2025年沪科版八年级科学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版八年级科学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共8题，共16分)1、游泳的人由河边走向深水处的过程中，如果河底布满碎石子，则()A.脚越来越疼，因为水对脚的压力越来越大B.脚疼得越来越轻，因为河底对人的支持力越来越小C.脚越来越疼，因为水对人的浮力越来越大D.脚疼得越来越轻，因为人受到的重力越来越小2、下列选项中，其意义与对应的化学用语不相符的是（）A.五氧化二磷-5O2PB.4个氮原子-4NC.约占空气总体积78%的物质-N2D.2个二氧化硫分子-2SO23、古代“银针验毒”的原理是：4Ag+2H2S+O2═2X+2H2O，X的化学式为（）A.AgSB.Ag2OC.Ag2SD.Ag2O24、一艘轮船从长江驶入大海，下列分析正确的是（）A.浮力变小，船体上浮一些B.浮力变大，船体下沉一些C.浮力不变，船体下沉一些D.浮力不变，船体上浮一些5、从分子的角度分析并解释下列现象，不正确的是（）A.酒香不怕巷子深﹣分子在不停地运动B.液态水凝固成冰，所占体积变大﹣分子变大C.晴天湿衣服比阴天干得快﹣晴天气温高，分子运动速率快D.6000L氧气加压后可装入容积为40L的钢瓶中﹣分子间有间隔6、如图所示，符号安全用电原则的做法是（）A.B.C.D.7、下列几个验证实验不正确的是（）A.两手用力顶住一头削尖的铅笔的两端挤压，顶住笔尖的手疼得厉害，说明压力作用效果与受力面积有关B.将书橱内的书拿出一些，推动橱较为轻松，说明压强大小与压力大小有关C.用弹簧测力计吊起重物没入水中，慢慢下沉，弹簧测力计示数不变，说明浸没的物体浮力与深度无关D.将可乐瓶侧壁上、下各扎一个小孔，装满水后，下面的小孔水流出速度快，说明液体压强跟深度有关8、青岛是一座美丽的滨海城市；海洋资源非常丰富，如图为海水中富含的钠元素和氯元素在元素周期表中的部分信息，下列有关说法不正确的是（）

A.氯是一种非金属元素B.钠元素的相对原子质量是22.99C.钠原子的中子数为11D.氯元素的原子序数为17评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)9、下列元素名称或符号有错误，请改正。（1）纳Ne____；（2）汞HG____（3）绿Cl____；（4）猛MN____；（5）美Mg____；（6）钙Cd____。10、如图是几种元素的原子结构示意图和氖元素在元素周期中的信息．

（1）钠元素和氧元素的本质区别是____．

（2）氧原子容易____（填“得到”或“失去”）电子．

（3）写出钠元素和硫元素形成化合物的化学式：____．

（4）氖元素的相对原子质量是____．11、一艘轮船的排水量是50000吨，当它满载在长江内河航行时，排开水的体积是____m3，一艘潜水艇从长江内河潜行到海洋时，潜水艇受到的浮力____（选填“变大”、“不变”或“变小”）（ρ水=1.0×103kg/m3，ρ海水=1.03×103kg/m3）12、动物行为的产生一方面受到____的控制，另一方面还要受到____的控制。13、如图所示，是某汽车启动和到达的时间以及对应的里程表（盘面指示为千米数）的示数。由图可知，平均速度为____m/s。（小数点后保留一位数字）14、空气污染往往是由于人类活动造成的，其危害很大．空气污染包括____、____和生活污染等，导致空气中含有过多的____．碳氧化物、氮氧化物和可吸入颗粒物等，空气质量的好坏用空气污染指数表示，空气污染指数越大，空气质量____．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)15、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。16、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。17、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了18、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。19、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。评卷人得分四、作图题(共3题，共21分)20、如下图所示，重为10N的物体A静止在物体B上，请用力的图示法在图中画出它对物体B的压力F。21、左图说明是家庭电路中电流过大的原因之一；请用笔划线代表导线将右图中的电路元件正确的连入电路。

22、闭合开关S后，电磁铁A和永磁体B间的磁场分布如图，请标出永磁体B的，S极和画出通电螺线管的绕线方法。评卷人得分五、解答题(共2题，共16分)23、请用分子的相关知识解释生产；生活中的现象．

（1）酒香不怕巷子深．

（2）加压时，6000L氧气可装入容积为40L的钢瓶中．24、如图所示的甲乙两个电路中；开关闭合后，输电线都因电流过大可能引起火灾。试分析其中一例引起火灾的原因是什么？

参考答案一、单选题(共8题，共16分)1、B【分析】【解答】游泳的人由河边走向深水处的过程中；根据阿基米德原理，浮力等于排开液体的重力，而从河边走向深水，排开的液体越来越多。受到的浮力就会越来越大，因此脚疼就会越来越轻，结合浮力产生的原因是上下表面的压力差，因为浮力越来越大，所以下表面受到的压力就越来越大，而人对河底的压力越来越小，因此河底对人的支持力也越来越小，从始至终重力大小都不会变，因此选项A；C、D错误；正确答案选B

