2025年统编版八年级化学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年统编版八年级化学下册阶段测试试卷928考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、向量筒里注入水，俯视读数为16毫升，倒出一部分后，仰视读数为10毫升，则倒出水的体积为A.等于6mLB.小于6mLC.大于6mLD.无法估计2、把下列各组物质同时加入到适量的水中，能得到无色透明溶液的是（）A.H2SO4、BaCl2、KNO3B.HNO3、KOH、KClC.MgCl2、Ba(OH)2、CaCO3D.NaOH、CuSO4、NaNO33、除去下列物质中少量的杂质，所用的试剂和操作方法都正确的是rm{({??})}。选项物质杂质rm{(}少量rm{)}试剂和操作方法rm{A}氧化钙碳酸钙高温煅烧rm{B}氯化钾二氧化锰加入足量的水溶解、过滤、洗涤、烘干rm{C}二氧化碳一氧化碳点燃rm{D}铜氧化铜通入氧气加热A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}4、发现元素周期律的科学家是()A.阿伏伽德罗B.门捷列夫C.道尔顿D.拉瓦锡5、相同质量的CO2和CO两种气体中；所含碳元素的质量比为（）

A.11：7

B.7：11

C.1：l

D.2：1

评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)6、通过实验，拉瓦锡得出了空气由____和____组成的．7、工业制取氧气是根据液态氧和液态氮的______不同，采取分离液态空气法制取，属于______变化．8、汽车工业的发展方便了人们的出行．目前多数汽车使用的燃料是汽油或柴油；它们燃烧时产生的一些有害物质会随尾气直接排放到空气中，对空气造成污染．

（1）请写出汽车尾气中的两种主要污染物______；

（2）为了减少汽车尾气对空气的污染，你的一种具体做法______．9、化学是在______、原子层次上研究物质的______、______、______以及变化的科学．10、用量筒量取液体读数时，视线与液体凹液面的最低处的位置关系是______rm{(}填“俯视”、“仰视”或“保持水平”rm{)}．11、rm{(1)}举一个从环境中吸收热能的物理变化的例子：______；

rm{(2)}镁条燃烧时；______能转化为______能和______能；

rm{(3)}光合作用中是______能转化为______能rm{.}12、在rm{3Cu+8HNO_{3}(}稀rm{)=3Cu(NO_{3})_{2}+2X隆眉+4H_{2}O}反应中：rm{(1)X}的化学式为________________；rm{(2)HNO_{3}}中rm{N}元素的化合价为__________；rm{(3)Cu(NO_{3})_{2}}中铜元素、氧元素的质量比为___________________________________；rm{(4)}该反应涉及的物质中，直接由原子构成的是_____________rm{(}化学式rm{)}rm{(5)}水分子由______________________构成。13、某校五楼寝室，学生熄灯就寝后，一同学违规点蜡烛看书，不小心引燃蚊帐，导致火灾rm{.}就此事件回答下列问题：

rm{(1)}从物质燃烧的条件看；蚊帐是______．

rm{(2)}该同学慌忙打开房门；致使火势迅速扩大，其原因是______．

rm{(3)}同寝室同学惊醒后，一边拨打“rm{119}”，一边采取了下列自救措施，其中正确的是______rm{(}填序号rm{)}．

A.用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离。

B.跳楼逃生。

C.藏在桌子底下等待救援。

rm{(4)}消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，水灭火的原理是______．评卷人得分三、推断题(共7题，共14分)14、已知rm{A}rm{B}均为黑色粉末，rm{D}为红色单质rm{{.}ABCDEF}六种物质之间的转化关系如图所示；据图回答问题：

rm{(1)}写出下列物质的化学式：rm{A}______，rm{C}______．

rm{(2)}写一种由rm{B}元素组成的无色单质的名称______．

rm{(3)}反应rm{{垄脵}}的化学方程式为______．

rm{(4)}反应rm{{垄脹}}的化学方程式为______．

rm{(5)C}的一种用途__________15、将一种无色液体rm{A}和一种黑色固体rm{B}混合能得到另一种无色液体rm{C}和无色气体rm{D}rm{E}在rm{D}中燃烧很旺，产生明亮的蓝紫色火焰且生成有刺激性气味的气体rm{F.}另一黑色固体rm{G}在无色气体rm{D}中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体rm{H}．rm{(1)}写出以上物质的名称：rm{F}______；rm{H}______；

rm{(2)}写出rm{A}rm{B}混合得到rm{C}rm{D}的文字表达式：_______________________，其中rm{B}起__________作用，此反应属于____________反应rm{(}填基本反应类型rm{)}．rm{(3)}写出rm{G+D隆陋H}的文字表达式：______________________，此反应属于_________反应rm{(}填基本反应类型rm{)}．16、有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四种物质，rm{A}是无色无气味的气体，rm{B}在rm{A}中可以剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体rm{C}将燃烧的木条伸入无色无味的rm{D}中，木条熄灭，向rm{D}中加澄清石灰水并振荡；石灰水变浑浊．

