2025年苏科新版七年级历史上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏科新版七年级历史上册阶段测试试卷280考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、在大运河的历史作用中；对社会发展意义最大的是()

A.巩固了封建王朝的统治B.兴起了一批工商业城市。

C.是世界工程史上的奇迹D.维护了国家的统一2、动摇东汉统治，使东汉王朝走向衰亡的是（）A.黄巾起义B.州牧割据C.外戚宦官交替专权D.光武中兴3、明朝时科举考试的命题范围是（）A.“四书”“五经”B.唐诗C.《资治通签》D.宋词4、如图所示是唐至元之间民族政权并立的示意图，其正确的演变顺序是（）A.①②③④B.②③④①C.③④①②D.①③④②5、生活在了距今约70万-20万年的北京人已经会使用火，下列不属于他们使用火的用途的是（）A.烧烤食物B.照明C.防寒D.制造火药6、下列不属于明朝后期的腐朽统治主要表现在（）A.土地高度集中，政府不断加派田赋B.宦官专权，政治黑暗C.自然灾害严重D.对少数民族不断用兵，屡战屡败7、科举制在我国正式形成是在（）A.隋文帝时B.唐太宗时C.隋炀帝时D.武则天时8、与火药的发明有密切关系的是（）A.古代的炼丹术B.古代的中医学C.古代的战争D.古代的工程爆破9、归纳八股取士与文字狱的共同点正确的有①都阻碍了科学技术的进步②都钳制了思想，摧残了文化③根本目的都是加强专制主义中央集权④都严禁知识分子尊孔读经A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、____是春秋战国之际的名医。同时期盛行的“____”反映了我国古代音乐发展的较高水平。11、唐玄宗统治时期进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。______（判断对错）12、组合列举：秦汉时期是我国文化的一个繁荣时期。（12分）（1）东汉时期，___________改进了造纸术，大大提高了纸的质量和产量。（2）被誉为“医圣”的___________著有《伤寒杂病论》，奠定了中医治疗学的基础。（3）被人们誉为“神医”的__________研制成全身麻醉药剂“麻沸散”，是世界医学史上的创举。（4）成书于东汉时期的《_____________》标志着以计算为中心的中国古代数学体系的形成。（5）我国古代第一部纪传体通史是《_____________》。（6）气势恢弘的__________________________反映出秦汉雕塑艺术的高超水平。13、618年，李渊起兵反隋，进入长安，建立唐朝，是为唐高宗．后退位，传位李世民．______（判断对错）14、______为武装反对国民党革命打响了第一枪。评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)15、春秋时期，铁制农具和牛耕的出现，促进了农业上的深耕细作。（）16、判断题。

秦长城的起止点是西起临洮，东到辽东。()17、词是一种新体诗歌，便于歌唱，在唐朝时已经出现。（）18、杜甫在描述自己某段生活时期的社会现象时写道：“有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。”我们从这首诗中可以体会唐朝的盛世局面。______（判断对错）19、孔子是儒家学派的创始人，主张以法治国。______（判断对错）评卷人得分四、列举题(共3题，共15分)20、中国古代经济不断发展。(1)大约在宋初或更早，为了提高粮食产量，从越南引进的优良水稻品种________稻，很快在江南地区得到推广。(2)现代人讲究吃粗粮。原产南美洲的玉米、甘薯等作物，在________(朝代)时引入我国。(3)宋代是中国瓷器史上的辉煌时代。著名的瓷器有浙江哥窑烧制的________。北宋时期兴起的________，有“瓷都”的美称。21、列举唐朝成就最高、影响最大的三位诗人及他们的代表作各一部。22、中国古代经济不断发展。（1）大约在宋初或更早，为了提高粮食产量，从越南引进的优良水稻品种____稻，很快在江南地区得到推广。（2）宋代是中国瓷器史上的辉煌时代。北宋时期兴起的____(地名)有“瓷都”的美称。（3）现代人讲究吃粗粮。原产南美洲的玉米、甘薯等作物，在____(朝代)时引入我国。评卷人得分五、连线题(共3题，共6分)23、连线题：将下面成语与对应的历史人物连线(8分)：退避三舍楚庄王问鼎中原项羽卧薪尝胆越王勾践破釜沉舟晋文公24、21、连线政权名称建立者民族名北宋阿骨打契丹辽元昊党项隋赵匡胤汉金杨坚汉夏阿保机女真25、将下列作者和相关的作品连线。李清照《红楼梦》曹雪芹《如梦令·昨夜雨疏风骤》关汉卿《秦王破阵乐》唐太宗《石壕吏》白居易《窦娥冤》张择端《清明上河图》评卷人得分六、改错题(共2题，共16分)26、我国历史悠久；文明演进延绵不息。周王朝确立了等级森严的社会结构，其中贵族等级分为天子；诸侯、卿大夫和商人。

