2025年粤教版九年级化学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教版九年级化学上册阶段测试试卷640考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列碳及其化合物中，性质与其用途的对应关系不合理的是（）A.金刚石硬度大，所以可用于裁切玻璃B.石墨能导电，所以可用作电极C.酒精具有可燃性，所以可作消毒剂D.干冰易升华，所以可用于人工降雨2、（2008•北京）汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是（）A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体3、（2007•朝阳区一模）如图是元素周期表中的一种元素，下列有关该元素的信息正确的是（）A.原子序数是13B.它是非金属元素C.相对原子质量是13D.原子结构示意图为4、稀硝酸有很强的氧化性，能与不活泼的金属发生反应，某同学用以下反应进行实验：3Cu+8HNO3（稀）═3Cu（NO3）2+2NO↑+4X，则物质X的化学式为（）A.O2B.H2C.H2OD.H2O25、下列说法正确的是（）A.原子不显电性，是因为原子中不存在带电的粒子B.水通直流电产生氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子C.在化学反应中，反应前后的原子的种类没有改变和数目均未改变D.不同元素最本质的区别是相对原子质量不同6、与城市空气污染日益严重无关的是（）A.

高温酷暑B.工业废气C.汽车尾气D.工业烟尘7、可以一次鉴别出空气；氧气、氢气、二氧化碳四瓶气体的正确方法是（）

A.分别加入适量的石灰水。

B.分别滴入紫色石蕊试液。

C.将带火星的木条分别伸入瓶中。

D.将燃着的木条分别伸入瓶中。

评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)8、在36.5g溶质质量分数为20%的盐酸中滴几滴石蕊试液；再向其中加入溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液．

（1）若加入氢氧化钠溶液的质量为36.5g，则所得溶液的pH____7，石蕊试液呈____色；

（2）若加入氢氧化钠溶液的质量为40.0g，则所得溶液的pH____7，石蕊试液呈____色；

（3）若加入氢氧化钠溶液的质量为43.5g，则所得溶液的pH____7，石蕊试液呈____色．9、修正液的主要成分：溶质是____，溶剂是____、____、____．10、水是生命之源．人们离不开水．

（1）生活中常用方法______来降低水的硬度同时又可以杀死微生物．

（2）漂白粉可用于水的杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca（ClO）2]．次氯酸钙可发生如下化学反应：Ca（ClO）2+CO2+H2O=X+2HClO，则X的化学式为______．次氯酸钙中氯元素的化合价是______．

（3）生活中，修理汽车的师傅不能用水来洗去手上的油污而能用汽油来洗去；厨房里，人们通常用洗涤剂来洗去油污，这是利用了洗涤剂的______功能．11、碳元素很神奇；可形成许多物质，其结构如图：

rm{(1)}由分子构成的物质是______rm{(}填序号rm{)}

rm{(2)}写出单质rm{垄脵}的名称______；

rm{(3)}由rm{垄脷}变成rm{垄脵}属于______rm{(}填“物理”或“化学”rm{)}变化；

rm{(4)垄脵}和rm{垄脷}的物理性质差异很大的原因是______；

rm{(5)}下列属于单质rm{垄脷}的用途的是______．

A.用作铅笔芯rm{B.}制成玻璃刀裁玻璃。

C.用于防毒面具rm{D.}制成电车电刷．12、请在横线上用恰当的化学用语表示：

（1）2个氮原子____；（2）2个一氧化碳分子____；

（3）钙离子____；（4）氧化镁的化学式____．．13、下列各组食品中蛋白质含量最丰富的是____

A、黄瓜、西红柿B、鸡蛋、牛肉C、米饭、馒头D、猪油、色拉油等评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)14、空气和石油都属于纯净物____．15、决定原子质量大小的主要是质子和电子____．（判断对错）16、相对原子质量越大，原子的实际质量越大____．（判断对错）17、食盐（主要含氯化钠）中如果混有蔗糖，也可以先加水，再通过过滤的方法去除蔗糖．____．18、实验剩余的药品不随便丢弃，放回原瓶．____．评卷人得分四、计算题(共1题，共3分)19、子涵根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理；认为可用木条燃烧产生的木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，并按如图装置进行实验．

①依据的实验原理是______．

子涵检查装置气密性后；将盛有足量红热木炭的燃烧匙迅速伸入集气瓶中，并把塞子塞紧，待红热的木炭熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，并未发现倒吸现象．经过认真分析；

子涵发现实验失败的原因是（答一条）______．

②子涵将集气瓶中的细沙改为______溶液，重复上述①实验，有倒吸现象．子涵还发现倒吸的水量未达到集气瓶内原剩余容积的．原因可能是（答一条）______．

③子涵反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时；在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是（答一条）______．

