2025年沪科版七年级科学下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版七年级科学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共7题，共14分)1、要绘图幅大小相同的地图，用下列哪个比例尺所表示的范围最大()A.1：3000000B.1：300000C.1：30000000D.1厘米代表实地距离60千米2、下列几种估测中符合实际情况的是（）A.课桌的高度约为80cmB.洗澡水的适宜温度约为80℃C.教室中日光灯的功率约为400WD.一个桔子的重力约为10N3、一名学生用尖锐的器物挖耳屎，以至戳伤导致耳聋的结构是（）A.外耳道B.听小骨C.鼓膜D.耳蜗4、下列关于真菌的菌落特点叙述正确的是（）A.比较小B.或光滑粘稠C.或粗糙干燥D.比较大5、下面关于生物体结构或功能的描述；请据图找出错误的一项是（）

A.③是细胞生命活动的控制中心B.乙由种皮和胚组成C.丙属于植物的营养组织D.从结构层次上看，由微观到宏观的排列顺序为甲→丙→乙6、下列关于一棵绿豆和一只麻雀的叙述，错误的是（）A.它们的个体发育起点都是受精卵B.它们的结构和功能的基本单位都是细胞C.绿豆的种子、麻雀的心脏都属于器官D.它们的结构层次都是：细胞→组织→器官→系统7、人类对地球形状的认识，经历了漫长的探索过程．下列不能说明地球形状为球体的是（）A.人造卫星拍摄的地球照片B.麦哲伦环球航行C.远航的船舶逐渐消失在地平线下D.流星现象评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、认真操作、____是我们进行实验时应有的态度。在实验前熟悉各种仪器，了解它们的____和使用注意事项是对我们的基本要求，实验过程中要仔细观察____，记录、整理和分析____，在对____认真地分析和判断的基础上，得出科学结论。9、种子植物可以分为两大类，即____植物和____植物。10、6月6日是全国爱眼日，第十三届全国爱眼日的主题为“明亮眼睛迎奥运”，宣传口号有“预防近视，从今天开始”、“预防青少年近视，从一点一滴做起”等．在日常学习过程中，你会采取哪些做法预防近视（写出两点）：①____；②____．11、当人口干舌燥时，吃食物会没有滋味，原因是____。12、如图所示的植物结构层次中属于器官的是____。

13、板块构造学说认为：地球岩石圈由____大板块组成，其中____板块几乎全部是海洋14、（2013·宁波）某校科技节上，老师将液氮“倒”在装有超导物质的磁悬浮列车模型上，由于液氮迅速汽化并____热量，超导物质降温后变为超导体，使模型能悬浮在通电的环形轨道上。当模型在环形轨道上运行时，其运动状态____(填“改变”或“不变”)。

15、用吸管吸饮料利用了____的作用．食物也是一种“燃料”，不断地在人体内释放化学能，化学能转化为____能，使人的体温保持在37℃左右．16、在生长着许多水生植物的池塘中养鱼，经常可以看到鱼在黎明时浮头，甚至跳出水面，其原因是池塘中____。评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)17、一块完整的骨骼肌属于组织。（）18、人体有八大系统，这些系统独立工作，互不相干。（）19、所有植物细胞中都含有叶绿体。20、要想观察血液中的红细胞，可以将实验材料制成切片进行观察。21、取口腔上皮细胞前要先漱口，因为漱口后口腔上皮细胞易脱落。22、将取下的口腔上皮细胞放在载玻片的清水中，要涂抹几下，以便细胞分散。23、并不是所有的物质都能够穿过细胞膜。24、植物细胞都含有细胞壁、细胞膜、细胞质、叶绿体、细胞核等结构。评卷人得分四、作图题(共1题，共2分)25、图片18、物体A放在如图所示的斜面上，受到80牛的竖直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。请在图中画出这三个力的示意图。评卷人得分五、其他(共1题，共6分)26、一束光线射到某平面镜上，使其沿水平方向传播，如图所示．请在答题卡中画出所需平面镜的位置并标出入射角i和反射角r（在答题卡相应的位置上画出原图并作答）．