判断：______

改正：______27、《史记》是中国古代第一部编年体通史；记录了帝王将相的历史活动。

判断：______

改正：______参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【分析】此题为最佳选择题，C项表述有误，A、D两项的表述不是最大的，大运河的开凿使一批工商业城市兴起，对社会发展的意义最大。【点评】考查大运河对社会发展的意义。2、C【分析】东汉中期以后；从和帝开始，东汉政权内部，出现了外戚；宦官轮流把持国家最高权力的局面．这种情况，贯穿于整个东汉中后期的历史，成为东汉政治史的一个重要特点．外戚宦官交替专权造成朝政腐败，社会动荡不安，人民流离失所，动摇了东汉统治，使东汉王朝走向衰亡．

故选C．

本题考查的是东汉中期以后的政治特点．

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记东汉中期以后外戚宦官交替专权．【解析】【答案】C3、A【分析】题目直接设问考查明朝时；科举考试的命题范围。科举考试只许在四书五经范围内命题，考生不准发挥自己的见解，答卷的文体必须是“八股文”。许多读书人为了中试，只顾埋头攻读经书，不讲究实际学问，考中做官后，大都成为皇帝的忠实奴仆。

故选：A。

本题主要考查了明朝科举考试的命题范围的有关内容；要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论。

本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记明朝科举考试的命题范围的相关知识点。【解析】A4、D【分析】907年唐朝灭亡之后；中原和南方进入五代十国分裂时期，此时，北方出现了契丹（辽）政权，之后北宋取代后周政权，并结束五代十国分裂割据的局面，与辽和西夏并立，12世纪初东北的女真族建立金，后来灭辽，与北宋和西夏并立。①③④②符合题意。

故选：D。

本题主要考查唐至元之间民族政权并立演变过程。

注意准确识记唐至元之间民族政权并立演变过程。【解析】D5、D【分析】北京人生活在距今约七十万年至二十万年的北京西南周口店的山洞里；他们使用打制的石器，过群居生活，共同劳动（采集；狩猎）共同分享劳动成果；会使用天然火，他们用火烧烤食物、驱赶野兽，照明、防寒，火的使用增强了人们适应自然的能力，但他们还没有学会制造火药．

故选D．

本题考查了远古北京人．北京人用火烧烤食物；吃到熟食，缩短了消化过程，促进了体质的发展．

本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用北京人的生产生活状况．【解析】D6、C【分析】本题主要考查了明朝后期的腐朽统治主要表现。结合教材所学知识得知，明朝后期腐朽的表现：皇帝不理政事，宦官独揽朝政大权，统治黑暗。地主、官僚兼并大量土地，社会经济发展受到阻碍。财政困难，赋税沉重，农民不堪忍受。对少数民族不断用兵，屡战屡败。因此分析，ABD三项都是明朝后期腐朽统治主要表现，但不符合题意。自然灾害严重和明朝后期的统治没有关系。故选C。

【解析】C7、C【分析】隋文帝时开始用分科考试的办法选拔官员；隋炀帝时，正式设置进士科，考核参选者对时事的看法，按考试成绩选拔官员，我国科举制度正式诞生，历代基本沿用，直到1905年清政府宣布废除科举制，存在了大约1300年。