评卷人得分五、实验题(共4题，共32分)20、用海水制得的粗盐中含有多种可溶性杂质（氯化镁；氯化钙等）和不溶性杂质（泥沙等）．请回答下列问题：

（1）实验室去除粗盐中难溶性杂质的一般步骤是：溶解、过滤、____；计算产率；

（2）若要去除粗盐中可溶性的杂质氯化镁和氯化钙，可以依次加入过量的氢氧化钠和碳酸钠两种溶液，写出其中的一个化学方程式____，过滤后向滤液中加入过量的盐酸，其目的是____，最后通过蒸发结晶得到较为纯净的氯化钠．21、为了测定某硫酸厂的废水中硫酸的质量分数；取该废水100g，加入10%氢氧化钠溶液至恰好完全反应，共消耗氢氧化钠溶液80g．请计算：

（1）80g氢氧化钠溶液中溶质的质量为____g．

（2）废水中硫酸的质量分数为多少？（写出计算过程）22、小红同学学习了酸碱指示剂的知识后，尝试用紫包菜自制指示剂．她将切碎的紫包菜放入玻璃杯，加入____浸泡，用纱布将浸泡出的汁液过滤，得自制指示剂．这种指示剂遇石灰水变蓝色，遇盐酸变红色．将少量白醋放入玻璃杯中，加入几滴自制指示剂，显____色．23、化学晚会上小豆把一张白纸的正反两面向大家展示清楚，然后把白纸用电吹风的热风吹片刻；不一会，白纸上出现了一只小黑猫，大家惊奇不已．你知道这是怎么回事吗？请你用学过的化学知识来解释：

（1）小豆事先用____画了一只猫；

（2）使白纸出现黑猫的物质是____；表现该物质具有____性．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】物质的性质决定物质的用途，根据已有的物质的性质进行分析解答即可．【解析】【解答】解：A；金刚石硬度大；所以可用于裁切玻璃，正确；

B；石墨能导电；所以可用作电极，正确；

C；酒精具有可燃性；所以可作燃料，错误；

D；干冰易升华吸热；使周围的温度降低，所以可用于人工降雨，正确；

故选C．2、B【分析】

空气中各成分及体积分数为：氮气78%；氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质0.03%．所以空气中含量最多的气体是氮气．

故选B

【解析】【答案】熟记空气中各成分及体积分数；就能解决这一题目．

3、A【分析】

A；由题意；据元素周期表可知，原子序数是13，故A正确；

B；由汉语名称“铝”；故此为金属元素，故B错误；

C；由元素周期表可知；其相对原子质量是26.98，故C错误；

D；原子结构示意图中最外层电子数为3；缺少了一个电子层，题目中的示意图为铝离子的结构示意图，故D错误．

故选A．

【解析】【答案】由题意；图中为元素周期表中的一种元素，根据“原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数”，可知有关该元素的信息为：原子序数；元素种类、相对原子质量等．

4、C【分析】【分析】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式．【解析】【解答】解：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式3Cu+8HNO3（稀）═3Cu（NO3）2+2NO↑+4X，反应前铜、氢、氮、氧原子个数分别为3、8、8、24，反应后的生成物中铜、氢、氮、氧原子个数分别为3、0、8、20、根据反应前后原子种类、数目不变，则4X分子中含有8个氢原子和4个氧原子，则每个X分子由2个氢原子和1个氧原子构成，则物质X的化学式为H2O．

故选：C．5、C【分析】【分析】A；根据原子的构成及微粒的电性分析；

B；根据水是由氢元素和氧元素组成的解答；

C；根据化学反应的实质解答；

D、根据元素的种类是由质子数决定的解答．【解析】【解答】解：

A；原子中的质子带正电；电子带负电，不显电性是因为正负电荷相互抵消的缘故，说法错误．

B；水通直流电产生氢气和氧气；说明水是由氢元素和氧元素组成的，说法错误．

C；化学反应的实质是在化学反应中；分子可以再分，原子不能再分，反应前后的原子的种类没有改变和数目均未改变，说法正确．

D；元素的种类是由质子数决定的；不是相对原子质量不同，说法错误．

答案：C6、A【分析】【分析】空气污染物主要害气体有CO、SO2、NO2等氮的氧化物和粉尘，粉尘主要是指固体小颗粒．其中CO主要来自化石燃料等的不完全燃烧，二氧化硫来自工厂排放的废气，氮氧化物主要来自机动车辆等排放的尾气，粉尘主要来自燃煤工厂．【解析】【解答】解：

