2025年新世纪版高三生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年新世纪版高三生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、在生命科学的研究过程中，一般经历的过程是（）A.提出问题、进行实验、发现问题、解决问题、作出假设、验证假设、得出结论B.进行实验、发现问题、提出问题、作出假设、验证假设、得出结论C.发现问题、进行实验、提出问题、作出假设、验证假设、得出结论D.发现问题、作出假设、进行实验、验证假设、得出结论2、“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中没有用到的试剂是（）A.质量分数为0.9%的NaCl溶液B.质量分数为8%的盐酸C.甲基绿吡罗红染色剂D.质量分数为50%的酒精3、人类的红绿色盲基因（b）位于X染色体上；父母表现型正常，生下三胞胎，其中只有1个孩子患色盲，有2个孩子为同卵双胞胎．3个孩子的性别可能是（）

①2女1男②全是女孩或2男1女③全是男孩．A.①③B.②③C.①②D.②4、目前气象预报中有“紫外线指数”的内容，提醒市民注意避免紫外线伤害．造成地面紫外线照射增强的直接原因是（）A.滥伐森林B.水体污染C.夜间光污染D.臭氧层破坏5、下列有关盐酸在实验中的作用；描述错误的是（）

。实验目的主要作用A用甲基绿和吡罗红检测DNA和RNA在细胞中的分布情况盐酸处理染色质能促进DNA与吡罗红结合B探究pH对酶活性的影响设定酶促反应溶液的pHC观察细胞有丝分裂与酒精混合使用使植物组织细胞分离D斯他林和贝利斯发现促胰液素在盐酸的作用下，小肠粘膜可能产生一种化学物质A.AB.BC.CD.D6、进行《观察DNA和RNA在细胞中的分布》的实验，所运用的原理是（）A.单独用甲基绿对细胞染色，可显示DNA在细胞中的分布，从而推知RNA的分布B.单独用吡罗红对细胞染色，可显示RNA在细胞中的分布，从而推知DNA的分布C.利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA和RNA的分布D.在细胞核、细胞质内可以分别提取到DNA和RNA，由此说明DNA和RNA的分布7、番茄的抗病（R）对感病（r）为显性；高秆（D）对矮秆（d）为显性，控制上述两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上．为获得纯合高秆抗病番茄植株，研究人员采用了如图所示的方法．据图分析，正确的是。

（）

A.若过程①的F1自交一代，产生的高秆抗病植株中纯合子占B.过程②常用一定浓度的秋水仙素处理单倍体的种子C.过程③应用的原理是细胞增殖D.过程④“航天育种”方法中主要的变异类型是基因重组8、下列核苷酸中，在RNA结构中不可能具有的是（）A.B.C.D.评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)9、如图为甲状腺激素分泌调控模式图，主要包括①②③④⑤过程，TRH和TSH分别代表不同的激素．下列有关叙述正确的是（）A.X和Y分别代表下丘脑和垂体B.TSH为促甲状腺激素释放激素C.当人体进入寒冷环境时，①过程将加强D.Y上具有能识别TRH和甲状腺激素的特异性受体10、如图表示由不同化学元素组成不同的化合物；以下说法不正确的是（）

A.若图中①为某种多聚体，则①最可能是淀粉B.若②存在于皮下和内脏器官周围等部位，则②是脂肪C.若③为多聚体，且能储存生物的遗传信息，则③是核酸D.若④主要在人体肝脏和肌肉内合成，则④最可能是蛋白质11、如图为某一食物网；下列有关说法正确的是（）

A.该食物网中有4条食物链B.鹰占有两个不同的营养级C.蛇是初级消费者D.碳元素主要通过草的光合作用从无机环境进入该食物网中12、从起源上看，狼与狗有共同祖先，狗是经过长期驯化培育得到的．遗传学家将狗和狼有关淀粉消化的基因表达强度，进行了对比，发现在狗体内的比狼体内的活跃28倍．下列有关说法不正确的是（）A.该现象说明了狗与狼的饮食结构差别较大B.在长期驯化过程中，狼与生活环境发生了协同进化C.在狗的驯化过程中，消化淀粉的基因可能起到了重要作用D.在长期驯化过程中，狗的消化淀粉的基因发生了定向变异13、下列有关生物体内的有机分子在细胞内合成和转移的叙述中，错误的是（）A.核DNA可在细胞有丝分裂间期复制，末期平均分配至两个子细胞B.基因可由细胞核经核孔进入细胞质并控制蛋白质的合成C.蓝藻细胞的类囊体在光合作用中可产生糖类等有机物D.性激素可由核糖体合成后转移至内质网折叠、组装和修饰14、下列四组生物中，都属于真核生物的是（）A.病毒和细菌B.青霉和草履虫C.蓝藻和酵母菌D.蘑菇和酵母菌15、为了研究酵母菌胞内蛋白质的合成，研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后，观察相应变化．可能出现的结果有（）A.培养一段时间后，细胞膜上能观察到3H标记B.内质网是首先观察到3H标记的细胞器C.细胞核内不出现3H标记D.若能在高尔基体上观察到3H标记，表示可能有分泌蛋白合成评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)16、合肥市合宁高速公路两侧有很多加拿大一枝黄花的物种入侵，对当地群落结构和生物多样性产生影响，市农林部门的科研人员在郊区一块长期弃耕农田中，对一枝黄花和本地的几种植物的种群密度进行了连续五年的调查，所得结果如表所示（单位：株/m2）．