评卷人得分六、解答题(共2题，共12分)27、点燃一支蜡烛，将蜡烛燃烧时观察到的现象记录下来。28、为什么说运动和静止具有相对性？请举两例说明。参考答案一、单选题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】在图幅相同的情况下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细，比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略。【解答】本题运用转化思想。本题间接考查比例尺的大小。图幅相同；要表示范围越大，比例尺就应越小，这就转化成了比例尺大小的比较问题。比例尺有三种表现方式，把文字式和线段式比例尺转化为数字式比例尺，比较大小较容易。A比例尺是l：3000000，D比例尺是1：6000000。比较四个比例尺，C比例尺最小，所以它表示的范围最大。

故选：C2、A【分析】【解答】解：

A；中学生的身高在160cm左右；课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm左右．符合实际；

B；人的体温在37℃左右；洗澡水的温度应该略高于体温，不可能达到80℃．不符合实际；

C；教室中日光灯正常发光的电流在0.18A左右；发光功率在P=UI=220V×0.18A≈40W．不符合实际；

D；一个桔子的质量在100g=0.1kg左右；受到的重力约G=mg=0.1kg×10N/kg=1N．不符合实际．

故选A．

【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．3、C【分析】【解答】一名学生用尖锐的器物挖耳屎；以至戳伤导致耳聋的结构是鼓膜。故答案选C。

【分析】用尖锐的器具掏挖‘耳屎’，这个过程只会在外耳道，外耳道与中耳的交界处是鼓膜，不小心戳穿鼓膜，导致声音不能引起鼓膜的震动或震动减弱，致使听力下降导致耳聋。4、D【分析】【解答】细菌菌落的特点是：菌落比较小；表面或光滑粘稠；或粗糙干燥；常呈白色或黄色。

霉菌菌落的特点是：属于真菌菌落；常呈绒毛状；絮状、或蜘蛛网状，有的还呈现红色；

褐色；绿色、黑色等颜色。

真菌菌落的特点是：包括霉菌菌落；一般比细菌菌落大几倍或几十倍。

A；B、C选项描述的是细菌菌落的特征；D选项描述的是真菌菌落的特征。答案为D。

【分析】本体考察的是真菌菌落的特点。5、C【分析】【解答】【解答】A；③细胞核是细胞生命活动控制中心；A正确；

B；种子一般包括种皮（有保护作用）和胚（包括胚根、胚芽、胚轴、子叶）；B正确；

C；丙属于植物的输导组织；有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，C错误；

D、植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体．图中的甲是植物细胞；乙种子属于器官，丙属于输导组织，所以从结构层次上看，由微观到宏观的排列顺序为甲→丙→乙，D正确．

故选：C．

【分析】植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体．观图可知：甲是植物细胞，其中①是细胞壁、②是叶绿体、③是细胞核、④是液泡、⑤是细胞膜、⑥是线粒体，乙是种子属于器官，丙属于输导组织，据此解答．6、D【分析】【分析】1；一棵大豆属于被子植物；通常称为绿色开花植物，常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成．一只麻雀属于动物，动物与人体结构层次在某些方面与植物物体相似，生长发育也是从受精卵开始的．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官的．但是动物体与人体还需要由器官组成系统，再由系统构成动物体和人体的．2、器官是动物或植物的由不同的细胞和组织构成的结构（如心、肾、叶、花），用来完成某些特定功能，并与其他分担共同功能的结构一起组成各个系统．植物的器官比较简单，最高等的被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，而其他的植物并不是都有这六大器官的．动物的器官十分复杂，数量较多．掌握动植物结构层次的区别是解题的关键．

【解答】解：A；大豆和麻雀都是有性生殖；有性生殖要经过生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体，不符合题意；

B；植物体和动物体结构和功能的基本单位是细胞；不符合题意；

C；植物的六大器官是：根、茎、叶、花、果实、种子；而大豆是种子，大豆属于器官，而且麻雀的心脏都属于器官，不符合题意．

D；大豆是植物；植物的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，而麻雀属于动物，动物的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体，符合题意；

故选：D7、D【分析】【分析】科学家经过长期的精密测量；发现地球并不是一个规则球体，而是一个两极稍扁；赤道略鼓的不规则球体．

【解答】解：能证明地球形状是球体的例子很多；如离岸的船总是船身先消失，桅杆后消失；站得高，才能看得远、麦哲伦环球航行、月食、人造卫星拍摄的地球照片等；流星是指运行在星际空间的流星体在接近地球时由于受到地球引力的摄动而被地球吸引，从而进入地球大气层，并与大气摩擦燃烧所产生的光迹，其不能证明地球形状为球体；依据题意．

