2025年沪科版九年级化学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版九年级化学上册阶段测试试卷798考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列微粒的符号中，对“2”含义的理解正确的是（）A.2Cu中的“2”表示2个铜元素B.Fe2+中的“2”表示每个亚铁离子带有2个单位的正电荷C.H2S中的“2”表示一个硫化氢分子中含有两个硫原子D.O中的“2”表示在氧化钙中钙元素带有2个单位的正电荷2、2001年世界无烟日的主题是“清洁空气；拒吸二手烟”．“二手烟”中含有一种能与人体血液中血红蛋白结合的有毒气体，该气体是（）

A.N2

B.O2

C.CO2

D.CO

3、下列说法中，正确的是（）A.原子都是由质子、中子和电子构成的B.固体分子不运动C.相对原子质量就是一个原子的实际质量D.水是由氢元素和氧元素组成的4、如图是甲、乙、丙三种固体物质在rm{0隆忙隆芦50隆忙}之间的溶解度随温度变化的曲线图，某同学从图中获得如下几条信息，其中错误的是rm{(}rm{)}A.rm{30隆忙}时，甲、乙两种固体物质的溶解度一样B.在rm{0隆忙隆芦50隆忙}之间，甲、乙两固体物质的溶解度随温度上升而增加C.在rm{0隆忙隆芦50隆忙}之间，乙、丙两固体物质的溶解度相差越来越大D.在rm{30隆忙隆芦40隆忙}之间，三者的溶液中甲溶液的溶质质量分数最大5、铁锈的主要成分是（）

A.Fe3O4

B.FeO

C.Fe

D.Fe2O3

评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)6、下列气体和空气混合后点燃，可能发生爆炸的是（）A.氢气B.甲烷C.氮气D.氧气7、下列做法中能减慢化学反应速率的是（）A.面团发酵时放在温热处B.小朋友在进食时“狼吞虎咽”C.玉米晒干储存D.用加酶洗衣粉洗衣服8、在下列的变化中，能证明分子可分的事实是（）A.水加热后变成水蒸气B.海水通过蒸馏得到水和食盐C.水在直流电作用下变成氢气和氧气D.氢气和氧气点燃后又变成水9、制取合金的方法是将两种或两种以上的金属（或金属与非金属）加热到某一温度使其全部熔化；再冷却成为合金．试根据下表中的数据（其他条件均能满足）判断下列合金不宜用上述方法制取的是（）

。金属NaAlCuFe熔点℃97.566010831535沸点℃883246725672750A.Fe-CuB.Cu-AlC.Al-NaD.Na-Cu10、小伟利用蜡烛进行下列家庭小实验；有关说法不正确的是（）

A.切一小块蜡烛放入水中；蜡烛浮于水面，说明蜡烛的密度小于水。

B.把冷碟子放在蜡烛火焰的上方收集到炭黑；说明蜡烛中含有碳元素。

C.蜡烛燃烧后质量减少；说明这个反应不遵守质量守恒定律。

D.用嘴吹蜡烛火焰；火焰熄灭，说明蜡烛的着火点降低了。

11、要将50g质量分数为5%的氯化钠溶液变为10%（溶解度允许值内）；可采用的方法有（）

A.把溶剂蒸去一半（恒温）

B.把溶剂蒸去25g（恒温）

C.加入2.5g氯化钠固体。

D.加入50g质量分数为15%的氯化钠溶液。

12、分离下列混合物时；按溶解；过滤、蒸发的操作顺序进行的是（）

A.混有泥沙的粗盐。

B.混有少量NaCl的KNO3

C.混有少量CaCO3的BaSO4

D.实验室加热KClO3和MnO2的混合物充分反应制取氧气后的残留物。

评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)13、（2007•云南）煤炉是人们用来烧水；取暖等的一种生活用具；其燃料有的是制作成型的“蜂窝煤”．

