小学师德标兵评选方案（2篇）

小学师德标兵评选方案____年小学师德标兵评选活动方案一、评选目的为深入推动小学教师师德师风建设，树立先进典型，激发广大小学教师提升职业素养及教育教学质量的积极性，特举办____年小学师德标兵评选活动。二、评选范围本次评选活动面向全国范围内的小学教师展开，参评者需满足以下条件：1.具有中国国籍，严格遵守国家法律法规，持有合法教师资格；2.在小学教育教学一线岗位工作满五年及以上；3.在教学过程中，学生表现优异，教学成果显著；4.师德高尚，无不良记录。三、评选内容1.个人申报：教师可自愿参与评选，提交个人简历、教育教学理念、教学成果等相关资料。2.推荐提名：学校教育局、教育研究机构、教育管理部门等可推荐优秀教师参评，并附推荐信及推荐理由。3.综合评审：结合教师个人申报与单位推荐情况，对参评教师的师德师风、教学水平、教学成果等进行全面评估。四、评选流程1.报名阶段（为期一个月）：教师提交申报材料及相关证明文件；各推荐单位提交推荐信及推荐名单。2.初审阶段（为期两个月）：组织专家对申报及推荐材料进行资格初审，并对符合要求的教师进行初步评估。3.实地考察（为期一个月）：对初审合格的教师进行现场考察，重点了解其教育教学实践及师德表现。4.终评阶段（为期一个月）：综合考虑申报材料、推荐意见及实地考察结果，进行最终评审。5.表彰阶段（为期一个月）：对评选出的小学师德标兵进行表彰，颁发荣誉证书及奖金，并组织经验分享与交流活动。五、评选标准1.教育教学水平：评估教师的教学能力、教学经验及教学成果等方面。2.师德师风：考察教师对学生的关爱程度、职业道德及操守等方面。3.教育教学创新：关注教师是否具有创新意识，能否灵活运用教学方法推进教学改革。4.教育教学研究：评价教师参与教育教学研究的积极性及研究成果的质量。六、公示与申诉评选结果应及时公示，接受社会监督。参评教师如有异议，可向评选组织单位提出申诉，组织单位将及时受理并核实。七、奖励措施对评选出的小学师德标兵，将给予以下奖励：1.颁发荣誉证书及奖牌，以资鼓励。2.给予一定的经济奖励，并设立专项奖金。3.在教育教学中提供政策支持和职业发展机会。4.在教育行业内进行广泛宣传，树立师德典范。八、总结与展望评选活动结束后，应组织专人对评选过程进行总结，提炼成功经验，分析不足之处，并编写评选报告。继续推动小学教师师德师风建设，为教育事业的发展贡献力量。小学师德标兵评选方案（二）一、方案概述鉴于小学教师在培养优质学生、构建健康学习环境以及培养良好社会公民等方面的至关重要性，为激励广大教师提升师德素养，积极参与教育事业发展，特制订本方案，旨在____年度内评选出小学师德标兵。二、评选目标本次评选旨在树立典范，推动小学师德建设，鼓励教师以身作则、无私奉献，发挥榜样作用，以促进小学教育的健康发展。三、评选对象本评选活动面向全市范围内从事小学教育工作的所有教师，包括班主任、任课教师及特岗教师等。四、评选标准1.具备高尚的师德品质，品行端正，言行一致，严格遵守教师职业道德规范。2.教学教育工作表现出色，对学生有高度的责任心和关爱，以学生为中心，认真负责。3.积极参与教学研究和创新，不断提升个人教学能力。4.具备良好的团队协作精神，与同事和睦相处，乐于助人，积极参与教学分享和交流。5.在校内外具有一定的影响力，被同行和家长视为典范。五、评选流程1.自荐推荐阶段：启动评选，通过校内通知和会议等方式宣传，参选教师可自荐或接受他人推荐，提交相关材料，学校进行初步审核。2.评审阶段：公布候选人名单，接受一周的公众监督。成立评委会，对候选人进行面试，同时组织同事和学生评议，收集反馈意见。评选结果公示，并报相关部门备案。六、评选权重1.师德品质（____%）：考察教师的言行、职业操守和职业道德。2.教学教育工作（____%）：评估教学理念、教学效果和教育方法。3.团队合作精神（____%）：评价教师的团队协作能力和助人精神。4.社会影响力（____%）：衡量教师在校园和社会的影响力及受认可度。七、奖励措施当选的____小学师德标兵将获得：1.颁发荣誉证书和奖杯。2.获得标兵津贴。3.被选为德育示范教师，享有教学改革和教研活动的优先权。4.作为市级或区县级教育系统荣誉的候选人。八、宣传推广学校将通过校内外媒体宣传评选活动，展示活动意义和价值，营造尊师重教的良好氛围。总结评选经验，编制宣传资料，用于推广和交流。九、后续评估评选结束后，学校将对活动效果进行评估，分析总结评选活动的影响，并将标兵的