故选：C。

本题考查科举制在我国正式形成．

本题以科举制在我国正式形成为依托，考查学生识记和分析历史知识的能力，注意掌握科举制度在我国创立和完善的过程．【解析】C8、A【分析】本题考查火药发明的相关知识。火药是中国古代四大发明之一，我国古代的炼丹家在炼制丹药时发明了火药。在唐朝中期的书籍里，已经有了关于火药配方的记载。宋元时期，火药广泛用于战争。故选A。【解析】A9、B【分析】略。

【解析】B二、填空题(共5题，共10分)10、扁鹊钟鼓之乐【分析】【分析】本题主要考查春秋战国时期的医学和音乐。依据已学知识可知；扁鹊是春秋战国时期的名医，发明了望；闻、问、切四诊法，一直被中医沿用，春秋战国盛行的“钟鼓之乐”，反映了我国古代音乐发展的较高水平。

【点评】人教新课标七年级上册·中华文化的勃兴（一）·天文、历法和医学的成就、屈原和“钟鼓之乐”11、略

【分析】唐玄宗统治时期政治清明；政局稳定，加速了社会经济的发展．推动了文化教育的繁荣，成为了唐王朝的鼎盛时期，史称“开元盛世”．

故答案为：√．

本题考查的是开元盛世的相关知识．唐玄宗统治时期史称“开元盛世”．

本题旨在考查运用所学知识进行判断分析的能力，识记“开元盛世”的内容．【解析】√12、略

【分析】【解析】试题分析：根据课本所学知识，（1）西汉时已经出现了用于书写的纸。东汉时期，蔡伦改进了造纸术，大大提高了纸的质量和产量。（2）通过“医圣，著有《伤寒杂病论》，奠定中医治疗学的基础。”可判断是张仲景。（3）由“神医”、“麻沸散”，可判断此人是华佗。（4）由“成书于东汉时期”“以计算为中心的中国古代数学体系的形成。”可判断这是《九章算术》。（5）我国古代第一部纪传体通史是《史记》。（6）反映出秦汉雕塑艺术的高超水平是秦始皇陵兵马俑。考点：秦汉时期的文化成就。【解析】【答案】（1）蔡伦（2）张仲景（3）华佗（4）《九章算术》（5）《史记》（6）秦始皇陵兵马俑13、略

【分析】618年；隋朝灭亡，李渊称帝建立唐朝，定都长安，他就是唐高祖，不是唐高宗，后传位于李世民，即唐太宗，年号“贞观”．

故答案为：

×．

本题考查唐朝的相关知识．

本题考查唐朝的建立者．考查学生识记历史知识的能力．【解析】×14、略

【分析】1927年的南昌起义；打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，是中国共产党独立领导武装斗争，创建人民军队的开始．

故答案为：

南昌起义．

本题考查南昌起义的相关知识．1927年的南昌起义；打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪．

注意识记南昌起义的时间及意义．【解析】南昌起义三、判断题(共5题，共10分)15、√【分析】【分析】春秋时期；我国开始出现铁农具，到战国时，铁农具使用范围扩大，我国至迟在春秋末年已使用牛耕，战国时期牛耕进一步推广。牛耕是我国农业发展史上的一次革命。铁农具和牛耕的推广，促进了农业上的深耕细作，使土地利用率和农作物的产量显著提高。故答案为：正确。

【点评】本题考查铁制农具和牛耕的出现。16、√【分析】【分析】通过所学知识；我们知道：为了抵御匈奴的进攻，修筑了秦长城，秦长城西起临洮，东到辽东，所以本题是正确的。

【点评】本题考查的是秦长城的相关知识，统一国家的建立·秦王扫六合17、√【分析】本题主要考查词的相关知识。依据所学知识可知词是一种新体诗歌，句子有长有短，也称长短句，便于歌唱。词在唐朝时已出现，经过五代到两宋，得到很大发展，成为宋代主要的文学形式之一。综上所述，故选T。【解析】T18、×【分析】杜甫的“有弟皆分散；无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。”反映的史实是安史之乱。安史之乱持续八年之久，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫；唐朝的国势由盛转衰；唐朝中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。杜甫生活在唐朝由盛转衰的时代，他的诗深刻反映了那个动荡的历史时代，真挚地表现了他关心国家盛衰和民生疾苦的心情，人们称之为“诗史”，所以我们从这首诗中可以体会唐朝的动荡局面。故本题表述错误。