（1）“蜂窝煤”加工成多孔的原因是____．

（2）制作“蜂窝煤”过程中；常加入生石灰，由此在煤炉中发生如下化学反应：

SO2+CaO=CaSO32CaSO3+O2=2CaSO4

上述反应属于____反应（填基本反应类型）；制作“蜂蜂窝”煤时加入生石灰的作用是____．14、某钙片的主要成分是碳酸钙．碳酸钙（CaCO3）能与稀盐酸（HCl）反应生成氯化钙；水和二氧化碳气体．请计算：

（1）碳酸钙中碳元素的化合价是____价．

（2）碳酸钙中钙元素的质量分数是____%．

（3）若用10克碳酸钙与足量的稀盐酸反应，生成氯化钙的质量是多少？15、化学实验操作的“先”与“后”；对化学实验结果；师生安全等具有十分重要的意义．我们在进行化学实验时，若遇到下列情况，应如何操作．

(1)给试管中的药品加热；必须先____________，后集中加热．

(2)点燃可燃性气体(如H2；CO等)时；都要先____________，后点燃．

(3)加热后的试管应先____________再冲洗．

(4)给燃着的酒精灯内添加酒精前应先____________再添加酒精．

(5)给试管内的液体加热时，要先用____________夹持试管，然后再放在火焰上加热．16、菜市场每天都有鸡蛋；瘦牛肉、豆腐、菠菜、白菜、大米、面粉、食用油等食物卖；请按下表对营养素的要求，分别选择比较理想的一种填入表中，并回答问题。

。营养素蛋白质脂肪糖类维生素食品名称________________如果某人经常便秘，根据各种营养素的作用，他应当多吃____（从上述食物中选一种）．17、蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称）

（1）火焰：焰心、内焰（最明亮）、外焰，温度最高的是____．

（2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中．现象是：____；结论：____温度最高．

（3）检验产物：H2O：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有____．

CO2：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，现象是____．

（4）熄灭后：有白烟是____，点燃白烟，蜡烛____．18、用下列实验方法区别物质，其中正确的是____．

A．加热灼烧：二氧化锰和氧化铜B．滴加肥皂水：硬水和软水。

C．用燃着的木条：一氧化碳和甲烷D．观察物质颜色：____．评卷人得分四、科普阅读题(共1题，共4分)19、古希腊著名学者亚里士多德曾提出右图所示的“四元素说”，认为火、空气、土、水是构成世界万物的基本元素，它们两两作用产生物质的基本性质--热、冷、干、湿．依据所学知识，你认为“空气”和“水”是元素吗？为什么？评卷人得分五、探究题(共3题，共15分)20、实验室常用下列装置制取气体，回答下列问题：rm{(1)}暗紫色固体用rm{A}装置制取氧气的符号表达式____rm{(2)}实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，若用rm{E}装置收集，验满方法和现象是________我选C作气体发生装置，其优点是________rm{(3)}汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物。它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气大，在空气中能与氧气反应生成二氧化氮气体。实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是rm{(}填字母代号rm{)}我认为选择气体的收集方法，从气体性质的角度需要考虑的主要因素有：，。rm{(4)}在学习了实验室制取氧气后，小明在课外书上查阅到以下一些资料：“rm{}已知氨气rm{(NH_{3})}是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水；实验室通常用加热固体氯化铵和氢氧化钙的混合物来制取。rm{}”请帮他解决下列问题：实验室制取氨气的发生装置选rm{(}填字母代号，下同rm{)}____；收集氨气可以选____。rm{(5)}加热氯酸钾和二氧化锰制氧气的符号表达式：____。21、氯化钠是生活必需品，也是重要的化工原料rm{.}提纯含少量泥沙的粗盐；一般经过以下操作流程：

rm{(1)}操作rm{垄脹}中需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是______rm{(}填序号rm{)}．

rm{(2)}操作rm{垄脺}中除用到铁架台rm{(}带铁圈rm{)}酒精灯、玻璃棒、坩埚钳外，还需要用到______等仪器rm{.}该操作中容易造成食盐固体飞溅；为尽量减少飞溅，除连续搅拌外，你认为还可采取______等措施．

rm{(3)}实验结束后称量获得的精盐，并计算精盐的制得率，发现制得率较低，其可能原因是______rm{(}填序号rm{)}．

A.食盐没有全部溶解即过滤rm{B.}蒸发时食盐飞溅剧烈。

C.蒸发后，所得精盐很潮湿rm{D.}器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上．22、（1）倾倒液体时；细口瓶标签的一面朝向______处，细口瓶的塞子要______在桌面上。