故选：D．二、填空题(共9题，共18分)8、仔细观察用途实验现象实验数据实验现象【分析】【解答】上实验课前；要认真阅读实验说明，做到理解实验目的，明确实验步骤和注意事项；做实验时，要按照实验方案规定的步骤和方法进行，还要做到仔细观察，做好记录；实验完毕后，要及时洗净器皿，整理好实验用品，擦净桌面，清理水槽；实验后要认真地整理记录，处理实验数据，分析实验结果，写好实验报告。

故答案为：仔细观察；用途；实验现象；实验数据；实验现象。

【分析】根据化学实验的基本操作和实验的安全规则做出正确的填写。9、被子裸子【分析】【分析】此题考查的是种子植物的分类；据此答题。

【解答】根据种子外面有无果皮包被着；把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类，被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实；裸子植物的种子外面无果皮包被，裸露，不能形成果实。

故答案为：被子裸子10、①三要是：读书写字的姿势要正确；看书写字40分钟后要到室外活动或向远处眺望一会儿；要认真做眼保健操，所按穴位要准确．|②五不看是：不要在暗弱光线下和直射的阳光下看书写字；不要躺在床上、在公共汽车上或走路时看书；不要看字体过小、字行过密、字迹印刷不清的读物；做作业不要用淡色铅笔；看电视时间不要太久．【分析】【分析】此题考查的知识点是预防近视的要求．解答时可以从预防近视眼的“三要；五不看、三个一”方面来切入．【解答】解：预防近视要做到：三要、五不看、三个一；有效地预防了近视眼的发生．

三要是：读书写字的姿势要正确；看书写字40分钟后要到室外活动或向远处眺望一会儿；要认真做眼保健操；所按穴位要准确．

五不看是：不要在暗弱光线下和直射的阳光下看书写字；不要躺在床上；在公共汽车上或走路时看书；不要看字体过小、字行过密、字迹印刷不清的读物；做作业不要用淡色铅笔；看电视时间不要太久．

三个一是：一尺；一拳、一寸；即读书写字时，眼睛和桌面要保持一尺的距离；身体和课桌之间保持一个小拳头的间隔；握笔时手和笔尖要保持一寸的距离．

总之；预防近视要养成良好的用眼习惯．

故答案为：

①三要是：读书写字的姿势要正确；看书写字40分钟后要到室外活动或向远处眺望一会儿；要认真做眼保健操，所按穴位要准确．②五不看是：不要在暗弱光线下和直射的阳光下看书写字；不要躺在床上、在公共汽车上或走路时看书；不要看字体过小、字行过密、字迹印刷不清的读物；做作业不要用淡色铅笔；看电视时间不要太久．11、味觉感受器对液态物质的刺激特别敏感【分析】【分析】舌头是靠表面的味蕾辨别味道的，味蕾所感受的味觉可分为甜、酸、苦、咸四种。感受甜味的味蕾在舌尖比较多；感受酸味的味蕾在舌的两侧后半部分比较多；感受苦味的味蕾集中在舌头根部；感受咸味的味蕾在舌尖和舌头两侧的前半部分，舌头对液体的敏感度高于固体。

【解答】口渴，缺乏口水。口水有一种酶，是用来在进食时分解食物里部分东西的。舌蕾是品尝滋味的器官，味觉感受器对液态物质的刺激特别敏感，口腔大量失水，影响舌蕾的正常判断因此干舌燥时吃食物无滋味。12、a【分析】【分析】绿色开花植物体的结构层次是细胞→组织→器官→绿色开花植物体，理解各层次的概念答题。【解答】细胞是除病毒以外生物体结构和功能的最小单位，组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织，器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，图中a果实是器官，b是一株植物体；c是一个细胞，d是组织。

故答案为：a13、六大平洋【分析】【分析】板块运动学说认为；有岩石组成的地球表层并不是一块整体，而是由六大板块拼合而成，几乎全部是海洋的板块是太平洋板块。

【解答】板块运动学说认为；有岩石组成的地球表层并不是一块整体，而是由六大板块拼合而成，几乎全部是海洋的板块是太平洋板块。

故答案为：六；太平洋14、吸收改变【分析】【分析】

（1)六种物态变化过程中；都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固；液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华；

