2025年人教版PEP七年级语文上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版PEP七年级语文上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列关于文学常识及文体知识和名著阅读完全正确的一项是（）A.《童年》讲述的是主人公阿列克谢从三岁到十一岁时期的童年生活展示．小说中的外祖父是个吝啬、贪婪、专横、残暴的人B.法国作家法布尔写的《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”．全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的憎恶之情C.《贝多芬传》出自法国作家罗曼•罗兰的《巨人三传》，另外两部分别是《米开朗琪罗传》和《奥斯特洛夫斯基传》D.鲁迅小说《从百草园到三味书屋》中三味书屋中的生活完全枯燥、乏味、无意2、选出下列划线字读音与其他三项不同的一项（）A.____髻B.千钧一____C.令人发指D.____现3、下列各句中有错别字的一项是（）。A.画竹不是照真竹一样描，须经过选择和布置。B.椅子背所靠的那根竹，跟了他的动作而发抖，上面的竹叶作出箫箫的声音来。C.竹影渐渐与地上描着的木炭线相分离，现出参差不齐的样子来，好像脱了版的印刷。D.那些竹叶的方向、疏密、浓淡、肥瘦，以及集合的形体，似乎都有意义，表现着一种美的姿态，一种活的神气。4、选出下列句中加横线字字音字形完全正确的一项（）A.____鸣（háo）____起(dié)澎____(bài)义愤填____(yīng)B.____徨(páng)花____（pǔ）愧____(zuò)____乎不同（jiǒng）C.凹____（dàng）____水（yán）徘____（huí）烟雾缭____（rào）D.____痛（zhì）震____（sǒng）____强（jué）____移默化（qián)5、下列句子没有语病的一项是（）

A.“川剧进校园”的成效并不显著，原因是对地方文化的重要性认识不足造成的.B.汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想，他猝然长逝，怎不让人扼腕叹息？C.同学们写作文，要细心观察各种事物.各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造.D.当新年的钟声敲响的时候，使我不禁想起了许多往事.6、下列加点字注音完全正确的一项是（）A.岑寂（chén）翌日（yì）剽悍（biāo）络绎不绝（yì）B.俊逸（jùn）蹇劣（jiǎn）引吭（háng）蹑手蹑脚（niè）C.丰腴（yǔ）辟易（bì）憩息（qì）忍俊不禁（jīn）D.绮丽（qǐ）分娩（wǎn）窥视（kuī）融融泄泄（xiè）评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)7、根据注音写字。

手wàn____tuí____唐摩suō____

抖sǒu____kāi____油chóuchú________8、下面两句是从邓稼先的朋友们写给邓稼先的挽歌中摘录出来的；请你以“两弹”爆炸为内容，运用对联的形式把它补写出来。

____；

江河源头捷报传。9、根据课文《走一步；再走一步》，在线上填上恰当的标点符号。

“嗨！”内德说____“我们很久没有爬悬崖了。”

“我们现在就去爬吧！”有个孩子叫道____

妈妈说____“快去快回。”10、找出词语的近义词。

立即____繁忙____六神无主____。11、下列词语中，有三个错别字，请一一找出来，并在横线上改正过来。伫立清洌铭记持之以恒混为一谈聪慧诀别轮翻更胜一畴惊慌失措________________________________________12、《爱莲说》的主旨句是______。13、每年的11月24日是感恩节；仿照下面的句子，围绕“感恩”这一中心，在横线上再续写两句话，使之与第一句构成排比。

感恩养育你的人；因为他帮你斩除荆棘使你茁壮成长：

______；______；

______，______。评卷人得分三、语言表达(共5题，共10分)14、古诗文默写。（10分）1.____，风正一帆悬。2.乡书何处达，____。3.《次北固山下》中描写时序交替中的景物，暗示着时光流逝，蕴含自然理趣的是：____，____。4.____，自将磨洗认前朝。____（作者）《________5.东风不与周郎便，____。6.青女素娥俱耐冷，____。7.梅雪争春未肯降，____。15、根据课文内容；完成下面的对联。