（2）量液体时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体______液面的最低处保持水平，再读出液体的体积。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【分析】这些微粒符号中数字表示的意义，弄清每种粒子是哪种粒子，然后再判断．【解析】【解答】解：（1）元素不能讲个数；只讲种类，故A错；

（2）H2S中的“2”表示一个硫化氢分子中含有两个氢原子；误说成两个硫原子，故C错；

（3）氧化钙中钙元素带两个单位的正电荷应表示为Ca2+；故D错．

故选：B．2、D【分析】

一氧化碳与血红蛋白的结合能力要比氧与血红蛋白的结合能力强200-300倍；所以一旦一氧化碳与血红蛋白结合了，氧就不能与血红蛋白结合，使人体缺氧，而使人死亡．

故选D．

【解析】【答案】根据一氧化碳的特性来考虑本题；了解一氧化碳使人中毒的原因．

3、D【分析】解：A；原子中不一定含有中子；例如氢原子，错误；

B；固体分子在固定的位置振动；也在运动，错误；

C、相对原子质量就是某原子一个原子的质量与一个碳12原子质量的的比值；错误；

D；水是由氢元素和氧元素组成的；正确；

故选D．

根据已有的微观粒子的知识进行分析解答即可．

本题考查的是物质的微观构成粒子的有关性质和构成，完成此题，可以依据已有的知识进行．【解析】【答案】D4、D【分析】解：rm{A}通过分析溶解度曲线可知，rm{30隆忙}时；甲；乙两种固体物质的溶解度相等，故A正确；

B、在rm{0隆忙隆芦50隆忙}之间；甲；乙两固体物质的溶解度随温度上升而增加，故B正确；

C、在rm{0隆忙隆芦50隆忙}之间；乙物质的溶解度逐渐增大，丙物质的溶解度逐渐减小，所以乙；丙两固体物质的溶解度相差越来越大，故C正确；

D；三中溶液的状态不能确定；若是饱和溶液在此温度范围内甲溶液的溶质质量分数最大，但若是不饱和溶液，三者的溶质质量分数是可以相等的，故D错误．

故选：rm{D}．

根据固体的溶解度曲线可以：rm{垄脵}查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，rm{垄脷}比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，rm{垄脹}判断物质的溶解度随温度变化的变化情况；从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．

本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力．【解析】rm{D}5、D【分析】

铁锈的成分为氧化铁，其化学式Fe2O3；观察选项，故选D．

【解析】【答案】根据已有的知识进行分析，铁锈的成分为氧化铁，其化学式Fe2O3．

二、多选题(共7题，共14分)6、AB【分析】【分析】根据燃烧和发生爆炸的条件（在有限的空间内，可燃气体或粉尘与空气混合，达到爆炸极限，遇到明火），进行解答此题．【解析】【解答】解：A；氢气具有可燃性；和空气混合后点燃，可能发生爆炸；故A符合题意；

B；甲烷具有可燃性；和空气混合后点燃，可能发生爆炸；故B符合题意；

C；氮气不具有可燃性；也不助燃；和空气混合后，不会点燃，不会爆炸；故C不符合题意；

D；氧气具有助燃性；不具有可燃性，和空气混合后，不会点燃，不会爆炸；故D不符合题意；

故选AB．7、BC【分析】【分析】根据温度、浓度、催化剂、接触面积对反应速率有较大的影响；一般来说，增大浓度、增大压强、升高温度、加入催化剂或增大固体的表面积，可增大反应速率，反之反应速率减小．【解析】【解答】解：A；面团发酵时放在温热处；温度较高，加快了化学反应速率，故选项错误．

