卖火柴的小女孩读后感

卖火柴的小女孩读后感TOC\o"1-2"\h\u2435第一章走进《卖火柴的小女孩》的悲惨世界 110184第二章小女孩的遭遇：故事主要内容剖析 16094第三章寒冷、饥饿与孤独：情节中的绝望元素 17469第四章火柴中的幻想：美好与残酷的对比 210986第五章我的内心触动：同情与悲哀的交织 23475第六章社会的冷漠：从原文细节看根源 220905第七章故事的力量：它带给我们的警示 221032第八章珍惜与希望：总结与对现实的思考 3第一章走进《卖火柴的小女孩》的悲惨世界《卖火柴的小女孩》是安徒生童话里一个非常经典的故事。当我们打开这个故事，就仿佛被卷入了一个寒冷而黑暗的世界。小女孩在新年前夜，穿着单薄破旧的衣服，赤着脚走在寒冷的街道上。她那瘦小的身影在漫天飞雪中显得那么无助，周围的人们都在为新年的到来而忙碌，可她却在为生计发愁。每一个场景的描写都让我们真切地感受到她所处的悲惨世界。就像原文里说的“雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。”从这些描述中，我们能看到小女孩的可怜，她连自己的美丽都无暇顾及，满脑子都是饥饿和寒冷，她在这样一个本应欢乐的大年夜里，独自承受着苦难。第二章小女孩的遭遇：故事主要内容剖析故事中的小女孩，她的遭遇实在是令人揪心。她被贫穷逼迫着，不得不在寒冷的街头卖火柴。一整天，她没有卖掉一根火柴，没有赚到一个铜板。她不敢回家，因为她害怕父亲的打骂。她只能在街头流浪，寻找可能的买主。她的生活里没有温暖的炉火，没有可口的食物，也没有亲人的关爱。她就像一只被世界遗弃的小羔羊。比如说，当她蜷缩在墙角的时候，她想的是怎么把火柴卖出去，可周围的人都匆匆而过，没有人停下来看她一眼。她的希望一点点破灭，这种遭遇通过作者细腻的描写展现在我们眼前，让我们深深地感受到她的无助。第三章寒冷、饥饿与孤独：情节中的绝望元素在这个故事里，寒冷、饥饿和孤独时刻伴小女孩。那寒冷是深入骨髓的，她的小脚被冻得又红又肿，每走一步都像是踩在冰尖上。她是多么渴望有一个温暖的角落啊。而饥饿也在不断地折磨着她，她能闻到烤鹅的香味，那是她梦寐以求的食物，可她只能在幻想中品尝。孤独更是如影随形，大街上虽然人来人往，但是没有一个人关心她。她只能自己抱紧自己，试图获取一点温暖。就像她在墙角划火柴的时候，周围寒冷的黑暗，她的孤独在那一刻被放大到了极致。第四章火柴中的幻想：美好与残酷的对比小女孩划着火柴的时候，看到了许多美好的幻想。第一次划火柴，她看到了温暖的火炉，那火炉的火焰仿佛要把她身上的寒冷驱散。第二次划火柴，她看到了喷香的烤鹅向她走来，这是她饥饿时最渴望的食物。第三次划火柴，她看到了美丽的圣诞树，那是节日里欢乐的象征。但是这些美好的幻想火柴的熄灭而消失，现实的残酷又重新回到她身边。就好比她刚刚沉浸在温暖火炉的幻想中，火柴一灭，她又回到了冰天雪地。这种美好与残酷的对比，更加深了我们对小女孩悲惨境遇的同情。第五章我的内心触动：同情与悲哀的交织读这个故事的时候，我的内心充满了同情与悲哀。同情小女孩的遭遇，她那么小就经历了这么多的苦难。她的苦难是我们难以想象的。悲哀这个世界的不公平，为什么别人在享受新年的欢乐，而她却在街头饱受折磨。我仿佛能看到她那双充满渴望的眼睛，在黑暗中闪烁着微弱的光。她的每一次遭遇都像一把刀刺痛我的心。就像看到她在寒冷中瑟瑟发抖的时候，我真的很想伸出援手，可是我只能隔着书本感受她的痛苦，这种无力感让悲哀的情绪更加浓烈。第六章社会的冷漠：从原文细节看根源从《卖火柴的小女孩》原文的许多细节里，我们能看到社会的冷漠是小女孩悲惨命运的根源之一。那些衣着光鲜的人们从她身边走过，却没有一个人愿意买她的火柴。当她在墙角冻得快要死去的时候，也没有人来关心她。在那个社会里，贫富差距巨大，穷人就像被抛弃的尘埃。比如，那些住在温暖房子里的人，只关心自己的新年庆祝，却对小女孩的死活不闻不问。这种冷漠就像寒冷的风，把小女孩最后的希望都吹灭了。第七章故事的力量：它带给我们的警示这个故事有着强大的力量，它带给我们很多警示。它警示我们不要让贫富差距无限扩大，要关注弱势群体。如果社会上都是像故事里那些冷漠的人，那这个世界将会变得多么可怕。它也提醒我们要珍惜现在的幸福生活，我们现在拥有的温暖、食物和家人的关爱，是小女孩梦寐以求却无法得到的。就像在我们的现实生活中，也有一些贫困地区的孩子需要帮助，这个故事让我们意识到我们有责任去关心他们，不要让类似小女孩的悲剧再次发生。第八章珍惜与希望：总结与对现实的思考在读完《卖火柴的小女孩》后，我们应该学会珍惜。珍惜我们生活中的每一份温暖，每一顿美食，每一个关爱我们的人。我们现在的生活可能没有小女孩所经历的那么悲惨，但也有很多人在抱怨生活的不如意。和小女孩比起来，我们的这些不如意又算得了什么呢？同