上联：楚子刻舟求剑；舟行剑丢。

下联：______，度忘履失。16、语言表达依照划线句子仿写不管生活给我以什么，我都报之以微笑。____________________________，________________________________；________________________，_______________________________。17、请用一句话概括下面材料的主要内容。

2017年9月8日；“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛官网发布第16届大赛通知，本次大赛第一批投稿截止到2017年11月30日，2018届考生也可报名参加。

“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛由中国少年儿童新闻出版总社；中国当代文学研究会主办；《中学生》杂志社和中国当代文学研究会校园文学委员会承办，是目前全国主办单位级别最高和社会影响力最大的作文赛事之一。

大赛以“弘扬叶圣陶教育思想；配合促进新课程改革；引领中学生健康写作，发现与培养文学新苗”为宗旨，按照严谨规范的组织程序和公正公平的评选原则，通过初赛评选；现场决赛终评等多层环节，选拔成就了一大批文学特长生，为提高中学生文学素养和推动语文教育水平做出了应有的贡献。

现启动第十六届作文大赛，欢迎全国各地中学（含职高、中专）组织参赛。18、中国是一个有着五千年历史的文明古国；中华民族素来是一个温文尔雅；落落大方、见义勇为、谦恭礼让的文明礼仪之邦。一个人的举手投足，音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。七年级（2）班将开展以“文明礼仪，从我做起”的实践活动，请你也积极参与吧！

（1）你认为可以通过哪些形式开展此次活动？请参照示例；列举两种。

示例：主题班会。

①______②______

（2）请指出校园内的两种不文明现象；并提出两条可行的整改措施。

不文明现象：

①______②______

整改措施：

①______②______

（3）当你在校园里见到A同学乱扔垃圾，请你上去制止，你该怎么说？评卷人得分四、名著阅读(共3题，共15分)19、名著阅读。

《朝花夕拾》鲁迅先生的一部回忆性散文集，原名______，其中有些作品记录了他童年和少年时期的生活。在这些作品中，鲁迅描写了给他留下深刻印象的人物，如《阿长与＜山海经＞》中的阿长和《从百草园到三围书屋》中的______。20、他那茁壮的身体，站在这异乡的陌生车站小街上，他的心这时却回到渭河下游终南山下的稻地里去了。钱对于那里的贫雇农，该是多么困难啊他带来了多少钱，要买多少稻种，还要运费和他自己来回的车票。他怎能贪困睡得舒服，多花一角钱呢?以上文字选自长篇小说《创业史》，作者是________。文中的“他”是梁生宝，这段文字选自小说中“___________”这一情节。21、（1）1926年；鲁迅先后撰写了十篇______，并以《旧事重提》为总题目陆续发表于《莽原》半月刊上。

（2）鲁迅在《二十四孝图》里；针对“卧冰求鲤”；“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事做了分。

析；揭示了封建孝道的______。

（3）《五猖会》记述了作者儿时盼望观看______的急切兴奋的心情；揭露了封建教育对儿童天性的压制。

（4）鲁迅首次知道“赫胥黎”，接触“物竟天择”，“苏格拉底”等人的思想是在______学堂，这段经历在，《琐记》中提及。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】A．有误；《童年》讲述故事的主人公是阿廖沙．

B．正确．

C．有误；《名人传名人传》是法国作家罗曼．罗兰所著《贝多芬传》；《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》的合称．

D．有误；鲁迅小说《从百草园到三味书屋》中三味书屋中的生活也有一些乐趣，可以去后园捕蝉．

故选B．

本题考查学生文学常识的把握；文学常识正误的判断点是：作者名；称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等．回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可．

做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心．【解析】B2、D【分析】【分析】D项“发”读fā,其他都读fà。故选D。

【点评】此题考查学生对多音字字音的掌握情况。3、B【分析】【分析】“箫箫”应为“萧萧”；不要将草头的“萧萧”写成竹头的“箫箫”，诗句“无边落木萧萧下”“风萧萧兮易水寒”中的“萧”都是草头旁。