B；在其他条件相同时；固体颗粒越小，反应物的表面积越大，反应速率越快；小朋友在进食时“狼吞虎咽”，食物与胃酸的接触面积较小，减慢了化学反应速率，故选项正确．

C；玉米晒干储存；能防潮、杀虫、抑制种子呼吸，减慢了化学反应速率，故选项正确．

D；加酶洗衣粉中的酶起着催化剂的作用；用加酶洗衣粉洗衣服，加快了化学反应速率，故选项错误．

故选：BC．8、CD【分析】【分析】利用物理变化与化学变化的本质区别来解答此题．物理变化中分子不可分，而化学变化中分子可分．【解析】【解答】解：A；水蒸发变成水蒸气是水的状态发生的变化属于物理变化；分子没有发生变化；

B；利用蒸馏的方法使海水淡化属于物理变化；分子没有发生变化；

C；水通电分解氢气和氧气；有新物质生成属于化学变化，其微观实质是水分子在通电的条件下分解成氢、氧原子，氢、氧原子重新组合成新的氢分子和氧分子．能证明分子可分；

D；氢气和氧气点燃后变成水；属于化学变化，分子发生变化；

故选：C、D．9、BD【分析】【分析】铁的熔点比铜沸点低，可以制得铁铜合金；当熔点较高的铝开始熔化时的温度达不到钠的沸点，可以制得钠铝合金；当熔点较高的铜开始熔化时的温度高于钠的沸点，不宜采用上述方法制取．【解析】【解答】解：制取合金常用的方法是将两种或多种金属（或非金属）加热到某一定温度；使其全部熔化，再冷却成为合金．说明两者可以同时处于熔化状态下．