。20012002200320042005A10.49.28.26.85.5B3.02.11.20.60.2C0.30.50.91.52.4D3.22.00.400E3.52.81.71.30.7请分析回答下列问题。

（1）表中数据所用的调查方法一般为____，代表一枝黄花的是植物____．一枝黄花与木地植物之间形成了____关系．

（2）从一枝黄花的种群密度变化曲线分析，再过若干年曲线将转变为____曲线，发生这种转变，其原因是____

（3）请用坐标图绘出一枝黄花的种群密度变化曲线．____

（4）通过调查分析知道；一枝黄花种群某基因型频率如表。

。基因型入侵前，原地2003年，本地2005年，本地AA51%57%61%aa11%17%21%通过对该物种在入侵前后种群的基因频率的比较，请说明该物种在入侵前后有没有发生进化？____，判断的依据是____；种群基因频率的这种变化出现的原因是____该物种入侵前后种群中纯合体比例上升，其最可能的原因是____．17、设小麦的高产与低产受一对等位基因控制，基因型AA为高产，Aa为中产，aa为低产．小麦抗锈病（B）对不抗锈病（b）为显性．这两对等位基因的遗传遵循自由组合定律．如图是某同学设计的以高产不抗锈病与低产抗锈病两个纯种品系为亲本培育高产抗病小麦品种的过程图．试回答：

（1）通过方法①→②获得的高产抗病小麦品种基因型有____种．

（2）步骤④的方法是____，步骤⑤中最常用的药剂是____．

（3）基因重组发生在图中的____（填步骤代号）．

（4）经步骤⑥（人工诱变）处理获得小麦品种不一定是高产抗病类型，这是因为诱发突变是____，而且突变频率____．

（5）已知小麦是两年生植物（第一年秋冬季播种，第二年春夏季开花、结果），则通过“①→④→⑤”途径获得基因型为AABB小麦植株至少需要____年．18、（1）在哺乳动物的核移植实验中，一般通过____（物理方法）将受体细胞激活，使其进行细胞分裂和发育，当胚胎发育到____阶段时；将胚胎移入受体（代孕）动物体内．

（2）一般情况下，体外扩增目的基因常用的方法是____．在动物细胞培养过程中，将____的细胞从瓶壁上分离下来，需要用____处理．

（3）获取干扰素的传统方法是从人的白细胞中提取，但产量很低．科学家利用____酶将干扰素基因与牛乳腺蛋白基因的启动子（即RNA聚合酶____的部位）等调控组件连接在一起，采用____的方法将重组DNA导入牛的____细胞中；经胚胎早期培养一段时间后移植入母体内发育成熟，即可获得能产生干扰素的转基因牛，大大提高了干扰素的产量．

（4）蛋白质工程是指以蛋白质分子的____及其与生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需求．19、油菜素内酯是植物体内一种重要的激素；为探究油菜素内（BL）对生长素（IAA）生理作用的影响，研究人员做了如下实验．

（1）实验一：利用不同浓度的BL和IAA处理油菜萌发的种子；观察其对主根伸长的影响．结果如图1．

由图1可知，单独IAA处理，对主根伸长的影响是____；BL与IAA同时处理，在IAA浓度为____nM时，BL对主根伸长的抑制作用逐渐增强；当IAA浓度继续增加时，BL对主根伸长的影响是____．

（2）实验二：用放射性碳标记的IAA处理主根；检测油菜素内酯对于生长素运输的影响．实验方法及结果如图2．

图2表明BL可以____（促进/抑制）生长素运输，且对____（运输方向）的作用更显著．20、（2012秋•水富县期末）血浆是人体内环境的重要组成部分；其稳态的维持是机体进行正常生命活动的必要条件．请据图回答下列问题：