【点评】考查字形辨析，此题从分析中可以得出答案，应注意词语使用的准确性，找出答案就不难了。4、D【分析】此题考查学生对字音的拼读能力和汉字的识记书写能力。这类题除平时的积累外，需注意容易混淆的形似字和多音字的读音，还要注意形近字和易错字的写法。A.澎____。A.澎____（pài）；B.愧怍；C.________水（xián），徘D。（huái）。故选【解析】D5、B【分析】本题考查学生对病句的辨析及修改能力。首先明确病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。A项属于成分赘余，“原因”和“造成的”重复，去掉其一；C项属于不合逻辑，去掉“不要”；D项属于成分残缺，去掉“使”；B项正确。故选B。【解析】B6、B【分析】试题分析：出题思想：考查学生的理解识记能力，考查等级为A。解题方法：需要学生在平时多读课文，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。A、岑寂（cén）剽悍（piāo）C、丰腴（yú）辟易（pì）D、分娩（miǎn）考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。【解析】【答案】B二、填空题(共7题，共14分)7、腕颓挲擞揩踌躇【分析】【分析】“摩挲；抖擞、踌躇”都是形旁相同的词语；特别注意“颓”和“揩”的认读和写法。

【点评】本题考查根据拼音写汉字，认读拼音，理解词语含义，注意比较和区别形近字和同音字，平时应多读、多记。8、示例:试验场上惊雷动【分析】【分析】按照对联“字数相等；结构相同，意义相承”的要求，根据提供的下联按其结构拟写。根据“两弹”爆炸为内容，补写上联示例:试验场上惊雷动。

【点评】此题考查对联的拟写。应注意对联的格式和要求，抓住文章中体现邓稼先的精神来拟写。9、，【分析】【分析】在直接引用句子中；（1）说话人在中间，“说”后面用逗号；（2）说话人在句末时，“道”后用句号，表示一句话已经完结；（3）说话人在句首，“说”后用冒号。

【点评】此题考查学生对标点符号区别、使用的掌握情况。10、立刻忙碌失魂落魄【分析】【分析】近义词；是指词汇意义相同或相近的词语，如“疲惫”和“疲劳”；“耽搁”和“耽误”、与“近义词”意思相近的词为同义词。意义（1）词义程度的轻重：不少近义词所表示的事物在概念上差不多。

【点评】近义词的解答先要知道所给词语的意思，再找出与这个词语意思相近的词语。11、略

【分析】本题考查学生正确书写词语的能力。这类题一般放在试卷的开始，属于语文基础中的基础，这就要求学生平时就要注意积累，在学习过程中进行适当分类整理，误读积累，阶段总结等。正确写法是：清冽；轮番；更胜一筹。​【解析】洌——冽；翻——番；畴——筹。12、略

【分析】通读《爱莲说》；明确全文以物喻人，托物言志。通过对莲花的描写和赞美，歌颂了君子“出淤泥而不染”的美德，表达了作者不与世俗同流合污的高尚品格和对追名逐利的事态。所以主旨句是“莲，花之君子者也”，中心句是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。

答案：莲；花之君子者也。

本题考查文章主旨的把握。

通读全文，把握文意，揣摩文章的主旨。【解析】莲，花之君子者也13、略

【分析】【示例】感恩教育你的人；因为他帮你消除无知使你学识渊博；

感恩讨厌你的人；因为他帮你发现缺点使你变得可爱；

感恩抛弃你的人；因为他帮你去除懦弱使你愈发顽强．

此题考查学生的仿写能力；解答好此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯．

解答此题，考生在重视句式相同的同时，尤其注意仿写句的语意，要与整句风格相融合，不能太生硬．【解析】感恩教育你的人；因为他帮你消除无知使你学识渊博；感恩讨厌你的人；因为他帮你发现缺点使你变得可爱三、语言表达(共5题，共10分)14、略