A；当熔点较高的铁开始熔化时；铜也处于液体状态．所以可以加工合金．

B；当熔点较高的铜开始熔化时；铝已经处于气体状态，不宜采用上述方法制取．

C；当熔点较高的铝开始熔化时；钠也处于液体状态，所以可以加工合金．

D；当熔点较高的铜开始熔化时；钠已经是气体状态，所以不宜加工成合金．

故选B、D．10、CD【分析】

（1）蜡烛的密度小于水的密度；能浮在水面上．故A的说法正确．

（2）把冷碟子放在蜡烛火焰的上方收集到炭黑；根据反应前后元素种类不变，说明蜡烛中含有碳元素．故B的说法正确．

（3）蜡烛燃烧后生成了二氧化碳气体和水蒸气；符合质量守恒定律．故C的说法错误．

（4）用嘴吹蜡烛火焰；使蜡烛周围温度降低到着火点以下，着火点不能降低．故D的说法不正确．

故选CD

【解析】【答案】A；蜡烛的密度比水小；

B；根据反应前后元素种类不变分析；

C；根据质量守恒定律的定义分析；

D；根据燃烧的条件分析会答．

11、BD【分析】

设加入溶质的质量为x

则：×100%=10%．

解得x=2.78g；

设蒸发溶剂的质量为Y．

则：×100%=10%．

解得y=25g．

A；把溶剂蒸去一半是23.75g；故A错；

B；通过计算可知把溶剂蒸去25g是正确的；故B正确；

C；通过计算可知加入的溶质不对；故C错；

D；若加入50g15%的氯化钠溶液；则溶液的质量分数为：

×100%=10%；故D正确．

故选BD．

【解析】【答案】要使稀溶液变浓，可以采用增加溶质或蒸发溶剂的方法，然后根据溶质质量分数=×100%进行计算即可．

12、AD【分析】

A；泥沙不溶于水；氯化钠易溶于水，故能用此方法分离，此项正确；

B、NaCl的KNO3都易溶于水；无法采用过滤法分离．此项错误．

C、CaCO3的BaSO4都是不溶于水的物质；无法采用过滤法分离．错误．

D、用KClO3与MnO2混合加热后的剩余物是氯化钾和二氧化锰；其中二氧化锰不溶于水，氯化钾可溶，可以用此方法分离，此项正确．

故选AD

【解析】【答案】能按照“溶解-过滤-蒸发”的步骤进行分离的物质；必须是不溶性物质和易溶性物质混合物，所以可根据选项中各物质的水溶性进行分析解答．

三、填空题(共6题，共12分)13、略

【分析】【分析】（1）增大氧气的浓度或增大可燃物与氧气的接触面积可以促进燃料的燃烧．

（2）根据生石灰加入后的反应进行综合判断生石灰的作用．【解析】【解答】解：（1）增大氧气的浓度或增大可燃物与氧气的接触面积可以促进燃料的燃烧．把块煤做成蜂窝煤是为了增大煤与氧气的接触面积；从而促进煤的燃烧；故答案为：增大蜂窝煤和氧气（或空气）的接触面积，使其充分燃烧；

（2）SO2+CaOCaSO32CaSO3+O2═2CaSO4；两个反应都是由两种反应物反应生成一种生成物，符合化合反应的特征；因为煤燃烧生成二氧化硫污染大气，加入生石灰后通过反应可发现，硫元素最后变为硫酸钙，从而减少了二氧化硫对大气的污染．故答案为：将煤中硫元素最终转化为硫酸钙，防止污染空气；

故答案为：

（1）增大蜂窝煤和氧气（或空气）的接触面积；使其充分燃烧．

（2）化合；将煤中硫元素最终转化为硫酸钙，防止污染空气．14、+440【分析】【分析】（1）根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合碳酸钙（CaCO3）的化学式进行解答本题．

（2）根据化学式计算碳酸钙中钙元素的质量分数；

（3）利用碳酸钙与盐酸反应的化学方程式和碳酸钙的质量，列出比例式，就可计算出生成氯化钙的质量．【解析】【解答】解：（1）钙元素显+2价；氧元素显-2价，设碳元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+2）+x+（-2）×3=0，则x=+4价．故填+4；

（2）碳酸钙中钙元素的质量分数是：×100%=40%；故填：40；

（3）设生成氯化钙的质量为x；

CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

100111

10gx

x=11.1g

答：反应生成氯化钙的质量是11.1g．15、略

【分析】解：(1)给试管中的药品加热；要先预热后集中加热，故答案：均匀加热整根试管；

(2)可燃性气体若不纯遇火会发生爆炸；故答案：检查气体纯度；

(3)热的试管遇冷水会发生爆炸；故答案：冷却试管；

(4)不能给燃着的酒精灯添加酒精；故答案：熄灭火焰；

(5)给试管中的液体加热用试管夹夹住试管加热，故答案：试管夹．【解析】均匀加热整根试管;检查气体纯度;冷却试管;熄灭火焰;试管夹16、略

【分析】【分析】人体需要的营养素包括糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐，只有均衡地摄取各种营养素，才能促进人体健康．【解析】【解答】解：鸡蛋；瘦牛肉、豆腐中含有丰富的蛋白质；食用油的主要成分是油脂；大米、面粉中含有丰富的淀粉；淀粉属于糖类；菠菜、白菜属于蔬菜，含有丰富的维生素．