故答案为：

×。

本题考查了安史之乱。安史之乱持续八年之久；对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫。

本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用杜甫与安史之乱的相关史实。【解析】×19、×【分析】根据所学知识可知；孔子是春秋晚期鲁国人，儒家学派创始人，是我国古代的大思想家，大教育家。他提出“仁”的学说，主张“仁者爱人”“为政以德”，要求统治者能体察民情，爱惜民力，反对苛政和任意刑杀。他的学说后来被封建统治者利用和改造，到汉武帝时成为我国两千多年封建文化的正统思想，对后世影响极大。

故答案为：×。

本题以判断题的形式考查了孔子的思想观点。

考查了孔子的思想观点，掌握百家争鸣的基础知识。【解析】×四、列举题(共3题，共15分)20、略

【分析】（1）本题考查宋代农业的发展情况。根据所学知识，大约在宋初或更早，为了提高粮食产量，从越南引进的优良水稻品种占城稻，很快在江南地区得到推广，水稻在宋朝跃居粮食产量首位。故填占城。（2）本题考查玉米、甘薯等作物的引进我国的相关知识。根据所学知识，原产南美洲的玉米、甘薯等高产粮食作物，在明朝从国外引入我国，清代不断推广种植。故填明朝。（3）本题考查宋代制瓷业的发展情况。根据所学知识，宋代是中国瓷器史上的辉煌时代，浙江哥窑烧制的冰裂纹瓷器给人以别致的美感。北宋时期兴起的景德镇，后来发展成著名的“瓷都”。故填冰裂纹瓷器、景德镇。【解析】(1)占城(2)明朝(3)冰裂纹瓷器、景德镇21、李白《早发白帝城》《蜀道难》；杜甫“三吏”“三别”答出其中之一即可；白居易《秦中吟》《新乐府》【分析】【分析】结合课本所学可知唐朝诗人李白性格豪放；热爱祖国山河，游踪遍及南北各地，写出大量赞美名山大河的壮丽诗篇。人们称他为“诗仙”。李白的代表作是《早发白帝城》《蜀道难》；唐朝大诗人杜甫被称之为“诗圣”，他的代表作是“三吏”“三别”；唐朝中期的大诗人白居易提出诗歌要反映现实生活，他的代表作是《秦中吟》《新乐府》。

【点评】此题考查的是唐朝诗人的相关史实。22、略

【分析】（1）本题主要考查了学生对占城稻相关知识的掌握。根据所学知识可知，从唐朝中晚期至五代、宋朝，南方战乱较少，许多中原人南迁，带去了先进的技术，增加了那里的劳动人手。加上自然条件的变化，江南地区的农业发展较快，逐渐超过了北方。为提高粮食产量，从越南引进的优良品种占城稻，很快在江南地区推广。所以答案是：占城。（2）本题主要考查了学生对景德镇相关知识的掌握。根据所学知识可知，宋代是中国瓷器史上的辉煌时代。北宋兴起的景德镇，后来发展成著名的瓷都。所以答案是：景德镇。（3）本题主要考查了学生对明清经济的发展相关知识的掌握。根据所学知识可知，原产南美洲的玉米、甘薯等作物，明朝从国外引进，清代不断推广。所以答案是：明朝。【解析】（1）占城。（2）景德镇。（3）明朝。五、连线题(共3题，共6分)23、略