（1）正常情况下，机体血糖浓度维持在相对稳定状态．由甲图可知，参与机体血糖调节的激素除⑤肾上腺素外，还有____，其中表现出相同效应的两种激素是____．人体内激素作用的结果往往会反过来影响该激素的分泌，这种方式叫做____调节．

（2）下丘脑可通过有关神经的作用参与血糖的调节．若乙图为调节过程中部分结构示意图，则图中涉及____个神经元，这些细胞所处的内环境为____．已知图中细胞受到刺激后释放的神经递质均为兴奋性递质，若图中b处受到足够强度的刺激，则除b处以外，图中可能产生兴奋的部位有____（填写图中字母）．21、南瓜皮色分为白色；黄色和绿色；皮色性状的遗传涉及两对等位基因，分别用H、h和Y、y表示．现用白甲、白乙、黄色和绿色4个纯合品种进行杂交实验，结果如下：

实验1：黄×绿，F1表现为黄，F1自交，F2表现为3黄：1绿；

实验2：白甲×黄，F1表现为白，F1自交，F2表现为12白：3黄：1绿；

实验3：白乙×绿，F1表现为白，F1×绿（回交），F2表现为2白：1黄：1绿；

分析上述实验结果；请回答：

（1）南瓜皮色遗传____（遵循/不遵循）基因自由组合定律．

（2）南瓜皮的色素、酶和基因的关系如图1，若H基因使酶1失去活性，则白甲的基因型为____．

（3）若将实验3得到的F2白皮植株自交，F3的皮色的表现型及比例是____．

（4）研究发现；与正常酶1比较，失去活性的酶1氨基酸序列有两个突变位点，如图2：

据图推测，h基因突变为H基因时，导致①处突变的原因是发生了碱基对的____，导致②处突变的原因是发生了碱基对的____．进一步研究发现，失活的酶1相对分子质量明显小于正常酶1，出现此现象的原因可能是蛋白质合成____．22、如图表示人和动物的糖类；脂质、蛋白质代谢；据图回答：

（1）糖类、脂质和蛋白质相互转化的枢纽是上述图解中的____（物质）．

（2）图中A、B、C的名称依次是____、____、____．

（3）图中①指____．③是三类物质____的共同点．

（4）给鸭子喂谷物能育肥，肥胖病人不进主食会患低血糖，这说明____．能促进体内糖转换为脂的激素是____．

（5）人每天要摄取一定量蛋白质的原因是不能进行类似图中的____，也不能完全通过进行类似图中的____获得全部所需的氨基酸，而又每天要进行图中的____而消耗所致．（只填序号）评卷人得分四、判断题(共2题，共14分)23、细胞是一个相对独立的有机体，具有自己的生命．____（判断对错）．24、分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成T.正确F.错误评卷人得分五、计算题(共2题，共14分)25、西葫芦的果皮颜色由位于非同源染色体上的两对等位基因（B和b；T与t）控制；其中白、绿、黄三种色素在果皮细胞内的转化途径如下图所示．请回答：

（1）图中T基因控制性状的方式为____．根据上图可知，黄果皮西葫芦的基因型可能是____．

（2）基因型为BBtt的西葫芦与纯合的黄果皮西葫芦杂交得F1，F1自交得F2．从理论上讲，F2的性状分离比为白色：黄色：绿色=____，这一分离比说明基因B和b、T与t的遗传遵循____定律．

（3）F2的白皮西葫芦中纯合子所占比例为____；如果让F2中绿皮西葫芦与F1杂交，其后代的表现型白色：黄色：绿色比例为____．26、如图为某化合物的结构简图；请据图回答：

（1）此化合物的名称是____，它含有____个-NH2．

（2）该化合物由____种氨基酸构成，造成氨基酸种类不同的原因是图中R基____不同（标号）．

（3）图中含有肽键____个，可表示肽键的是____；

（4）形成该化合物的生物化学反应叫做____，在这个过程中，相对分子质量减少了____．

（5）组成这类化合物的基本单位的结构通式是____．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【分析】生命科学的研究过程中，一般经历的过程是：．【解析】【解答】解：生命科学的研究过程是从发现问题开始的；发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料；设计方法步骤等．按照探究方案进行实验，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，即验证假设，从而得出结论，即发现问题、作出假设、进行实验、验证假设、得出结论．