【分析】此类题主要考查学生对诗词文名句的背诵与填写能力。直接填写更考查了突破书写障碍字的能力，理解填写还考查了学生的理解诵读能力。填写名句漏填和错填均不得分，学生填写时应重点突破“雁、戟、婵娟、搁”等这些重点字词的书写。【解析】【答案】1.潮平两岸阔2.归雁洛阳边3.海日生残夜，江春入旧年。4.折戟沉沙铁未销杜牧《赤壁》5.铜雀春深锁二乔6.月中霜里斗婵娟7.骚人搁笔费评章15、略

【分析】此题作答；首先要结合对联的特点，如上下句字数相等，词性相同，对仗工整等，再是要结合所给材料的具体内容提炼词句．

答案：郑人度足买履。

此题考查学生对对联的理解；掌握能力．解答此题；要求掌握对联的一些基本知识，如语句对仗，词性相同，还要注意修辞运用，语境是否符合等方面．

此题作答，要注意结合对联特点，结合具体要求．【解析】郑人度足买履16、略

【分析】本题考查学生仿写句子的能力。仿写句子要仔细分析所给的句子，修辞、句式、结构、字数都要与所仿写的句子相同或基本相同，还要注意内容通顺连贯。细读例句，可知句子是说面对逆境要乐观。仿写时要扣住“逆境”和“微笑”，同时要把握形象化的写法和两句话的内在联系。如：给我以崎岖，我就是一条轻盈活泼的小溪；给我以风雨，我就是一道旖旎绚丽的彩虹。

【解析】示例：给我以崎岖我就是一条轻盈活泼的小溪给我以风雨我就是一弯旖旎绚丽的彩虹

17、压缩语段其具体的要求是在把握文段主旨的基础上筛选出语段主要的信息；并将其按要求概括表达出来。通过分析明确语段的主要内容集中在。

结尾一段。主要内容是：现启动第十六届作文大赛；欢迎全国各地中学（含职高；中专）组织参赛。可以概述为：“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛欢迎全国各地中学（含职高、中专）组织参赛。

答案：

“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛欢迎全国各地中学（含职高、中专）组织参赛。【分析】

本题考查学生新闻内容的概括能力；概括新闻的主要内容一定要找出文段中的时间；地点、人物，还要把发生的事情用简单的语言表达出来，概括方法是：时间+人物（事物）+地点+事件。具体方法是：1．抓关键词语；2．关注重要句子；3．如果有导语就要抓住导语进行归纳，因为导语是新闻内容的高度概括。

做本题时注意读懂语段内容，提炼主要信息。【解析】压缩语段其具体的要求是在把握文段主旨的基础上筛选出语段主要的信息；并将其按要求概括表达出来。通过分析明确语段的主要内容集中在。

结尾一段。主要内容是：现启动第十六届作文大赛；欢迎全国各地中学（含职高；中专）组织参赛。可以概述为：“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛欢迎全国各地中学（含职高、中专）组织参赛。

答案：

“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛欢迎全国各地中学（含职高、中专）组织参赛。18、略

【分析】（1）本题以确定活动形式考查学生的活动策划能力．解答时；要参照示例，要结合材料主旨内容，联系学习生活实际，进行适当地联想创新．策划的活动类型应该具有可行性和操作性．本题材料围绕“文明礼仪，从我做起”的主题展开论述，在作答本题时，设计的形式也是为这个主题服务的，选择活动形式时应该注意活动的实际操作性．

（2）本题考查学生运用所学知识分析解决实际问题的能力．解答时；要先联系学习生活实际任意选取两种不文明现象予以简要概括描述，围绕现象，注意措施整改的可行性．语句通顺，言之有理即可．

（3）作答语言表达类题目；一定要认真读题，由题意得出表达的对象是谁，表达的目的是什么，据此确定表达时的语气和表达的主题．语意要合理连续．不能有语病．

答案：

（1）①演讲比赛②征文活动。

（2）不文明现象：①随地吐痰②乱扔垃圾。

整改措施：①设置文明礼仪宣传牌②加强监管。

（3）示例：A同学；校园要美化，卫生靠大家，只有我们大家齐抓共管，校园才能更加美丽，你说是吗？

第一小题考查设计活动．第二小题考查观察生活并理性分析的能力．第三小题考查语言表达．