rm{(1)}由此可以推断：rm{A}是______；rm{B}是______；rm{C}是______；rm{D}是______．

rm{(2)}写出rm{B}在rm{A}中燃烧的文字表达式：______，属______反应rm{(}填“化合”或“分解”rm{)}17、rm{垄脵}暗紫色固体rm{A}在加热的条件下反应生成rm{B}和rm{C}以及rm{D}暗紫色固体rm{垄脵}在加热的条件下反应生成rm{A}和rm{B}以及rm{C}rm{D}常温下过rm{垄脷}时分解放出氧化氢溶液遇到rm{C}时分解放出rm{D}其中rm{C}在反应前后的质量和化学性质都没有改其中rm{C}在反应前后的质量和化学性质都没有改rm{D}rm{C}若将细铁丝放在变，中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体rm{垄脹}．rm{D}写出各物质的化学式：rm{E}_____rm{(1)}_______；rm{A}_______；rm{B}_______；rm{C}_________rm{D}用符号表达式表示rm{E}rm{(2)}rm{垄脵}有关的化学反应，并在括号内指出反应所属的rm{垄脷}rm{垄脹}__________________________；反应类型．___________________rm{垄脵}rm{(}__________________________；rm{)}___________________rm{垄脷}rm{(}__________________________；rm{)}___________________rm{垄脹}．rm{(}18、阅读下列短文，回答问题煤气是一种“让人欢喜让人忧”的一种物质，主要含有一氧化碳，一氧化碳是一种没有颜色，没有气味且难溶于水的气体。让人欢喜的是它可以燃烧生成二氧化碳并且放出大量的热，为人类提供大量的热能；让人忧的是如果人们在便用煤气时不小心，可能会造成如下两大严重后果：一是如果煤气泄漏后遇到明火或电火花，极易引燃而发生爆炸；二是如果煤气泄漏后不能及时发现，将会使人中毒甚至死亡。根据上面这段文章，回答下列问题。rm{(1)}一氧化碳的物理性质主要有____________________________________rm{(2)}一氧化碳的化学性质主要有____________________________________rm{(3)}一氧化碳的用途是__________________rm{(4)}写出一氧化碳燃烧的文字表达式__________________________________19、将暗紫色rm{(}或紫红色rm{)}的固体rm{A}加热，产生一种无色无味的气体rm{B}取淡黄色粉末rm{C}点燃放入rm{B}中，产生明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体rm{D}试回答：

rm{垄脵}写出上述物质的名称：

rm{A}______，rm{B}______，rm{C}______，rm{D}______．

rm{垄脷}写出上述有关的反应的文字表达式；在后面的括号写出其反应类型：

rm{(1)}______

rm{(2)}______．20、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}五种元素是前rm{20}号元素，rm{A}的单质是密度最小的气体；rm{B}的次外层电子数占电子总数的rm{dfrac{1}{4}}rm{C}的阳离子rm{C^{+}}比rm{B}原子多rm{2}个电子；rm{D}和rm{C}具有相同的电子层数，rm{D^{-}}的离子结构与氩原子结构相同；rm{E}和rm{B}具有相同的最外层电子数，但比rm{B}多一层．rm{(1)}写出元素符号：rm{A}_____、rm{B}_____、rm{C}_____、rm{D}_____、rm{E}_____．rm{(2)}画出rm{D^{-}}的离子结构示意图：____________．评卷人得分四、计算题(共1题，共2分)21、尿素是常用的一种化肥，其化学式为rm{CO(NH_{2})_{2}}根据其化学式进行计算：

rm{(1)}尿素的相对分子质量为______。

rm{(2)60g}尿素中含有氮元素______。评卷人得分五、探究题(共3题，共21分)22、如图。

rm{(1)}图rm{1}灯焰处rm{a}为______，rm{b}为______，rm{c}为______。

rm{(2)}把一根火柴梗横放在酒精灯的火焰中，rm{1-2}秒后取出，观察到火柴梗在______处rm{(}填rm{a}rm{b}rm{c)}的部分最先碳化rm{(}变黑rm{)}说明______。试解释家用煤气炉上都有一个高低适宜的放锅三角架？原因是______

三位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了探究；请你完成其中的一些步骤：

rm{(3)}向焰心斜向插入一支细短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象rm{(}如图rm{B)}在玻璃管上口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质的性质是______。

rm{(4)}猜想和验证；三位同学在探究的过程中；将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃。

提出问题：导管里一定有可燃性气体；气体成分可能会是什么呢？查阅资料：石蜡的熔沸点较低，受热后易变成液态或气态；石蜡不完全燃烧时生成的一氧化碳具有可燃性，一氧化碳在空气中燃烧时产生蓝色火焰。

猜想：贝贝认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的一氧化碳。

芳芳认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气。

婷婷认为：可能以上两种情况都有。

实验方案换一根较长的导管；并用冰冷的湿毛巾包住导管，然后在导管另一端做点验。现象与结论。

rm{垄脵}如果观察到______现象；则贝贝的猜想正确；

rm{垄脷}如果观察到______现象；则芳芳的猜想正确；

rm{垄脹}如果观察到______现象，则婷婷的猜想正确。23、某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验．