故选：D．2、D【分析】【分析】在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，需要使用的试剂有：（1）用质量分数为0.9%的NaCl溶液保持细胞原有的形态；（2）用质量分数为8%的盐酸改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，将染色体上的DNA和蛋白质分离，便于染色剂与DNA结合；（3）用吡罗红-甲基绿染色剂对DNA和RNA进行染色．【解析】【解答】解：A；质量分数为0.9%的NaCl溶液用于维持细胞原有的形态；A正确；

B；用质量分数为8%的盐酸改变细胞膜的通透性；同时将染色体上的DNA和蛋白质分离，B正确；

C；用吡罗红-甲基绿染色剂对DNA和RNA进行染色；C正确；

D；该实验没有用到质量分数为50%的酒精；D错误．

故选：D．3、A【分析】【分析】同卵双胞胎即单卵双胞胎，是一个精子与一个卵子结合产生的一个受精卵．这个受精卵一分为二，形成两个胚胎．由于他们出自同一个受精卵，接受完全一样的染色体和基因物质，因此他们性别相同，所以这两个同卵双胞胎同为男性或同为女性．【解析】【解答】解：人类红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病．根据题干信息“父母表现型正常，生下一个患色盲的孩子”，可推知父母的基因型分别为XBY和XBXb，且患病孩子的基因型为XbY，是男孩．另两个同卵双胞胎孩子的基因组成相同，可能都是男孩（XBY），也可能都是女孩（XBXB或XBXb）．所以3个孩子的性别不可能是2男1女或全是女孩；可能是2女1男或全是男孩．

故选：A．4、D【分析】【分析】臭氧层中的臭氧能吸收200～300纳米（nm）的阳光紫外线辐射，大量使用和排放氟利昂可以破坏臭氧层，臭氧层被破坏可使阳光中紫外辐射到地球表面的量大大增加，从而产生一系列严重的危害．【解析】【解答】解：A；滥伐森林可以破坏生态系统的稳定性；造成洪水泛滥、水土流失等危害，A错误；

B；水体污染可以造成水体富营养化；爆发赤潮，危害渔业养殖，B错误；

C；夜间光污染可以影响人的睡眠；与紫外线危害无直接关系，C错误；

D；大量使用和排放氟利昂可以破坏臭氧层；可使阳光中紫外辐射到地球表面的量大大增加，从而产生一系列严重的危害，D正确．

故选：D．5、A【分析】【分析】用甲基绿和吡罗红检测DNA和RNA在细胞中的分布情况，用质量分数为8%的盐酸目的是改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，将染色体上的DNA和蛋白质分离，便于染色剂与DNA结合，而不是使DNA着色．【解析】【解答】解：A；在《观察DNA和RNA在细胞中分布》的实验中；盐酸的作用是改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合．甲基绿与DNA结合，吡罗红与RNA的亲和力大，A错误；

B；探究pH对酶活性的影响时；PH是单一变量，要设定酶促反应溶液的pH，B正确；

C；观察细胞有丝分裂中；用酒精和盐酸的混合液进行解离，目的是使组织细胞分散开来，C正确；

D；斯他林和贝利斯发现在盐酸的作用下；小肠黏膜可能产生一种化学物质即促胰液素，能促进胰液的分泌，D正确．

故选：A．6、C【分析】【分析】甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色．利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色，可显示DNA和RNA在细胞中的分布．【解析】【解答】解：甲基绿和吡罗红使用时需要混合使用；甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色，故可通过颜色反应显示DNA和RNA的分布．

故选：C．7、A【分析】【分析】根据题意和图示分析可知：①为杂交育种；②为单倍体育种，③为基因工程育种，④为诱变育种．

常规育种方法的比较如下表：

。杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）染色体变异（染色体组成倍增加）【解析】【解答】解：A、过程①的F1为双杂合体，其自交一代，产生的高秆抗病植株占，其中纯合子占；A正确；

B；由于单倍体植株高度不育；不结种子，所以过程②常用一定浓度的秋水仙素处理单倍体的幼苗而不是种子，B错误；

C；过程③应用的原理是植物细胞的全能性；C错误；

D；过程④“航天育种”方法中主要的变异类型是基因突变；D错误．

故选：A．8、C【分析】【分析】本题是考查DNA与RNA在组成上的异同．DNA与RNA的基本组成单位都是核苷酸，由1分子磷酸、2分子碱基和1分子五碳糖组成基本单位．DNA中的五碳糖是脱氧核糖，RNA中的是核糖；DNA中的碱基是A、T、G、C四种，RNA中的碱基是A、U、G、C四种．【解析】【解答】解：分析题图可知；C选项含有碱基T，为胸腺嘧啶脱氧核苷酸，不可能是RNA的基本组成单位，A；B、D都有可能是RNA的基本单位．．