【分析】结合阿基米德原理个浮力产生原因解决问题2、A【分析】【解答】A、根据化合物的读法由两种元素组成的化合物从后向前读作某化某，故五氧化二磷可写为：P2O5故A错误；B、元素符号前面加上数字表示几个原子，故4个氮原子可表示为：4N；故B正确；C、氮气约占空气总体积的78%，氮气的化学式为：N2；故C正确；D、化学式前面加上数字表示几个分子，故2个二氧化硫分子可表示为：2SO2；故D正确；

故选A

【分析】本题考查了各种化学符号的意义及写法，如元素符号前的数字表示原子个数，化学式前的数字表示分子个数。3、C【分析】【解答】由反应的化学方程式4Ag+2H2S+O2═2X+2H2O可判断反应前后Ag；H、S、O四种原子的个数分别为：

反应前反应后。

Ag原子40

H原子44

S原子20

O原子22

根据化学变化前后原子的种类、数目不变，可判断物质X的2个分子中含4个Ag原子、2个S原子，则每个X的分子由2个Ag原子、1个S原子构成，则物质X的化学式为Ag2S；有以上推断可知：

A；X的化学式不是AgS；故A错误；

B、X的化学式不是Ag2O；故B错误；

C、X的化学式应是Ag2S；故C正确；

D、X的化学式不是Ag2O2；故D错误．

故选C．

【分析】根据质量守恒定律进行分析．在化学变化前后原子的种类、数目不变，根据反应的化学方程式，推断反应中生成物X的分子构成，根据分子的构成确定X物质的化学式．4、D【分析】【解答】当轮船由从长江驶入大海后始终处于漂浮状态，则船受到的浮力：F浮=G；

因为船受到的重力不变；所以船受到的浮力不变；

又因为F浮=ρ水V排g，ρ海水＞ρ江水；

所以排开海水的体积小于排开江水的体积；

即：船浸入水中的体积变小；船上浮一些．

故选D

【分析】当轮船由长江驶入大海后，都是漂浮，根据漂浮条件分析船受到浮力的变化情况，再根据阿基米德原理判断排开水的体积（浸入水中的体积）的变化，得出是上浮一些，还是下沉5、B【分析】【解答】解：A；酒香不怕巷子深；是因为酒精的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到酒香，故选项解释正确；

B；液态水凝固成冰；所占体积变大，是因为水分子间有间隔，液态水凝固成冰时水分子间隔变大，分子的体积没有变化，故选项解释错误；

C；由于分子是运动的；温度升高运动的速率加快，晴天比阴天温度高．所以，晴天湿衣服比阴天干得快．故选项解释正确；

D；由于分子间有间隔；在加压时氧分子之间的间隔变小，故6000L氧气加压后可装入容积为40L的钢瓶中，故选项解释正确；

故选：B．

【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．6、C【分析】【解答】A；大功率或有金属外壳的用电器一定要接地；以防用电器外壳带电，会危及人身安全．故A错误；B、发现有人触电时，如果用金属棒挑开电线，会造成救人者的二次触电，非常危险．故B错误．C、发现有人触电时，应尽快切断电源或用绝缘干木棍挑开电线让触电者尽快脱离开电源，再实行救治措施．故C正确．D、在大树下避雨，因为大树和人体都是电的良导体，雷电极易通过突起物﹣﹣大树传向人体，而造成雷电灾害．故D错误；

【分析】考查安全用电原则。7、B【分析】【分析】（1）压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有关；在压力一定时；受力面积越小，压力作用效果越明显；在受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显；（2）摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，接触面越粗糙；压力越大，物体受到的摩擦力越大；（3）物体受到的浮力与排开液体的体积和液体的密度有关，与浸没的深度无关；（4）液体压强与液体的密度和所处的深度有关，液体密度和深度越大，液体压强越大．本题考查了学生对几个常见实验的熟悉程度，同时考查了学生的观察和分析能力，要求在平时动手做实验时多观察、多思考．

【解答】解：

A；两手用力顶住一头削尖的铅笔的两端挤压时；两者受到的压力相等，笔尖的受力面积小，压力的作用效果明显即手疼得厉害，故A正确，不符合题意；

B；将书橱内的书拿出一些；地面受到的压力变小，接触面积不变推动书橱时，物体受到的摩擦力变小即推动橱较为轻松，故B不正确，符合题意；

C；用弹簧测力计吊起重物没入水中时；物体排开液体的体积和液体的密度不变，受到的浮力不变，根据称重法可知弹簧测力计示数不变，故C正确，不符合题意；

D；可乐瓶装满水后；下方的小孔所处的深度大，液体压强也大，所以下方小孔水流出速度快，故D正确，不符合题意．

故选B．8、C【分析】【分析】元素周期表表示的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量；由此进行分析判断即可。