rm{(1)}为探究催化剂的种类对双氧水分解速度的影响；甲设计以下对比实验：

Ⅰrm{.}将rm{3.0g}rm{10%H_{2}O_{2}}溶液与rm{1.0g}rm{MnO_{2}}均匀混合。

Ⅱrm{.}将rm{x}rm{g}rm{10%H_{2}O_{2}}溶液与rm{1.0g}rm{CuO}均匀混合。

在相同温度下，比较两组实验产生rm{O_{2}}的快慢rm{.}Ⅱ中rm{x}的值应为______．

rm{(2)}乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素rm{.}实验数据记录如下：

。双氧水的质量双氧水的浓度rm{MnO_{2}}的质量相同时间内产生rm{O_{2}}体积Ⅰrm{50.0g}rm{1%}rm{0.1g}rm{9mL}Ⅱrm{50.0g}rm{2%}rm{0.1g}rm{16mL}Ⅲrm{50.0g}rm{4%}rm{0.1g}rm{31mL}本实验中，测量rm{O_{2}}体积的装置是______rm{(}填编号rm{)}

rm{(3)}丙用如图rm{2}装置进行实验，通过比较______也能达到实验目的．24、某兴趣小组在实验室模拟水厂将浑浊的湘江水净化成自来水；并最终制成蒸馏水，其实验流程如图所示：

请回答下列问题：

（1）加入明矾的作用是______；操作1的名称是______。

（2）利用如图所示的装置进行操作2，此操作的作用是______待处理的水应该从______端通入（填“a”或“b”）；理由是______。

（3）取少量的液体D于试管中；滴入肥皂水振荡，发现有较多的浮渣产生，说明此液体为______（填“软水”或“硬水”），生活中常用______的方法软化硬水。

（4）通过操作3可以得到净化程度较高的蒸馏水，操作3的名称是______。评卷人得分六、简答题(共2题，共20分)25、人类对物质结构；原子结构的认识永无止境。

rm{(1)}最早提出如图rm{1}所示原子模型的科学家是______。

rm{(2)a}离子轰击金箔后的运动轨迹如图rm{2}所示，大多数rm{a}粒子不改变原来的运动方向，顺利穿过金箔，说明______，能证明原子核带正电的现象是______；极少数rm{a}粒子被反弹回来说明______。

rm{(3)}正电子、负质子都属于反粒子，它们与普通的电子、质子的质量与电量均相等，而电性相反，科学家设想在宇宙的某些部分可能存在完全由反粒子构成的反物质，请你推测反氢原子的结构；反氢分子中反氢原子的相对原子质量为______，反氢原子失去一个电子后形成的离子符号是______。26、小明同学以“稀盐酸与碳酸钙反应”为研究对象证明“质量守恒定律”；设计的实验装置如图甲所示．

rm{(1)}根据实验目的小明应该测量的数据是______rm{(}填“只有反应前”“只有反应后”“反应前、后”之一rm{)}整个反应装置rm{(}包括锥形瓶、气球和药品rm{)}的质量．

rm{(2)}实验步骤如下：

rm{垄脵}按如图方式放好仪器；使天平平衡，记录称量数据．

rm{垄脷}将碳酸钙粉末全部倒入锥形瓶中；观察到锥形瓶中液体里出现的现象之一是______．

rm{垄脹}当反应结束时；气球已经完全鼓起，小明发现天平的指针已经向右偏了，小明又重新做了一遍实验，天平依然向右偏．

他感到困惑：其他操作均正常，实验现象与数据为何与预测结果不符？你认为出现该实验现象的合理解释最应该是下列各项中的______rm{(}填序号rm{)}．

A；该反应前后原子的种类；数目变少。

B；该反应生成物的总质量小于反应物的总质量。

C；空气的浮力作用干扰了实验结果。

D；生成气体的反应不遵守质量守恒定律。

rm{(3)}小刘同学用图乙所示装置进行实验，反应前称得左盘内装置及物质总重量为______rm{g}然后注入硫酸铜溶液，锥形瓶内的现象为______，充分反应后，能证明质量守恒定律的现象是______．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】俯视液体；看到的读数偏大，但量取的实际体积正好偏小，凹液面的最低处读数为16ml，实际小于16ml，仰视液体，看到的读数偏小，但量取的实际液体偏大，由凹液面的最低处读数为10ml实际比10ml大所以倒出水的体积为小于6mL．

故选B2、B【分析】【解答】A、H2SO4、BaCl2、KNO3中，H2SO4和BaCl2有硫酸钡白色沉淀生成．故选项A不正确；

B、HNO3；KOH、KCl中；前两个有水生成，能得到无色透明溶液．故选项B正确；

C、MgCl2、Ba（OH)2、CaCO3中；有氢氧化镁和碳酸钙两种白色沉淀．故选项C不正确；

D、NaOH、CuSO4、NaNO3中；前两个有氢氧化铜蓝色沉淀生成．故选项D不正确；

故选：B

【分析】本题考查的是复分解反应的条件，能发生复分解反应的条件有三个，即生成物中：①有气体生成；②有沉淀生成；③有水生成．这三个条件中，只要有一个，复分解反应就能够发生．本题的条件是：能得到无色透明溶液．因此本题中的溶液必须无色，还得满足不能生成沉淀．本考点考查了复分解反应及其条件，复分解反应必须是两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物，生成物的三个条件中只要有一个即可．当然同学们在做题过程中还要注意在一些反应中，反应物也要满足一定的条件．本考点也是中考的重点之一．3、A【分析】略【解析】rm{A}4、B【分析】略【解析】rm{B}5、B【分析】

