设甲；乙、丙三个正方体它们的边长分别为1cm；2cm，3cm．

则它们的体积分别为：

V甲=（1cm）3=1cm3，V乙=（2cm）3=8cm3，V丙=（3cm）3=27cm3；

它们的密度分别为：

ρ甲===3g/cm3，ρ乙===2.625g/cm3，ρ丙===3g/cm3；

不相同的是乙；所以可以肯定乙是空心的．

故选B．二、填空题(共6题，共12分)9、毒超过通风换气检验【分析】【分析】从二氧化碳没有毒性；但不能供给呼吸，可以使人窒息死亡的角度分析前二空。根据防止二氧化碳危害健康所应采取的措施回答后两个空。

【解答】二氧化碳本身没有毒性；但是它不能供给呼吸，如空气中的二氧化碳含量超过正常，会使人头晕，甚至窒息死亡。所以要注意通风换气，进入一些可能会含有较多二氧化碳气体的地方之前，应该做灯火实验，检验二氧化碳的含量。

故答案为：毒超过通风换气检验10、2KClO32KCl+3O2↑水槽石灰石或大理石abefg检查装置的气密性【分析】【解答】（1）用氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制取氧气时，应该把氯酸钾和二氧化锰的混合物放在试管中加热；需要的仪器有：试管、铁架台、集气瓶、带导管的单孔橡皮塞、酒精灯和水槽；故填：2KClO32KCl+3O2↑；水槽；

（2）因为实验室制取二氧化碳不需要加热；选择的仪器有：铁架台；试管、长颈漏斗、集气瓶、带导管的双孔橡皮塞；石灰石或大理石和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，可以用于制取二氧化碳，在加入药品前一定要先检查装置的气密性；

故填：石灰石或大理石；abefg；检查装置的气密性．

【分析】（1）实验室可以用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物的方法来制取氧气；氯酸钾在二氧化锰的催化作用下，受热分解生成氯化钾和氧气；

（2）实验室通常用石灰石或大理石与稀盐酸反应来制取二氧化碳，反应不需要加热，根据实验步骤来分析．11、大气压1.3×104【分析】【解答】解：因为输液时；如果没有这根“闲置”，外部压强大于瓶内压强时，液体就无法输入到人体中，所以这根“闲置”管是利用大气压使药液顺利流出的；

针管处受到的液体压强p=ρ药液gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×1.3m=1.3×104Pa．

故答案为：大气压；1.3×104

【分析】根据大气压的作用分析“闲置”管；利用p=ρgh求得针管处受到的液体压强12、0.30.3【分析】【分析】要算王冠受到的浮力，可根据弹簧秤测量法去计算：F浮=G-F示；阿基米德原理告诉我们：浸在液体中的物体所受的浮力大小等于它排开的液体所受的重力。用弹簧秤测量浮力；在很多浮力计算题和实验题中都会经常出现，一定要掌握。

【解答】解：王冠浸在液体中后；弹簧秤的示数减小，这是因为王冠此时受到了液体对它向上的浮力作用；

王冠所受的浮力大小：F浮=G-F示=5N-4.7N=0.3N；

由阿基米德原理可知；物体所受的浮力大小等于它排开的液体所受的重力，所以王冠排开水的重力为0.3N。

故答案为：0.30.313、减小增大增大【分析】【分析】影响电阻大小的因素是：材料；长度、横截面积、温度；根据实验过程中的条件，判断影响电阻大小的因素的变化情况及电阻的变化得出结论．

【解答】导体的电阻不但受长度、材料和粗细的影响，还会受温度等外界因素的影响。串联电路中铅笔芯的电阻增大，电流就减小，电阻减小时电流就会增大。14、0.1×10-3m3|不变【分析】【分析】（1）根据密度公式变形求出冰块的体积，冰块漂浮在水中，浮力与重力相等，根据计算出冰块排开水的体积，从而求出露出水面的体积；（2）根据冰块熔化后，质量不变，所以化成水的体积与排开水的体积相等，判断出水面的变化情况．此题考查了阿基米德原理公式的应用及物体的浮沉条件，根据漂浮，得出浮力与冰的重力的关系，冰化了之后，水的深度不变，是计算压强大小的突破点．【解答】解：（1）由得，冰的体积：

因为冰漂浮在水中，所以F浮=G冰=m冰g=0.9kg×10N/kg=9N；

由F浮=ρ液gV排得，冰排开水的体积：所以V露=V-V排=1×10-3m3-0.9×10-3m3=0.1×10-3m3；（2）冰漂浮，所以G冰=F浮=G排；由于冰化成水后，质量不变，所以化成水的体积与排开水的体积相等，因此容器的水面高度不变．