菠菜；白菜中含有食物纤维；食物纤维能够促进肠蠕动、帮助消化，可以有效地治疗便秘；

答案：

。营养素蛋白质脂肪糖类维生素食品名称瘦牛肉食用油大米菠菜菠菜、白菜．17、略

【分析】

1．根据火柴梗在火焰各层的现象；外焰部分变黑，说明外焰温度最高．

2．通过教材实验；学生很容易观察到火柴梗外焰部分变黑，说明外焰温度最高．

3．通过教材实验．学生很容易观察到水珠；说明有水生成，同时也可看到石灰水变浑浊．

4．根据化学中烟的概念可知；烟是固体小颗粒．

【解析】【答案】根据火柴梗在火焰各层的现象来判定火焰各层的温度的高低；二氧化碳的特有性质；化学中烟的概念．

18、B黄金和银【分析】【分析】A；根据二氧化锰、氧化铜都是黑色粉末；加热灼烧都不会发生明显的变化进行分析；

B；根据肥皂水在硬水和软水中的不同现象进行分析；

C；根据一氧化碳和甲烷都具有可燃性进行分析；

D、根据黄金和银的颜色不同进行分析．【解析】【解答】解：A；二氧化锰、氧化铜都是黑色粉末；加热灼烧都不会发生明显的变化，故A错误；

B；肥皂水在硬水和软水中的不同现象；可以鉴别，故B正确；

C；一氧化碳和甲烷都具有可燃性；不能鉴别，故C错误；

D；黄金和银的颜色不同；观察颜色的方法可以鉴别，故D正确．

故答案为：B，黄金和银．四、科普阅读题(共1题，共4分)19、略

【分析】【分析】根据元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称进行分析解答本题．【解析】【解答】解：不是；因为元素是具有相同核电荷数同一类原子的总称，而“空气”“水”分别是由不同种元素组成的物质．五、探究题(共3题，共15分)20、（1）（2）将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃可以控制反应速率（3）D气体的密度气体的溶解性（4）AF（5）【分析】【分析】rm{(1)}根据用高锰酸钾制取氧气的原理书写表达式；rm{(2)}根据氧气的验满方法及装置的特点进行分析；rm{(3)}根据气体的密度和溶解性选择收集方法；rm{(4)}根据反应物的状态和反应条件选择发生装置，根据气体的密度和溶解性选择收集装置；rm{(5)}根据氯酸钾分解生成氯化钾和氧气写出符号表达式。【解答】rm{(1)}暗紫色固体用rm{A}装置制取氧气，是实验室用装置制取氧气，是实验室用高锰酸钾分解生成氧气，符号表达式为rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}故填：rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}rm{A}rm{KMn{O}_{4}

xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃rm{KMn{O}_{4}

xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}rm{(2)}都可用于固体与液体不加热制取气体的反应，而实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，用排空气法收集时的验满方法和现象是优于，之处是B、rm{C}都可用于固体与液体不加热制取气体的反应，而rm{C}优于rm{B}之处是rm{C}中注射器可控制液体的加入，进而控制反应的进行，故填：中注射器可控制液体的加入，进而控制反应的进行，故填：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃；可以控制反应速率rm{C}rm{C}一氧化氮难溶于水，密度略大于空气，与空气中的氧气反应，所以一氧化氮不可用排气法收集，只能选用排水法，所以一氧化氮采用的收集装置是rm{B}选择气体收集方法，从气体性质的角度需要考虑的因素是在水中的溶解度、与空气的密度相对大小、能否与空气中成分反应，故填：rm{C}气体的密度；气体的溶解性；；rm{(3)}氨气密度比空气小，极易溶于水，收集方法选择向下排空气法，装置选择rm{D}故填：rm{D}rm{(4)}实验室通常用加热固体氯化铵和氢氧化钙的混合物来制取，属于固固加热型，发生装置选择rm{A}氨气密度比空气小，极易溶于水，收集方法选择向下排空气法，装置选择rm{F}故填：rm{A}rm{F}氯酸钾分解生成氯化钾和氧气，符号表达式为rm{KCl{O}_{3}xrightarrow[?]{Mn{O}_{2}}KCl+{O}_{2}}故填：rm{KCl{O}_{3}xrightarrow[?]{Mn{O}_{2}}KCl+{O}_{2}}rm{A}【解析】rm{(1)KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}rm{(1)KMn{O}_{4}

xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃可以控制反应速率rm{(2)}气体的密度气体的溶解性rm{(3)D}rm{(4)A}rm{F}rm{(5)KCl{O}_{3}xrightarrow[?]{Mn{O}_{2}}KCl+{O}_{2}}rm{(4)A}21、D；蒸发皿；来回移动酒精灯；ABD【分析】解：rm{(1)A}rm{B}rm