设CO和CO2的质量均为1g，CO2和CO所含碳元素的质量比为：（1g××100%）：（1g×100%）==28：44=7：11；

故选B．

【解析】【答案】设CO和CO2的质量均1g，然后根据：化合物中某元素的质量=化合物的质量×化合物中该元素的质量分数，分别算出CO2和CO中碳元素的质量；两者相比即可得出结果．

二、填空题(共8题，共16分)6、氮气|氧气【分析】【解答】解：空气中各物质组成及其体积分数为：氮气：78%；氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳：0.03%、其它气体及杂质：0.03%；所以说空气中主要成分是氮气和氧气．

答案：氮气；氧气．

【分析】根据空气中各物质组成及其体积分数来进行判断．7、略

【分析】解：由于空气中大约含有21%的氧气；所以空气是工业制取氧气的既廉价又易得的最好原料；工业上制氧气采用的是分离液态空气法：在低温条件下加压，使空气转变为液态空气，然后蒸发；由于液态氮的沸点比液态氧的沸点低，因此氮气首先从液态空气中蒸发出来，剩下的主要是液态氧，在整个过程中没有生成其它物质，没有新物质生成，属于物理变化．

故答案为：沸点；物理．

根据工业上制取氧气的方法（分离液态空气法）；原理进行分析解答即可．

本题难度不大，了解工业上制取氧气的方法、原理是正确解答本题的关键．【解析】沸点；物理8、略

【分析】解：（1）汽车尾气中含有的污染物有：一氧化碳；一氧化氮、烟尘等物质．

故填：一氧化碳和一氧化氮．

（2）以自行车代步；由乘私家车改乘公交车等措施可以减缓环境污染．

故填：以自行车代步．

燃料燃烧时能够产生大量污染环境的物质；

很多措施可以减缓环境污染．

环境污染日趋严重，保护环境从我做起，树立环境保护人人有责的理念．【解析】一氧化碳和一氧化氮；以自行车代步9、略

【分析】解：化学是一门在分子；原子的层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学；化学是一门以实验为基础的科学；化学的许多重大发现和研究成果都是通过实验得到的．

故答案为：分子；性质、组成、结构．

根据化学的概念；研究范畴、化学是一门以实验为基础的科学；进行分析解答即可．

化学在丰富和提升人民生活质量和改善生存环境等方面发挥着重要作用，我们要了解化学的研究范畴，使之服务于生活和生产．【解析】分子；性质；组成；结构10、略

【分析】解：用量筒量取液体读数时；视线与液体凹液面的最低处保持水平．

故答案是：保持水平．

读数时；量筒必须放平，视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出液体体积．

化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．【解析】保持水平11、冰融化或水蒸发化学光热光化学【分析】解：rm{(1)}冰融化或水蒸发等都需要吸热；

rm{(2)}镁条燃烧放出大量的热；发出耀眼的白光，所以化学能转化为光能和热能；镁条燃烧反应中反应物具有的能量和大于生成物的能量和；因为该反应放出热量；

rm{(3)}光合作用的条件是光照；生成物是有机物和氧气，所以能量是由光能转化为化学能．

故答案为：冰融化或水蒸发等；化学、光、热；光、化学。

rm{(1)}硝酸铵溶于水，溶液温度降低，冰雪融化、水蒸发等；rm{(2)}根据镁条燃烧的现象和能量变化考虑；rm{(3)}根据光合作用的条件考虑．

解答本题关键是知道物质发生化学变化时，常伴随着能量的变化．【解析】冰融化或水蒸发化学光热光化学12、（1）NO

（2）+5

（3）2：3

（4）Cu

（5）氢原子、氧原子【分析】【分析】根据质量守恒定律，反应前后原子种类和个数都不变，分别统计出反应前后原子种类及个数，比较分析就可以求出物质的化学式分析；根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合硝酸的化学式分析；根据化合物中各元素质量比rm{=}各原子的相对原子质量rm{隆脕}原子个数之比分析；根据物质的构成分析即可。【解答】rm{(1)}根据质量守恒定律，反应前后原子种类和个数都不变，由方程式知反应物中含有的原子种类及原子个数为：rm{Cu}rm{3}rm{H}rm{8}rm{N}rm{8}rm{O}rm{24}已知生成物中含有的原子种类及原子个数为rm{Cu}rm{3}rm{H}rm{8}rm{N}rm{6}rm{O}rm{22}比较分析可知rm{X}中含有rm{N}和rm{O}元素，其原子个数分别为rm{1}故rm{X}的化学式为rm{NO}故答案为：rm{NO}

rm{(2)}氢元素显rm{+1}价，氧元素显rm{-2}价，设氮元素的化合价是rm{x}根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：rm{(+1)+x+(-2)隆脕3=0}则rm{x=+5}价；故答案为：rm{+5}

rm{(3)Cu(NO_{3})_{2}}中铜元素、氧元素的质量比为rm{64}rm{(16隆脕3隆脕2)=2}rm{3}故答案为：rm{2}rm{3}

rm{(4)}该反应涉及的物质中，直接由原子构成的是铜，故答案为：rm{Cu}rm{(5)}水分子由氢原子、氧原子构成；故答案为：氢原子、氧原子。【解析】rm{(1)NO}rm{(2)+5}rm{(3)2}rm{3}rm{(4)Cu}rm{(5)}氢原子、氧原子13、可燃物；有了充足的空气（或有了充足的氧气或空气流通）；A；降低可燃物温度到着火点以下（或降低温度）【分析】解：rm{(1)}从物质燃烧的条件看；蚊帐是可燃物，蚊帐燃烧具备了燃烧具备的条件；

rm{(2)}寝室内着火；如打开门窗，空气流通致使氧气量增加，会导致火势更猛；

rm{(3)}寝室着火后不要慌张，应及时采取自救措施，如快拨“rm{119}”；及时组织同学用湿毛巾捂住口鼻迅速有序逃离，不能等靠，更不能跳楼．

rm{(4)}消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，水灭火的原理是：降低可燃物温度到着火点以下rm{(}或降低温度rm{)}．