故选：C．二、多选题(共7题，共14分)9、A|C|D【分析】【分析】本题主要考查甲状腺激素的分级调节过程．

寒冷时；下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，促进代谢增加产热．当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节．

据图分析：X为下丘脑，Y为垂体，Z为甲状腺．【解析】【解答】解：A；据分析可知；X和Y分别代表下丘脑和垂体，A正确；

B；TSH为垂体分泌的促甲状腺激素；B错误；

C；甲状腺激素能促进新陈代谢；故当人体进入寒冷环境时，①②③过程均加强，C正确；

D；Y为垂体；能受TRH的分级调节及甲状腺激素的反馈调节，故其上具有能识别TRH和甲状腺激素的特异性受体，D正确．

故选：ACD．10、A|D【分析】【分析】分析题图可知，①的组成元素是C、H、O、N，①可能是蛋白质；②④的组成元素只有C、H、O，可能的脂肪或者糖类，③的组成元素是C、H、O、N、P，可能是核酸或磷脂、ATP．【解析】【解答】解：A；糖类的元素组成只有CHO；根据①的化学元素组成及为某种化合物的基本单位，则①可能是氨基酸，A错误；

B；根据②的化学元素组成及存在部位；推测可能是脂肪，B正确；

C；根据③的化学元素组成且为某种生物大分子；则③可能是核酸（DNA或RNA），C正确；

D；④的化学元素只有C、H、O且主要在肝脏和肌肉内合成；则④最可能是糖原，D错误．

故选：AD．11、B|D【分析】【分析】据图分析：该食物网共有3条食物链，分别是：草→兔→鹰，草→鼠→鹰，草→鼠→蛇→鹰．【解析】【解答】解：A；该食物网共有3条食物链；分别是：草→兔→鹰，草→鼠→鹰，草→鼠→蛇→鹰，A错误；

B；鹰在3条食物链中共占有第三第四两个营养级；B正确；

C；蛇在食物链草→鼠→蛇→鹰中属于次级消费者；C错误；

D；碳循环中；碳元素是通过光合作用从无机环境进入该食物网的，D正确．

故选：BD．12、B|D【分析】【分析】狼为肉食性动物，其食物中几乎不含淀粉；经人类长期驯化得到的狗为杂食性动物，由于人类食物以淀粉类为主，导致人喂给狗的食物也以淀粉类食物为主．经长期的选择过程，不适应这种饮食结构的被淘汰，逐渐适应的被保留下来，逐渐演变为现在的狗．可见，在驯化过程中，发生的是定向的选择而不是定向的变异．【解析】【解答】解：A；由于狗是杂食性动物；而狼是肉食性动物，狗体内消化淀粉的基因比狼体内的相同基因活跃28倍，说明狗的食物中含有较多的淀粉，进而说明了狗与狼的饮食结构有很大的不同，A正确；

B；在长期驯化过程中；狗与生活环境发生了协同进化，B错误；

C；在狗的驯化过程中；消化淀粉的基因发生变异，起到了重要作用，C正确；

D；由于基因突变是不定向的；在长期驯化过程中，狗的消化淀粉的基因发生了不定向变异，D错误．

故选：BD．13、B|C|D【分析】【分析】1；细胞有丝分裂主要特征：染色体和纺锤体的出现；然后染色体平均分配到两个子细胞中去．意义：亲代细胞的染色体经复制以后，平均分配到两个子细胞中去，由于染色体上有遗传物质，所以使前后代保持遗传性状的稳定性．

2；基因控制蛋白质的合成；通过转录和翻译梁两过程．首先，基因在细胞核中转录成RNA．之后，RNA通过核孔由细胞核进入细胞质的核糖体中合成蛋白质．

3、蓝藻是原核生物，没有叶绿体，但依然可以进行光合作用合成有机物．【解析】【解答】解：A；细胞有丝分裂间期细胞进行DNA复制和蛋白质的合成．细胞分裂末期；染色体平均分配到两个子细胞中去，A正确；

B；基因在细胞核中转录成RNA；RNA通过核孔进入细胞质的核糖体中合成蛋白质，B错误；

C；蓝藻是原核生物；无叶绿体，C错误；

D；性激素是脂质中固醇类；核糖体合成的是蛋白质，D错误．

故选：BCD．14、B|D【分析】【分析】常考的真核生物：绿藻；衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．