A；高温酷暑不会污染空气；故正确；

B；工业废气中含有污染空气的二氧化硫；故错误；

C；汽车尾气中排放污染空气的氮氧化物；故错误；

D；工业烟尘中含有污染空气的粉尘；故错误．

故选A7、D【分析】

A；只有二氧化碳气体使澄清的石灰水变浑浊；其他的三种气体无明显的现象，不能鉴别空气、氧气、氢气这三种气体；故本选项错误；

B；分别滴入紫色石蕊试液；二氧化碳能使紫色石蕊试液变红，只能鉴别出二氧化碳，而不能鉴别空气、氧气、氢气这三种气体；故本选项错误；

C；分别将带火星的木条伸入气体中；能使木条复燃的是氧气，此方法只能验证出氧气，其它不能鉴别；故本选项错误；

D；将燃着的木条分别伸入气体中；熄灭的是二氧化碳，燃烧得更旺的是氧气，照常燃烧的是空气，气体燃烧并发出淡蓝色火焰的是氢气，故本选项正确．

故选D．

【解析】【答案】区别空气；氧气、氢气、二氧化碳四瓶气体；要求根据四种气体性质差别，所设计的方案能出现四种明显不同的实验现象，达到鉴别气体的目的．

二、填空题(共6题，共12分)8、略

【分析】【分析】根据反应的化学方程式，结合质量守恒定律，依据盐酸和氢氧化钠之间的质量比以及石蕊在酸碱性溶液中的变色情况进行判断．【解析】【解答】解：根据NaOH+HCl═NaCl+H2O可知；NaOH：HCl=40：36.5

（1）若加入氢氧化钠溶液的质量为36.5g；酸过量，pH＜7，石蕊试液遇酸呈红色；

（2）若加入氢氧化钠溶液的质量为40.0g；恰好完全反应，则所得溶液的pH=7，石蕊试液呈紫色（3）当若加入氢氧化钠溶液的质量为43.5g，碱过量，则所得溶液的pH＞7，石蕊试液呈蓝色．；

故答案为：＜红=紫＞蓝9、略

【分析】【分析】解答本题关键是要知道修正液的主要成分，并能分清溶质和溶剂．【解析】【解答】解：修正液中主要成分中溶质是钛白粉；溶剂通常有三种：三氯乙烷；甲基环己烷、环己烷．

故答案为：钛白粉；三氯乙烷；甲基环己烷；环己烷．10、略

【分析】解：（1）加热煮沸的方法能将硬水中含有的可溶性钙镁化合物转化为不溶性的钙镁化合物；从而降低水的硬度，生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度．

（2）Ca（ClO）2+CO2+H2O═X+2HClO，反应前含有1个Ca原子，2个Cl原子，5个O原子，2个H原子，反应后含有2个Cl原子，2个O原子，2个H原子，故X中含有1个Ca原子，1个C原子，3个O原子，其化学式为CaCO3；

设次氯酸钙中氯元素的化合价为x．则（+2）+[x+（-2）]×2=0；解得x=+1．

（3）用汽油洗去手上的油污是利用汽油能溶解油污形成溶液来达到目的；利用的是溶解原理；洗洁精具有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，是利用了乳化作用．

故答案为：（1）煮沸；

（2）CaCO3；+1价；

（3）乳化．

（1）加热煮沸的方法能将硬水转化成软水；而且可以杀死微生物；

（2）根据质量守恒定律化学反应前后各元素的原子个数不变推断；根据化合物化中正负化合价代数和为零，结合次氯酸钙Ca（ClO）2的化学式进行分析解答；

（3）根据常见的溶解现象和乳化作用进行分析解答．

本题难度不大，掌握水和净化原理、硬水的软化方法、利用化学反应前后原子守恒来确定物质的化学式的方法是正确解答本题的关键．【解析】加热煮沸；CaCO3；+1；乳化11、略

【分析】解：rm{(1)}由分子构成的物质是金刚石；石墨、石墨烯；

rm{(2)}单质rm{垄脵}的名称是金刚石；

rm{(3)}由石墨变成金刚石属于化学变化；

rm{(4)垄脵}和rm{垄脷}的物理性质差异很大的原因是碳原子排列不同；

rm{(5)}下列属于单质rm{垄脷}的用途的是用作铅笔芯；

故答案为：rm{垄脵垄脷垄脹}金刚石；化学；碳原子排列不同；rm{A}

根据碳的几种单质在物理性质上有很大差异；结合物质的结构决定物质的性质，进行分析解答．

本题难度不大，了解物质的结构决定物质的性质、碳单质物理性质差异较大的原因是正确解答本题的关键．【解析】rm{垄脵垄脷垄脹}金刚石；化学；碳原子排列不同；rm{A}12、略

【分析】

（1）由原子的表示方法；用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氮原子表示为：2N．

（2）由分子的表示方法；正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个一氧化碳分子可表示为：2CO．