故答案为：

rm{(1)}可燃物；

rm{(2)}有了充足的空气rm{(}或有了充足的氧气或空气流通rm{)}

rm{(3)A}

rm{(4)}降低可燃物温度到着火点以下rm{(}或降低温度rm{)}．

rm{(1)}蚊帐与空气的接触面大；着火点低，易燃；

rm{(2)}寝室内着火；如打开门窗，空气流通，会导致火势更猛；

rm{(3)}寝室着火后不要慌张；应及时采取自救措施，尽量减少财产损失，杜绝人员伤亡现象．

rm{(4)}消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭；水能降低温度．

此题虽然考查促使燃烧的方法，灭火的原理等，但最关键还是教育学生注意防火，加强安全意识及学会自救能力，熟悉自救方法．【解析】可燃物；有了充足的空气rm{(}或有了充足的氧气或空气流通rm{)}rm{A}降低可燃物温度到着火点以下rm{(}或降低温度rm{)}三、推断题(共7题，共14分)14、（1）CuOCO2

（2）金刚石

（3）

（4）

（5）灭火或光合作用等【分析】【分析】根据rm{A}rm{B}均为黑色粉末，rm{D}为红色单质，rm{C}能使澄清石灰水变浑浊，所以rm{D}是铜、rm{C}是二氧化碳、rm{E}是碳酸钙，铜和氧气加热会生成rm{A}所以rm{D}是铜，rm{A}是氧化铜，rm{B}就是碳；碳和氧化铜在高温的条件下生成铜和二氧化碳，然后将推出的物质进行验证即可。

在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。【解答】rm{(1)A}rm{B}均为黑色粉末，rm{D}为红色单质，rm{C}能使澄清石灰水变浑浊，所以rm{D}是铜、rm{C}是二氧化碳、rm{E}是碳酸钙，rm{D}和氧气加热会生成rm{A}所以rm{A}是氧化铜，rm{B}就是碳，碳和氧化铜在高温的条件下生成铜和二氧化碳，经过验证，推导正确，所以rm{A}是rm{CuO}rm{B}是rm{CO_{2}}故答案为：rm{CuO}rm{CO_{2}}

rm{(2)}由rm{B}元素组成的单质的名称有金刚石；石墨等；而金刚石是无色透明的固体，石墨是一种灰黑色固体；故答案为：金刚石；

rm{(3)}反应rm{垄脵}是氧化铜和碳在高温的条件下生成铜和二氧化碳，故答案为：rm{2CuO+Coverset{赂脽脦脗}{=}2Cu+C{O}_{2}隆眉}

rm{2CuO+Coverset{赂脽脦脗}{=}2Cu+C{O}_{2}隆眉

}反应rm{(4)}是铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜，故答案为：rm{2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO}rm{垄脹}是二氧化碳，二氧化碳可以用于灭火或光合作用等；故答案为：灭火或光合作用等。rm{2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO

}【解析】rm{(1)CuO}rm{CO_{2}}rm{(2)}金刚石rm{(3)2CuO+Coverset{赂脽脦脗}{=}2Cu+C{O}_{2}隆眉}rm{(4)2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO}rm{(3)2CuO+C

overset{赂脽脦脗}{=}2Cu+C{O}_{2}隆眉}灭火或光合作用等rm{(4)2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO

}15、（1）二氧化硫二氧化碳（2）过氧化氢水+氧气催化分解（3）碳+氧气二氧化碳化合【分析】​【分析】本题考查的是常见物质的推断，掌握过氧化氢的分解、硫在氧气中的燃烧现象及二氧化碳的检验是解答本题的关键。【解答】过氧化氢溶液在黑色固体二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的二氧化硫；木炭在氧气中燃烧生成使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳；根据分析可以得出：rm{A}是过氧化氢、rm{B}是二氧化锰、rm{C}是水、rm{D}是氧气、rm{E}是硫、rm{F}是二氧化硫、rm{G}是木炭、rm{H}是二氧化碳。rm{(1)F}是二氧化硫；物质rm{H}是二氧化碳；故答案为：二氧化硫；二氧化碳；rm{(2)}A、rm{B}混合得到rm{C}rm{D}是过氧化氢在二氧化锰的催化下生成水和氧气，反应的文字表达式是：过氧化氢混合得到rm{B}rm{C}是过氧化氢在二氧化锰的催化下生成水和氧气，反应的文字表达式是：过氧化氢rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}}rm{D}氧气；其中二氧化锰是反应中的催化剂，起催化作用；该反应的反应物是一种而生成物是两种，故是分解反应；故答案为：过氧化氢rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}}水rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}