常考的原核生物：蓝藻（如颤藻；发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、衣原体、放线菌．

此外，病毒（如噬菌体、乙肝病毒、HIV等）既不是真核也不是原核生物．【解析】【解答】解：A；病毒既不是真核生物；也不是原核生物，细菌属于原核生物，A错误；

B；青霉和草履虫都是真核生物；B正确；

C；蓝藻是原核生物；酵母菌是真核生物，C错误；

D；蘑菇和酵母菌都是真核生物；D正确．

故选：BD．15、A|D【分析】【分析】分泌蛋白的合成过程：在核糖体上翻译出的肽链进入内质网腔后，还要经过一些加工，如折叠、组装、加上一些糖基团等，才能成为比较成熟的蛋白质．然后，由内质网腔膨大、出芽形成具膜的小泡，包裹着蛋白质转移到高尔基体，把较成熟的蛋白质输送到高尔基体腔内，做进一步的加工，成为成熟的蛋白质．接着，高尔基体边缘突起形成小泡，把蛋白质包裹在小泡里，运输到细胞膜，小泡与细胞膜融合，把蛋白质释放到细胞外．【解析】【解答】解：A、由细胞膜最后把分泌蛋白分泌到细胞外，则细胞膜上能观察到3H标记；故A正确；

B、氨基酸首先在核糖体内脱水缩合形成多肽，则核糖体最先出现3H标记；故B错误；

C、细胞核内生命活动也需要蛋白质承担，则也会出现3H标记；故C错误；

D；高尔基体能对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装；形成囊泡运输到膜外，故D正确．

故选：AD．三、填空题(共7题，共14分)16、样方法C竞争S型生存资源有限，种内斗争加剧，逐渐出现天敌没有种群基因频率没有发生变化本地生长环境与原生长地环境基本相同，自然选择的方向相同本地缺少为其传粉动物，自交概率增加，从而使纯合体增多【分析】【分析】1；植物种群密度的调查方法一般为样方法；而动物种群密度的调查方法一般为标志重捕法．

2；根据表格1分析；A、B、D、E四个物种数量减少，而C物种的种群数量增加，说明属于外来物种，代表一枝黄花．

3、分析表格2：引入该物种前，AA的频率为51%、aa的频率为11%，则Aa的频率为38%，所以A的基因频率=AA的频率+Aa的频率=51%+×38%=70%，a的基因型频率=30%．引入该物种后5年，AA的频率为57%、aa的频率为17%，则Aa的频率为26%，所以A的基因频率=AA的频率+Aa的频率=57%+×26%=70%，a的基因型频率=30%．引入该物种后8年，AA的频率为61%、aa的频率为21%，则Aa的频率为18%，所以A的基因频率=AA的频率+Aa的频率=61%+×18%=70%，a的基因型频率=30%【解析】【解答】解：（1）植物种群密度的调查方法一般为样方法；从连续五年的调查表中可以看出，在所调查的A--E五种植物中，物种C逐渐增多，故为入侵物种一枝黄花．一枝黄花与木地植物之间形成了竞争关系．

（2）由于一枝黄花的生存资源有限；种内斗争加剧，逐渐出现天敌等因素，再过若干年曲线其种群密度变化曲线将转变为S型曲线．

（3）以时间为横坐标；种群密度为纵坐标，绘出的一枝黄花的种群密度变化曲线为：

．

（4）生物进化的实质是种群基因频率的改变．由以上分析可知；引入该物种前后种群基因频率没有发生改变，说明该物种在引入前后没有发生进化．种群基因频率的这种变化出现的原因是本地生长环境与原生长地环境基本相同，自然选择的方向相同该物种入侵前后种群中纯合体比例上升，其最可能的原因是本地缺少为其传粉动物，自交概率增加，从而使纯合体增多．

故答案为：

（1）样方法C竞争。

（2）S型生存资源有限；种内斗争加剧，逐渐出现天敌。

（3）

（4）没有种群基因频率没有发生变化本地生长环境与原生长地环境基本相同，自然选择的方向相同本地缺少为其传粉动物，自交概率增加，从而使纯合体增多17、两花药离体培养秋水仙素①②③④不定向的很低3【分析】【分析】根据题意和图示分析可知：①②③是杂交育种，①②④⑤是单倍体育种，⑥是诱变育种．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．【解析】【解答】解：（1）通过方法①→②获得的高产抗病小麦品种基因型有AABB和AABb两种．

（2）步骤④的方法是花药离体培养；步骤⑤中最常用的药剂是秋水仙素，其作用是抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成．