（3）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故钙离子可表示为：Ca2+．

（4）氧化镁中镁元素显+2价；氧元素显-2价，其化学式为MgO．

故答案为：（1）2N；（2）2CO；（3）Ca2+；（4）MgO．

【解析】【答案】（1）原子的表示方法；用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．

（2）分子的表示方法；正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．

（3）离子的表示方法；在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字．

（4）根据化合物化学式的书写方法进行书写即可．

13、略

【分析】

A；黄瓜、西红柿含有维生素较多；故A错。

B；鸡蛋、牛肉含有丰富的蛋白质；故B对。

C；米饭、馒头中富含糖类；故C错。

D；猪油、色拉油中含有丰富的油脂；故D错。

故选B

【解析】【答案】需了解六大营养素与食物的关系；蔬菜水果中含有丰富的维生素，鸡蛋肉类含蛋白质较多，谷类富含糖类，各种油中富含油脂．

三、判断题(共5题，共10分)14、×【分析】【分析】混合物是由两种或两种以上物质组成的；纯净物是由一种物质组成的．【解析】【解答】解：空气中含有氧气；氮气等多种物质；属于混合物；石油中含有汽油、煤油、柴油，是由多种物质组成的，属于混合物．

故答案为：×．15、×【分析】【分析】根据原子的质量主要集中在原子核上，而原子核是由质子和中子组成的进行解答．【解析】【解答】解：原子的质量主要集中在原子核上；电子的质量很小，几乎可以忽略，原子核是由质子和中子构成的，所以原子质量大小由质子和中子决定，而不是质子和电子．

故答案为：×．16、√【分析】【分析】依据该原子的真实质量跟一个碳12原子质量的的比值，即为该原子的相对原子质量分析解答．【解析】【解答】解：由于相对原子质量等于该原子的真实质量跟一个碳12原子质量的的比值；所以其质量越大则其相对原子质量也越大，故相对原子质量与原子的实际质量成正比，故相对原子质量越大，原子的实际质量越大．

故答案为：√；17、×【分析】【分析】过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，必须需要满足两种固体物质的溶解性不同，必须具备：一种不能溶于水，另一种物质能溶于水．【解析】【解答】解：蔗糖和食盐都能溶于水；所以不能用过滤的方法分离．

故答案为：×．18、×【分析】【分析】根据剩余药品的处理方法解答，做的“三不一要”，即不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，应该要放入指定容器．【解析】【解答】解：剩余药品如放回原瓶；则污染了瓶内药品．如丢弃，会造成浪费和污染环境；拿出实验室有危险，所以剩余药品要放入指定容器．

故答案为：×．四、计算题(共1题，共3分)19、略

【分析】

①依据的实验原理是木炭燃烧消耗氧气；实验失败的原因是木炭燃烧虽消耗了氧气，但产生了新的气体，致使集气瓶内气体压强未减少；

②由于氢氧化钠能吸收二氧化碳，可以将细沙改为氢氧化钠溶液，重复上述①实验，有倒吸现象．倒吸的水量未达到集气瓶内原剩余容积的．可能的原因较多；例如，氢氧化钠溶液的量不足，装置漏气等；

③在选择该实验的替代物质时；物质应该满足：药品要能在空气中燃烧；或燃烧时只消耗氧气；生成物最好不是气体；如果生成物是气体，则应用其它物质将其完全吸收等．

故答为：①木炭燃烧消耗氧气；木炭燃烧虽消耗了氧气，但产生了新的气体，致使集气瓶内气体压强未减少；②氢氧化钠，装置漏气；③药品要能在空气中燃烧（或燃烧时只消耗氧气；生成物最好不是气体；如果生成物是气体，则应用其它物质将其完全吸收等）．

【解析】【答案】①根据木炭燃烧消耗了氧气及瓶内的变化情况分析；

②要想测定出氧气的体积分数，可以选择碱溶液如氢氧化钠，将二氧化碳气体吸收掉，就可以达到目的．根据实验注意的事项分析倒吸的水量未达到集气瓶内原剩余容积的的原因；

③选择药品时要考虑能否只与氧气反应；生成物应考虑为固体或生成物为气体时，应该选择某种溶液将其吸收等．

五、实验题(共4题，共32分)20、略

【分析】【分析】（1）根据去除粗盐中难溶性杂质的一般步骤进行分析解答．

（2）过量的氢氧化钠与氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠；碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，写出反应的化学方程式即可．

过滤后向滤液中还有过量的碳酸钠和氢氧化钠，需要将它们除去才能得到较为纯净的氯化钠，据此分析加入过量的盐酸的目的．【解析】【解答】解：（1）实验室去除粗盐中难溶性杂质；主要是为