【分析】试题分析：（1）本小题考查的是成语退避三舍。晋文公是春秋时期的一个霸主。他曾长年在外流亡，比较了解民间疾苦。做国君以后，整顿内政，发展生产，训练军队，晋国很快成为北方一大强国。那时南方的楚国势力已发展到黄河流域。公元前7世纪后期，晋楚双方在城濮大战，决战前，晋军以报答楚王为名，“退避三舍”，驻军城濮，巧妙地避开楚军锋芒，诱敌深入，打败楚军，奠定了晋文公的霸业。（2）本小题考查的是成语破釜沉舟。秦朝末年，秦军大将章邯攻打赵国。赵军退守巨鹿，并被秦军重重包围。楚怀王于是封宋义为上将军，项羽为副将率军救援赵国。宋义引兵至安阳后，接连46天按兵不动，对此项羽十分不満，于是要求进军决战，解困赵国。但宋义却希望秦赵两军交战后待秦军力竭之后才进攻。但此时军中粮草缺乏士卒困顿，而宋义仍旧饮酒自顾，项羽见此忍无可忍，进营帐杀了宋义，并声称他叛国反楚。于是将士们则拥项羽为上将军。项羽杀宋义的事，威震楚国，名闻诸侯。随后，他率所有军队悉数渡黄河前去营救赵国以解巨鹿之围。项羽在全军渡黄河之后他下令把所有的船只凿沉，打破烧饭用的锅，烧掉自己的营房，只带三天干粮，以此表决一死战，没有一点后退的打算。正是这样已无退路的大军到了巨鹿外围，并包围了秦军和截断秦军外联的通道。楚军战士以一当十，杀伐声惊天动地。经过九次的激战，楚军最终大破秦军。而前来增援的其他各路诸侯却都因胆怯，不敢近前。楚军的骁勇善战大大提高了项羽的声威。以至战胜后，项羽于辕门接见各路诸侯时，各诸侯皆不敢正眼眼看项羽。后来，“皆沉船，破釜甑”演化为成语“破釜沉舟”，以比喻不留退路，非打胜仗不可，下决心不顾一切地干到底。（3）本小题考查的是成语卧薪尝胆。卧薪尝胆原指越国国王勾践励精图治以图复国的事迹，后演变为成语，形容人刻苦自励，立志雪耻图强。春秋末年，出现了吴越争霸的局面。在吴王夫差时，吴国大败越国，越王勾践被迫向吴王称臣。夫差强迫勾践赴吴国为其驾车养马，打扫宫室。勾践遭耻辱后，三年后回国立志雪耻，发愤图强，在室内悬挂苦胆，坐卧都要舔尝，睡觉睡在柴薪上，以此明志，最后灭吴雪耻，并问鼎中原，称霸一时。（4）本小题考查的是成语问鼎中原。问鼎中原鼎是我国青铜文化的代表，在古代被视为立国重器，是国家和权力的象征。直到现在，中国人仍然有一种鼎崇拜的意识，“鼎”字也被赋予“显赫”、“尊贵”、“盛大”等引申意义，如：一言九鼎、大名鼎鼎、鼎盛时期、鼎力相助，等等。鼎又是旌功记绩的礼器。周代的国君或王公大臣在重大庆典或接受赏赐时都要铸鼎，以旌表功绩，记载盛况。“问鼎”的典故语出《左传·宣公三年》，大意是：楚庄王为讨伐外族入侵者来到洛阳，在周天子境内检阅军队。周定王派大夫王孙满去慰劳，楚庄王借机询问周鼎的大小轻重。王孙满说：政德清明，鼎小也重，国君无道，鼎大也轻。周王朝定鼎中原，权力天赐。鼎的轻重不当询问。楚庄王问鼎，大有欲取周王朝天下而代之的意思，结果遭到定王使者王孙满的严词斥责。后来就把图谋篡夺王位叫做“问鼎”。考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·春秋战国的纷争；考点：人教新课标七年级上册·统一国家的建立·“伐无道，诛暴秦”【解析】【答案】24、略

【分析】本题主要考查各个政权建立的相关知识。结合所学的知识可知，581年，北周外戚杨坚（出身于汉族军事贵族集团）夺取政权，建立隋朝，年号开皇。杨坚就是隋文帝。960年，北宋由宋太祖赵匡胤（汉族人）建立，定都开封；辽由契丹族首领耶律阿保机于916年建立，都城在上京；西夏是党项族首领元昊于1038年建立，都城在兴庆；受辽压迫的女真族在首领完颜阿骨打的带领下起兵抗辽，并于1115年在会宁称帝，国号金。【解析】北宋-赵匡胤-汉辽-阿保机-契丹隋-杨坚-汉金