}氧气；催化；分解；水rm{+}氧气；其中二氧化锰是反应中的催化剂，起催化作用；该反应的反应物是一种而生成物是两种，故是分解反应；故答案为：rm{+}是木炭燃烧生成二氧化碳，反应的文字表达式是：碳rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}

}氧气rm{+}rm{(3)}氧气rm{G+D隆陋H}是木炭燃烧生成二氧化碳，反应的文字表达式是：碳rm{+}氧气rm{G+D隆陋H}rm{+}【解析】rm{(1)}二氧化硫二氧化碳rm{(2)}过氧化氢rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}}水rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}

}氧气催化分解rm{+}碳rm{(3)}氧气rm{+}二氧化碳化合rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}16、氧气硫二氧化碳硫+氧气二氧化硫化合【分析】解：氧气是无色无气味的气体；硫在氧气中可以剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体二氧化硫；

二氧化碳不支持燃烧，能使澄清石灰水变浑浊，因此rm{ABCD}分别是氧气；硫、二氧化硫和二氧化碳；

rm{(1)ABCD}分别是氧气；硫、二氧化硫和二氧化碳．

故答案为：氧气；硫；二氧化硫；二氧化碳．

rm{(2)}硫在氧气中燃烧的文字表达式为：硫rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{rightarrow}}二氧化硫；属于化合反应．

故填：硫rm{overset{{碌茫脠录}}{

rightarrow}}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{rightarrow}}二氧化硫；化合．

氧气是无色无气味的气体；硫在氧气中可以剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体二氧化硫；

二氧化碳不支持燃烧；能使澄清石灰水变浑浊．

本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论．rm{+}【解析】氧气硫二氧化碳硫rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{rightarrow}}二氧化硫化合rm{overset{{碌茫脠录}}{

rightarrow}}17、（1）KMnO4K2MnO4MnO2O2Fe3O4

（2）①分解反应。

②分解反应。

③化合反应【分析】【分析】根据将细铁丝放在rm{D}中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体rm{E}所以rm{D}有助燃性，rm{D}是氧气，常温下过氧化氢溶液遇到rm{C}时分解放出氧气，其中rm{C}在反应前后的质量和化学性质都没有改变，所以rm{C}是二氧化锰，暗紫色固体rm{A}在加热的条件下反应生成rm{B}和二氧化锰以及氧气，所以rm{A}是高锰酸钾，rm{B}是锰酸钾；然后将推出的物质进行验证即可。

在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。【解答】rm{(1)}将细铁丝放在rm{D}中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体rm{E}所以rm{D}有助燃性，rm{D}是氧气，常温下过氧化氢溶液遇到rm{C}时分解放出氧气，其中rm{C}在反应前后的质量和化学性质都没有改变，所以rm{C}是二氧化锰，暗紫色固体rm{A}在加热的条件下反应生成rm{B}和二氧化锰以及氧气，所以rm{A}是高锰酸钾，rm{B}是锰酸钾，经过验证，推导正确，所以rm{A}是高锰酸钾，rm{B}是锰酸钾，rm{C}是二氧化锰，rm{D}是氧气，rm{E}是四氧化三铁；故填：rm{KMnO_{4}}rm{K_{2}MnO_{4}}rm{MnO_{2}}rm{O_{2}}rm{Fe_{3}O_{4}}

rm{(2)垄脵}高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，符号表达式为：rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}该反应是一种物质生成三种物质，属于分解反应；故填：rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}分解反应；

rm{KMn{O}_{4}

xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，符号表达式为：rm{2{H}_{2}{O}_{2}xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}2{H}_{2}O+{O}_{2}}该反应是一种物质生成两种物质，属于分解反应；故填：rm{2{H}_{2}{O}_{2}xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}2{H}_{2}O+{O}_{2}}分解反应；

rm{KMn{O}_{4}

xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，符号表达式为：rm{Fe+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠录}F{e}_{3}{O}_{4}}该反应是两种物质生成一种物质，属于化合反应；故填：rm{Fe+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠录}F{e}_{3}{O}_{4}}化合反应。rm{垄脷}【解析】rm{(1)KMnO_{4;;}K_{2}MnO_{4;;}MnO_{2;;}O_{2;;}Fe_{3}O_{4;}}

rm{(2)垄脵KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}分解反应。

rm{垄脷2{H}_{2}{O}_{2}xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}2{H}_{2}O+{O}_{2}}分解反应。

rm{垄脹Fe+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠录}F{e}_{3}{O}_{4}}化合反应rm{(2)垄脵KMn{O}_{4}

xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}18、（1）无色无味难溶于水气体（2）可燃性、毒性（3）作燃料（4）一氧化碳+氧气二氧化碳【分析】【分析】本题主要考查学生对一氧化碳物理性质和化学性质的区别和应用以及文字表达式的书写；难度较小。