（3）基因重组发生在图中的①②③④过程的减数分裂过程中．

（4）由于基因突变的特点是低频性；普遍性、少利多害性、随机性、不定向性；所以经步骤⑥（人工诱变）处理获得小麦品种不一定是高产抗病类型．

（5）由于小麦是两年生植物；①→④是第一年秋冬季播种，第二年春夏季开花；结果；第二年秋冬季播种，④→⑤第三年春夏季开花，进行花药离体培养后，用秋水仙素处理，获得基因型为AABB．所以通过“①→④→⑤”途径获得基因型为AABB小麦植株至少需要3年时间．

故答案为：

（1）两。

（2）花药离体培养秋水仙素。

（3）①②③④

（4）不定向的很低。

（5）318、电脉冲桑椹胚或囊胚PCR技术接触抑制胰（胶原）蛋白酶DNA连接识别和结合显微注射受精卵结构规律【分析】【分析】1；将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同；导入的方法也不一样．将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法．

2；蛋白质工程指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础；通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行基因改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需要．

3、动物细胞培养过程：取动物组织块→剪碎组织→用胰蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养液中（原代培养）→放入二氧化碳培养箱培养→贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞，制成细胞悬液→转入培养液（传代培养）→放入二氧化碳培养箱培养．【解析】【解答】解：（1）在哺乳动物的核移植实验中；一般通过电脉冲将受体细胞激活，使其进行细胞分裂和发育；当胚胎发育到桑椹胚或囊胚阶段时，将胚胎移入受体（代孕）动物体内．

（2）扩增目的基因可采用PCR技术．动物细胞存在接触抑制；即细胞表面相互接触时，细胞就会停止分裂增殖，因此在动物细胞培养过程中，需要用胰蛋白酶处理，目的是将接触抑制的细胞从瓶壁上分离下来．

（3）将两个DNA片段连接起来需要采用DNA连接酶；启动子是RNA聚合酶识别和结合的部位；培育转基因动物时；应以受精卵为受体细胞，因为受精卵的全能性最高；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法．

（4）蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系作为基础；通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需求．

故答案为：

（1）电脉冲桑椹胚或囊胚。

（2）PCR技术接触抑制胰（胶原）蛋白酶。

（3）DNA连接识别和结合显微注射受精卵。

（4）结构规律19、低浓度促进伸长，高浓度抑制伸长0-10抑制作用减弱促进极性运输（尖端向中部）【分析】【分析】植物生长素的生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．生长素在植物体内的运输方式有横向运输和极性运输．【解析】【解答】解：（1）图中上面那条曲线未加BL；代表IAA对主根伸长的影响，根据起点和变化趋势，可得出答案“低浓度促进伸长，高浓度抑制伸长”．而下面那条曲线加了BL，每一个IAA浓度下，根的长度都小于未加BL的情况，所以BL一定是抑制了主根的伸长．其中，0-10时抑制作用在增强，10-100抑制作用在减弱．

（2）从图中看出；两种实验情况下，都检测到了放射性碳标记的IAA，故生长素在根部的运输方向为“双向”．而加了BL的（阴影）检测到的IAA（放射性）都多于对照组（空白），可以看出BL促进了生长素的运输．但是右面的情况，阴影高出空白更多，故BL对尖端到中部的运输过程促进作用更强．

故答案为：

（1）低浓度促进伸长；高浓度抑制伸长0-10抑制作用减弱。

（2）促进极性运输（尖端向中部）20、②胰岛素和③胰高血糖素③⑤反馈4组织液c、d、e【分析】【分析】1；据图甲分析；血糖浓度升高时，胰岛B细胞（①）分泌胰岛素（②），使得血糖浓度降低；血糖浓度降低时，胰岛A细胞（④）合成并分泌胰高血糖素（③），肾上腺分泌肾上腺素（⑤），使得血糖浓度升高．

2、图乙中是4个神经细胞，所处的内环境是组织液，b受到刺激后是兴奋状态，膜电位会变为内正外负，b受到刺激后会沿着神经纤维和突触进行传递，在突触处只能单向传递，故在c、d、e处能测到电位变化．【解析】【解答】解：（1）参与血糖调节的激素有肾上腺素；②胰岛素和③胰高血糖素；其中胰高血糖素与肾上腺素在血糖升高方面起协同作用，都能升高血糖．人体内激素作用的结果往往会反过来影响该激素的分泌，这种方式叫做反馈调节．

（2）由图可知；本题中共有4个神经元，神经元属于组织细胞，所处的内环境为组织液．一个神经元产生的兴奋只能传给下一个神经元，而不能传给上一个神经元，故c；d、e会产生兴奋，而a不会．