故答案为：0.1×10-3m3；不变．三、判断题(共5题，共10分)15、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。17、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；18、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共3题，共18分)20、【分析】【分析】先判断小车在B处受到哪些力的作用；然后根据力的示意图做出解答，需要注意的是相等的力，线段的长度必须相等．此题考查的是力的示意图，需要注意的是：在同一个图中，线段的长度表示了力的大小．【解答】解：小车受到了竖直方向上的重力和地面的支持力，小车在竖直方向上保持静止，说明重力和支持力是一对平衡力，平衡力的大小是相等的；

小车还受到了地面施加的摩擦阻力．

故答图如下：

21、【分析】【分析】磁铁能够吸引具有磁性材料的物体；因此小铁球将受到磁铁对它的作用力，方向指向靠近磁铁的磁极．根据课标，本题将“认识力的作用效果”，“能用示意图描述力”，“了解物体运动状态变化的原因”几个知识点与“探究磁铁可以改变钢球运动的方向”相结合．使学生能从画图的过程反映其物理思维过程，检验其对以上知识的掌握程度．【解答】解：过球心画指向磁铁最近的磁极的作用力．如图所示。

22、【分析】【分析】足球在空中飞行；（不考虑空气阻力）只受重力作用，方向是竖直向下的．重力的方向总是竖直向下的；规则物体的重心在物体的几何中心；会用力的示意图表示重力的作用点和方向．【解答】解：踢出去的足球，（不考虑空气阻力）足球只受重力作用，从重心竖直向下画，标出符号G，如图：

五、其他(共4题，共32分)23、【解答】解：B球受丝线的拉力F；重力G和A球对它的排斥力N；作用点可以都在重心，如图所示：

【分析】【分析】对B球进行受力分析，运用力的示意图的画法画出B球受力示意图．24、解：已知螺线管的左端为N极；右端为S极，则由右手螺旋定则可知螺线管中电流由右侧流入，左侧流出；

磁感线在磁体的周围从N极出发回到S极；所以磁感线的方向向右，如图所示：

【分析】【解答】已知螺线管的左端为N极；右端为S极，则由右手螺旋定则可知螺线管中电流由右侧流入，左侧流出；

磁感线在磁体的周围从N极出发回到S极；所以磁感线的方向向右，如图所示：

【分析】已知螺线管的磁极，由右手螺旋定则可知通电螺线管的电流方向．根据磁感线的特点可以确定磁感线的方向．25、解：

从图可知；小磁针的左端是S极，右端为N极；由于同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引可知，通电螺线管的右端是N极，左端是S极．

根据安培定则；伸出右手握住螺线管使大拇指指示通电螺线管的N极，则四指弯曲所指的方向为电流的方向，所以电流由螺线管的左端流入，即电源的左端为正极，右端是负极．如图所示：

【分析】【分析】知道小磁针的磁极，根据磁极间的相互作用，可判断出通电螺线管的磁极，再根据安培定则判断出电流的方向从而找到电源的正负极．26、解：经分析可知；手动开关S；声控开关闭合、小夜灯、分压电阻R依次串联后，再与零线相连组成电路，如下图所示：

【分析】【分析】闭合侧面的手动开关S，当有声音时，声控开关闭合，小夜灯才发光，说明手动开关S和声控开关同时控制灯泡不能独立工作、相互影响即为串联，然后与零线串联组成电路．六、解答题(共3题，共30分)27、CuO；C；CaO；CaCO3；CO；Ca（OH）2；Cu；CO2．【分析】【解答】黑色粉末（在初中黑色粉末有碳、氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁、还原出的铁）在高温条件下反应生成红色金属和二氧化碳，因此红色金属单质应该是铜，所以黑色粉末为氧化铜和碳；因此A和B两种黑色粉末在高温条件下反应生成了能生成红色粉末Y和能使X溶液变浑浊的气体Z，Z是二氧化碳，Z与灼热的B反应，生成无色有毒气体E，因此E是一氧化碳，B是碳，则X是氢氧化钙，在高温下D煅烧生成C和Z-二氧化碳，碳酸钙高温生成氧化钙和二氧化碳，因此D是碳酸钙，C是氧化钙；故化学式分别为：CuO；C；CaO；CaCO3；CO；Ca（OH）2；Cu；CO2．

【分析】本题根据A和B两种黑色粉末在高温条件下反应生成了能生成红色粉