【解答】rm{(1)}没有颜色，没有气味且难溶于水的气体属于叙述物质的颜色、状态、气味、溶解性属于物理性质，故答案为：无色无味难溶于水气体；rm{(2)}一氧化碳燃烧能生成二氧化碳，属于化学变化，所以一氧化碳的可燃性属于化学性质；一氧化碳的毒性是由于一氧化碳与血液中血红蛋白结合发生了反应，使血红蛋白不能很好的与氧气结合，所以属于化学性质，故答案为：可燃性、毒性；rm{(3)}因为一氧化碳具有可燃性，故一氧化碳可用作燃料，故答案为：作燃料；rm{(4)}一氧化碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，文字表达式为：一氧化碳rm{+}氧气氧气rm{+}rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}氧气二氧化碳，故答案为：一氧化碳rm{+}氧气rm{+}rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}【解析】rm{(1)}无色无味难溶于水气体rm{(2)}可燃性、毒性rm{(3)}作燃料rm{(4)}一氧化碳rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}二氧化碳19、高锰酸钾；氧气；硫；二氧化硫；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；分解反应；硫+氧气二氧化硫；化合反应【分析】解：将暗紫色rm{(}或紫红色rm{)}的固体rm{A}加热，产生一种无色无味的气体rm{B}取淡黄色粉末rm{C}点燃放入rm{B}中，产生明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体rm{D}结合高锰酸钾是一种暗紫色rm{(}或紫红色rm{)}的固体，高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，硫是一种淡黄色粉末，在氧气中剧烈燃烧，生成无色有刺激性气味的气体二氧化硫，则rm{A}为高锰酸钾，rm{B}为氧气，rm{C}为硫，rm{D}为二氧化硫．

rm{垄脵A}为高锰酸钾，rm{B}为氧气，rm{C}为硫，rm{D}为二氧化硫．

rm{垄脷(1)}高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：高锰酸钾rm{overset{{录脫脠脠}}{rightarrow}}锰酸钾rm{overset{{录脫脠脠}}{

rightarrow}}二氧化锰rm{+}氧气；该反应符合“一变多”的特征；属于分解反应．

rm{+}硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，反应的文字表达式为：硫rm{(2)}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{rightarrow}}二氧化硫；该反应符合“多变一”的特征；属于化合反应．

故答案为：rm{+}高锰酸钾；氧气；硫；二氧化硫；rm{overset{{碌茫脠录}}{

rightarrow}}高锰酸钾rm{overset{{录脫脠脠}}{rightarrow}}锰酸钾rm{垄脵}二氧化锰rm{垄脷(1)}氧气；分解反应；rm{overset{{录脫脠脠}}{

rightarrow}}硫rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{rightarrow}}二氧化硫；化合反应．

将暗紫色rm{+}或紫红色rm{(2)}的固体rm{+}加热，产生一种无色无味的气体rm{overset{{碌茫脠录}}{

rightarrow}}取淡黄色粉末rm{(}点燃放入rm{)}中，产生明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体rm{A}结合高锰酸钾是一种暗紫色rm{B}或紫红色rm{C}的固体；高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾；二氧化锰和氧气，硫是一种淡黄色粉末，在氧气中剧烈燃烧，生成无色有刺激性气味的气体二氧化硫，据此进行分析解答．

本题难度不大，解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破口rm{B}突破口往往是现象特征、反应特征等rm{D}获得结论，最后把结论代入原题中验证．rm{(}【解析】高锰酸钾；氧气；硫；二氧化硫；高锰酸钾rm{overset{{录脫脠脠}}{rightarrow}}锰酸钾rm{overset{{录脫脠脠}}{

rightarrow}}二氧化锰rm{+}氧气；分解反应；硫rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{rightarrow}}二氧化硫；化合反应rm{+}20、（1）HONaClS

（2）【分析】【分析】本题考查常见元素在元素周期表中的位置、结构、性质的关系及应用，明确元素的特征是解答本题的关键，并注意元素的性质及化学用语的正确使用来解答即可。【解答】rm{A}的单质是密度最小的气体，故A为rm{H}rm{B}的次外层电子数占电子总数的rm{dfrac{1}{4}}说明rm{B}的次外层应该是第一层，电子总数是rm{8}所以rm{B}为rm{O}元素；rm{C}的阳离子rm{C^{+}}的单质是密度最小的气体，故A为rm{A}rm{H}的次外层电子数占电子总数的rm{B}说明rm{dfrac{1}{4}}的次外层应该是第一层，电子总数是rm{B}所以rm{8}为rm{B}元素；rm{O}的阳离子rm{C}rm{C^{+}}原子多比rm{B}原子多rm{2}个电子，是rm{10}个电子，当然rm{C}原子是rm{11}个电子，故C为rm{Na}元素；rm{D}和rm{C}具有相同的电子层，rm{D^{-}}的离子结构与氩原子结构相同也是rm{18}个电子，所以rm{D}原子是rm{17}个电子，所以rm{D}是rm{Cl}元素；rm{E}和rm{B}具有相同的最外层电子数，也就是最外层是rm{6}个电子，但比rm{B}多一层也就是rm{3}个电子层，rm{E}元素的电子数为rm{16}故E是rm{S}元素。个电子，是rm{B}个电子，当然rm{2}原子是rm{10}个电子，故C为rm{C}元素；rm{11}和rm{Na}具有相同的电子层，rm{D}的离子结构与氩原子结构相同也是rm{C}个电子，所以rm{D^{-}}原子是rm{18}个电子，所以rm{D}是rm{17}元素；rm{D}和rm{Cl}具有相同的最外层电子数，也就是最外层是rm{E}个电子，但比rm{B}多一层也就是rm{6}个电子层，rm{B}元素的电子数为rm{3}故E是rm{E}元素。rm{16}由以上分析可知，rm{S}是氢元素，rm{(1)}由以上分析可知，rm{A}是氢元素，rm{B}是氧元素，rm{C}是钠元素，rm{D}是氯元素，rm{E}是硫元素；故答案为：是氧元素，rm{(1)}是钠元素，rm{A}是氯元素，rm{B}是硫元素；故答案为：rm{C}rm{D}rm{E}rm{H}rm{O}rm{Na}是氯元素，氯原子的最外层有rm{Cl}个电子，在化学反应中易得到一个电子而形成氯离子rm{S}氯离子的核内质子数为rm{(2)D}核外电子排布情况为：rm{7}rm{隆陋隆陋Cl^{-}}rm{17}即故答案为：rm{2}【解析】rm{(1)H}rm{O}rm{Na}rm{Cl}rm{S}rm{(2)}四、计算题(共1题，共2分)21、60；28g【分析】解：rm{(1)}根据尿素的化学式可知，它的相对分子质量rm{=12+16+14隆脕2+1隆脕4=60}故填：rm{60}