（2)运动状态包括速度的大小和方向；当其中一个因素发生改变时，运动状态就发生变化。

【解答】

（1)由于汽化吸热；所以将液氮“倒”在装有超导物质的磁悬浮列车模型上，由于液氮迅速汽化并吸收热量，超导物质降温后变为超导体，使模型能悬浮在通电的环形轨道上；

（2)当模型在环形轨道上运行时，其运动方向始终改变，因此运动状态改变。15、大气压内【分析】【解答】解：用吸管吸饮料时；是先把吸管内的空气吸走，管内气压减小，在外界大气压的作用下，饮料被压进吸管里，利用大气压；

食物所提供的化学能可以转化为人体需要的内能；维持身体能量平衡．

故答案为：大气压；内．

【分析】吸管吸饮料时；是先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，饮料被压进吸管里；

内能与温度有关，温度越高，内能越大，人体的温度不变，说明人体需要一定的能量，人体吃的食物可以产生能量提供给人体．16、氧气含量降低【分析】【解答】水中的植物在白天进行光合作用能够增加水中氧气的含量；但是晚上只进行呼吸作用消耗氧气，反而使水中氧气减少。到了黎明时分就是池水中氧气含量最少的时候，池塘中的鱼为了能呼吸到足够的氧气只有浮头或跳出水面从空气中吸取氧气了。所以，在生长有许多水生植物的池塘中，常常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象。

【分析】解答此类题目的关键是理解鱼主要呼吸的是水中的氧气。三、判断题(共8题，共16分)17、B【分析】【解答】“一块完整的骨骼肌属于组织“这句话的重点字眼是“完整”二字；一块骨骼肌是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。

【分析】一块骨骼肌最外面的膜属于结缔组织膜，肌腹主要是由长纺锤状的肌肉细胞构成的，属于肌肉组织，内外布满了丰富的血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织，可见一块骨骼肌是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。18、B【分析】【解答】人体有消化系统；呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统；它们并不是相互孤立的，而是相互联系在一起的，在神经和内分泌系统调节下，八大系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。

【分析】本题考查的是人体的结构层次，人体有八大系统，这八大系统是相互联系在一起的，在神经和内分泌系统调节下，八大系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。19、B【分析】【解答】只有在植物体绿色部分的细胞中；才有叶绿体的存在，比如叶肉细胞。而在非绿色部分的细胞中，是没有叶绿体的，比如根部的细胞。

【分析】本题主要考查学生对植物细胞和叶绿体关系的理解，极易犯错。20、B【分析】【解答】要想观察血液中的红细胞；因为血液呈液态，因此只能制成涂片来进行观察，而不能制成切片进行观察，故错误。

【分析】本题考查学生对三种常用的玻片标本――切片、涂片和装片的理解。21、B【分析】【解答】漱口的作用是将口腔的饭粒清除；以保证所取的细胞纯度。而不是因为漱口后口腔上皮易脱落，因此这句话是错的。

【分析】本题主要考查实验中漱口的原因，关注于实验的细节。22、B【分析】【解答】将取下的口腔上皮细胞要放在载玻片的生理盐水中；而不是清水中。放入生理盐水的目的是为了让细胞所处的环境和它们所生活的环境相同，不至于胀破或变形，使细胞保持原状。

【分析】本题主要考查实验操作细节，信息量较大，容易出错。23、A【分析】【解答】细胞膜有适于运输物质的结构；能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在外面。因此，并不是所有的物质都能够穿过细胞膜。

【分析】本题主要考查学生对细胞膜功能的理解。24、B【分析】【解答】不是所有植物细胞都含有叶绿体。只有叶片；茎的表面等呈绿色的部分；细胞中才含有叶绿体，因此本题错误。

【分析】解答本题的关键在于了解叶绿体在植物体中的分布。四、作图题(共1题，共2分)25、【分析】【分析】通常用一根带箭头的线段来表示力，在线段的末端内画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点；箭头的末端标上力的大小。这种方法就是力的示意图。

其中：重力的大小为80牛；方向是竖直向下（试卷上应该是垂直纸的边缘向下）

支持力的大小为60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小为40牛；方向是沿着斜面（与斜面平行）向上。

【解答】如下图。

五、其他(共1题，共6分)26、解：由题知，OB为反射光线，过入射点作入射光线AO与反射光线OB夹角的平分线