【解答】A．氯元素的偏旁是“气”；可见属于非金属元素，故正确；

B．根据元素周期表中的格中获取的信息可知钠原子的相对原子质量为22.99；故正确；

C．根据元素周期表中的格中获取的信息可知钠元素的原子序数为11；即核内质子数为11，而不是中子数，故错误；

D．根据元素周期表中的格中获取的信息可知氯元素的原子序数为17；故正确。

故选：C二、填空题(共6题，共12分)9、氖Ne汞Hg氯Cl锰Mn镁Mg钙Ca【分析】【解答】书写元素符号时；只有一个字母应大写，若有两个字母时，第一个字母要大写，第二个字母要小写。

【分析】该题考查了元素的符号及意义，熟记一些常用的元素符号和名称。10、质子数不同得到Na2S20.18【分析】【解答】

（1）根据元素周期表中所提供的钠元素和氧元素的信息；可知不同元素间最本质的区别是质子数不同，所以钠元素与氧元素的最本质区别是：质子数不同；

（2）氧元素最外层电子数是6；在化学反应中易得到2个电子而形成阴离子；

（3）钠元素最外层电子数是1，在化学反应中易失去1个电子而形成氧离子，硫元素最外层电子数是6，在化学反应中易得到2个电子而形成阴离子；故钠元素和硫元素形成化合物的化学式：Na2S；

（4）根据元素周期表的意义可知：氖元素的相对原子质量是20.18．

答案：

（1）质子数不同；

（2）得到；

（3）Na2S；

（4）20.18．

【分析】（1）根据不同种元素最本质的区别是质子数不同解答本题；

（2）根据在化学反应中非金属元素易得到电子；

（3）根据结构示意图分析元素的化合价；从而写出化学式；

（4）根据元素周期表的意义解答．11、5×104变大【分析】【解答】解：m排=50000t=5×107kg；

由ρ=可得，它在长江航行时排开水的体积是V===5×104m3；

潜水艇从长江内河潜行进入海洋，潜水艇浸没，排开水的体积不变，海水密度增大，根据公式F浮=ρgV排可知；潜水艇受到的浮力变大．

故答案为：5×104；变大．

【分析】已知满载时排开水的质量，根据公式V=可求它在长江航行时排开水的体积，从河里驶入海里，排开海水体积不变，海水密度变大．12、神经系统激素【分析】【解答】动物的行为都是长期自然选择的结果；是适应环境的表现。动物行为直接受神经系统的调节作用，动物越高等，神经系统越发达，动物行为越复杂；动物行为还受激素的调节作用，如动物的性行为受体内性激素的调节作用。动物的动物行为的产生是神经系统，感觉器官，运动器官和激素的共同协调作用的结果。

【分析】本题主要考查先天性行为和学习行为产的基础的相关知识，意在考查考生能记住所学的知识，把握知识间的内在联系。13、11.1【分析】【分析】①已知汽车的启动时间和到达时间，可以得到汽车行驶的时间；②已知汽车开始计时的里程数和行驶一段时间后的里程数，可以得到汽车此过程行驶的路程；③已知汽车行驶的路程和时间，利用得到行驶的速度．此题是关于速度运算的基本题目；读懂图片提供的时间和路程信息是解决此题的关键．【解答】解：汽车行驶的时间为t=12：25-9：25=3h

汽车行驶的路程为s=27582km-27462km=120km

汽车行驶的速度为

故答案为：11.1．14、工业污染源|交通污染|二氧化硫|越差【分析】【分析】根据空气污染的来源分析解答；目前计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫；一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等；空气污染指数越大；空气质量越差．【解答】解：空气污染往往是由于人类活动造成的，其危害很大．空气污染包括工业污染、交通污染和生活污染等，导致空气中含有过多的二氧化硫、碳氧化物、氮氧化物和可吸入颗粒物等，空气质量的好坏用空气污染指数表示，空气污染指数越大，空气质量越差；

故答案为：工业污染源；交通污染；二氧化硫；越差．三、判断题(共5题，共10分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。18、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；19、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。四、作图题(共3题，共21分)20、如图：

【分析】【分析】画物体A对物体B的压力；受力物是B，作用点在接触面上，画在接触面的中点，压力的方向总是垂直于接触面指向被压物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物体B受到压力大小等于物体A的重力，即10N，在图中要描述清这些特点．

【解答】

（1）确定一个标度为5N，如图;（2）确定力的作用点在接触面的中点;〔3〕沿垂直于接触面向下的方向画一条线段，长度等于标度的2倍，〔4)在线段的末端画上箭头，并标识F=10N21、【分析】【分析】（1）灯泡的接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套．（2）两孔插座的接法：左孔接零线；右孔接火线．（3）三孔插座的上孔接地线，左孔接零线，右孔接火线．

【解答】解：首先辨别上面三根线地线、火线、零线．（1）灯泡接法：火线进入开关，再进入灯泡，零线直接接入灯泡，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故．既能控制灯泡，又能更安全．（2）两孔插座的接法：左孔接零线；右孔接火线．（3）三孔插座的上孔接地线，左孔接零线，右孔接火线．当金属外