rm{(2)60g}尿素中含有氮元素的质量为：rm{60g隆脕dfrac{14隆脕2}{60}隆脕100%=28g}故填：rm{60g隆脕dfrac

{14隆脕2}{60}隆脕100%=28g}

rm{28g}根据尿素的化学式可知，它的相对分子质量rm{(1)}碳的相对原子质量rm{=(}碳原子个数rm{隆脕}氧的相对原子质量rm{)+(}氧原子个数rm{隆脕}氮的相对原子质量rm{)+(}氮原子个数rm{隆脕}氢的相对原子质量rm{)+(}氢原子个数rm{隆脕}

rm{)}根据元素的质量rm{(2)}化合物的质量rm{=}化合物中该元素的质量分数来分析。

本题难度不大，考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力。rm{隆脕}【解析】rm{60}rm{28g}五、探究题(共3题，共21分)22、外焰内焰焰心a外焰的温度最高给物质加热应用外焰，只有三角架高低适宜才能保证用外焰加热受热易挥发，具有可燃性导管口能点燃，去掉毛巾，导管内壁看不到冷凝的固体导管口不能点燃，去掉毛巾，导管内壁可看到有冷凝的固体导管口能点燃，但火焰较小，去掉毛巾，导管内壁可看到有冷凝的固体【分析】解：rm{(1)}酒精灯的火焰由内向外依次为焰心；内焰和外焰；故填：外焰；内焰；焰心；

rm{(2)}把一根火柴梗横放在酒精灯的火焰中，rm{1-2}秒后取出，观察到火柴梗在的部分最先碳化rm{(}变黑rm{)}说明外焰的温度最高。由于外焰温度最高，在给物质加热时都要用外焰加热，煤气炉上高低适宜的放锅三角架就是为了调节锅的高度，使外焰给锅加热；故填：rm{a}外焰的温度最高；给物质加热应用外焰；只有三角架高低适宜才能保证用外焰加热；

rm{(3)}根据向焰心斜向插入一支细短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象rm{(}如图rm{B)}在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，说明该物质易挥发且具有可燃性，故填：受热易挥发，具有可燃性；

rm{(4)垄脵}因为一氧化碳气体不易液化；燃烧时产生蓝色火焰，生成物是二氧化碳气体，因此玻璃导管中没有明确现象；故如果观察到玻璃导管中没有明确现象，导管口有蓝色火焰现象，则贝贝的猜想正确；

rm{垄脷}如果芳芳的猜想正确；蜡烛受热后产生的石蜡蒸气到导管里时冷却，又可凝成石蜡，故玻璃导管中有凝固的石蜡，导管口没有明显现象，则证明芳芳的猜想正确；

rm{垄脹}如果上述两种现象都有；即玻璃导管中有凝固的石蜡，导管口有蓝色火焰，则证明婷婷的猜想正确。

故填：rm{垄脵}导管口能点燃，去掉毛巾，导管内壁看不到冷凝的固体；rm{垄脷}导管口不能点燃，去掉毛巾，导管内壁可看到有冷凝的固体；rm{垄脹}导管口能点燃；但火焰较小，去掉毛巾，导管内壁可看到有冷凝的固体。

rm{(1)}根据火焰的分层来分析；

rm{(2)}根据火焰各部分的温度来分析；

rm{(3)}根据实验现象推断物质的性质；

rm{(4)}根据实验现象来分析解答。

本题难度不大，考查蜡烛燃烧的现象，掌握蜡烛燃烧的现象、注意事项等是正确解答本题的关键。【解析】外焰内焰焰心rm{a}外焰的温度最高给物质加热应用外焰，只有三角架高低适宜才能保证用外焰加热受热易挥发，具有可燃性导管口能点燃，去掉毛巾，导管内壁看不到冷凝的固体导管口不能点燃，去掉毛巾，导管内壁可看到有冷凝的固体导管口能点燃，但火焰较小，去掉毛巾，导管内壁可看到有冷凝的固体23、略

【分析】解：rm{(1)}控制双氧水的质量和质量分数相等才能比较出二氧化锰和氧化铜的催化效果，所以Ⅱ中rm{x}的值应为rm{3.0}故答案：rm{3.0}

rm{(2)}气体短管进长管出才能排出试剂瓶中的水，所以本实验中，测量rm{O_{2}}体积的装置是rm{c}故答案：rm{c}

rm{(3)}生成