故答案为：

（1）②胰岛素和③胰高血糖素③⑤反馈。

（2）4组织液c、d、e21、遵循HHyy白：黄：绿=24：3：5替换增添或缺失提前终止【分析】【分析】根据题意和图示分析可知：由于南瓜皮色性状的遗传涉及两对等位基因，又白甲×黄，F1表现为白，F1自交，F2表现为12白：3黄：1绿，是9：3：3：1的特殊情况，所以遵循基因的自由组合定律．【解析】【解答】解：（1）由实验2的F1自交，F2表现为12白：3黄：1绿；可判断南瓜皮色遗传遵循基因自由组合定律．

（2）由实验2的F1自交，F2表现为12白：3黄：1绿，可知，F1的基因型为HhYy，绿色基因型为hhyy，故h为控制酶1合成的基因．实验2的白甲×黄，F1表现为白；故白甲和黄的基因型为HHyy或hhYY，白色个体不能合成任何色素，白甲基因型为HHyy，黄色个体基因型为hhYY，故Y为控制酶2合成的基因．

（3）实验3白乙基因型为HHYY，绿色个体基因型为hhyy，白乙×绿，F1基因型为HhYy，表现为白，F1×绿（回交），得到的F2白色植株的基因型为HhYy和Hhyy，比例为1：1．因此HhYy植株自交，F3中花色的表现型及比例是12白：3黄：1绿；Hhyy植株自交，F3中花色的表现型及比例是3白：1绿=12白：4绿．因此，实验3得到的F2白色植株自交，F3中花色的表现型及比例是白色：黄：绿=24：3：5．

（4）据图分析，a处基因突变只导致一个氨基酸改变，这种突变可能是碱基对的替换，而b处突变导致b处及其后肽链上所有氨基酸都发生变化；可能是碱基对的增添或缺失．失活酶1的相对分子质量明显小于正常酶1，说明其肽链比正常的要短，可能为翻译提前终止．

故答案为：

（1）遵循（2）HHyy

（3）白：黄：绿=24：3：5

（4）①替换②增添或缺失提前终止22、丙酮酸等中间产物氨基部分尿素肝糖原消化和吸收氧化分解（细胞呼吸）糖类大量存在可以转化为脂肪，脂肪转化为糖类是有条件的胰岛素⑩⑤⑦【分析】【分析】本题主要考查人和动物的糖类；脂质、蛋白质代谢知识．

糖类、脂质和蛋白质三大营养物质在体内可以进行相互转化，这一过程是通过呼吸作用过程中产生的中间产物（如丙酮酸等）完成的．由于三大营养物质代谢的中间产物基本相同，故这些中间产物构成了三大营养物质联系的桥梁．对植物来讲，糖、脂肪、蛋白质之间可以相互转化，而对人来讲，糖类和脂类之间可以进行相互转化，多余的蛋白质可以转化成糖类或脂肪．但糖类和脂肪只能转化为组成人体的非必需氨基酸．【解析】【解答】解：（1）丙酮酸等中间产物是糖类；脂质和蛋白质三大营养物质在体内相互转化的枢纽．

（2）氨基酸的A氨基部分在肝脏中转化为B尿素．肝脏中的肝糖原可以直接分解成葡萄糖；骨骼肌中的肌糖原则不能直接分解成葡萄糖．

（3）食物中蛋白质经①消化和吸收后称为血浆中的氨基酸．三大营养物质在体内可以进行相互转化；这一过程是通过呼吸作用过程中产生的中间产物（如丙酮酸等）完成的．丙酮酸等中间产物经过氧化分解（细胞呼吸）形成二氧化碳和水，并释放能量．

（4）给鸭子喂谷物能育肥；说明糖类大量存在可以转化为脂肪；肥胖病人不进主食会患低血糖，说明脂肪转化为糖类是有条件的．胰岛素具有降低血糖的作用，因此能促进体内糖类转换为脂肪．

（5）蛋白质不能进行类似图中的⑩过程进行贮存；也不能通过进行类似图中的⑤过程合成必需氨基酸，而每天要进行图中的⑦过程进行消耗，因此人每天要摄取一定量的蛋白质．

故答案为：

（1）丙酮酸等中间产物。

（2）氨基部分尿素肝糖原。

（3）消化和吸收氧化分解（细胞呼吸）

（4）糖类大量存在可以转化为脂肪；脂肪转化为糖类是有条件的胰岛素。

（5）⑩⑤⑦四、判断题(共2题，共14分)23、√【分析】【分析】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出；细胞学说